保教处工作总结oc（五篇模版）

第一篇：保教处工作总结oc

府谷县幼儿园

2011_2012学年第二学期 保教处工作总结

在忙忙碌碌中一学期很快的结束了。本学期我园在府谷县教育局的正确领导下，仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以县政府“创建省级教育强县”为契机，在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：

一、保育工作

1、安全工作放首位。安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全，并把安全工作放在首位。各班从幼儿的实际出发，制定了合理的生活常规培养，把幼儿的安全教育融入到日常教学当中，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求：防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝了意外事故的发生，并 进行了消防讲座、消防图片、消防演练、地震演练，加强了孩子的安全意识，提高自我保护能力，把幼儿的安全真正落到了实处。

2、加强了对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习了保育业务知识、卫生保健常识，提高了教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题。保育员进行总结交流了工作经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

3、努力做好保中有教、教中有保、保教结合。

(1)、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展了自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高了幼儿自我防护意识。

（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行了心理健康教育。（4）、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

（5）、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

二、教育教学

积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，幼儿常规培养坚持不懈。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用，按计划组织召开了每周的主题活动，常规培养落到了实处。

2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

3、各班有计划地开展了 舞蹈、绘画、讲故事、折纸等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会，及时进行表彰奖励，调动了幼儿积极性，体验到了成功的快乐，三、强化教科研工作。

紧紧围绕“行为习惯养成教育”这一目标，在日常教育教学活动中，突出实践“文明礼仪”特色教育，一方面对师幼进行文明礼仪常规强化训练，充分发挥教师的教育引导作用；另一方面结合各班实际，制定行为习惯教育目标，将礼仪和习惯教育渗透于日常教学中，努力营造文明礼仪的教育环境。

2011年，我园申报的了省市级课题《幼儿行为习惯培养》，为了深入开展研究，我园成立了三大教研组，以组为单位，以班为单位，每两周制定一种行为习惯的培养目标，各班根据目标，进行观察、研究、记录，最后形成小结，教研组根据各自的教研课题，再确定教师的子课题，并定期写出分析总结，园内再根据教研组的研究，分析、小结。通过培养，幼儿在日常的活动中养成了进餐不说话、科学洗手、和人交往要会忍让、见人要问好等一些习惯，使得幼儿在我园能有良好的表现，能养成终身受用的好习惯。

（1）组织教师进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。今年，我园切实加了对教师的培训力度，通过多渠道教育培训，着力提高教师素质。精心组织“每周五”集体培训学习活动。通过全园领导和骨干教师开展讲座等形式，系统学习了教育工作会的指示精神、党的十七届六中全会精神等内容，使全园教师从思想上和政治上与党中央保持高度一致。

（2）为了让教师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每周集中教师进行一次教研活动，以学习理论、相互观摩交流等形式来进行。

（3）加强教师基本功训练，每位教师每学期听课16节，并及时评议，形成互相学习取长不短的好风气。

（4）积极组织开展各种形式的教研活动，以赛促教，九月开展了“有效课堂教育活动”竞赛，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。

（5）组织教师七项技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。

（6）请进来学习提高。一年来邀请西安的柏成刚、赵精兵专家，榆林市的杨永才等多位教育专家为全园教师讲座，更新了教师们的教育教学理念，尤其是提高了全园教师的教学水平。

（7）是走出去更新观念。组织教师经常外出参加省市县的各种培训，先后派王春晖、秦晓华。刘彩琴等参加省级培训，贾改娥、吴芳等市级培训，通过学习先进，拓宽了教育视野，更新了教育观念，提高了业务水平。

四、注重家长工作。

1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教咨询等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能及时了解幼儿在园情况，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，共同完成教育任务，在工作中积极争取家长的理解、配合和支持。努力办好家长学校，做好与家长的沟通工作。各班都精心设计了家长开放日活动，进行了家园PPT展示，做到美观、新颖、突出特色，为所有家长提供了解教学、了解教师、了解孩子的机会，并通过家长问卷调查等形式，积极采纳家长的意见和建议，有效地促进了家长与幼儿园的密切联系与沟通。在新生入园第一天，及时召开家长会，解除小班幼儿的入园焦虑问题。

2、填好家园联系手册，向家长传授科学育儿的方法，并及时了解幼儿的发展情况。

回顾一学年的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特提出下学期工作设想：

1、加大校园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，把养成良好、文明的行为习惯作为“新世纪幼儿素质形象工程”的重要课程，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。

2、下学期，我园将着力改变在年级组历来“重教轻保”的局面，各年级的保育工作由年级组长负责指导和监督。加大跟班检查力度，每周抽查教师备课笔记，做到有记录。

3、加强教育教学研究，围绕“新课程，新理念、新教材、新教法”这一主题，开展形式多样的研究活动。

4、进一步深化教育改革，认真开展园本课程的研究工作，希望教师暑假期间抽出一定的精力进行深入地思考，并能通过电脑和书籍来收集一些资料。

5、运用现代教育技术，提高课堂教学效率。配合已有的多媒体电脑，下学期，我们将会在课堂中加大电脑辅助教学的力度，提高全体教师制作有关多媒体课件的水平。

展望新学年，我们满怀信心，相信在幼儿园党支部和行政的正确领导下，我们一定会“百尺竿头，更进一步”！

第二篇：保教处发言稿

各位家长朋友们：

你们好！

一直以来，幼儿的健康、快乐发展是我们保教工作的重心与动力。我们的保教理念是：尊重孩子、热爱孩子、开启心智、关注成长。我们的培养目标是：学会做人、学会生活、学会认知、学会生存、学会创新。我们的保教原则是：在游戏中认知、在生活中成长。近年来，幼儿园保教质量稳中有升。下面我从幼儿园课程设置、教育理念、保教活动幼小衔接几方面的工作和各位家长做以交流。

二、教育教学

1、课程设置：

（1）根据《指南》要求，我园的活动课以《整合资源包》为主，结合本园实际又加入了《多元阳光课程》、《礼仪教育》、《安全教育》三项活动课。目的就是让幼儿在五大领域学习的基础上接触多种元素的课程，提高幼儿的眼界。《礼仪教育》加入是让幼儿继承和传承中华民族优秀的文化精髓，时刻牢记自己是中华文明礼仪之邦的成员，尊敬周围的人，对人礼貌、诚实、守信、感恩，教幼儿如何做人，让幼儿养成良好的行为习惯，这也是我园的特色教育之一。《安全教育》中火灾、交通安全、防震等知识的学习，是让幼儿学会保护自己，懂得生命的珍贵，以上四项课程的设置包含了生活中的方方面面，既让幼儿学到了五大领域的知识，也让幼儿懂得了做人的道理，掌握了生活中的技能。我们还在每周三开展七彩阳光特色教育，充分利用孩子的兴趣，开设特色课堂，给孩子一个美好的童年。看到我们园里的课程设置和每天孩子告诉您在幼儿园里学到的新知识，每天看到孩子的自理能力提高，知道帮助您做家务，见人有礼貌。您还觉得我们幼儿园给孩子教的少吗?（2）幼小衔接

2、丰富的保教活动

为了提高教师的教育教学能力，园里每个月都有主题活动，各类听评课、半月活动和亲子活动等大型活动的开展。开学初，我们就进行了新上岗教师的听评课、开展了“中秋团圆”和“教师节”两次主题活动，让幼儿感受中华传统文化的魅力，知道教师节，学会感恩我们的教师紧接着十月份要进行“骨干教师引领课”“师徒结对”活动，发挥骨干教师示范引领的作用，提高其他教师的教育教学水平。十一月份“同课异构，”等活动的开展，老师们在每一次教学中展示风采，收获成功。同时，园领导坚持随堂听课制度，我们以推门听课为主要督导形式，领导坚持每次听课评课，及时对教育活动的开展和组织给出建议，提高教师的活动组织能力。

3、教研、科研

我园一直重视教科研活动，做到人人参与课题研究，去年，大课题研究《幼儿行为习惯的养成》结题并获得陕西省课题三等奖，另一大课题《民间游戏引入幼儿课堂的研究》已经立项，正在进入各项资料的收集工作阶段。大课题的研究进展顺利，小课题的研究我们做到班班有课题，人人有研究，一年一结题。更好的为教育教学服务，为幼儿提供前沿，最正确的活动展示，同时鼓励教师撰写各种教育随笔，小故事论文，年年有教师获得市、县的奖励。

三、教师技能提升及培训

为了提升教师的专业技能，我们教师每人制定技能培训定单，每月书写教育随笔，小故事等。每人都参与手工制作、舞蹈、琴法培训，并请专业教师进行指导培训，每周单周周二为手工制作，周四为琴法舞蹈培训，年终每位教师要进行技能达标。还可定期聘请专家对教育理论等进行培训。我们所做的这一系列培训为了就是提升教师的专业技能，对幼儿进行专业的知识传播。

四、家园共育

家长是孩子最亲最近的人，您的一言一行都会深刻的影响到我们孩子性格、人生观，请您为孩子树立正确的人生观，成为孩子的榜样。要求孩子做到的，自己首先要做到，教给孩子明辩事非的能力。如果您平时对孩子不守信用，说话粗鲁那孩子也一样，好的行为习惯将会伴随孩子一生。

每次接幼儿回家时希望您多问孩子今天在幼儿园都经历了哪些有趣的事，而不是“老师又怎样你了？”这样消极的问题，这样会误导孩子，鼓励孩子与周围的人多沟通。不要让我们教师在幼儿园八小时的辛苦付出，在放学后的十分钟化为泡影。

孩子是祖国的未来，也是我们每个家族的未来，教育好一个身心健康的好孩子是我们共同的目标。家长朋友们，听了我的介绍，相信，大家对我们幼儿园工作有了一定的认识。培养健康、聪明、懂礼貌、自理宝宝是我们的目标，让我们的孩子享受更优质的教育，使我们的孩子拥有幸福、快乐的七彩童年是我们共同的心愿。家长朋友们，让我们一起携手同行，共同托起我们的希望。我的讲话到此结束，谢谢大家。

第三篇：政保处工作总结

政保处工作总结

总结上一学年来的处室工作，是在对我们所做的事情加以梳理、盘点和反思。其目的就是在梳理中寻找不足，在盘点中寻找差距，在反思中寻谋求新的增长点。这是我们自我激励、加压、理性思考的一种方式，更是相互沟通、相互理解、争取全体教职工支持的极好机会。过去的年里，政保处在校领导的大力支持、各处室的密切配合和全体班主任的共同努力下，我们圆满的完成了本学年的工作计划。下面，根据学校要求，我代表政保处总结一年来本处室的工作情况：

一、制定本学年的德育目标

学年开始政保处就制订了学年的德育目标：着力让学生自觉遵守纪律、学会合作、共处、做人，努力倡导学生和教师、班主任、及管理人员的合作配合，竭力减少学生和教师及管理人员的矛盾，提高工作学习效率；努力促进学生之间合作共处，构建和谐人际关系减少不必要的摩擦；把做人作为对学生提出的更高要求。推动文明礼仪教育，提高学生自身素质和修养，努力创建文明校园，全力为创建省级标准化高中做准备。

二、积极落实学校常规，促进班务管理。

1、协同、配合党、政、工、团和班级加强学生德育工作，搞好学生德育量化考核工作，汇总公布考核结果；领导协助班级加强学生管理，加强每日常规巡查、检查，公开、公平、公正考核班级和班主任，成立学生会督察组实行学生检查评比公布为管理做辅助；继续开展了“班级、宿舍”管理的评比工作；借助制度、班级日志、舍管日志，规范学生行为、了解班级、宿舍动向和班级一日事务；

2、督察班级学风，协助加强班级学风建设，严肃查处各类违规违纪事件，扶正压邪，保障政令畅通；通过值周、舍管员、政保处工作人员，严格考勤制度，检查落实三习纪律，严防学生上课、自习外出。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评。并且政保处工作天天都有值班记录，不论是好人好事，还是学生请假、迟到、旷课、违纪都落实到班到人。

3、加强班级管理指导，科学谋划，力争出好（金）点子。比如：

①加强学风建设方面，我们倡导了七个推进步骤：第一步定调子。第二步做样子。第三步结对子。第四步找路子。第五步出点子。第七步拔钉子。

②针对班级各类情况，我们拟订誓词，模仿高三高考宣誓一样，让学生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒与警示）

③建立班级、宿舍管理日志，为班主任提供学生一日常规活动情况，以便调整班级管理措施，起到学校、班级管理遥控装臵作用。

④赏识教育不是万能的，对待多问题学生，赏识无从谈起，处罚处理往往难把握度，我们建议了大家可以实施惩戒教育，一种问题提出多种惩戒，按程度让学生选择，让学生体会赏罚分明。⑤每天让学生自问九个问题，试图让学生自我更正，启迪学生有则改之，无则加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上顽皮生多，咋办？实行“零容忍”管理，并告诉学生，准备在他们当中抓个典型好好教育，一般来讲，大多数就会大大收敛。这是一种心理效应。再个别谈话或者谈天，故意让学生感到亲疏。促使疏者整改，亲者以报“知遇”之恩。一有改进就及时鼓励、强化。

⑦大力提倡：打造班级精神，让“吃苦是一种荣誉、流汗是一种幸福”成为学生的精神追求。

⑧对学生实行暗中分层管理，分级定目标，暗中找对手，利用学生争强好胜之心，开展比学赶帮活动。

⑨分阶段，变主题，一月一个主题，围绕“一个中心：学习，两个基本点：纪律和卫生”，一张一池地进行管理、鼓动。

⑩宣传鼓动，调动学生内动力。号召学生感悟人生真谛： A、做人，为何要过于执着？！为了不甘，为了习惯。也许这一次表面上你取得了胜利。可是，最终你还是输给了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的赌注。

B、做人，干吗要为难自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，依靠自己！C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在当下。

4、起草修订各种管理制度及预案；

三、搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，同时也保证学校能随时以良好的校园环境迎接各级各类领导及同行的检查、访问、验收等，政保处、班主任、舍管员为此做出了大量的工作，想了很多办法,付出了辛劳。

四、加强安全教育与管理，严防安全责事任故发生。

1、起草修订各种管理制度及预案；

2、签订各种安全责任书、协议书，发放告家长书，制作条幅展版宣传，赢得社会对学校安全的关注；

3、加强门房管理，增加门卫力量，严格门禁制度，严禁不法分子入侵；

4、加强安全隐患、不安定因素排查；做到整改及时到位，“安全维稳”上力度；建立安全台帐，上报及时准确；

5、成立护校队，加强夜间和特殊时段巡逻检查，杜绝责任事故发生，减少违法乱纪现象；

五、做好宣传工作，开展各种活动，引导学生宏扬正气。

1、政保处的工作本质就是宏扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生健康成长。在此思路的指导下，我把宣传工作分为两个部分：

一是对内的宣传，主要是学校内部文化舆论宣传——促进校园文化、制度建设、宏扬赞美好人好事，营造文化氛围；形式为：①办好一月一期的《校园小报》；②围绕一月一个活动主题开展中心工作；③成立学生会，下设撰稿组、审稿组、播音组、点歌台，实行每日下午放学定时播音，让学生发表评论、崇尚高贵、抨击丑恶、陶冶情操、抒发情怀、感悟人生、书写人生、记录成长轨迹；④通过舆论宣传，营造积极向上的氛围：一年来校园广播进行了六类主题的征稿播放（第一类：积极应对高中校园生活，做行有规范为有目标的合格高中学生；第二类：“共创文明校园，文明从我做起”；第三类：“保护环境人人有责，携手共创卫生校园”；第四类：“感恩父母，刻苦学习”为主题激发学生；第五类：以“关注安全，珍爱生命”为主题征稿，做到校园安全警钟长鸣。第六类：遵规守纪，学法守法，争做合格公民。），用学生的语言文字感化引导学生的思想行为，表彰奖励各类优秀学生以优带差。

二是对外的宣传，主要是活动政治舆论宣传、学校在某些方面做出的较大成绩的宣传——制作各种展版和条幅。

2、积极配和年级组及时召开家长会、高考动员会、高考冲刺誓师大会，感恩教育会，通过“家校通”平台联系家长，让家长了解学校管理，了解子女情况，配合学校开展子女的教育管理，促进学校教育教学质量提高；

七、不足之处

1、学生教育形式不够宽泛，值周总结只限于例会，学生得不到反馈；班务工作方法辅导欠缺；

2、群防群治还有待进一步加强。上虽没有重大安全责任事故，但少数班级时有纪律涣散、秩序混乱、学生懒散的现象；时有伤风败俗、打架斗殴、小偷小摸的安全事故值得惊醒。

3、班主任工作，值周工作中还存在有一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制落实还有夹缝或存在问题。

4、与班主任谈心交流少，对各位教师管理学生的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不算到位。

5、批评艺术不够，直截了当。

总之，一年来政保处工作有得有失，在今后的工作中我们会进一步完善管理制度，把各项管理形成制度化，规范管理程序提高管理制度的可操作性，增强班主任、管理人员对学生德育教育工作、安全管理工作、班级管理重要性的认识，加强合作，进一步提升管理水平，使我校政保处工作再上新台阶，保障学校质量上水平。

第四篇：工作总结.oc

黄 甫 小 学

2006—2007学第二学期

工作总结

本学期工作已经结束。一学期来，我们乡校按照县局围绕一个主体（全面提高教学质量）、突出两个重点（生态校园建设，和谐校园建设）、狠抓三项工作：（教师队伍建设，信息化应用，教育科研），实现四个提升，其中（“两基”工作和薄弱学校改造）的工作思路，深化教学改革，狠抓教学质量，比较圆满地完成了教育教学工作任务。重点作了以下几点工作：

一、加强和改进了德育工作。德育工作是学校工作之首，本学期来，乡校把教师的职业道德建设和学生的思想道德建设放在了突出位置，重点抓了师德、师风建设。

1、加强了教师的职业道德建设。首先强化学习，转变观念。开学初，各校组织教师认真学习了教师职业道德及有关法规文件，深入贯彻县局教育工作会议精神，强师德，抓学习，不断增强教师教书育人的使命感，责任感和紧迫感。一学期来，各校按照乡校规定，每周三晚为教师集体学习日，教师人人坚持记笔记，写心得，在教学工作检查中，中心校校长高琪，教师杨建设，梁海妮等，一学期来坚持写政治、业务学习笔记均在150页以上，字数达到5万余字。二是转变思想观念。本学期来，各校组织教师积极开展了

学习全国优秀教师，先进人物的教育活动，引导全体教师树立正确的教育观、价值观、质量观和人生观，通过学习，引导，从而更加增强了教师爱岗敬业、积极进取的优良品质。其次是加强了教师职业道德考核考评工作。

2、加强了学生的思想道德建设。为了把德育工作融会到学生实际生活教育中去。开学第一周和学期最后一周为学生的“法制教育周”活动。一是在学生中认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进末成年人思想道德建设若干意见》，不断增强了学生的法制意识和安全意识。二是认真开展了“弘扬和培养民族精神”活动。重点培养学生从小讲文明、讲礼貌、爱集体、爱劳动、守纪律的良好习惯，开展了诚信教育，行为规范教育和社会主义荣辱观教育，教育学生知荣辱，明事非，让学生懂得，弘扬什么，反对什么？哪些是光荣的，哪些是耻辱的？充分发挥少年先锋队的模范带头作用。在开展社会主义荣辱观的宣传教育活动中，全乡共评选出杨俊等10名“十佳”少年，并在“庆六一”给予了表彰奖励。

二、狠抓了两支队伍的培训与提高。首先抓好校长队伍建设。一抓学习。校长要学政治、精业务、会管理，要爱岗敬业。二抓管理。开学初，乡校与各校签订了教学目标管理责任书，明确分工，责任到人。从而加大了教学管理的力度。教学中，校长身先士卒，带主课，从而提高了他们参与教学、研究教学的工作能力。三是抓

好教师队伍的培养与提高。一是抓好教师业务“过四关”、“上三课”活动。本学期末，全乡教师写优质教案100余节，上优质课50多次。撰写优秀论文50余篇。二是加强教师业务培训。各校组织教师观看教学光盘上百节（片）、听课改报告、示范课35节（场）次，从而使教师的业务能力和教学水平不断得到了提高。

三、强化了教学管理。教学工作是学校工作的重心。乡校着力抓好课堂教学。一是乡校采取不定时间、不打招呼、随机听、评课的方式。对课堂进行检查和指导。二是开展三课达标活动，开展创新教育。广大教师能够深钻教材，认真学习新课标，精心设计教案，充分利用远程资源积极开展教学工作。二是乡校进行了两次教案作业展评活动。通过学习交流，共同研究教材，从中评选出梁海妮、李述亮、杨建设等5位教师教案为优秀教案，评出了韩雪等50名学生作业为优秀作业，并给予了表彰奖励。三是抓好学生的单元测试工作。本学期来，乡校从一开始，就把单元测试工作作为教学工作的一项重大举措，要求各代课教师单元测试有试题、有分数、有质量分析报告。乡校每次下乡把单元检测工作作为一项重要内容检查。四是鼓励教师大胆使用现代化远程设备。一学期来，各校能按时接收播放教学光盘，聆听名师讲课，接受名师指导，有的做了课件、图片开展教学等。为了用好远程设施，乡校每周还进行一次远程运用培训。通过培训学习，绝大多数教师能运用远程教育积极开

展教学工作。特别是中心校教育主任张涛，青年教师张向阳、寇江波、寇鹏等对远程教育操作技术精湛，从而带动了一大批教师运用远程教育积极开展教学工作。

四、加强教学研究工作。本学期，乡校始终坚持周三下午为集体备课和教研活动时间。为此乡校成立了以副校长席占军为组长的中心教研组，以指导推动全乡的教研工作。一是开展了新的教学方式示范课活动和评教赛教活动。特别是在开展赛教活动中，全乡教师人人积极参与，个个精心准备教案、说课稿，认真地讲课、听课、评课。采取由学校到业务组，再到乡校层层选拔，评出了杨爱美、梁海妮等4名乡级教学能手，并推荐杨爱美、梁海妮参加县级教学能手评赛。二是强师能。各校组织教师认真学习了新课改理论，不断提高教师的理论水平。广大教师积极开展了基本功练习活动，特别是中青年教师，制定了基本功练习的目标计划，人人有写字练习本，简笔画练习本。乡校于5月份对全乡教师的基本功训练及远程应用进行了测评过关。现场写粉笔字、毛笔字、画简笔画、说普通话、说课、用电脑打字、制课件。三是加强了集体备课制度。各校引导教师深钻教材，认真用好三本书，创新备课、研究教学中的疑难，探讨教法，扬长避短，精心设计教学过程，提高备课质量。

五、认真做好“两基迎验工作”。

1、加强了“生态校园建设”和“和谐校园建设”。开学初，各

校都能抓住春季有利时机，大力开展校园绿化、美化、净化工作。中心校开学后，仅用一周时间，不但给校园四周添植上了树木，种上了花草，还对道路两旁的冻青进行了大修剪；里村、御泉小学植树绿化动劲大。特别是里村小学开春植树上百棵，校园还设置了绿化带。

2、搞好教学配套设施，改善办学条件。里村、寇北等校与社会各方协调，在创建校园建设、增加教学投入，体育设施、音乐器材、图书等方面做出了不懈的努力，从而使一些学校的教学设施得到了充实和完善，为构建“和谐校园”迎接“两基”迎验工作奠定了良好的基础。

3、加强档案管理工作。乡校按照“两基”验收标准要求，认真建好普九档、扫盲档和其它档案，做到了装订成册，实行了专人管理，专柜分类存放。

4、严格校园管理制度。各校都明确了打扫的区域和时间，设立了区域化管理牌，刷新了门窗，更换了门牌，永久标语，板报园地做到了定期更换，内容新颖，图文并茂。

六、加强了校园安全隐患排查工作。为此，乡校按照县局工作要求，成立了校园安全隐患排查领导小组，制定了安全预案，建立健全了安全工作管理制度、明确了安全责任。乡校先后4次组织专门人员对全乡小学校舍，各类建筑设施、线路、厕所、围墙、饮食

卫生、消防安全、防汛防雷，管制刀具进行了重点排查，发现问题现场解决。同时，对学生加强消防、交通、安全意识再教育，使校园的安全工作做到了防患于未然。

一学期来，我们乡校在教育教学工作中虽然取得了一些成绩，但距离上级的要求还相差甚远，特别是远程教育这一现代化教学手段在一些教师中还得不到充分的利用，个别教师业务素质不高，教学能力差的问题，急待加强等。我们有决心在今后的教育教学工作中，转变观念，加压奋进，为不断提高我乡小学的教育教学质量的稳步提升而努力奋斗。

黄甫乡校

二00七年七月一日

第五篇：保教工作总结

保教工作总结

教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：

一、保育工作：

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

４保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果：本学期顺利通过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。

(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：

在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

1、推广了新早操和继续推行下午操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性

2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。绿色未来”亲子制作活动；小班段开展了“清明时节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。

3、举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。

4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。

5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性。

6、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施

(三)、教师业务培训工作（师训处另作总结）

(四)、重视家长工作，促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（6六月份大班家长会）和亲子活动（中班段“环保现在。绿色未来”亲子制作活动；小班段“清明时节青团香”制作活动）、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。