助理班主任德育计划,总结

第一篇：助理班主任德育计划,总结

助理班主任德育工作计划

李娜

结合我校德育工作体系，以学生自我发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，保持市德育。特制定助理班主任德育工作计划如下：

一、德育工作总目标：

1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。，有效组织学生参与社区各项活动，使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

二、抓好德育基础教育

1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。

本学期，我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中 ２、重视养成教育，实施常规育人。

班级一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。有力地促进了学生良好行为习惯的养成。

3、自我管理，自我教育

为充分调动学生“主人翁”意识，强化学生自我管理能力。学校要求各班积极实行“班干部轮换制”、“班长轮值制“，引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐，形成宽松、自然的教育氛围。学校“红领巾文明号”值日生与校卫生监察员定时定点定任务，具体操作中，德育处、卫生室及时指导总结，一支自我服务的学生队伍已形成。

4、树立典型，学习榜样。

为使班级常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注重树典型、榜样。每周班会都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。推出“班级明星”，让学生学有榜样，赶有目标，使全班学生明确努力的方向。

四、加强法制教育工作

针对学生校内校外违反校纪校规的事，能及时处理，细心教育，通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合，有效地预防了并杜绝我班青少年犯罪。俱进，为促进学生身心健康发展再作贡献，并以此促进学校素质教育深入发展。

五、加强安全教育。每周例会、每天放学、节假日都强调安全问题 进行安全教育，防止偶发事件的发生。

六、加强心理品质教育。要重视心理健康教育的研究，培养学生良好的心理素质。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生观察记录，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

助理班主任德育工作总结

李娜

一学期的工作有接近尾声，为了更好地总结经验、吸取教训，不断提高自身的业务水平，现对本期德育教学工作做一简要的总结。以便在以后的工作中取长补短。

一、做好学生的思想工作

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为助理班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是因人施教。

在工作中，细心观察，发现每个学生身上的闪光点，用一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，真诚与他们沟通，做好每个学生的思想工作。

二、耐心辅导，逐步提高

助理班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。

1、在教学过程中以表扬为主。课堂教学是启发学生学习动机，鼓励学生积极向上的重要场地。在课堂教学中要有意识地把容易回答和简单的题目留给中差生。若回答不上来（或答错）。不责怪而是加以提示，促其成功。一但答对，在全班表扬，帮助他们逐渐克服自卑心理，使他们感到自己能学会。

2、批改时盯着中差生 批改作业也是一个很重要的教学环节，对中差生就需要教师付出更多的辛苦。为了提高中差生的学习积极性，对合乎标准的作业评优，对于不合乎要求或错误较多的作业不打错号，经个别辅导再重做。改后合乎标准的照样评优，这样中差生都能主动改正作业中的错误，争着让老师批改。对普遍存在的问题，及时讲评，这样反馈时，作业的准确率就有较为明显的提高。

在教与学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面，但在教学过程中，教师是客体，学生是主体，教是外因，学是内因，所以，研究学生的心理活动特征，充分发挥教师的主导作用，唤起中差生的学习积极性，他们才能学有所得，不断进步。

三、积极参与策划主题班会。

每次主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。并带领学生走进小区，清扫白色垃圾，培养了学生的环保意识，同时，也陶冶了学生的情操。

总之，一学期的工作在忙忙碌碌中过去了，但是，忙中有乐。在今后的工作中，我会继续努力，做好助理班主任工作。

第二篇：班主任助理计划

班主任助理计划

虽说计划赶不上变化，但是以下计划基本是我试验过或者被试过的方法，可以保证其有效实施性。加强与学生交流，主动关心学生。

我认为班助最重要的任务，就是帮助同学从高中正确健康的过渡到大学生活。高中和大学还是有很多不同的。生活环境、心态调整、学习方式、人际交往等，都是一种考验和挑战！作为班级助理，应该算是班内同学最亲近的学长学姐，算是新生步入大学后接触的第一批引路人，所以我们应该认真负责的帮助他们度过这个艰难而关键的过渡期。尤其12届的孩子绝大部分应该是90后，他们是表面夸张但内心还是很好的一代人，所以大学的过渡就变得尤为重要，作为班助应该极为耐心的去关注指导他们向着好的方向发展。

作为班助，首先必须全面了解学生的基本情况，加强和新生的交流。全面了解情况，就要摸清学生的兴趣爱好、健康状况、家庭情况（是否健全，是否贫困）。这些调查可以在班会上采用问卷调查，或者认真阅读他们所填过的详细资料。还可以到学生的宿舍聊天，与之集体谈心，深入了解情况。

在做这一切时，要摆正自己的姿态。首先自己也是一位在校大学生，只是比新生多了一年的大学经历，要以一种平等、对等的姿态对待每一个人，让他们对自己产生亲切感及信任度，这便于今后工作的开展。再一点是对待他们要高度的耐心细心关心。让他们明白你是真心为他们好而不仅仅是担任班助的职责。多加入一些与学生真心的谈话。

对于内向学生更要给予足够的重视和关怀，鼓励他们积极地表达自己，可以以我自身的例子教育。对于不合群或者闹生，应该选择真心对待。我曾与这类型的不同学生打交道，结果告诉我，只要我真心对待他们，他们也会真心待你，而且他们的本身真的没有不好，只是想少了，或者想错了才导致很多问题。可以重点找他们谈心。总之让他们尽快解开心结，融入到群体中去。但应该以尊重、宽容的态度对待他们的处理方式，凡事不可太过，否则会事倍功半！

第二，作为班助，要帮助新生尽快熟悉校内外的环境，如图书馆、食堂、体育馆、教学楼等。只有了解这个学校，才可以更好地利用学校的资源。而且帮助新生了解学校规章制度。

二、具体的工作计划

在正式见面前

1应该做好了解同学的准备。可以通过班主任或辅导员手中学生资料了解。2主动联系其他班班助，一起集思广益意见建议，使工作更完善。

3向班主任老师要班内学生的联系方式，主动加他们的飞信，或者发一个短信。告知孩子们：“即使你们现在没见过我，但是现在你们有什么事儿都可以来告诉我，可以谈心，可以帮忙解决。”并要告诉他们你是无时无刻可以联系并且可以联系到的学姐，让他们真正的明白班助的作用。这样就可以保证即使是在军训等没有见到我之前，班助也是可以使用的资源。

4选一个或几个人，做班级联系人。保证在军训等时候及时的了解班内的日常生活发展，以及发生突发状况能够及时了解。

见面后

1开班会，建立班委会。班委会是个很有用而且需要高度关注的班会。大一的孩子都会比较积极。首先我应该大致的想同学讲好每个工作背后的职责，这样可以让他们慎重考虑，并且对以后的工作有个心理预期准备。第二我认为很重要，就是我的任何话语都不应该有导向性，比如只有入党才能担任团支书之类的。因为现在我听说很多11届班级都是照着这个原则竞选，最后班长支书之类的都是班里的党员，甚至连竞选的人都很少。在此并不是说党员不好，只是比起党员我认为应该给予更广大同学努力争取的权利，并且给予他们展示的机会，再者班级的核心班委应该是同学们票选出的能够真正团结班集体的人。

2认真的共同参与关于同学的每个集体活动，和他们打成一片，与他们一起开玩笑，让他们真心的接受你。

3举办一场班级联欢晚会，或者班级聚餐，每位学生必须参与其中，届时也可邀请辅导员及其他学长、学姐，这样大家都能有一个更深入的了解。

4来到学生宿舍，与之集体谈心。

5多与班长团支书沟通，保证及时准确的了解班内情况。

6建立qq群等集体讨论的方式，能够及时的参与他们的讨论。

为什么选择竞选？

我从大一就有着竞选班助的明确目标。因为看着我们班助以及人实班班助的种种团结人心的做法时，心里也想着有一天我也能这样。而且我认为班助不仅仅是

一个工作，更是一个塑造一个班集体，帮助孩子过渡的神圣工作。对待这件事最好的方式就是无限用心（细心，关心）。

其次我觉得我还是比较有资格的。

1我是学生会生活部部长，因为生活是个家的一个部门，家文化尤为突出。在工作的一年中，我们部门的每个委员都发过感想说生活像个温暖的家，所以我可以把部长的相处方式借鉴到班助工作上，打造12级家文化。

2我是班内的团支书，而且从初中起便是团支书。所以对于班级建设，关于入党的步骤，机会，流程等等方面我都有着姣好的经验，可以及时有效的帮助到同学。而且10 XX取得了红旗团支部的好成绩，我想这也是对我的一种肯定，我可以帮助12 XX成为很好的团支部。

3我参加过各种社团，以及院内的学生会，烙金，校学生会等活动，能够给予同学在时间分配以及选择社团学生会等方面给予中肯建议。

4我参加过一二九，啦啦操，团体操，朗诵等各种院内集体活动，我可以在班内组织时以自己的亲身经历感染同学报名。

5我的性格外向开朗，能够很快的融入新集体生活，能够更快的与他们打成一片。但我也承认我有着很多缺点，但是我相信这一年是我给予他们帮助的一年，也一定是我进步的一年。

第三篇：班主任德育计划

班主任德育工作计划

大冷蒙古族九年制学校

崔晓嵬

班主任德育工作计划

培养目标：

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

学生品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于有些同学是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

德育工作总目标：

1、坚决贯彻党和国家的教育方针，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使学生活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为学校新形象出金点子，人人争做“形象大使”。

7、结合全运会开幕的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

8、开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分别是： a、文明礼貌的“队礼星座”

热情星——谦让星——尊师星——爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星——克己星——值勤星 c、努力学习的“智慧星座”

预习星——复习星——检查星——订正星 d、热爱劳动的“马兰花星座” 育苗——长叶——开花——献果

以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（1）、小组里进行交流，组员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（组员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）

（2）、在壁报上以小组为单位把每个队员的星座图表布置出来（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

（4）、报喜讯。在每个组员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中组长向组员的家庭报喜。（5）、每月进行行为规范的阶段小结。

（二）、主题教育：

1、“做小主人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。征集优秀的宣传语交学校评比。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物。

结合全运会开幕式，开展形象大使的活动，人人争做礼仪员。

2、爱国主义专题教育

每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

结合社会实践活动和秋游活动，了解生活，走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育 利用晨会和学生讨论环保的重要性

说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议 收集环保方面的成就，在班中进行交流。Ø 每月回收费电池，做力所能及的事情 Ø 评出班级的“保洁小卫士”。

4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践活动 充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力

开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。

重点培养一个优化组建小团体。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。

结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小组、班级共同参与的团队游戏。在小组、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。

（三）、体育、卫生工作：

1、上好体育课。力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小组组员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的健康教育课。

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、科技、艺术工作：

1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（五）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）、心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

（七）、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

第四篇：班主任德育计划

一、班级的基本情况分析：

通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。

3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教

育好学生。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位

要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。

2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。

3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。

5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。

6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。

7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

班主任德育工作计划（2013—2014学第一学期）

八年一班

兰河一中

二0一三年九月一日

第五篇：班主任助理总结

我们一起成长

--11级旅游管理2班班主任助理总结

2011年6月，我向学院递上了11级班主任助理的申请书，非常荣幸能获得学院领导的信任，被聘任为2011级旅游管理2班的班主任助理。一转眼一学期过去了，在这期间，我尽力做好自己的本职工作。在班主任张亮老师的支持和涂静老师的指导、同学们的配合下，帮助大一的新生认识自我、探索自我、激发潜能、提升自信，以获得更好的发展。了解同学们的生活、学习情况，及时配合老师解决他们碰到的问题。现就一期的工作总结如下：

一、班级制度建设方面，军训之前，第一次班会的时候通过自愿、自荐的方式产生了几个

临时班委来组织班上同学在军训之前、之中、之后的一些事宜。从中可以大概了解一下几个临时班委的办事能力和处事能力。军训回来之后，在张亮老师和我的组织下，班上通过民主投票和演讲的方式选举出班级的领导班子，组成了班级的骨干和核心。接着我给班委开了交流会，分别让他们了解自己的职务职责和意义。让班委首先凝聚团结起来，树立一种集体意识、集体责任感和荣誉感，然后再让班委带领整个班集体开展各种活动。对班上存在的问题，我会给出适当的建议，但是“授之以鱼不如授之以渔”，我只是做适当的提示，让班委自己考虑问题、解决问题。其中我和班长、团支书、学习委员交流的比较多，在班委的配合下了解新生入学的动态，搜集入学每个班级成员的住宿、联系信息，整理制成表格。另外，班级创建QQ群，形成一个开阔的舆论环境，便于学生的学习信息交流和意见建议的提出，形成班级民主制。通过班主任和学生干部的努力，班级在开学仅一个多月的时间，同学们加深了彼此的交流和认识，凝聚了强有力的班级力量，形成了一个互帮、互助、和谐的班集体。在开班会的时候，我专门给他们介绍了优秀班集体、十佳班集体的一些情况，让他们提早对班级有合理的规划，大家一起努力朝那个方向发展。

二、班级学习风气建设方面，开学是时候每次召开班会班主任老师都强调了学

生上课的出勤率和早晚自习的考勤，我在每次班会和早晚自习也都做了强调。每天学习委员都会清查，对每节课打考勤，对于逃课、迟到、早退的同学，我会进行谈话和说服教育，如果在我的说服下还是无动于衷，这样的话就交由班主任处理，经过我们的努力，现在班级上课情况良好，除开极个别的现象，班级的出勤率都很高，总体上讲同学们在学习上也非常积极。但是，每个班都有一群很爱学习的学生和一群平衡、中等发展的学生以及一小部分活跃调皮的学生，我不可能做到让每个同学都在学习上拔尖，我做的就是在老师的指导下给他们灌输正确的学习意识，端正他们的学习态度，特别是活跃的几个学生，尤其要树立他们的班级意识感，不能扰乱课堂记录，让科任老师对班级的印象不好。这学期我专门征对学习这块给

他们开过班会，并让他们了解学校各种评优评奖制度，鼓励他们在学习上下足功夫，努力争取各种奖项，让他们在学习上有紧迫感、竞争感和憧憬。

三、班级思想、文化建设方面，11旅游管理2班是一个非常有活力的班级，不

管是班级活动还是学校、学院或者是与其他专业合办的活动，同学们都积极参加。刚开学的时候，学院就给他们做了入党启蒙教育，让他们思想上受到启发和觉悟，但是在之后递交入党申请书上大家表现的不是很积极，在学院老师的指导下，我专门征对思想这块给大家开了一次班会，再次加深他们的思想觉悟。班会过后收到了不错的效果。班上同学在学院学生会的指导下也积极开展了丰富的团日活动。11月25日班上组织了一次到金沙遗址博物馆的专业实践活动，加深了对专业、历史文化的了解和沉淀，也丰富了自己的知识。

四、班级活动方面，班上同学除了专心于自己的学习还积极投入到各种校园文

化活动中去，丰富自己的大学生活，给自己留下更多美好的回忆。他们参加了篮球联赛、足球联赛、拔河比赛、迎新晚会、心理班会、愿景大赛、辩论赛、旅游线路设计大赛等一系列活动竞赛中，从中不仅展现了自己的风采提升了自己的能力，还在这些活动的过程中加强了彼此之间的了解和班级凝聚力。

五、学生生活及身心健康方面，我平日都很关心学生，私下里就像大姐姐一样

照顾他们，不管谁遇到什么烦心事有什么苦恼，我都乐意做一个倾听者，并且为大家找方法，帮助他们排忧解难。我利用平时和他们一起搞活动、聚会以及晚自习的时间和班上每位同学都谈过话，了解他们生活、学习上的情况，适当的给出一些建议，尽我所能，让大家远离烦恼。在宿舍文化方面，我和班主任及学院老师不定时走访寝室，引导学生树立良好的卫生习惯，积极争创“文明宿舍”。把自己居住的环境搞好也有利于身心的健康。

六、专业培养方面，刚开学的时候，有个别的同学不满意自己的专业，经过一

期的专业学习，以及学长、学姐的感染，他们现在基本没有这种情绪了。我也会不时的把我对这个专业的了解介绍给他们，因为我自己对这个专业持积极、乐观、光明的态度，所以他们多少会被我感染。并且我把我身边一些优秀同学的事例讲给他们听，主要让他们知道人的潜能很大，可以在把本专业学好的情况下根据自己的兴趣发展第二、甚至第三、第四专业。

七、其他方面，学校、学院每个月都会有各种讲座、座谈会，我会收集相关信

息，然后告诉班长，组织同学们去听，扩展他们的视野和学术范围。

经过近一年期的班主任助理工作，我在管理方面和与人沟通上收获很

大，同时，由于班主任助理这个角色，我也在不断的充实自己，让自己变的更优秀，这样才能为所带班级的同学树立一个积极的榜样。在班级小事的矛盾中有一点马虎大意。在与班主任老师的沟通方面做的不到位，没怎么和张亮老师就班上的情况做过深入的交流。这是我在以后的工作中要注意和改进的。我想，在我第一次尝试班主任助理的工作中，有失误和不足才有进步，我会不断完善自己在班主任助理这个角色上的工作，希望能给学院领导和老师一份满意的答卷。

总结人：罗丹

时间2011年12月3日