2012年荆家镇成教工作总结及来年打算（合集）

第一篇：2012年荆家镇成教工作总结及来年打算

2012年荆家镇成人教育中心学校

工 作 总 结

我镇成人教育工作以科学发展为目标，树立为“三农”服务思想，积极推广农村科技应用成果，发挥农科教结合优势，积极探索新形势下成人教育改革发展的新思路，继续以专业技术人员的继续教育、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点，努力构建镇、村两级农村教育和培训网络。促进了我镇成人教育的协调发展。一、一年来的主要工作成绩

（一）因地制宜，抓好教育培训。

学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道”的学习环境。

1.农民工培训

2012年3月15日我校同镇农委联合，在镇府礼堂举行了留守农民工25人《大棚蔬菜的栽培管理技术》培训；3月20日举行了为期两天的返乡农民工《劳动合同法》培训，培训人数达486人。3月24日我校又同镇建筑公司联手举办了留守农民工《家用电器的日常保养》、3月30日举办了《电工基础知识》培训，共计培训73人，通过这次培训，让返乡农民工了解了在家或外出务工的一些基本常识，掌握了一定的专业技能，为再转移就业奠定了基础。同年4月17日与东孙村村委联合举办《四色韭黄的栽培种植》培训，共有31人参加。4月20日再次与镇农委联手，聘请镇农委主任王国礼同志，举办了213人参会的《农村富余劳动力转移就业》培训；6月1日《玉米田间管理技术》培训227人；10月8日《蛋鸡的养殖与管理》又有48人参加。

2.教师培训

2012年3月2日为我镇28名青年教师进行了《汽车驾驶基础知识》培训。8月22日，利用暑假期间，组织我镇20名幼儿教师进行了《计算机应用能力》培训，8月25日，利用开学前的时间，组织全镇251名教师进行了心理教育培训，9月3日对新分到我镇的9名青年教师进行了《教师职业道德》培训，10月20日进行了51名教师参与的《交互式电子白板》培训，11月29日，我校王克法老师为荆家中学的全体班主任和部分优秀学生宣传骨干再次举行了《如何出好黑板报》的培训。12月6日，又对全镇部分青年教师进行了硬笔书法培训并进行了现场书写比赛，为提高全镇师生的书写水平起到了很好的促进作用。除此之外，为了加强校园的安全建设，于今年的12月10日，同我镇派出所联手组织全镇学校保安人员在后刘中学举行了《学校安全保卫常识》培训并进行了实地演练，为打造平安校园做出了积极的贡献。

（二）抢抓机遇，乘势发展

目前，我镇各村都已结合本村实际形成了自己的优势产业，如东孙村的四色韭黄，姬桥村的实干芹菜，高王村的养狐基地，崔家村的草编等，这些优势产业的发展，调整了农业结构，使全镇人民迈向了科技致富的道路。

（三）、积极筹措资金，改善办学条件

我镇成人中心校创办于1988年，如今，二十多年过去了，回顾二十几年的风风雨雨，可以概括为在艰难中起步，在探索中发展，在开拓中前进。原有的课室、资料室、仪器室、阅览室已滞后于当前形势的发展，加上教学楼楼顶漏水，使部分教学设施受到了不同程度的损坏。学校领导看在眼里，急在心里，绞尽脑汁，想尽千方百计地筹措社会资金21万余元，于今年十月份将教学楼顶进行了改建，为下一步教学和培训工作的开展奠定了物质基础。

（四）、扎实有效地做好“双证离校”培训工作

今年4至6月份利用我校结合本镇实际自编的《“实用技术”培训》教材，对我镇424名应届初中毕业生全部进行了实用技术培训，并利用中考结束后的时间进行了考核，发放了结业证书。

（五）、加强目标化管理、服务教育教学

1、落实项目管理计划，实行责任目标管理，做到人人有项目、个个有目标。农业科技推广、学校服务中心、教师继续教育、学生双证离校、农民职工培训等工作明确分工、责任到人，实行目标化管理，收到了良好效果。

2、由我校教师伊茂庆同志牵头，成立了我镇学校网络管理员队伍，增强了对学校网络及微机的自我诊断和自我排障能力，有力的服务了基层学校。

3、成教牵头，于12月8日组织全镇教师在大元小学报告厅参与了“桓台县2012年送教下乡”活动，对我镇教师的课堂教学起到了很好的指导作用。

二、工作中存在的不足

1、成教教师离“专业化、知识化”要求相差较远，培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目还难以开展。

2、成校建设的现代化程度不高，科技含量还比较低，制约了农民实用技术的学习和推广。

3、成人教育产业化特色仍不够突出，镇、村教育网络还没有更好地发挥作用。三、二〇一三年工作思路：

1、严格执行镇政府《加快成人教育发展的实施意见》文件精神，科学制定我镇成人教育规划，使成人教育事业科学、持续、稳步发展。

2、围绕政府经济建设重心抓好中心工作，满足“三农”需要，为全镇农村的经济建设提供人才、智力、技术支持，促进全镇的新农村建设。

3、加强教师业务学习，完善制度建设，落实岗位目标责任制，做到事事有人管，人人有事干。加强对成人教育的探索与研究，整合农村教育资源，促进农村学习型社会的形成。

4、搞好社区教育，扎实开展“阳光工程”培训。今年，要积极学习其他单位的先进经验。积极与有关部门联系，开展行之有效的培训工作，为本镇的经济建设服务。

5、积极开展企业职工培训。立足本地实际，制定措施，采取机动灵活的办法与当地华德制衣有限公司、天泽净水公司、欣和达电子元件厂、方正印务中心等企业联合开展职工安全、消防知识培训等。

6、开展农村种、养、加结构调查，调整培训计划。改变单一常规农业培训模式，做到根据需要搞培训。同时，把培训工作与构建和谐社会，促进新农村建设结合起来，把农村的文化、娱乐活动纳入成教工作范围，不断拓宽工作思路。与科技示范户建立定期联系制度，搜集整理各类致富信息，为他们搞好服务，充分发挥示范引领作用，带领广大农民发家致富。

7、继续扎实有效地开展“双证离校”工作，我校将按照县局安排的“双证离校”培训、考试时间，进行全过程管理，确保此项工作保质保量完成；同时还要做好教师的继续教育报名、培训、考试、学分审核、补考等工作；搞好晋级教师继续教育学分登记、审核、发证工作；同时要加强档案建设，坚持做好文字及电子档案的及时整理工作。

8、出色完成上级布臵的各项工作和任务。

荆家镇成人教育中心学校 2013年元月5日

第二篇：荆家镇成教中心2011年培训工作总结

荆家镇成人教育中心学校

2011年培训工作总结

在上级领导的热情支持和亲切关怀下，我校教职员工，努力学习，积极开拓，齐心协力，克服种种困难，在培训规模和管理上都有了很大程度的提高。本主要做了以下工作：

一、农民工培训

为了结合我镇生态农业镇建设，充分发挥科技示范户的引领作用，带领广大农民转变思路，加大创收，加快致富步伐，春节之后，我们积极开展工作，采取集中培训与分散培训相结合、短期培训与长期培训相结合的形式，适时组织各种培训。

3月15日我校同镇农委联合，在镇府礼堂举行了留守农民工《大棚蔬菜的栽培管理技术》培训；3月20日举行了为期两天的返乡农民工《劳动合同法》培训，培训人数达511人。3月24日我校又同镇建筑公司联手举办了留守农民工《家用电器的日常保养》、3月30日举办了《电工基础知识》培训，共计培训73人，通过这次培训，让返乡农民工了解了在家或外出务工的一些基本常识，掌握了一定的专业技能，为再转移就业奠定了基础。2011年4月17日与东孙村村委联合举办《四色韭黄的栽培种植》培训，共有31人参加。4月20日再次与镇农委联手，聘请县政府政策研究室主任王超同志，举办213人参会的《农村富余劳动力转移就业》培训；6月1日《玉米田间管理技术》培训227人；10月8日《蛋鸡的养殖与管理》又有48人参加。

通过以上各种农民工培训，改变了他们的创业思路和致富途径，有

力地削减了金融危机给我镇农民带来的影响。

二、教师工作培训

为了更好地服务农村教学，帮助我镇农村学校提高教育教学质量、获取教育科研的丰硕成果。我校积极与上级有关部门牵头，圆满地完成了本的教师培训工作，取得预期的效果，现总结如下：

2011年8月22日，利用暑假期间，组织我镇20名幼儿教师进行了《计算机应用能力》培训，9月3日对新分到我镇的14名青年教师进行了《教师职业道德》培训，10月21日进行了56名教师参与的《交互式电子白板》培训，12月1日又牵头组织了《区域性课堂教学研讨会》，2日，为荆家中学的全体班主任和部分优秀学生宣传骨干举行了《如何出好黑板报》的培训。除此之外，为了加强校园的安全建设，我们还与中心中学牵手组织全体师生举行了《消防安全知识》培训并进行了实地演练，为我镇38名有驾照的青年教师进行了《汽车驾驶基础知识》培训。

三、应届初中毕业生“双证离校”培训

今年5月份我校结合自编的《“实用技术”培训》教材，对我镇初中毕业生全部进行了实用技术培训，并利用中考结束后的时间进行了考核。

三、存在的问题和不足

1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。

4、授课技巧还有待进一步提高，制作课件水平相对落后，自主

研发课程能力有所欠缺。

5、培训材料的档案整理入档不够及时，存在材料丢失现象等。

四、改进措施

1、进一步提高认识，科学规划、合理安排、制定好明年的培训计划。结合我镇生态农业、镇建设，科学确定培训项目，充分发挥科技示范户的引领作用，带领广大农民转变思路，开辟致富门路，加大创收，加快致富步伐。

2、继续丰富和完善我校自编教材《“实用技术”培训》，搞好初四毕业生的双证离校培训工作。

3、真抓实干、落实项目、惠及三农。采取集中培训与分散培训相结合、短期培训与长期培训相结合的形式，适时组织各种培训。

4、及时将培训材料整理入档，以便更好地总结经验、改正不足，指导今后的各项培训工作。

今后，我们一定要把培训工作纳入我校工作的重要日程，真正做到认识到位，精力到位，措施到位，把各项教育培训抓好、抓实、抓出成效。以高度的责任感将我校的教育培训工作推向一个新的台阶。

荆家镇成人教育中心学校

2011年12月12日

2011培训工作总结

荆家镇成人教育中心学校

2011年12月12日

第三篇：2012年荆家镇成教工作自评报告

荆家镇成教工作自评报告

我镇成人教育工作以科学发展为目标，树立为“三农”服务思想，积极推广农村科技应用成果，发挥农科教结合优势，积极探索新形势下成人教育改革发展的新思路，继续以专业技术人员的继续教育、农村实用技术培训、农村劳动力转移培训为重点，努力构建镇、村两级农村教育和培训网络。促进了我镇成人教育的协调发展。

一、主要工作成绩

（一）因地制宜，抓好教育培训。

学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道”的学习环境。

1、努力提高培训质量。一年来，我们把成教工作的重点放在了提高农民的文化素质和生产技能上，而不是仅仅停留在单纯的适用技能上。在不断提高管理人员和技术人员自身素质的同时，还组织有关人员外出学习、了解市场信息，确保了各种培训的质量。

2、对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识和技能，就培训什么样的知识和技能。

3、认真搞好新增劳动力转移培训，要让他们掌握一至二项生产技能，从而在广阔天地里大有作为。培训方式不拘一格，灵活多样，充分运用多媒体技术和网络技术手段，力求直观性、形象性，让他们听的懂，学的会，记得牢，会运用。充分发挥成人教育的功能优势，为农民致富开辟新天地。

（二）抢抓机遇，乘势发展

目前，我镇各村都已结合本村实际形成了自己的优势产业，如东孙村的四色韭黄，姬桥村的实干芹菜，高王村的养狐基地，崔家村的草编等，这些优势产业的发展，调整了农业结构，使全镇人民迈向了科技致富的道路。

（三）、积极筹措资金，改善办学条件

我镇成人中心校创办于1988年，如今，二十多年过去了，回顾二十几年的风风雨雨，可以概括为在艰难中起步，在探索中发展，在开拓中前进。原有的课室、资料室、仪器室、阅览室已滞后于当前形势的发展，加上教学楼楼顶漏水，使部分教学设施受到了不同程度的损坏。学校领导看在眼里，急在心里，绞尽脑汁，想尽千方百计地筹措社会资金21万余元，于今年十月份将教学楼顶进行了改建，为下一步教学和培训工作的开展奠定了物质基础。

（四）、扎实有效地做好“双证离校”和“教师培训工作”

1、今年6月份我校结合本镇实际自编的《“实用技术”培训》教材，利用中考结束后的时间对初中毕业生全部进行了实用技术培训，并通过了考核。2、7月份组织了全镇教师的继续教育培训报名以及后期的补考工作。3、8月份利用暑假时间，对全镇幼儿园教师进行了计算机培训，提高了幼儿教师的整体素质。4、9月份组织了晋级教师的继续教育学分申请等工作。5、10月份同刘承光教练及周焕国老师合作举办驾驶员安全教育一期，培训学员28名，并全部考核合格。6、12月份，我校王克法老师对全镇青年教师进行了硬笔书法培训并进行了现场书写比赛，为提高全镇师生的书写水平起到了很好的促进作用。

（五）、加强精细化管理、服务教育教学

1、加强精细化管理、落实项目管理计划，实行责任目标管理，做到人人有项目、个个有目标。农业科技推广、学校服务中心、教师继续教育、学生双证离校、农民职工培训等工作明确分工、责任到人，实行目标化管理，收到了良好效果。

2、由我校教师伊茂庆同志牵头，成立了我镇学校网络管理员队伍，增强了对学校网络及微机的自我诊断和自我排障能力，有力的服务了基层学校。

3、成教牵头，于八月份组织全镇教师在大元小学举行教师心理健康发展专家报告会，于九月份联系派出所优秀干警，巡回对全镇中小学生作了普法教育报告，于十二月份组织全镇教师又在大元小学报告厅参与了“桓台县2012年送教下乡”活动，对我镇教师的课堂教学起到了很好的指导作用。

（六）、其他工作

1、十二月份，由成教牵头，聘请镇派出所优秀干警，组织全镇中小学保安在后刘中学进行了校园安全知识培训，为打造平安校园做出了积极贡献。

2、重视档案管理工作，理顺规范了全部档案。

二、工作中存在的不足

1、成教教师离“专业化、知识化”要求相差较远，培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以开展。

2、成校建设，现代化程度不高，科技含量较低，制约了农民实用技术的学习和推广。

3、成人教育产业化特色不够突出，镇、村教育网络还没有更好地发挥作用。

三、今后努力的方向

我镇成人中心校在上级教育部门直接领导以及当地政府的关心和支持下，虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，学校的有些硬件还不足，各种配套功能设施还有待完善；教学仪器、设备仍比较欠缺，有时还不能满足农民学习的需要。我们决心在今后的工作中，努力改善办学条件，改进教学方法，充分发挥成人中心校这块阵地的作用，为大力发展我镇的经济做出更大的贡献。

荆家镇成人教育中心学校 2012年12月12日

第四篇：荆家镇2011年成人教育工作总结

发展成人教育 服务当地经济

荆家镇成人教育中心学校

二0一一年工作回顾：

一年来，我校坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对一年来的成教工作总结如下。

一、提高思想认识，加强学校教师队伍建设

我们知道，乡镇成教中心学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我校紧紧围绕县职成教科的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。

建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建设

是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在工作中我

1们能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。根据专业设置的要求，先后从中小学选拔对口或相近的教师到成教中心任教；另一方面，根据各培训班的不同需要，为成教中心配备了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如养弧专家胡兆峰、建筑专家李丰山、汽车驾驶刘成光等。成教中心坚持不断加强师德教育和继续教育工作，不断增强教师的工作责任感和事业心，推进机制创新。教师都以“每人掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。

二、拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作

1、实用技术培训扎实有效，提升劳动者的基本素质

我校坚持以促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农民学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会管理的新型农民。

今年3月份协同镇农委举办了大棚管理、家庭养殖培训；4月份协同建安公司组织了电工、电气焊培训；通过各类培训，推进了我镇多元化种养植业的发展，为农业增效、农民致富作出了应有的贡献。

2、劳动力转移培训务实创新，提高农民进入劳动力市场的能力

我校充分发挥自身功能，根据本地需要和外地企业用工的需求，不断推进农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大部分受训农民转移就业。今年，我们积极与方正印务、教育印刷厂、欣和兴电子元件厂等企业联姻，积极引导毕业离校生就近就业，并对他们进行就业指导和《劳动法》《合同法》学习，培训1200余人，促进了就业和劳动力转移，提高了农民的外出就业渠道。此外，我们还立足乡镇和农村的实际，以农村从业人员和初、高中毕业生及其他回乡青年为主要对象，不断拓展教育服务功能，努力提高农业从业人员和待转移劳动者的文化科技素质，指导所属村的成人文化技术业校，开展教育培训工作，参与组织农民开展多种形式的政治思想、文化道德、法律知识、社会文化和健康生活等方面的教育活动。同时我们还积极认真地做了初中毕业生的有序分流工作，组织不想升学并准备从事农业生产

或进城务工的初四学生到成人中专或职业中专学习，使其学到一技之长，增强进入劳动市场的适应能力。

三、完善科普服务工作，为农村发展提供科技支撑

1、重视科普服务工作，努力提高培训实效

一年来，我校努力做好科技培训、示范推广、信息交流、科普宣传等工作，为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农民的整体素质提供了良好的平台。例如：今年6月份，我们协同种子站利用多媒体教学技术在镇府礼堂给300多名农民朋友讲授了《玉米高产栽培技术》。从品种的选择、播种的时间、合理的密植、田间的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的管理、虫害的防治、收获的时间等方面讲述了玉米的栽培技术，使农民朋友收益匪浅，提高了农民种植玉米的技术。同时张经理还为农民朋友推荐了具有早熟、高产、稳产等特点的 “美国迪卡M9” 玉米新品种。9月份，在崔家村中山蘑菇栽培基地，利用宣传视频为农民朋友传授鸡腿菇栽培新技术，得到了他们的一致好评。

2、积极开展科技下乡活动，为农民提供科技信息和科技服务

根据农村对技术、信息和人才的需要，结合广大农户大力发展养殖、种植产业的情况，对养殖、种植产业的农户进行专题技术讲座，解决农民在生产过程中遇到的疑难问题。我们通过发放宣传材料、聘请后刘村放映员刘炳木同志放映科教影片等形式，开展送科技下乡活动，把先进的科学技术送到农民手中，促进农民致富。秋收季节，我们积极配合镇政府的中心工作，宣传禁烧秸秆工作，取得了良好的收效。

四、扎实有效地做好“双证离校”和“教师培训工作”

1、今年5月份我校结合自编的《“实用技术”培训》教材，利用中考结束后的时间对初中毕业生全部进行了实用技术培训，并通过了考核。

2、6月份组织了全镇教师的继续教育培训报名以及后期的补考工作。

3、8月份利用暑假时间，对全镇幼儿园教师进行了计算机培训，提高了幼儿教师的整体素质。

4、9月份组织了晋级教师的继续教育学分申请等工作。

5、10月份同刘承光教练及周焕国老师合作举办驾驶员安全教育一期，培训学员28名，并全部考核合格。

6、12月份，我校王克法老师对荆家中学的全体班主任和学生宣传骨干进行了“如何出好黑板报”的培训工作，充分发挥了黑板报在班级综合实践活动中的有效作用。

五、搞好经营创收、服务教育教学

1、成立了以成教牵头的学校网络管理员队伍，增强了对学校网络及微机的自我诊断和自我排障能力，有力的服务了基层学校。

2、加强精细化管理、落实项目管理计划，实行责任目标管理，做到人人有项目、个个有目标。农业科技推广、学校服务中心、教师继续教育、学生双证离校、农民职工培训等工作明确分工、责任到人，实行目标化管理，收到了良好效果

3、继续加强基地建设，充分发挥我镇实杆芹菜、四色韭黄等基地的辐射带动作用。

4、成教牵头，于九月份联系派出所优秀干警，巡回对全镇中小学生作了普法教育报告，提高了孩子们的法制观念和遵法守法的意识。十二月份组织全镇教师在大元小学参与了“桓台县2011年送教下乡”活动，对我镇教师的课堂教学起到了很好的指导作用。

六、其他工作

1、成教牵头，做好法律进学校工作。聘请法制副校长，组织形式多样的法制教育活动，强化了依法办学、规范办学的理念，奠定了法治进校园工作。

2、加强试验基地管理，蔬菜、大豆喜获丰收。嫁接的柿子树产量喜人。

3、重视档案管理工作，理顺规范了全部档案。

4、协助乡村少年宫建设，出谋划策，加大社会宣传力度，使其顺利通过了上级复评验收。

二〇一二年工作打算：

一、严格执行镇政府《加快成人教育发展的实施意见》文件精神，科学制定我镇成人教育规划，使成人教育事业科学、持续、稳步发展。

二、围绕政府经建设重心抓好中心工作，满足“三农”需要，为全镇农村的经济建设提供人才、智力、技术支持，促进全镇的新农村建设。保证政策落实到位。

三、加强教师业务学习，完善制度建设，落实岗位目标责任制，做到事事有人管，人人有事干。加强新形势下对成人教育的探索与研究结合，围绕统筹和整合农村教育资源，促进农村和谐社会、学习型社会的形成这个课题，进行成人教育研究，并力争发表论文。

四、搞好社区教育，扎实开展“阳光工程”培训。今年，要积极学习其他单位的先进经验。积极与有关部门联系，开展行之有效的培训工作，为本镇的经济建设服务。

五、积极开展企业职工培训。立足本地实际，制定措施，采取机动灵活的办法与当地华德制衣有限公司、天泽净水公司、欣和达电子元件厂、方正印务中心等企业联合开展职工安全、消防知识培训等。

六、开展农村种、养、加结构调查，调整培训计划。改变单一常规农业培训模式，做到根据需要搞培训。同时，把培训工作与构建和谐社会，促进新农村建设结合起来，把农村的文化、娱乐活动纳入成教工作范围，不断拓宽工作思路。开展农业技术培训、农村文化教育。与科技示范户建立定期联系制度，搜集整理各类致富信息，为他们搞好服务，充分发挥示范引领作用，带领广大农民发家致富。继续做好服务荆家生态农业、优化荆家镇经济结构的大文章。积极协助镇农科部门做好“荆家无公害蔬菜”的宣传，帮助菜农增加创收。以村文化大院为平台，搞好村级农民文化业校建设，深入开展农村、社区文化教育活动。认真完成镇政府、中心学校安排的工作任务，提高成人校的社会知名度。

七、参观学习。采取“走出去、请进来”的办法，组织外出参观学习，借鉴外地好的经验与做法。

八、搞好勤工俭学，提高“两个效益”（社会效益、经济效益）。

九、常规工作。继续扎实有效地开展“双证离校”工作，我校将按照县局安排的“双证离校”培训、考试时间，进行全过程管理，确保此项工作保质保量完成；做好教师继续教育报名、培训、考试、学分审核、补考等工作；搞好晋级教师继续教育学分登记、审核、发证工作；同时要加强档案建设，坚持做好文字及电子档案的及时整理工作。

十、努力完成上级布置的各项工作。

2011年12月7日

第五篇：01 荆家镇成教中心2012年第一季度工作汇报总结

荆家镇成人教育中心学校二零一二年

第一季度工作汇报总结

一、制定成教工作计划、月工作安排表、培训计划，整理校

园环境卫生。

二、组织幼儿教师（共20人）参加专科进修报名。

三、1.周焕国走访了养狐科技示范户：明确春季养狐的注意事项，与

胡兆洪同志一起预测本的市场前景；

2.王克法走访了蘑菇栽培示范户：与张忠山同志交流了实用技术的推广和落实情况。

3.王克法为后刘中学校园和本校实验基地嫁接柿子树。

四、伊茂庆老师为我镇三处中学保养、修理了计算机。

五、成教供应处完成物资清点工作。

六、周焕国对学校服务部从业人员进行了食品卫生安全知识培训。

七、荆延学校长联系金牌驾校联合办班，组织28人参加报名培训。

荆家镇成人教育学校

2012年3月30日