转正定级资料

第一篇：转正定级资料

高等院校毕业生转正定级审批表-自我鉴定

时光飞逝，参加工作已一年有多，在公司领导的教导和培养，在同事们的关心和帮助下，很快就熟悉了公司的环境，融入了公司这个大家庭，适应了工作岗位，取得了一些工作经验，各方面取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，以下是我这一年的工作总结：

思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质 ：一方面，在过去一年，我坚持上学时期的习惯主动加强政治学习，经常看电视，新闻，关心时事政治，了解国家出台的一些新的政策。深入的学习了马列主义，毛泽东思想，及总书记的重要讲话精神，通过不断的学习，适应社会发展的需要。另一方面，一直以文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤劳节俭、遵纪守法、团结互助、开拓创新的职业道德基本规范要求自己，提高职业道德素养。工作上，严格遵守公司各项规章制度，积极主动的融入这个集体，不断地学习工作岗位所需的知识。在一年的工作中，我完成了学生身份到职工身份的转变，认真服从领导安排，遵守各项规章制度和要求，在公司领导及同事们的帮助下，不断学习工作方法，认真总结经验，将理论与实践结合到一起，加深了对岗位知识的理解，一年来，经历了轮岗、定岗的学习过程，主动学习了岗位要求的一些工作技能，更好更快的熟悉了公司，适应了定岗后工作岗位的要求，能较快的胜任一些之前不太熟悉的工作，完成了各项工作任务。

当然，在这一年多的工作时间里，虽然能较好的完成工作，但是好多知识需要学习，我需要增长更多的工作经验，学习更多、更快的工作方法，向领导和一些有经验的前辈学习工作及做事的方法，不断总结积累，未来依然会有新的问题出现，我相信只要勇敢向前，严格要求自己，认真仔细的去做就能做好，就能为公司发展贡献自己的一份力量。

第二篇：转正定级需要资料

转正定级需要资料

1、转正定级审批表（一式一份双面打印）

2、转正定级汇总表（以镇或直属学校为单位汇总上报电子文档至人事股邮箱）

3、个人申请

4、个人总结

5、群众（教师）座谈纪要

第三篇：教师转正定级考试资料

教师转正定级考试资料

教师职业道德及礼仪试题答案教师职业道德及礼仪等相关知识竞赛笔试题

一、填充题：（15分）

1、所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动履行义务时所必须遵循的礼仪规范。

教师礼仪具有以下特性：

一、鲜明的强制性；

二、强烈的形象性

2、弘扬文明礼仪我们必须遵循遵时守约、＿公平对等＿＿、＿和谐适度 ＿宽容自律＿＿、＿＿尊重习俗与风俗禁忌＿＿

＿＿、系统整体等六项基本原则。

3教师课堂语言应该做到＿柔和动听＿＿＿＿＿；语调恰当富有节奏 ＿＿发音纯正语句流畅＿＿＿＿＿＿；语言清晰、明白。

4、教师职业道德具有＿道德意识的自觉性、＿＿道德行为的示范性、＿道德影响的广泛性与深远性等特点。

5、新时期教师职业道德规范体系的具体要求是依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结同事、尊重家长、廉洁奉公、为人师表等八项要求。

6、正确处理好师生间的矛盾我们必须努力做到＿热爱学生严格要求，尊重学生平等信任，互相交流教学相长。

7、教师的职业道德品质包含献身教育，甘为人梯；热爱学生、诲人不倦，严于律己为人师表，严谨治学勤于进取，团结同事尊重家长等内容。

8、教育局在全市教师中开展的“三大”活动是指＿教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵

二、判断题：（20分）

1、看完学生突然一笑，是一种友好的表现。（错）

2、学生往往能从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。（对）

3、教师要主动与家长沟通，多向家长介绍学生发展的具体情况和同班同学的情况。（错）

4、集体主义道德原则是新时期教师职业道德规范的基本原则。（对）

5、热爱学生是教师最基本的的道德要求。（错）

6、教师的威信来源于以身作则、为人师表。（对）

7、树立现代教育学生观的核心是尊重学生。（错）

8、理想的素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到比较充分的全面的发展和富有个性的发展。（对）

9、素质教育是非升学教育。（错）

10、素质教育的最高目标是培养创新人才。（对）

三、选择题：（16分）

1、教师服饰着装的原则有（A、C、D）

A、整体性原则；B、美观性原则；C、整洁性原则；D、谐调性原则。

2、礼仪的基本原则是（A、B、C、D、E）

A、遵时守约原则；B、尊重习俗与风俗禁忌原则； C、公平对等原则；D、和谐适度原则；E、宽容自律原则。

3、教师的道德良心主要表现在（A、B、D）

A、对学校集体负责

B、对学生负责

C、对家长负责

D、对社会负责

4、下面哪几项是教师职业道德公正的主要内容（B、C、D）

A、坚持标准

B、办事公道

C、赏罚分明

D、一视同仁

5师德修养的必要途径是（A、D）

A、学习

B、思考

C、模仿

D、实践

6、从教师职业的特点看，教师道德修养的内容主要包含（A、B、D）

A思想品德的修养

B文化修养

C艺术修养

D教育能力的修养

E社交修养

7、教师在课堂教学中应遵循的道德规范有（A、C、D）

A、认真施教，全面引导

B、讲究教法，循循善诱

C、是遵循规律，讲究艺术

D、仪表得体，注重风度。

8、严格要求学生要讲求科学性，其原则是（B、C、D、E）

A、严而有序

B、严而有理

C、二是严而有度

D、是严而有方

E、是严而有恒

四、简答题：（25分）

1、教师仪态的一般要求是什么？

答：站态要有安定感和力度感，这样有利于学生提高情绪，振作精神；随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；要用优美的手势正确表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情丰富不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；与学生谈话时，神态亲切热情，即使批评学生也不能用轻视、蔑视的眼光，因为学生往往从教师眼中看到自己在教师心目中的地位和价值。

2、教师与学生谈心应注意哪些事项？

答：尊重学生、耐心倾听；不要做不必要的小动作；要注意控制自己的情绪；不宜说话颠三倒四；忌讽刺挖苦；不宜问学生不愿回答的问题；不宜用太长时间谈论自己；不宜在交谈中频频接打手机；不宜在交谈中提及对方的伤心事；忌居高临下。

3、中华民族优良师德传统表现在哪几方面？

答：（1）、注重修养，为人师表（2）、以身作则，言传身教（3）、学而不厌、诲人不倦（4）、有教无类，一视同仁（5）、讲究教法，循循善诱（6）、爱护学生，无私无隐

4、贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？

答：（1）、必须对自己高标准、严要求。（2）、必须身体力行、以身作则。（3）、必须在各方面对自己有具体的要求和严格的规范。

5、教师如何真正尊重学生？

答：教师要平等友好地对待学生；教师要由衷地信任学生；教师要善于自我克制。

五、问答题：24（分）

1、教师与差生沟通应遵循哪些原则？请联系工作实际谈谈自己的体会。

答：一是热情相待原则。对待差生的困苦，要热心相助；对待差生的忧思，要热心化解；对待差生的进步，要热情肯定。二是坦诚相待原则。教师真诚地对待差生，在差生面前讲真话，他们便会大胆地坦诚交心，敞开心靡，吐露心声。三是平等相待原则。教师要同差生交朋友，尊重他们，理解他们，创造融洽和谐的沟通气氛，使他们获得愉快，轻松的情绪体验，从而达到良好的教育效果。

2、学生心目中的好老师是怎样的？请具体谈谈你将怎样努力使自己成为一名优秀的教师。

答：工作认真负责,教学水平高,讲课严谨、生动、有趣，作业量适度，教学效果好；师德高尚，严于律己、宽以待人，能关心、爱护、鼓励学生，并经常与学生谈心、交流，走进他们的内心世界；对学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生，爱生如子又不乏幽默、温和。

教师职业道德及礼仪等相关知识竞赛笔试题

一、填充题：（15分）

1、所谓教师礼仪，是指教师在从事教育、教务活动和履行职务时所必须遵循的礼仪规范。教师礼仪具有以下特性：

一、强制性；

二、形象性。

2、弘扬文明礼仪我们必须遵循遵时守约、公平对等、和谐适度、宽容自律、尊重习俗与风俗禁忌、系统整体等六项基本原则。

3、教师课堂语言应该做到语言柔和动听；语调恰当、富有节奏；发音纯正、语句流畅；语言清晰、明白。

4、教师职业道德具有自觉性、示范性、广泛性和深远性等特点。

5、新时期教师职业道德规范体系的具体要求是依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁奉公、为人师表等八项要求。

6、正确处理好师生间的矛盾我们必须努力做到热爱学生，严格要求；尊重学生，平等信任；互相交流，教学相长。

7、教师的职业道德品质包含献身教育，甘为人梯；热爱学生，诲人不倦；严于律己，为人师表；严谨治学，勤于进取；团结同事，尊重家长等内容。

8、教育局在全市教师中开展的“三大”活动是指教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵。

二、判断题：（20分）

1、看完学生突然一笑，是一种友好的表现。（×）

2、学生往往能从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。（√）

3、教师要主动与家长沟通，多向家长介绍学生发展的具体情况和同班同学的情况。（×）

4、集体主义道德原则是新时期教师职业道德规范的基本原则。（√）

5、热爱学生是教师最基本的的道德要求。（×）

6、教师的威信来源于以身作则、为人师表。（√）

7、树立现代教育学生观的核心是尊重学生。（×）

8、理想的素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到比较充分的全面的发展和富有个性的发展。（√）

9、素质教育是非升学教育。（×）

10、素质教育的最高目标是培养创新人才。（√）

三、选择题：（16分）

1、教师服饰着装的原则有（A、C、D）

A、整体性原则；B、美观性原则；C、整洁性原则；D、谐调性原则。

2、礼仪的基本原则是（A、B、C、D、E）

A、遵时守约原则；B、尊重习俗与风俗禁忌原则； C、公平对等原则；D、和谐适度原则；E、宽容自律原则。

3、教师的道德良心主要表现在（A、B、D）

A、对学校集体负责

B、对学生负责

C、对家长负责

D、对社会负责

4、下面哪几项是教师职业道德公正的主要内容（B、C、D）

A、坚持标准

B、办事公道

C、赏罚分明

D、一视同仁

5、师德修养的必要途径是（A、D）

A、学习

B、思考

C、模仿

D、实践

6、从教师职业的特点看，教师道德修养的内容主要包含（A、B、D）

A思想品德的修养

B文化修养

C艺术修养

D教育能力的修养

E社交修养

7、教师在课堂教学中应遵循的道德规范有（A、C、D）

A、认真施教，全面引导

B、讲究教法，循循善诱

C、是遵循规律，讲究艺术

D、仪表得体，注重风度。

8、严格要求学生要讲求科学性，其原则是（B、C、D、E）

A、严而有序

B、严而有理

C、二是严而有度

D、是严而有方

E、是严而有恒

四、简答题：（25分）

1、教师仪态的一般要求是什么？

（1）、站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神；随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；

（2）、要用优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；

（3）、面部表情丰富但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；

（4）、与学生交谈时，神态要热情、亲切，即使批评学生时，也不能用轻视、蔑视的眼光，因为学生往往从教师的眼神中看到自己在教师心目中的地位和价值。

2、教师与学生谈心应注意哪些事项？

尊重学生、耐心倾听；不要做不必要的小动作；要注意控制自己的情绪；不宜说话颠三倒四；忌讽刺挖苦；不宜问学生不愿回答的问题；不宜用太长时间谈论自己；不宜在交谈中频频接打手机；不宜在交谈中提及对方的伤心事；忌居高临下。

3、中华民族优良师德传统表现在哪几方面？

（1）、注重修养，为人师表

（2）、以身作则，言传身教

（3）、学而不厌、诲人不倦

（4）、有教无类，一视同仁

（5）、讲究教法，循循善诱

（6）、爱护学生，无私无隐

4、贯彻为人师表的原则要求教师努力做到哪几点？

（1）、必须对自己高标准、严要求。

（2）、必须身体力行、以身作则。

（3）、必须在各方面对自己有具体的要求和严格的规范。

5、教师如何真正尊重学生？

（1）、教师要平等友好地对待学生；

（2）、教师要由衷地信任学生；

（3）、教师要善于自我克制。

五、问答题：24（分）

1、教师与差生沟通应遵循哪些原则？请联系工作实际谈谈自己的体会。

一是热情相待原则。

对待差生的困苦，要热心相助；对待差生的忧思，要热心化解；对待差生的进步，要热情肯定。

二是坦诚相待原则。

教师真诚地对待差生，在差生面前讲真话，他们便会大胆地坦诚交心，敞开心靡，吐露心声。

三是平等相待原则。

教师要同差生交朋友，尊重他们，理解他们，创造融洽和谐的沟通气氛，使他们获得愉快，轻松的情绪体验，从而达到良好的教育效果。

2、学生心目中的好老师是怎样的？请具体谈谈你将怎样努力使自己成为一名优秀的教师。

一是工作认真负责,教学水平高,讲课严谨、生动、有趣，作业量适度，教学效果好；

二是师德高尚，严于律己、宽以待人，能关心、爱护、鼓励学生，并经常与学生谈心、交流，走进他们的内心世界；

三是对学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生，爱生如子又不乏幽默、温和。

第四篇：转正定级

按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;为了更好促进大学毕业生就业，凡毕业生将自己档案存放在党委组织部门和政府人事部门所属的人才服务机构（人才中心）的，人才中心将根据党委组织部门和政府人事部门的授权，为存放满一年的毕业生办理转正定级手续，并得到全国各地人事人才机构的互认，它将是大学毕业生考入公务员队伍或进入事业单位核定工资标准的主要依据；二是大学毕业生办理异地调动手续的必备条件。因为大学毕业生的档案自存放人才中心之日开始一般以报到证报道日期为准，一年期满后，由人才中心根据人事人才的有关政策办理转正定级手续，各地人事主管部门将根据转正定级的时间办理调动，否则不予办理人事调动手续。

流动人员人事档案管理机构必须是县以上党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才服务机构，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案；严禁个人保管本人和他人人事档案。并明确指出包括外商投资企业、乡镇企业、区街企业、民营科技企业、私营企业、股份制企业、社会中介机构、社会团体等新经济组织、新社会组织在内的流动人员人事档案都应由政府人事部门所属的人才服务机构负责管理，并为其提供户口落户、婚育证明、购买经济适用房证明；干部身份的确认、档案工资的调整、工龄的确认与计算；党团关系的管理、技术职称初任、评审或者企、事业单位调动、报考公务员、事业单位工作人员、报考研究生等服务，以保护其合法权利。

应届毕业生办理好人事代理手续再离校，可为自己赢得广阔的就业空间及就业主动权，同时解决自己的后顾之忧。

例1：某学生2006年在武汉某高校毕业后去了广州某民营企业工作，到2008年因为工作需要，这个单位要将他的档案、户口调入广州。由于他毕业时没有将档案、户口存放在政府人事行政部门所属人才中心，所以未能办理转正定级、干部身份的确认等手续；且毕业时间超过2年，因此不能以干部身份调入广州，这个难得的机会就失去了。

例2：北京某高校2002年某毕业生，毕业后在长沙市公安局户政中心工作，属聘用员工。该单位当时在市人才服务中心为所有聘用员工办了人事代理。工作两年后，该毕业生考取了公务员。当他的档案调走时，已从2002年开始计算工龄，档案工资也按有关部门政策调整，那么他到新单位的工资级别要比同年毕业但没有办理人事代理手续的同学高。

例3：某同学2005年从武汉某高校毕业后去外地工作，毕业时未办理落户手续，身份证是当时在学校办的。在外地，他因为没办理二代证，原身份证不能正常使用，导致银行不让办卡,单位也办不了社保。这都是因为毕业时没有办理落户手续造成的。尽管该生到武汉读书时将户口转到了学校，但学校办理的是武汉市临时户口，而不是武汉市常住户口，只有在毕业时将户口通过人才中心落户到武汉，才是武汉市常住户口，相应的银行办卡、社保办理也就不成问题了。

大学生毕业，办理了就业手续（即档案里有报到证明的）一年后可以办理转正定级。户档托管在就业指导中心或放在学校的，属于未就业托管，学生还属于学生身份，按政策是不能办理转正定级的。户档在人才中心的办理过就业派遣手续毕业生属于干部身份，可以办理转正定级、职称评审、省内外调动等手续。就业指导中心一般不属于计划生育授权单位，托管的毕业生如果要办理计划生育指标需将户口转回原籍在原籍办理。放就业中心托管满两年，凡未办理转出手续的，一般会收取滞留户口管理费用。人才中心户口属于毕业分配落户，其户口为永久性户口。可以办理计划生育指标并可以在市内自由移动，购房可以直接落户不受房款和面积的限制可以直接转为非农业家庭户。

转正

是指学徒按本工种学徒学习年限学习期满，经考试合格，并按一定的手续由学徒身份转为正式技术工人，领取本工种最低等级工资。定级是指学徒正式上岗工作后再按规定的年限经考核正式评定工资等级，熟练工熟练期满后经考核正式评定工资等级。学徒、熟练工的转正、定级要由企业劳动部门办理考核审批手续，填写职工转正、定级表，经企业主管行政领导批准后执行。学徒熟练工经考核不合格者应延长其转正定级时间。

转正定级的定义

单位委托人事代理或个人委托代理的大中专毕业生，一年见习期满后，填写《大中专毕业生转正定级表》，提交毕业生本人800字以上的见习期工作总结，用人单位签发考核（盖章）意见后报送所属政府人事部门人才交流服务中心办理转正定级手续，确定工资级别，初次认定技术职称，审核后装入本人档案，作为干部身份的依据。《应届毕业生转正定级审批表》是新参加工作人员档案材料的重要组成部分，涉及到个人职称晋升、工资调整、档案验收等诸多方面。请予以充分重视。

一、新进校人员填写事项1.请认真填写姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间等项。2.学历一栏请选择填写：本科/研究生；学位一栏请选择填写：×学学士/双学士/硕士/博士，未获得学位者不填写。3.录用时间请填写报到时间4.拟任职务一栏，教师请填写：××系（部、院）教师；管理人员请填写：××处（部、馆、室）干部5.自我鉴定一栏，由本人根据试用期内包括政治思想、工作能力、工作业绩等方面情况填写，结尾部分应写明“试用期满，现申请转正定级，望组织研究批准。”，签署姓名后，交用人部门评定。

二、用人部门填写事项所在部门考核意见一栏，请用人部门结合新进校人员实际表现情况，经部门领导班子审议通过后，签署评语及考核意见。如同意转正，由部门负责人签署考核鉴定评语，结尾部分写明“同意该同志按期转正定级”，注明申报时间并加盖部门公章。

“干部身份”就是所谓的“转正定级”手续。高校毕业生毕业后需持由当地毕业生就业主管部门或人社系统开具的报到证（派遣证）到接收单位工作，工作满一年并填写《大中专毕业生转正定级表》之后方可获得干部身份。报到证连同转正定级表一起，就成了“干部身份”的代名词。

中国北方人才市场专家解释，在实际操作中，诸多事实表明“干部身份”不能丢弃。如落户“门槛”较高城市的毕业生，没有“干部身份”就无法调入；一些事业单位在招聘中也明确要有“干部身份”。报考公务员或在一些事业单位、国企的招录、调动中，如果没有“干部身份”会带来一系列麻烦。

“在原有制度尚无松动迹象前提下，毕业生必须注意保留自己的干部身份。”专家建议，大学生毕业工作满一年后，别忘了办理转正定级手续，这样才能得到全国各地人才服务机构的互认，这不仅是考公务员或进入事业单位核定工资标准的主要依据，也是办理异地调动手续的必备条件。

据了解，每位大学生毕业时都会得到一张《报到证》，规定了持证者在向什么部门报到的时间地点，不按照要求时间和地点报到会导致干部身份丧失。此外，毕业生就业后，学生档案要变为人事档案转到工作单位，如果该单位无资格保存档案，又没有通过单位或个人委托及时转存到人才服务机构，变成所谓的“口袋档案”，将导致干部身份无法获得。

专家提醒说：“到外地工作别忘了将档案挂靠在公共就业服务机构，这样既不影响在当地工作，也不影响职称„晋级‟，工龄还能连续计算，一旦有更好的就业机会，可以顺畅地完成衔接。”

转正定级实现干部身份，是国企和事业单位的称呼。办理转正定级手续后就具备了国家干部身份，如果变动工作调入国有单位，转正定级将作为享受有关待遇的主要依据。转正定级在档案管理的意义上用处很大：不作转正定级，档案中就没有转正定级表，按档案不全处理。机关、事业单位和规范的大企业不收此档案，也就不能录用。大城市办理引进人才解决当地户口时也不收此档案，也就无法办理。一句话，反需要审查档案的，你都过不去。这有利于规范用人单位的人事管理，有利于办理对象的职业发展，同时也是确认办理对象的干部身份的必要手续。凡本科及以上（大专也算）学生毕业见习1年后需进行转正定级而成为干部。档案里面会装上转正定级表和干部登记表。

比如你今年2008年6月份毕业，到明年2009年6月。这个期间属于见习期，见习期满需要做转正定级。只有做完转正定级以后档案才可以在人才市场上流动！否则以后你不管到哪个人才市场，理论上是不接收你的档案的！因为你的档案里缺少转正定级表！转正定级的期限是一年！所以在你毕业的时候就要赶紧找接收单位，一年以后叫单位给你做定级！并且这一年期间档案不可以提！否则就得改派了！你的见习期又得一年！

全日制普通高校毕业，毕业工作满一年时，在事业单位或大型国有企业工作的，其转正定级手续由单位的上级人事主管部门完成。在民营企业、三资企业工作或自主创业的毕业生，县级以上政府人事主管部门隶属的人才交流机构也都可以为毕业生办理该手续。

毕业一年后，毕业生领取《高等院校毕业生考核定级表》，填写并经用人单位盖章认定后，报送到人才交流中心，经该中心认定后，将该表归入毕业生的人事档案，该手续就完成了。6

转正定级手续涉及毕业生切身利益，同时，由于转正定级手续的办理具有极强的时效性，必须是在毕业后工作满一年时才能办理，如去年的毕业生，办理手续的时间为今年6月底到12月底，过了这个时间段，按规定是不能补办的。转正定级需提交毕业证原件、复印件，2寸照片1张。

第五篇：转正定级

惠阳区人才交流服务中心代理人员

见习期考核期满填表说明

转正所需填的两个表格：《高、中等学校见习期考核鉴定表》和《干部履历表》（此表在惠州市惠阳区人事局网‚http://rsj.huiyang.gov.cn/‛里‚资料下载‛中下载）。

要求：

1、此表为毕业生毕业见习期满一年后填写。

2、此表用16开纸双面打印。

3、此表内容全部用黑色钢笔或签字笔填写，禁止使用其它颜色或样式的书写工具填写，禁止用电脑录入，禁止使用任何修改工具修改。

4、如果是个人代理的，这两个表格都由人才中心审核盖章；如果是单位集体代理的，《高、中等学校见习期考核鉴定表》所在单位‚考核鉴定意见‛和《干部履历表》‚审查机关意见‛则由代理单位签署并盖章。

表1：《高、中等学校见习期考核鉴定表》填表说明：

一、封面填写：

1、‚姓名‛栏中填写户籍登记所用的姓名，用字要固定；

2、‚工作单位‛栏填写‚惠阳区人才交流服务中心‛

3、‚填表时间‛栏填写办理人事代理的第二年时间：如毕业时间是‚2010年7月‛的则填写‚2011年7月‛。

二、表内填写：

1、‚见习试用期起止时间‛为代理之日起满一年：如毕业时间是‚2010年7月‛的，则填写为‚自2010年8月1日至2011年7月31日‛。

2、‚自我鉴定‛要如实写上这一年具体的思想品德、工作、学习生活等方面的情况。

表2：《干部履历表》填表说明：

《干部履历表》要求使用碳素或蓝黑墨水钢笔逐项认真填写，不能遗漏；字迹要端正、清楚，不得有任何涂改；所填内容要准确无误，无内容填写时，在表格内填‚无‛，所填写内容不要超出表格线。‚履历表‛最后一页的‚填表人签名‛处由本人签名确认。最后一栏‚审查机关盖章‛，经审核部门审核后盖章。

一、封面填写 ：

1、‚单位‛栏填写‚惠阳区人才交流服务中心‛；

2、‚职务‛栏填写‚职员‛；

3、‚姓名‛栏中填写户籍登记所用的姓名，用字要固定。

二、表内填写：

1、‚姓名‛栏中填写户籍登记所用的姓名，用字要固定。

2、‚民族‛要写全称。如‚汉族‛、‚回族‛，不能简称‚汉‛、‚回‛。

3、‚出生日期‛按公历填写到日。如与身份证不一致的，请在最后一页‚其他需要说明的情况‛一栏中注明。

4、‚籍贯‛填写本人的祖籍所在地。‚出生地‛栏中填写本人出生的地方。‚籍贯‛和‚出生地‛按现行政区划分填写，要填写省、市或县的名称，如‚广东惠州惠阳‛、‚广东惠东‛，不要填为‚广东省惠阳区‛、‚广东省惠东县‛。直辖市直接填写市名，如‚上海‛、‚重庆‛等。

5、‚学历‛填写与报到证上的学历一致，分别为中专、大专、本科、研究生毕（结、肄）业，其中研究生按博士研究生毕（结、肄）业、硕士研究生毕（结、肄）业、研究生班毕（结、肄）业填写。

6、‚学位‛填写获得学位的具体名称，如‚文学学士‛、‚理学硕士‛等。多学位的可同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。国外获得的学位，必须经过教育部认证。

7、‚单位职务‛要填写职员，应填写全称，如‚惠阳区人才交流服务中心职员‛。

8、‚健康状况‛要根据本人身体情况分别填写‚健康‛、‚一般‛、‚较差‛，有严重疾病、慢性疾病或伤残的要具体写明。

9、‚工资情况‛不用填写。

10、‚何年何月何处参加工作‛，应填写首次办理人事理代理的开始时间（可在《整体性人事代理协议书》背面的第四大点查找，填定本协议有效期的开始时间），如‚××××年××月至今挂靠惠阳区人才交流服务中心‛。

11、‚何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正‛、‚何年何月加入中国共产主义青年团‛、‚何年何月何人介绍加入何民主党派，任何职务‛，要逐项填写清楚。是民主党派成员又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入中共的时间。

12、‚何时经何机关审批任何专业技术职务或任职资格‛，专业技术职务或任职资格填写本人获得的各级专业技术职务或专业技术职务任职资格。依时间顺序填写。

13、‚何年何月到何年何月参加过何单位举办的政治理论或业务培训‛，要写明培训班名称、主要学习内容、有无结业证书等情况。填写五年以内参训时间为5天以上的培训。

14、‚有何业务技术专长、重要发明创造、科研成果、著作译著‛，要具体填写。‚发明创造、科研成果‛要写明名称与鉴定单位，‚著作译著‛要写明出版或发表的情况。‚技术专长‛可结合工作写入自我评价。

15、‚何时何处参加何社会团体，任何职务‛，要填写具体名称、参加时间、担任职务和主要活动情况。注意工会、临时机构都不属于社会团体。

16、‚何年何月出国（境）及参加重大国际性活动情况‛，出国（境）从事一般性公务活动和旅游、探亲的均应填写。凡是参加重大国际性学术活动的一律填写。填写近5年内的活动情况。

17、‚掌握外语、少数民族语言及其它技能情况‛，要写明语种和听、说、读、写能力，通过等级考试的，要写明何时何单位组织的何级考试。职称外语考试情况可填写。

18、‚何时何处何原因受过何种奖励‛，要填写由何时何单位批准的个人获奖情况。

19、‚历史上参加过何种反动组织，任何职务，有何结论‛，要写清参加的时间、组织名称、参加方式和地点。

20、‚‘文化大革命’中犯有何种错误，组织意见如何‛，本人在‚文

化大革命‛中犯有错误的，并经组织审查作出结论、审查意见或考察意见的，应如实填写。如受到处分，并已在‚何时何处何原因受过种处分‛栏内填写的，可不在此栏重复填写。

21、‚学习简历‛要从小学填起，‚起止年月‛一律用阿拉伯数字填写，‚院校、系及专业‛应与学历学位证书完全一致；参加夜大、函大、电大、或自学考试等学习的，也要填写。

22、‚工作经历‛只填挂靠人才中心这段经历，起止年月写××××年××月至今；单位及职务：惠阳区人才交流服务中心；证明人：林少敏。

23、‚家庭主要成员情况‛，填写配偶、子女、父母情况。关系一栏应填写‚父亲‛、‚母亲‛、‚长子‛（独生子女的填写‚儿子‛、‚女儿‛）；‚政治面貌‛栏中填写‚××党员‛、‚共青团员‛或‚群众‛。

24、‚国内外主要社会关系情况‛，填写与本人关系较密切的亲属，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、舅、姨等。家庭主要成员和主要社会关系较多，表中填写不下的，可另续页填写。配偶、子女及主要社会关系中，有在（国）境外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的均应详细填写。

25、凡经组织审批同意更改出生时间、参加工作时间、入党入团时间的，有重要政治历史问题并经过组织审查和有结论的，以及本人认为需要向组织说明的重要情况，应在表中‚其他需要说明的情况‛栏中填写。

26、表内项目本人没有内容填写的，一律写‚无‛，不能划‚ ‛。

27、《干部履历表》填写完毕后，填表人应认真核对，并在最后一页‚填表人签名或盖章‛栏中签名和填写日期。