2011-2012学年度学前下学期班务计划[精选]

第一篇：2011-2012学年度学前下学期班务计划[精选]

2011-2012学年度下学期大（1）班班务计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起迎来了新的学期。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们顺利过渡并使他们充满自信地走进小学的课堂将是本学期的工作重点，针对学前班孩子的年龄特征结合幼儿园教育发展总体规划，特制定出本学期班务计划：

一、指导思想：

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，认真落实《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作规程》等文件精神，不断规范各种管理，提高教学质量，探索幼教工作的新思路、新途径、新方法，保障幼儿能健康、安全、快乐的成长。

二、工作目标：

1、开展常规教学活动,全面提高我班的教育教学质量。

2、幼儿出勤率达95%以上。

3、结合本班的教学计划，探索在“语言、科学、社会领域”的教学游戏化与有效研究，提高游戏的质量。

4、加强家长工作的力度，争取家长满意率达95%以上。

5、树立“安全第一、预防为主”的思想，切实做好安全工作，重大安全责任事故为0。

6、加强疾病的预防和宣传工作，严防传染病的发生；狠抓常规消

毒工作；规范本班幼儿的日常接送管理。

三、主要工作和措施：

（一）、政治思想工作：

1、认真学习和落实上级文件精神，在本班教师中形成良好的教风，让教师真正做到“爱园、爱岗、爱生”。

2、坚持每天一次本班教师交流，共同探讨在教学活动中遇到的问题，认真倾听对班教师的意见和建议，不断提高我班的教育教学水平。

（二）、教育教学工作：

1、创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向，带领对班老师循序渐进地开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。

2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是学习习惯的养成，良好班风班貌的形成是我们学前教育的一个重要方面。

3、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，制定和执行教学计划，进行个别辅导，利用画展、表演等形式达到与主题有效的整合。

4、加强教师琴法的训练，提高我班教师的音乐教学水平。

（三）、卫生保健工作：

1、加强卫生保健工作的管理，配合校医做好定期体检和预防接种的协助工作，定期向家长宣传卫生保健知识。

2、做好班级卫生消毒工作，严把各种消毒关，预防传染病的发生和

流行。认真填写晨午检记录，密切关注生病幼儿的体温变化。

3、坚持做好每天幼儿日常生活的管理工作，监督幼儿的进餐和午睡情况，发现问题及时处理，严防重大责任事故的发生。

7、规范幼儿接送制度，注意安全，防止事故的发生。

8、教师自学各种安全常识，知道紧急情况的紧急救护措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

（四）、家长工作： 1、2月召开一次班级家长会，向家长宣传上级文件精神和本班的教学工作，虚心听取家长的意见和建议，争取家长的配合，让家长放心，孩子开心。

2、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动。

3、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，建立家园沟通的平台，使家长对孩子的与优缺点、能力有及时的了解。

4、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。

5、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。（1）、提高自理能力。（2）、增强文明礼貌。（3）、讲究个人卫生。

（4）、改变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，我们适当延长课时时间、适当增加课时，并逐步减少睡眠时间。

（5）、进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。（6）、做好幼小的知识衔接。

（7）、激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

（五）、对学前班日常生活的几点要求：

（1）、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。

（2）、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动使用礼貌用语打招呼，参加社会活动落落大方。

（3）、注意保护视力，每周换一次座位，经常与家长联系控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确书写姿势及坐姿。

（4）、根据幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成，明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

（六）、具体工作安排： 二月份：

1、做好新学年的准备工作，布置好室内外环境。

2、做好新生入园的准备工作。

3、制定班务工作计划，各学科的教学计划。

4、接待新生，开展常规教育活动。

5、完成区域活动中幼儿冲突行为的课题研究调查报告。

6、召开学前班班级家长会。三月份：

1、积极认真参与园内组织的“读一本好书”活动。

2、组织幼儿春游活动，让幼儿感受春天的气息和大自然的美。

3、开展等级园自评活动

四月份：

1、积极参与园内组织的区域活动的观摩和活动。

2、认真开展家长半日活动。

五月：

1、认真参与园内组织的教师“我型我秀”才艺展示活动。

2、“六一”汇演活动的准备工作 六月：

1.开展庆“六一”文艺汇演活动

2、组织幼儿开展社区活动 七月：

1.幼儿各门学科的复习与测评工作 2.幼儿毕业册的填写发放与工作总结

大（1）

2012-2-23

第二篇：学前班务计划

学前班务计划

本学期共有孩子名，年龄在5—6岁之间。根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

本学期具体内容要求：

<一>常规工作：

1．班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2．幼儿安全管理与教育：

结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。

3．在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

<二>教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

<三>家长会：

向家长介绍学校的有关制度；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

第三篇：学前中班下学期班务工作计划

学前中班下学期班务工作计划

时光飞快，孩子们在学前中班已经上了一个学期，这将是他们在学前中班的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从学前中班毕业后进入大班能迅速、自然、顺利地适应生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

（一）、班级管理

孩子们这学期是在学前中班生活中最后一个阶段，为了顺利地进入大班培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿养成良好的学习和生活习惯作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。注重培养幼儿的观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力等。

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。

（二）、卫生保健的管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干。

4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入学前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：

如电源、针、门窗等。

5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。

（三）、家长工作

幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、学校、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据学校及家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：

1、经常相互沟通，共同教育幼儿。

2、家校沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在校的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

3、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。

具体安排：

二月份

1、接待幼儿回校上课，做好常规训练。

2、制定本学期的工作计划。

3、班上老师做好上课准备。

4、做好社会活动课的准备，并实施。

5、按计划授课。

三月份

1、按时上课，做好安全教育。

2、对孩子进行植树节活动安排。

3、加强对孩子生活习惯的培养。

4、按计划授课。

四月份

1、做好清明期间的安全教育工作。

2、做好六一节目的准备工作，选节目，定节目。

3、对部分幼儿进行家访工作。

4、按计划进行授课。

五月份

1、加强常规训练。

2、排练“六一”节目

3、按计划授课。

六月份

1、开展汉语拼音比赛活动。

2、对各项工作进行总结。

3、对孩子进行暑假期间的安全教育。

崔红娟

二〇一二年二月七日

学前中班下学期班务工作计划

崔红娟

二〇一二年二月七日

第四篇：下学期班务计划

2011-2012下学期

学前一班班务计划

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨”。当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

学前班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，是幼儿园与小学相互衔接的一年，本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

一、日常生活习惯方面

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。

3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事非。

5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法

解决。

6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

二、教学方面

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同

探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责

任感。

3、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

4、注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯、走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不

能玩水、玩火，玩电。

5、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解

决问题的能力。让幼儿感知到生活、学习不能完全依靠父母和

教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法

解决。

6、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们

懂得什么时候应该做什么事并一定做好，什么时候不该做事并

控制自己的愿望和行为。

7、培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题让幼儿

学习有关的常规知识，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪

刀、胶水、铅笔、橡皮和其它学习工具。

8、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿

养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读

书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性、探究性的学习。在活动区组织设置中，做到符合学前班班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合.做好各项常规工作及大型活动：组织班级幼儿参与并做好庆“六一”活动。

三、卫生保健方面

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安

全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、家园共育方面

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解

和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。指导家长多辅导幼儿，让幼儿在家里也养成良好的生活学习习惯，为上小学做准备。本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1．开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工

作的理解和支持，为以后的收集主题材料等系列工作打好基础。

2．坚持每月及时更换“家长园地”。

3．继续有针对性的家访，平时电话联系，动员家长学习先进的教

育理念，取得家园教育的一致性。

4．要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自

己做，提高幼儿的自理能力。

5．开展“家长开放日”活动，向家长开放半日活动，使家长参与

幼儿的活动，了解孩子在幼儿园的各项表现，增强家园交流。

五、安全工作方面

进入学前班的孩子们，身体动作都很协调，爱打闹，追逐，出

现这种现象很正常，但是一定要注意安全，多给幼儿讲述安全知识：

1． 上下楼梯靠右走，不推不挤，不打闹。

2． 户外活动不追逐，不打闹，不去危险地方。

3． 室内要养成走的习惯，不大吼大叫。

4． 要学会保护自己的身体，不碰危险物品，不做危险动作等等。

本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出

现的不足进行调整，使每一位幼儿都能够得到发展。

学前一班

张婷

尚静

杨江汇

2012-2-20

第五篇：一二下学期班务计划

2011——2012学年下学期班务计划

新学期开始，我将要面对的是一群天真可爱的孩子们，感到肩上的责任非常重大，为了能把本班建成具有“团结活泼严谨求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，成为一位合格的社会栋梁，因此制订班级管理计划。

一、班级基本情况

我们一、二班共有38名学，其中24名男生，14名女生。在这38名学生中有3名新生，其余35名都是原来的在校生。对于这些新生对学校的各项制度可能一时还适应不了，但是老师和同学一定能帮助他，让他做一二遵守纪律、讲文明、懂礼貌、爱学习的好孩子。

二、班级管理措施

1、学习方面：由于一年级的同学小，自制能力差，一时不能养成良好的习习惯，所以老师先给他们讲本班制定的班规，课前三分钟把课本拿出来，预习下一节课老师所讲的内容。课堂坐姿要断正，上课要专心听讲，作业要认真按时完成，遇到不懂的地方要及时问老师，可能有些学生做不到，只要老师耐心的帮助，耐心的教育，我相信同学们一定做得很好。

2、纪律方面：孩子们又长了一岁，比上学期要好得多，他们已经知道

学校的规定，遵守“十二不准”《一日常规》。但是老师更应该加强教育，毕竟孩子们小，爱说爱动，也要做到学校规定的一日八看，特别是学生们吃饭、睡觉，老师一定要多关心，问他们吃饱了没，吃好了没，晚上睡好了吗？只有强健的身体，足够的睡眠才能有学习的保障。

3、卫生方面：卫生方面主要分教室和清洁区，以及个人卫生。教室做

到天天打扫，每次值日由专人负责，专人检查，分工到位，责任到人，清洁区有专人负责，不但做到有打扫，有监督，有检查，而且要有评比，增强孩子们的团结合作意识，最重要的是要教育孩子养成良好的卫生习惯，保护公共环境。另外，在个人卫生方面，早晚洗刷要在老师监督指导下洗刷，因为孩子们小，老师要勤说，使孩子们尽早养成良好的生活习惯。

综上所言，我认为最重要的是对孩子们多一份关心，多一份爱心，对他们教育要有耐心、信心，是他们德、智、体全面发展，早日成为国家的栋梁。

华好妞2012年2月