邱东书记在加强和改进大学生思想政治教育工作会上的讲话

第一篇：邱东书记在加强和改进大学生思想政治教育工作会上的讲话

邱东书记在加强和改进大学生思想政治教育工作会上的讲话

各位领导、老师们、同学们：

今天，学校召开加强和改进学生思想政治教育工作会议既是学校坚持正确的办学方向、全面提高人才培养质量的重要体现，也是学校创建国有特色、多科性、国际化、研究型大学的迫切要求，意义深远。我们之所以把这次会议放到现在来开，出于两个目的，一是想通过保持共产党员先进性教育活动，为开创大学生思想政治工作新局面，提供良好的思想基础和舆论氛围。二是为了思考得更成熟一些、措施更具体一些，制度更严谨一些，论证更充分一些、准备工作做的更周密一些。

这次会议开得非常成功，表现出了以下三个特点：

一是会议进一步统一了思想，提高了学校各级领导和全体师生员工对加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性的认识。

二是会议总结了学校近几年来大学生思想政治教育工作的经验，提出了加强和改进学生思想政治教育工作的主要任务和工作目标，确定了13条具有可操作性的改进措施，为开创我校大学生思想政治教育新局面奠定了良好的思想基础。

三是会议的材料比较丰富，有来自学校各个层面学习16号文的体会，有基层院系的工作调研报告，有学校各有关部门、院系贯彻落实16号文件的会议和活动报道，尤其是学校的离退休党员干部的学习体会给我留下了深刻印象。

在过去的一年中，学校广大师生员工采取多种形式认真学习领会中央16号文件和全国、北京市加强和改进学生思想政治会议的精神，教育部社政司司长靳诺同志应邀到我校作了辅导报告，教育部社政司副司长冯刚同志也到我校调研，专门指导我校心理健康教育工作。学校由侯慧君副书记牵头，组成专门工作班子，在系统总结我校学生思想政治工作经验和不足的基础上，经过近半年时间的广泛调研、充分论证、深入思考，就加强和改进学生思想政治教育工作的总体思路、思想政治理论课和形势政策教育课的课程建设、思想政治教育工作队伍建设、学生管理工作形成了3个指导性的意见和5个制度，这些文件和制度，已经通过了党委常委会的审议，即将颁布实施。广谦校长专门就师德问题作了重点阐述，冯刚副司长作了重要讲话，对加强和改进大学生思想政治教育工作谈了很深刻的见解。和侯慧君同志在上午的报告中对这几个文件的主要精神做了非常全面的论述。下午，职能部门和教辅、后勤单位的代表、学院党政负责人代表、思想政治理论课教师代表、研究生导师代表、辅导员代表和学生代表也都分别从各自角度谈了对加强和改进学生思想政治工作的认识和想法，由于时间有限，有些想法没完全展开，还有一些同志虽然没有在会上讲，但通过参加学校组织的征文活动和座谈会、研讨会谈了自己的想法，大家在这项工作上所体现出来的一种全员参与的意识，一种对学校发展、学生成长、成才的高度负责的职业精神，一种认真研究、扎实工作、勇于开拓创新的工作作风，充分证明了只要我们全体教职员工心往一处想，劲往一处使，学校的各项事业都会取得长足的进步。

中央和北京市领导的讲话和文件，已经从宏观上分析了当前大学生思想政治教育面临的工作形势、工作任务，阐明了大学生思想政治教育工作的重要意义，明确提出了抓好大学生思想政治教育工作的途径和措施。我想，对于我们学校来说，这次会议的任务就是全面总结我校大学生思想政治工作的成功经验和有效方法；科学分析我校大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务；研究和部署如何调动一切可以调动的力量、挖掘一切可以挖掘的潜力、发挥一切可以发挥的积极因素、利用一切可以利用的渠道和途径，来加强我校大学生的思想政治工作，使大学生思想政治教育工作真正取得新突破、开创新局面。今天，我不再重复中央北京市有关文件的精神，仅就学校跨越式发展进程中如何进一步加强和改进学生思想政治教育工作，推动学校教育教学事业的发展谈几点意见。

一、强化全员德育，树立“德育为先”观念

我想，加强和改进我校学生思想政治教育工作，既需要我们领导班子和学生工作部门统一思想，提高认识，针对学校实际情况，拿出切实可行的办法，更需要动员全校师生员工广泛参与，把工作落到实处，从而全面提高大学生的思想政治素质。

大学肩负着人才培养、科学研究和服务社会三大使命，其中培养人才是大学全部工作的出发点和归宿。我曾说过，从一定意义上说，人才不是刻意培养出来的，而是在适合其成长的一定环境中成长起来的，大学的任务，就是去努力营造适合人才成长的环境。这一理论，不但适合于我们“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设工作。而且，也适合于大学生思想政治教育工作，这种优良的育人氛围的营造不光靠专职学生思想政治教育工作队伍，更要靠全体教职员工的共同努力，全员参与是做好大学生思想道德教育工作的基础。我们的所有教职员工都负有育人职责，所有课程都具有育人功能，所有课堂都是育人阵地。

1、教书育人。加强和改进大学生思想政治教育要做到教书与育人相结合。教书并不是单纯地传授知识，而是以知识为载体，把其中包含的精神文明传播到学生的心灵中去，要抓住一切资源、发动一切可发动的力量进行思想政治教育。一定要克服那些对德育“说起来重要，做起来往后靠”、“智育是硬指标，德育是软指标”、“德育是德育教师的事，与专业教师无关”的思想。在这方面，各单位党政一把手要在提高广大教职工的认识和采取切实有效的行动上下功夫，学校有关部门要制定相关政策，强化正确导向。

教师最直接面对学生，中国传统文化中，“一日为师，终身为父”，学生对老师极为尊崇。但是现在，这种态度正在逐渐改变，大学生尊师由无条件尊崇变为有原则的尊敬，学生尊重老师是有前提的，其中最主要的就是他的师德。大部分学生认为，他们之所以尊重某位老师，首先在于他渊博的知识，但更重要的在于道德，在于他人格和道德的吸引力。因此，我们的教师不仅要在课堂上传授知识，更要注重自身修养，要用真情实感去关爱、尊重和欣赏每一个学生，以自身的人格力量去打动每一个学生，以自身的智慧力量去教育每一个学生，以自身的情感力量去感染每一个学生，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动。教师个人也会从这一伟大的事业中，收获欣慰、收获愉悦、收获惊喜，实现教师相长。

2．管理育人。学校的管理干部既是管理者，又是教育者，是管理育人的主体。各级管理干部要做好教学、科研、服务等方面的管理工作，为学生的思想政治、科学文化和人格心埋等素质培养服好务，树立管理与育人并重的思想，将制度化管理与人性化管理相结合。每一个管理干部都要努力做到懂管理、懂教育规律，服务教学科研、服务学生成才，融思想政治教育与管理之中，促进学生德、智、体、美全面发展。机关工作人员要狠抓工作作风建设，注重管理创新，形成高效的办事效率和公正的办事作风，今年机关党委的管理干部率先作为第一批学生导师，指导新生的大学生活，这个想法不错，教育部领导也很关注，机关管理干部报名很踊跃，学生也很欢迎这种教育模式。但既然是第一次实践，有关部门要在实践中摸索经验和规律，进一步完善这一制度，同时，其他管理干部也可以积极参与进来，我想，这不光是满足学生需求的问题，也是我校营造全员育人氛围的一个重要举措，应该抓好、抓实、抓细，力求我们每一个学生在困惑、迷茫或遇到问题时，都能有老师来倾听他们的呼声，帮助他们坚定意志、克服困难，全面成长。

3．服务育人。学校各相关部门要通过优质的服务发挥育人作用，这既是对学生进行德育教育的一种有效形式，也是全面贯彻党的教育方针对后勤人员的基本要求。各有关部门要广开信息沟通渠道，倾听基层的声音，了解学生的愿望要求，在关心学生的同时能帮助学生逐步地解决实际困难；要增强服务意识，把学生利益放在第一位，从关心学生学习生活的一点一滴做起，从学生反映的一个个具体问题抓起，切实加强对学生宿舍、食堂、浴室和活动场所的服务与管理，最大限度地满足学生学习、生活和文体活动等方面的合理要求；营造良好的育人环境，把对学生的思想政治教育融入到日常管理和服务当中，不断提高工作水平和服务能力，用自身的模范行动引导学生养成艰苦奋斗、勤俭节约、热爱劳动和文明礼貌的好习惯。

各院系、各部门的党政一把手要要认真负起政治责任，重视培育和挖掘广大教职员工身上的闪光点，大力宣传“教书育人、管理育人、服务育人”，要充分认识德育是人才培养的根本和统帅，要把大学生思想政治教育作为事关全局的战略任务，纳入人才培养的整体规划，经常了解和分析大学生思想道德状况和工作情况，认真研究解决重大和突出问题，在人力、物力、财力等各方面给予支持和保障。全体教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教。要把大学生德育融入到教学、管理、服务各个环节，渗透到人才培养、科学研究和社会服务各个方面。

英国一位经济学家曾经这样比喻，道德就象氧气，当它普遍存在的时候，我们往往忽视它，只有当缺少它的时候，我们才会注意他。我以为，只把德育当成兼职“副业”是绝对不行的！更不能像使用雨伞一样，下雨天就打开，晴天就收起来，那必将延误大事。一流的大学必须要有一流的德育，才能出一流的人才。德育工作关系全局，功在千秋。因此，我们必须牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，加强大学生思想政治教育工作。

二、“以学生为本”，贯彻科学发展观

科学发展观的核心是“以人为本”，是以实现人的全面、和谐、持续发展为本。学校教育的本质就是关怀人、塑造人、发展人、提升人，尊重学生，关心学生，热爱学生，培养学生远大的理想，坚定的信念，坚强的意志，奉献的精神，健全的人格，丰富的情感，高尚的品质，使学生成为社会主义建设的合格建设者和可靠接班人。

确立以“学生为本”的理念，对德育工作而言，就是使德育工作以有利于学生成长、成才和全面发展为目的，一切从学生特点出发，根据学生的思想实际和生理、心理特点开展思想政治教育。要做到“以学生为本”，首先就必须要了解学生，了解学生的思想状况。学生工作部门要开展调查研究，分析学生心理特点、知识发展水平以及学生成长成才的需要，掌握学生思想状况的第一手资料；其次，要在调查研究的基础上，有针对性的开展思想引导、学习指导、心理疏导和生涯辅导。要通过加强团、学组织的建设，充分发挥学生组织的桥梁纽带作用，要发挥学生的主体作用，启发学生的理性自觉，并通过采取主题鲜明、灵活多样、丰富多彩、手段先进、充分体现时代特征和现实要求的方式和方法强化学生的理想信念和对国家、对人民的责任感、使命感，增强思想政治教育工作的实效性和针对性。

三、加强队伍建设，把握德育工作的关键

当“政治路线确定之后，干部就是决定因素”，广大专任教师是大学生思想政治教育工作的主体，这是就教师队伍的整体而言的。就单个个体而言，学生辅导员、学生政工干部对学生的影响更大，学生工作部今年暑期组织毕业生社会评价活动时，我们的毕业生在回顾自己的成长经历时，记忆比较深刻的是他们当时的班主任和学生政工干部。因为每一位老师，任课的时间是有限的，所以他们无法陪伴他的学生度过整个大学生活。而能陪伴学生度过整个大学生活，又和他们朝夕相处的，是我们的辅导员和广大学生政工干部。这部分同志身处学生思想政治教育工作的第一线，是学生日常事务的管理者，各种学生活动的组织者，学生成长的指导者，因此，这部分同志是我校学生思想政治教育的骨干力量。这支队伍的数量是否充足，素质是否高，作风是否过硬，工作成效是否显著，事关学生成长成才的大局。全校上下都要支持这支队伍的工作，关心这支队伍的成长。

我校现有思想政治教育工作队伍是一支特别能奉献、特别能战斗、特别能吃苦的队伍，他们在促进学生成才、推动学校发展、维护学校稳定等方面做了大量卓有成效的工作，为学校的改革、发展做出了重要贡献。当然，在大力加强和改进大学生思想政治教育工作的背景下，这支队伍还存在着数量不足、结构不优等问题，学校已经通过了《中央财经大学2005-2010年学生思想政治教育队伍建设规划》，这些问题将逐步得到解决。

“感人心者，莫先乎情”。对学生有一颗爱心，是学生辅导员、政工人员做好思想政治教育工作的首要前提。在新形势下，加强和改进大学生思想政治教育，必须要有一批理想信仰坚定、富有奉献精神的政工干部，带着一份爱心去做工作，注重与学生感情上沟通。既要讲道理，又要讲真情。想学生之所想，急学生之所急，解学生之所难，深入到学生中间，贴近学生，融入学生，了解我们的学生现在关注什么，思考什么，渴望什么，捕捉学生真实的心理活动和思想问题，与学生建立起相互理解，相互关心，相互支持的良性互动关系。既要鼓励、激发学生积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；同时，对学生的不良思想和行为，不姑息、不迁就、不护短，敢于批评和教育。真正成为学生政治思想的引路者、生涯规划的指导者、全面发展的激励者、学生活动的热心参与者、日常生活的贴心人。学校将采取有效措施，在专业技术职务评聘，岗位津贴待遇及学习培训等方面为专兼职思想政治教育工作者创造条件，使他们工作有条件，干事有舞台，发展有空间。总之，一定要使从事思想政治工作的同志有光荣感，不要让从事思想政治工作的同志和从事业务工作的同志一比，待遇上不如人家，职称别的方面都不如人家，那就很难调动思想政治工作者的积极性了。

从全员德育的角度看，我们要力求从制度上保证全校所有教职员工都能以大学生思想政治教育为己任，真正将思想政治教育融入学校教学、管理、服务的各个环节，体现在教育教学的全方位、全过程，形成每一位教职员工都是我校大学生思想政治教育队伍一员的局面。

各院系、各单位要高度重视思想政治教育工作队伍的建设，要像重视教学业务骨干那样重视辅导员、班主任的选拔培养，像关心教学业务骨干的成长那样关心专兼职德育工作者的成长。按照有关文件要求，从学校实际出发，采取更有力的措施高水平配备工作队伍，从职业化、专业化、专家化建设的方向进一步完善队伍的培养、激励和保障机制。

同志们，加强和改进大学生思想政治教育工作，促进学生的全面发展，是建设中国特色社会主义的本质要求。在实际工作中我们还必须注重处理好三个方面的关系：

第一，处理好思想政治教育与大学生全面发展的关系问题。思想政治教育要服务服从于大学生的全面发展。要把学生的全面成长成才放在首位，把思想政治教育与学生成长成才结合起来，引导广大学生坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，为振兴中华做出更大贡献。

第二，处理好思想政治教育与素质教育的关系问题。思想政治教育要与素质教育相结合。引导广大学生在学会做人的基础上学会做事；在开阔视野、丰富知识的基础上增长创新能力；在增进身心健康的基础上增长学识才干。要加强社会主义民主法制教育，加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质协调发展，引导大学生在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，知行合一，德才并进。

第三，处理好学术研究自由与课堂教学纪律的关系问题。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。既要尊重教师的学术权利，支持和鼓励不同学术观点和不同学术流派的自由讨论，相互切磋；也要严格教育教学纪律，切实加强管理，不允许借学术研究的旗号，在讲台上和教材中散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。要坚持把传授知识与进行思想政治教育有机地结合起来，既教书又育人。

老师们、同志们，大学中最重要的是人，最重要的是人的觉悟。大学要有大师，要有一支师德高尚、造诣精深、诲人不倦的高素质、高水平的教职工队伍；大学要有大度，具备囊括大典、海纳百家、学术自由的大学涵养；大学要有大雅，有追求真理、文明校园、美化人生的大学氛围；大学要有大业，拥有校舍充足、设施先进、资料丰富的优质资源。但我特别想强调的是，无论是大学的大度、大雅还是大业，都是由人创造、营造出来的。人，是最重要的。在坐的每一个老师都是大学的主角，我们的所言所行都将成为大学的一部分，都可能潜移默化的影响到学生的成长。在我们的战略规划中，我校要建设成为有特色、多科性、国际化的研究型大学，这个重任将落到我们每一个人的肩上。要完成这样的使命，需要大家的共同努力，甚至是几代人的努力。我希望大家团结起来，齐心协力，同心同德，把我们的事业做好，我也愿意带领大家为学校的发展而不懈努力。德育工作是学校工作的重点，事关全局，影响长远，希望大家积极行动起来，以邓小平理论和“三个代表”重要，思想为指导，全面落实科学发展观，按照学校的统一部署，再接再厉，乘势而上，协调发展。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会在学生思想政治教育工作中取得新的、更大的成绩，进一步开创学校思想政治教育工作的新局面。

谢谢大家。

第二篇：加强和改进大学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治教育工作

为了积极应对网络对大学生思想政治工作的新挑战，中国科大党委高度重视网络信息传播对广大师生的世界观、人生观和价值观的影响。根据网络思想政治工作的需求和网络文化发展的新趋势和新特点，校党委锐意进取，求实创新，通过校信息化领导小组和网络思想政治工作领导小组，加强指导，强化管理，堵疏结合，不断加强网络思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主动权，努力拓展大学生思想政治教育新空间，初步形成了“唱响网上主旋律，占领网下主阵地”、“课堂内外互补，网上网下对接”、“灌输与引导、管理与监控并重”的网络思想政治工作新格局，先后被安徽省委宣传部和中共中央宣传部确定为面向全省和全国重点宣传的思想政治工作先进典型。

努力营造以主流意识形态为引领的网络文化氛围，增强思想政治教育实效性。

中国科学技术大学党委以北京奥运会、党的十七大、国庆60周年、建党90周年、“创先争优”等重大活动的举办为契机，大力宣传中国特色社会主义理论，加强社会主义意识形态教育。学校在校园网转帖大量相关背景材料，通过不断优化的网络界面，丰富的教育内容，促使师生聚集到相关网站，了解情况，发表意见，充分表达广大师生浓烈的爱国主义情怀，极大地振奋了精神，提高了认识，增强了凝聚力，坚定了实现国家富强和民族振兴的理想信念。学校党委部门

针对当前党的重大教育活动还专门设立了教育网站，进行集中宣传，扩大教育覆盖面，取得了较好的教育效果。如在校园主页开设“创先争优”板块，大力宣传活动的意义和目的。各单位结合学校工作部署积极制定学习工作计划，通过开展形式多样、内容丰富的实践活动，增强广大党员的政治意识和责任意识，师生员工结合学习和实践感悟，撰写心得体会，为学校改革发展建言献策，形成了浓厚的教育氛围，使师生受到了一次良好的党性教育。

加强主流网站建设，积极拓展大学生思想政治教育的新途径。

中国科学技术大学充分利用校园网络这一先进、便捷、高效的技术平台，不断创新大学生学习党的思想理论的新途径，努力构建融思想性、知识性、趣味性于一体的高质量的网络学习的平台。该校党委有关部门分别在校园网主页和BBS上开设了党的理论学习阵地，把校园网建设成理论宣传、教育和学习的大课堂。根据在校学生的实际情况，党委组织部、校团委分别研发、开通了“网上党校”和“网络团校”，通过网上网下结合、课堂内外互补和社会实践等多种方式组织学生入党积极分子和团学骨干上党课、团课，利用网络学习的平台，进一步拓宽网络思想教育的范围，学校团委还指导学生开设了“国旗护卫队”、“思想理论研究会”等多个红色网站，为学生开展自我教育提供了重要阵地。学生工作部建立了“学工在线”、“微笑在线”等主页，通过站内“学工动态”、“理论学习”和“院系风采”等不同板块的生动内容，宣传时代主旋律，增强思想政治教育效果；在BBS开

设“班主任之家”和“学生之家”等版面，掌握师生思想动态，了解学生需求和存在的问题，及时解决学生的思想困惑和实际困难。思想政治理论课教学部门利用校园网络改进课堂教学，实现课程现代化，积极利用网络进行“两课”教育教学，推广“多媒体”教学，同时将《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《思想道德修养》、《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》等精品课程的有关内容上网，在网上进行作业管理、答疑，课后辅导，引导学生在网上进行课程讨论，切实提高思想政治教育效果。

加强网络平台建设，力促学生预警与援助体系的完善和发展

中国科学技术大学积极探索网络思想政治工作新的载体和方法，构建针对大学生健康成长的网络思想政治工作预警与援助系统。一是建立学生思想动态网络预警与援助体系。构筑一张覆盖全校、延伸课外的立体的思想动态网络预警与援助系统。有关部门通过网络及时掌握学生的思想动态，对同学们集中反映的问题，及时采取有力措施，把问题解决在萌芽状态。二是建立学生心理健康网络预警与援助体系。通过心理教育中心，在校园网上专门开辟了独具特色的“微笑在线”心理教育网站，形成良好的师生双向互动，达到自我认识和自我调整，取得了较好的效果。三是建立学生扶贫济困网络预警与援助体系。学校利用“校园一卡通”智能化的统计系统，调查学生的生活情况，对每月就餐在60次以上，且消费水平在230元以下的同学实行预警，并与贫困生数据库核对，经辅导员和班主任确认，为他们发放

临时困难补助。四是建立学生学业成绩网络预警与援助体系。通过《学生信息管理系统》为每个学生建立学业档案，利用其强大的数据库和分析工具实现了院系之间各项工作的无缝对接，定期对全校学生进行普查，对于成绩不够理想的同学提出警示，帮助他们端正态度，重返学习生活常态。

因应“多网融合”新趋势，建设一支高素质、高水平的网络思政工作队伍。

网络技术和信息技术的发展，使得当今大学生的交流形式发生了很大的改变，出现了互联网、手机网等“多网融合”的趋势，大部分大学生可以通过手机方便地接入网络，出现了有的专家所称的当代大学生“知识都在网络上、思想都在博客上、朋友都在QQ上、情感都在短信上”新情况。为切实加强和改进网络思想政治工作，适应信息网络时代人才需求的特点，我校进一步加快培养一支既精通思想政治工作业务又擅长网络技术的思想政治工作队伍。截至目前，学校已举办多期党政干部、学生管理干部和辅导员班主任网络技术培训班，极大地提高了上述人员的网络应用技术，为更好的从事网络思想政治工作提供了坚实的技术支撑。学校在改善“软件”的同时，在应用软件开发、专业设备购置等硬件方面加大投入，努力形成一支“招之即来，来则能战，战则必胜”的“快速反应部队”。“快速反应部队”的建立，大大地提高了网上发现问题、解决问题的能力，进一步确立了其

教育引导的主导地位，在第一时间就校园和社会的热点焦点问题与师生交流探讨，及时疏导，稳定师生情绪。

加强网络管理，形成网络思想政治工作可持续发展的长效机制。结合实际，中国科学技术大学深入研究并制定了校园网络思想政治工作的原则即宽严适度与坚持教育和引导相结合的管理原则——立足正面教育，弘扬主旋律，针对网上讨论的热点和焦点问题，实施引导，辅之以严格管理，规范网络言行，强化师生的网络道德意识，杜绝网上不文明现象的发生。学校依据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行办法》等法规，制订了《校园计算机网络管理暂行规定》、《校园计算机网络用户行为规范》、《校园网络BBS站管理规则》、《BBS用户身份认证办法》、《中国科大校园网络接入单位安全管理保证书》、《学生使用计算机网络违纪处分规定》以及《中国科学技术大学校园网络安全管理协议》等多项管理制度，使网络管理朝着科学、规范的方向发展。网络中心技术人员自行研制开发了防火墙技术，能够对网上信息实施监测、检查和截获；或者采用有害信息过滤软件等方法，阻碍不良信息的进入，为师生营造生动活泼、健康向上的网络环境。目前已形成了“三级管理体制、组织机构落实、技术措施保证”的工作局面。

第三篇：李长春在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上的讲话

在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上的讲话

李长春 2010年5月30日

这次全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会，是党中央批准召开的一次重要会议。前不久，中央政治局常委会专门听取了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号，以下简称中央16号文件）下发以来大学生思想政治教育工作情况和下一步工作安排的报告，胡锦涛总书记等中央领导同志作出重要指示，提出明确要求。这次会议的主要任务是，回顾总结中央16号文件下发以来的工作，交流经验、分析形势、明确任务，研究部署当前和今后一个时期的工作，进一步提高大学生思想政治教育工作水平。

一、大学生思想政治教育工作在改进中加强、在创新中发展，开创了新局面

大学生是党和国家的宝贵人才资源。全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，是实现科教兴国和人才强国战略的重要保证。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的战略高度，就加强和改进大学生思想政治教育工作作出了一系列重大决策部署。2004 年9月，中共中央、国务院专门下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2005年l月，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议召开，胡锦涛总书记发表重要讲话，为新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作指明了方向。5年多来，在党中央坚强领导下，各地区各部门各高校认真贯彻落实中央决策部署，紧紧围绕立德树人这一根本任务，抓住关键环节，创新途径方法，完善体制机制，扎实推进各项工作，大学生思想政治教育工作呈现出良好发展态势。

1.大学生思想政治教育工作领导体制和工作机制不断健全，全社会共同关心支持大学生思想政治教育的格局初步形成。中央16号文件下发后，各地区各部门各高校充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的极端重要性，把进一步加强和改进大学生思想政治教育摆在更加突出位臵，强化组织领导，制定政策措施，落实责任分工，初步形成了党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的格局。各高校认真落实中央部署，坚持育人为本、德育为先，建立党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，初步形成全员育人、全方位育人、全过程育人的生动局面。

2.大力加强和改进思想政治理论课教育，教材建设取得新进展，教学质量明显提高，基本实现思想政治理论课教学状况明显改善的目标。胡锦涛总书记多次作出重要批示，提出力争在几年内使思想政治理论课教学情况明显改善的目标。中央政治局常委会专门研究加强和改进思想政治理论课工作。各地区各部门各高校认真贯彻落实中央决策部署，全面实施思想政治理论课新课程设臵方案，大力推进教材建设，精心编写并投入使用充分体现马克思主义中国化最新成果的思想政治理论课4门教材，基本解决了一度出现的教材散乱差问题，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。不断改进教学方法，积极运用多媒体等现代教学手段，推进实践教学、案例教学，增强了思想政治理论课的亲和力、吸引力和感染力，课堂秩序和教学效果明显改善。

3.大力加强高校哲学社会科学学科体系和教材体系建设，马克思主义在哲学社会科学教学中的指导地位进一步巩固。结合实施马克思主义理论研究和建设工程，用中国特色社会主义理论体系统领学科建设和教材建设，制定实施《马克思主义理论研究和建设工程高等学校哲学社会科学重点编写教材总体规划》，组织力量编写100余种系统反映马克思主义中国化最新成果的高校哲学社会科学重点教材，其中《马克思主义哲学》等5门重点教材已发行使用。把马克思主义理论列为独立的一级学科，使思想政治理论课有了相应的学科支撑，加强了马克思主义在高校哲学社会科学教学科研中的指导地位。积极发挥哲学社会科学课的育人功能，将传授专业知识与提高大学生思想政治素质紧密结合起来，帮助他们掌握马克思主义立场、观点和方法，提高分析问题、解决问题的能力。

4.大力推进改革创新，积极探索新途径新方法，大学生思想政治教育工作的时代感和实效性明显增强。积极探索建立思想政治教育与社会实践相结合的有效途径，大力开展参观考察、社会调查、志愿服务、创新创业等活动，使大学生在实践中受教育、长才干、作贡献。大力建设校园文化，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，推进高雅艺术和优秀传统文化进校园。利用重要节庆日、重大活动和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题宣传教育活动，让大学生在参与中受到感染、得到提高。举办大学生先进事迹巡回报告会等活动，集中宣传一批当代大学生优秀典型。建立和完善大学生形势政策报告会制度，邀请党政机关负责同志深入高校作形势报告。加强“中国大学生在线”和校园网站建设，充分利用网络阵地对大学生进行教育和引导。积极发展学生党员，加强学生党支部建设，本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标基本实现。加强高校共青团和学生组织建设，大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力进一步提高。

5.坚持为大学生办实事解难事，大学生思想政治教育工作的亲和力和感召力进一步增强。完善和落实各项资助政策，初步形成了国家奖学金助学金、国家助学贷款、学费减免等多项互补的政策资助体系，帮助家庭经济困难大学生顺利完成学业。中央16号文件下发以来，全国普通高校家庭经济困难学生资助金额连年较大幅度增长。加强毕业生就业服务与指导，出台鼓励大学毕业生到中西部地区就业等政策，扶持自主创业，引导大学生树立正确的就业观、成才观，大学毕业生初次就业率稳中有升。建立课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系，建立专门机构，配备专职教师，开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，提高大学生心理素质。6.切实加强队伍建设，大学生思想政治教育工作队伍规模不断壮大，素质明显提高。高度重视思想政治理论课教师队伍建设，中央宣传部和教育部联合制定下发《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，并结合新教材的使用，对思想政治理论课教师开展全员培训，培训教师达12万人次。把全国高校哲学社会科学教学科研骨干培训纳入《2006-2010年全国干部教育培训规划》，中央和地方培训骨干教师近4万人。大力加强高校辅导员队伍建设，召开了新中国成立以来第一次全国高校辅导员队伍建设工作会议，出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等一系列政策措施，建立一批高校辅导员培训和研修基地。辅导员队伍规模大幅增长，全国普通高校专职辅导员已近10万人，比 2004年增长一倍多。大力加强师德师风建设，开展向孟二冬、方永刚等先进典型学习活动，表彰一批全国高校优秀辅导员、优秀思想政治理论课教师和优秀思想政治教育工作者。

5年多来，大学生思想政治面貌发生明显变化，主流积极健康向上。一是理想信念更加坚定。大学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同中国特色社会主义理论体系，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想更加坚定，对实现全面建设小康社会的宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面充满信心。二是爱国热情持续高涨。绝大多数大学生民族自尊心、自信心和自豪感显著增强，在涉及国家和民族利益的重大问题上，与党和政府同心同德，理性表达爱国情感，自觉维护国家统一、民族团结和社会稳定。三是社会责任感显著增强。积极参与各种社会公益活动，乐于向社会和他人奉献爱心，一大批大学生在基层、在西部、在祖国最需要的地方成长成才、建功立业。四是道德素质和现代文明素养明显提升。中华民族传统美德、革命传统与时代精神、社会公德在大学生中得到大力弘扬，重礼貌、懂礼节、知礼仪的风气更加浓厚，见义勇为、舍己救人、孝老爱亲、诚实守信、扶危济困的大学生先进典型不断涌现。特别是近年来在成功举办北京奥运会、隆重庆祝新中国成立60周年、举办上海世博会等大事喜事中，在泣川和玉树抗震救灾，妥善应对拉萨“3•14”事件、乌鲁木齐“7•5”事件和国际金融危机冲击等严峻挑战中，广大青年学生展现出良好的政治素质、强烈的爱国情怀、昂扬的精神风貌，充分表明当代大学生正在成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值体系的积极践行者、社会和谐稳定的热情维护者，是大有作为、大有希望的一代，是党和人民完全可以信赖的一代。这些喜人的变化，是党中央高度重视、坚强领导的结果，是中国特色社会主义道路取得巨大成功、改革开放取得巨大成就的结果，是各地区各部门各高校和广大思想政治教育工作者共同努力的结果。实践充分证明，以胡锦涛同志为总书记的党中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的决策部署是完全正确的。

几年来，在加强和改进大学生思想政治教育工作的实践中，积累了许多宝贵经验。一是必须坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的全过程，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，这是大学生思想政治教育工作的根本任务。二是必须坚持以马克思主义为指导，着力推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑，这是确保大学生思想政治教育工作始终沿着正确方向前进的根本保证。三是必须坚持从当代大学生的思想特点和实际需求出发，不断创新方式方法和手段途径，这是大学生思想政治教育工作不断开创新局面的根本动力。四是必须坚持以人为本，把教育管理与关心爱护结合起来，把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来，把思想政治教育寓手深人细致的服务之中，这是大学生思想政治教育工作不断增强亲和力感染力的重要突破口。五是必须把加强和改进大学生思想政治教育作为高校党建工作的重要内容，充分发挥高校党委的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，这是大学生思想政治教育工作实现可持续发展的重要保证。六是必须坚持完善领导体制和工作机制，着力构建各方面共同参与支持大学生思想政治教育工作的格局，这是大学生思想政治教育工作取得实效的重要支撑。对于这些经验，要倍加珍惜、始终坚持，并在实践中不断丰富发展。

在充分肯定成绩的同时，必须清醒地看到，与党和国家事业发展要求相比，与实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家的要求相比，与大学生健康成长的需要相比，与广大人民群众的期望相比，大学生思想政治教育工作还存在较大差距。比如，育人为本、德育为先的理念在一些高校还没有得到完全贯彻，各地区各高校思想政治教育工作发展还不平衡，民办高校、民族院校和高职高专的思想政治教育工作还比较薄弱；有些高校仍存在对思想政治理论课重视不够的现象，教学方法还不够生动丰富，针对性实效性和吸引力感染力不强的问题依然存在，教学效果有待进一步增强；校园网建设和管理水平有待提高，网络思想政治教育的作用亟待加强；社会实践的育人作用发挥还不够；思想政治教育工作队伍保障激励机制还不健全，积极性主动性还没有得到充分发挥；全社会关心支持大学生思想政治教育的意识有待进一步增强，全方位参与大学生思想政治教育工作的体制机制还需进一步完善。由于多方面原因，大学生思想政治状况也存在一些不容忽视的问题。我们要充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的长期性、复杂性和艰巨性，务必保持清醒头脑，采取更加有力措施，推动大学生思想政治教育工作不断取得新进展新成效。

二、充分认识大学生思想政治教育面临的新形势新挑战，进一步增强工作的责任感、紧迫感和使命感

当前，国际国内形势正在发生深刻而复杂的变化，大学生思想政治教育工作面临许多新情况新问题新挑战。我们必须清醒认识形势发展对加强和改进大学生思想政治教育工作提出的新任务新要求，切实增强工作的预见性、针对性和创造性，牢牢掌握工作主动权。

1.在新的历史起点上全面推进改革开放和现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面，对提高当代大学生的综合素质提出了新的更高要求。建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的任务长期而艰巨，需要一代又一代中华儿女为之不懈奋斗。当前，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。站在新的历史起点上，推动改革开放和社会主义现代化建设的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见，更加迫切需要为之提供强大的人才支撑。大学生的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质，关系到中华民族整体素质的高低，关系到党和国家事业的兴衰。这就要求我们必须进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，在传授科学知识的同时，更加注重培养大学生思想政治素质，使他们具有远大的理想信念、坚强的意志品格、高尚的道德情操，努力造就一批又一批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业兴旺发达。

2.世界多极化、经济全球化深入发展，世界范围内思想文化交流交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界经济格局发生新变化，国际力量对比出现新态势，综合国力竞争更加激烈。我国对外开放不断扩大，参与全球化进程的广度深度不断拓展，既为我们学习借鉴各国优秀文明成果、了解和吸收当今世界的新思想新观念提供了有利条件，也给西方思想文化渗透提供了可乘之机。这就要求我们必须进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，在加强管理的同时，不断提高大学生的政治敏锐性和政治鉴别力，引导他们既培养全球视野和战略思维，善于学习吸收世界各国的先进文明成果，又在复杂多变的国际形势面前保持清醒，自觉抵制各种腐朽思想和错误思潮的侵蚀，牢固树立中国特色社会主义共同理想，立志为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

3.我国经济社会发生深刻变革，社会思想文化越来越多元多样多变，对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高要求。当前，我国正处在经济社会快速发展和改革攻坚的关键阶段，既是发展的战略机遇期，也是矛盾的凸显期。随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，社会思想文化越来越多元多样多变，马克思主义和非马克思主义的思想并存，正确与错误、先进与落后的思想相互交织，当代大学生处在更加复杂多变的社会思想环境之中。特别是在经济快速发展的同时，劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安、党风廉政等方面存在的问题凸显出来，一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动屡禁不止，封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象在一些地方沉渣泛起，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在部分人群中滋长蔓延，这些都给大学生的健康成长带来不可忽视的负面影响。这就要求我们必须进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识党和国家事业发展面临的形势，正确看待我国发展进程中存在的问题和困难，正确处理国家、集体和个人利益关系，自觉把个人奋斗与国家民族的前途命运联系在一起，在为社会发展进步作出应有贡献中实现自己的人生价值。

4.互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，在大学生学习、生活和思想观念形成过程中的影响越来越广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高要求。随着以数字化、网络化为代表的现代信息技术突飞猛进，互联网已成为思想文化信息的集散地、社会舆论的放大器和国家软实力竞争的制高点。特别是 3G手机的应用，进一步推动了由固网互联网向移动互联网延伸，使人人、时时、处处上网成为可能。目前，互联网已实现对大学生的全面覆盖、全程融入，上网成为当前大学生一种重要的学习方式、休闲方式。网络虚拟化特征给当代大学生的思维方式、沟通方式、表达方式和人际交往方式带来了诸多新的变化，大学生世界观、人生观、价值观的形成都被深深地打上网络烙印。互联网既为大学生学习和生活提供了极大的便利，为开展大学生思想政治教育工作提供了新手段、拓展了新空间，也给各种有害信息的传播提供了可乘之机，一些负面、消极的思想观点传播蔓延，对大学生会造成不良影响。这就要求我们必须顺应现代信息技术迅猛发展和大学生接触、运用互联网、手机等新兴媒体越来越广泛的新趋势，既要善于管理，又要善于运用，努力提高大学生思想政治教育的覆盖面和影响力。

5.当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日趋明显，对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。当代大学生是在改革开放后成长起来的，在经济社会快速发展的鼓舞下，他们精神世界的主流是积极向上的。他们热爱祖国、志向远大，团结友爱、文明礼貌，对实现中华民族伟大复兴有着美好的憧憬。他们接触新事物多、信息面广，思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，主体意识、独立意识、参与意识和担当意识强，对精神文化生活有着更加强烈的渴望，对自我发展有着更多的期待。相对于其他社会群体，开展大学生思想政治教育、有效引导大学生思想观念的工作具有特殊性。这就要求我们准确把握当代大学生思想特点和成长规律，尊重、把握大学生的个性差异、认知特点和接受习惯，不断创新思想政治教育的内容形式和方法手段，提高大学生思想政治教育工作的时代感和针对性。

三、进一步明确工作重点，加大工作力度，推动大学生思想政治教育工作不断迈上新台阶

当前和今后一个时期，加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：高举中国恃色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照中央16号文件和中央即将印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，牢固树立育人为本、德育为先的理念，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，着力创新方式方法，着力提高队伍素质，着力健全长效机制，着力优化育人环境，不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。

1.深入推进社会主义核心价值体系学习教育，有效引导大学生树立正确的理想信念。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，必须贯穿大学生思想政治教育始终。要坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑，积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想成长的有效途径，不断提高大学生运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力，自觉抵制各种错误和腐朽思想的影响。要深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命史、建设史和改革开放史的教育，使大学生更加深刻地懂得是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，更加清醒地认识为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路，进一步树立在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想信念。要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，重视中华民族优秀传统文化教育、革命传统教育和国情教育，把爱国与爱党、爱社会主义有机统一起来，切实增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导大学生把强烈的爱国热情转化为发愤学习、立志成才的强大动力，转化为报效祖国、奉献社会、服务人民的实际行动。要把思想道德建设作为培养高水平人才的重要基础，既注重培养大学生的知识才干，更注重提高他们的思想道德素质，做到德为才先、才为德用，使他们成为德才并进的有用之才。要深入开展社会主义荣辱观教育，以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。

2.不断改进思想政治理论课教育教学，更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用。思想政治理论课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。要以社会主义核心价值体系为根据，及时修订思想政治理论课4门新编教材，鼓励教师加强对教材的研究，最大限度地把教材优势转化为教学优势。要认真落实哲学社会科学重点教材建设规划，精心组织体现马克思主义中国化最新成果教材的编写审议、出版使用和宣传推广。要以创新教学方式方法为突破口，积极探索行之有效的教育方法和教学模式，多采用启发式、案例式、研究式等教学方式，多运用多媒体、网络等现代教学手段，多采取小班讨论等互动形式，调动学生的学习积极性和主动性，不断增强教学效果。要积极探索思想认知和实际表现相结合的考试考核办法，作为检查思想政治理论课学习情况和教学效果的重要方式，把成绩作为学生评优评奖、免试推荐研究生、毕业鉴定的重要指标。要加大对马克思主义理论学科的扶持力度，为思想政治理论课教师的教学科研搭建更好平台，为多出优秀成果、多出优秀人才提供有力保障。要紧密联系改革开放和社会主义现代化建设实际，联系大学生思想实际，定期编发形势教育提纲，开好形势与政策课，努力回答大学生关心的重大理论和实际问题。高校党委常委和院系党委（党总支）书记都要承担形势与政策教育讲课任务，地方党政主要负责同志要经常为大学生作形势政策报告，并形成制度。要广泛听取大学生意见和建议，不断改进教学方法，不断提高针对性，使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。

3.进一步创新方式方法和途径，不断增强大学生思想政治教育的针对性实效性和亲和力感染力。改革创新是加强和改进大学生思想政治教育工作的强大动力。要紧密联系时代发展要求和大学生成长规律，创新方式方法，拓展渠道途径，使大学生思想政治教育始终保持蓬勃生机和旺盛活力。要强化实践教育环节，把社会实践纳入教学计划。要坚持学校组织引导和学生自愿参与相结合，创造有利条件，扩大参与范围，充分用好寒暑假集中开展社会实践和志愿服务活动，努力增强实践育人效果。要大力加强校园文化建设，积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，形成一批体现社会主义精神文明特点和规律、体现时代特征和学校特色、深受学生喜爱的校园文化成果和品牌。要在校园文化建设中强化励志教育，引导大学生牢固树立为祖国、为人民、为民族建功立业的远大志向。要抓住重大活动、重大事件、重要节庆日等契机，深入挖掘思想政治教育资源，广泛开展特色鲜明的主题教育，不断丰富大学生思想政治教育的载体，深化爱国主义教育和民族团结进步教育。要加强高校校园网络建设与管理，建立专门机构，配备专门力量，建设一批具有较强思想性、教育性、互动性的主题教育网站、网页和栏目，提高利用网络开展大学生思想政治教育工作的能力和水平。要进一步加强和改进大学生党建工作，以增强党性、提高素质、发挥作用为目标，建立健全新形势下学生党员长期受教育、永葆先进性的工作机制，让大学生真正在思想上入党，更好地发挥学生党员的先锋模范作用。要发挥高校共青团作用，加强对学生会、研究生会、班级、学生社团等学生组织的科学指导，支持和鼓励大学生广泛参与校园建设与管理，充分调动和发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性和主动性。

4.强化环境育人功能，进一步营造有利于大学生健康成长的良好氛围。社会环境、舆论环境、文化环境、校园及周边环境对大学生成长成才至关重要。要推进社会环境育人，各地区各部门要采取有效措施，转变工作作风，树立党和政府良好形象，深入开展群众性精神文明创建活动，提升公民道德素质，培育社会文明风尚，形成有利于大学生健康成长的社会氛围。要推进舆论环境育人，各级各类新闻媒体要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬时代主旋律。要推进文化环境育人，新闻出版、广播影视、文学艺术等部门要多创作针对大学生特点、深受大学生喜爱的精神文化产品，多开展面向大学生的公益性文化活动，多为大学生提供优质便利的文化服务，不断满足他们的精神文化需求。要切实增强重点新闻网站的吸引力和感染力，坚决打击网络色情，大力建设积极健康的网络文化，为大学生提供健康向上的网络环境。要依法加强高校周边环境治理，坚决取缔干扰高校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所。要加大对高校基本建设、科研立项、职称评审、学科评估、招生录取等重点领域和环节的监管力度，规范使用科研经费，严格实行校企分开，深入开展反腐倡廉教育，完善反腐倡廉各项制度，坚决遏制和有效防范高校腐败现象的发生，最大限度地减少高校滋生腐败问题对大学生的不良影响。要加强校风、教风、学风建设，严肃处理学术不端事件，努力培育严谨、科学、务实、健康的学术氛围，营造健康向上的校园文化。

5.加强和改善大学生管理、服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果。大学生思想政治教育说到底是做人的工作，必须坚持以人为本，把引导学生与管理、服务学生结合起来。要把大学生就业服务作为大学生最关心、最直接的实际问题，摆上各地区各高校工作的重要位臵，建立健全就业服务系统，及时提供就业信息服务，完善大学生基层就业政策和自主创业扶持措施，积极为大学生就业创业创造条件，加强大学生就业思想政治教育，引导大学生树立正确的就业观、成才观。要进一步做好高校家庭经济困难学生资助工作，完善以国家奖助学金、国家助学贷款为主的资助政策体系，努力推动助困育人。要把大学生思想政治教育融人高校管理之中，从严治教，强化管理，将自律和他律、激励与约束有机结合起来，培育良好的学校纪律。要在细致入微的服务中不断增强育人功能，加强对宿舍、食堂、活动中心等场所的管理，吸收学生代表参与民主管理，满足大学生对学习、生活和文体活动等方面的合理需求。本科生一律要以班为单位集中住宿，决不能按学生经济状况区别对待。要广泛开展心理健康教育和心理咨询，研究制定普通高校学生心理健康教育工作建设标准，开好大学生心理健康教育课，积极构建大学生心理健康预警机制，切实提高大学生心理健康素质。

6.大力加强队伍建设，切实提高大学生思想政治教育工作者的育人能力。高校各级党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任是大学生思想政治教育工作的骨干力量。要把建设高素质、高质量和高水平的工作队伍，作为加强和改进大学生思想政治教育工作的重中之重，组织实施大学生思想政治教育工作队伍人才培养工程。要着力加强辅导员队伍专业化、职业化建设，严格按照师生比不低于 l : 200 的比例设臵岗位，配齐配强一线专职辅导员，重视对他们的选拔培养，努力建设一支热爱学生工作、具有较强责任心和奉献精神、具备一定专业素养的高素质辅导员队伍。要大力加强思想政治理论课教师队伍建设，实行教师任职资格准入制度，严把政治关、业务关和师德关，进一步改善教学科研条件，鼓励他们不断创新教学方式方法，努力建设一支坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际的思想政治理论课教师队伍。各地区各高校要利用寒暑假，有计划地对辅导员和思想政治理论课教师进行培训，组织开展社会考察，帮助他们开阔视野、了解国情，丰富教学素材，使思想政治理论课教学和思想政治工作更加紧密联系实际、更加具有针对性。要认真落实《2010-2014年哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划》，继续办好高校哲学社会科学教学科研骨干研修班，使教师系统学习掌握中国特色社会主义理论体系。要结合落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，进一步完善教师职业道德规范，建立科学有效的评估体系，加大对先进典型的表彰宣传力度，引导广大教师忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德和学术道德，心无旁骛，全身心投人教学与科研，做到率先垂范、言传身教，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生。高校全体教职员工都负有育人的神圣职责，都要敬业奉献，立足本职岗位，自觉为加强和改进大学生思想政治教育作出应有贡献。

7.进一步完善长效机制，不断提高大学生思想政治教育工作的科学化水平。建立健全科学完善的考核评价体系和长效工作机制，对于确保大学生思想政治教育各项任务落到实处，具有十分重要的意义。各地区各部门要按照中央 16 号文件的要求，进一步明确职责分工，建立目标责任制，切实把党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制落到实处。各高校要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相互结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。要建立健全各高校经费投入机制，保证高校思想政治教育工作和思想政治理论课教学的经费。要探索和完善大学生思想政治教育考核评价办法，真实反映各地区各部门各高校大学生思想政治教育工作开展情况和各项政策措施落实情况，及时发现工作中存在的问题，以评促改、以评促建、评建结合、重在建设，把大学生思想政治教育工作情况作为衡量高校办学水平的重要指标，及时发现和推广先进典型和先进经验，健全大学生思想政治教育工作的奖惩机制，推动大学生思想政治教育工作不断提高水平。

四、加强领导，形成合力，不断开创大学生思想政治教育工作新局面

进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，是全党全社会的共同责任，必须加强领导，充分调动各方面的积极性，形成强大合力，确保各项任务落到实处，各项工作不断取得新的进展。

1.提高思想认识，切实负起领导责任。加强和改进大学生思想政治教育工作，关键在领导。各级党委和政府要从科教兴国和人才强国的战略高度出发，充分认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生思想政治教育工作摆上更加突出的位臵，纳入党委和政府的重要议事日程，纳入科学发展考核评价体系，及时研究大学生思想政治教育工作中的重大问题，提出加强和改进的措施。党政领导干部要经常深入高校，了解大学生思想状况和工作进展情况，有针对性地加以指导。各高校要做到始终坚持全面贯彻党的教育方针不动摇，坚持社会主义大学的办学方向不动摇，坚持党委领导下的校长负责制不动摇，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这一重大问题，把大学生思想政治教育工作作为事关中国特色社会主义高等教育成败的一项重大任务，与贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要紧密结合起来，切实解决工作中遇到的实际困难，为开展大学生思想政治教育工作创造有利条件。

2.加强高校领导班子建设，提供坚实的组织保障。办好社会主义高等学校，关键是要有一个好的领导班子。要把政治上坚定、工作上优秀、作风上过硬、广大师生认可的干部选拔到高校领导岗位上来，特别是选好配强党委书记和校长，确保高校领导权牢牢掌握在忠于党和人民的人手里。高校党委要充分发挥在学校改革发展中的领导核心作用，牢牢把握对学校意识形态工作的主导权，把高校领导班子建设成为全员育人、全方位育人、全过程育人的坚强领导集体。要提高高校领导班子办学治校能力，敢抓敢管，妥善处臵校园敏感热点问题，及时化解和消除影响稳定的因素。要加强院系领导班子和党员干部队伍建设，把优秀党员和教师选拔到重点和关键岗位上来，选好配强院系党委（党总支）书记、支部书记，更好地发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

3.加强统筹协调，实现整体推进。统筹兼顾是提高大学生思想政治教育工作水平的根本方法。各级党委和政府要统筹发挥好各有关部门、各高校和社会各方面的作用，统筹好学校教育、家庭教育、社会教育，形成各方面共同参与和大力支持大学生思想政治教育的生动局面。教育主管部门要统筹好大中小学德育体系，实现大中小学德育的有机衔接；统筹好普通本科高校、高职高专院校、民办高校和独立学院的思想政治教育，加强分类指导，促进各类高校学生思想政治教育工作共同发展、整体提高。高校要统筹发挥好学校各级党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任等专兼职队伍的作用，统筹好德育、智育、体育、美育和心理健康教育，统筹好课堂教学和实践育人，统筹好本专科学生和研究生思想政治教育，统筹发挥好学校党委和基层党组织、教学科研部门、共青团和学生组织以及行政后勤部门的作用，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围和工作格局。

4.加强督促检查，确保工作落实。加强和改进大学生思想政治教育工作，贵在落实。各级党委和政府、教育主管部门和各高校要对贯彻落实中央16号文件的情况进行系统调研，肯定成绩，总结经验，分析形势，查找问题，结合贯彻落实这次会议精神，有针对性地作出新的工作部署。各级党委和政府要总揽全局、协调各方，提出明确要求，加强督促检查，重点围绕开展形势政策教育、为大学生开展社会实践和就业创业提供有利条件、治理校园周边环境等主要任务，着力办几件作用大、影响大、效果好的实事。教育主管部门要对大学生思想政治教育作出统一规划，加强工作指导、督促检查、评价激励，确保各项任务真正落到实处。各高校要结合本校实际，制订工作计划和实施方案，建立目标责任制，把加强和改进大学生思想政治教育的任务分解到学校的各个部门和单位，突出工作重点，完善具体措施，狠抓薄弱环节，扎扎实实地推进大学生思想政治教育的各项工作。

加强和改进大学生思想政治教育工作，功在当代、利在千秋。我们一定要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，与时俱进、开拓创新，不断开创大学生思想政治教育工作新局面，为推动建设人才强国、培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出新的更大贡献！

第四篇：蒋书记在大学生座谈会上的讲话

在大学生“村官”迎春座谈会上的讲话

中共城口县委副书记 蒋承谷

(2012年1月13日)

同志们：

为掌握我县大学生‚村官‛的具体情况，了解大学生‚村官‛的思想动态，为下一步工作部署提供参考，进一步统一思想、明确目标、增添措施，指导和做好大学生在村任职工作，在春节即将来临之际，今天我们召集大学生‚村官‛代表和大学生‚村官‛工作联席会议成员单位的负责同志在这里召开座谈会。县委、政府、人大、政协的领导都来参加此次座谈会，足以表现对大学生‚村官‛们的重视和厚爱。

刚才，参加座谈会的部分大学生‚村官‛和乡镇作了代表性发言，把自己想说的话都说了。有些同志结合自己在农村工作的经历和实践谈了心得体会，乡镇机关就如何管理使用大学生‚村官‛进行了经验介绍。我听后感到十分高兴，也很欣慰，对被评为‚优秀大学生‘村官’‛的10位同志表示热烈的祝贺!县委组织部副部长龚涌同志对我县大学生村官工作情况的分析也很具体、很实际，我都很赞同。借此机会，我讲三点意见。

一、充分认识选聘高校毕业生到村任职的重大意义 选聘高校毕业生到村任职，是中央作出的一项重大战略决 策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政后备人才，推进改革促进发展有着重大的意义。

(一)选聘高校毕业生到村任职，是推进社会主义新农村建设的需要。第一，是充实新农村建设人才的需要。当前社会主义新农村建设缺的是什么？有些人认为是缺充足的资金。我认为这只是其中的一个方面，最缺的是好的理念，最缺的是优秀的新农村建设人才。选拔一批有理想、有知识、有潜能、有抱负的高校毕业生到村任职，对于促进城乡人才双向流动，增添农村发展活力，加快社会主义新农村建设步伐，具有十分重要的意义。第二，是新农村建设基层组织提升的需要。随着改革开放的深入和市场经济的进一步完善，农村税费改革及配套改革、户籍制度改革和林业产权制度改革后，党在农村一系列惠农政策推进和落实，需要高素质的干部队伍，各地按照上级的部署，积极推进以党组织为核心的农村基层组织建设，农村基层组织队伍素质整体上有所提高，但农村基层组织建设也面临不少新情况新问题，特别是村干部队伍结构不合理，存在着年龄偏大、文化层次较低等突出问题。这些问题如果不认真加以解决，势必影响党在农村各项政策的落实，影响农村的经济社会发展。大学生村官年纪轻、观念新、有知识、有闯劲，将为农村基层组织注入生机和活力，推动农村基层组织建设整体工作上水平。第三，是我县落实‚四大定位‛，大力实施‚生态为本，特色为魂‛发展战略的需要。结合城口实际，县委在十一届二次全委会上确立了‚生态为本、特色为魂，大力实施生态经济强县‛的发展战略，实践证明，这个决策是正确的，如今全县人民在老区精神的指引下，苦练内功，励精图治，迸发赶拼激情，开始了加速打造生态经济强县的新一轮长征，这就必须要建设一支高素质的农村干部队伍。目前，全县现有998名村支‚两委‛干部，35岁以下的仅占11%，高中以上文化程度的占18.5%。全县现有村党支部书记和村委会主任368人，其中35岁以下的仅58人，占15.8%，高中以上文化程度的127人，仅占34.4%。由此看出，全县基层党组织队伍年龄大、学历低，极大的影响了经济社会的发展。因些，把大学生村官选聘到农村任职，可以有效的改善我县村支‚两委‛班子的知识年龄结构，带动和提高全县村干部队伍的整体素质，为建设生态经济强县提供人才保障。

(二)选聘高校毕业生到村任职，是培养和锻炼青年后备人才的需要。中组部部长李源朝同志在给大学生‚村官‛的回信中指出：‚保证党和人民的事业薪火相传，后继有人，需要培养大批受过基层特别是农村艰苦环境锻炼，与人民群众有深厚感情的后备干部人才‛。历史实践证明，农村是一个广阔的社会大舞台，大学生到农村当‚村官‛，在农村的生产生活实践中不断磨练自己，提高认识问题、解决问题的能力，这是一种先期培养和选拔公务员的重要途径。现任中央政治局常委、国家副主席的习近平同志和现任中央政治局常委、国务院副总理的李克强同志，当年就是下放知青，当过村官。习近平同志于1969年至1975年期间，是陕西省延川市文安驿公社梁家河大队知青、党支部书记；李克强同志在1974年至1976年期间是安徽省凤阳市大庙公社东陵大队知青，1976年至1978年任安徽省凤阳市大庙公社大庙大队党支部书记。他们都经历了农村的艰苦锻炼。虽然，几十年前的知青下放与今天的选聘大学生到村任职，时代不同、任务也不同，但是，就青年人在农村经受艰苦锻炼这一点来看是完全一样的。正是出于以上认识，中央把选聘大学生‚村官‛作为培养和锻炼后备干部的科学决策，并进行长远规划，意义十分重大。我县最近出台的《关于加强和改进新形势下党的建设的实施意见》，明确指出了从基层一线逐级遴选干部，新招录公务员和事业单位工作人员原则到乡镇工作，县级部门和城镇街道补充工作人员，原则上从有两年以上乡镇工作经历的人员中考录，特别是在座的各位，两年后（有的三年后）经过严格考核合格后，你们将成为公务员队伍中的一员，成为城口后备干部人才库的中坚力量，成为各级各部门的主力军。因此，希望大家充分认识自己从事事业的意义，牢记肩负的使命，不负城口人民的重望，扎扎实实的开展好工作。

二、珍惜机遇，加强实践，在实践锻炼中提高能力素质 民主革命的先行者孙中山曾教诲年轻人：要立志干大事，不要立志做大官。我觉得孙中山先生这句话对当代青年包括大学生‚村官‛树立正确的理想追求，仍然很有启迪意义。你们自愿选择到农村工作，就是立志要在农村这片广阔天地里干出一番事 业。

（一）要“学以致用”。就是要坚持不懈地加强学习，将理论与实际相结合，推动工作开展。一是努力学习农村基层工作所需的新知识，并将知识运用到实践中。党中央、国务院和市委、市政府对‚三农‛工作高度重视，近年来出台了一系列促进农业增效、农民增收、农村发展的政策，作为一名在农村工作的大学生，必须了解和掌握这些政策，并积极向群众宣传这些政策。特别是十七届三中全会，对农村的改革发展作出了一系列重要决定，大家要认真学习、深刻领会、广泛宣传。二是坚持在实践中学习。农村基层是所大学校，实践是个大课堂。农村直接与群众打交道，最需要的是做群众工作的能力。我们现在的一些优秀基层干部，本身文化程度并不高，但做群众思想工作得心应手，与群众沟通谈笑风生，做农业农村工作游刃有余，这就是在实践中不断积累起来的。大家过去虽然在学校里学到了不少知识，但更多知识还是要在实践中去获得。大家要虚心向基层干部和群众学习，在实践中提升自己做好群众工作的能力。三是要树立终身学习的理念。毛主席给学习打了个非常形象的比喻，他说学习就象你开个小铺子，你的货卖完了，卖得差不多，你就得进货了，你要不进货，你的铺子就得倒台了。人，只有不断地学习，不断地充实自己，才能不断地前进，不然的话你就会落伍，就跟不上时代了。所以，不能以为自己是大学生，是佼佼者，就不需要再学习了。要树立终身学习的理念，养成自觉学习的习惯，在学中干、在干中学，在学中思、在思中学，不断积累新知识，增强新本领，只有这样才能为自己的人生进步奠定根基。

（二）要“干有所成”。就是要干一行、爱一行、专一行，扎扎实实推进工作实践。大家选择了做‚村官‛，就是选择了人生的第一步在基层，就要无怨无悔，就要在那里大有作为，扎实做到干一行爱一行。1955年，毛泽东同志在《中国农村的社会主义高潮》一书按语中指出：‚农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的‛。这句话，当时被称为‚最高指示‛。那么在农村这个广阔天地里、在农村这个巨大的舞台上，怎样才能有所作为？我认为，关键是要立足本职，一步一个脚印地做好工作，一是认真履行好党支部书记助理、村委会主任助理岗位职责，从所担任职务的每一件小事做起，坚持脚踏实地，一步一个脚印，努力做到干一件、成一件，保质保量地完成任务，做出一番实实在在的业绩。二是服从安排做好本职工作的同时，积极参与任职村（社区）的应急性、临时性工作，在参与全面工作、急难险重任务中锻炼成长。三是发挥特长，做出与众不同的成绩。要适应建设新农村的新形势，立足任职村实际，用心思考，抓住产业特点、资源优势等，积极推广科技知识，提高农村党员群众的科技致富能力。

（三）要“悟有所得”。到企业工作、到城市工作，对于大家来说，机会很多，但到农村任职，是非常难得的机会，是人生经历中一笔宝贵的财富，因此大家要倍加珍惜。孔子说‚吾日三 省吾身‛，大家要正确认识自己，在农村锻炼过程中感悟提高。一要‚悟心‛，心态要平实。你们从繁华的大城市，一下子来到了社会的最基层，很可能与过去心中的理想不一致，难免心态不平衡。但这就是生活，这就是现实。你们一定要尊重现实，立足实际，脚踏实地，创造人生。有哲人曾经说过：只有在泥泞的道路上走过，才能留下坚实的脚印。你们有的到村工作已经一年多了，有的才几个月，不管工作时间长短或工作能力强弱，希望大家放下学生架子，沉下身子，投入到农村工作中去，深入到农民群众中，做好当前工作，在工作中积累经验，提高自己。二要‚悟志‛，志向要高远。‚心胸有多大，事业就有多大‛，要放飞梦想。你们参加工作时间不长，不能得过且过，随波逐流，要认真思考一下自己的未来。思想和行为不能庸俗化。眼界要宽，境界要高。要把自己的理想与党和人民的事业联系起来，在为人民、为社会做出积极有益的贡献过程中，实现自己的理想，体现自己的人生价值，在农村这片广阔天地里干出一番事业。三要‚悟德‛，品德要高尚。万事皆以修身为本。我们讲干部标准，要求德才兼备，以德为先。人们说，有德有才是人才，有德无才是庸才，有才无德最危险。所以，在工作中，你们特别要注意在加强品德休养上下功夫。要坚持高尚的精神追求，自觉抵制各种不良风气和行为的侵蚀，在各种复杂情况下经受住考验，时刻做到自重、自省、自警、自励，通过自己的实际行动树立大学生‚村官‛的良好形象。

三、健全机制，强化服务，确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动

我县从2008年首次开展选聘高校毕业生到村工作以来，各级各部门都非常重视，出台了一系列引导和鼓励办法，建立了联系帮扶、学习调研、教育培训、管理考核等制度，有效促进了选聘高校毕业生到村任职工作的实施。同时也要看到，要真正实现把大学生‚村官‛培养成社会主义新农村建设的骨干力量，培养成熟悉农村基层情况、与农民群众感情深厚的党政干部后备人才的目标，还要下功夫，还有大量工作需要去做。各相关单位要认真研究制定措施，加强对大学生‚村官‛的教育培养和管理，建立大学生‚村官‛成长跟踪服务机制，健全大学生‚村官‛日常工作的管理制度。

一是组织要更加得力。要在党委统一领导下，建立完善好由组织人事部门牵头，财政、劳动和社会保障、农业、扶贫、公安、共青团、妇联、民政、党校等部门参与的大学生‚村官‛工作协调联席会议制度，注重调动各部门的积极性和各方面的力量，形成推进工作、解决问题的整体合力。财政部门要积极落实县财政配套资金，督促各乡镇（街道）严格按照上级文件精神落实好大学生‚村官‛待遇、建立大学生‚村官‛创业基金；劳动和社会保障部门要积极会同组织、财政等部门，按照政策规定及时为到村任职高校毕业生办理基本养老、基本医疗等社会保险，并确保各项社会保险待遇按时足额支付；县公安局要会同相关部门，为 大学生‚村官‛营造好优良的社会治安环境；农业、扶贫、党校等单位，要提供技能培训、创业指导、项目开发等服务，搞好大学生‚村官‛的各项培训工作；妇联、团委要充分发挥联系自身优势，积极搭建大学生‚村官‛创业平台；其它相关部门要结合部门职能，积极参与、支持和服务选聘工作。各乡镇(街道)党委要具体负责大学生‚村官‛的日常管理工作，指导制定工作计划，检查督导在岗情况及工作开展情况；协调解决工作和生活问题；配合县委组织部门做好考核工作。村（社区）党组织要为大学生‚村官‛创造良好的工作和生活环境，提供必要的工作和生活条件，解决好食宿等相关问题；做好‚传、帮、带‛工作；及时掌握思想动态，力所能及地帮助解决困难；积极配合和大力支持他们开展工作。

二是服务要更加周全。要针对大学生‚村官‛的岗位职责和工作需要，建立健全岗位培训和跟踪培养制度，依托各类培训基地，认真抓好岗位培训和经常性培训。要建立结对帮带制度，各联席会议单位的领导班子成员和乡镇党委主要领导同志要与大学生‚村官‛结成帮扶对子，经常了解掌握他们的思想、工作、生活情况，帮助解决实际困难。要帮助创业大学生‚村官‛选准项目，争取资金，促进创业发展。要在政治上更加关心大学生‚村官‛，要根据他们的专业特点、性格特征、个人特长和本地实际，善于压担子、交任务，敢于放开手，让他们大胆工作，为他们提供施展才干的空间和平台，使他们在实践锻炼中迅速成长。三是管理要更加严格。要爱在深处，严在明处，这是保证大学生‚村官‛健康成长很重要的条件。对大学生‚村官‛不能一派了之，要投入足够的精力抓好对大学生‚村官‛的管理工作。部分地方实行大学生‚村官‛到乡镇挂职锻炼，这种在乡镇(街道)机关短时间锻炼是可以的，但坚决不允许长期留在乡镇（街道）帮忙，这个对于大学生‚村官‛成长没有帮助，也是中央、市委、县委不允许的，因此，坚决杜绝乡镇机关截留使用大学生村官的现象，此项工作要对党委‚一把手‛实行‚问责制‛。要加强日常管理，结合实际制定完善大学生‚村官‛管理办法，建立健全大学生‚村官‛的日常管理制度，明确岗位职责，确定工作目标，让他们有事可干、有章可循、有责可究。要完善考核办法，认真做好大学生‚村官‛的考核，确保我们每位大学生‚村官‛尽快成长。

四是宣传要更加深入。要充分利用各种新闻媒体，广泛深入地宣传选聘优秀大学生‚村官‛的重大意义和政策措施，宣传大学生‚村官‛的积极作用，挖掘和宣传他们在基层工作中的先进事迹，用好的典型感染人、激励人、凝聚人，使大学生‚村官‛有一种光荣感、成就感。同时要不断拓宽宣传渠道，创新宣传形式，抓出特色，抓出成效，努力在全社会形成一种关心、支持大学生‚村官‛工作的良好氛围，从而积极引导优秀大学生志愿到农村基层工作，为社会主义新农村建设和城口跨越发展贡献自己的青春和力量。赤兔追风千里志，金龙拱日万家春。在这龙年之际，希望大学生‚村官‛不负重托、不畏艰苦、踏实工作，成为建设社会主义新农村、推进农村改革发展的生力军，为城口实现追赶跨越，建设‚大巴山盆景之城‛作出新的更大贡献!最后，祝大家新年快乐，万事如意，阖家欢乐，事业有成!谢谢大家。

第五篇：乌海市加强和改进大学生思想政治教育工作

乌海市加强和改进大学生思想政治教育工作

形成系列新举措

今年以来，乌海学院高度重视大学生思想政治工作，通过党委会专题研究，形成了一系列加强和改进大学生思想政治教育工作新举措。一是成立了乌海学院党委学生工作部。乌海学院学生工作部具体负责学生工作规划、学生工作干部的选拔，培养、考核以及相关部门的协调工作，学工部部长、团委书记列席相关党委会并定期向党委汇报工作。学生工作部是大学生思想政治教育活动开展的主要载体，成为开展思想政治工作的重要抓手。二是成立了大学生思想政治工作研究会。乌海学院思想政治工作研究会统一负责大学生思想政治工作专题研究项目管理工作以及思想政治工作研究成果交流、评选表彰工作，已成为自治区高校思想政治工作研究会团体会员，制定了自己的章程，针对大学生思想政治教育领域的新情况、新课题，研究解决的对策、途径和方法，开展理论研究，交流研究成果和工作经验，评选表彰思想政治科研成果，编辑思想政治教育论文集和资料集，促进科研成果在自治区高职高专评比中保持领先位置。三是切实落实学生思想政治工作的保障机制和激励机制。乌海学院党委会议通过了《关于进一步加强和改进全院大学生思想政治教育工作的实施意见》，学工处、团委2012年工作计划、工作要点和系部大学生思想教育政治工作检查评估指标体系。会议要 1

求进一步提高对大学生思想政治教育工作的认识，深入推进社会主义核心价值体系学习教育，遵循教育规律和学生成长规律，在增强教育管理与服务工作的针对性、实效性和吸引力、感染力上下功夫，更好地促进大学生的健康成长和全面发展。四是召开思想政治工作会议。3月20日，乌海学院学生思政工作会议顺利召开，乌海学院副院长张佳文同志做了题为《坚持以人为本 科学发展 在改革创新中不断提高学生思想政治教育工作水平》的报告。回顾、总结了2011年乌海学院思想政治工作，对2012年思想政治工作做了部署安排。乌海学院党委书记张志杰要求：要切实把大学生思想政治教育工作摆上重要位置，要高度重视思想政治教育干部队伍建设，要积极为学生思想政治工作开展活动创造条件。（乌海市委宣传部宣传科 吴 芸 李志锦）2