小学教务处工作总结13-14下[5篇材料]

第一篇：小学教务处工作总结13-14下

2013-2014学年度第二学期

学 校 教 务 工 作 总 结

毛集实验小学教务处

毛集实验小学教务工作总结

（2013—2014学年度第二学期）

本学期来，我们认真贯彻落实区教育局、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面 提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学 研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向 一个新的台阶。现将一学期的工作回顾如下：

一、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是 对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配 合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在 备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研 究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况 确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学 生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况 看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有 创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有 了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教 师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开 展多种形式的公开课，每月

一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。

4、做好检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。

教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对青年教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。抓研究，促进课改不断深入。教而不研则浅，研而不教则空。“以研促教，以研兴校”，本期，我校的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化，充分发挥教研组的作用，实行“主题式教研”，提升教育教学的品位。

1、“在学习中提高，在研讨中发展，在反思中成长”。采取集中学习与个人自学相结合的办法，规定每位教师结合自己的教学实践，写一篇教学反思。重视各种形式的研讨培训观摩活动。积极组织老师参加区、市、省级培训学习研计观摩活动。组织岳一光、赵宗刚等人参加了南京教学科研活动，陈楠参加淮北的语文教研活动；王勤、纪晋平老师参加了淮南市中小学班班通交互式应用比赛；黄燕、朱朗、王梅旭等十几位位老师参加了毛集区优质课比赛。学习交流先进的教学经验，探讨教学新路子，使教师学到了更多的知识，开阔了眼界，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中，受益匪浅，有效地指导了教师的教学实践。

2、努力提高教师课件制作水平。为进一步提高教师课件的制作水平及运用多媒体课件的能力，使信息技术与学科教学有机结合。组织开展了课件制作培训活动。此次培训的对象为45周岁以下的教师，由有专长的赵宗刚老师主讲，培

训内容主要是利用PowerPoint设计制作课件，并针对各不同学科课程的内容和特点具体运用。传授了如何利用软件进行声音、录象、图片的动态处理。通过具体的操作演示，以及在实际操作运用中的互动交流，使老师们对课件制作的基本方法和技巧又有了更深程度的了解。通过培训，大大地提高了教师们课件制作的水平。

3、图书建设工作逐步规范化、正常化。图书馆工作有计划、有总结。有比较完善的台帐资料，有总括登记、分类登记、借阅登记，图书登记清楚、分类规范、帐帐相符。

同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类培训及教研活动，使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。

三、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。认真组织校本研修和教师的继续教育工作，严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。

四、取得的成绩。在这一学期里，我校在全区统一的期中检测中取得了优异的成绩，名列中心片区榜首。我校刘曼、陈楠、黄燕在毛集实验区小学语文教学优质课比赛中荣获一等奖，占整个毛集区获奖者的五分之一，纪晋平、王勤等4老师，到淮南市参加了小学教学大赛活动，取得了良好的成绩。

一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

毛集实验小学教务处 2014年6月30日

第二篇：2010-2011下教务处工作总结

广顺中学2010-2011学第二期

教务处工作总结

1．抓好常规管理

（1）抓课堂常规检查：本期共检查课堂212节次，主要检查教师的课堂态度，学生的听课及纪律、学生的出勤等，为杜绝重大安全事故的发生起到了积极作用。

（2）抓备课检查：本期安排了3次备课检查，分别在5周、12周、17周。包括七、八年级的复习教案也进行了仔细检查，促进了教师上课的有效性。

（3）抓教学进度检查：本期安排了3次教学进度检查，分别在5周、12周、17周。通过检查，促进教师克服教学的随意性和时快时慢的弊病。

（4）抓作业本检查：本期安排了4次作业本检查，分别在4周、9周、14周、18周，通过检查，促进教师适量布置作用，让学生通过完成作业去巩固知识，学以致用。

2．重点抓教育教学质量

（1）对毕业年级，进行了两次月考、两次摸拟考试，通过月考、摸考，让师生了解自己的教、学效果，促进教学相长，教学双赢。

（2）对非毕业班班，重点是搞好合格教育，让学生在德、智、体、美、劳方面都成为一个合格的初中生，当然能发展得更好，那就更成功了。同时加强培养优生，提高优秀生的比例。

3．校本教研（1）本期5-6周各教研组“听课视研”活动，学习先进的课堂教学模式，推进教育教学改革。

（2）本期12-16周语文组黄燕、数学组杨嗣兵、英语组钟伟、科学组陈良平、社会组郭绍芳、艺体组任力各进行一次公开课，每个献课教师精心准备，收到良好的示范效果。

（3）本期第八周、第十三周，语文组、数学组、英语组、科学组、社会组、艺体组进行“话题式”研讨活动，通过研讨，找到适合我校大面积提高及格率的办法，提高优生率的措施，并形成文字材料，供全校教师互相学习，取长补短。

4．继续教育

（1）协调安排教师参加县教师进修校组织的各种培训。每次安排的人数保证足额。

（2）抓好校本培训：本期在3月份安排新理念培训（由黄小峰校长主讲），四月份安排信息技术与农远工程整合培训（由微机教师钟畅熙主讲），校本培训全部合格。

教务处 2011年6月25日

第三篇：2010-2011下教务处工作总结

2010-2011下学期教务处工作总结

盘点一学期的时光，我们经历了太多的喜与碌。然而，虽然经历了不少曲折，可是对这学期进行总结时，洋溢在我们脸上更多的仍然是工作、收获带来的快乐„„每到期末，这句古老的成语就会让我们觉得它的形容是如此准确，我们会情不自禁地回望即将过去的一学期。本学期，在校党政一把手、主管副校长的正确领导下，我处认真落学期初制定的工作要点，深化教育改革，开展各种推进素质教育、优化教学过程、浓厚教研氛围、教师业务素质等教育教学工作。今年，在我校领导与全体教师的通力合作下，学校的七八年级检测与中考都取得了一定的成绩，这些成绩的取得得益于益于我校高素质的教师队伍，得益于我校和谐睿智的领导班子，也得益于学校各部门各司其责的实效管理。下面，我将教务处工作作以总结：

七年级总结

随着即将升入八年级的学生，我也将结束2010-2011学的教学工作了，特别是这一学期的时间，七年级的学生已经完全适应了初中生的角色，做好准备，迎接学习任务更加艰巨的八年级，而对我来说，无论是教学工作还是教务工作都接触到了更多、更新的内容，得到了前所未有的体验和锻炼，下面就将我在本学期的教学工作做以下总结。

身为人民教师，本学期我依旧本着为教育事业服务，为学生服务的思想，严格要求自己，踏踏实实的做好自己的本职工作。工作中不攀比、不逃避，勇于承担重任，并努力将工作做到最好。无论是自己的教育教学工作还是的教务处的兼职工作，都认真对待，细致完成，对工作中的困难与问题能虚心学习与请教，从不应付、推脱了事，所以本学期能较好的完成自己负责的各项工作。

本学期我仍旧担任七年两个班的思品课。我深知一个人的力量是有限的，所以积极参加集体备课，在集备中和同组教师交流教学经验、讨论教学内容，研究教学方法，并通过集备活动获得了许多宝贵的知识。对自己所教学科，我以极大的热情和责任心投入到备课、上课与和学生的交流之中，每项工作完成的一丝不苟，我知道自己的能力和骨干教师还有很大差距，但我相信在自己不懈的努力下，我的教育教学水平会不断的提高。在自己进行教育教学的同时，从自己的工作中，从和学生的相处中，从和老师的相处中等等，我不断体会到了发挥自己价值的快乐，体会到了开阔认识视野的快乐，这些体验是我这一学期以来最珍贵的收获。

本学期，教务处的工作有所改变，我主要负责七年级的教务工作。工作中，我积极配合班主任、德育处等部门，尽力将七年级的教学工作完成好。对教师和年组的常规检查；各种考试的安排；开展各种学生、学科、年组的活动；班级和教师的调串课等工作，能进行有序的安排、合理的调控；能及时平衡、解决突发事件；并在完成本年组教务工作的同时，辅助、帮助其他年组完成工作。工作是辛苦与劳累的，但我无怨也无悔。

身为教师，在和学生的相处中，我能平等的对待、尊重每一名学生，时刻保持自己为人师表的形象。“亲其师，信其道”，我想教师只有在生活中、学习中成为好榜样，学生才能信服老师，全身心的投入到学习中，所以尽管我是一名科任教师，但我从没有以科任教师的角色对待自己，只要是我看到的、能做的、能管的，我都尽自己的一份责任。身为教务处干事，和各老师的接触很多，在相处中，我团结同事，遇事自己多担待、多做些，少讲些，少计较些，所以和同事相处融洽，关系和谐。

我的教育教学工作仍然有很多不足，教学方法仍旧很传统，缺少创新意识，对工作的思考仍有不细致的地方，并且不注意反思与总结。对此，我要继续更新观念、继续加强业务学习，提高自身的业务素质，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。工作中再成熟些，虚心学习，进一步提高工作的质量和效率。

一学期来，工作有得有失，今后我会取长补短，争取做到最好。

九年级总结：

本学期，在校领导的充分信任下我担任了9年级负责人一职，接受了这个光荣而艰巨的任务，我决心一定不会让领导失望，做好9年级毕业班的管理工作。学生即将面临着人生第一个转折点——中考，所以为学生服务，为9年级教师服务是我工作最大的宗旨。

1、认真执行学校制定的教育教学工作计划。

2、负责好9年级教师的教学常规检查。

3、组织好5次区里质量检测及市里一次网上评卷模拟演练的考务工作，在9年级的各位教师及肖红、周松、胡爽、张琦、卢颖等7、8年级老师的大力支持下都能顺利的完成考试工作，每次都能在第一时间里完成成绩统计工作，并把成绩下发到任课教师的手中。

4、组织好备课、听课、评课工作，协调解决教师在教育教学中遇到的问题。

5、能够完成学校交给的各项检查任务，认真收集、整理资料。

6、在今年的中考考试中能够准确、及时的完成各项考务工作。

7、在7位班主任的大力支持下，本学期9年级学生的中考报名工作从最初的报名、涂卡、签字，志愿的填报、签字，到最后的档案、毕业证及学生的录取通知书的发放等等，每一项工作都非常的顺利，没出一点差错。

负责9年级工作的这半年时间里，给我的体会是：9年级的教师真的是很辛苦，班主任每天早来晚走，没课就要坐班，中午12:20就要看自习，晚上还要最晚离开学校，任劳任怨，从没有半句怨言，各位科任教师，每天上完课后自习课还会自觉的下到班级里辅导，对工作兢兢业业。尤其到临近中考的最后十几天，每个人都有大量的出题工作及上课任务，但没有一个人说累，不管是即将退休的和已经退休的老师，还是孩子很小的妈妈们，都把学校的工作放在了第一位，所以我坚信在这些责任心强、素质高的老师的辛勤努力下，我校的中考成绩一定会再创佳绩的。

一、全面推进教学管理，促进教学正常发展

1、常规教学制度化 我所理解的“常规”：“常”就是日常、经常，是指每个阶段教学活动的持续性或连续性；“规”就是规范，制度。每一项教学工作的实施与监督都离不开具体而有效的制度。而在按制度进行常规教学管理的过程中，工作的细节化，规范化和实效性是提高教学质量的基础和保障，也为教师考核，人事安排等提供一定的依据。

根据领导的指示精神和我校教学实际，学期初，我们会召开教研组长、备课组长会议，强调或补充常规教学要求，同时各年级负责人进行常规检查并做示范、指导，几周强化之后每月定期对其工作进行反馈。为了增强监督功能，体现“常规”性，我们将检查反馈环节细化到量化表格上。为了保证间周一的教研组活动，每周四的集体备课，学校轻易不能安排其他活动，要求教师按照学校安排按时开展备课，校长、书记、教学校长、工会主席、校长助理及教务主任分学科跟踪检查，并作以适当指导、也借此征求教师对管理工作的意见，了解教师专业发展的需求。

2、校本教研实效化

为了进一步完善校本教研，我们做到有制度，有措施，有落实，有检查。1）全员培训

按照上级部门相关文件要求，我们根据校领导指示以及学校实际制定了教师全员培训方案，及时组织全体教师参加学院统一培训，考核，并定期组织不同形式的校内培训，如读书系列活动之百家讲坛、各类讲座、等等，组织教师进行交流经验、知识精华积累，及时总结并上报培训成果，为教师的专业成长奠定了必要的基础。有春风化雨之功，深受广大教师的好评。

2）成立学科指导组，发挥骨干引领作用

为充分发挥骨干教师的引领辐射作用，我校开展了学科骨干教师引领观摩课、青年教师汇报课、教研组教师自我展示课活动，通过骨干教师和不同年级的教师一起研究课堂教学，深化课改理论，推进了教师素质和能力的提高。

3、校本课程特色化

1）为丰富学生的学习生活，为他们展示才能提供舞台，根据学校总体计划，教务处在广泛征求意见的基础上开展了不同形式的学科活动，广大教师对此给予了充分的理解和积极的帮助，使每学期的学科活动能顺利开展，语文学科的读书活动、书法比赛，英语组的百词竞赛、朗诵比赛、阅读比赛、数学科、物理、化学、政史地生、体音美劳各个学科组的竞赛等等，在很大程度上激发了学生的参与意识和创造力，减轻了学生的心理压力，促进了学生才能、才艺的进一步发展，也推动了我校校园文化建设。

4、资料管理规范化

1）教务处在学籍管理上严把学生出入口，即入有来源，出有去向，而且

有据可查，从很大程度上达到控辍的目的。从新生入学开始，建立了学籍，实行每月统计制度，及时了解学生变动情况，每学期期末对在校生学籍进行重新核对整理，确保学籍随时与学生实际情况保持一致。对于学生以转学、借读、休学等形式出入均有政策规定的相关手续及材料。

教学材料的整理保存工作复杂，繁重，但对学校的长期发展却有着重要的作用，学校在近几年无论是迎接教育教学现场会还是接受办学水平评估检查，教学材料所展示出来的全面性，规范性均给参观者留下深刻的印象。

除此之外，学校还开展了请进来走出去活动，尽最大可能让我校教师走出去，到外省市观摩学习，为我校教师的整体素质提高和专业成长提供了便利的条件。

回顾本学期的工作，取得的成绩是主要的，这是全体二十二中人在学校的正确领导下，凝心聚力，团结奋进的结果。201年是我校初中发展的关键之年，我校将有更高的目标追求、新的精神面貌，强化忧患意识、责任意识和大局意识，勤勉工作，开拓进取，努力争取明年再创辉煌。

抚顺市二十二中学

教务处 2011.7.18

第四篇：2010_2011下教务处工作总结

教 务 处 工 作 总 结

2010—2011学下学期

凌海市第三初级中学

2010--2011学第二学期教务处工作总结

本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：

一、统筹安排教学工作

1、制定好教务处工作计划，并及时印发到每位教师手中，以指导本学期的教学工作。

2、根据课程标准的要求，安排好课时，排好课表，及时分发到任课教师和班主任的手中，以保证教学工作正常有序地进行。

3、做好教学辅导书和练习册征订和印发工作，做到及时、准确到位，并对教师的印题给予严格的把关。

4、召开教研组长会，布置学科工作，教研工作以及学科管理的任务和要求，制定好教研组工作计划及教研活动计划，并有活动记录。

5、开好教务会议，做到分工明确，责任落实到人，做到人人有事做，事事有人做，既有分工，又有合作，各施其责，协同完成学校的教学工作。

6、开好教师大会，布置学期教务处工作，安排学期活动，明确工作要求；并根据教学要求，完善了月考积分考核办法、教案和作业附分表。

7、根据学校教学情况和九年级承担的中考教学任务，每天增加两节晚自习和星期

六、星期日安排九年级上课或考试，由校领导值班、教师有课上课，无课休息，保证教师有充足的精力投身于教学工作中。

二、规范教学常规，促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”（备课、上课、批改作业、辅导和检测）。本学期，我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的市区各种检查中，取得了多次的好评。

2、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，半学期累计，一般教师听课都在18节以上，新教师听课都在30节以上。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是今年与三台子初中和石山初中的校际交流课，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，深受学生欢迎。

3、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。学校坚持开好每月一次的教师会，总结上月工作得失，布置本月工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学期初的开学典礼、每月的月考之星表彰、期末的竞赛总结，通过教育，明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的 学习氛围，培养和树立良好的学习风气。家长是学校的坚强后盾，在九年级的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在凌海教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。

4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学年，我校教师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文半年累计10余篇；参与国家级教学立项科研一项；青年教师积极参加市区组织的课堂教学大赛。我校七、八、九年级学生在数、理、化、英语竞赛中均获得喜人的成绩：

（一）数理化： 九二 李嘉平物理

辽宁赛区一等奖 2 九一 白媚宁 物理

辽宁赛区二等奖 3 九二 蒋金池 物理

辽宁赛区二等奖 4 九四 刘佳楠 化学

辽宁赛区一等奖 5 九四 李圣莹 化学

辽宁赛区一等奖 6 九二 姜向何 数学

东北赛区一等奖 7 九四 戴思达 数学

东北赛区一等奖 8 九四 王璐瑶 数学

东北赛区一等奖 9 九二 黄佳星 数学

东北赛区一等奖 10 九二 蒋金池 数学

东北赛区一等奖 11 九三 金柏韬 数学

东北赛区一等奖 12 九四 刘佳楠 数学

东北赛区一等奖 13 八一 王晨译 数学

东北赛区一等奖 14八一 张舒博 数学

东北赛区一等奖 15 八二 李金泰 数学

东北赛区一等奖 16 八二 李寰宇 数学

东北赛区一等奖 17八二 郭鉴磊 数学

东北赛区一等奖 18八二 刘宇航 数学

东北赛区一等奖 19八二 周 港 数学

东北赛区一等奖 20 八四 何林建 数学

东北赛区一等奖 21八三 王 琪 数学

东北赛区一等奖 22八二 姚旺 数学

东北赛区一等奖 23 七一 郑凡舒 数学

东北赛区一等奖 24 七三 张天池 数学

东北赛区一等奖 25七三 李雨诺 数学

东北赛区一等奖

（二）外语 七年一班 王天艺 135 国家级二等奖 2 七年二班 王文鑫 132 国家级二等奖 3 八年二班 王丹宁 113 国家级三等奖 4 九年四班 戴思达 144 国家级一等奖 5 九年四班 刘佳楠 142 国家级二等奖 通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

三、执行规章制度，规范学校管理

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤辅导制度，值周领导坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。

一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

教 务 处

2011.7.12

第五篇：教务处工作总结2013-2014(下)（定稿）

教务处工作总结

2013-2014下学期

根河市满归中学

2014年7月

满归中学教务处工作总结

（2013-2014下学期）

学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、认真抓好常规教学工作，强化管理工作的科学化、实效性。制订并实施了非考试科目的考评机制，教案、作业检查标准规范。在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。

2、加强教风与教学质量的检查工作。教务处精心准备，严密组织，规范操作。开展了家长、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、重视考风考纪。本学期成功组织了两次学业检测和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析。开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的解剖工作，帮助各年级组、学科组总结经验教训，提出整改意见。以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推动了教学质量的提高。

4、加强对校园网的规范建设。倡导各部门、师生积极在校园网及时上传教育教学新闻，为丰富充实校园网做出了一定贡献。

5、重视我校信息技术的普及，促使师生应用信息技术水准的不断提高。为激发学习兴趣，有效地调动大家掌握信息技术的热情，丰富课外生活，创建阳光绿色、文明健康的网络环境，教务处组织了第一届计算机表演赛，学生展现了技能风采。比赛中出现了许多具有一定计算机水平的选手，为参加全国第23届中国儿童青少年计算机表演赛奠定了基础，很好地培养了大家观察生活、积极思考的综合计算机实际应用能力，有力地推动我校信息化建设的进程。

6、与教研室相配合，加强对各学科中心组工作的指导与检查，重视并督促教师积极撰写教育叙事与论文、课件等。

7、积极开展课外活动，做好文体活动工作。学校音体美学科兴趣小组经常开展丰富多彩的活动，全面提高学生素质。切实上好音体美、信息技术、心理健康课等，坚持做好两操，促进学生身心健康发展。

总之，教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。尽管存在着一些问题，如缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作主动性不强，专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高，学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚等。但作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有上级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我校的教务工作一定会有更大的发展！

满归中学教务处

2014年7月