第一篇：2梁桥小学德育工作各月份工作安排表(两学期)
梁桥小学德育工作各月份工作安排表
九月份：弘扬培育民族精神活动月。
1、组织学习《中小学教师道德规范》（2008修订），以办好人民满意的教育”为宗旨，认真开展“师德师风促进年”活动的有关活动。组织学生学习《守则》《规范》《义务教育法》从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每天进行六项评比，每周公布评比结果，对于表现好的班级授予流动红旗。
2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。组织学生观看《英雄少年》（2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会）
3、结合教师节庆祝活动，由少先大队与各中队联手开展“秋日传情短语送祝福”主题广播会。
4、学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。
5、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习。（晨会）6、9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（晨会）7、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作。8、9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。（晨会）
9、做好“争做文明人，当好东道主，办好茶博会”的摄影、漫画、宣传画大赛活动。
10、确定“诵读经典”做为我校的德育特色。各班必须坚持利用每节课上课前的三分钟做为“诵读经典”的时间，有效地培养教育为生养成良好的行为习惯。11、、9月25—30日是神舟七号预计上太空的日子，激励学生努力学习科学知识，为国争光。
12、做好学生平安危及校方责任险的有关工作。
十月份：（热爱祖国教育月）
1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”庆祝国庆节队刊比赛； 2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（晨会）3、10月13日开展少先队建队周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。
7、召开一次中小学教师职业道德规范专题辅导报告会，召开一次由校内外有关人士参加的师德建设工作的座谈会。
8、组织教师听市师德标兵先进事迹报告团巡回演讲。
9、开展“我向榜样学什么”讨论活动。每位教师写出师德师风剖析材料一份，不少于2000字。
十一月份：（科技活动月）
１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。2、11月8日中国记者日，鼓励学生努力学习，积极向少儿报刊、杂志投稿，当一名合格的小记者。提供有利条件，让学生对教师以及社会各界人士采访，以提高小记者的写作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。
4、“祖国发展我成长”改革开放周年纪念活动（主题班队活动）；
5、学生安全、法制、环保、心理健康知识宣传、教育活动。
6、征集师德师风典型案例，评选优秀作品送交市局。
十二月份：（年终总结月）1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（晨会）3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（晨会）4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。
5、谋划将师德师风建设和学校廉政文化建设的结合，以求互相促进，共同提高。
6、做好元旦庆祝活动。
一月份：（迎新年开局月）
１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。
2、本学期德育工作总结。
3、做好寒假安全宣传工作，拟发“告学生家长的一封公开信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。
二份：（寒假社会实践月）
1、组织好学生的返校日活动。
3、组织学生入学，抓好学额巩固，抓正常教学秩序。抓好校风、班风、学风的“三风”教育。
三月份（学雷锋活动月）1、3月5日是毛泽东等老一裴无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词50周年，开展“学雷锋活动”。各班组织学雷锋小组从学校做起走向社会，将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。2、3月8日庆祝“三·八”妇女节。3、3月12日植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。抓好环境育人工作。4、3月15日，消费者权益日，懂得作为消费者应有哪些权益。（晨会）5、3月15—3月21日组织五年级全体学生参加城村德育基地社会实践活动。6、3月21日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。（晨会）7、3月22日世界水日，开展节约用水活动。（板报）
四月份（革命传统教育日、爱鸟月）1、4月5日清明节，抓好“学英雄”、“革命传统”、“艰苦朴素”教育。（板报）
3、召开家长会，进一步办好家长学校，并做好家长学校的课题研究工作。｀
4、不抓鸟、爱护鸟类。保护珍稀野生动物。（板报）5、4月22日世界地球日，开展“保护地球”“热爱家园”活动。（板报）五、五月份：（歌咏月）
１、庆祝5月1日国际劳动节。5月4日青年节。（黄金周出板报）
2、五月中旬举行每年一度的小歌手赛。3、5月17日世界电信日根据上级布置举行书信比赛。4、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。5、5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人。
六月份：（学习目的教育月）
１、开展庆祝“六．一”儿童节表彰大会。
2、开展学习目的性教育活动，抓好毕业班复习考试工作以及１—５年级的质量考查工作，总结本学期学校工作及德育工作。收集一学年来学校各方面的工作材料。3、6月5日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报）4、6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。5、6月25日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。6、6月26日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报）7、6月29日，科普行动日，从小养成爱科学，学科学的好习惯。（板报）七、八月份：（社会实践活动月）
1、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。
2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。
3、做好继续教育的有关书籍的学习，努力学习现代科学技术，提高自身文化、业务素质。
4、组织好学生返校日活动。
固镇县梁桥小学 2013年9月1日
第二篇：2014年春谢坊镇小学各月份工作计划安排表
2014年春谢坊镇小学各月份工作计划安排表
二月份
1．学生报到注册、收缴代收费。
2．认真组织教师学习《瑞金市关于减轻学生过重负担若干规定》。
3．安全隐患排查，做到边排查边上报边整改。
4.按课程设置标准排齐排足课程。
5.完善学校各种规章制度。教师制订学期教学计划。
6.上好安全教育第一课。
7．做好绿化美化校园的计划工作。
8.办理及上交学生变动手续，更新全国学籍建档资料。
9．筹划督导评估资料建设人员工作安排
10．每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。11.12.三月份
1．植树节期间开展绿化美化校园活动。
2．开展学雷锋纪念日活动。
3．举办语数英期末试卷设计初赛活动。
4．举行1-6年级现场书法比赛决赛（初赛在各校，决赛分片进行）。
5．继续完善学生变动手续，更新全国学籍建档资料。
6．开展“助医扶贫、关爱春苗”捐款活动。
7．计生重点管理对象参加环孕检。
8．庆祝“三八”妇女节。
9．片区教研。
10．每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。
11.完善教育综合督导评估资料。
12.四月份
1.清明节期间进行爱国主义和防火教育。
2.举办语数英学科优质课基本功比赛活动。
3.举办语数英学科教学技能选拔赛活动。
4.召开第一届第4次教职工代表大会。
5.进行常规工作督查。
6.举行期中考试。
7.开好家长会。
8.3-6年级数学能力测试比赛；1-2年级口算比赛。
9.片区教研。
10.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。
11.继续完善教育综合督导评估资料。
12.五月份
1.3-6年级英语朗读比赛。
2.开展教育教学过程管理督查。
3.开展“书香校园”读书征文比赛活动。
4.六年级质量检测报考。
5.组织老师语数英外出学习。
6.六年级数学科任老师研讨交流会。
7.片区教研。
8．迎接省教育综合督导评估检查。
9.开展素质教育月主题活动。
10．举行谢坊镇第二届体育节（中下旬）
11.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。12.六月份
1.六年级数、英科任老师复习研讨交流会。
2.汛期期间进行安全防范教育及防溺水教育。
3.各年级期末质量检测。
4.校产整理及资料归档工作。
5.教职工进行考核工作。
6.教师常规工作汇总及师德综合考评工作。
7.每周进行安全隐患排查，做到边排查边上报边整改，月末汇总。8.9.10.七月份
1.绩效考核工作。
2.成绩统计工作。
3.教师及学校上交总结。
4.进行安全隐患排查，做到及时处理及时整改。
5.放暑假开始。
以上有关工作安排如有变动，会另行通知。
谢坊镇中心小学办公室
2014年2月21日
第三篇：13-1梁桥小学2013第二学期学校工作计划
学校工作计划
固镇县梁桥小学
2013.2
梁桥小学2012-2013学第二学校工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、精细化、规范化、民主化、人本化学校管理的新思路，以师资队伍建设为根本，以基地建设和校本教研为突破口，全面提高教育教学质量和办学效益，努力把九湾小学办成让家长、学生、社会满意的学校。
二、工作目标：
1．学校管理：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。2．队伍建设：加强针对性、提高实效性、力争全员性，促进教师队伍全面提高。
3．基地建设：通过初步构建小学语文体系、规范常规课型、深化作文教学改革，开展丰富多彩的读书活动等，使语文教学基地建设工作向纵深发展。
4．德育工作：抓规范养成，建立学生发展性评价机制，初步形成自主管理氛围。
5．教学工作：加强教学常规管理、提高校本研究的实效性、施行备课改革、优化课堂教学过程，全面提升教育教学质量。
6．总务工作：做到一切服务于学生,一切服务于教学。
三、主要工作及具体措施
（一）科学管理学校，创建和谐平安校园
1．积极推行精细化管理。结合教育局绩效工资改革方案，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，加大考核力度，创造有利于教师发展的制度环境。
2．做到“三个保障”、“四个规范”。三个保障：即保障学生接受免费教育、保障贫困家庭子女顺利完成学业、保障残疾儿童少年享受同等教育；四个规范：即规范教育收费行为、规范财务制度、规范校产管理、规范档案资料管理。
3．进一步深化校务公开工作。做到学校管理公开、教学评估公开、经费收支公开，增强学校工作的透明度，形成民主、科学、规范的监督管理体系。
4．加强安全管理。切实加强学校安全工作，健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改。以饮用水、传染病监控、校园安全保卫为重点管理工作，采用多种形式开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、家庭生活安全、校园活动安全、心理健康等方面的安全教育，建设和谐平安校园。
（二）重视队伍建设，实现办学效益跨越
1．建设一支高素质的干部队伍。进一步加强干部队伍的思想建设和作风建设，增强六种意思：即忧患意识、合作意识、全局意识、超前意识、到位意识和科学创新的管理意识，不断提高管理水平，提高办事效率。实施领导带青年教师及骨干教师的管理策略，通过领导深入课堂任教，深入课堂听课、评课、教研，深入班级管理，进行业务讲座等，发挥领导的引领作用和指导功能。
2．打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。培养教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，培养教师的五种意识:即服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。
促进教师专业化成长，积极参加上级培训，尽可能为更多的教师创造外出学习、听课、教材辅导的机会；加强校本培训，构建“学习型”教师队伍，通过校领导集中讲座与教师自主学习相结合的方式实施好教师继续教育的学习培训，并通过分梯度培养教师、转科教师培训、分科分年段培训教师，帮助教师修改个人发规划、跟踪评价等方式，使校本培训更具针对性；继续扎实开展好以“新课程我能行”为主题的教学基本功竞赛活动，通过知识体系整理活动、教师朗读比赛、教师说课、教案比赛及教师读书卡展示活动，提高教师的专业技能；开展录像进课堂、开设教学博客等活动，使教学研究更具实效性；积极与区域内学校进行联合，探索大学区发展模式，互助发展，均衡提高；做好中小衔接工作，为学生更好的适应中学的学习打好基础。
（三）建设语文基地，突显学科文化内涵
1．科学构建小学阶段语文体系。为促进教师系统把握语文教材，促进教师语文教学水平的提高，学校从本学期开始分阶段构建语文体系，从字、词、句、篇章、作文五方面入手，构建语文学科知识、能力、方法体系，全方位把握小学阶段语文教材。本学期重点解决字词体系的构建。
2．理清语文常规课型的基本模式。我校把研究的重点放在常规课型及特色课型基本模式的构建上。本学期将在理清识字课、写字课、讲读课、阅读课、古诗教学、语文园地课、口语交际课、作文指导课、口语交际与习作整合课、练习课、复习课的基础上，要求语文中心组教师每人上精一个课型，发挥骨干教师的典型作用，通过中心组教师的典型示范，促进全体语文教师对基本课型的把握，以真正发挥语文基地的教学引领作用。
3、深化作文教学改革。学校注重创设一个“源”—生活，引导学生留意生活。依靠两个“点”—积累和阅读。理清三条“线”—课堂阅读、课内练笔、课外活动。注重四个“结合”—读写结合、说写结合、写改结合、做人与作文结合。
（四）做细德育工作，促进学生自主发展
1．重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到班级事情班主任管，课堂问题科任教师管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。
2．加强班主任队伍建设。组织好班主任的各级培训学习，开展好班主任教研活动，重点做好青年班主任的培训工作。在班主任教育观念转变上加大力度，通过校领导进行班主任工作实效性讲座，引导班主任采用科学、高效的管理方式，提高育人艺术。
3.强化学生行为习惯养成。以改革值周工作为切入点，通过完善值周工作制度提高值周教师的工作效率，进一步规范学生行为养成教育，以达到学生的自我管理；以研究实施《学生一日行为规范》为落脚点，结合不同年级学生的年龄特点，制定分段实施标准，并通过多种形式有针对性地规范训练学生，以培养学生养成良好的行为习惯。本学期重点培养学生形成“四个习惯”：即“倾听的习惯，读书的习惯，不懂就问或善于提问的习惯和文明礼仪的习惯”。
4．抓实德育课程。切实加强德育课程的有效实施，本学期，学校将开展班会评优活动，由德育主任先做指导，骨干班主任典型引路，再面向全体班主任具体实施。班会要求班主任做到“五个精心”：精心选题、精心备课、精心撰写教案、精心组织参与、精心开展讨论。
5．强化“三结合”教育。继续发挥好家长委员会的协助及宣传作用，强化家长对学校工作的理解支持，通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。采取措施积极抓好后进生转化工作，要认真分析，找出症结，对症下药，既要以理服人，又要以情感人。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊学生的教育，做好对特殊学生的关心、教育及资助。
6．创新开展团队工作。继续探索少年团校的开设模式，使团队工作更加系统化、科学化。重点以庆祝新中国成立60周年为主题，通过开展读书汇报，举办“中国之崛起”书画展、征文比赛、诗歌朗诵赛等活动，深入开展“弘扬和培育民族精神”的教育，做到在活动中育人。
7．建立“互动式”评价模式。本学期学校将尝试建立“互动式”评价模式，即“师生互动式”评价及“生生互动式”评价，通过多种方式使学生评价更趋公正、客观、积极。
（五）优化教学工作，彰显素质教育之魂 1．提高校本研究的实效性。加强专题研究，树立问题是课题、实践是研究、收获是成果的意识。通过“六步”教研模式（即确立专题、撰写计划、资料收集、集体研讨、教学实施、成果提炼），提高校本教研的实效性；通过开展“五个一”活动（即确定一个小专题、备一节小专题研究课、上一节小专题研究课、写一节小专题研究课的课后反思、写一篇小专题研究论文），让每位教师潜下心来研究教学，让教师在日常的教学—反思—教研中提高业务素质。
2.优化课堂教学过程。做到（1）教学目标的确定要变一元为多元，既要考虑学生智能的发展，又要培养学生良好的品德与健全的人格。（2）优化课堂教学过程要突出四个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上；把批改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把反馈（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。（3）课堂教学要落实三精：即备课精、讲课精、批改作业精。（4）教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课上。
第四篇：小学一年级上学期班主任工作计划附工作安排表
小学一年级上学期班主任工作计划附工作安排表
一．班级概况
本班目前有学生52人，其中男生人，女生人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。
二．指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。
（三）激发学生的学习兴趣。
1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。
（五）加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
第五篇：谢桥小学2014秋学期工作计1
谢桥小学2014秋学期工作计划
一、指导思想
围绕学校工作目标，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，全面贯彻落实区教育局2014年下半年工作要点精神，以面向全体学生、全面实施素质教育、促进学生的全面发展为工作方针；以课堂教学改革为龙头，切实减轻学生课业负担；以落实教学常规，改革评价方式为重点，进一步深化有效教学模式研究，努力提高课堂教学的实效性；严格规范办学行为,促进学生全面健康成长，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，关注细节，放大效应，讲求实效，强化学生行为规范教育
2、强化教育常规管理，全面提升教学质量，确保教学质量有新提升
3、教研兴校，依托“青年教师沙龙”平台，扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作，创建扬州市星级科研样板校
4、特色强校，丰富我校特色办学内涵内涵，迎接区复检
5、家、校、社会教育结合，完成校关工委常态化建设工作验收
6、环境育人，完成“美丽教室”创建工作
三、具体措施：
（一）加强政治学习，增强竞争意识
1、加强师德建设。进一步组织教师学习有关法律法规，开展“培育和践行社会主义核心价值观进校园”活动。结合教师节30周年“五个一”庆祝活动，提升教师职业自豪感、幸福感，提高师德修养，转变部分教师工作作风，重塑教师责任意识、科学育人意识。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。利用全国模范教师顾晨葵老师的先进事迹来影响教师，在教师中树典型，立楷模，发挥榜样示范效应。严格执行中央“八项规定”和教育部新颁发的“六条禁令”，推行廉政文化进校园活动。同时要注意关心教职工的身心健康，提供相应的设施让教师参加锻炼，真正做到“劳逸结合”，激发学校工作活力。
2、贯彻科学发展观，提高教育教学管理水平。将岗位培训和提高培训相结合，完善中层干部考核、选拔、任用机制，扎实推进领导班子的作风建设，强化 “四个”意识：责任意识、管理意识、服务意识、创新意识；树立“三个”形象”：政治形象、工作形象、作风形象；弘扬“两个”精神：协作精神、奉献精神。推行“廉政文化进校园”活动，充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念和环保意识融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面。以先进的理念、优质的服务，最大限度地发掘学校的潜力，加强部门之间的沟通，提高管理工作实效及统筹协调的能力。
3、继续加强班主任培训，全面实施素质教育。贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，始终坚持立德树人导向，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。充分发挥团队干部、骨干班主任示范作用，开展国防教育、法制安全、真善美伴我行和我的中国梦征文活动，大力培养爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，借助学校开放日、校信通、家长学校、教师家访等，将素质教育落到实处。各班班主任按照学校文化特色和本班级教育重点构思，使本班教室成为具有个性的美丽教室；各班主任每学期写心得一篇，挑出其中做得较好的、有独到之处的心得在学校班主任会议上交流。
（二）落实常规，促进质量全面发展
新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。学校切实把贯彻落实“减负增效”、“低负高效”的教学理念聚焦于常态教学。
1、抓好学科常规七认真管理，细化质量动态分析与过程监控。帮助教师进一步认识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍然是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。因此全校教师要学好并用好《扬州市中小学学科教学常规》。要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持月查制度，每月教导处及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。
2、抓实流程管理，细化质量动态与过程监控。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力量，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。具体要求：
1）备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求：
（1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案，要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等环节，还应根据学情需要增加能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。
（2）要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
（3）备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划。（4）每节课要有知识、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等。
（5）要有单元教学后记或反思。
2）课堂教学：为确保学校教育教学工作的规范性，使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人。特提出如下要求：
（1）老师必须在课前两分钟到达教室，做好教学前的准备工作，并检查学生课前准备情况。学生伏在课桌上闭目养神，面朝教室门。
（2）上课、下课时师生互致问候。问候语：“上课、起立、老师好、同学们好、请坐下，下课、起立、谢谢老师”。
（3）在课堂教学中，教师要及时矫正学生举手（右臂直立轻置桌面）读、写、画等姿势，采取有效措施，保护学生的视力。
（4）认真组织教学，对违反课堂常规要求的学生要及时提醒，及时教育。
（5）教师在课堂教学过程中必须使用职业语言，讲究语言艺术，严禁言行低俗、粗鲁。不得在课堂上发泄个人怨气，不得歧视、讽刺、辱骂学生，更不得体罚和变相体罚学生。
（6）认真上好每一节课，不拖堂，不提前下课，更不得擅离教室。课上不做与教学无关的事，做到上课期间不会客、不闲聊、不抽烟喝茶、不看报刊杂志、不接打电话、不坐着上课（当堂批改及部分艺教学科除外）。
（7）体育课、信息课、实验课等，教师必须先清点人数，再带学生有序进入专用教室或活动场地，不让一名学生无故滞留教室。
（8）体育课、室外活动课要教育学生严格遵守课堂纪律，不允许学生擅离队伍和练习场地，不做与上课无关的其它活动。严禁学生追逐打闹，切实抓好安全管理 3）、听课：
（1）听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己的评价；
（2）老教师每学期听课节数不少于10节，教导主任、教学副校长不少于40节。
4）、作业：日常作业要求教师本着分类（根据实际情况可以分成2—3类）、适量、有布置就要有批改的原则，执行区教育局教研室作业规范要求，批改规范，要求有等级、书写、日期、鼓励性评价，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除及时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。
3、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日值日巡视制度，加大对教师执行教学常规的检查，严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
4、重视学科教学过程管理和检测。重视平时阶段教学质量及期末教学质量的检测与管理。教导处对各学科进行质量检测分析，督促教师认真科学地做好质量分析工作，以促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。在做好常规性测试的过程中，我们注重评价形式的多样性。教导处将定期对各年级进行单项考核过关，注重学生基本能力的培养，有效地促进教学质量的提高。
5、各功能教室要优质使用，各功能教室的器材和教材都是对口的专用设备，要充分发挥作用，促进教学质量提升。各多功能教室内相关器具要统一粘贴标签，专室、专柜、定位存放，并做好防尘、防潮、防盗和环境的净化、美化工作，负责人要按照管理规定精致管理，并将相关信息及时上传。
（三）质量兴校，教研结合，促进教学质量提升
重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组，以“集体备课”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动加强教研组建设，教研组要利用教研活动时间引导教师认真学习有关课改文件精神，用创新的理念来指导我们的教学工作；认真组织教师学习课程标准，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。各教研组建立组内听课制度，经常开展组内听课评课活动，通过组内交流，达到共同提高的目的。要把参加教研活动、听课、说课、评课成为教师的常规工作，活动内容丰富，教研气氛浓。利用教研活动，使全体教师在课堂教学、资源库建设、论文撰写等方面进行比赛和展示，提高教师的业务水平。
1、以骨干带普通，着力进行多媒体技术与课堂教学相整合的研究实践。本学期我们结合四个课题研究，在全校范围通过给骨干教师搭配徒弟、在全校范围内上示范课等途径，充分发挥了骨干 “辐射、带动”作用，让所有教师都能够教有所思，思有所获，使学校特色在课堂教学中的落实进行扎实有效。我们将以骨干教师为先锋，带领全校教师开展多媒体与课堂教学整合的研究与实践。将通过教师座谈会、示范研讨课、经验交流会等，骨干教师应以强烈的心和勇于思维、勇于探索的精神，使其他教师受到启发，促成新教师一年入门，三年成型，五年骨干，带领全体教师共同推进新的课堂教学改革和学校特色的发展。
2.强化多媒体技术培训。信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，也是一种新的教学观念。为了使进入教室的多媒体能最大限度地为教学服好务，除了组织教师进行多媒体基本使用及操作培训外，本学期，我们还将根据实际需要，随时组织教师进行相关知识和技能的培训，促进教师能熟练使用操作多媒体，加深教师对网上教育教学资源的理解、整合的能力，促使教师们形成科学有效的教学行为。
（四）扎实开展体、卫、艺工作，促进学生身心素质发展
加强体、艺、卫工作，是素质教育的时代要求，更是学生全面发展的切实需要，体艺卫工作要有实效，开齐上足教好音体美和其他活动课程，坚持健康第一，不断提升体艺2+1工程质态，要让学生得到充分发展。
1、体育组利用课堂继续抓好课间操、眼保健操的学习，培养学生主动锻炼意识，确保学生动作规范、整齐。认真开展阳光体育运动，丰富大课间活动内容，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。
2、切实加强学生心理健康教育，积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。课任教师、健康教师要根据季节变化，向学生进行季节性传染病、常见病、地方病的宣传和预防，坚决执行晨检、午检和夕检。班主任要利用班会、学生个别访谈等形式，加强学生集体和个体心理疏导，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，确保学生身心健康发展。
（五）加强后勤工作管理，提升服务水平
后勤管理工作是学校教育教学活动正常开展的有力保障。加强总务后勤管理工作的科学化、规范化，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，保障及时是后勤工作的重点。
1、强化综合治理工作管理。牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生、安全监管工作责任制和责任追究制，加强对食堂、商店卫生、校车安全的管理。要加大监管力度，定期抽查，定期通报。要加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化。
2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校的参谋，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，定期向校长报告收支情况。严格执行新的义务教育收费制度，切实减轻学生家长的负担。
3、严格学校财产的管理制度：对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备。2014学年是教育改革发展年，是教学质量提升年，是师德师风建设年，更是谢桥小学全面提高教学质量的关键之年。让我们在区教育局和镇党委、政府的正确领导下追求本真，务求实效，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，共同谱写谢桥小学辉煌的明天！
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