第6组总结报告-宿舍管理系统

第一篇：第6组总结报告-宿舍管理系统

总结报告：宿舍管理系统

组长：丁晶

组员：熊立春，郭铮，杨承铭，李晓玮 小组分工：

技术人员：杨承铭 资料收集：李晓玮、郭铮 总结：熊立春

此系统可以实现管理员通过帐号和密码登陆管理页面，进行相关查询，最后退出返回登陆页面。

系统主要分为四部分，主要为四个表单：表单

1、表单2.，表单3，表单4。

1表单1（负责人：熊立春）

建立一个表单，命名为表单1。选择背景图片，将表单属性进行修改：boderstyle设置成固定边框，把caption设置为登陆界面，icon设置成自定义，maxbutton设置成假，windowstate设置成普通，height,width设置为背景图片实际大小。添加一个大标签，将caption设为学生宿舍系统，添两个小标签，分别将其caption改为账号和密码，将其backstyle设为透明，再在其后面加两个文本框，让用户输入账号和密码。在表单右下角添加一个命令按钮，将其caption改为登陆，用户通过此按钮可以进入下一表单。建一个表，命名为宿舍信息表，在表设计器中输入字段：宿舍号，学生。宿舍电话。设置好各字段的类型、宽度、小数位数，再输入数据保存。

文本框信息验证代码如下：use ¹管理员信息表

¹if empty(thisform.text1.value)or empty(thisform.text2.value)messagebox(“请输入信息”,0,“提示”)else locate for 账号=alltrim(thisform.text1.value)and 密码=alltrim(thisform.text2.value)if found()do form 表单2 else messagebox(“请输入正确信息”)endif endif 2.表单2（负责人：丁晶）：

先建立一个项目，在此项目中建立一个数据库，在该数据库中建立一个表学生信息表，在表设计器中输入字段：姓名，学号，宿舍号，性别，专业班级。设置好各字段的类型、宽度、小数位数。再输入数据保存，再建立一个表单，设置自定义背景，在此表单的属性中把ion设置成固定边框，把caption设置成宿舍信息查询，icon设置成自定义，maxbutton设置成假，windowstate设置成普通,height,width自定义。在表单上插上五个标签，将backstyle设为透明。这五个标签的caption分别为：欢迎进入宿舍管理系统，若想要查询学生的宿舍号，请输入该学生的学号，这个标签后紧跟着一个文本框，用来让用户输入学号；它的后面有一个命令按钮，caption设置为第4个标签为：若想要查询某一宿舍的住宿情况查询，双击他写入代码：

Do form 表单3 在运行后点击它将进入下一个表单。

最后一个标签为：请输入宿舍号。紧跟着又是一个文本框，用来让用户输入宿舍号。在表单最下方插入一个命令按钮，caption设置成查询,用来连接下一表单。这时写入的代码为：

do form 表单4 运行后点击它将进入表单4

3表单3（负责人：杨承铭）：

接着再建立一个新表单，将它命名为“表单3”，将该form的caption改为学生信息显示。并为该表单添加了背景颜色，将backcolor属性做了修改。为了运行后页面的美观，将它的属性windowstate设置为普通，将边框设为固定边框，将最大化键maxbotton设置为禁用。在该表单中，添加了1个标签为：“您所查询的学生信息如下”，将字体fontname设置为“新宋体”，将字号改为“22”。这个表单中有一张表学生信息表，用来显示所查询的学生的信息。这里对原始表中的信息做了过滤，写入了一下代码： set filter to 学号=”0945040107” thisform.refresh

最后点击命令按钮“返回主页”将返回表单2。点击命令按钮“退出”将重新进入表单1。

4.表单4（负责人：郭铮）

新建一个表单，将caption属性改为“宿舍信息表”，并为该表单添加了背景颜色，将backcolor属性做了修改。

为了运行后页面的美观，将它的属性windowstate设置为普通，将边框设为固定边框，将最大化键maxbotton设置为禁用。在该表单中，添加了1个标签为：“您所查询的宿舍信息如下”，将字体fontname设置为“新宋体”，将字号改为“22”。这个表单中有一张表宿舍信息表，用来显示所查询的宿舍的信息。这里对原始表中的信息做了过滤，写入了一下代码：

set filter to 宿舍号= “一号610” thisform.refresh

最后添加了一个命令按钮，caption属性改为退出，双击它在出来的页面输入代码如下：

do form 表单1 运行后点击它将重新进入登录界面。

5.总结（负责人：熊立春）：

通过这个设计，使我们对课程设计这门课程产生了浓厚的学习兴趣。在这个设计中，我们通过对数据库的运用，学到了如何建立表单，并且对表单的内容进行修改，并且将其美化。同时，接触到了简单的编程，拓展了我们知识层面。希望在以后的学习生活可以多接触这样的课程！

第二篇：宿舍管理系统

附件B：宿舍管理系统源代码

#include “stdio.h” #include “stdlib.h”

#define SIZE 1000

char grade;

typedef struct StuNode{

char num[11];

char name[20];

char sex[2];

char birth[11];

char hometn[13];

char dorNum[7];

char dorTel[8];

struct StuNode *next;}StuNode,*StuList;

int readToList(StuList sl,FILE *fp){

StuList p;

int i=0;

while(1){

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

if(fread(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1)break;

p->next=sl->next;

sl->next=p;

i++;

}

fclose(fp);

return i;}

void addNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p,q;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){ /*the file doesn't exist*/

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

printf(“Please enter the student's information:n”);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

p->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

}

fclose(fp);

}

else{

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

readToList(sl,fp);

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

printf(“Please enter the student's information:n”);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

q=sl->next;

while(q){

if(strcmp(q->num,p->num)==0){

printf(“This student %s existed!Press Enter to continue....”,p->num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else q=q->next;

}

p->next=sl->next;

sl->next=p;

p=sl->next;

if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void delNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p,q;

char num[11];

int flag=1;

printf(“Please enter the student's num:”);

scanf(“%s”,&num);

getchar();

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

readToList(sl,fp);

p=sl;

while(p){

q=p->next;

if(strcmp(q->num,num)==0){

p->next=q->next;

free(q);

flag=0;

}

else p=p->next;

}

if(flag==1){

printf(“Not exist this student--%s!Press Enter to continue....”,num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

p=sl->next;

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void editNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p;

char num[11];

int flag=1;

printf(“Please enter the student's num:”);

scanf(“%s”,&num);

getchar();

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

readToList(sl,fp);

p=sl->next;

while(p){

if(strcmp(num,p->num)==0){

printf(“nThe student's old information is:n%s %s %s %s %s %s %snPlease enter the student's new information:n”，p->num,p->name,p->sex,p->birth,p->hometn,p->dorNum,p->dorTel);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

flag=0;

break;

}

else p=p->next;

}

if(flag){

printf(“Not exist this student--%s!Press Enter to continue....”,num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

p=sl->next;

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void sort(StuList sl[],int n,char key[]){

int i,j,k;

if(strcmp(key,“num”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(sl[j]->num,sl[k]->num)<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

}

if(strcmp(key,“name”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(strlwr(sl[j]->name),strlwr(sl[k]->name))<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

}

if(strcmp(key,“dorNum”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(sl[j]->dorNum,sl[k]->dorNum)<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

} }

void scan(char key[]){

FILE *fp;

StuList sortary[SIZE],sl,p;

int i,n;

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

n=readToList(sl,fp);

p=sl->next;

for(i=1;i<=n;i++){

sortary[i]=p;

p=p->next;

}

sort(sortary,n,key);

printf(“n

num

name

sex

birth

hometown

dorNum dorTeln”);

printf(“---------------n”);

for(i=1;i<=n;i++){

printf(“%-11s %-19s%-2s %-11s %-13s %-7s %-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

}

printf(“---------------n”);

printf(“Press Enter to continue...”);

getchar();}

void search(char key[],char value[]){

FILE *fp;

StuList sortary[SIZE],sl,p;

int i,n,low,high,mid,flag=1;

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

n=readToList(sl,fp);

p=sl->next;

for(i=1;i<=n;i++){

sortary[i]=p;

p=p->next;

}

sort(sortary,n,key);

low=1;high=n;

while(low<=high){

mid=(low+high)/2;

if(strcmp(value,sortary[mid]->num)==0){

printf(“The student's information is:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if(strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[mid]->name))==0){

printf(“Result set:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid+1;strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[i]->name))==0;i++)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid-1;strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[i]->name))==0;i--)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if(strcmp(value,sortary[mid]->dorNum)==0){

printf(“Result set:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid+1;strcmp(value,sortary[i]->dorNum)==0;i++)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

for(i=mid-1;strcmp(value,sortary[i]->dorNum)==0;i--)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if((strcmp(key,“num”)==0)&&(strcmp(value,sortary[mid]->num)<0))high=mid-1;

else if((strcmp(key,“name”)==0)&&(strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[mid]->name))<0))high=mid-1;

else if((strcmp(key,“dorNum”)==0)&&(strcmp(value,sortary[mid]->dorNum)<0))high=mid-1;

else low=mid+1;

}

if(flag)printf(“No result!n”);

printf(“Press Enter to continue...”);

getchar();

clrscr();}

void printMenu(){

printf(“

*********************< MENU >*********************n”);

printf(“

1.Add one student's record.n”);

printf(“

2.Delete one student's record.n”);

printf(“

3.Edit one student's record.n”);

printf(“

4.Scan all records ordered by num.n”);

printf(“

5.Scan all records ordered by name.n”);

printf(“

6.Scan all records ordered by dorNum.n”);

printf(“

7.Search one student's record.n”);

printf(“

8.Exit.n”);

printf(“

**************************************************n”);

printf(“Please enter your choice(1~8):”);

grade=getchar();

getchar();}

void main(){

char key[7],value[20];

while(1){

printMenu();

switch(grade){

case'1':addNode();break;

case'2':delNode();break;

case'3':editNode();break;

case'4':clrscr();scan(“num”);break;

case'5':clrscr();scan(“name”);break;

case'6':clrscr();scan(“dorNum”);break;

case'7':clrscr();

printf(“Please enter the key and value(eg:num 0606054230/name ZhangSan/dorNum 030615):n”);

scanf(“%s%s”,&key,&value);

while((strcmp(key,“num”)!=0)&&(strcmp(key,“name”)!=0)&&(strcmp(key,“dorNum”)!=0)){

printf(“Wrong key!It must be num/name/dorNum:n”);

scanf(“%s%s”,&key,&value);

getchar();

}

getchar();

clrscr();

search(key,value);

break;

case'8':exit(0);

default:clrscr();

printf(“n Have no this choice--%c!Press Enter to continue...”,grade);

getchar();

clrscr();

}

} }

第三篇：系统组10月份安全工作总结报告

系统组10月份安全工作

月总结报告

一、施工概况：

10月份系统组在建的项目有南通启益的的业主办公楼（已完）周边道路施工，宜昌博高的HSE培训室、食堂、钢结构安装施工，西宁朝阳的监理、总承包商、检测单位办公区基础施工，青建集团公司与山西机械化建设集团公司的土方开挖与回填施工。

二、本月总结：

系统组安全工作在项目指挥部的直接领导下，在HSE管理部的指导下，在监理与施工单位的配合下，全组员工自始至终对安全工作以“严谨、细致、实干”的工作思路，进行严格监督、重点控制，确保安全、环保与文明施工工作处于受控状态。为了在下个月度中更好的工作，现将10分的工作总结如下：

1、提高参建员工特别是农民工的安全防范意识，加大对安全教育的宣传力度，同时针对工程实际，对各施工单位每月进行一次由HSE部组织的安全大检查，每周二进行一次由系统组与监理组织的安全周检查，包括节前、节后检查，本月系统组共对所辖的施工单位的各项安全工作进行检查7次。

2、认真组织安全交底、技术培训，对新进员工进行由专业班组、总承包项目部及HSE管理部进行的三级安全教育，确保交底内容切合实际并具有针对性，技术培训考试合格通过率达100%，三级安全教育分期分批不拉一人；本月系统组会同监理、施工单位共进行安全教育4次、技术交底2次，新进员工教育2次。

3、新进单位入场后，审查总承包、专业分包、劳务分包单位的安全生产许可证,以及相互间的安全协议。对施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员、特种作业人员的数量与资格进行审查，并检查施工单位施工现场安全生产保证体系。对施工组织设计中的安全技术措施或安全专项(重点是危险性较大的分部分项工程)施工方案进行审查，并结合施工现场实际，,组织对进场施工单位的安全监理工作交底，同时要求认真做好有关交底会议纪要；对进场的施工设备与安全设施进行检查、验收，按项目HSE管理部程序文件要求予以准入。

4、施工用电的管理按照《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005的要求采用TN-S系统，实行三级配电二级漏电保护的措施，严格执行一机一闸一漏供电，用电设备、电源配电箱采用统一编号、专人管理、每日一巡视、每查一记录管理办法，杜绝私拉乱接，无证操作现象；机械设备与操作人员实行入场报检、证照齐全、登记造册，特种设备实行启用审批，方案先行、作业登记，过程跟踪的原则监督实施；运输车辆入场编号，限速行驶，限量装载，运输道路动态检查，跟踪整改。

5、文明施工与环境保护方面，针对施工中产生的生活垃圾实行归类存放，集中销毁；运输道路降尘按照每天上班前进行全路满洒水一遍，中途9点-11点补洒，下午每个2隔小时洒水一遍，特殊情况另行补洒水；门控方面山西与青建各留一个进出口，在出口处设置门卫岗亭，废水收集池、硬化冲洗车场地，所有出场车辆一律检查冲洗，污水入池沉淀排放。

6、存在问题与不足：本月工作忽视了土方夯机作业与高差大于2米的边坡防护工作，未能及时设置防护栏或警戒线，采用安全警示与安全告知。

三、下月计划：

下一步工作在保护环境、净化空气、防尘洒水工作中保持与提高；杜绝盗砂外运土事件的发生，并将本月已经明确布置的（沿青建挖填区域与界外平坦段）设置一道高差大于2米的防盗土障落实完成。确实保障施工安全，重点做好吊装作业的安全防护，做到零事故。后附图： 韩英哲2013.10.23 于青海西宁大美煤业公司

第四篇：宿舍管理系统设计

宿舍管理系统设计

1.引言

1.1 项目背景

本系统开发的主要目的是采用信息化和网络化的方式，用于对学校宿舍进行管理，方便管理员对宿舍进行管理以及对同学们宿舍生活需求提供相应的帮助和记录，达到及时、有效的掌握学生信息以及处理寝室问题的目的。

1.2 文档概述

该文档编写的主要目的是为了定义系统索要实现的功能, 以及实现的方法和流程.同时进一步规范开发流程, 提高开发质量。

1.3定义 1.零报

无论宿舍有无异常情况都必须在每天的规定时间上报给寝室管理员。如果有学生异常情况的出现，则相关负责人应作出相应的处理，若学生没有出现异常事件，则只需在系统中提醒无异常即可。

2.异常情况

如果宿舍出现有同学在规定时间内没有回宿舍，或在宿舍突发疾病等异常情况，则有寝室长报告给宿舍管理员，由宿舍管理员填写报告并帮助解决问题

3.待处理

当出现异常情况时，若事件尚未解决，则状态为“待处理”状态，表明此事件需要由相应的管理员进行处理解决。

4.已处理

当异常事件被处理之后，该事件被标明“已处理”状态，则表明该事件已被处理。

2.任务概述

2.1 目标

根据《宿舍管理需求分析报告》编写此文档，用于指导开发人员根据客户功能需求进行相应的程序开发。

2.2 系统网络配置及构架方案

宿舍管理系统依托于湖北文理学院官网平台构建，逻辑结构为环型拓扑结构，如图一 所示，学校学工处管理员通过网络平台可以发送消息，每一位宿舍管理员，学生，学生教师都能看到。宿舍管理员也可以通过官网发送宿舍管理情况到服务器，学校管理员，学生等都可以登录查看。

宿舍管理系统网络逻辑架构图服务器宿舍管理员学生学工处管理员学生教师

图一：网络结构拓扑图

2.3 系统架构图

宿舍管理系统„„„湖北文理学院官网„„„学生教师学生教师„„„学校管理员宿舍管理员„„„学生

图二：系统构架图

2.4 条件与限制

系统使用用户主要为宿舍管理员、宿舍住宿学生、学生教师、学校管理员，因此，系统因属于学校应用系统的范畴内，运行在学校的内部网站中。信息系统运行的前提和假设如下：

（1）学生基本信息以及宿舍各种活动信息（包括学生的姓名、学号、寝室号、所在班级等信息）已经给定。

（2）学生进出宿舍以及各种生活需求的相关信息有学校的内部存储机制进行存储，学生采用刷卡式。

（3）学生宿舍的信息每24小时进行一次统计，统计时间为每天23:00，并建立相关的通报机制，及时将学生的信息变更报告给寝室管理员，对于个别信息（如学生晚归寝室等）及时报告给学校以及学生教师。

（4）信息的反馈与通报由相应的寝室管理员为基础，向相应的学生教师反映，再由学生教师向学校反映。

（5）系统用户仅限学校学工处统一管理，不对外提供公众访问。（6）进入系统的历史记录均要求保存。

3.总体设计

3.1 需求概述

系统宿舍管理情况要求每日在规定时间内上报给寝室管理员，一旦发现异常情况立即上报，并通知相关负责人来处理。上报可采取电话，传真，网络等方式。比较重大事件就采取先电话上报，涉及到相关人员或有必要需在网络上通知一下。一般情况下，寝室管理员，学工处管理员，学生教师可以在网络上发布消息。其他人登陆网站后可以接收到消息。学生可以反馈信息给寝室管理员。

3.2 功能分配

本系统主要包含了零报和学生宿舍异常处理模块、学生基本信息管理模块、学生日常进出寝室活动模块、学生寝室故障登记模块、学生寝室测评模块、信息通报模块、学生卡消费信息模块、学生宿舍安全模块。

各模块的简要功能说明如下：

1.零报和学生宿舍异常处理模块：主要对学生宿舍出现的一些问题进行记录。如果当天出现学生晚归、学生宿舍设施故障、学生安全问题等，则对其进行相应的信息记录，当天如果出现异常情况，则进行通报，若没有，则零报。对于异常事件，若已经解决，则显示为“已处理”，未经解决，则显示“未处理”。

2.学生基本信息管理模块：对学生的基本信息进行管理，如学生姓名、学号、电话、所在班级、学生教师、寝室号等信息进行存储记录，以便以后出现问题进行查询解决。

3.学生日常进出寝室活动模块：记录学生进出寝室的时间，以及学生贵重物品携带的情况，学生刷卡进出寝室，若带有物品需在相应的机器上登记并判断，来限定学生进出寝室，并予以记载。

4． 学生寝室故障登记模块：学生寝室出现各种故障，如断水断电、设施损坏等，均可上网登记。

5.学生寝室测评模块：对学生寝室进行相应的测评，如卫生测评、五星级寝室测评、文明寝室测评等记录。

6.信息通报模块：对宿舍发生的新闻、寝室测评结果、异常情况处理、通报寝室及学生等信息进行发布，以便学生了解宿舍情况，7.学生卡消费信息模块：宿舍采用校园卡进行宿舍使用水电、洗衣机等设备的费用支付，学生可在网上进行学生卡的充值、查询使用金额和剩余金额、使用的地方等。

8.学生宿舍安全模块：对于一些基本的安全问题进行指导说明，并对近期发生的安全事故进行通报分析，以便同学们提早做出防范。

4.模块设计

4.1 零报和学生宿舍异常处理模块

4.1.1 模块描述

 零报登记表录入项目包括：

录入宿舍号： 零报楼栋号和宿舍号。

录入人姓名及联系方式：录入人的姓名，联系方式。填报时间：由系统自动获取服务器时间。

填写完上述信息后，点击提交按钮系统提示用户检查所填信息，并提问用户是否确认提交所填零报。如果确认，则提交零报，提交成功后提示零报已经提交成功。失败的话给出失败提示。如果当天已经填写过零报或可疑情况登记表则提示零报已经提交，或已经填写过可疑情况登记表，不能在提交零报。

 异常情况登记表录入项目包括：

录入宿舍号：发生异常情况的具体楼栋号和宿舍号。

学生姓名：发生安全情况或晚归等情况的学生姓名。选填。提示如果是发生宿舍设备故障情况就不用填写。

性别：学生性别，要求同上。默认女。采用radio单选框。年龄：学生年龄，要求同上。

家长号码：如果有出现晚归的学生，或者出现安全情况，则需要联系寝室长或班长记录学生电话号码和家长电话号码，情况严重时需和家长联系。

异常情况说明：这个必须要写明是什么异常情况，例如如果是晚归（情况恶劣）的学生，则需要受到相应处分。

填报时间：由系统自动获取服务器时间。4.1.2 功能概述

该模块主要包括两个功能，一个是零报录入，如果该地区当天未发现可疑情况，只需填写零报，一天只许填写一次零报。一个是异常情况登记录入。若有异常情况，须立即填写异常情况登记表，不可再填写零报。

4.2 学生基本信息管理模块

4.2.1 模块描述

表格每一行基本信息是学生姓名和学号，后面为更多，点进去为另一个表格，包括学生姓名、学号、电话、所在班级、学生教师、寝室号等信息，以便以后出现问题进行查询解决。

表格如下面这种形式：

更多： 4.2.2 功能概述

该模块主要记录了学生信息，如果学生有异议，可以来查询。可以根据学号来查询异常情况一栏里也有详细的备注信息。

4.3 学生进出寝室活动模块

4.3.1 模块描述

记录学生进出寝室的时间，以及学生贵重物品携带的情况，学生刷卡进出寝室，若带有物品需在相应的机器上登记并判断，来限定学生进出寝室，并予以记载。

与4.2.1的表格类似。点击更多就可以看到进出时间以及携带物品情况。更多表格如下：

4.3.2 功能概述

记录学生进出寝室的时间，以及学生贵重物品携带的情况，方便查询。

4.4 学生寝室故障登记模块

4.4.1 模块描述

此模块用来管理学生提交的维修报告。维修人员可以修 改报告的是否修好的状态。任何人不能删除维修报告。学生只能查看自己提交的维修报告。管理员可以查看具体报告内容和报告的其它一些统计信息。维修人员只能查看属于他自己维修类型的报告删除操作随学生信息的删除而级联自动删除。学生寝室出现各种故障，如断水断电、设施损坏等，均可上网登记。这个模块由学生向宿舍管理员报告，管理员确认后登记。表格内容包括：

故障：说明发生故障情况，断水或断电或者水龙头坏了等 宿舍号：记录发生故障的宿舍号。记录时间：由系统自动获取服务器时间。4.4.2 功能描述

记录宿舍故障情况，如果故障太频繁，应该检查一下哪里出了问题。4.5 学生寝室测评模块

4.5.1 模块描述

此模块用来管理学生宿舍卫生情况。学生只能查询属于自己寝室的卫生情况，如果该学生换过寝室，也将他当时所住寝室的卫生信息显示出来，即显示全部该学生的卫生情况（包括以前住过的寝室）。院系录入情况后，不能删除和修改卫生情况。只有报告到校级管理员，由校级管理员自己修改。

4.5.2功能描述

学生组织定期对学生宿舍进行检查，由宿舍管理员汇总测评并上报，校学工处对测评结果进行通报审核。4.6学生卡消费模块

4.6.1模块描述

此模块用来描述学生卡的使用以及充值情况，你的卡在刷卡机上每刷一次都会有记录，同时也会显示你的余额，如果学生每天的消费超过卡的限定额卡在刷卡机上就会警告，如果卡上没钱了刷卡机上也会显示。

4.6.2功能描述

学生使用学生卡进行消费，扣除相应的金额，如果卡上没钱可由网上进行学生卡充值。4.7信息通报模块

4.7.1模块描述

此模块用来描述宿舍管理员与校学工处对于一些日常信息的通报与查看，同时还有老师以及学生自己对一些信息的查看，比如学生的作息时间、寝室的规章制度、以及某寝室被通报的信息等。4.7.2功能描述

对于一些日常信息，校学工处和宿舍管理员可进行通报和查看，学生和教师可对信息进行查看来了解最近的宿舍动态。4.8用户管理

4.8.1模块描述

此模块用来描述教师、学生、宿舍管理员对自己信息的创建（申请用户：最好用学号），创建好了以便于后面的的对自己信息的查询（比如你的个人信息、寝室信息等），和修改个人资料寝室资料，以及系统管理员对里面成员的管理，同时也以便于校学工处对那些违反寝室规章制度学生的查找。

4.8.2功能描述

系统管理员可以对所有用户进行管理，可创建、查询、修改和删除用户，以及教师、学生、校学工处和宿舍管理员在该系统中创建账号，并进行访问以及信息的修改。

5.安全保密设计

根据系统用户

第五篇：宿舍智慧用电管理系统

宿舍安全用电---一个亟待解决的问题因此各高校在制定规章制度明令禁止学生在宿舍使用热得块、电炉、电饭锅、电熨斗、电磁炉、电热杯、电水壶、暖手宝、电热毯及其他易发生火灾及触电事故的电器、严禁乱拉乱接电线和私自安装插座等的同时，还不定期的进行安全检查，一旦发现违规电器立刻采取没收、处罚甚至于焚烧等传统的管理措施。但是随着学生用电需求的多样化以及“以人为本”管理要求的提出，以往的单一化用电管理办法已经不能满足时代要求了。学生的用电设备越来越多，安全隐患问题也越来越严重。如何应用科学手段进行科学管理，是高校管理者们所提出的管理需求，也是一个急待解决的问题。北京市教委做出明确要求并发表在《北京日报》上：所有没有安装带有恶性负载识别装置的学生宿舍都要求安装相关设备，加强安全用电管理。次日，北京市教委再次重申决定并发表在〈新京报〉上，再次强调：各高校要抓紧时间安装带有恶性负载识别的装置。

2009年12月7日，中华人民共和国教育部和中华人民共和国公安部联合发出了第28号令——《高等学校消防安全管理规定》，文件中对高校火灾隐患的整改措施有明确的要求：

第三十二条 对不能及时消除的火灾隐患，隐患单位应当及时向学校及相关单位的消防安全责任人或者消防安全工作主管领导报告，提出整改方案，确定整改措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。

TW-SG1000系列宿舍用电智能管理系统概述

一、系统简介：

TW-SG1000系列宿舍用电智能管理系统是北京泰文科技有限公司集多位资深专家精心设计出的新一代多功能智能用电管理系统。该系统应用微电子技术精确计量电量，采用专用大规模集成电路与最新的单片处理器及外围芯片技术设计制造。TW-SG1000宿舍用电智能管理系统组成：宿舍智能管理模块(DDEb2-20A/2~4x16A)、数据网关(TW-Port2)、管理终端机(TW-SG100)、宿舍管理数据中心机(TW-SG100A)、系统软件(TW-SG1000R)。具有安全用电、节能管理、精确计量等功能。

二、网络组成：

TW-SG1000系列宿舍用电智能管理系统网络组成：宿舍智能管理模块(DDEb2-20A/2~4x16A)与数据网关(TW-Port2)之间为RS485总线(MOD-BUS协议)，采用双绞屏蔽线穿钢管敷设手拉手连接；数据网关(TW-Port2)与管理终端机(TW-SG100)等设备均为超五类网线以太网连接，放射式组网。

三、模块简介

1、宿舍智能管理模块：DDEb2-20A/2~4x16A，为一路220V 20A交流电源输入，2~4路16A开关输出的综合智能管理模块。

2、数据网关：TW-Port2，是实现RS485转换为以太网传输的网络附件。

3、管理终端机：TW-SG100，是宿舍管理员管理操作终端设备,设置在管理员处,具备管理员权限；可以实现开关灯、售电、违章用电处罚等操作。

4、宿舍管理数据中心机：TW-SG100A，是中心处理机，设置在学生管理处，具备管理员权限、程序员权限等高级权限；可以实现入住开户、开关灯、售电、退售、违章用电处罚、毕业销户、与学校相关管理部门数据交换等操作。

四、功能简介

1、恶性负载识别功能

模块具备恶性负载识别功能:禁止电炉、热得快、电磁炉、微波炉、电热毯、电吹风机等大功率或易引起接触火灾的负载使用，同时允许1.2KW~1.5KW的空调正常使用；其技术基础区别于传统功率限制为主的负载识别技术，传统负载识别技术在限制了恶性负载使用的同时，把功率大于其设定识别起始功率的空调负载也限制了。

2、模块灵活的管理功能

一路输入、二~四路输出，可以方便的实现宿舍的管理要求，其输出分别对应照明、插座、空调、卫生间的供电回路；通过管理系统实现分时或分季节对照明、插座、空调、卫生间的供电；比如：晚上11时统一关灯，在需要用空调的季节把电扇和空调的电源不关断；在可能无人在宿舍的时间段统一关掉全部电源；在有卫生间的宿舍，在夜间关灯后可以统一转入夜间照明模式；同时对于需要限制插座用电的宿舍可以单独限制其插座的电源；不需要使用空调电扇的季节统一关掉所有的空调电源；同时该模块也可以当楼控模块使用，用来控制公共照明灯等电源。

3、精确计量功能

1）模块具备计量功能：5（20）A，1.0级 内部考核计量用。2)具有预付费功能及免费基础电量设置功能。

3、能累计计量，支持后付费。

4、具有低电量报警功能：可设置报警电量，当用户剩余电量低于报警值时，模块报警，提示用户购电。具有零度断电功能。

5、管理中心主机通过通讯网络采集各分散式安全模块的数据信息并进行计算、查询、统计、打印及参数设定，从而实现中心管理的电费计量、预售电管理及安全用电控制等功能。

6、具有实时功率显示功能，可实时显示用户的用电负荷

7、能计量正负两个方向的电能，双方向能累计，有效防止了偷漏电现象。

8、能监控电流、电压、频率、有功功率、累计用电量、剩余电量等。

4、功能强大的上位机软件（TW-SG1000R），1、电脑远程写电，支持退费，费率可设定；

2、开关灯管理；

3、实时监控；

4、模块参数可设定；

5、支持数据库；

6、支持定制，可以根据客户需求改变软件界面，和增加功能；

7、可以集成水表、别的电表等，帮业主实现节能管理；

8、支持校园网WEB查询，学生可以远程查看本宿舍的电量及违规用电情况；

9、支持权限登录；权限管理；

10、支持分时段自动控制，最多每路一天8个时段(默认4个)；

11、与一卡通系统数据对接后可以实现一卡通系统自动售电；

五、安装维修方便

采用微断式的模数设计，二路、三路输出的模块为3P（54mm）模数；四路输出的模块为4P（72mm）模数,35mm导轨安装；可分散安装于每间宿舍配电箱内, 也可集中安装于楼层总配电箱内；维修时普通电工简单培训后均可完成，只需要把故障模块从导轨上取下，同时换上备用模块，调整模块地址，插上通讯线和强电线就完成维修。