官渡中学2015年春季学期学校工作计划（汇编）

第一篇：官渡中学2015年春季学期学校工作计划

依靠八项支点

落实八大抓手

争创特色学校

——巫山县官渡中学2015年春季学期工作计划 巫山县官渡中学2015年春季学期将以党的十八大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要（2010—2020）》为指导，在县教委的总体要求和正确领导下，以办老百姓身边的好学校为目标，以立德树人为根本，以课改提质、实施素质教育为主题，以依法治校为重点，全面提高教学质量，争创特色学校，确保学校可持续发展。

一、以实践活动回头看为支点，抓好党风校风建设。1.落实“两个责任”。全面落实党风廉政建设党组织主体责任和纪检组织的监督责任。一是通过宣传教育、专题讲座、个别约谈等方式，强化教师队伍的思想纯洁性，严格按照上级要求抓好党风校风；二是通过多渠道强化对违规行为的宣传教育，做好提醒和警戒，将违规行为与师德师风考核一票否决相结合，把好“红线”关，看好监督门。

2.开展教育实践活动回头看。一是持续党的群众路线教育实践活动影响力，深化学校各项改革，进一步改善教师队伍的工作行为，办百姓身边的好学校；二是通过指定检查与随机抽查的方式，杜绝教育乱收费、师德师风等问题的出现，督促教师做到心中有责、心中有戒；三是通过落实一批上级要求、百姓关心、社会关注的民生工程，提高学校的社会影响力，真真实实做到服务群众“最后一公里”。力争本学期学生、家长的满意率达到99%以上。

6.在新校区拟完成：一是启动第二栋综合楼建设，预计达到60个教室，配备多功能室、实验室、办公室、学术报告厅等；二是启动完成荷花池修建工程，为校园增添一处靓丽景色；三是装备计算机室、电子阅览室；四是配齐高一班班通，全面实现教育信息化；五是已建区的文化建设，发挥环境育人功能；六是四五期绿化工程建设，丰富学校育人环境。

7.在老校区拟完成：一是维修一广楼、二广楼卫生间；二是整修教师食堂，让教职工吃上可口饭菜，安心工作；三是启动前校门口、教学楼前绿化工程；四是配齐初中部六大功能室；五是配齐初中班班通；六是更换老化路灯。

三、以生态课堂为支点，抓靓学校特色。

8.做好顶层设计。理论先于行动，做好顶层设计，将有利于生态课堂按照计划推进、实现适时微调。一是通过继续邀请各方专家学者“走进来”指导，明确发展方向，清晰推进思路，确保生态课堂的发展符合学生求知规律，符合教师教授规律，符合教育发展规律；二是通过“走出去”观“他山之石”，结合自身实际，取他人之长补自身之短；三是通过以点带面投入研究，实现顶层设计多人参与、多方思维、多种碰撞、多条结论、整合共识，以生态课堂工作室为龙头，以各学科组为骨干，以各学生小组学习反馈为研究内容，全面深入致力于生态课堂顶层设计。

9.形成行动合力。生态，即学生生命的存在与发展的健康态势，课堂的本质即环境，包括社会环境、学校环境、教学环境。近来来，学校自身致力于学校环境和教学环境的中、微观环境建

有生命。

四、以毕业年级管理为支点，抓实常规工作。

13.狠抓毕业年级后期管理。质量是学校发展的生命线，提高毕业年级的质量对学校的社会声誉和招生起着至关重要的作用。一是要加强毕业年级的常规检查，从备课的有效性上去提高课堂效率；二是要从学生的学法和考法上衡量教师的课堂质量；三是要加强对毕业班老师的教法指导，提高课堂的应试能力；四是加强对毕业年级学生的心理调试和心理辅导；五是毕业年级教师要加大对考试的研究，要从各类信息中去筛选捕捉考试的动向，要从在量的资料中重组适合本班学生的试题。

14.抓实教学常规。一是抓备课、上课、作业、听课等各项常规，每学期组织两次大检查，结果计入年终教学常规考核；二是抓艺体课教学常规，强化艺体教师的责任感，落实艺体课上课有教案、教案内容为上课内容的要求，加强对艺体课的检查监督力度，杜绝艺体课的随意性；三是完善教学常规考核考评机制，保证评价公平、公正、透明，使考评机制成为激励教师进步的一种途径。

15.强化督查力度。一是开展在岗巡查。校长办公室对部门、年级组、教师坚持每日抽查、每周巡查，并将督查结果以文字加图片的方式公示，纳入期末出勤考核；二是开展工作完成情况督查。校长办公室依照工作计划，检查工作完成情况，做好督促提醒，计入年度工作考核；三是校长办公室协助教导处一起督导课堂教学常规，巡查结果纳入教师教学常规考核。

锋”等活动，提升学生的思想道德素质；二是结合重大节日开展主题教育，结合清明节开展祭奠革命先烈活动，结合端午节开展“端午知识大比拼”活动。三是开展学校传统活动，通过文化节、艺术节、科技节等活动，丰富学校第二课堂。四是开展学科知识活动，将知识与活动相结合，丰富育人内涵。各类活动力求做到“月主题、周专题、日班会”。

19.抓德育队伍建设。

（1）加强对德育队伍的培训。德育队伍的认识水平和管理能力直接影响学校德育建设的质量。一是要加大对德育管理人员的培训，做到送培和校内培训相结合，提高管理人员的理论修养，提高管理能力和方法；二是加强班主任队伍培训，提高班主任的全局意识和学校意识，提高班主任的班级管理能力和班级德育规划能力；三是加强学生干部队伍的建设，让学生干部成为学校和班级管理的得力助手，要从学校、年级、班级三个层面来进行配置和管理，同时要在学生的自我教育和自我管理上多做文章，形成学生管学生和学生自我管理的局面。

（2）加强班主任的考核。班级管理要以班级考核为主要依据，加强班级管理的过程考核，着眼于班级发展和育德功能。

六、以无缝教育为支点，抓牢校园安全。

20.完善硬件设施。配齐各楼层、公众场所的灭火器，每周坚持安全巡查，对存在安全隐患的区域及时整改，对老化的物件进行更换，确保校园平安。

21.强化安全教育。一是利用每天的晨跑集中，实施专题安全教育；二是利用班会活动，实施季节性安全教育；三是利用周末返家集中进行交通、食品等安全教育；四是上下课设置安全教育铃声；五是张贴安全提示牌；六是强化保安门卫培训，严格校门进出人员管理。以无缝隙安全教育，做到学校安全零事故。

22.落实专项整治。一是会同安监办开展摩托车专项整治，严厉打击学生自驾摩托车，严厉打击摩托车不合规运营情况；二是会同派出所开展管制刀具专项排查，确保管制刀具不进校园，切实保护学生安全。

23.落实安全责任人。一是细化分管安全副校长职责，统管安全稳定工作，重视安全教育管理。二是落实以班主任队伍为主的班级安全负责人，明确安全责任，确保各负其责。三是以楼层为单位，落实紧急情况疏散负责人。四是落实值周负责公众场合安全制度，确保有学生的地方就有教师管理。

七、以关爱工程为支点，抓优民生实事。

民生实事与家长、学生、教师的利益息息相关，做好民生实事对提高学校社会声誉、维护校园安稳至关重要。

24.初中生困难生活补助，营养改善计划。按照国家规定及时足额发放困难生活补助，并要加大对国家政策的宣传，同时要在发放中加强对学生的爱国主义教育和感恩教育，让学生在感受到国家关爱的同时树立报效祖国和回馈社会的思想。加强对食堂饭菜质量的监管，确保营养改善计划落到实处。

25.加大高中生的助学力度。一是及时足额发放国家对高中生

保后勤工作适应学校发展。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。今天的计划，将成为明天官中人的行动指南。有了教委的正确指导，有了班子的身先士卒，有了全体教职工的辛勤付出，相信今天的计划定会成为期末的成绩单！

第二篇：中学2016年春季学期学校工作计划

中学2016年春季学期学校工作计划

中学2016年春学期学校工作计划

一、指导思想：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和区教育局教育行政会议精神，以人民满意为宗旨，立德树人为根本，以提高质量为核心，改革创新为动力，全面实施“青年教师综合素质提升年”建设，努力实现“教师发展，学生发展，学校发展”战略，奋力谱写xx镇中迈向江都名校的新篇章。

二、主要目标：

1、依法治教，探索教育改革新思路。认真学习贯彻《教育法》、《教师法》《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法规范办学，实施“阳光政务”，推进校务公开。全面推进“三学三练”课堂教学模式，从备课、上课到年轻教师综合素质提升、绩效考核等方面强化课堂模式的改革与落实。

2、修德强能，激发队伍建设新活力。严格执行中央“八项规定”、教育部“六项禁令”和省“九项规定”，提高干部廉洁从政、教师廉洁从教的自觉性，纠正有悖师德的不正之风。强化青年教师综合素质提升，从2016到2017年，对2005年7月1日后工作的教师进行教育教学能力达标考核，努力造就一批业务精湛的青年骨干。

3、坚持不懈，实现教学质量新跨越。牢固树立质量意识，把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。让全体教职员工认识到教学质量“只有第一，没有第二”，想方设法提高教学质量。特别重视初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标，力争总均分进入全市前十名。

4、教书育人，开辟德育教育新路径。坚持德育为首，立德育人。加强社会主义核心价值观教育，以励志和自律教育为重点，让学生形成良好的品行和学习、生活习惯，学会做人，逐步形成积极向上的班风、校风

5、美化环境，营造校园文化新氛围。加大校园环境卫生整治力度，着力纠正边走边吃，随手乱丢垃圾，体育课吃零食等问题，还校园整洁面貌。并以“经典诵读”为特色积极营造书香氛围，以社团活动为载体，以《白沙》校刊为平台多方位构建校园文化。本学期要按计划开展社团活动，定期发行校刊，使校园文化建设更加的丰富和规范。

6、强化体艺，形成足球运动新特色。加强体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程建设，进一步提升“体艺2＋1”工程质态，积极申报青少年校园足球特色学校，提高青少年足球运动的普及率。

7、尽心尽力，再作后勤保障新贡献。后勤部门进一步提升服务意识，提高服务质量，以“服务育人”为宗旨，为学生服务，为教职工服务，为教育教学工作服务。装备处要做好网站建设及数字化校园更新工作，加强对理化生实验网上预约工作的监控。加强学校食堂的管理，要做到学生吃饭的有序性，保持食堂的高质量服务。

三、重点工作及具体措施

（一）深入实施依法治校，全面加强师德师风教师，稳步推进教学改革。

1、强化法制观念，规范办学行为。本学期学校将进一步学习贯彻《中共中央关于全面推进依法治国若干重点问题的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，并以此为准绳，做好学校各项工作。着力完善教代会制度，开好学校教职工代表大会。健全校务公开督查制度，扎实推进“阳光政务”。本学期将继续严格执行课程计划和《江苏省依法治校建设标准》，切实减轻学生课业负担。加强对课程、课堂规范实施的指导，开齐开足教好应设课程，开发满足学生选择需要的选修和校本课程。着力提高通用技术、综合实践活动课程的实施水平。借助xx市“百校行”、区教研室 “每周一校”课堂督查等活动，进一步加强教学流程监控。督导室、政教处、教务处要继续做好学生评教、家长评教及教学常规检查工作，定时及随机相结合，做到及时反馈。本学期将加大对课表的执行情况及常识科教学的监控，严禁私自调课及占用常识科上主要学科的行为。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。开学初，首先要组织全体教职员工认真学习《江苏省中小学管理规范》，努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。

2、对照师德建设“百千万工程”要求，引导和激励广大教师践行师德、为人师表、优化服务。倡导教师修人品、强学品、铸师品。树立身边的典型，用榜样的力量感动人、引领人。在学校管理中探索多元评价机制，改革绩效考核方案，健全名师培养机制，充分调动教师积极性，激发正能量，坚决杜绝有偿家教、推销教辅资料、体罚或变相体罚等师德失范行为的发生。要强化对教师特别是青年教师的精神引领，切实增强职业认同感、荣誉感和责任感。严格执行师德“八不准”规定和《关于在职教师从事有偿补课的处理办法》，继续执行职称评聘和评优评先师德考核“一票否决”制度。

3、教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓。要凸显质量意识，在不违背“五严”的情况下，一手抓教学质量，一手抓课程改革，确保教学质量稳中有升，确保学生的道德情操、创新精神和实践能力有所发展。本学期将全力推进“三学三练”课堂教改模式，以此为中心，扎实抓好备课、上课、检测、评估等环节，努力开辟一条与xx镇中教学实际相适应的课改新模式。

（1）优化备课质量。本学期备课不仅要备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，达到“备而有用、备而能用、备而好用”的效果，减少无效备课及备课上课两个样的现象。更在备课思路上，要树立“三学三练”理念，以三学三练的流程组织课堂教学内容。教导处要不定期地检查教师的备课情况，同时强化集体备课、发挥群体智慧，提高成效。（2）优化课堂教学。各备课组要通过“一人一课”、观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“三学三练”的课堂模式。在教学目标上要做到“四带进”：教师把尊重带进课堂，让学生成为学习的主人；把激励带进课堂，让每个学生都有成功的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创造。在教学方法上要做到“五让”：新知识让学生在教学情境中主动探究；问题让学生自主提出和解决；重点、难点、疑点让学生讨论；规律、结论让学生总结；让学生带着新问题走出教室。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。

（3）优化评价机制。各个学科要以“三学三练”的课堂指标、课堂评价、课堂管理要求为导向，抓好课堂过关检测和单元目标测试，实施课课过关、单元过关策略。检验并完善这一新的课堂模式，检测要突出及时性、实效性、简单易行性。

4、优化科研提质量。教育科研是提高教育教学质量的重要支撑。本学期学校教科研工作将以“三学三练”为重点，坚持与贴近课堂教学、师生发展和教育高端走向相结合，立足真研究，致力破难题。在课堂教学模式上力争有创新突破，在学期末能有阶段性成果。加强校本培训，以研促教。积极开展各种形式的教科研活动，走科研兴教、科研兴校之路。

教科室要制订好本期校本培训计划，积极开展课题研究工作。目前已实施研究的科研课题，要加强管理，争取尽快结题，通过评估验收。要全力推进新课题的研究立项工作，使课题研究形成规模。

为提高语文课堂教学效率，提升学生中考语文成绩，本学期我校将深入实施语文教学改革。备课组开学初制定整个学期的计划，明确阅读课、作文课的备课分工。积极探索“三学三练”语文课堂教学模式，针对中考考点有目标地进行阅读教学的训练，使训练实在高效。每周用两节课上作文课，或指导，或评讲，作文让学生当堂完成。学生的佳作将在校刊登载或寄给报社或杂志社，力求在报纸或杂志上发表。

做好教学论文撰写评选工作。教师要加强理论学习，高度重视教学经验的积累，撰写高水平的教学论文。本学期，每位教师撰写一至两篇教育教学论文交教科室，学校将进行量化打分，计入个人考核。

（二）切实加强队伍建设，修德强能，强化青年教师综合素质提升。

1、提高班子成员的管理与服务能力。班子成员要牢固树立、不断增强讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识；敢于管理、勇于承担的责任意识；批评与自我批评、团结协作的团队意识；严于律己、遵法守纪的自律意识。要建设学习思考型和服务型的领导班子。班子成员要不断加强理论学习，提高自身管理水平，要更新教育观念，形成适应形势需要的管理思路。本学期，班子成员每人都要积极深入课堂听课，主动参与检查教案和作业，每周定时参加教研组会或年级组会，真正在教育教学中起到督促指导作用。

2、提高师资队伍的教学和育人素质。治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面践行成功教育，提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来，在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。青年教师是实施课程改革的生力军，是教育发展的希望和未来。本学期将结合实施“青年教师综合素质提升年”建设，抓好青年教师专业成长培训，全面提升他们的综合素质，努力造就一支“师德高品位，专业高学知，能力多方位”的青年教师骨干队伍。借助政治、业务学习和校本研修坚定教师的职业信念和教育信仰，开展“五个一”活动，练就青年教师过硬的基本功。

3、开展多层次的师资培训。引导教师规划专业发展方向及目标，促进专业水平提高。教师要树立终身学习的理念，当学习型、思考型和创新型教师，结合自身实际情况，为自己制定专业发展目标，自我充电、自我加压，在学习中不断提高，并为自己实现这一目标而确立行动方向、实践方案。学校将开展多层次的师资培训。一是组织各类讲座（走出去，请进来），开展“争当学习型”教师活动。组织青年教师与校内骨干教师结对，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导教师开展教育教学业务学习。二是努力提高教师学历层次，不断进取，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术等培训。三是继续进行校本培训，加强教学基本功的训练和教育教学理论的学习。要通过教师阶梯式培训项目，培养一批真正能走出去的名师。利用校内资源开展信息技术、多媒体使用、课件制作等培训，使教师人人都能制作课件，利用多媒体上课，进一步提高课堂教学效率。

4、重视教育教学经验交流。要加强名师、骨干教师培养，继续推进教师阶梯式培训项目。政教处要组织优秀班主任进行班级管理经验介绍，教导处要组织任课教师进行教学经验交流，以促进全体教师的教育教学工作水平。督导处、工会要加强对“青蓝工程”结对教师的管理，做好材料的收集及满师的验收工作，促使年轻教师迅速成为骨干。充分利用网络平台开展教学研讨交流，抓实校本教研。积极组织教师登陆省教研室网站的“教学新时空”专栏互动交流，取长补短，推动教学研究走向开放和共享。要求教师承担或参与一个课题、进行一项研究、积累一套资料、写好一篇论文、上好一节公开课。向教研要质量，靠教研上水平。

5、做好教学论文撰写评选工作。教师要加强理论学习，高度重视教学经验的积累，撰写高水平的教学论文。本学期，每位教师撰写一至两篇教育教学论文交教科室，学校将进行量化打分，计入个人考核。

（三）、，牢固树立质量意识，实现教学质量新跨越。

把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。尤其抓好毕业班工作。学校分管领导要深入第一线，具体指导毕业班工作。要认真研究中考，特别是研究我们过去的备考工作，要总结经验，改进不足，继承和优化好的做法。所有初三教师树立忧患意识、质量意识和责任意识，切实做好本职工作，努力提高教育教学质量！要定期召开学生座谈会和毕业班家长会，实事求是地分析本届毕业班学生的现状，找出薄弱环节，着力有效地弥补，确保教学质量稳步提高。要实行教学目标责任制，加强教学质量检测，认真组织阶段性质量检测和提优训练。

分管领导要尽快投入角色，指导毕业班开展工作。要制定毕业班教学质量目标，召开毕业班师生动员大会，制定毕业班工作计划，明确2016届毕业班工作目标和思路。要研究复习策略与毕业班管理策略，促进成绩的提升。要认真研究中考，特别是研究我们过去的备考工作，要总结经验，改进不足，优化和继承好的做法。要开好毕业年级质量分析会，深刻反思，总结经验，吸取教训，明确方向。要加强对初三级风、班风、学风建设，加强毕业班学生的思想教育和精神文化建设，塑造毕业生惜时如金、勤奋好学、不甘落后、团结向上、永争第一的拼搏精神，营造毕业班良好的学习氛围。加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。

（四）、教书育人，开辟德育教育新路径。

坚持德育为首，立德育人。加强社会主义核心价值观教育，以励志和自律教育为重点，让学生形成良好的品行和学习、生活习惯，学会做人，逐步形成积极向上的班风、校风。坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针。以爱国主义为主线，依据学生的年龄特点和兴趣爱好，结合团队活动片观摩、读书征文、法制教育和国防教育，将教育引导与尊重理解、唤醒激励结合起来，推广参与互动式、体验感悟式等德育模式，广泛开展“感恩·励志·幸福”主题实践活动，着力构建社会主义核心价值体系，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、强化学生的养成教育。进一步完善学生会的建设工作并充分利用学生会的自我管理功能。各年级、各班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度，并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。要规范学生的日常行为，要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。要细化对班级的量化考核，要做到每一项评比有专人负责检查，每一个时间段有专人负责监控，每一天有专人负责总结，有专人负责统计各项评比数据及评比情况，及时做好学生违纪情况的反馈工作，以便班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。

2、开展各项德育专题活动。要从培养学生的基本道德素质和基本行为习惯入手，加强团队一体化研究和建设，广泛开展手拉手、雏鹰争章活动，积极组织各项主题教育。大力推进毒品预防、国防教育进课程、进课堂、进教案。要根据学校、学生的实际思想情况，结合时代思想，设计思想教育专题。这些思想教育专题必须贴近学生生活，以日常行为教育为中心，通过活动为载体，让学生在丰富多彩的活动中得到教益。要大力加强法制教育，组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

3、进一步推进三结合教育。通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召开家长会，利用“家校及时通”平台等方式，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息。充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和教师工作计划中。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

（五）、强化体艺，形成足球运动新特色。

1、加强体育、艺术、健康教育、国防教育四项课程建设，进一步提升“体艺2＋1”工程质态，积极申报青少年校园足球特色学校，提高青少年足球运动的普及率。

2、按照“文化立校，内涵发展“的思路，不断弘扬“经典诵读”的特色，继续从学生生活实际、心理健康、生理特点等方面的客观实际出发，把养成教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、前途理想教育等有机安排在“经典诵读”活动和社团活动中。注重加强校园文化建设，弘扬“珍惜今天，把握未来”的镇中精神，努力提升校园文化品位，定期出刊好画廊墙报，营造“尚德善学”的育人环境。

3、切实抓好安全体育卫生工作，抓好两操两课的督查，抓好大课间活动，抓好艺术课教学，认真搞好卫生知识讲座，搞好健康知识教育，开设好心理健康咨询门诊。继续深入开展阳光体育活动，进一步提升学生身心素质。进一步推进体育与艺术“2+1”工程，严格执行大课间体育活动制度，保证学生每天不少于1小时的校园体育活动。强化督查和推进机制，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，做好春季田径运动会的组织工作。

（六）、优化后勤服务质量，再作后勤保障新贡献。

要继续建立学校后勤管理体系，完善各项管理制度，做到学校后勤工作以“服务育人”为宗旨，为学生服务，为教职工服务，为教育教学工作服务。要加强总务后勤人员的思想政治教育工作，促进大家解放思想，与时俱进，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”。装备处要做好网站建设及“微格”教室的重建工作，加强对理化生实验网上预约工作的监控，定期汇总，及时反馈，结果与绩效工资挂钩。要加强对学校校产的管理，坚持财务公开，接受群众监督，创建节约、高效的育人氛围。要完善服务体系，提高效益，确保学校教育教学工作健康迅速发展，提升学校形象。要将定时检查督促与不定时检查督促相结合，确保校园卫生时时处处整洁。加强学校食堂的管理，加强学生吃饭时段的管理，要做到学生吃饭的有序性，保持食堂的高质量服务。要进一步完善宿舍管理制度，加强对住宿生的管理，创建良好的住宿秩序，保证宿舍不出安全责任事故。通过加强住宿生的自主管理和评比文明宿舍、优秀住宿生等手段，建设良好的舍风。要努力创收节支，开源节流，改善办学条件，进一步完善公务用车、招待等制度。

要继续加大学校安全工作力度，创建平安和谐校园。健全各项安全管理制度，重点开展校内安全教育，增强师生安全意识。特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，消除不安全隐患。

新的学期，困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，铸就我校新篇章。

2016.3

第三篇：中学春季学期学校教学工作计划

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

中学春季学期学校教学工作计划

一、指导思想：

坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，认真贯彻落实xx县教育工作会议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，全面打造高效课堂。切实提高教师业务素质，着力提升教育质量，努力办好人民满意的教育。

二、重点工作：

1、实施教学质量“一把手工程”。

要求校区领导要进一步树立“以质量为核心，以教学为中心，以管理为重点”的工作理念；端正办学思想，严格按照国家颁布的课程计划与标准开齐学科，开足课时。课程实施以落实国家课程和新课标为重点，上好地方和学校课程。开展“校长进课堂月活动”，进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用。活动月期间要求领导、教师的听评课数量达到平时的二倍以上。不断提高评课质量。并将“打造高效课堂”和“天天、人人公开课”常规化，坚持经常，贯穿学期教学始末。

2、加强教学管理规，规范教学活动的全过程，抓实教学工作的各个环节。

学期初制定校区、年部及学科教学工作计划。认真学习贯彻《xx县中小学教学管理规定》，严格执行“管理规定”，抓好常规教学；不断提高教学效果，进一步完善备、教、批、辅、考、评等环节的管理，使教师明确备课、上课、练习、辅导的有关要求，并积极运用科学现代化的教学手段方法，把自主学习，主动探究的方式，融入到各学科教学之中。主管教学领导对教师听、评课、读书、研训、备课等完成情况，每月进行一次检查，做好检查记录和反馈。并将一切教学活动的相关完成情况与年终评优选先，职称晋升挂钩。为促进各项常规教学工作的开展，本学期各年部将组织一次优秀教案评比。一次教师读书笔记和学生作业的展览。

3、借助校际交流协作活动，促进教师的专业成长。

按照《xx县中小学开展校际协作机制，构建学校均衡发展工作实施方案》拟定于四月末，五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际交流活动，通过教研会，切实解决学科教学中的具体问题，达到相互交流、相互促进、共同提高的目的。

4、加强校本研训，全面推进高效课堂。

以开展“老师素质提升三年工程”的活动为主线，以开展“天天、人人公开课”为活动载体，把校本培训和校本教研落到实处。结合读书活动，要求教师完成教研活动“四个一”常规，即读一本教育理论专著，记一万字的读书笔记，写一篇教学总结或论文，编一份质量评价检测题或质量分析报告。每年年部召开一次教学研讨会或观摩会。加强理、化、生实验教学的管理。整体推进课改进程，努力打造高效课堂。

5、继续开展岗位大练兵活动

结合教育局“教师三年素质提升工程”，认真制定岗位大练兵活动实施方案，开展教师基本功竞赛活动。加强对教师三字一画的要求，把课件制作、现代信息技术在教学中的应用作为教学基本功训练与培训的重点。切实提高教师的基本功。同时也6月份参加全县教师基本功大赛做好准备。

6、加强实验教学。

加强实验教学管理，提高实验开课率，提高实验室的利用率。努力创造条件，配齐实验室器材、药品及实验员。按照课标要求，做好教师演示实验和分组实验，不断提高学生实验操作能力，实验记录填写及时。加强中考实验操作的练习和指导。

7、加强九年级升学和各项工作。

（1）对学生的学籍信息进行彻底清查。

开学第二个循环学生归校，要求九年级学生带户口本。由班主任老师对学生的学籍进行认真核对，凡户口本与学籍不一致，有可能影响到学生升学的情况，班主任老师做好归纳。需要家长出面解决的，3月末之前通知家长，告知问题所在，可能导致的结果。限期解决，需要学校出面沟通协调的，报请相关领导进行沟通协调。确保符合条件的考生能顺利报考，不为考生资格审查留下隐患。

（2）加强理、化、实验操作、英语口语的训练；对体、音、美特长生进行专门培训。

对于九年级升学考试中的英语加试、物理、化学实验操作部分的教学工作进行布置和安排。使学生训练掌握相关内容，尽可能的减少学生在考试中的失分，为学生赢得2013年中考作充足的准备。对学生中文化课不突出，升学没有把握，但在体、音、美等方面有特长的学生进行筛选，确定中考特长生培训对象。对象确定后，对学生的任课教师，班主任、学生本人、学生家长进行思想动员，使他们对高中特长招生有个正确认识。然后组织体、音、美教师制定特长生培训计划，合理安排时间处理好专业课与文化课之间的关系，对特长生进行科学有效的专业培训。

（3）做好中考教学的准备工作。

教学领导要经常深入初三的教学一线，时刻了解初三教师的教学情况和学生的学习情况，及时采取措施调动教师和学生的教学和学习积极性。每月定期招开质量分析会，针对教学中存在的问题及时采取措施时行整改。初三教学要反复强调基础的重要性同，要求教师上课前必须吃透教材、夯实基础。努力为九年学生升入上一级学校做好充足的准备。

（4）做好中考的组织工作。

对于学生和家长来说，中考是准定学生前途家族命运的一次抉择，十分重视。但学生家长对中考的相关政策程序并不了解，这就要求我们学校通过家长会，或是其它方式与家长进行相关信息的宣讲。做好文件的上传下达工作，同时指导学生填报志愿，传达通知；组织学生时行体检、体育加试、中考等工作。确保每一名考生在中考的各个环节都不出现过失性的问题。

教学工作是学校的中心工作，提高教师的业务素质，提升学校的教育教学质量是学校永恒主题。尤其对于xx中学来说要想在校际竞争中立于不败之地并持久的发展下去，进行教学改革，提高质量是唯一出路。所以xx校区本学期包括以后的教学工作，都应该是围绕教师素质提升和打造高效课堂为中心，以各种教学活动为载体，以提高教学质量为目的去开展工作。

三：教学工作行事历：

三月份：

1、制定教学工作计划

2、校区教学工作会：学习和贯彻落实《xx县中小学教育教学管理规定》明确工作要求。

3、九年级清查核对学生的学籍和户口本。

4、清点实验教学所需的器材和药品，申请购置。

5、开展校长进课堂月活动。

6、九年级第一次阶段性测试。

四月份：

1、对学籍户口本核对中发现问题的一些情况进行处理。

2、对九年第一次阶段性测试进行总结，对取得优秀成绩的学生进行表彰；召开中考动员会，家长会。

3、青年教师跟踪听评课活动。

4、特长生的筛选和培训工作。

5、物理、政史学科分片教研会。

6、以教师素质提升和打造高效课堂为目和的“”天天、人人公开课活动。

7、阶段质量监测组织、讲评工作。

8、常规教学检查总结。

五月份：

1、九年中考学生信息的采集核对。

2、学生中考报名志愿填报的指导核对。

3、组织中考考生体检及体育加试。

4、校区教师基本功竞赛。

5、强力打造高效课堂，采用“走课制”形式进行听评课活动。

6、阶段质量监测组织、讲评工作。

7、常规教学工作检查。

六月份：

1、教师优秀教案评选活动。

2、开展教师的读书笔记和学生作业的展览活动。

3、组织九年级毕业生参加初升高考试。

4、七八年级进入总复习。

5、常规教学工作检查。

6、参加县教师教学基本功大赛。

七月份：

1、期末考试。

2、教学工作总结。

3、暑假工作安排。

4、教师考核。

5、高中录取通知。

6、新学期教学分工。

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第四篇：2014年官渡中学学校总结

课改提质强管理 凝心聚力促发展

2014年我校工作以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和市委四届三次全会、县委十三届四次全会精神，紧紧围绕开展党的群众路线教育实践活动为主线，以办百姓身边好学校建设为载体，以文化立德、课改提质、创新管理等方面为重点，全面推进学校的各项工作现将本学期的工作总结如下：

一、本期工作：

（一）强化常规，狠抓课改，努力提高教学质量

1、中、高考再创佳绩。初中成绩实现了大翻身。初三132人参考，600分以上近40人，升入重高31人，重高升学比例超出县平均值5个百分点。在近年来我校的初中教育中实现了低入高出的可喜效果，打破了我校近年来一直把初中教育质量不理想的原因归因为生源差的错误认识。本届学生入口基础和人数为近年来最低，并在官渡小学寄存两年，三年来年级组及各位老师克服各种困难确保了高位输出，为打破我校的初中教育的恶性循环链作出了重大贡献。高考成绩保持了平稳态势。高三583人参考，上线553人，上线率94.8%，其中本科上线137人，理科最高分535分，高出一本线21分。本届高三由于下派教师等原因导致进入毕业年级临阵换将11人，在此不利情况下仍保持了高考成绩的高位态势，实现了我校高考成绩常胜的局面，保证了我校高中教育的良性发展。

2、生态课堂有序推进。生态课堂的研究已进入深水区自2013年秋季以来，我校的课改是在生态课堂理论指导下的课改，是在边实践边探索的课改，是边总结边提高的课改。在新校区教师和学生对生态课堂有了较为深刻的认识，并在课堂上、课外活动中、学生管理和班级建设中取得了一定成效，通过新校区老师的实践在老校区教师中产生了一些影响，为下一步全面推进课改打下了一定的基础。这一学期来做了大量工作：在宣传发动阶段主要完成了生态小组的组建，班级、年级、学校三级小组管理制度的建立，小组文化的建立；课堂模式变革的尝试；课堂常规制度的改革。在理论培训阶段主要进行了生态课堂的系列培训。主要包括生态课堂理论培训、班主任培训、课堂操作培训、教师学生的心理培训。在课堂跟进阶段主要对学科教师进行课堂实录，定格评课，集体备课模式探究。在合格课验收阶段对所有参与课改的教师进行了生态课堂合格验收。先进表彰阶段通过学科组投票，课改领导小组综合认定每学科表彰1—2名课改带头人，年级和校级优秀小组表彰。在深化改革阶段重点在学校宏观层面上进行改革，进一步营造生态课堂氛围，深入各领域和环节，主要进行了班级文化和小组文化评比；改革周前会会议模式，每周周前会由课改先进教师介绍经验，单周为班主任交流，双周为学科教师的课堂改革交流。改革课外常规，实行了早上跑操晚上全校学生看新闻，各学科将活动与学科知识相结合，组织了艺术节系列活动，包括语文组的汉字听写大赛和演讲比赛、英语组的单词拼写大赛、理化组的科学知识竞答赛、政史组的手抄报和政史类手工制作、艺体组的校园十佳歌手赛、教师组的五项全能体育赛 2

事。在学生管理方面实行了学生管理班会课，建立小组和学生人头档案。成立了生态课堂工作室，对研究生态课堂由原来的分立研究状态转入集成研究状态。在专家指导阶段聘请全国知名专家刘全明老师进行了为期一周各学科听课、评课和课改培训。生态课堂实施以来的效果主要体现在以下几个方面：一是学生的学习信心和学习兴趣有所提高，表现在课堂上的学习状态为活泼、积极、主动协作，基本没有边缘生。二是教师观念发生了根本性逆转，表现在心中有组、眼中有生、手中有法，在生态课堂理念的支撑下听、说、评的课堂模式进行了有益的尝试和探索，部分课型已相对成功和定型。三是集体备课的有效性增强，通过同题同构、一节一议的集体备课模式更加速了年轻教师的成长步伐。四是学科知识和活动相结合的活动课堂是对传统的第二课堂和课外活动的更新和升级。四是德育管理中的小组管理和学生自我管理和相互管理最大程度上调动了学生的管理参与和管理水平。五是提高了教师的研究水平和课堂教学艺术，表现在小课题研究经学校审批立项48个；在巫山县高中生本高效课堂18人次获奖，其中一等奖1人（童雯），二等奖7人（刘源源、苏毅铌、袁嘉、李忠友、沈洪琼、徐海军、赵江峡），三等奖10人。公开发表文章5 篇。

3、多管齐下抓常规。教学常规实中求新，优中求变。本学期的教学管理呈现出三方面的特点：一是实行了明确要求、常规检查、问题跟踪、整改通报的工作思路和流程,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节的实效性上作了一些有益的探索，并在探索中进一步完善和修订制度中存在的问题，让制度既能引领导向，又能切合实际；二是重内容、重过程，重实效。在课改年级、毕业年级和非毕业年级从领导到教师都在经厉去形式化的思想蜕变，在内容与形式的结合紧密度上下功夫。从领导调研、科学备考、集体备课、常规督查、课堂实施、学法指导、临界生辅导、心理培训、课题研究等方面都做到了以实促效。具体表现为备课四定（定时、定点、定内容、定中心发言人）、课堂三新（师生面貌新、教法学法新、课堂结构新）、课后两省（教师自省所教，学生自省所学）；三是在常规管理和等级认定中实行去行政化，增加教师的参与和认定比重，更加要求了行政在教学常规的平等性，增加了常规认定的可信度。

（二）强化德育，提升素质，牢固树立安全意识

1、育德清心正校风。本学期德育工作在生态课堂背景下，从德育思想构建、德育工作实施、德育队伍建设，学生活动引领等方面均取得较好效果。从理论构建上，以生态课堂为背景，以学生现状为出发点，完善了生态课堂的德育理论体系；在管理上以制度和文化建设为载体，以年级组和班级管理为研究对象，以学生学习、生活习惯的养成为突破口逐步形成了德育工作流程和细则。在德育工作实施中以一日常规为抓手，从早上的跑操为切入点，分别实施了“无网行动”“弯腰行动”、“净口行动”、“禁烟行动”等一系列的实施措施，全面改变了学生的德育形象，学生的行为习惯从根本上得到了转变。在德育队伍建设上以德育处为龙头，分 4

别建成了德育管理人员队伍，班主任队伍和学生干部队伍，并通过各种形式的培训，提高了德育队伍的综合素质、业务能力、管理水平、理论修养、研究能力。在学生活动方面以寓教于乐为基本理念，将学科知识和课外活动以及利用重大节日组织了一系列的有实际意义的活动，丰富了学生的课外生活。加强家校联系，形成“社会—学校—家庭”三位一体的教育机制，借教育实践活动契机，结合我校初高中实际情况，有效开展全体教师分年级组进行大家访活动，共家访学生600余人次，从广大学生和家长中收集到的有益的意见和建议达一百多条，针对意见进行整改，家校互动结合保证学生健康快乐成长。

2、安全法制全覆盖。一是加强安全法制教育，每期开学上好安全教育第一课，每周坚持一次安全教育，每周五早上结合各年级情况进行安全教育并开展学生的离返校护接送工作；二是加大安全隐患的排查，开展摩托车专项整治活动3次，进行了四次违禁物品、管制刀具排查，进行了一次特异体质学生摸排，进行了5次全校安全隐患大排查，健全了隐患排查档案，对特殊学生个体和群体进行建档、跟踪、和重点预防；三是落实了人防工作，实行安全责任承包制和责任追究制，加强安全专题（如防溺水、防雷电等）教育，建立家校联系卡并发放告家长书等，利用各类社会资源共同教育管理学生。安全工作方面通过对安全人员的培训，提高了安全工作人员的思想素质和业务素质，在新老两个校区通过轮流交换提高了安全工作人员的应急处变能力。在稳定工作方面以党的群众路线实践活动为契机，通过意见箱定期收集在学生和教师对学校的意见，并及时整改和公开学校相关信 5 息，提高了政务公开的透明度，减少了师生对学校工作的不满情绪，对学校的各项工作给予了充分理解，实现了零投诉和零上访。

（三）重视民生，落实资助，全力打造和谐校园

1、重视教育民生、落实资助政策。2014春，为80名高中低保家庭学生减免学费64000.00元；为1179名困难高中生争取国家助学金704000.00元；为293名困难初中寄宿生发放生活补助183125.00元；为531名初中生发放初中营养改善补助150717.00元；为孤儿和特别困难的学生减免学费和生活费资助共计4200.00元。

2、坚持以人为本，关爱教师群体。学校始终把送温暧作为常规性工作来抓，关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事；工会对4位生病职工进行了慰问；对6位教职工家庭红白喜事学校工会积极组织教职工前去祝贺和慰问；对11位离退休教师送去慰问金3000元。

3、加强食品卫生安全管理、提高幸福指数。一是加强流行病的预防和宣传工作 ；二是坚持每周一次环境卫生消毒；三是坚持食物首尝制，有效预防了食物中毒事件的发生。四是进行常规食堂工作人员例训。五是组织全校学生进行了体质体检测试工作。

（四）强化政务，加快建设，大力提升服务保障

1、做好学校宣传工作，树立学校良好形象。一是充分利用报社、学校壁报栏等，对我校重大事件及时的宣传和推介，本期在巫山报信息1条、巫山信息网一条，手机报3条，上传教委信息（包括群众路线教育实践活动信息）35期，上传市县频道信 6

息30条，制作展板20块、标语25条；二是切实做好学校高中和初中成绩宣传和招生宣传工作。选派教师到各招生学校进行招生宣传，印制招生宣传资料52张、招生宣传单7000张，精心制作了学校宣传片和招生宣传视频，在官渡场镇视频广告中连续播放，树立了学校良好形象。

2、强化政务职能，切实做好各项工作。一是坚持办公政务巡查制度。加大对教师上课、后勤人员上班、学校班子成员办公情况的巡查和督查，并以文字、照片形式在校内进行通报，有效推进了工作；二是搞好公示工作，学校办公室利用多媒体在周前例会上进行情况通报，通报本周内的各类出勤、课堂常规情况、本周大事记和其他情况，增加了学校工作的透明度；三是部门周工作常考评，办公室对各部门年级组的周工作要点周前收集、安排、周末考评，实行部门年级组周工作完成情况等级认定制，提高了工作效率；四是认认真真做好教育实践活动工作。教育实践活动中，办公室协助党支部进行了各项实践活动的会议准备和布置，较好的完成实践活动的会议工作。进行了集中学习19次，并在学习过程中制作了ppt直观学习。广泛征求意见3200余人，原汁原味意见建议1276条，经梳理为118条。认真进行了整改落实，挂单销号，活动档案规范整理。

3、优化后勤服务管理，促进学校良性发展。一是实行收费项目、收费标准公示制度，开学初依据物价局核定的收费项目，在公示栏及时张贴通告，公布收费项目和标准。二是规范各类票据办理，严格按规定程序操作。三是物资采购实行部门申报、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。四是加强对食堂、7 超市的监管。不定时对食堂、超市进行检查，把提高饭菜质量和数量作为首要任务，确保师生吃上放心饭。采购物品坚持索证、索票制度，不购、不出售“三无”和过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。

4、加大基础投入，优化教学环境。新校区对现有的宿舍、教学楼、综合楼的水网进行了改造；老校区维修加固加宽了学生宿舍的铁床；完成了高二教学楼天面防水的改造；维修改装了老校微机室；维护维修了校园监控；维修了教师办公桌椅；加固整修了女生院化粪池；维修更换了部分老化的污水管道及其零星的水电工作维修费共计20多万元。改善办公环境添置窗帘、垃圾桶、电脑、一体机、复印机等办公设施设备共计27万多元；经请示教委投入20多万元正在为男女生整修浴室。

5、高规格建设新校，扩大办学规模。官渡中学新校区占地80700平方米，总建筑面积48300平方米，二期工程已基本完成建设，目前建设投入资金已超过1个亿。县委县府、教委等多部门领导高度重视官渡中学新校建设。目前二期工程:2号学生宿舍、1号教师值宿搂、运动场、大校门、入口平台等工程已接近尾声，来期即可投入使用，一期二期绿化现已完工下期将启动三期绿化工程。

二、存在的困难和不足

一是一校两点工作繁杂，管理上增加了工作难度，在一校两点的格局下，对上下一盘棋的研究还没有形成体系。各项工作配合的紧密度上还须下功夫；二是新教师多，教学和管理经验不足，在教学和课堂管理上不能准确到位；三是管理队伍仍要加强学 8

习，提高管理水平和业务能力，主要表现在对课改理论的深入学习和理解上跟不上社会时代，对教育前沿的教育理论了解不深，不能正确把握教育发展动向； 四是教学常规检查的密度和处理逗硬的力度需进一步加强。仍有为完成任务而写教案、改作业的现象、跨天随意调课的现象、辅导课躲在办公室玩的现象、随意离开课堂的现象、坐着上课等不规范的教学行为。

总之，本工作在党委政府、教委的领导下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了预定的各项工作，并取得了很好的成绩，我们将进一步规章建制、科学谋划、探索创新、强化管理，力争在历史的结点上不辱使命，为学校更大的辉煌而努力奋斗。

三、来期工作谋划

下期工作按照年初计划抓好各项工作的落实，年初计划从六个方面（一是以课堂改革为核心，提高教学质量；二是以文化环境为支点，丰富育人内涵；三是以师生吃住为载体，落实民生工程；四是以教育实践活动为契机，规范工作行为；五是以抓实常规为重点，彰显管理特色；六是以安全稳定为保障，构建和谐校园）；树立抓初中就是促高中、抓课改就是提质量、抓管理就是提效益、抓培训就是强队伍的思想。

第五篇：中学春季学校工作计划

一、指导思想以科学发展观为指导，以促进师生共同长大为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，切实加强教学治理和校本研究，努力塑造文化校园，中学春季学校工作计划。根据XX年教育工作会议精神工作部署，继续高举科研“旗”，紧绷质量“弦”，下活德育“棋”，出好治理“牌”，确保学校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力，全力提升教育服务的品位，全力化解教育发展的制约因素，凝心聚力，竭忠尽智，乘势而上；振奋精神，奋发有为，迎难而上；恪尽职守，勤勉务实，确保学校“十一五”发展开好局,起好步，为努力办好让东田人民满足的教育而奋斗。

二、工作目标

1、加强师德建设，无违反师德要求的事件发生。

2、抓实学校目标治理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，从细微处做起，创建“平安学校”。

3、突出教学中心，进步教学质量，学生期末考试成绩合格率达95％以上，毕业班考试成绩综合指标进进全市前3名。

4、多方筹集资金，继续校园绿化工作，逐步改变对外形象。

5、抓好控流保学，确保“普九”年检达标。

6、争取 “绿色学校”申报工作。

7、继续完成校园各项修缮工作。

8、落实“两免一补”，减轻家长负担，构建***校园。

三、主要工作及实施措施

（一）、围绕一个中心，强化发展意识教学质量是学校的生命线，我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量，全校上下坚持以教学质量为中心，要“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学”，“八方抬轿，落脚一点”，时刻捉住质量不放松。

1、抓好教学常规治理⑴、教学常规是教学工作取得高效的条件与保障。新学期将进一步加大常规治理的督查力度，努力提升学校常规治理的水平，切实做到常规上规范，确保学校教学工作的良性运营。⑵、抓全体教师的育人意识，严格课程治理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度，真正做到专课专用，课课扎实。⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求，并模范执行。教导处加强督查，把握动向，规范指导，努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期治理突出三个重点：一是备课：抓实集体备课，充分发挥教研组集体聪明，着重在学课标、学教材上下功夫，通过集体研讨进步全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力，从而优化课堂预设，促进课堂天生；抓实独立备课，全体教师要在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，切实进步课堂设计水平，彻底杜尽抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象。二是上课：抓好典型示范，各教研组要在认真学习的基础上，让每位教师明确课堂教学的基本操纵程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要切实到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进教师进步课堂教学的熟悉水平和操纵能力，全面进步课堂教学效率。三是教研活动：教研活动追求实效，追求创新，工作计划《中学春季学校工作计划》。抓实理论学习，站在教育前沿，针对热门理论系统研讨，进步教研活动的针对性。大力加强教学常规的治理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，完善教育教学治理制度，树立向治理要质量、要效益的观念，努力运用科学的治理知识，在治理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学治理更趋科学化、规范化、标准化。教导处每月认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结治理。加强随堂听课力度，要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评选，作为教师考核的依据之一。

2、狠抓教学质量的进步教学质量的进步是学校一切工作的目的，是教育工作成效的直接体现。以此激化全体教师树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵循规律，科学施教，公道练习，自觉追责备面发展的质量，真实可靠的质量，促进全体学生的全面发展，促进全体学生的最优发展，切实提升我校的教学质量。#p#分页标题#e#一是把握方向。重视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，正确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动适应。如语文注重阅读、积累和习作，数学注重思维和方法的练习。本学期各学科围绕以上重点，组织专题研究活动，努力实现教学的低耗高效。二是夯实培优补差。深进分析差天生因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面进步防差、转差实效。三是关注重点年级、重点学科的教学工作。毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重任，责任重大，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作，使之成为学校工作的“特区”。要认真贯彻蔡校长在全市毕业班经验交流大会上的发言精神，认真分析上学期末质量调研的结果，对个别年级、个别学科暴露出来的题目要分析病源、把准病因、对症下药，确保本学期能得到有效整改。

（二）、建设两支队伍,铸就过硬群体。

1、领导班子建设领导就是向导，喊破嗓子不如做出样子，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，增强奉献意识、进取意识和自律意识，要始终站在时代的高度，深刻把握教育的走向，指引学校发展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子——多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子——深进课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子——走进教师群体，深进教学课堂，题目多请教，决策多商量，意见多听取，切实进步自身的治理水平、教学水平和科研水平。本文章由范文格式网提供www.xiexiebang.com加S更多更全面，现已收录各类:免费范文及免费论文100000篇！2010-2011学年高三班主任工作计划