小学教导主任述职报告--世水

第一篇：小学教导主任述职报告--世水

我叫胡世水，男，今年50岁，河师大毕业，小学高级教师，自任职教导处主任以来，我一直坚持思想建设，坚持努力学习党和国家的有关教育方针、政策、法规，尤其是潜心学习新课程改革理论，参加上级部门组织的培训学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。坚持全面贯彻落实党的教育方针政策，认真执行各级领导的决策部署，积极努力配合校长开展工作，听从指挥，服从领导，和学校班子其他成员同心同德、精诚团结，在自己的岗位上尽力做好工作，能够脚踏实地认真履行自己的职责。现具体汇报如下：

一、履行职责情况

作为领导班子成员的我，回顾近年来的任职工作历程，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管的。除了协助校长做好相关工作外，我是这样开展本职工作的：首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好正副校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。

2、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。做好服务意识来做好学校的工作，在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。其次，积极团结协调好班子成员，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，抓好教学常规管理，提高教师的教学水平，找准工作切入点，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作。

3、是采取的主要得力工作措施。这几年我校成绩好的学生到城区择校就读,以质量求生存、求发展显得特别重要。在这种严重的情况下,我和同事们以强烈的事业心、责任心努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。提高教学质量关键是抓教师的思想管理、教学工作管理。因此，我们注重如下主要措施：（1）、在校长的指导下，充分发挥教导处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。（2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作计划，检查教研组工作计划的落实情况。（3）、协助组织全校教师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种计划制定，每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实教师教学的五个环节，要求教师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使教师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果；（4）、协助好校长做好每学年教师的人事工作安排，做好教师教学任务的布置，遇到有教师不能上课时，要及时安排其他教师顶课和各种临时性工作安排。（5）、以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调解教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量（6）、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的初考、招生、新生入学报名、学籍管理等工作。（7）、组织教研组教师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改实验，努力积累教学资料，组织教师积极开展听课、评课、交流，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量；（8）、做好教学工作总结，及时表彰教学工作成绩出色的教师及成绩优秀的学生，奖励先进，鞭策后进；（9）、要求教师对学生进行综合评价，广泛征集学生家长对教学工作的意见和建议，并及时反馈给教师，改进今后教学。（10）、严格执行课程设置计划和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动，活跃学生课余生活。（11）充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。(12)、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入班级，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

二、在理论学习、师德方面情况

在工作中我能认真履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在首位，在新课程背景下努力转变思想观念。

1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业，把自身的发展与学校的事业统一起来。

2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他教师，全心全意依靠广大教师办好学校，尽最大可能维护广大教师民主权利，热心为教师、学生服务。

3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。

4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。

5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。

三、存在的问题及原因

在几年多以来教务工作实践当中，我个人认为我校的确还存在许多问题和不足，主要有如下：

1、农村学校教师视野不够开阔，学习观摩先进经验的机会少，不科学的传统教学模式，还没有彻底转变。

2、校本课程的开发因人力、物力缺乏感到无能为力，开发力度不够。

3、缺乏充满活力的激励机制。奖励制度还不够完善，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的工作和学习的积极性。

4、学校基础设施使用有待加强。实验仪器装备不完善，使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体、远程教育、现代化的教育等资源的使用有待加强。

5、本人管理能力和业务水平有限，工作经验还有不足，管理能力和管理素质还有待进一步提高。

四、今后的工作设想

本人要不断地研究教育教学管理方法，不断加强业务学习，不断改进工作中的不足，并在校长的领导下和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要工作：

1、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大教学常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。

2、加大课堂教学改革的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。

3、充分利用学校现有基础设施，优化教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。

4、转变教学观念，紧紧依靠全体教师的智慧和力量，齐心协力，继续推进我校课堂教学改革工作，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。

总之，今后的工作，还任重而道远，我将力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，永无止境地向领导、同事多多学习，从中吸取教训，改进方法，振奋精神，扎实工作，正视自己的缺点和不足，以实际行动去努力克服，进一步改善教学环境，提高我校教学质量，争取以人为本，实事求是，走群众路线，为教育事业尽自己最大努力。

第二篇：教导主任述职报告-段世兵doc

教务主任述职报告

日历一张张地撕弃，转眼又到2013年了，我担任三都中心校教务主任已经整整5年了，5年在人生当中不算太久，但这五年却让我学到了很多东西，总结同事的经验，听取领导的教育，让我更加坚定一个信念“做人诚为本，做事实为基”。做事务求干一件成一件、见效一件，经得起实践检验，我分管的教育教学、教研教改、体卫艺、三评合一等工作，我总是尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好。我的原则就是。“抬头做人，低头做事”，现将过去一年来的工作向领导汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、学校管理工作

作为中心校的一名干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

现在我就一年来所做的学校管理日常工作汇报如下：

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初的控流保学工作，迎局开学工作检查，合格校的网上上报、学生体质健康数据整理、统计上报（每年上报5所，居全市之首）。

2、在张校长的指导下，制定本的教研工作计划、教学质量评价方案、对各小学的考核方案并组织实施，使学校各项工作更有针对性、实效性。

3、制定中心幼儿园（为民办实事项目）的创建方案、计划、举措。确保中心幼儿园顺利通过衡阳市验收。

4、组织教师学习新课改理论，参加局组织的各项教学培训，做好学习记录，鼓励教师充分运用多媒体进行教学，奖励向省基础教育资源网上传一定数量课件的教师。

5、每期开展不少于两次校级教研活动，如英语走教、教学校校流、教学竞赛、新教师座谈会、教师课件制作培训、优秀试卷评选等，为年青教师提供一个展示的机会，让他们在活动中成长。

6、认真做好各项迎检工作，今年上半年的“三评合一”局领导把我校作为重点迎检单位，罗局长亲临我校指导工作，对我校的工作给予了高度的评价，下半年的第一联小创合格校（又是为民办实事单位），我在资料建档与整理、校园文化建设方面作了很大努力，让第一联小既有外在美也有内在美，好多领导都情不自禁地感叹“每次到第一联小都有新的见识、不一般的感觉”！

7、每学期对辖区内八所小学进行开学、期中、期末三次检查，重点学校的常规工作，把检查情况及时进行通报与小结，并责任相关学校整改。逐步提高各学校的管理水平。

8、不定期地到各学校听课，抽查学校的备、改、辅等常规工作，让他们坚定教学质量才是学校的灵魂。

9、与中心校李主任一起，在张校长的指导下，对各幼儿园进行督查，规范各幼儿园办学行为，提高其办园水平。

以上就是我一年来所做的事。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：

1、组织教师业务学习工作力度不够。

3、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平还有待进一步提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为三都教育的不断发展做出贡献。

述 职 报 告

三都中心校段世兵

2013年1月

第三篇：小学教导主任述职报告

个人述职报告

东坡小学

伍宏

本人在这两年里担任东坡小学教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学校档案管理工作、制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。并担任六年级语文教学。这两年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。一直来，我能认真遵守《教师法》、《教师职业道德规范》、真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、教育教学工作：

本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。

三、管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

（一）学籍管理工作：

1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍工作。

2、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

3、对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

（二）教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。

1、负责教学行政工作。包括：安排任课教师，编排课程表、作息时间表；组织期中、期末考试；

2、平时能把各种教研活动、会议的通知等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。

3、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》、《博白县小学教学工作基本要求》、《如何构建一个好课堂》等的理论学习。还组织了六年级的学生参加镇举行的语、数综合知识竞赛等、2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有所感。

四、反思存在不足，对工作负责

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。

3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快！

第四篇：小学教导主任述职报告

渭兴小学教育主任述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

你们好！

时光飞逝，转眼又是一年。一年来，我始终踏实做事，兢兢业业地做好自己的本职工作。本学年本人担任学校教导主任，分管教育教学、档案建设等工作，并担任四年级数学3至6年级美术教学工作。一学期来，我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下：

一、政治思想方面

我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会主义核心价值观。我热爱教育工作，热爱自己的学校，始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。要求教师做到的，自己先做到；校长吩咐的事，尽自己的努力去做好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决；工作从不推拖，是自己的本质工作一定尽全力去完成，坚持以“没有最好只有更好”的工作作风踏实做事。

二、教学业务方面

树立以教学为本的思想，时刻不忘自己是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。一个学校的中心就是教学工作，而课堂教学是教学质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学年我将工作重点放在抓课堂教学，组织教师听课，相互评课活动。学期中对各年级各科的教学质量进行检测与质量分析。期末安排好考试，组织教师进行质量分析，为下学年调整教学思路作准备。我严格要求自己牢固树立以教学为本的思想，带头上公开课、师范课，在课后认真听取领导老师的评价，虚心接受他们的好的意见和建议，以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我校自走课改之路。我首当其冲承担了课改的先头兵，带领一个班摸索着走在课改的最前列，积极参加各种赛教比赛，在本荣获西安市“教学新秀”称号。我还利用工作之余阅读了《课堂教学新变化》等书籍，多渠道了解其他学校的新型教学模式，仔细研读各种新型教学模式的理论知识，努力探索适合我校学生学情的课改教学模式，不断更新自己的教学业务知识。我会积极参与听老师试讲课和评课，对于教师们的教学设计提出指导性的意见或建议。我注重课堂教学效果，关注学生的全面发展，严格要求自己不管平时工作多累，都要按时认真批改作业，利用课余时间对差生进行个别辅导。

三、教务常规管理方面

我勤勤恳恳，踏踏实实做好学校每一项工作。在日常工作中能及时认真做好相关资料的整理上报工作，如学籍的整理、统计和上报，学籍管理规范，认真完成各项电子表格档案统计上报工作。认真细致做好教学常规管理与检查工作。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，认真组织考务工作。每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。并能做好校长助手，配合学校做一些其它工作。平时能把各种教研活动、会议的通知、等都能准确及时地传达给有关教师。

学生养成教育方面，我加强学生的日常教育，狠抓学生德育工作，使学生从小养成良好的行为习惯；强抓学校环境卫生建设，保持优美洁净的校园环境；加强安全教育、不断增强学生的安全意识；充分利用“班会、国旗下的讲话、校内外活动”等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全等教育。狠抓班主任、少先队建设，定期组织召开班主任会，要求班主任每天每时了解班内情况，发现问题，及时解决，对班主任日常工作的考核具体有效，真正起到了表彰先进激励大家的作用。

作为学校的教导主任，我能做到和领导同事相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定；我从不利用职务之便为自己谋取私利，办事公平公正，敢于承担责任；做事不计报酬，不图名利，从不计较个人得失，只凭良心做人做事。

一年来，本人在工作中虽取得了一定的成绩，但距离领导的要求还有差距，我的工作还存在有许多需改进的地方，如：个人深入到各学科组指导听课，评课的力度还不够。在今后的工作中我要进一步加强学习，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各项工作干好，干出色，为实现渭兴小学更加辉煌灿烂的明天，做出自己应有的贡献。

富仁镇渭兴小学 李芳娟 2015年6月16日

述职报告

周至县富仁镇渭兴小学

李芳娟

2015年6月

第五篇：×××小学教导主任述职报告

×××小学教导主任述职报告

本学年，我继续负责学校的教导工作，任教导主任之职，教如何导，导如何教，因为有学校领导的大力支持，有老师们的鼎力相助，完成了预期的任务，现择其重点以表述：

做为教导主任，关注教师成长，鼓励教师进步责无旁贷。在这一学年，每次学校召开会议，我都教导老师们要努力学习。学习文化知识，学习专业知识，术业有专攻。我是这样表述的，总教不学习，怎么与时俱进，新教师初为人师，初登讲坛不学习，就会成为教育改革时代的落伍者。尤其对青年教师更是循循善诱：你们现在面对的时十几个学生，有朝一日你面对的时四五十双眼睛，你的课堂还能驾轻就熟，游刃有余吗？为此，老师们要努力学习，学不可以已。学如逆水行舟，不进则退，学然后知不足，教然后知差距。今年暑假，许杰玉、刘艳冬、马艳楠三位老师写了厚厚的一本学习笔记，有人又练写了一本厚厚的钢笔字。到现在，教学闲暇时，也学习不止，练字不辍。真可谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

一所学校要想提高学生成绩，提升学生素质，教师的备课和上课是两项重任，是根本途径。在备课方面，我校实施老教师修改教案，青年教师手写教案的举措，严格按学区中心校下发的备课实施方案进行操作。另外，我们又补充几点，做到“五要”：

1、目标确定要明确；

2、问题设计要经典；

3、学法指导要灵；

4、教法设计要巧妙；

5、反思书写要实效。课本是教学的载体，要充分利用好课本，就要以严谨的治学态度，求真务实的精神，深钻教材，把握教材，认真备课。只有这样，在应用教材实施课堂教学的时候，才能得心应手，指点有方，循循善诱，从而使课堂散发出磁性和魅力，使学生始终保持持久的学习欲望。通过期中、期末和平时的检查，几位年轻教师许杰玉、马艳楠、刘艳冬她们不负众望，不是照抄照搬现成教案，而是深入钻研教材，认真研析方法，精心准备策略预设，认真书写，一丝不苟，严谨治学，劳心劳力。她们的教学反思注重实效，对教学实践进行总结、分析、感悟而实现提高。围绕预设与生成情况实事求是地总结成效，不失时机的捡拾教学灵感，客观冷静地提出改进策略，发自内心地抒发教学感悟，使自己的教学水平有所提高。

有效课堂的阵地是课堂。课堂教学是提高学生成绩的主渠道。是检验教师教学水平高低的试金石。本学年，我们重视教学两个模式的学习与运用，打造实效课堂。每学年学期初，学区中心校教导处的几位领导，并把理论运用到课堂教学实践中。9月份我与校长一起用一周时间，随机听课，观察课堂，对全体教师的课堂进行摸底，看一看对教学的两个模式的操作情况，看一看教师的课堂是否有随意性，草率性，以此督促指令教师的课堂教学要重实效，取得了较好的效果。10月份我们组织了语文、数学集体备课。集体备课是众人智慧的结晶，是见仁见智的体现。集体备课做到学区中心校倡导的“三定六统一”。由于发挥了教师的资源优势，再由于每位教师都当主人翁，看得出教学的两个模式早我校正在不断地提升运用水平，大有如火如荼之势。教研室送教下乡到哈拉道口小学，我们派去几位教师前去看课，他们聆听了教研室各学科领导的讲座，感受颇深，回到学校每人都上了“汇报课”。课毕，老师们开始议课，畅所欲言，各抒己见，见仁见智，绝无极尽唱赞歌，而有诚心查不足。最后，我又就教学两个模式的理论，教师们理解误区进行了解读，效果良好。11月份，我校举行了“过关课”的教研活动，过关课上要过关是全体教师的共识。老师们认真参与践行了此次教研活动，达到了预期目的。校本教研与校本培训整合，其目的是对教师进行专业引领。本学年，我们除了学习学区中心校下发的一些培训内容外，我们又培训了“生本教育培训资料”，“教学的有效性”，采用专题讲座，教研组互学，将自己的优秀资源，形成共享，从而为教师的进步起到了促进作用。校本教研我们采取宜小不宜大的课题，结合学生实际，自己进行研究。“发掘文本的空白处”，“情境创设集萃”等小课题，收到了较好的效果。

我校没有忽视综合活动，早综合实践活动，我校搞了一次全校性的综合实践活动。除草，让学生通过实践，感受劳动的快乐，进而感恩劳动者。在学科活动中，老师们也是认真组织大胆实践，五年级的《遨游汉字王国》、六年级的《轻叩诗歌大门》、四年级的《走进童话世界》都收到较好效果。

为了强化教学质量的再次提升，我校采取月考复考制，在每月月考结束后，对考试不及格的学生，进行复考。复考之前，老师把试卷讲解一遍，这样复考，不及格的学生成绩有了提高，人以十，我以百吧。在学期中和学期末，我与校长对老师们的工作进行细致检查，肯定成绩，指出不足，量化透明，绩效实效。

一学年的工作，也有明显的不足，教师们的课堂过关还打不到科科过关，教学资源的利用还不全面，凡此种种，有待于在今后工作中扬长避短。

在新的学年里，自己要努力学习，提高业务能力，教导水平，管理方法。千方百计抓好学生质量，提高学生成绩。抓好教师的备课，抓好课堂教学。把校本培训和校本教研抓实抓细，再上新台阶。对青年教师加大管理力度，使他们早日成为教育教学的行家里手。

2011-12-23