与翠薇文化共融 同翠小师生共进

第一篇：与翠薇文化共融 同翠小师生共进

与翠微文化共融 同翠小师生共进

------赴海淀区翠微小学挂职培训研修报告

北戴河新区都寨小学

聂旺

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；契而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂。

——题记

八一湖畔杨柳飞，独寻兰渚望翠微。不知不觉在翠微大家庭中已生活近一个月，耳濡目染地亲身感受到了独树一帜的翠薇文化。“明德至翠，笃行于微”的校训还时时萦绕耳旁。

2017年10月，在秦皇岛北戴河新区教育局和北京海淀区教育党校的牵手合作下，我们新区14名校长来到北京海淀区开始了挂职培训。我们三人被分到翠微小学，次日翠微小学徐培军校长就向我们介绍了翠微小学的文化环境、师生之德等方面的知识，让我们较深刻的了解了翠微小学明德笃行、博大精深的文化底蕴，一个月来和翠小的亲密接触也让我对学校文化有了更真切的体会。

举手投足间，深深文化情

蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。学校环境文化是学校全体成员习得共同具有的价值观和行为取向，它体现在每个学子和老师的举手投足之间。好的文化环境成就健康的人格和品行，一个人的心态、价值很大程度上由环境文化决定。

翠园陆拾，无微不至，六十年的风雨征程中，翠微小学一直在坚持贯彻培养自己的校园文化，让和翠微小学有关联的每个人都能够有声有色的工作，有情有义的交往，有滋有味地生活。小到学生和老师见面的每一次相互问好，放学之后保洁阿姨的每一次认真清洁，大到领导每次大会前的精心布置、周密安排、保安人员一天天的风雨无阻、任劳任怨……这些都是每个人在翠微小学的环境文化中长期浸润的结果，正因如此才形成了优秀的行为习惯，文化滋养人，润物细无声。

教书育人德先行，明德笃行育新生

积善成德，而神明自得，圣心备焉。翠小在文化核心理念的建设上十分注重每个人品德和德行的塑造和培养，这其中包含了主张“人本、责任、精细”的干部之德；“博爱、责任、公平、精进”的教师之德；“爱心、尊重、责任、诚信、勇气、勤奋”的学生之德以及“责任、精细”的工勤人员之德。

厚德才能载物，高尚的师德是教育发展的动力和源泉，一个月在与老师们的朝夕相处我也深深感受到了这一点。学生心情不好难以学习时，老师能以一颗宽容之心去了解情况细心开导；学生抓耳挠腮听不懂时，老师能不厌其烦地一遍遍讲解；当有学生犯了错误时，班主任和任课教师总能及时制止并使用恰当的方法帮助学生改正错误；当办公室某位老师生病住院时，领导也能及时探望慰问并给与真挚的关怀。

教师的一言一行影响每个学生的举手投足。高尚的师德也能促进学生形成优秀的品德品行。教师的一言一行学生都看在眼里，记在心上，教书育人德先行，只有自己先严格要求自己了，就会不断探索出教育规律，才能在潜移默化中培养出明德笃行、自觉自为的阳光少年。

工作研究两不误，踏实学做翠微人

“吾爱吾师，吾尤爱真理”。教育的真谛在于探索无穷无尽的知识。翠微小学致力于老师的工作在持续研究中精进，在教学科研之中使教师们专业水平更高，使翠小的教学更深入，视野更开阔，方法更灵活，使翠小的学生在成长的关键时期得到更好的教育，从而为后期的可持续发展打下坚实的基础。

翠微小学开展的美术校本课程、语文古诗吟诵课、种植课程、基于项目的学习等等，都致力于学科问题的专业研究，通过课堂效果反馈，教学资源优化、小组合作学习等新形式使得翠微小学的课程更有价值，传递开拓了更多未知领域的知识，激发了孩子们的兴趣，同时也开阔了孩子们的视野。

“明德至翠、笃行于微”蕴意的感悟和反思

“明德至翠”就是要不断加强道德修养，努力进行人格提升，使之达到完美的境界。对学生来说，就是要追求真知，富有旺盛的求知欲，就是要富有敢于实践、勇于探索的科学精神；就是要富有理想，放眼长远，在未来能创造独特价值，服务文明社会。对教育者而言，就是要心怀“爱与责任”，以“爱”为教育的灵魂，以“责任”为教育的原则，真诚地爱学生，智慧地爱学生，追求专业化发展，高效履行职责，恪尽职守，践行高尚的教育德性。师生共同努力实现各育的均衡、适度、可持续，贯彻绿色教育精神。这是翠微小学对“明德至翠”的阐释，我们也在跟岗中感受到了翠微人的品德和修养。

在许培军校长、周金萍副校长、于千主任等他们身上，我看到了“明德至翠”中高效履行职责，恪尽职守，践行高尚的教育德性。

“笃行于微”就是关注基础和细节，践行所学，勇于实践和探究，注重体验，勤于动手，长于创造，“知行合一”。对学生而言，“笃行于微”，就是切实履行，专心实行，力行其事；对教育者而言，“笃行于微”就是要从细微处入手，从习惯入手，从基础抓起，导之以行。

关注细节、勇于实践和探究，这是很多学校所追求和努力的目标，走进翠微的第一步我们也被这个精致整洁而又富有朝气的校园所吸引。这个只有五、六年级，1500多人的翠微本部正是其他两个分校工作成绩的体现和提升。干净、整洁的教学楼，楼内和节日气氛相应的电子大屏幕，下课后安静有序的课间，孩子们礼貌的问候，升旗仪式上为学生颁发的各种奖励，一一反应出翠微管理中的“关注基础和细节”。特别是学校的行政办公会又让我看到了细节源自哪里。

翠微小学的行政办公会是学校除教学的其它行政事物会议，参加人员为校级领导、大主任（负责各分校全面工作的主任，相当于分校校长）、和相关部门主任。办公会上校长将一周的主要工作进行安排后由两位副校长安排庆元旦工作和放假前工作安排，当安排表送到我们手上后又让我们为翠微的细节工作而感叹。哪些是需要学校办的，哪些是需要老师们做的，每一项工作不但落实到人，每天的工作在什么时间干什么都精心计划，虽然已和各部门协调过但这仅仅是份初稿，在这次会上还要征求其他三所分校大主任的意见，经过讨论后才能最后定夺。会上，各大主任和部门主任根据活动安排初稿进行了激烈的讨论，并将自己的观点和意见毫不客气的反映出来。这便是关注基础和细节，践行所学，勇于实践和探究，注重体验，勤于动手，长于创造，“知行合一”的体现。

反思：我们在工作中也追求从细微处入手，从习惯入手，从基础抓起，但工作还是不够细致、不够坚持。例如：翠微每一名学生，每天见到我们都要站好打一个标准的队礼并喊一声“老师好！”；每一位教师看见我们都是非常温馨的点头一笑道一声“你好！”。学生上课迟到了，对老师说，“对不起，老师，我来晚了……”，老师没有责怪，摸着学生的头回答道：“快去吧！”。这就是细节，也是翠小多年来养成习惯的具体体现。我们的学校学生也比较有礼貌，但过多的是流于形式，也曾发生过学生上课迟到的现象，但结果是截然不同的，仅此一点我们的工作还不够细致，需要改进。

未来学校工作的发展设想及现阶段学校发展现状：

一、要以“文化立校”，精心树立自己的办学理念，打造学校的校园文化，让这种思想、理念深入到每一个师生心中。

二、立德树人，把育德放在首位。

三、建设精诚团结的领导班子队伍；打造积极、担当、有责任感、充满幸福感的教师队伍。

四、培样学生良好的学习和生活习惯，开展丰富多彩的德育活动，培养学生动手实践和创新精神。

五、狠抓课堂教学改革，改变传统的教学方式，努力提高教学质量。

六、为全体师生创造更加优越的工作和学习环境，办人民满意教育。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。每一个新的开始是人生道路上一次重要的转折点。培训结束后，我要把翠小“明德至翠，笃行于微”的校训和“明德笃行，自觉自为的阳光少年”的培养目标及翠小那能够使人高尚、使人智慧、使人幸福的优秀文化的熏陶带回来，结合自己学校的实际，带着自己的微言微行微力量，砥砺自我，不断前行！

与翠微文化共融 同翠小师生共进

------赴海淀区翠微小学挂职培训研修报告

北戴河新区都寨小学

聂旺

2017年11月

第二篇：校园景观设计与文化的共融

摘 要

近年来，国家“科教兴国”战略的实施，为中国教育带来了大好的发展机遇，由此也引发了发展高校新校园建设的热潮。对人们来说，理想的环境应该是一个与大自然和谐发展的空间，是一个以人为本，创造宁静，优美的自然环境。人们在其中学习，会有一种归属感、安全感和舒适感，是一种新型校园景观之路。

通过分析如今很多高校校园建设的现状，发现越来越多的人开始强调提高对高校校园外部空间的重视。学校从创新特色校园景观的角度出发，有不少校园景观设计理念及基本思路，积极探讨如何将所在地域的文化与校园景观能够结合起来，营造一个个性鲜明、富有文化内涵的校园环境。校园景观是一个功能复杂的综合体，它不仅要为学习提供良好的物质条件，更重要的是塑造学生文化素质的场所背景，对学生德智体全面发展、提高教育质量、增强校园的凝聚力和向心力、丰富校园文化都具有重要的现实意义。关键词：校园景观；文化内涵；设计。

目 录

摘 要..............................................................................................................................................1 目 录..............................................................................................................................................2

一、引言........................................................................................................................................3

二、校园景观设计的意义.............................................................................错误！未定义书签。

三、校园景观设计的要素.............................................................................................................3

（一）校园总体规划和建筑...........................................................................................................3

（二）校园广场和小品...................................................................................................................4

（三）道路......................................................................................................................................4

（四）绿化......................................................................................................................................4

（五）雕塑......................................................................................................................................4

（六）山和水..................................................................................................................................4

四、校园景观中的文化氛围...........................................................................................................5

（一）总体规划围绕历史文化.......................................................................................................5

（二）广场和小品寓意深刻...........................................................................................................5

（三）植物造景展现人文意境.......................................................................................................5

（四）校园山水体现人文意境.......................................................................................................5

五、校园景观中的文化教育...........................................................................................................6

（一）学校形象作为文化景观具有潜在的教育功能...................................................................6

（二）创造个性鲜明的校园环境............................................................................................6.校园景观优美和谐........................................................................................................6 2．生态健全，融自然和人文为一体.............................................................................6

六、结语..........................................................................................................................................7 参考文献...........................................................................................................................................8

引言

景观，又称文化景观，无论是在西方国家还是在中国，对于我们大家来说都是一个美丽却又没有人能够解释清楚的概念。它代表的是自然，是人类的栖息地。它作为一种人造的工艺品，需要人们用心营造的。校园环境是一个功能复杂的综合体，担负着积淀学校历史、传统、文化和社会的价值取向等重任，如果只单纯注重解决功能问题，就不足以成为优秀的校园景观设计。因而校园的景观设计应以人文环境的提升为目标，以人为主义为立足点努力体现学校的校园精神。将设计理念融入景观之中，通过对它的表现，具象的形态表达思想，传达丰富的文化内涵。

一、校园景观设计的意义

高等学校作为一个浓缩的小社会，要实现培养和造就一代新人的目标，历代的校园环境都是以“育人”为前提进行规划设计：环境优雅恬静，校园内绿树成阴，四季花开，曲径通幽，山水宜人；建筑风格多样、健康、充实、朴素、优美，处处充满诗情画意。高校的“育人”环境，不但是学校空间精神和文化的水平体现，而且是人们现在和将来的希望所在。

景观文化作为文化的一种重要形式也不可避免地卷入当前多元化的文化大潮之中。然而经济发展带来的精神文化需求的提高，使得当前人们对景观的需求不仅仅满足于物质层次，也更多地关注其精神内涵和文化需求。校园文化是学校在其发展历程中人文氛围、文化底蕴等的综合作用结果，是学校的独特精神所在。校园景观设计的发展，例如建筑、绿地、广场等所反映的文化，能够在推陈出新的同时保持与历史的和谐对话

二、校园景观设计的要素

高等学校校园环境设计需要在物质和精神的结合上用创新的手法唤起师生员工的意识，或者潜意识中深藏着的已经存在的感情。例如：

（一）校园总体规划和建筑

总体规划是学校发展的宏伟蓝图，也就是我们学校建设的纲领性法规文件，是学校功能分区、历史文化的延续和创新。无论是单个的建筑还是建筑群，校园景观设计等都要依照学校总体规划去实施。

建筑是学校的主体，是教学、科研和生活的重要物质基础。如教学区内的教学楼、行政办公楼、图书馆、实验楼等，这都是学校建筑的核心和中心枢纽；其次是学生生活区内的学生宿舍、食堂学生活动中心等，都是我们经常活动的地方；教工生活区的住宅楼、医务室、健身场所等。这些构成了不同区域内的建筑群，同时也形成了不同的校园景观。

（二）校园广场和小品

我们可以观察到，各种高校不论它的规模的大小，都有自己独立的广场，广场也有大有小，便于学生集会或者活动、学习。广场功能是不相同的，有集会广场和文化广场甚至还有娱乐广场。广场四周布置有各种小品，形成景点。

（三）道路

道路是每所学校对内对外联系的枢纽，也是通向知识宝库的必经之地。无论是学生还是老师，道路都是必经之地。它可以宽阔平坦、笔直通达，也可以曲径通幽、若明若暗，它的长短或者形状有时也可以表现出来学校的特色。因此，它是学校一切活动的脉络。

（四）绿化

据了解，国际生物圈环境保护组织曾提出：城镇居民每人要有28m 的绿地面积。校园植物对烘托人文精神，创造场所精神占有相当重要作用。植物能够提供背景、衬景、组织、分隔、联系空间、创造意境、保持水土、调节气候等作用。因此每所学校因为要满足自己的条件要求，都要有属于自己的绿地，它是师生员工学习、晨练、休憩、呼吸新鲜空气的地方。也可以是大家生活的校园更下美观，也更加具有生机与活力。

（五）雕塑

雕塑是每所学校景观设计中具有强烈感染力的一种造型艺术。它朴实无华，生气勃勃，催人奋进，它可以体现学校的文化历史，给师生以美的享受，美的熏陶，美的教育。一般每当人们看到雕塑，都能收获一种想法，因此，雕塑的合理设置，往往能起到画龙点睛的作用。

（六）山和水

身处在校园的我们应该可以观察到，几乎每个校园都不缺少山和水这两种景观要素。俗话说有山有水则“活”，能给人以充沛、流畅之感。可以了解到的校 4

园山水现象有很多，比如北京大学的“未名湖”，天津大学的“敬业湖”。武汉大学的珞珈山和东湖。

四、校园景观中的文化氛围

（一）总体规划围绕历史文化

在现在我们国家的校园景观设计有许多优秀的精品，到今天仍然可以借鉴，早在建国之前建成的具有我国传统的民族特色的。园林式“校园环境，它以大礼堂为中轴线的端点，其他教学建筑围绕中心庭园，分散布置。如北京大学、河南大学等。第二类，建国初期至“文革”前建的“仿苏对称式”校园环境。以图书馆或教学楼为中轴线，配楼、副楼放两侧。如东北大学、郑州大学等。第三类，改革开放以来新建院校的“自由式”校园环境。它打破传统的轴线对称方式，结合学校区域及地形特点，按建筑功能要求组合成群体。如深圳大学，郑州航院等。都围绕着历史文化，展现了不同的文化背景。

（二）广场和小品寓意深刻

广场一般分为集会和文化广场两种，它是一种人化的空间。可以在广场自由活动，当然也是学习知识的地方，所以它的作用和明显，对师生员工的心理和行为影响很大。

广场主要分布在学校开阔地带的大门口处或在教学区内有教学楼、办公楼、图书馆等建筑群的地方，便于重大活动的集会。有的学校是在有关建筑群体之间围成涉外交流的文化信息市场，并在四周布置亭、台、石凳、喷泉、盆景灯柱等。

建筑小品小而且比较精，它就具有一定的审美价值。因为它的造型、色彩、材质的不同，会使校园生辉，使整个校园空间的层次趋向更加丰富和赋予新的诗情画意。阅报栏是近几年高校环境中的新家庭，给学校增加一道精美的“文化快餐”。

（三）植物造景展现生态文化

学校的功能分区是不同，要因地制宜，在每个人的审美思维的作用下，应用乔、灌、花、草这些植物充分发挥它们的形态，风姿和色彩的优势，因而形成丰富的植物造景。

有位著名建筑大师曾说：“把园林同建筑相结合，能发展新的构思。”所以好的建筑如果没有植物去衬托，就会显得很单调、呆板，缺乏生机。尤其是在校

园里，达不到建筑物应有的艺术效果。校园的绿化分为：带有围墙及防护林作用的植物造景、带有休憩性的绿化的植物造景、带有装饰性的绿化。

（四）校园山水体现人文意境

学校校园景观设计时，应当充分利用所处地方的自然地形地貌，有些学校靠近山，将山丘、湖泊加以艺术组合，实行三维空间立体规划；起伏的山峰，沟谷平川，天然植被，远近风光，创造出风景秀丽的美景，也是令师生员工赏心悦目的环境。

五、校园景观中的文化教育

（一）学校形象作为文化景观具有潜在的教育功能

在美学中，学校形象必须遵循“美的原则”或按照“美的规律”来建造。使学校形象具有审美的特征和审美意义。每个学校都有自身的风格、特色。使学校构成一种特定的文化氛围，显示出学校形象的个性特征。学校在设计自己的形象时，还应重视人的情感需求，把浓厚的情感注入到学校形象中去，使学校形象给人以情感的满足。学校形象设计是从多方位、多角度、多层面对学校进行整体的设计和策划，各个角度都满足它本质的教育功能。

（二）创造个性鲜明的校园环境 1.校园景观优美和谐

校园建设的景观优美和谐。通过建筑的造型、建筑的空间布局来表现一定的思想内容和价值追求。在内容上，它要体现学校环境的自然美、学校环境的人文美、学校环境的建筑美，在形式上它应当追求整体的美和特色的美。

2.生态健全，融自然和人文为一体

校园景观承载着学校的历史，畅想学校的未来，融入人们的情感，它要融自然与人文为一体，成为教育者表达自己情感和想象的符号。根据周边气候、地形、环境状况决定建筑所应具有的不同形象。实际上，学生们除了在课堂上学习之外，在教室、在广场中，以及一些其他的活动场所，相互交流都是学习获得知识的重要途径。对于在学校里上课还是教育的人来说，校园景观对提供富有想象力的校园生活氛围是十分重要的。所以，校园规划的成功，不仅仅是为正规的教育活动提供提供物质环境，更是激发好奇心，促进随意交流，因此会获得知识的重要平台。

六、结语

校园景观设计应该展现各种特色，不同地方的学校应该有不同的景观，同一个地方的学校也应该有不同的特色，一个优秀的校园景观设计，应该尊重校园景观发展的可持续性，和这个学校应该具有的特色。一定要注重自然与人文的相结合，充分展现按校园的文化气息，在生活中我们可以感受到，校园的环境质量直接影响学生老师的心理情绪、工作学习效率和彼此之间的交往沟通，将功能性空间精神化、艺术化，为师生们创造一个文化气息浓厚的精神家园。由此可见，校园景观设计与文化的共融有着十分重要的意义。

参考文献

[1] 曹瑞忻.《景观设计》.高等教育出版社.2008年。

[2] 葛盈辉、金卫华.《大学文化品位的营造与提升》.浙江社会科学出版社.2005年.[3] 吴家骅.《景观形态学》.东南大学出版社.2010年。[4] 戴珊珊.《校园景观设计探析》.南方建筑.2005年。

评 语

该论文的论题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。作者以校园里的各个要素为主要线索，分析了这些要素对校园景观的作用，从内容看，作者收集了相关的资料，做了很好的细节分析，如何通过分析得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

第三篇：养老护理员职业培训的实践与探索(朱书翠)（小编推荐）

养老护理员职业培训的实践与探索

南京市点将台社会福利院（210031）朱书翠

[摘要]人口老龄化的进程，尤其是失能老人越来越多地入住养老机构，目前从事这个行业的人群年龄偏大、文化水平低、护理知识和沟通技巧缺乏，如何培养一批具备护理知识、懂得老人心理和爱心的护理队伍，当务之急是加强护理员职业培训。

[关键词] 养老护理员培训

人口老龄化的进程，越来越多的老人入住养老机构，尤其是失能老人，这就需要机构中有一支具备护理知识、懂得老人心理和爱心的护理队伍。目前一方面失能老人本身护理难度大、家属对护理质量要求高，另一方面护理工作收入偏低、精神压力大，加之社会歧视等原因，目前从事这个行业的人群特点是：大多年龄在40—55岁之间、文化水平低、没有专业的护理知识、缺乏沟通技巧的家庭妇女或下岗人员，这个人群爱心是有的，但护理知识、护理技能、心理沟通能力差，如何改变这种现状，加强护理员职业培训显得尤为重要。先将我院近几年实行养老护理员职业培训的几点做法供同行们商榷：

1职业培训是老年人服务需求和队伍专业化要求所决定的1..1老人群体的服务需求

目前入住机构的老人，来自于不同的社会岗位，他们中有退休工人、家庭妇女，有从事科研、教学、企业管理的老人，由于子女工作繁忙无法顾及、年老体弱、罹患慢性疾病、日常生活自理能力下降，甚至由于子女不孝、家庭矛盾、无人愿意照顾而入住到养老机构中，他们入住养老机构中不仅仅只是希望机构提供房屋的基础设施、常规的日常保洁、环境整洁外，更多的是希望得到心理需求，有苦闷时、有诉求时希望有地方、有人来倾听、来帮助化解、疏导；他们的现有能力能够得到发挥，使他们不单单感受到老有所养、老有所医、老有所依，也能感受到老有所用、老有所为。如何满足这个老年群体的需求，如何来帮助这个群体，这就要求从事这个群体工作的护理员本身要了解老人、关心老人，具备一定的心理护理知识。因此，养老机构中老年群体的需求必须对护理员进行职业技能培训。

1.2、护理专业化的要求

入住老人由于来自于不同的社会家庭环境，其阅历、生活方式、生活经历各不相同，共同入住到机构中甚至同住一室，难免会在日常生活中有摩擦，为生活之事争执，如何调解这种矛盾，帮助分析，而不是各打50打板，使有过错的一方能够接受批评，最终使双方能够和平共处，相互谅解，相互帮助，这就要求从事护理的人员具备一定的人文知识、协调、亲和的能力；入住老人中的一部分人，具备医学、技术技能、管理经验等，他们非常希望在机构中能发挥余力，为老人群体和福利机构做一点力所能及的事情，使他们感到老有所用，如何在工作中善于挖掘老人的长处？如何组织和发挥他们的能力？这就要求从事护理的人员具备一定的沟通技巧能力；入住的老人中很大一部分是失能老人，如何做好这些老人的喂饭、洗澡、穿脱衣、大小便的清理？如何了解这些老人的心理活动？如何帮助这些老人对患肢的康复训练？这就要求从事护理的人员具备一定的护理专业知识，了解老人的生理和心理特点，掌握护理技能技巧。因此，养老机构中养老护理专业化的要求必须对护理员进行护理专业知识的培训。

2养老护理员职业培训的方式

总结几年来的工作实践，我院对养老护理员的职业培训主要采用以下几种方式

2.1带教培训中上岗

对新招录的护理员先实行岗前培训和带教相结合的方式，岗前培训主要由办

公室组织学习民政部“八不准”、《老年人社会福利机构基本规范》、单位规章制度和职业道德等学习；护理专业知识的带教主要到护理区，由护理区主任负责，多为一帮一的带教，即由取得养老护理员职业资格证书的、有经验并有良好职业道德的老护理员班班带教，跟班学习，在工作中学习，在学习中工作，不实行单独值班；后参加每年1次的《国家职业标准——养老护理员（初级）》培训，系统地按照教材要求进行培训。

2．2教学培训中细化

按照劳动和社会保障部教材办公室组织编写的《国家职业标准——养老护理员（初级）》，通过培训应掌握和了解的基础知识内容为职业道德、老年人护理基础知

识以及相关法律、法规知识；应掌握的专业知识和操作技能为生活照料、技术护理、心理护理等，课程设计以集中教学和自学的方式，总学时180学时，理论知识和技能操作相集合，理论知识集中授课，技能操作课程边授课边操作，教学中采用幻灯教学，将书本知识和实际工作相结合，并将实际工作中出现的问题加以分析，通过180学时学习后，按照养老护理员国家职业技能标准进行理论知识考试和技能操作考核，理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式，理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。考试合格者发放养老护理员职业资格证书（初级）；对理论考试不及格或未参加理论考试、技能考试合格的发放结业培训证书和技能操作合格证书，作为持证上岗的基本条件。

2．3床边交接中注入

每日床边交接班过程中，对存在不规范的问题加以分析、就错、指导。如：在交接班中发现卧床老人因翻身不及时出现皮肤发红，在晨会中重点讲授压疮的照料，让护理员了解压疮的概念，引起压疮的原因、压疮容易发生的部位，以及预防压疮最有效、最经济、最适用的方法就是翻身，一般每2小时翻身一次，根据老人情况也可能是1小时或半小时一次，从而让护理员知道对卧床老人必须按照规范要求去翻身，否则会引起老人形成压疮，不仅增加老人的痛苦、家属的经济负担，同时也增加了护理员本身的工作量和良心上的不安，与人与己都无益处，因此，在工作中务必要按规范去做，只有这样，才能使老人得到很好的照料，家属也才能称心，社会才能放心，护理质量才得以保证。

2．4日常护理中指导

老人的护理需求无时不在，这就要求从事护理一线的各个人员加以配合，护理员直接护理老人，护理管理者通过检查护理质量，发现问题，查找原因，纠正护理工作中的误区和弱点，采取积极的方法去纠正、改善。如：卧床老人的翻身，在护理工作中，我们发现护理员虽然按翻身要求的时间对老人进行了翻身，但在易受压位置老人仍出现了皮肤发红、甚至皮肤破溃，对于这种情况，要加以分析，首先从老人本身身体状况来了解有没有贫血、营养不良、低蛋白血症、肺心病、肾功能不全等基础疾病，如果是疾病导致的，必须积极治疗基础疾病，同时加强饮食营养，给予高蛋白、高维生素、高热量的饮食，可以要求家属提供蛋白粉、牛奶、水果等

辅食，加强喂食，采取少食多餐，增加喂食次数，对吞咽困难的，可以将食物打成匀浆进行喂食，对进食呛咳明显的老人，可根据医生医嘱采取鼻饲，以保证老人的营养；在翻身过程中我们不仅只关注翻身的时间，也应注意翻身的方法，在给老人翻身时，有没有将老人的身体稍抬起再翻转或挪动位置，有没有拖、拉、推等动作，；同时在老人体位安置稳妥后有没有在老人身体易受压位置垫气圈、软枕等，以减轻骨骼突出部位的压力，使支撑体重的面积加宽而均匀；当然我们还要注意到与老人身体直接接触的衣服、被褥是否清洁、干燥、平整，失能老人的大小便有无及时清理，老人是否直接卧于橡胶单上，综合分析卧床老人在保证翻身时间的情况下仍出现压疮的原因，帮助护理员分析我们护理过程中出现的问题，并逐项采取对应的方法，从而改善老人的现状，使压疮尽快痊愈，同时要杜绝再次发生压疮。

2．5技能比赛中提升

养老机构中可以采取护理技能比赛的方式，增强护理员主人翁责任感，充分发挥护理员在服务老人工作中的积极性和创造性，从来达到互相学习、互相帮助、加强护理知识的应用和提升，可以以个人或小组的形式参赛。设立个人奖项和团体奖项，以激励护理员学习的热情。采用理论知识、技能操作和应知应会的方式，理论试卷采用国家职业技能养老护理员初级库的试卷，100题客观题（其中60题单选题、40题是非判断题），分值100分，60分钟完成，统一评分标准；技能操作为现场实际操作，操作的内容依据初级养老护理员工作技能要求，如：轮椅的使用、为卧床老人更换床单元、为卧床老人更换尿布等，由考评员现场打分、统计分；应知应会试题，由考评员询问，即兴回答，当场打分，如：老人睡眠后，取出的假牙如何处理？民政部“八不准”的具体内容？给失能老人洗澡时如何配对洗澡水？等，通过三项比赛，根据最后的综合成绩评出全能奖项前3名、单项操作技能奖前3名和团体奖1名，并给予一定的物质奖励和精神奖励。

2．6 日常工作中贯穿

从事护理工作的护理员深知，她们的护理对象是一群罹患高血压、糖尿病、老年性痴呆、脑血管意外后遗症等慢性疾病的老人，他们或多或少存在肢体能力、智力能力、认知能力、行走能力、自主翻身能力、进食等能力的缺失，他们甚至不知道饥饱、大小便随身解、白天黑夜颠倒„„这就要求我们的护理工作无时无刻都要

做，而且要按护理技能规范去做。因此，护理培训工作要跟上，在常规工作中贯穿，把培训和日常护理紧密集合起来。对护理员每年都进行一次轮训，不断加强理论知识和技能的应用，并将掌握知识和应用情况作为续聘的一个因素。体会

养老护理工作的对象是老年人，这个群体曾经为社会主义建设流过汗、出过力，在他们暮年时由于自身身体原因和家庭原因入住到养老机构中，这就要求从事这个群体工作的护理员，不仅仅具备吃苦耐劳的精神和一颗爱人之心外，还要具备一定的护理专业知识，懂得老年人的生理和心理需求，按照护理规范去为老人提供生活照料，积极鼓励老人参与康复训练，提高生活质量和生命质量，要做到职业培训经常化、常态化，集中培训和过程指导制度化，护理技能竞赛优质化，不断加强护理员的技能培训，使其持证上岗，在专业化指导下更好地为老人服务。

第四篇：吴翠云同志在企业上市与私募股权融资工作会议上的讲话

吴翠云同志在企业上市与私募股权融资

工作会议上的讲话

（2008年7月17日）

同志们：

今天这次会议开的很好，来参加会议的有50多家上市资源企业，都是我市的重点骨干企业。在今天这个会议上，我们有幸请到了复兴集团和鼎辉投资的专家来给我们讲私募股权融资的知识，讲得非常精彩，对于开阔我们的视野，拓宽融资渠道，具有非常现实的指导意义。我市三个企业代表对通过私募股权融资加快企业发展的经验和做法，很有针对性、现实性，对我市上市资源企业有较强的启迪和借鉴作用。今天召开这次企业上市与私募股权融资座谈会议，目的是总结我市部分企业在私募股权融资方面的做法、经验，通过专家讲座、企业经验介绍和私募投资机构与企业双向交流，使更多的企业了解私募股权资金的作用、掌握运作的方式方法，进一步研究在推进企业上市过程中，特别是在目前货币政策趋紧、争取信贷资金难度加大的情况下，如何利用私募股权融资这种直接融资的方式，搞好项目建设，加快企业发展，促进企业上市，尽快使企业做大做强。下面，就我市的企业上市和私募股权融资工作讲以下三点意见。

第一、全市企业上市和私募股权融资工作的基本情况 目前，我市企业上市工作的发展势头很好，市委、市政府以及各县市区的推动力度明显加大，很多基础性的工作正在扎实推进，尤其是在私募股权融资方面取得了很大成效，进一步促进了企业上市工作。一是推进企业上市和私募股权融资工作的力度不断加大。去年以来，市委、市政府进一步加强了对企业上市工作的领导，先后两次召开企业上市会议，并组织部分企业参加在滨海新区举办的“中国企业国际融资洽谈会”和有关私募股权投资的培训会。各县市区也加大对上市工作的推进力度，选择了一批优势骨干企业作为重点上市资源培植，并组织带领企业赴上市先进市地考察学习。多数企业负责人的思想进一步解放，推进企业上市的主动性明显增强。二是上市资源培植工作正在扎实推进。目前，全市已选择了50多家上市资源企业进行培植，其中28家已列入省上市资源后备库，企业上市工作有了一个良好的基础。目前正在进行上市运作和上市基础工作的有15家企业，其中禹城保龄宝和陵县豆工坊的上市申报材料已分别报国家证监会和新加坡交易所，争取三季度上市。乐陵华乐纺织已经完成上市辅导等基础工作，争取年底前上市。下半年争取完成上市辅导并力争于年底或明年上半年上市的有皇明、沪平永发、恒力电机、通裕集团等企业；华兴塑胶、金藏煌药业正在积极进行境外上市工作，还有部分企业正在积极进行有关基础工作。三是企业私募股权融资工作取得积极进展。皇明、通裕、保龄宝、豆工坊、福田

药业、沪平永发等企业先后与境内外私募股权投资机构合作，协议引进私募股权资金折合人民币15.9亿元,已到位11.63亿元(其中外资1.17亿美元,约折合人民币8.2亿元)。皇明集团同高盛、鼎晖两家国际投资公司合作，引进私募资金9078.59万美元,折合人民币6.93亿元。

可以讲，目前全市在企业上市和推进企业私募股权融资方面，取得的成绩是明显的，有关部门和企业都付出了很大努力，为下一步工作的开展奠定了很好的基础。

第二、股权私募融资对推进企业上市的重要作用

通过刚才专家的讲解和典型经验的介绍，我们对私募股权融资的作用和意义有了进一步的了解。这种融资方式，对于优势骨干企业来讲，具有促进长期发展的战略意义和加快膨胀发展的现实意义。与其他融资方式相比，至少有五个方面的特点，一是私募股权融资是一种直接投资的方式，这种投资不是贷款，不需要还款，不需要付息，可以大大降低企业的财务成本。二是采取私募的方式融资，是通过与私募投资机构协商，向私募投资机构定向募集资金，不是在证券市场上公开发行股票上市募集资金，因而程序相对简单，时间也比较短。三是股权价格一般都是溢价发行，往往高于企业每股净资产的几倍甚至十几倍，可为企业和原股东带来很大的资本收益。因此，有些地方把私募股权融资称为“小上市”。四是投资者按照其出资份额分享投资收益，承担投资风险，私募投资者与企业及股东形成利益共同体，为企业的发展

和上市同舟共济，共同努力。五是投资重点是拟上市企业，企业上市后，一般不会长期持有股权，在一定时期和一定条件会通过转让的方式退出。

总起来讲，私募股权融资相对简单易操作，与其他的融资方式相比具有很大的优越性。私募股权融资对促进企业上市的作用主要体现在四个方面。一是为拟上市企业及时提供了充裕的发展资金，降低了企业资产负债率，企业的资产结构和股权结构更加科学合理，为企业上市奠定了良好基础。从我市来看，有两类拟上市企业非常需要私募股权融资。第一类是企业虽然发展势头很好，有上市的前景，但受规模效益及其他原因所限，近一两年上市有一定困难，非常需要部分资金投入、加快企业的膨胀与发展，尽快达到上市条件的企业；第二类是资产负债率较高的企业。资产负债率超过或者接近７０％的企业是难以上市的。而我市很多企业特别是一些民营企业，这些年来是通过多方协调贷款扩大规模发展起来的，因而资产负债率很高，财务成本很大，依靠企业自身积累降低负债率非常困难。而股权私募融资是投资不是贷款，股权私募融资是作为资本金进入企业的，因而就降低了企业的资产负债率，为下一步企业上市融资创造了条件。二是实现了股权多元化，有利于改善企业法人治理结构，提升企业管理水平，促进企业按照现代化企业制度更加科学运行。特别是一些家长式管理的企业和家族式企业，通过引进股权私募资金，可以使股权结构和管理制度更加科学、合理和完善。三是私募基金作为战略

投资者能积极参与公司的发展，在协助企业结构调整、资产整合、技术引进、市场拓展等方面，都会发挥积极的作用。四是提升了公司的投资价值，改变了企业的市场形象，有利于企业进行资本市场再融资。境内外私募股权基金对企业的投资具有明确的标准，十分关注成长性良好的企业，因此只要有私募股权基金介入的企业，就更具有投资风向标的作用，更容易获得金融单位的信赖和社会的信誉，也更有利于企业进行上市融资和其他各种形式的融资。私募股权融资与企业上市是相辅相成的，可以这样说，进行了私募股权融资，企业上市就成功了一半。从私募股权基金的发展情况来看，目前在国际资本市场上，私募股权基金已成为仅次于银行贷款和公开发行股票的重要融资手段，而且逐年加快发展。2007年私募股权基金在亚洲收购和投资的规模，是440多亿美金，比2006年增长了67％。近几年来，国际资本十分关注中国市场，使我国成为私募股权投资的热点。再加上境内私募基金的活跃，私募股权融资已经被越来越多的企业所认可并采用。前几年，蒙牛乳业、无锡尚德等国内许多企业正是得益于私募股权基金的投资，在短时间内迅速成长为国内外知名的大企业集团。去年以来，许多境内外的私募投资机构也来我市考察企业，洽谈投资，皇明、通裕、保龄宝等一批企业，及时抓住机遇，积极探索股权融资取得很好的成效。各县市区政府、有关部门和企业一定要认真学习和研究市场经济条件下，如何充分利用资本市场，如何利用私募股权融资等多种直接方式来拓宽融资渠道。要

了解私募融资的特点、作用和运作方式方法，利用私募股权基金解决企业发展中的资金制约瓶颈，支持企业做好私募股权融资这篇大文章。

第三，要扎实推进私募股权融资和企业上市工作

随着我国资本市场的不断发展和国家政策的支持，私募股权投资日益活跃并呈现出加快发展的趋势。特别是在当前国家进行宏观调控、紧缩银根的形式下，充分认识和利用资本市场、拓宽融资渠道，是我们加快企业发展、加快地方经济发展的重要途径。各级各部门要按照市委、市政府的要求，加大工作推进力度，务求私募股权和企业上市工作有新的突破。一是认真组织和推荐优势骨干企业利用私募股权融资加快发展。私募股权融资重点是关注成长性良好的拟上市企业。今天来参加会议的都是我市的上市资源企业，也都是我市的优势骨干企业，许多企业具备或基本具备私募融资的基础条件。要认真组织和筛选推荐一批企业，与私募投资机构和有关中介机构沟通与合作，扎实做好私募融资工作。各县市区和有关部门要帮助上市资源企业搞好自身分析，看看哪些企业具备私募融资的条件，哪些企业需要私募融资，什么时间私募融资适宜等，及时组织和协调企业与投资机构沟通洽谈，积极地、有步骤地做好私募融资工作。要加强与私募投资机构及有关中介机构的联系与合作。私募投资机构既是投资主体，也是我们企业发展和企业上市的战略合作伙伴，要积极负责地推荐和帮助企业选好私募投资机构和有关中介机构，这是做好私募

融资和下一步争取企业上市的重要条件。在今天的会议上，我们邀请了十几家境内外的私募投资机构以及券商、律师等中介机构，包括国内外知名的高盛集团、鼎晖投资、复星集团等等，这些都是信誉好、实力强，与我们联系密切的投资机构，希望我们的企业和有关部门，要加强与他们的沟通联系，积极促成企业和投资机构的合作，并取得新得进展。二是积极发展创业投资，拓展企业融资渠道。创业投资公司是私募融资的重要载体，是成长性企业直接融资的重要平台。目前，我省创业投资企业发展很快，已经达到了20家，仅2007年就完成备案13家，08年上半年又备案了3家。在全省备案的20家创业投资企业中，滨洲市有10家，占到了全省的一半；淄博4家，济南、烟台各2家；青岛、泰安各1家。目前，国家通过出台《创业投资企业管理暂行办法》和一系列配套扶持政策，为创投企业和私募基金发展创造了良好条件，国家和省政府也正在着手研究争取设立创业投资引导基金的工作。我们要抓住国家大力发展创业投资的机遇，通过向资深的境内外私募股权投资基金学习投资管理经验、快速引进培育优秀人才队伍等方式，尽快组建我们自己的创业投资公司或私募股权投资基金。并通过研究吸纳财政资金、重点建设投资公司、优势企业富余资金以及社会分散资金等建立创业投资企业，积极推进重点企业股权融资工作，同时也使国有资本得到保值增值。三是加大政府支持力度，进一步推进企业境内外上市融资。为进一步推进企业上市和私募融资工作，在市政府[2006]24号文和市委

[2007]14号文的基础上，根据当前资本市场发展的形势、特点和有关政策规定，市政府最近起草了新的企业上市工作意见，在企业的税收、土地、环评、考核、奖励、督导调度、创业投资等方面，都制定了一些具体的政策和措施。各县市区要根据本地的实际，认真抓好落实。特别是要切实抓好我市今年有望发行股票上市企业的有关工作，力争今年有3家左右企业上市。对已经进入私募、重组、改制和辅导阶段的企业，要靠上去搞好协调服务，帮助他们解决有关问题，争取尽快实现上市。要加大对上市资源企业的培植力度，进一步强化政策措施，促进他们尽快达到上市条件，使我市企业上市工作按照“培育一批，改制一批，上市一批”的要求，走上快速发展的新阶段。

同志们，今天我们请投资机构的专家给我们讲了通过资本市场直接融资的知识，确实收获很大，效果也很好。对各位专家的辛勤劳动我们再次表示感谢。同时，也热忱地欢迎国内外知名投资机构和中介机构来德州投资创业。

谢谢！

第五篇：浅析互联网+背景下乡村文化与乡村旅游共融发展的举措

浅析互联网+背景下乡村文化与乡村旅游共融发展的举措

实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的重大历史任务。所谓的“振兴”是非凡的，是乡村文化发展的重要信号。乡村文化建设也成为了我国建设的重要环节。旅游是乡村振兴发展的产基础。乡村文化是乡村自信的重要源头，是乡村自信凝固的粘合剂，是承载乡村自信的火炮架，是我国乡村文化与乡村旅游业共融发展的根本来源。乡村旅游的开展，不仅能满足人们日益增长的文化需求，而且提升了乡村地区的经济发展，促进当地民众的生活质量。

一、鄉村文化与旅游业共融发展的意义

乡村文化资源丰富，拥有红色旅游景点、别具一格的生活方式及风俗习惯等。随着经济的发展，人们开始追求更高层次的精神文化需求，文化消费比重越来越大，广大群众对于文化生活需求的呼声越来越高。近几年，乡村的旅游发展地位日渐突出，很多人会选择在节假日期间出去旅游。我国乡村地区的旅游发展模式主要划分为三种：都市依托型、景区依托型和环境依托型。后两者发展模式均依托于当地的文化景点及文化风俗。乡村文化与旅游产业共融发展是现代社会发展的趋势之一。但存在的问题也不少。大部分乡村旅游景区缺乏足够的市场竞争意识和宣传营销观念，所用的宣传手段较为单一，对利用大众喜闻乐见的文化艺术及互联网宣传手段认识不足。此外，乡村旅游的发展也受基础设施环境、服务配套等客观因素的影响。

二、探析乡村文化与乡村旅游业共融发展的“四个融合”

1.乡村旅游与乡村文化历史遗产相融合，实现文化产业转型

《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出“传承发展提升农村优秀传统文化。立足乡村文明，吸取城市文明及外来文化优秀成果，在保护传承的基础上，创造性转化、创新性发展，不断赋予时代内涵、丰富表现形式”。乡村文化历史遗产是中华民族独有的特色的文化遗产，具有很高的历史价值、文化价值和经济价值。然而我国一些乡村地区存在文化历史遗产遗忘淡化的问题，未能充分利用和挖掘历史遗产存在的意义。因此，在乡村文化产业建设中，要围绕历史遗址纵向传承和横向融合两条路径进行维护并设计规划方案，从而实现乡村文化历史遗产产业的转型升级。在此基础上融入乡村旅游业，进一步升级发展乡村文化旅游产业，此外在乡村文化历史遗址的基础上进行生态文明的创新设计和实践，最终形成生态文明特色鲜明的旅游区，实现乡村资源合理利用及维护文化遗产的新型发展模式，既保留了传统产业的原生态特色，又能够符合大众的审美要求。

2.乡村旅游产业与现代艺术相融合，创新文化体验方式

现代艺术文化包含现代美术、现代音乐、现代设计艺术等，已是当今大家所喜闻乐见的民族艺术形态，影响着人们的社会文明和艺术思维。随着我国经济和现代社会的多元化发展，社会对艺术的需求也不断上升，原来的传统民俗文化很多以碎片化的形式存在于旅游产业及现代艺术中。将乡村文化融入到现代艺术设计中，既能有效发扬传统文化，将传统文化进一步弘扬和延伸，充分展示其人文特色和地域特色，又能推动现代艺术设计的进步。

3.乡村旅游产业与互联网技术相融合，提升服务水平

20世纪90年代，互联网在国内迅猛发展，在科学技术、传统行业、教育行业等领域都产生极大的影响，同时给传统的乡村文化产业更多的机遇与挑战。具有地域特色的乡村旅游产业通过现代艺术、海报、影视作品或者拍摄基地等方式进行宣传，并上传至网络平台，能提升乡村文化的知名度和吸引力。旅游产业依托互联网平台，通过互联网大数据对资源的分析，进行有效整合与利用，建立“互联网+乡村旅游”长效机制，制定运作顺畅的网络服务平台，能极大提高游客们的满意度，提升整体的服务水平。同时，利用网络平台对乡村文化进行品牌化发展和宣传，能促使乡村文化走向外界，扩大影响力。

4.乡村旅游产业与乡村建设相融合，营造良好的环境

乡村建设与乡村旅游有机融合，二者间产生耦合作用，相互促进。乡村建设对乡村旅游发展具有极大推动性，政府的资金投入能为旅游发展提供全新的引擎;基础设施配套质量与当地人民物质生活条件提升了，能为旅游发展提供交通便利、生活便利。进行乡村建设、乡村改造工程，美化环境，能促进乡村旅游业和乡村文化的发展。在乡村建设中，要尊重当地群众意愿，突出人文历史，依照“一村一格局”的要求，利用现有条件和设备，统一设计和建设，形成格调一致的景观风格，为群众营造温馨、优美的生活环境，从而促进当地的旅游文明环境的建设。