2011年副校长述职

第一篇：2011年副校长述职

2011年分管教学副校长工作总结

各位老师，大家好，秋去冬来，虽然没有杜甫所描述的霜严衣带断，指直不得结，但天气已冷，期末已近，年关已临。转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了，我又得到了一个向全体教师汇报工作、汇报设想、汇报感受的机会。这对于我来说，既是一种激励和加压，也是一种思考，更是一种得到领导指点和同行相助的好机会，现将一年来的工作总结如下：

一、思想上，牢抓机遇，严格要求

1、率先垂范是工作的基础

领导的信任，让我在这学年继续分管学校教学和教科研工作，我深深的感受到自己肩上的责任和压力。在思想上我时刻不忘自己是一名党员，时时处处用优秀党员的标准要求自己，时刻向身边的好党员看齐。主动接受以******等为正反典型教材的反腐倡廉的学习教育。在这一年中我从未因为自己的私事请过一次假，积极主动参加学校的各项加班工作，也积极承担需要自己做的一些工作，如教师培训时的代课等。******

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，承担“指挥员”和“士兵”的双重身份。因此，这几年来，我不仅当好了分管工作的责任人，还一直坚守在教学工作的第一线，今年担任八年级的科学教学工作，并能融入到年级组和科学教研组工作，本学期虽不在九年级任教，却情系九年级，可谓是身在曹营心在汉，九年级的教学始终是我工作的重心，深入到九年级一线，加强巡视，正如******老师说的，听到踏踏的脚步声，就知我又来了，今天估计是听不出来了，我穿着轻便的球鞋。每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

二、管理上，有条不紊，尽职尽责

（一）当好校长的助手和军师。因此，经常深入教师，了解教师心声，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的方针、政策能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用，同时根据学校发展形势和需要，及时制定和调整教学策略，在此也向九年级的老师道声辛苦了。

（二）分管工作常抓不懈：

1.抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

始终将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第

一手情况。深入课堂，坚持听课近80节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期参加教师会，加强质量分析，及时调节。

同时继续做好常规工作，为期三个月的体育节落下帷幕，3000余人次的学生参与到活动中来，在余杭区各类体育比赛中取得了一定的成绩。继续完善教学质量评估制度和教学常规管理，在此建议我们的老师抽空认真学习学校的教学工作常规，在学校网站上即可下载。本学期进行了一次大规模的教学调研，调研报告正在整理中。

2、加强对教师的培养指导，明确教学质量新的增长点

在轻负高质、规范办学的背景下，高素质的教师才能教出高水平的学生，办出高水平的学校，才能建立一流的名校，本学年学校的重点工作是打造教师队伍，采用教师外派学习和引入名师来校授课相结合，活动多，效果显著，有******的同课异构，******体的同课异构，******中学的影子培训，******的中考复习指导，还有和******的交流等。

3、抓好教科研工作

教学教研是促进学校发展的软实力，只有抓好这个工作，才能不断提高教学质量。

（1）通过加强学习、提高教师的教学理念。古人云“善之本在教,教之本在师”。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。坚持固定时间开展教研组活动，但是内容还是比较单一，主要集中在集体备课、磨课和任务布置上，力争在以后的教研活动中，内容精彩分层，使教师摒弃传统地教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实基础。

（2）坚持以研促教、提高课堂效益。继续在各年级开设开展教学研讨课，如八年级的复习展示课和七年级的研讨课，提出开门上课推门听课，培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”的能力，鼓励青年骨干教师大胆进行探索。在开展教学改革过程中，经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们力争通过抓好本校老师平时互相听课，进行教研交流等，不断提高课堂教学的质量。

（3）搞好校本培训，提高教师综合素质，虽然培训内容较少，形式也略简单，抄抄写写任务偏重，但是氛围正在逐渐形成，而且通过培训教师也有一定的收获。

三、树品牌，特色办学，初现端倪 1.非物质文化传承基地——米塑

根据校长室整体安排，将******米塑和卫家班皮影戏纳入到我校 的非遗项目，和教科室及******老师认真准备，成立米塑工作室，现已申报成功，教育局和文体局也进行了一定的奖励和补助，下学期我们力争将米塑纳入到校本课程中来，让我们更多的劳技老师和美术老师参与到此项活动中来。2.基地学校和体育传校的建设

根据体育局的建议，学校整理了体艺馆一楼，设立了学校摔跤馆，组建了摔跤队，并于9月份成功举办了******7县市的摔跤比赛，荣获******团体第一名。海空模一如既往保持区内的优势，继续申报海模体育传校，今年又获******第三名和******一等奖，我们期待明年能冲出杭州走向浙江。3.校园文化建设

如果说上学期我把精力放在了教学上，关注了教学质量，本学期我配合校长室考虑更多是学校的校园文化建设，这也是一项重点工作。物质文化建设方面，围绕减负检查、******联盟活动和余杭区青春期教育，学校花大力气整治环境，搬迁了图书馆，成立了科技制作室、书画制作室、工艺制作室，设了米塑工作室，改建了摔跤馆和乒乓球室，整理出了年级组会议室，同时加大了对综合楼的整理，计划设置3个音乐教室和一个美术教室，对实验室也进行了整理，只允许安排50人上课和24人检测，学校的面貌焕然一新，但也需要我们教师呵护和监督。

精神文化和行为文化建设，倡导教师的职业素养，广大教师的责任感和使命感日益加强，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。非常感谢我们教师的努力工作和勤奋执着，我们学校确实缺少名师，但这不会影响我们学校的声誉和质量，因为有大量的老师早到晚归，无私奉献，和******等老师在一起，体会到了什么是敬业，和******在一起体会到什么是理解，和******交流感受到了什么是朝气蓬勃，和******等老师在一起懂得了什么叫几十年如一日。当然名师也需要付出艰辛的劳动，杭州某小学的录音笔事件也告诉我们名师也需要付出，我们不可否认学生的差异很大，学困生也很多，但是学困生更需要我们的帮助，虽然我们可能不能做到从最后一名抓起，我们不能放弃最后一名。

制度文化建设，自2009年开始实行绩效工资以来，很多考核制度的内容发生了改变，体现了的多劳多得、优劳优得、公平、和谐，经过两三年的发展，我个人开始觉得制度还是有一定的局限性，应该说符合当时的特点和背景，注重对教师的个性化考核，而对团队的考核偏轻，所以和******多次商榷，觉得在办学方向上更应该强化团队考核，比如用同类班级总分平均分来考核该班所有任课教师。

三、取得的成绩

1.上届九年级成绩喜人，数学英语抽测全部正三，综合评估第二名，余高510分-81，******择校480分-174。******481分-171，******择校451分-256，学校继续蝉联******第一名，******入杭高 2.假日杯团体二等奖

3.体育******摔跤团体第一名，田径队以乙组第一重返甲组，男篮余杭区第三，乒乓球余杭区团体第三，男足和女篮区第五。4.艺术，舞蹈获浙江省一等奖，器乐二等奖。

5.海空模比赛杭州市第三名，余杭区团体一等奖，正在第二次申报体育传统学校。

6.教师论文，34篇获奖，这当然得益于职称改革，3人被评为教坛新秀。

7.******中小学教师“领雁工程”优秀组织单位

8.我个人觉得最大的成功是我们这个平静和谐富有朝气的校园环境营造，这有利于我们能够务实高效开展教育教学工作。

在上级教育部门的指引下，在******的带领下、在各处室成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，才能较好的完成自己分管的所有工作。刚过去的一年，是我较好的完成各项目标任务的一年。反思过去的工作，还存在许多不足：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

3、听课，我曾经暗暗地对自己说：“作为一个教学分管校长要熟悉各门课的课程标准，能对各门课进行通识性的评价见解。”可是时至今日，桌上虽然放了一本赵国忠主编的《评课最需要什么》，面对许多的课堂我只能看一看，听一听，常规性的评价一下。

回顾兔年，没有豪言壮语，只有一马当先的身体力行，展望龙年，我将一如既往，充实自己，完善自己，开拓创新，守望三中，因为三中的发展只有逗号，没有句号，在此对各位老师的理解支持表示感谢，对分管教务教科而辛勤耕作的******主任和******主任表示感谢，以上述职，敬请老师们批评指正。

第二篇：副校长述职

副校长述职报告

方里乡二中：郑志生

各位领导、各位同事：

大家好！

光阴荏苒，转瞬又到年尾。根据学校党风廉政建设工作计划，我在此作2013-2014学年个人述职述廉报告，不当之处，敬请批评指正。

述职

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学年继续推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，并组织全体教师学习关于高效课堂的书籍，并写读书笔记，每人每学期不少2000字。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

二、抓好课堂教育改革

课堂是教育教学的主阵地，因此打造高效课堂是我校的一直追求，本学年初，我组织相关人员，制定了学校的教师赛课制度和细则，做好了赛课活动的安排，使广大教师做到人人参加赛课，人人听课，人人评课，不断提高教师的授课水平和授课艺术，本学年的第二学期，在我校到一中初中部听课学习的基础上，我又组织全体听课教师写出听课学习的感受和收获，同时每个听课教师都要做一节汇报课，教师们根据本校实际和外出学习的经验和收获，授课水平有了很大的提高，在打造高效课堂的路上迈出了可喜的一步。本学年县优质课选拔赛中，本校教师就表现非常出色，袁丽丽获县优质课一等奖。刘利娜、林涛获县优质课二等奖。王海丽、王智慧获县电教优质课一等奖。

三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共70多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学工作。制定九年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。由于狠抓教学，促进教学一线教师的努力，本校毕业生在2014年中招考试中，取得了优异的成绩，93名考生考入一中、十中共42人，中招上线率达到了43.01%，根据学校的各年级的成绩，县教育体育局给全县中学划分了类别，我校连续成为A类学校。

2、加强青年教师的培养指导

制定方里二中中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，讲方里二中中学制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。本学年初新上岗的特岗教师李青峰、李莎莎、段方茜都很快适应了课堂教学，提高了授课技巧。段方茜还在中心校组织的青年教师技能大赛中荣获二等奖。

四，调动教师的工作的积极性：

说实在的，教师的工作费心费力，有时还不落好，压力又大，时间长了就会出现职业倦怠感，那么领导就要想方设法激励老师，调动老师的积极性。我的做法时平时多用心，及时记下校园中表现出色的教师，对他们的积极表现和默默的付出给予大力的表扬。学生渴望得到表扬，其实老师们也需要表扬，试想一下，谁的工作不需要肯定呢？教师的工资低，所能得到就是精神上的满足，所以我就在日常的工作中，每天瞪大眼睛去寻找教师身上的闪光点，记录下来，然后在每周一的教师例会上大肆的表扬，让老师们感到自己的付出得到了肯定，就会有一种满足感，有一种精神的愉悦感，工作起来自然少了牢骚，多了动力。那些没有受到表扬的同志也会反思的行为，会以他人为榜样，迎头赶上。我们学校条件比较差，一到雨天，道路泥泞，行动很不方便。而老师们还这么的敬业，我觉得除了相关的制度保障外，教师们这种心理满足感也起到很大的作用。所以对待教师要像朋友，只要不是大是大非，尽量少批评，要多表扬。

五、做好毕业班的工作

1、定期召开九年级教师会，通过教师的反馈的情况，及时掌握九年级学生每个阶段的各种状况和动向，以利于指定相应的措施，不断优化学生的学习状态，不断拔高学生的学习成绩。

2、及时召开九年级学生学情分析会，每次月考后，刘校长、袁主任和我都组织对九年级升学有希望的学生召开学情分析会，让九年级全体教师都参加，首先给学生分析大的竞争环境，学生在本次考试中在本校的位置以及和兄弟学校相比情况如何，还有根据上一年的中招情况，自己还有多大的距离，让学生有个清楚的认识。然后让任课教师对他们此次考试的优劣之处，及以后的学习方法、努力方向等做具体指导。

六、致力于一线教学，用较高的教学质量为教师作表率

如果说教学质量是学校工作的生命线的话，那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到：作为学校领导，首先是一位教师，然后才是领导，所以无论你位有多高、权有多重，教学质量上不去，你就很难立足，很难服众。一年来，我身先士卒、率先垂范，带头担毕业班的历史课，给全体教师做好表率。上一学年，我所教学科全县60人，我排名28名。在教学中。我认真钻研课标、研读教材，稳步推进课程改革；切实贯彻一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的学生观，以人为本，充分尊重学生，充分理解学生，用青春期心理学去把握学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，让他们自我管理、自我服务，做好学生管理工作，取得了较满意的效果。

七、其他工作

1、协助刘校长做好学校的各项工作，做好刘校长的好助手

2、刘校长外出期间，主持行政工作。

3、负责学校的宣传工作，本学期，我负责及时把双周工作安排和总结发送到教育科，并把学校的重大事件报道给教育电视台。

4、负责九年级学生做好“教师课堂上课情况”统计工作。

5、负责查早读，每天早上都要到各班查看学生早读情况，及时发现情况，及时解决。

八、努力方向

1、进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。

2、以后要不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做，有许多值得探讨的问题，要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”的意识。同时要做好校本教研的工作，组织老师做好小课题的研究工作，结合本校实际，解决实际问题。

3、进一步在落实上做文章，强化“质量兴校”，不断提高学校的竞争力和生命力。

4、进一步在转变学风方面做文章.述廉

作为一名历史老师，本人关爱每一位学生，尽力做好本职教学工作，在课堂教学方面能够起到带头作用；作为副校长，我以提高教学质量、提升办学品位为己任，而要实现这一目标的主力军是广大教师，我深感一定要为广大教师服务好，所以我尽可能的在教师职称评定、业务评优等方面为每位教师创设业务发展公平而有力的条件；身为人民教师，本人十分注重个人形象，也感谢国家绩效工资政策优待人民教师，使我们的收入有了提高，本人配偶也是公办教师，家庭经济收入稳定，家庭和谐，因此，本人在思想上、经济上，生活作风方面没有滋长贪腐的条件和土壤。可以说我完全对得起老师这个光荣的职业，对得起副校长这一职务。谢谢大家！

2015年2月8日

第三篇：副校长年终述职

副校长个人述职

在这一年里，我以党员的标准严格要求自己，坚持学习党的十九大精神，领会其精髓，努力落实到工作实践中去。配合校长、党支部书记主抓学校教学工作，协助抓好学校全面工作，与全体教职员工形成合力，以身作则带领全体教职工努力工作，积极推进我校教育教学的改革与发展，下面对过去一年做过的工作进行汇报。

一、政治思想

作为副校长，我在思考：如何才能踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生、家长们的认可，真正的成为一个服务于社会、服务于教师、服务于学生的践行者？我得出的结论是：必须在政治思想上积极要求上进，以一个学校带头人、共产党员的标准严格要求自己。我坚持立足本岗起到模范作用，加强学习教育活动，不断提高自身的政治理论素养；认真学习《教育中长期发展规划》领会精神。在工作中，坚决贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、具体工作

1、准确把握角色位置，认真履行岗位职责

作为校长和党支部书记的助手，我工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。与班子里的其他成员，积极配合，相互帮助，形成合力，同频共振，同声同气。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不懈怠，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格，努力使学校成为一个和谐上进的大家庭。

2、提高教师爱岗敬业思想水平，寻找工作中的幸福感 我校教师平均年龄不到30岁，是一支充满蓬勃活力的队伍，同时也是一支没有经验，教育教学行为相对不够严谨，不够规范的队伍。培养教师的敬业精神，提高教师的专业水平与服务意识是亟待解决的问题。我通过进行集中政治、业务学习，分别谈话交流，在日常工作中手把手指导，让青年人的热情之中还有耐心，活力之后还有冷静，努力使青年教师学会实干加巧干，思考与实践并重，达到敬业爱生的高素质教师的师德标准，使每位青年教师树立了服务学生、服务家长、服务社会的意识，能够静心教书，潜心育人。

重视引导教师的责任意识，寻找人生价值，寻求职业幸福感。通过与教师交流、与学生交流，做好家校的沟通交流工作，使青年教师能正确看待自己的职业，认识职业性质，明确工作职责，树立强烈的责任意识。每个人都认识到自己是学校的主人，所做工作要为学校负责，为学生负责，为自己负责，尽心尽力做好自己的工作，视“校兴我荣”为己任，从工作中获得成就感，找到个人的归属感，产生工作幸福感。

3、规范管理，引导教研组、年级组建设步入发展轨道 教研组、年级组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。我们要求各教研组、年级组要降低工作重心，立足于实际，多做具体的事，多开展活动。比如，集体备课、业务学习、阶段自查、成绩分析、学生常规管理、班务管理等活动，都开展的有声有色，成效显著。

4、积极组织开展教学研究活动，以研促教。一所学校如果没有科研办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为业务副校长，我对教学研究历来不敢掉以轻心，始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子。在做好教学常规工作检查、督导的同时，在学校先后开展了“临摹课”“练兵课”“汇报课”“观摩课”等系列公开课教学活动。在这些活动中我不但课前指导，课后点评，而且能够站在讲台上为刚参加工作的青年教师上示范课，指导青年教师学习、实践，有针对性地解决青年教师课堂上存在的教学困惑，使青年教师获得了直接成长的有效办法，使青年教师尽快入门，收到了良好效果。

教育科研是教师专业化成长的追求目标。教师能用科学的理论指导教育教学工作，能用科学的方法将教育教学工作落实到位，收到良好效果，这是每个教育人所期望达到的目标。在这一年中我申报了省级课题《XXXX》，得到立项批准并展开研究，现已在《XX》《XX》《新课程》发表研究论文3篇，正准备写结题报告。我能够将自己研究所得与一线教师共同分享，看到学困生有了进步，老师的脸上有欣慰的笑容，我真正感到了教科研的意义。

5、树立正确的质量观，以特色教育带动学生全面发展 当了副校长以后，我看问题的角度变了，目光不再是紧盯着学生的分数不放，而是着眼于学生的发展，一生的幸福。为此，我鼓励老师们发挥个人特长，组织学生开展丰富多彩的体育、艺术及科技活动，提高学生艺术素养，培养爱科学、学科学的浓厚兴趣。

我校以体艺为特色小组分别组建了排球队、师生管乐队书法组，定时、定人开展活动；以课程为依托，班主任和任课教师相互配合，落实 “班班有歌声”“花式跳绳”“古诗文诵读”“生活中的数学”等特色活动；以风筝节为契机开展了“放飞梦想 放飞希望”形式多样的科技月活动。学生每人都参与1、2项活动，每人都掌握一定的体艺、学习技能并在校级层面上展示汇报。孩子们吮吸到了书本上学不到的甘露，学习热情、个人能力、自信心都得到了锻炼与加强。

三、其他方面

1、积极协助校长抓好德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本，主要是抓学生礼仪教育，抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育。由于大队辅导员是新手，很多次晨会讲话，对学生的要求我都列好条目甚至拟好稿子，让辅导员面对学生宣讲。通过引领班级文化建设，包括每个班级园地中基本内容的设定都与老师们相互商议，达成共识，发挥环境育人的作用。通过开展一系列、不同形式的活动，使学生良好道德行为习惯不断养成。一年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。

2、积极协助校长做好校园环境建设。学校操场的瓷砖地图案、塑胶操场的规划设计，教学楼内、活动室中装饰材料的选用、图案的选择、色彩的搭配、摆放的位置等等，都是在校长的指导和主持下，我提出一定方案与班子讨论，听取老师建议，几上几下，最后达成共识。目的是把我们学校建成一所老师、学生共同生活、学习的乐园。

3、始终坚持以身作则，自省律己。这一年来，我能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处与校长一起带领全体教师勤奋工作。能够坚持廉洁自律，坚决杜绝以权谋私的现象发生。

四、不足及努力方向

1、个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济，领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

3、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力，为学校实现可持续发展奠定基础。

4、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题；要逐步完善学校教科研的制度，强化“科研兴校”意识。

回顾一年工作，我对自己的工作感到问心无愧。对于能力与经验有限而导致的工作不足之处，我将认真听取领导、老师的意见，正确对待，努力改进。俗话说得好“百尺竿头，更进一步”所以我必须努力奋进，不断完善自我，发挥自己的全力，做好校长、党支部书记的助手，为实现雁北地区教育的均衡发展贡献自己的绵薄之力！

第四篇：2013副校长述职[定稿]

做好定位努力工作与时俱进

——述职述廉报告

零口初中赵智国

本人任零口初中常务副校长，分管学校办公室、文明单位创建、师德建设、后勤、安全等工作，并担任七年级政治课教学。一年来，在上级教育部门和学校领导班子的指导和配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面对一年来的工作进行述职，有不到之处，敬请各位领导、老师批评指正。

一、牢记使命，忠于职守

自担任副校长一职以来，如何踏踏实实履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习科学发展观;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、勤勉工作，发展学校

在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求

自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想：

1、以身作则是工作的基础

从担任原学校的中层干部到现在校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则。这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师们兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。

2、不断学习是提高工作水平的源泉

要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等，自学了素质教育的理论及现代教育技术等。

3、改革创新是开展工作的动力

学校工作有许多领域值得我们去研究，对工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在学校工作的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，凡是有利于学校发展的努力去做，凡是有得于工作的大胆去想，一年来，在组织学校各类活动中作了一些尝试和探索，使分管的工作呈现出一种新的气象。

4、以人为本是搞好工作的生命

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的工作终归是要落实在于每一位教师身上。我们的教师队伍是否是富有创造力的群体，是否能充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各处领导及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更有实效。

三、主要工作实绩

1、牢牢抓住学校“安全稳定第一”的工作重点，及时传达安全要求，布置安全工作，组织有关处室认真开展安全巡视，认真履行各项安全制度，及时排除安全隐患，确保学校发展的稳定局面。

2、比较出色的完成学校各项重大活动的组织工作，“迎世园”活动热烈有序;教工活动隆重而富有吸引力，极大丰富了学校的校园文化;常规工作开展稳妥有序;学校宣传工作能突出亮点；预防和控制“传染病”制度齐全，工作严密，措施到位，全体教职工齐心。

3、一年中承担八年级的政治课教学，教学期间能获得学生的认可，心里有很大的乐趣。

4、树立服务意识，讲团结，讲正气，讲稳定，讲全局，做好校长的左膀右臂。

四、廉洁自律，严明纪律，一年来没有做过任何违纪事项。

五、努力方向及下一步的工作打算

1、加强理论学习，提高管理水平，认真地学理论、学管理、学业务，不断“充电”，丰富思维，努力把政策理论水平、管理水平和业务水平提升到一个新阶段。

2、改进工作作风。坚持求真务实，努力把工作做深、做细、做实，作风扎实，工作过硬，经得起考验，尽自己的最大的努力，心为教职员工所想，情为教职员工所系，事为教职员工所做，把学校的事情做好，把教职员工的事情做好。

3、营造和谐的工作环境。保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，尊重领导，尊重同志，处处以学校的大局为重，为学校，用心营造和谐的工作氛围。

4、进一步在工作“落实”上做好文章，加强督促检查，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

回顾一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，希望在今后的日子里还能与大家一起同舟共济、携手并进，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。

做好定位努力工作与时俱进

——述职述廉报告

零口初中赵智国

2013年9月

第五篇：副校长述职报告

副校长述职报告

过去的一年，我担任学校副校长，分管教育教学工作。在各级领导的关心爱护下，在全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。现就德、能、勤、绩、廉五方面述职如下：

一、与时俱进、提高自身素质

一年来，我关心时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。在教育改革的今天，只有不断学习才能适应新世纪教育发展的需要，一年来，我读了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，诗意地栖居》等多本书籍，开通了新浪博客，撰写教育教学反思文章，旨在通过学习与反思，使自己的观念得以提升，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

二、角色转变，发挥表率作用

我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我学到了其他同志兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。

我时刻牢记:各项工作要以身作则，时刻以师德规范要求自己。我不仅负责学校教育教学工作，领导学校教导处，担任年级组长，还具体负责校报、通讯、宣传、考核等工作。这一年我深入教学第一线，每周兼课8节、督班3节，还能帮助执行公务外出的老师督班，每周值日一次，两周住学生宿舍一次。教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，做到每天能够巡视校园一次，找一位学生交流。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。

三、尽心尽职，做好本职工作。

一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，使学校教育教学工作正常运行。

一是抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。起草学校《教育教学工作意见》、《三年规划》，制定行事历和毕业班教学工作计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

二是能够经常深入教师中检查常规落实情况，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学效益。

三是抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、保送生考试和毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会和家长会，制定了初三预达目标，复习计划，明确了复习要求。基本做到每天巡视毕业班一次、每周到班讲话一次、每周找学生谈话一次、每周听课1节的要求，联系班级初三（4）班表现平稳。本届初三底子薄，但进步还是比较明显。

四是始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助德育处管理学生，组织班主任研讨会，德育论坛，完善《文明集体评选办法》等各项规章制度，主持班主任考核，组织校园合唱比赛等各类活动，提高德育实效。

五是做好校长的助手，有机配合学校整体工作。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。一年来，我积极参与组织了校运动会、学科教师培训、发展性督导评估、杭州市德育调研以及教师年终考核、宣传报道等各项工作。一年来，在各级领导的关心爱护下，在全体同仁的支持与帮助下，有38则信息在教育局网上发表。学校也被授予临安市交通安全学校，发展性办学水平优秀级学校，目标管理考核优秀级学校和杭州市人民满意学校。

四、热心服务，促进教师发展。

培养一支有实力有活力的教师队伍是一项伟大工程。作为分管教学副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。一年来，我主持学校校本培训、学科培训、名师工程。组织了教学展示、专家讲座、同场竞技、师德论坛等活动，采用校内教研、“师徒结对”、“攀远亲、结近亲”、“走出去、请进来”等形式，依托科研、依托教研，积极创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长、打造一支精英团队。

一年来，共组织新教师汇报课、骨干教师展示课、复习研讨公开课50余节，通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价，并写出不少于200字的书面综合评价。本学年我共听课50多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。

五、存在问题和整改措施

总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。

比如，要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“落实”上进一步做好文章。还要不断强化“科研兴校”意识，建立和完善教科研制度，力争把课题研究的根扎在学校的教育教学土壤上，努力构建富有挑战和活力的学习型、和谐校园。

回顾一年工作，有失落、有感动，有成功、有缺憾。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量作出新的贡献。

以上报告请各位领导、教职工们审议。谢谢大家！教学副校长述职报告(2009)(2010-01-18 08:28:16)转载 标签： 分类：个人工作总结

教学 副校长 述职 报告 杂谈

作者:青青雨竹

自2007年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。无论在哪里，本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。根据基础教育改革发展的方向和本校实际，制定学校教育教学计划，组织学校教育教学工作。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究，潜移默化中改变了教师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

2、积极为上研究课教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我常常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展，促进教师教学业务水平不断提升。

三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低，教学研究搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中，我引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初，我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划，做到每个教研组研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式，让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思，引导教研组及时记载研究过程，走实过程每一步，让研究服务教学，为提高教育教学质量推波助澜。

三是提倡教师及时写教学反思，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。工作中，我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家直面对话，把教学的困惑，教学所得与同行分享。通过多种反思、总结、交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断。通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。

2、加强青年教师的培养指导

制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。

五、准确把握角色位置，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。

不足及努力方向：

1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献。