2013年猪场中学普法依法治理工作总结

第一篇：2013年猪场中学普法依法治理工作总结

2013年猪场中学普法依法治理工作总结

本年度我校普法教育工作坚持以十八大精神为指引，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，坚持以人为本，育人为先，面向全体，注重实效的教育理念，在全体师生中积极开展普法教育系列活动，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，推进依法治校、依法治教进程，进一步规范学校管理和规范学生的文明行为习惯，有效促进学生整体素质提高，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用，促进了我校校风上了新的台阶。

一、普及法律法规，完善工作制度，进一步推进依法管理。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，学校利用每周的教职工例会，进行每周一法的学习。广大教职员工重新学习了《贵州义务教育条例》《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。学校领导每一成员都分工管理指导一个年级组的教育工作，每一个班的班主任主抓各班的日常教育工作，校内了形成校、班的法制教育网络。聘请了法制副校长。联合派出所、村委开展共建精神文明活动，校内外形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。我们进一步完善德育管理、考评、奖励制度，实现职、责、利挂构，充分调动每位教师的积极性和主动性。我们依据法律法规有关规定，完善学校规章制度，依法规范学校内部管理，实行教职工民主管理制度。

二、加强师德师风，提升教师素养，树立为人师表的光辉形象。

本年度，我校按照师德师风提升年的要求，建立了师德师风建设领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，分管副职具体抓”，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同教育改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，从长远着眼，把师德师风建设列入学校工作的首要议事日程。行政领导分工合作，齐抓共管，有力地促进了学校师德师风建设工作的全面开展。

（一）加强师德师风建设，努力营造尊师重教良好氛围

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。我校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识，掌握了关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高了广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。

（二）集中开展教师职业道德规范培训

教育部重新修订并颁布实施的《中小学教师职业道德规范》是中小学教师队伍最重要的行业纪律，是我国在社会经济和教育发展进入新的历史阶段实施的新举措，是对新时期教师从事教书育人工作提出的新要求。把“十要十不准”作为加强师德师风建设的基本标准严格贯彻执行。要求广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，在新的历史条件下树立新观念，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人，树立良好的教师形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）以学校为基点，弘扬师德师风建设先进典型

我校建立了“以校为本”的师德师风建设机制，以学校为基点，以校长为第一责任人，大力弘扬师德师风建设先进典型，深入开展了中小学师德师风建设先进学校创建活动，引导中小学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。

三、加强未成人思想道德建设，加大学生法制教育工作力度，让他们学法、懂法、守法。

１．加强道德规范养成教育。组织师生重新学习体会教育部重新修订颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。《守则》和《规范》增加了诚实守信、加强实践、学会合作、学会创新、文明上网、心理健康教育等符合时代要求的内容。

２．加强班队组织建设和阵地建设。切实抓好队前教育，落实全童入队。各班队要定期召开班队干会议，加强对班队干的指导，使他们成为教育活动的召集人、教师的好帮手。进一步完善和优化校园文化环境，创造良好的育人氛围。学生 “红领巾广播站”定期开展宣传教育活动，及时报道学校、各班的教育活动和好人好事。3．经常性开展民族精神和诚信教育。以学科参透为主，结合传统节日开展教育活动，帮助学生树立民族自尊心，培养诚实守信的品质，立志做个讲诚信、讲道德的人。

4．加强法纪教育。重点组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，真正使学生学法、知法、守法，突出抓好毒品预防教育和反邪教教育，引导学生文明上网，采取切实措施杜绝学生进入网吧，严厉禁止学生骑自行车上学和学生骑摩托车上学。

5．开展形式多样的专题教育活动。

本年度我们开展多种多样的专题教育活动。利用橱窗、黑板报、宣传窗等形式进行广泛宣传。学校主办了一期小学生法制教育知识的专题讲座，由校长和聘请的法治副校长主讲法制知识。并要求学生课中认真听，做好笔记，课后各班进行讨论消化，使学生加强了法制意识。

四、积极开展社区普法教育，优化整体育人效果。

我们根据学校的教育教学计划和教育中心工作安排，及时向全体学生家长发送致家长书，让家长更好配合学校加强学生的教育，通过家长回访，及时反馈信息。班主任教师经常利用电话家访、登门家访等形式保持与家长密切联系。我们定期召开家长会议，由校长向家长介绍现代的教育方法和当代的育人理念，提高家长的教育水平。同时及时向他们汇报学校教育情况，听取他们的合理化建议，共商学校的教育大计，提高整体育人效果。使学校教育、教学质量不断提高，学生操行和养成教育稳步上升，学生德、智、体、美、劳全面发展，优良的校风上了一个新的台阶。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。一年来，正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，预防了违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

今后，我校将加强对普法依法工作的专题研究，工作目标责任化、具体化，特别是抓好“法治校园” 创建工作，在抓好制度执行和落实上下功夫，不断完善普法依法治理的长效保障机制，使普法工作规范化、制度化、常态化。

纳雍县猪场中学

2013年12月

第二篇：2013年猪场中学普法依法治理工作总结

2013年猪场中学普法依法治理工作总结

本我校普法教育工作坚持以十八大精神为指引，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，坚持以人为本，育人为先，面向全体，注重实效的教育理念，在全体师生中积极开展普法教育系列活动，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，推进依法治校、依法治教进程，进一步规范学校管理和规范学生的文明行为习惯，有效促进学生整体素质提高，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用，促进了我校校风上了新的台阶。

一、普及法律法规，完善工作制度，进一步推进依法管理。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，学校利用每周的教职工例会，进行每周一法的学习。广大教职员工重新学习了《贵州义务教育条例》《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。学校领导每一成员都分工管理指导一个年级组的教育工作，每一个班的班主任主抓各班的日常教育工作，校内了形成校、班的法制教育网络。聘请了法制副校长。联合派出所、村委开展共建精神文明活动，校内外形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。我们进一步完善德育管理、考评、奖励制度，实现职、责、利挂构，充分调动每位教师的积极性和主动性。我们依据法律法规有关规定，完善学校规章制度，依法规范学校内部管理，实行教职工民主管理制度。

二、加强师德师风，提升教师素养，树立为人师表的光辉形象。

本，我校按照师德师风提升年的要求，建立了师德师风建设领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，分管副职具体抓”，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同教育改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，从长远着眼，把师德师风建设列入学校工作的首要议事日程。行政领导分工合作，齐抓共管，有力地促进了学校师德师风建设工作的全面开展。

（一）加强师德师风建设，努力营造尊师重教良好氛围

师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。我校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识，掌握了关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高了广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。

（二）集中开展教师职业道德规范培训

教育部重新修订并颁布实施的《中小学教师职业道德规范》是中小学教师队伍最重要的行业纪律，是我国在社会经济和教育发展进入新的历史阶段实施的新举措，是对新时期教师从事教书育人工作提出的新要求。把“十要十不准”作为加强师德师风建设的基本标准严格贯彻执行。要求广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，在新的历史条件下树立新观念，牢固树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，静下心来教书，潜下心来育人，树立良好的教师形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）以学校为基点，弘扬师德师风建设先进典型

我校建立了“以校为本”的师德师风建设机制，以学校为基点，以校长为第一责任人，大力弘扬师德师风建设先进典型，深入开展了中小学师德师风建设先进学校创建活动，引导中小学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。

三、加强未成人思想道德建设，加大学生法制教育工作力度，让他们学法、懂法、守法。

１．加强道德规范养成教育。组织师生重新学习体会教育部重新修订颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。《守则》和《规范》增加了诚实守信、加强实践、学会合作、学会创新、文明上网、心理健康教育等符合时代要求的内容。

２．加强班队组织建设和阵地建设。切实抓好队前教育，落实全童入队。各班队要定期召开班队干会议，加强对班队干的指导，使他们成为教育活动的召集人、教师的好帮手。进一步完善和优化校园文化环境，创造良好的育人氛围。学生 “红领巾广播站”定期开展宣传教育活动，及时报道学校、各班的教育活动和好人好事。

3．经常性开展民族精神和诚信教育。以学科参透为主，结合传统节日开展教育活动，帮助学生树立民族自尊心，培养诚实守信的品质，立志做个讲诚信、讲道德的人。

4．加强法纪教育。重点组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，真正使学生学法、知法、守法，突出抓好毒品预防教育和反邪教教育，引导学生文明上网，采取切实措施杜绝学生进入网吧，严厉禁止学生骑自行车上学和学生骑摩托车上学。

5．开展形式多样的专题教育活动。

本我们开展多种多样的专题教育活动。利用橱窗、黑板报、宣传窗等形式进行广泛宣传。学校主办了一期小学生法制教育知识的专题讲座，由校长和聘请的法治副校长主讲法制知识。并要求学生课中认真听，做好笔记，课后各班进行讨论消化，使学生加强了法制意识。

四、积极开展社区普法教育，优化整体育人效果。

我们根据学校的教育教学计划和教育中心工作安排，及时向全体学生家长发送致家长书，让家长更好配合学校加强学生的教育，通过家长回访，及时反馈信息。班主任教师经常利用电话家访、登门家访等形式保持与家长密切联系。我们定期召开家长会议，由校长向家长介绍现代的教育方法和当代的育人理念，提高家长的教育水平。同时及时向他们汇报学校教育情况，听取他们的合理化建议，共商学校的教育大计，提高整体育人效果。使学校教育、教学质量不断提高，学生操行和养成教育稳步上升，学生德、智、体、美、劳全面发展，优良的校风上了一个新的台阶。

抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。一年来，正因为我们持之以恒地抓普法教

育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性提高，预防了违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

今后，我校将加强对普法依法工作的专题研究，工作目标责任化、具体化，特别是抓好“法治校园” 创建工作，在抓好制度执行和落实上下功夫，不断完善普法依法治理的长效保障机制，使普法工作规范化、制度化、常态化。

纳雍县猪场中学2013年12月

第三篇：2011普法依法治理工作总结

某某街道办事处2011普法依法治理工作总结

为更好推动“六五”普法工作的开展，进一步提高辖区民众法律意识和法律素质，加快全街道法治化进程，深入、扎实地开展好某某街道办事处今年的全民普法工作，按照街办年初普法依法治理工作部署，经过一年的认真组织实施，现将街道全民普法工作总结如下：

一、加强组织领导

2011年是某某街道“全面贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，围绕街道中心工作，深入贯彻落实科学发展观，以深化“三项重点工作”为统领，以建设“法治某某”为总目标，更新普法理念，服务某某建设，创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境的关键年，为做好2011年普法教育工作，街道成立了以分管领导为组长的普法领导小组，制定了2011年普法依法治理工作要点，确定了2011年普法依法治理领导小组的成员名单，并根据街道实际情况把日常宣传教育和集中宣传教育、单一的法制宣传教育和群众文艺汇演宣传教育相结合，深入社区、市场、学校、工地流动人口聚集区，采用广播宣传、横幅标语、黑板报、流动宣传车、展板、发放宣传资料等形式广泛开展形式多样、内容丰富的普法教育工作。

二、开展《人民调解法》大宣传

为进一步落实省依法治省、市依法治市、区依法治区关于学习宣传贯彻《人民调解法》的一系列文件精神，充分发挥街道办在人民调解工作在化解社会矛盾、维护社会稳定、构建和谐社会的职能作用，发挥人民调解在有效预防、化解社会矛盾纠纷中的基础作用，全面提升人民调解在广大群众中的影响力、公信力，某某街办普法依法治理领导小组积极组织开展《人民调解法》的大宣传，一是利用宣传栏、横幅、标语、网络、街头法律宣传等多种形式，宣传《人民调解法》的重大意义、立法精神和主要内容，进一步提高全社会对人民调解工作的理解和支持，进一步提高广大人民调解工作者贯彻实施《人民调解法》的自觉性。将学习宣传和贯彻落实《人民调解法》与“法律六进”活动相结合，组织社区主任及社会志愿者等力量，深入到社区、企业、城乡结合部等区域，集中开展宣传活动，扩大宣传覆盖面。二是通过各项活动进行宣传。充分利用12.4法制宣传日，集中统一开展大型《人民调解法》的宣传教育活动，在宣传活动中，面向社会开展竞答活动。

三、针对不同的人群，不断深化法制宣传教育工作

1、依托农民工公寓建设加强对外来务工、经商人员的法制宣传教育。一方面，某某街办在某某社区的农民工公寓职工之家建设中大力宣传法律法规、安全教育意识，帮助广大农民工增强法制观点，明确自己在劳动就业、劳动报酬、工作时间、休息休假、生产安全、社会保障等方面的权利，不断提高运用法律武器维护自身合法权益的意识和能力。另一方面，某某街办普法依法治理领导小组联合街道计生站、某某社区举办“关怀关爱，促进和谐”暖冬行动，采取猜谜答题方式为辖区的农民工公寓的农民工送去劳动维权、计划生育等相关法律知识，引导群众依法生育。

2、依托未成年人基地成立重视青少年法制教育。街办普法依法治理领导小组联合某某社区充分利用寒暑假和节假日，以法制宣传教育志愿者队伍为依托，以社区“假日妈妈”活动场所及图书室为阵地，充分发挥社区内人力资源优势，开设青少年法制专题讲座等，保证青少年在社区内得到良好的法制教育，不断提高他们的法律素质，使其成为遵纪守法的“小公民”。

3、依托社区活动室加强对老年人、离退休人员的法制宣传教育。各社区充分利用社区活动室，针对老年人、离退休人员的特点，宣传与他们密切相关的法律法规，依法抵制迷信、邪教等非法活动。

4、依托各种节日、丰富多彩的活动深入社区进行法律宣传。街办普法依法治理领导小组在“三八妇女节”、“消费者权益保护日”、“6.26禁毒日”、“12.4法制宣传日”、“儿童节”、“市民讲坛”、“红歌进社区”、“邻里文化节”、“纳凉晚会”、“社区趣味运动会”、“厨艺大赛”等节日和活动中，向广大居民进行法律宣传。发放《婚姻法》、《行政许可法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《人口与计划生育条例》知识问答等学习材料2000多份，接待咨询人数600多人，制作横幅9条，宣传栏27块。较好地发挥了某某街道办事处普法宣传工作的作用。

5、依托商务楼宇，深入开展法律进楼宇活动。普法依法治理领导小组联合街办工会走访了包括3E大厦在内的规模以上企业15家，并多次召开座谈会，结合劳动保护、工会组建、工资协商等工作，大力宣传《工会法》、《劳动合同法》、《企业工会工作条例》等法律法规，开展政策法规知识咨询服务活动，引导教育职工依法保护权益。

6、认真开展特殊人群的法制宣传教育工作。今年4月，普法依法治理领导小组对所管辖区20名社会服刑人员开展了逐一走访，个别谈话，并分社区组织集体学习教育，加强社区服刑人员的法制宣传教育，提高他们的法律素质。

四、取得的成效和存在的问题

（一）取得的成效

1、公民的法律意识和法律素质进一步增强。2011年，街道辖区广大公民通过认真学习《人民调解法》、《劳动法》、《婚姻法》等基本法律以及自身工作、生活密切相关的法律法规，进一步提高了学法、用法、守法的自觉性和积极性，越来越多的人能够依靠法律解决各类矛盾，形成了遵守宪法和法律、积极行使合法权利、自觉履行法定义务、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的良好习惯，也推动了行政机关的依法行政。同时广大人民群众进一步明确了公民的法律地位，增强了民主意识和监督意识。

2、街道领导干部和国家公务员依法办事、依法行政能力明显提高。在“六五”普法的开局之年，广大干部特别是领导干部坚持带头学法用法，法治理论水平得到进一步提高，并积极参加各类法制宣传、讲座，做到依法决策，建立健全了行政执法责任制、政务公开等一系列监督制约机制，推动了某某街道办事处行政工作逐步走上法制化轨道。

3、维护了社会稳定，促进了“平安某某”的创建。2011年，华翔商业中心红星美凯龙工地发生3起农民工伤亡事故。某某街办联合各方力量，迅速、稳妥地处理了死、伤赔偿纠纷，有效控制了家属情绪，并以此为契机，大力宣传《人民调解法》，广大群众深刻认识到人民调解的重大意义和主要内容，防止了因事态恶化而引起的群体性事件。

（二）存在的问题

1、普法工作发展不够平衡，个别社区对普法工作重视程度不够，摆不上应有位置，往往是说起来重要，做起来次要，致使普法工作措施不够到位，一定程度上存在走过场的现象。

2、普法工作点多、面广，工作量大，普法办工作人员少、任务重，精力有限，难免有的时候顾此失彼，特别是对于如何进一步提高普法工作的质量和效果，有待于进一步探索和努力。

某某街道普法依法治理领导小组

2010年11月30日

第四篇：2013普法依法治理工作总结

2013普法依法治理工作总结

今年是“六五”普法的第三年，为全面落实“六五”普法规划，大力宣传现代法制理念，努力传播法律知识，提高公民法治意识和法律素质，创造良好的法治环境，我公司在滨海区交通局的领导下，紧紧围绕普法工作目标，密切联系交通工作实际，勇于创新，狠抓落实，普法和依法治理工作取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下：

一、领导重视、精心组织，“六五”普法和依法治理工作有序展开

为确保六五普法和依法治理工作有序开展，我公司普法办公室就深入基层进行调研，广泛听取公司领导及广大职工的意见及建议。适时召开党委会专题研究普法的形势。以开展司法行政、普法宣传、法律援助活动为载体，使普法工作的任务、目标、措施和要求深入人心，夯实了普法的思想基础。

公司领导对普法工作高度重视，在普法经费上给予大力支持为搞好“六五”普法奠定了物质基础。

为确保普法工作取得实效，我公司将普法和依法治理工作纳入重要工作议事日程，作为社会治安综合治理和文明单位创建考核的一项重点内容，定期展开讨论和研究部署，制定普法依法治理工作计划和要点，做到了年初有部署、年内有检查、有总结，使依法治理工作呈现出基础牢、起点高、力度大的态势。

二、突出重点，创新方式，抓好各层面的法制宣传教育

为确保普法依法治理工作全面推进，不留“死角”，我所广泛开展法制宣传教育活动，在抓好全民普法的基础上，重点突出了领导干部、公务员、职工、执法人员、企业经营管理人员的法制宣传教育。

1、法律进机关。对公务员尤其是领导干部进行“应用型”教育，局理论中心组坚持普法学习、学法考核制度；局党委认真履行依法治市领导小组成员单位职责，把领导干部、公务员学法、用法列入目标考核责任制中，统筹安排，保证学法质量。

2、做到普法进社区。各位司法专干每个月安排时间学习法律法规。

3、我公司还利用各种法律法规的颁布日、纪念日等开展大型法制宣传教育，农场的12.4法制宣传日，组织交通行政执法人员走上街头，开展街头宣传和法律咨询服务，发放各种宣传资料500余份，接待群众咨询600余人次，收到了良好的社会效果。

三、注重三个结合，有的放矢抓普法

开展普法必须要有的放矢，注重实效，才能发挥出最大的效应。我们在普法中注重搞好三个结合：

1、普法与交通工作相结合。今年来，我们把落实交通系统普法规划作为全面实施交通“十二五”发展总体规划的一项具体工作来抓，围绕全区经济和社会的快速发展对交通建设和管理工作的要求，紧紧抓住相应法律法规的学习，切实依法做好交通建设工程的规范管理、水陆运输市场管理、公路路政和规费征收的执法管理工作，提高了依法行政水平。

2、普法与建章立制相结合。我们结合实际制定各项规章制度。建立提高工作效能、方便群众的新机制。与此同时，我所确定了依法的工作规范和标准、考核内容以及监督机制，进一步规范了行政行为。

3、在普法宣传过程中，我们始终注重方法、内容和效果的有机统一，坚持做到集中宣传与日常宣传相结合、重点宣传和广泛宣传相结合，落实“规定动作”，创新“自选动作”，利用网络、报刊、电视、广播、宣传车等舆论工具广泛宣传交通法规，实效显著，深受各级领导和人民群众的好评。

我公司普法和依法治理工作取得了一定成绩，但仍存在一些薄弱环节和不足，主要表现在：一是发展不够平衡，个别部门对普法和依法治理工作重视程度不够；二是少数单位在学法用法、法制实践上下功夫不够，虽然工作也在做，但与本单位实际工作结合不紧。

在今后的普法教育和依法治理工作中，我们将进一步理清工作思路，加大对薄弱环节的工作力度，在区“普法办”的领导下，不断开拓进取，努力创新工作方法，力求使我公司的普法和依法治理工作再上新台阶，再创新业绩。

潍坊滨海开发区长运汽车运输有限公司

2013年12月26日

第五篇：普法依法治理工作总结

法制工作总结

几年来，我校认真贯彻教育局工作精神，坚持法制教育是学校德育工作的重要抓手。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。为学校的两个文明建设作出了应有的贡献。

一、加强领导，明确分工，落实任务。

在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，由校长负总责，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，学校派出所民警陈中和兼任法制副校长，充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。德育副校长做好各项具体的安排、组织和教育工作，班主任等其他德育工作者充分认识了法制教育的重要性，引导青少年学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪。平时，经常性地召开法制领导小组会议，德育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、“法律进学校”活动成效明显。

1、法制宣传教育做到“五个一”：有一个普法领导小组，有一套普法教材，有一个法制宣传栏，有一套完整的普法档案，有一名法制副校长。

2、观看法制教育影片活动。为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，预防和减少青少年违法犯罪，学校组织3——5年级学生观看了法制教育经典影片《少年犯》、《小孩不笨》等。力争每年看一部有法制教育意义的电影，五年来共组织学生观看电影5部。

3、我们利用升旗仪式组织了国旗下讲话，对全体师生进行了“遵纪守法好”的主题教育，号召师生遵守学校纪律，遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，做合格的新型公民。

4、开展法制教育讲座活动。五年来学校共专家、邀请法制副校长、法制辅导员、教师为学校师生进行了法制教育专题讲座总计11次。

5、通过政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大师生

增强了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

三、学校“依法治校”创建工作扎实推进

1、建立健全教职工代表大会制度。

学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论、教代会审议表决，进一步促进了校务管理的规范化，调动了广大教职工的积极性，增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，关注学校发展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量采纳。

2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在干部推荐、职称评定、教职工评优等热点工作主动接受群众监督；做到学校财务收支公开，有利地

促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。

3、建立校内意见箱制度。

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等关于保障教师合法权益的规定，学校设置了《校长信箱》，校长每月开箱一次，了解教师、学生反映的情况，能解决的及时解决，不能解决的给予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和发展探索了新路子。在今年的教师绩效工资考核过程中，我们广泛听取教师的意见，多次召开领导班子会议，经过两次教代会讨论，并实行校公示，让全体教师签字同意

4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事有交待。推动依法治校工作的深入开展。

5、为强化学校内部规范管理，学校依法制定了《学校办学章程》,并认真遵照执行。在此基础上，学校内部体制的改革也不断深入，在《章程》的指导下，适应课改需要 的和民主管理的师生申诉制度和教育教学工作考核办法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。

四、积极推进法制宣传教育形式创新

1、开展法制小宣传员进社区活动，做到法制宣传与社区教育相结合。我校每年选拔20名优秀少先队员组成法制宣传小队，发放法律宣传单，宣传法律知识，营造一种法制氛围，人人遵章守纪，有事遇事找法。法制小宣传员积极开展带法回家活动，五年来，共开展此项活动13次，先后向社会、家长宣传了《义务教育法》、《村民选举法》等内容。

2、通过开展“大手牵小手，普法一起走”活动，有效开展了“带法回家”活动，一年来共开展此次活动3次，学生向家长进行法律法规宣传，学生与家长一起答写普法试卷，同制作手抄报，是学生和家长共同学习法律，增强法制意识。

3、每年都开展清明节祭扫烈士墓活动，让法制教育与

爱国教育相结合。每年清明节我校开展祭扫烈士墓活动。优秀少年在纪念碑前宣誓加入少先队，激发学生的爱国主义情感和坚定的理想信念，教导学生遵纪守法，促使其早日成才。

总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。