第一篇：“平安校园”班级安全工作总结
“平安 校 园”班级安全工作总结
古城中学 八年级（3）贾廷昭
现在每个家庭只有两三个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：
一、确立指导思想，创建工作目标
１、确立指导思想
创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
２、创建工作目标
“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。
二、统一思想，提高认识，树立安全意识
创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。我班现有52名同学，其中男生28人，女生24人，住校生43人，分散在古城镇19个村，家庭条件各不相同，交通条件是山大沟深，路途遥远。孩子的安全健康成长关系着52个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。
1、班级安全工作自身的重要性
班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。
2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作
班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：
（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；
（2）从初级中学八年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；
（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；
（4）作为少数民族地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。
三、立足实际，切实抓好班级安全管理
1、建立和完善安全工作机制，切实增强安全工作责任感
班级安全工作事关学生的人身安全，事关教育改革和发展的大局。在统一思想，提高认识的基础上，努力落实科学发展观，牢固树立科学发展，安全发展的观念和责任重于泰山的意识，将安全第一，安全无小事的思想落实在构建和谐校园的实际工作中。
（1）建立安全工作领导小组，加强组织领导
班主任是班级安全的第一责任人，我们实行了全权负责制。在班主任领导下，成立了由班长任组长，学习委员、团支部书记任副组长，体育委员、劳动委员、课代表、宿舍室长为成员的安全工作领导小组。各工作领导小组监督、协调、检查“平安校园”创建的各项工作，根据本班实际制定方案，确定目标，落实内容，采取有效措施认真组织创建活动，具体负责和落实班级治安工作，按一周和一月，定期检查班级月初和月末安全工作，发现问题及时采取措施解决，并年终写一份治安总结。
（2）责任分工，层层落实
按照学校工作部署，具体负责本抓班的安全工作，落实班级的安全管理。成立了班主任主管，班长分管，学习委员、团支部书记、体育委员、劳动委员层层分解负责，做到一人主抓一块，层层抓落实。班主任在学年初给每位学生签订安全责任书 全面抓好下列安全工作：学生个人饮食卫生安全、参加劳动人身安全防范、安全法制教育；校内打架斗殴事件的预防与处理；禁烟和防赌安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；预防基建工地人身安全。课堂教学人身安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；实验室、电脑室等有关器材使用安全；外出教学活动人身安全。
（3）抓常规安全制度建设
班级认真贯彻落实教育部《进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》、《宁夏教育系统安全管理办法》等文件精神及各级教育主管部门的有关班级安全的指示精神，结合我校《班主任工作管理规则》、《古城中学卫生管理规定》、《学生十条禁令处罚条例》等规章制度。
（4）切实加强日常班级安全工作的监管
班主任经常过问，班级相关管理人员将工作落到实处，确保班级安全工作层层有人抓，事事有人管。交通安全方面教育学生进出校门注意拥挤、过往车辆造成伤害，不乘坐无照车辆、三轮车和农用车；校园管理方面，要求学生避开电源电路，不在楼层背面墙脚过路和逗留，避免窗户玻璃脱落，伤害学生；定期检查汇报教室、宿舍等范围的线路开关，避免触电事故；宿舍室长按制度管理，责任到人。食品卫生检查有专人负责监督，及时排查出安全隐患，并将检查情况上报教育主管部门和相关部门。
2、采取有效措施，切实加强安全教育
（1）将安全工作置于首位
加强班级管理，建设“平安校园”，是实践“构建和谐校园”的具体体现，也是广大学生、家长的热切期望和迫切要求。全班人人要从实践“构建和谐校园”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好班级安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于班级教育、教学和班级管理的首要位置抓紧抓好。
（3）建设“平安校园”，保障班级安全的关键在防范
班级 坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。进一步明确目标责任，落实到人，学生对个人安全防范形成书面材料并上交班主任。各小组责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。
（3）组织好“平安班级”的创建活动
我班在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用主题班会、周日晚辅导一班会、班主任下班巡视10分钟等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的指导和培训，增强学生的安全防范意识。班主任定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。
3、立足宣传和教育，切实增强学生的自我防范能力
加强对学生的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力，是抓好班级工作的重点，也是确保学生平安的关键。坚持预防为主的原则，加强对学生的安全教育，认真宣传学习有关班级安全工作的法规，增强学生的安全法制意识。结合季节特点和班级实际，充分利用主题班会、升国旗仪式、专题讲话、黑板报、校园广播等宣传载体，对学生用电安全、消防安全、防流行性传染病和多发性疾病、防震避险、防泥石流、防溺水等相关知识的宣传教育，结合本地实际，运用案例，通过宣传教育，让学生了解和掌握各种安全防范常识，增强安全防范意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。结合安全宣传月、安全活动周等形式印刷、发放安全材料，举行安全讲座，参加交通部门组织的交通安全知识竞赛，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的校园氛围。
4、加强多方位合作，获得积极的帮助和支持
（1）在校园周边环境治理方面，班级积极争取得到社会各方面支持，争取得到家长的支持，依靠学校的统一领导和协调，积极争取古城镇卫生、工商、公安等部门的支持，及时治愈疾病，查查处伪劣食品，打击社会黑恶流氓势力、净化校园周边环境。
（2）将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。加强与学生家长的沟通，提高家长的安全意识，做好其子女的监管工作。
总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。
第二篇：“平安校园”班级安全工作总结
“平安 校 园”班级安全工作总结
八年级（3）郑老师
现在每个家庭只有一两个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：
一、确立指导思想，创建工作目标
１、确立指导思想
创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
２、创建工作目标
“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。
二、统一思想，提高认识，树立安全意识
创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。家庭条件各不相同，孩子的安全健康成长关系许多个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。
1、班级安全工作自身的重要性
班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：
学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。
2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作
班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：
（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；
（2）从初级中学七年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；
（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；
（4）作为沿海地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。
总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。
第三篇：“平安校园”班级安全工作总结
“平安 校 园”班级安全工作总结
古城中学八年级（3）贾廷昭
现在每个家庭只有两三个孩子，孩子的安全健康成长关系着每个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作是班主任工作的重中之重。班级安全是确保构建和谐校园这一目标任务实现的重要前提和保障。班级安全工作，直接关系到学生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和班级声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校学生的安全防范意识，切实加强学生人身安全教育，创设一个稳定、安全、有序、平安 的校园环境，确保班级正常的教育教学秩序，一学年来，我认真贯彻班级有关“创建平安校园” 暨 做好班级安全工作的精神，结合我班实际，提高认识，加强管理，注重落实，讲求实效，取得了很好的成效，得到领导的肯定和社会家长的认可，切实达到了创建平安校园的目的。现将班级安全工作总结 如下：
一、确立指导思想，创建工作目标
１、确立指导思想
创建平安校园，这是班级工作的首要任务，因此，我们确立了创建“平安校园”的指导思想，即以构建和谐和“平安校园”重要思想为指导，认真贯彻上级有关文件精神，结合我班实际，以丰富多彩的一系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学生的正常教学和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
２、创建工作目标
“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全班园安全防范机制，使班级、班级及周边治安秩序明显改善，各类事故减少到最低限，学生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的班级环境为重要标志的校园文明程度明显提高，班级育人环境进一步改善。我班 “平安校园”创建活动的具体目标是： 自始至终，结合我班的实际情况开展“还校园宁静，保学生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到“平安校园”创建标准。
二、统一思想，提高认识，树立安全意识
创建“平安校园”必须提高认识，高度重视班级安全工作。我班现有52名同学，其中男生28人，女生24人，住校生43人，分散在古城镇19个村，家庭条件各不相同，交通条件是山大沟深，路途遥远。孩子的安全健康成长关系着52个家庭的幸福和平安，要为家长分忧解困，为做好安全教育工作，我们全班统一思想，提高对安全的认识，牢固树立了安全意识。
1、班级安全工作自身的重要性
班级安全工作是办好让家长满意教育的需要，是落实“三、四、五”群众满意
工程（三让：让学生成才，让家长放心，让社会满意；四满意：做群众满意的教师，创社会满意的班级，建基层（班级）满意的机关，办人民满意的教育；五评：学生评教师，教师评领导，家长评班级，班级评机关，社会评教育）的基础。班级安全工作是班级整体工作的重要组成部分，是班级管理工作的重要环节，涉及千家万户，是广大群众 关注 的重点。班级安全工作是全面贯彻教育方针的需要。要使学生德、智、体、美全面发展，务必确 保 他们有一个安全稳定的学习环境。环境可以造就人，也可以改变人。没有一个安全和谐的环境，学生的身心就会受到威胁，他们就无法安心学习，静下心来读书。时间久了，就会造成他们厌学，对他们良好习惯的养成、情操的陶冶、心智的启迪、知识的增长、体魄的强健等教育目标任务就会落空，全面贯彻教育方针也将会变成空话，班级安全工作是广大家长、社会最关心、最直接、最现实的利益问题，是办好人民满意的教育的前提，是创建“平安校园”的保障。
2、树立安全重于泰山的思想，重视班级安全工作
班级是未成年人较为聚集的地方，班级安全工作的主要对象是在校学生，他们的自我保护意识和防范能力相对较弱，是安全工作领域的弱势群体，确保他们安全的任务十分艰巨。班级安全工作有其特殊性：
（1）学生每天都有变化，都需要重申安全纪律，强调防范措施；
（2）从初级中学八年级学生的年龄、生理以及知识结构、认知和自我防范能力等特点来看，班级安全工作的这根弦得时刻绷紧，时刻提防；
（3）学生活动范围较散较广，天性又是活泼好动，喜爱打闹，情绪化，个性化特征十分突出，容易酿成安全事故，对他们的安全防范丝毫也不敢掉以轻心；
（4）作为少数民族地区的班级，家庭教育条件还比较落后，学生在不同程度地存在着安全麻痹思想，我对班级安全真正做到了常抓不懈、警钟常鸣。
三、立足实际，切实抓好班级安全管理
1、建立和完善安全工作机制，切实增强安全工作责任感
班级安全工作事关学生的人身安全，事关教育改革和发展的大局。在统一思想，提高认识的基础上，努力落实科学发展观，牢固树立科学发展，安全发展的观念和责任重于泰山的意识，将安全第一，安全无小事的思想落实在构建和谐校园的实际工作中。
（1）建立安全工作领导小组，加强组织领导
班主任是班级安全的第一责任人，我们实行了全权负责制。在班主任领导下，成立了由班长任组长，学习委员、团支部书记任副组长，体育委员、劳动委员、课代表、宿舍室长为成员的安全工作领导小组。各工作领导小组监督、协调、检查“平安校园”创建的各项工作，根据本班实际制定方案，确定目标，落实内容，采取有效措施认真组织创建活动，具体负责和落实班级治安工作，按一周和一月，定期检查班级月初和月末安全工作，发现问题及时采取措施解决，并年终写一份治安总结。
（2）责任分工，层层落实
按照学校工作部署，具体负责本抓班的安全工作，落实班级的安全管理。成立了班主任主管，班长分管，学习委员、团支部书记、体育委员、劳动委员层层分解负责，做到一人主抓一块，层层抓落实。班主任在学年初给每位学生签订安全责任书 全面抓好下列安全工作：学生个人饮食卫生安全、参加劳动人身安全防范、安全法制教育；校内打架斗殴事件的预防与处理；禁烟和防赌安全工作。教室宿舍居住、床位安全；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；预防基建工地人身安全。课堂教学人身安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；实验室、电脑室等有关器材使用安全；外出教学活动人身安全。
（3）抓常规安全制度建设
班级认真贯彻落实教育部《进一步做好中小学、幼儿园安全工作六条措施》、《宁夏教育系统安全管理办法》等文件精神及各级教育主管部门的有关班级安全的指示精神，结合我校《班主任工作管理规则》、《古城中学卫生管理规定》、《学生十条禁令处罚条例》等规章制度。
（4）切实加强日常班级安全工作的监管
班主任经常过问，班级相关管理人员将工作落到实处，确保班级安全工作层层有人抓，事事有人管。交通安全方面教育学生进出校门注意拥挤、过往车辆造成伤害，不乘坐无照车辆、三轮车和农用车；校园管理方面，要求学生避开电源电路，不在楼层背面墙脚过路和逗留，避免窗户玻璃脱落，伤害学生；定期检查汇报教室、宿舍等范围的线路开关，避免触电事故；宿舍室长按制度管理，责任到人。食品卫生检查有专人负责监督，及时排查出安全隐患，并将检查情况上报教育主管部门和相关部门。
2、采取有效措施，切实加强安全教育
（1）将安全工作置于首位
加强班级管理，建设“平安校园”，是实践“构建和谐校园”的具体体现，也是广大学生、家长的热切期望和迫切要求。全班人人要从实践“构建和谐校园”重要思想的高度和对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”工作的重要性，提高做好班级安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于班级教育、教学和班级管理的首要位置抓紧抓好。
（3）建设“平安校园”，保障班级安全的关键在防范
班级 坚持 “预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。进一步明确目标责任，落实到人，学生对个人安全防范形成书面材料并上交班主任。各小组责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有目标，人人有责任。
（3）组织好“平安班级”的创建活动
我班在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用主题班会、周日晚辅导一班会、班主任下班巡视10分钟等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的指导和培训，增强学生的安全防范意识。班主
任定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故，建设“平安班级”。
3、立足宣传和教育，切实增强学生的自我防范能力
加强对学生的安全教育，提高学生的自我防范意识和能力，是抓好班级工作的重点，也是确保学生平安的关键。坚持预防为主的原则，加强对学生的安全教育，认真宣传学习有关班级安全工作的法规，增强学生的安全法制意识。结合季节特点和班级实际，充分利用主题班会、升国旗仪式、专题讲话、黑板报、校园广播等宣传载体，对学生用电安全、消防安全、防流行性传染病和多发性疾病、防震避险、防泥石流、防溺水等相关知识的宣传教育，结合本地实际，运用案例，通过宣传教育，让学生了解和掌握各种安全防范常识，增强安全防范意识，提高自我保护能力，做到防患于未然。结合安全宣传月、安全活动周等形式印刷、发放安全材料，举行安全讲座，参加交通部门组织的交通安全知识竞赛，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的校园氛围。
4、加强多方位合作，获得积极的帮助和支持
（1）在校园周边环境治理方面，班级积极争取得到社会各方面支持，争取得到家长的支持，依靠学校的统一领导和协调，积极争取古城镇卫生、工商、公安等部门的支持，及时治愈疾病，查查处伪劣食品，打击社会黑恶流氓势力、净化校园周边环境。
（2）将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。加强与学生家长的沟通，提高家长的安全意识，做好其子女的监管工作。
总之，班级安全管理是造福学生的一项重要举措，也是事关广大学生、班级的生命财产安全的一项重要工作，班级安全建设的成功与否与班级的改革、发展、稳定息息相关。我 们始终把安全工作摆在班级各项工作的重要位置加以落实，给学生提供一个安全健康的环境，让每位学生都充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障学生生命和财产安全作为重中之重，切实为班级创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。班级多一分管理，学生就多一分平安，社会就多一分和谐。
第四篇：安全平安校园创建工作总结
安全平安校园创建工作总结
“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。一年来，我校捆住一根绳，确保了全体师生安全平安，现就具体做法总结如下：
(一)、加强技术防范措施，确保校园安全
加强门卫保卫和校园值班制度，落实了责任心强的2名门卫，明确岗位职责。及时将视频监控系统与110联网，保证了突发性事件的预防与处置能力。学校制定了《门禁制度》，严格实行封闭式管理。落实“行政领导值日制度”，加强校园巡视，确保学生在校期间的安全。
（二）、健全管理网络，确保安全岗位制度落实
1、加强值班。每天安排带班校长、值周领导、值周教师进行值日。值日人员除管理好学生的学习、卫生等情况外，还着重维持课间校园的秩序，防止意外事故的发生。放学时，各班排好路队，由班主任送出校门。暑寒假及节日假期间，校委会成员轮流值班，巡视校园，并做好值日记录，如发现问题及时处理。学校还实行了门卫值班巡逻制度，确保校园安宁。
2、严格登记制度。实行来客登记制度，杜绝无关人员进入校内。加强家长接送学生的管理监督力度，规定非父母等直系亲属不得带学生出校门，对于确需离校的学生，必须做好接生人员的登记手续方可离校。
3、做好消防安全工作。学校重抓消防工作，落实各项消防安全措施，预防火灾事故的发生。校舍的每一楼层，均按照规定高度和数量配置消防器材，所有消防器材由总务处管理、登记、保养，要求相关教师基本掌握灭火器的性能和使用方法。严禁违章用电，严格控制易燃易爆物品，学校安全工作领导小组还定期检查、定期添置、更换消防设备，坚决杜绝火灾事故的发生。
4、加强卫生保健工作。每学期，联系卫生防疫部门到校给学生做体检、流行病防疫；学校安排专人定期对教室、食堂、厕所和相关公共设施及卫生死角进行消毒；督促学生勤换衣、勤洗漱，要求学生就餐自备饭盒，养成文明卫生个人生活习惯。建立了卫生检查评比制度，各级各班都能坚持做好每天的“三小扫”和每周的清洁卫生大扫除。
（三）安全教育常抓不懈
学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识。日常教学工作中，充分利用出黑板报、主题班会、校园广播等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透。
（四）、加强学校周边环境治理
为了进一步健全安全保卫制度，我们加强了与镇派出所的警民共建工作，使得学校周边200米以内无游戏室、台球室，网吧。
（五）、安全自查常态化
1、用电方面的安全检查。主要对学校内宿舍、教室、3-
学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时3分钟，全校863名师生全部到达指定地点。
8、教导处负责加强教育教学安全教育。学校把安全工作纳入教育教学常规管理的重要内容，在教育教学设备、器材管理，特别是在体育器材、实验设备和药品的管理上做到规范化，同时要求在教学使用过程中的规范化。让学生知道每一种活动可能发生的意外和应注意的事项，懂得保护的方法。实验课要求学生严格按照实验操作程序进行操作，教师强调注意事项并认真做好指导，发现问题立即指出，严防发生事故。
9、注重法制和安全教育。我校聘请了法制副校长，每学期组织红椿交警中队、派出所、司法所来校开展一次法制及安全警示教育。
10、注重对常见病、流行疾病的预防工作。学校成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……
11、进一步加强对留守儿童的关爱与管理。学校制订了详实的留守儿童关爱工作实施方案和帮扶制度，落实了结对帮扶措施，要求帮扶教师每天与留守儿童进行一次谈话，每周给其父母打一个电话，每月家访一次，切实做到对留守儿童了如指掌。
12、开展安全教育周活动。为强化学生安全文明意识，实行安全周制度，在安全周里，我们开展系列活动，如安全过马路，安全文明就餐，以安全为主题的班队活动，安全知识竞赛，课间文明休息等，同时，为提高少年儿童的自我保护能力，我们邀请法制副校长为全校学生作安全知识讲座，组织全校学生观看《安全知识教育》资料片。
焕古镇中心学校
2014年1月2日
第五篇：平安校园工作总结
楚雄市云龙中学“平安校园”创建
工
作
总
结
2013年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻市委市政府和市教育局下发的关于平安创建的文件精神，坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重来抓。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持依法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，现总结如下：
一、健全机构，加强领导
1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由许建平校长亲自任组长、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了护校队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。
2、学校每周星期日晚上召开行政班子会和周前会，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综合治理、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。
3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”建设纳入学校工作计划。在学年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书；各处室、各年级、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。
4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特聘请了子午派出所所长为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年级、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。
二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设
1、学校与派出所联系紧密，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证；为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，每周五放学和周日学生上学时，学校在校门口设置了警示牌，提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，值周教师夜间值班和消防安全巡查制度，值周教师实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。
3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任老师签名的放行条方可出入。辅导最后一段自习的教师有义务督促学生按时回宿舍就寝。学校还要求值周教师要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。
4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证；市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过；学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务主任、后勤人员组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。
5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与学校签订安全责任状；实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。
6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。
三、扎扎实实抓安全教育，防范于未然
1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”；积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强了对学校大型集体活动（包括外出社区活动、实践活动等）的安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封
信》等，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。
2、按照教育局的统一部署，每年的三月份最后一个星期，我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高；学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。
3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，团委经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都精心准备，学生十分乐于驻足观看，使安全教育收到很好的效果。
4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教职工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道；建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。
5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询；学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向；政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。
6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。
四、抓好校园周边治安综合治理
学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的工作计划，积极参加“平安子午”创建活动，与派出所和辖区村委会共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用；学校积极贯彻落实省、州、市学校社会治安综合治理会议精神，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
五、维护安全稳定工作常抓不懈
1、学校每月召开一次安全会议，由分管的行政副校长主持，政教处组织参与，定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。
2、建立健全切实可行的政治、治安、地震、火灾、洪灾、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。
3、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。
4、充分发挥工会组织的作用。工会成立了学校调解委员会，积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，把学校的内部矛盾及时化解，学校师生关系，干群关系融洽；加强政治学习，做好全校师生的思想政治工作，提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念，确保学校的安定稳定，为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。
5、加强对重点部位和重点人员的监控。认真做好学校广播站、电子阅览室和互联网上网服务场所的信息安全工作，建立健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，学校的网络技术防护有专人负责管理，特别是学生机房，教务处安排了专人值班，并加大了资金的投入，安装了过滤有害信息的软件，及时发现、封堵网上有害信息的传播，学校的网络运行一直很安全，没有出现有害信息的传播。
总之，学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著，一年来，学校无安全事故，师生守纪、文明、有礼。但也存在一些不足，新形势对我们提出更高的要求，需要我们要进一步解放思想，坚持与时俱进，创造性地开展平安校园创建工作，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促进学校教育教学工作水平的提高。今后，我们决心在依法治校、综合治理、平安创建方面，再创新招，争取多出成果。
楚雄市子午镇云龙初级中学
2013年12月2日
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