綦江区福林学校2017年春期德育工作总结

第一篇：綦江区福林学校2017年春期德育工作总结

綦江区福林学校2017年春期德育工作总结

“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极进取，是学校德育工作的中心。总结本学期的德育工作，以察得失，逐渐形成福林学校德育工作的特色，进一步发展成为福林学校文化的一部分，十分有必要。在学校领导的引导下，全体师生的共同努力下，我校德育工作得以顺利开展。现将本学期德育工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况：

（一）、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中

有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。现将我校本学期活动开展情况小结如下： 1、2017年2月13日，全校学生参与了开学第一课暨“爱我中华”主题教育，并举行了开学典礼。2、2017年2月16日，竞选新一轮学生会干部，以促进学校工作的进步开展。3、2017年3月1日，学校举行了春季三球运动会。4、2017年3月，开展了“做雷锋传人、建幸福校园”主题活动.5、2017年3月，开展了“中华魂之阳光校园，我们是好伙伴”读书征文演讲活动。6、2017年3月至今，积极参加文明城区创建系列活动。7、2017年4月，开展了“低碳环保，从我做起”书信绘画大赛。8、2017年4月20日-2017年5月26日，举行“一泓龙井杯”诗词大赛。9、2017年5月，开展了微电影《幸福》首映式。10、2017年5月，举行了福林学校“金色童年，飞舞梦想离队入团暨六一表彰活动”

11、2017年5月底-6月初，开展了“廉洁进校园”及家风家规书画、征文、主题班会系列活动。12、2017年6月，组织全校学生观看留守儿童主题电影《亲亲哒》，并积极参与了观后感写作活动。

13、开学至今，每周举行一次主题教育升旗仪式。

（二）、文化育人

校园文化建设，是推进素质教育的重要途径与有效形。我校一直注重校园文化建设和班级文化建设，现将本期文化建设工作小结如下。

1、开展校园文化建设和班级文化建设，以保持良好的校容校貌和班风班貌。

2、继续开发盆栽艺术，打造盆景校园。特别是班级小盆景的制作，为校园增添了一份独特的美，期待下期能有进一步的突破。

3、注重阅读与写作的培养。移动图书架的设立，校报、校刊的创办为学生、老师打造了宽广的阅读写作平台，大大提高了老师、学生阅读、写作的兴趣，让校园充满了浓浓的书香气息。

4、及时更换各种标设、宣传橱窗、横幅、板报、墙报，使学校富有浓厚的文化氛围。

5、注重校园清洁与绿化工作。对各班级负责的卫生区域，开展了每日、每周、每期一评比，使得我校环境卫生保持良好。

（三）、制度育人

注重制度建设，通过对各种制度的整改、优化及操作的落实、监督与规范，使我校的育人工作呈现出良好态势。

1、通过“福林学校班主任绩效考核”方案对班主任工作进行每月一评比。

2、加强学生会、大队委、班委干部、共青团队伍建设。

3、规范升旗礼仪式，从国旗班到站队、唱国歌等全方面进行了规范整治。

4、完善了校园环境卫生“六标准”。加强对班级文明、卫生、两操、纪律等方面的过程性评价和常规管理。通过评定得分情况，在次周升旗仪式进行表演和批评，获得前三名的颁发流动红旗。

5、进一步完善了我校班主任工作职责、大队辅导员工作职责。

6、制定了“福林学校学生一日常规”及“福林学校学生违纪处理办法”。

（四）、卫生健康工作

1、春季流行性感冒防、治宣传和教育。定期创办卫生健康的专栏；根据气候变化，讲解、宣传季节流行性感冒的知识。

2、督促每日晨午检查工作。检查班主任教师晨午检查记录情况，明确晨午检的检查内容和检查重要性。

3、上好健康教育课，举行心理健康教育讲座。

4、坚持每日对学生进行个人卫生大检查。

（五）、其它及常规工作

1、开学初，对学生进行了文明道德、行为习惯和收心教育，为新学期学生快速适应学校生活奠定了基础。

2、利用课间，升旗等集会集合时间对学生进行文明礼仪、行为习惯等方面的教育。

3、坚持对违规、违纪和好人好事学生的及时记录、批评与表扬。

4、制定学校值周工作计划、安排表，安排每周具体值周人员，督促值周教师、值周学生履行工作职责。

二、工作亮点

（一）、校园环境卫生保持较好。

本学年以来，我校迎来了不少的检查、参访，全校师生在校园环境卫生的打扫及保持中做了大量工作，也因此让我校的环境卫生打扫形成了常规，使得我校校园环境卫生日常保持较好。特别是四、六、七年级，在公共区域卫生这一块儿做得非常认真，也很辛苦，当然效果也很好。

（二）、学生文明礼仪进一步提高

本期以来，在“双创”活动的促进下，学生文明程度进一步提高。

（三）、班主任工作热情较高

本学期以来，我校严格班主任考核，做到公平、公正、公开，对班主任的评优工作，完全按照“福林学校班主任绩效考核”方案执行，不搞“特殊照顾”，不搞轮流获奖，给班主任创造了一个公平公正的考核环境，使得班主任工作也都得到顺利开展，涌现了张传志、吴英、李玉群、祝夕茜、罗永胜等一批区、校级优秀班主任。

（四）、移动图书架的设立，校报、校刊的创办使得校园文学和班级文化发生了较大的变化，有了浓厚的书香气息和文化氛围。

（五）、坚持传统德育活动的开展和创新德育活动的开展相结合，让学生在活动中学到知识、技能和道理。

三、存在的问题和改进方向

虽然我校也了一系列德育方面的教育、主题活动，但由于本人初次担任本项工作，经验有限，能力有待进一步提高，使得我校德育工作仍然存在很大的问题，有待进一步改进：

（一）活动的开展缺乏统筹规划，分工不明确，导致部分活动的开展不够顺利。如：场地布置久久不能完成，活动后场地没人收整，活动过程中纪律涣散，秩序凌乱等。

（二）班级的管理工作不够细致。从学生检查情况看，个别班级在卫生、两操和纪律方面存在一些问题：如校园死角清洁卫生的打扫、走廊的追逐打闹、两操秩序凌乱（特别是眼保健操），这需要班主任老师加强班级的管理工作。

（三）值周教师的工作职责不明确或不尽职。在教师值周上，存在有的教师对值周工作职责不明确，没有完全履行值周教师的职责，也由于督促不利，本学期很多周的值周工作日志至今尚未填写。

（四）随手乱扔、边走边吃等不文明行为还时有发生，特别是乒乓台和花坛，白色垃圾、零食口袋的乱扔现象时有发生。我们将集中整治这些不文明行为。

（五）对学生的思想品德教育还有待加强。现在学生思想较为复杂，尤其是初中学生，要通过多种方法途径了解他们的思想动态，确保他们在青春叛逆期能树立好正确的人生观、价值观和世界观。

（六）班主任业务水平有待提高。应努力创造各种机会提升班主任业务水平，一是定期举行班主任工作交流会，让班主任讨论身边的各种案例，提高班主任的工作水平；二是多看一些班主任工作经验方面的书籍；三是多派班主任教师到有经验的学校学习。

（七）工作安排不及时或未能通知到每一个责任人，以至于有的班级或个人工作不能及时完成或没完成。

（八）班队活动的开展甚少且趋于形式化（通常为了拍照完成资料），未能真正通过活动对孩子起到教育作用。

（九）德育科研工作有待加强。应进一步探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

最后，希望我校德育工作能在上级部门的引导下，积极探索，努力开创出一个新的局面，使我校德育工作能够再上一个台阶。

福林学校德育处

2017年6月24日

第二篇：学校春学期德育工作总结[范文模版]

学校春学期德育工作总结

本学期根据教育主管部门以及校长室的工作要求，按照德育工作目标，紧紧围绕学校“以教学为中心，以育人为根本”的中心工作，一切为了学生的全面发展、充分发展和健康发展，为学生终身发展奠定基础。坚持在学生中广泛开展“爱国守法、明礼诚信、责任协作、勤俭自律”的基本道德规范教育，以基础文明养成教育为目标，以基础道德教育为重点，以制度建设为保证，以感恩教育为载体，通过导师制，优化德育工作方法。本学期主要做了以下几方面的工作。

一、认真组织全体教师学习《中小学德育规程》、《公民道德建设实施纲要》，认清了形势，统一了认识，开展师德教育系列活动，提高了教师队伍的职业道德建设。并根据学校实际，对照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。

二、大力开展爱党、爱祖国、爱家乡、爱国主义教育读书活动及学雷锋志愿者活动，全面落实《公民道德建设实施纲要》。

三、深入开展“讲精神文明，树校园新风”竞赛教育活动。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，进行了校园环境的专项整治。加强了学生网络道德教育。向全校学生发出了告别“三室一厅一场、网吧”等倡议。

2、狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，制定了学生行为规范具体管理制度，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。与此同时加强了量管、学生自管力度，认真抓好常规工作的检查、公布、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。并组织学生进行“行为规范”测试，效果很好。

3、对初三学生专门进行了人生观、价值观和前途理想教育。

4、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。

四、继续抓好班集体建设

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、狠抓质量不放松，各班加强学生的学习目的、学习态度教育，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

3、关心学生身心健康及校内外生活，通过百名教师访千家，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，通过导师制等一系列活动，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

4、本学期学校十分重视学生思想品德、学习情况、健康状况等方面的资料积累，各项工作的开展都有计划、有总结。

5、抓好班主任工作不放松，本学期举办了班主任工作专题讲座，定期检查班主任教育常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据反馈情况做好新班主任的指导工作。

6、积极鼓励班主任总结经验，撰写教育专题总结和教育论文，坚持每月1次的德育工作例会，充分调动了他们的工作主动性、积极性和创造性

五、加强校园文化建设

学校重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的活动。利用广播、大屏、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。团委定期举办了团知识讲座，“五四”爱国运动讲座，吸收先进青年入团。学校组织观看了盐城市团委组办的文艺表演，观看了《共同关注》系列节目，举行了科技制作比赛、书法比赛、小报比赛等，丰富了学生的校园文化生活。

六、进一步办好家长学校

建立了以校长、德育处主任、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，并通过家访、家校联系卡、家长座谈会等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。

七、深化感恩教育，抓好学生的心理健康教育

学校充分发挥导师制、《心语小屋》心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，建立“问题学生”档案，强化“问题学生”导师制，落实帮教对象。推行全员导师制，全员参与对学生的教育。使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

八、进一步修改完善落实量化管理方案，抓好规范化管理

本学期进一步规范了量化管理方案，做到及时检查、及时整改、及时公布。另外，我校在升旗仪式、志愿者活动、读书工程等方面一如既往搞好这些活动，使这些活动同样为我校德育工作增色。

总之，本学期德育处在校长室的直接领导下，通过不断研究德育工作的新特点，不断开拓和创新，德育工作的新局面已初见端倪。为使德育工作做得更好，今后更需探索和研究。

第三篇：重庆市綦江区商务局档案工作总结

重庆市綦江区商务局档案工作总结

2012年，在局党委的正确领导下，在区档案局的精心指导下，我局档案工作以科学发展观为指导，牢固树立“对历史负责，为现实服务，替未来着想”的观念，发扬求真务实精神，较好地完成了档案的收集、整理、立卷、归档等工作。现将相关工作总结如下：

一、领导重视，充分认识档案工作的重要性

档案工作是一项记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的工作。档案是历史的真实记录，是党和国家的宝贵财富，是不可再生的特殊资源。我局领导高度重视档案管理工作，建立档案管理工作网络，形成了主要领导全面抓，分管领导亲自抓，办公室具体负责、各职能科室协助的四级档案管理网络，切实加强对档案管理工作的领导。

二、经费保障，加大对档案工作的投入力度

一是在办公用房十分紧张的情况下，专门挤出办公房设立了文书档案室、人事档案室；二是积极争取资金改善档案硬件设施，购置档案柜20余节；三是购买安装世纪科怡档案室管理系统，对所有须归档的文件材料经整理后，全部输

三、积极参加档案培训，完成上级交办的任务

为进一步提高档案工作的规范化、科学化管理水平，我局落实档案专职人员，积极参加市档案局举办的档案培训入计算机管理，极大地提高了检索速度和档案的质量。

班，购买了《档案工作法规文件与业务知识汇编》、《归档文件整理规则汇编》等重要工具书，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注重工作实效，对档案工作的开展，提供了科学依据。

四、严格要求，认真开展档案资料的整理归档。

我局收集的文件材料严格按照《档案文件整理规则》和《綦江区机关归档文件整理实施办法（试行）》（綦档发〔2012〕5号）通知要求整理、立卷、归档。“永久”档案5盒189件，“30年”档案9盒252件，“10年”档案35盒647件。在归档过程中，我局档案所有文件归档目录、盒内文件目录、盒底备考表、文件资料汇编等全部使用计算机打印；文件、材料的归档全部使用专用档案盒，文件不易被腐蚀、变质，有利于档案的保存。

五、工作中的不足和今后打算

（一）加强宣传工作力度，提高全员档案意识。由于对档案法规宣传力度不够，缺乏全员档案意识，部分干部职工对档案工作意识仍不够重视，认为档案工作是软任务、软指标，既费时费力又费钱，各科室形成的文件材料，各自存放，特别是一些专业档案和照片档案易散落在各个办公室，收集、整理它们也就特别难，造成档案收集完整率、归档率低。今后，我们将着力加强档案法制宣传，不断强化档案意识，减少私自占有而使档案遗失，防止工作调动而引起的档案丢失，为立卷部门做好档案工作创造一个良好的氛围。

（二）加大资金投入，强化档案现代化管理。随着时

代的发展，社会信息化程度越来越高。我们将进一步加强档案现代化管理，有效发挥档案的信息功能。加大资金投入，做好各项基础工作，加强档案的规范化管理，不断提高档案管理的现代化水平，充分发挥档案的作用。

（三）加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素质。加强自身档案知识修养，提高业务水平。积极参加档案局组织的培训，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注重工作实效。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据。

重庆市綦江区商务局2013年9月25日

第四篇：2013春德育工作总结

本学期坚持“德育为首，教学为主”，拓宽德育渠道，强化规范养成，注重道德情感激励，突出校园文化特色，创设一系列富有成效，独具鲜明特色的德育新路子，继续发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以培养学生的创新能力为重点，以开展丰富多彩的系列教育活动为载体。在做好常规工作的基础上突出抓了以下几方面工作。

一、加强以班主任为主体的德育队伍建设

1、为了提高班主任的综合素质和专业能力，本学期开学初，我们进行了班主任的校本培训，12月中旬，我们选派了王老师、李老师到肇庆参加市举办的骨干班主任培训。通过校友牵线搭桥，12月下旬组织全体班主任到中山市三乡初级中学和鹤山市雅图仕职校参观学习，它们新型的班级管理和赏识教育对班主任启发良多。

2、每月对班主任进行考评，用量分的形式评价班主任的各项工作，我们要求班主任每周至少三天在早上七点之前到学校，回来后到教室、宿舍、包干区进行检查，并要填写好检查记录，我们的班主任做到了，就算是住在南街的班主任，每天也在早读课前回到学校，然后我们对获得文明班的班主任予以物质奖励。

3、创新德育管理模式，本学期开始，我们每个级都有级长、副级长，班主任、副班主任，对每个岗位都有明确的分工，有管德育的，也有管教学的，使得我们在育人方面有更强大的力量。

4、随时随地的工作交流。平时学校领导以常利用一起值日等的时间与班主任交谈工作经验，取长补短，互帮互学，使学校行政、班主任融为一体，工作起来就更加和诣。

5、我校还加强德育评价和德育研究学习，健全每月班主任绩效考核、教职工平时绩效考核、文明班评选、优秀学生评选和德育工作例会制度。德育处于2012年11月30日下午第三节分级召开班主任工作研讨会，九年级在2012年11月份举行了主题班会交流活动，通过相互学习，更新观念，有效提升了班主任班级管理能力。

二、通过加强学生的养成教育。进一步规范了学生的言行，培养了学生良好的学习习惯。

1、重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理

加强德育细化管理，不断提升德育管理水平。从学期初，德育处从大处着眼，小处着手，一方面为强化单车管理和校卡管理；另一方面加强校园文化、教室文化和宿舍文化建设，营造优美舒适的育人环境。

①常抓日常生活管理，学校建立了行政值日，教师值勤，学生干部参与管理的制度，进一步推进了养成教育。例如午休，晚自修坐班管理。④每月进行了“文明班级”评比，使学生的卫生意识，守时守纪意识，劳动观念得到了加强，班级荣誉感增强了，校纪校风明显好转。③校园广播站实施一天一播，每天早上、中午、下午都有温馨提示，教育学生注意交通安全、合理安排时间搞好自己的内务、养成良好的习惯等等。校园黑板报也是我校德育阵地的一大特色，成为学生的精神食粮。

⑥陶冶学生的爱国主义情操，坚持每周升旗制度，及国旗下讲话制度，组织学生观看教育影片。这个学期我们总共安排了15次的国旗下讲话，主要内容有安全教育、感恩教育和法制教育。印象比较深的就有钱科均级长的安全教育和李治生主任的感恩教育，特别是李主任与我们分享的这篇名叫及时感恩文章，使我们感受很多。

⑦完善了学生花名册的管理，要求班主任、德育处都有一份详细的学生名册，随时可以和家长联系或家访，保证了对学生的意外情况及时告知家长。

⑧严抓学生的请假外出审批制度。学生如果生病请假必须及时通知家长并要求家长到校接走，如果因病因事未能到校上课，学生应打电话或带请假条请假。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。

2、关注特殊学生群体，扶持他们健康成长。

特殊学生群体大致分三类：家境贫困学生群体，生理、心理特殊学生群体，思想后进问题学生群体。对这三类特殊学生群体，学校依据各自的特殊情况开展有针对性地教育活动。对家境贫困的学生，学校老师倾注的更多的是关爱，帮助他们寻找组成帮困助学对子，在经济上予以帮助。同时，也积极开展了对这特殊群体学生的思想教育、从逆境中奋进的教育。对生理、心理特殊的学生，尊重他们，帮助他们，并为他们建立档案，进行跟踪教育。对思想后进的问题学生的教育和倾注的精力则更多。建立档案，结成帮教对子，开展跟踪教育，联系家长和派出所开展联合教育活动，经常性地找他们谈心，关心他们的生活、学习、思想、家庭，关注他们的成长。

3、加强对学生的法制教育 法制教育工作中，我们做到经常性教育和专项教育相结合，面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。

在学期末的放假教育时我们还请法制副校长言明同志专门给全校学生做了法制报告，对学生的暑假生活提出了警示和要求。

三、组织丰富多彩的活动：

1、要求班主任从学生的身心发展规律出发，在学生中开展了丰富多彩的活动。以班级为单位的主题班会开得有声有色，学生兴味盎然。

2、开展各学科知识竞赛活动，培养学生热爱读书，独立思考，主动学习的良好习惯，激发学生的读书兴趣。

3、团支部带领学生开展了多项活动，如法制征文比赛、科技制作比赛、青少年书画创作比赛、区文艺汇演等，学生的积极性被充分调动，展示个性的风采，享受中学生活的乐趣。开展德育活动，提高德育成效。我校根据上级要求认真组织开展“国家资助、助我成长”主题征文活动、“读好一本书”活动、推荐“身边好人”活动、“广东狮子会2012－2013世界和平海报比赛”活动。活动中，陈明亮同学“参加广东狮子会2012－2013世界和平海报比赛”中荣获广宁赛区铜奖。同时，我校还开展了法制教育、感恩教育和迎国庆、迎新年系列活动。我校在9月19日组织学生在校园广场观看法制教育图片展览；9月24日聆听南京牛人感恩教育巡回讲学团王坤老师题为“激发潜能，唤醒感恩的心”为主题的演讲；9月27日组织学生观看由市、县政法委禁毒办开展的禁毒宣传图片和视频； 12月20日举行以“展古中风采，为古中争光”为主题的迎新年校园十大歌手比赛；12月25日在校园广场举行七年级迎新年队形队列广播体操比赛。通过一系列活动，增强了学生的法制意识，使学生懂得感恩，精神面貌焕然一新。

加强团委建设和团员管理，充分发挥生力军作用。团委和学生会实施学生自主管理，安排部分学生干部协助门卫检查学生进出校门佩戴校章情况；各级学生会干部协助级长检查各班宿舍清洁卫生和保洁情况；各级还协助教导处开展早读课评比活动，校园管理和学生自主管理初见成效，大大减轻了教师的工作压力，提高了守纪的自觉性和学习的主动性。为加强环保教育，学校团委成立爱心服务站，各班设置垃圾分类箱，并把变卖可回收垃圾所得款项用于班级文化建设、资助特困师生和为敬老院老人送温暖之上。10月23日下午，学校团委组织团员教师、学生干部60多人到镇敬老院献爱心、做好事。通过“心连心”活动使冯灶娇等22位家庭困难同学得到资助。此外，团委还注重吸收思想表现良好的学生加入团组织，不断壮大团员队伍。

四、加强家校联系，拓宽了德育途径。对学生的教育仅仅靠学校是没有用的，还要积极争取家长的配合。本学期我校一如继往办好家长学校，采取上课、看录象、听讲座等各种形式，对家长进行家教方法的培训，让家长了解家庭教育的重要作用，加强与家长的沟通，并进行结业考试、发放结业证书，让家长对青少年教育有更多的了解和关注。

其次，我校还要求班主任积极开展家访工作，利用课余和节假日到学生家里进行拜访，或是利用电话和家长交流。现在我校教师、班主任已充分认真到学校、家庭配合对教育好学生的重要性，对有必要与家长沟通的事都能通过电话或当面进行及时的沟通，教师平时的教育效果明显提高。

第三，初三年级召开的多次家长会，把中考的形势和努力方向向家长作了介绍，并且，班主任和家长零距离交流，把双方的目标统一在了一起，形成了有效的教育合力，使很多学生在中考中取得了理想成绩。另外，我校在进行大型活动或是有重大举措时都会通过给家长的一封信或是通知的形式，及时把学校的工作安排和家长沟通，让家长能了解学校的安排，对自己的孩子做好配合教育。加强家校联系，拓宽德育渠道。我校大部分学生家长外出务工，家庭和学校的联系主要靠通讯。为此，我校要求班主任建立本班学生通讯录，发挥家校通、校讯通的作用，及时把学生在校情况和学校讯息发送给家长。

五、加强安全教育，确保人身安全。

开学初我校就专门召开大会，对全校师生进行安全教育，并签订了《安全责任状》，实施安全责任追究制，平时逢会必强调安全，进一步加强安全责任心。班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。并经常对学生进行自我保护教育，加强自我保护意识。上学、放学路上要遵守交通规则，确保交通安全；在校学习、活动等时候要遵守学校的有关规范，确保学习、活动安全；自己的物件要放好，自行车要上锁，确保财产安全。安全教育经常化、制度化，通过教育，增强安全意识和自我保护意识。定时学习《学生安全教育手册》，并发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。1.加强安全教育和防范，确保校园安全。我校认真贯彻落实《肇庆市教育局关于进一步加强学校维稳工作的紧急通知》、《关于切实加强全县中小学幼儿园校车安全管理条例的实施方案》、《肇庆市教育局关于近期两起中小学生溺水身亡事故的通报的通知》、《教育部办公厅关于近期中小学生交通安全事故的紧急通知》精神，一丝不苟地做好安全教育和安全防范工作：（1）学校安全应急分队不断加强巡视，配备必要的防护器械，有效地制止了社会青年来校滋扰闹事。（2）2012年10月31日上午举行安全应急避震疏散演练，取得了预期效果。（3）根据上级要求，结合学校实际，在学校重要区域安装了视频监控设备，实现人防、物防、技防三位一体。（4）发挥法制副校长作用，积极争取古水派出所的支持和配合，整治校园周边治安环境。（5）加强学生活动管理、考勤管理和放学管理，确保教育教学活动安全有序地进行。

六、创建绿色学校，优化育人环境。

创建良好的教育环境能在不知不觉中提高学生修养，陶冶学生的情操。我校自从进行创建后，特别注重校园环境布置和校园文化建设。富有教育性的楼道标语，墙壁上的名人名言，精心设计的“学校橱窗”，使学生们在良好的校园文化氛围的潜移默化的影响中规范自己的行为，起到了“蓬生麻中，不扶而直”的作用。一学期以来，我们政教处在人手少，课务重的情况下，协同各位班主任能够开展丰富多彩的活动，严抓常规管理和养成教育，全面提高学生的德育水平，净化、美化校园环境，融洽师生关系，改善校风、学风，为学校的整体素质的提高做出了很大的努力。其中，初一（4）班、初一（5）班、初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（8）班、初三（3）班、初三（4）班、初三（5）班、初三（9）班、初三（10）班、初三（11）班等经常被评为文明班级或红旗班级。朱德智、彭玥两位同学被评为市三好学生，马浩、戴倩倩、王洁、赵婷四位学生被评为区先进学生。张开梅老师所带的初二（1）班被评为市先进班集体。

一学期来，德育处克服了人手少、教学任务重的困难，在德育工作中想办法、抓落实，取得了一些成绩，德育工作内容丰富了，活动也频繁了。所有的工作和活动都冲着一个目标——搞好学校德育工作，提高学生道德素养。不够的地方也还有不少，有待于我们今后不断地改变，不断去完善，努力使我校的德育工作更上一层楼。

第五篇：2016春德育工作总结

德育工作总结

本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

3、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。

3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。

本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育

在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们不会践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。

3、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。

2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。

3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。

窄溪小学2016春季学期

德

育

工

作

总

结

2016年7

月