占领网上阵地还校园一个洁净的网络空间民族职专信息技术与道德教育整合工作总结

第一篇：占领网上阵地还校园一个洁净的网络空间民族职专信息技术与道德教育整合工作总结

占领网上阵地还校园一个洁净的网络空间

天津民族职专信息技术与道德教育整合工作总结

天津民族职专是１９９６年建立的天津市唯一一所国办全日制少数民族职业中等专业学校现有六个专业、２个教学班，全校余名学生来自全国几个省、市、自治区的回、汉、满、蒙、壮、东乡、撒拉、保安、朝鲜、塔塔尔、维吾尔等个民族，少数民族学生占学生总数的８０％以上，甘肃、宁夏、新疆、青海等西部地区的学生占很大比例，学校教育教学任务重，难度大。在办学实践中，我们深深体会到，在民族学校对学生进行思想道德教育，是关系到安定团结、政治稳定的百年大计。因此，我们始终坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，以党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》树立清醒的阵地意识，大胆迎接挑战，认真研究网上思想文化的新特点，适应信息时代对中学生思想政治工作的新要求，积极主动地利用网络开展宣传教育。以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体，不断提高师生员工的道德观念和道德素质，以此为办好民族学校的有效途径，取得了一定的成效。建校以来，我校已连续被评为天津市实施素质教育“三”学校、天津市中小学行为规范示范校、天津市优秀中学生党校、天津市育人教育特色校、天津市文明单位，并被教育部办公厅、国家民委办公厅授予“全国中小学民族团结教育先进单位”、被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”等荣誉称号。中央人民广播电台、天津电视台、《人民日报》、《中国教育报》、《天津日报》、《天津教育报》等十家新闻单位都曾经对我校的工作进行了报道。沙特阿拉伯、文莱、约旦、马来西亚、韩国、巴基斯坦、日本等国的驻华使节和代表团多次光临我校并对我校给予了很高的评价。特别是近几年来，我校在加强学生的网络道德素养教育方面取得了一定的成绩，得到了上级领导、学生家长以及社会各界的好评。

我校非常重视信息时代未成年人思想道德教育工作，坚持长远规划，统一部署，立足建设，稳步推进的原则，强化网络宣传教育的阵地意识、队伍意识和效果意识，努力构建适应形势发展需要的学校网络宣传教育体系。我们针对本校的实际情况制定出工作重点：加强宣传，普及网络安全基本防范知识和技能，在学生中普及网络法律知识和有关规定规范学生的上网行为使他们养成道德自律的良好习惯；加强技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播；建立民族职专网站（）充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件建立校园绿色网络，课余时间、节假日在有专人管理的情况下对学生开放；通过青年党校、班会、知识竞赛、文艺表演及墙报、网上宣传等，帮助学生树立正确的网络应用观念、自觉执行《全国青少年网络文明公约》；利用网络资源平台，办好学生园地、家长信箱、学校信息发布等栏目，及时沟通学校与社会、家庭、学生之间的联系，及时回答学生在学习、健康、交友等方面经常遇到的问题；以学校市级科研课题为龙头，大力推进多媒体技术进课堂的进程，改变教与学的方式，让信息技术在“助教”的同时，发挥更重要的“助学”作用。做好“信息技术与学科课程整合”的课题研究工作，力争使我校的软硬件环境和我校的实际应用水平协调一致，相得益彰，产生出良好的效益。

我校的网络宣传教育工作由学校党支部统一领导，成立了以党支部书记挂帅的网络宣传教育领导小组，下设办公室，挂靠在德育处。学校网络宣传教育领导小组负责全校网络宣传教育工作的整体规划和推进，加强对网络宣传教育工作的领导；办公室负责网络宣传教育工作的组织、协调和检查工作；党支部、团委负责全校党员及入党积极分子的网络宣传教育工作；德育处、学生会负责做好对学生的网络宣传教育工作，加强对学生辅导员和学生骨干的培训，并组织他们在网上做好对学生的教育疏导和释疑解惑工作；信息技术教研组大力支持和积极配合网络宣传教育工作，负责网络监控，为网络宣传教育提供必要的软硬件服务，如提供存放主页的空间、协助有关部门建设与维护网站、解决其他有关技术问题等。领导小组定期研究网络宣传教育工作，并对学校网站、网页进行安全检查，把握正确的舆论导向；定期组织校内、校际间交流研讨，及时总结推广开展网络宣传教育工作的经验，并为开展网络宣传教育工作提供必要人员编制和经费支持。总之一句话，我校在信息技术应用方面始终坚持对教师开放、对学生开放，明确要求学校计算机让学生“宁可玩坏”不可“摆坏淘汰”，切实做好组织保证、投入保证、资源保证、队伍保证，整合多方面的力量，有序的共同的推进。

做好信息技术时代未成年人思想道德教育工作，要靠一支观念新、素质好、能力强。容等。

这些措施确保了为学校师生提供健康、安全的网络空间。加强技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播。我们选择质量过得硬的过滤软件，有效的阻挡住色情、犯罪、毒品、邪教、反政府等不良信息，同时过滤网络游戏、聊天室等。充分利用网络优势对学生进行思想道德和心理健康教育。

在青年党校的板块中，记载着党史以及党的各种章程，为提高学生的思想觉悟创造了条件，很多同学已上交了入党申请书。开展形式多样的网上活动，丰富学生们的业余生活。如：我校的读书活动，利用校园网络，同学们纷纷把自己喜欢看的名著介绍给大家，相互之间进行着交流，开拓同学们的视野，学校书友会在网上报名，提高了学生参与的热情。学生在日常生活和学习中遇到的心理疑问在心理健康板块中，心理健康指导员给与解答。

我们还周期性地组织学生开展与信息技术应用相关的社会及思想道德问题的研究性学习及一系列综合实践活动。互动中涌现出一大批的积极分子，学生们利用时间上网查阅资料、研究探讨，取得了显著的成果，受到了上级领导的好评，并在全市职教系统内作了经验介绍，一大批老师和学生获奖。详见材料后所附《天津民族职专研究性学习文集》一书。我们还结合实际工作开展相关课题研究，承接了中央教科所德育研究中心“十五”规划国家重点课题《中等职校的与途径的深化研究》和市、区级科研课题以理论研究推动实际工作上水平。学校组织力量开展研究网络传播的特点，找准道德教育与网络的结合点；研究中学生的心理和接受模式，摸清上网学生的心理特点，寻求学生易于接受的网络宣传教育方式；结合校园文化建设认真研究网络文化的特点，寻求网络文化与校园文化建设的有机结合，拓展校园文化内涵。本校学生整体思想道德状况良好；在帮助学生合法、负责、健康、安全地使用信息技术方面积累了切实可行的经验，取得了明显实效，例如，本校学生访问不良网站、浏览不良信息、沉溺于网络游戏、迷恋网络聊天等现象明显少于其他学校，没有出现因上网而引发的违法犯罪现象等。定期组织教师召开思想道德教育方面的研讨和经验交流活动，积极组织教师参加校外相关专题的研讨会。如穆育穆育老师在北辰区中小雨德育研讨会上作了“如何在数学课中使用网络”的典型发言，德育处主任周德勇在北辰区中小学思想道德教育研讨会上展示了学校的网站并介绍了学校开展的“告别黑色网吧推动绿色网络”的活动总结，受到了与会的市、区各级领导的好评。同时，天津电视台、《天津教育报》也作了专题报道。

占领网上阵地还校园一个洁净的网络空间

天津民族职专信息技术与道德教育整合工作总结

天津民族职专是１９９６年建立的天津市唯一一所国办全日制少数民族职业中等专业学校现有六个专业、２个教学班，全校余名学生来自全国几个省、市、自治区的回、汉、满、蒙、壮、东乡、撒拉、保安、朝鲜、塔塔尔、维吾尔等个民族，少数民族学生占学生总数的８０％以上，甘肃、宁夏、新疆、青海等西部地区的学生占很大比例，学校教育教学任务重，难度大。在办学实践中，我们深深体会到，在民族学校对学生进行思想道德教育，是关系到安定团结、政治稳定的百年大计。因此，我们始终坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，以党的十五大精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》树立清醒的阵地意识，大胆迎接挑战，认真研究网上思想文化的新特点，适应信息时代对中学生思想政治工作的新要求，积极主动地利用网络开展宣传教育。以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体，不断提高师生员工的道德观念和道德素质，以此为办好民族学校的有效途径，取得了一定的成效。建校以来，我校已连续被评为天津市实施素质教育“三”学校、天津市中小学行为规范示范校、天津市优秀中学生党校、天津市育人教育特色校、天津市文明单位，并被教育部办公厅、国家民委办公厅授予“全国中小学民族团结教育先进单位”、被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”等荣誉称号。中央人民广播电台、天津电视台、《人民日报》、《中国教育报》、《天津日报》、《天津教育报》等十家新闻单位都曾经对我校的工作进行了报道。沙特阿拉伯、文莱、约旦、马来西亚、韩国、巴基斯坦、日本等国的驻华使节和代表团多次光临我校并对我校给予了很高的评价。特别是近几年来，我校在加强学生的网络道德素养教育方面取得了一定的成绩，得到了上级领导、学生家长以及社会各界的好评。

我校非常重视信息时代未成年人思想道德教育工作，坚持长远规划，统一部署，立足建设，稳步推进的原则，强化网络宣传教育的阵地意识、队伍意识和效果意识，努力构建适应形势发展需要的学校网络宣传教育体系。