瓜州一中依法治校工作总结范文

第一篇：瓜州一中依法治校工作总结范文

瓜州县第一中学依法治校工作总结

近年来，我校以有关的教育法律法规为依据，坚持“成就人、发展人”的办学理念，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实 “五五普法”、“六五”普法要求，全面提高全体师生员工的法律素质和依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、监督等环节，实现了依法治校、以德育人的法治化管理目标，依法治校取得了显著的成效。

一、加强领导，建章立制，完善法治体系

成立依法治校领导小组，制定方案，明确目标，细化责任，狠抓落实。在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。我校始终坚持 “以人为本、依法治校、以德育人”的办学理念，把构建“和谐校园”，实现学校“安全无事故，促进学生全面发展”作为学校一切工作的基本目标。通过开展依法治校工作，在全面提高全体师生的法律素质的同时，也全面提高了我校的依法治校、依法治教的管理水平，实现了观念的两大转变，即：由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变。为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。

二、普法学法，树立观念，营造育人氛围

大力落实“六五”普法教育，充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动，在提高实效上下功夫，做到教材、课时、人员三落实。全面提高依法行政、依法治校水平，形成自觉守法和依法治教的优良风气，营造学法、知法、守法、护法的优良环境。坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，进行了系列德育活动，严格行为规范教育，规范行为管理，努力提高学生的道德修养和文明行为习惯，有效预防、遏制学生违法犯罪和各种不良的违纪现象。帮助学生树立遵纪守法观念，一方面充分发挥课堂主渠道作用，开设了安全教育课，利用班会、升旗仪式及开学典礼等形式进行法制教育，另一方面寓法律法规与丰富多彩的活动中，努力创造发展教育的校园环境，家庭环境和社会环境。通过普法与师德教育的紧密结合，提高广大教职员工的法律素质和进行法制教育工作的能力；注意纠正教育行政中的违法行为。努力做好行风评议工作，对行评中发现的问题及时整改。

三、科学管理，依法治校，规范办学行为。

我校认真贯彻落实教育方针，依据法律法规及学校实际确定办学方向及各项政策，坚持以制度管事，以制度育人，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，我校实施校级领导包抓年级、校委班子成员分工包抓重点工作制度，把每年重点工作归纳为十项重点工程来抓，签定了目标管理责任书，实行阶段检查汇报，期中总结提高，年底考核讲评。严格按照国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时，落实教学过程管理，严格执行省颁课程计划。开展综合实践活动，在相关学科教学中渗透时事教育、国防教育、环境教育、人口教育等专题教育。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动。在教育教学中依法治班，尊重学生的人格尊严。根据学生个性，因材施教，做到不歧视、不排挤、不体罚和变相体罚学生，发挥学生特长，给学生的充分的发展空间，把法制教育与后进生转化相结合，开展师生结对子帮教活动，重点进行纪律观念，法制意识教育，推进了班风、校风的良性发展。我校禁止有偿家教，严格按照省市区各级教育主管部门的规定组织学生补课，毕业班周六按学生自愿、家长同意的原则进行补课。

四、行政监督，民主治校，推行校务公开

我校建立了有力的监督机制，自觉接受上级有关部门的行政监督，充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，征集民主治校、依法治校提案。学校每年召开一次教职工代表大会，修订完善各项制度方案，商议解决学校的重大问题，切实维护教职工利益。班子成员相互团结，求真务实，班子内部充分发扬民主，重大事项集体决策，真正做到了重调研，转作风，抓落实，促跨越的要求。

严格执行校务公开。实现校务公开制度，及时把学校收费的依据和标准、教职工奖惩、职称评审、财务收支情况，涉及师生权益的重要事项进行公开公示，增强学校工作的透明度。严格按照上级文件精神，落实“三限”政策，依法做好学校收费工作，无乱征订、乱收费现象。严格执行“收支两条线”规定，严格捐资助学管理，按照“公开、公平、公正”的原则，科学规范地完成了各项捐资助学资金的审核和发放。

五、保障健康，安全第一，维护师生权益 我校群防群治，齐抓共管，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。进一步完善了各项制度和预案，加大安全宣传教育和警示教育，提高了师生的安全意识和防范能力；认真做好安全工作的自查自纠，排除隐患；强化了班级对学生的安全管理，强化监督，严格考勤，对校外租住学生的回收制定了专项治理方案；加强了治安室的管理，整治了学校及周边社会治安的突出问题，营造了良好的治安环境；加强对问题学生的教育转化工作，建立问题学生档案，签订包教责任书，加强跟踪教育；建立健全学生身心健康档案，在流行性疾病的防治方面做好宣传，坚持发现疾病疫情及时报告制度，与有特殊器质性疾病的学生签订安全责任协议，组织了高

一、高二女生专项体检；加强硬件保障，通过网络传输设置了18个重点监控点，由校警直面观察，使师生的不良行为受到监控，从技术上保障了平安校园建设；加强食品安全的监督和管理，对食品的进货、加工、操作步骤、碗筷消毒、食堂卫生、商店小食品生产日期等做了严格的规定和要求，并经常进行检查督促，有力地保障了学校食堂的安全。几年来学校没有发生重大不安全事故，平安校园创建已见成效。同时，我校坚持以人为本，尊重教师的合法权利，依据《教师法》、《教育法》、等教育法律法规，在落实和保障教师待遇的同时，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定，努力为学生成长创造良好环境。

六、与时俱进，开拓创新，发挥示范作用

我校不仅注重自身依法治校工作的不断拓新，还积极配合上级政法部门开展社会治安综合治理工作。学校利用寒暑假将师生分级培训后编成小组深入乡村、社区，印发传单，开展“带‘法’回家”普法宣传活动，学生们依托自己家庭所在地，在社区、乡村各级组织及家长的配合下，上街宣传，入户讲释，个别咨询见缝插针地宣传法律知识，产生了巨大的社会反响，成为普法工作的新亮点，起到了示范作用。近年来，我校荣获酒泉市“教育工作先进集体”，县级“普法教育先进单位”“综合治理工作先进单位”“教育工作先进集体”等荣誉，我校将不懈努力，与时俱进，依法治校，推进学校民主管理进程，积极推进特色化高中建设，努力打造河西名校。

瓜州县第一中学 2012年4月3日

第二篇：2016年红山一中依法治校工作总结

2016年红山一中法制教育工作总结

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据区教体局指示精神，以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。现将我校活动情况总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

学校领导高度重视法制教育宣传活动，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，成立了该项工作的领导小组、确定了指导思想及活动内容。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

为了配合学校法制教育宣传的开展增强宣传力度，在学校教学楼前悬挂“学习宣传宪法,大力弘扬法治精神”的横幅标语,在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，营造浓厚的法律宣传氛围。学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

1、利用教师例会进行法制教育提出工作要求。

2、组织学习：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。

3、宣传板报：学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

4、各班班主任还利用班会对学生进行法制教育活动。

5、请法制副校长做一次普法专题讲座。向全校师生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

6、法制讲座：学校举行法制教育专题讲座

7、各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。

8、国旗下讲话“做一个守法公民”

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

西工红山一中 2017年元月

第三篇：利津一中依法治校自查报告（定稿）

利 津 一 中

依法治校工作自查报告

（2012年9月10日）

近几年来，我校遵循“依法治校，科研兴校，名师强校，质量立校”的办学方略，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法规和学校规章制度，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理的水平，促进了学校教育教学质量的稳步提升。现就我校依法治校工作自查情况总结如下。

一、切实加强组织领导，保障依法治校工作有序进行

1、建立机构，加强领导。学校普法依法治理工作领导小组和办事机构健全，并能够随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。领导小组由学校主要领导负总责，副校长具体负责，各种制度、普法领导小组人员名单上墙，为普法工作有计划地进行提供了组织保障。

2、制定规划，明确责任。学校制定了“五五”、“六五”普法规划，制定了“五五”、“六五”普法实施方案，并能在实践中有计划、有步骤地认真组织实施。普法依法治理领导小组每学期召开两次工作会议，定期研究、检查落实普法依法治理工作的进展情况。领导小组组成人员各有分工、职责不同，1

分别负责法制教育工作，师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。依法制定《利津一中章程》和《学校管理制度》。继续推进法制副校长工作，聘请利津镇派出所一名副所长为法制副校长，保障了普法骨干的业务培训和对学生的法制教育。

二、深入开展普法教育，努力提高全体师生的法律意识

1、突出重点，干部带头。校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。学校建立健全了法制讲座制度、党支部中心组学法制度、法律培训制度，一直坚持给领导干部订阅《法制日报》。现在来看，全校领导干部的现代法治理念有了很大的提升，能够熟练地掌握和运用教育法律法规，实现了由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变，实现了依法管理和依法治教。

2、面向全体，加强学习。2006、2011学校分别举行了“五五”和“六五”普法启动仪式，大张旗鼓地宣传，扎扎实实推进普法工作。积极征订《干部法律读本》和《公民法律读本》，全体教师人手一册。全体教职工结合师德建设，加强了对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章制度的学习。每年自学时间不少于20学时。重点学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密

切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识竞赛等形式，强化了广大教职工维护宪法和法律权威、权利和义务等观念。

3、学以致用，落实“三进”。学校认真贯彻落实法律“三进”要求，做到了“进课堂、进教材、进学生头脑”，将法制教育列入课程，落实法制教育计划、教材、课时和师资；积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；开展了以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育；以《守则》、《规范》为主线，开展了形式多样、丰富多彩的活动；利用国旗下讲话，主题班会活动对学生进行法制教育。提高了学生的法律意识和法律素养。

三、积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

1、健全规章制度，做到有法可依。依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化制度化。依据国家和地方新出台的法律法规和素质教育的新要求，淘汰原有制度中相冲突的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

2、实行校务公开，落实民主治校。加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

3、坚持预防为主，确保师生安全。健全安全工作的各项制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行了彻底整改。切实消除安全隐患，确保师生的人身、财务安全,制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，并定期举行防灾演练。同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。

4、落实课程计划，坚持依法治教。学校认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意更改或变动授课时间。

5、坚持依法收费，维护学校形象。学校严格规范收费行为，没有乱收费现象的发生。凡涉及向学生、家长收费项目，我校都严格按照财政、物价及上级教育行政主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原则，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了学校、教师在人民群众中的形象。

四、努力营造普法氛围，行之有效地开展普法宣传工作

1、多措并举，搞好法制宣传。学校积极组织多种形式的法制宣传活动，结合“12·4”全国法制宣传日，学校每把12月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。开

展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播室、电视、报纸、校园网、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举行法律知识征文活动；参观法律教育基地；举办法律知识专题讲座，极大提高了普法工作的实效性。我校代表队多次在全市组织的“模拟法庭”大赛中获奖。

2、齐抓共管，着力法治实践。学校注重整合校内校外资源，充分做好普法宣传工作。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校普法宣传的良好的局面。充分发挥学校政教处在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，坚持法制教育和法治实践紧密结合，从而达到普治并举，整体推进。如认真组织每年九月份的家庭教育宣传周活动，向家长宣传义务教育法等教育法律法规，提高家长的法制观念；结合“六·五”世界环境日的宣传教育，2007年组织了主题为“污染减排与环境友好型社会”的宣传教育活动，2008年组织了主题为“绿色奥运与环境友好型社会”的宣传教育活动，师生的环境保护法律意识得到了强化；2009年组织了“深入学习实践科学发展观活动”和“从我做起，走向文明”主题实践活动，2010年组织了“文明礼仪月活动”，都极大提高了师生的文明素养和法制观念；2011年结合食品安全宣传教育，开展了“提高防范意识，杜绝劣质食品”的宣传教育活动，提高了师生食品安全意识；结合教师节庆祝活动，大力宣传《教育法》、《教师法》，增强了教师依法治教的意识；结合重阳节敬老活动，大力宣传《老年人权益保障法》，不折不扣兑现退休教工福利共享政策，关心老同志的生活、学习，受到广大教职工和社会广泛的好评。

普法依法治理工作的深入开展，不仅有效保障了学校的安全稳定、提高了广大师生的法律素养和学校依法治教、依法治校的能力与水平，而且大大促进了学校各项工作的顺利进行和教育教学质量的提高。近五年来，我校的文化课重点本科及二批以上本科增幅均列全市各高中学校之首，且有10多名同学考入清华大学和北京大学，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉。我校连续被表彰为县“安全文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“市级文明单位”，同时还被表彰为“山东省依法治校示范学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省教育科研先进单位”、“山东省电化教育示范校”、“省级绿色学校”、“中国师德建设示范学校”“山东省平安和谐校园建设先进单位”、“山东省创新教育先进单位”等称号。今后，我校将认真研究探索推进法制宣传教育工作向更深层次发展的有效途径，进一步扩大法制宣传教育的覆盖面，增强法制宣传教育活动的实际效果,为创建省级和国家级示范高中而不懈努力。

第四篇：温宿一中依法治校工作汇报材料

XX中学“县级依法治校示范校”工作汇报

我校始建于 年 月，已有 年的光辉历程。伴随着教育改革步伐的加快，我校于 年 月，经上级部门的批准，实施初高分离，成立为民语言高级中学。学校总占地面积万平方米，建筑面积平方米，现拥有教职员工人（在职党员人、退休党员人），专职教师人，在校生人（团员人），住校生人，共开设个教学班。学校设立有校办、党建办、纪检室、政教科、工会、安全办、教务科、教研室、总务科、妇联、学生科及团委、心理咨询室、宿管科等个行政管理机构和个教研组。现把我校法治进学校工作开展情况，向各位领导简要汇报如下，敬请各位领导批评指正，并提出宝贵意见。

一、提高认识，加强领导推进“法治进学校”工作深入发展。我校在开展“法治进校园”活动中，始终坚持“四个落实”，做到“三个到位”。坚持“四个落实”。一是机构落实：学校成立校长为组长，书记及分管德育工作的副校长和法治副校长为副组长，相关处室负责同志和班主任为成员的“法治进学校”领导小组，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。二是人员落实：配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍；以法治教育兼职教师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍；以德育处、团队和班主任以及相关学科教师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确，职责健全。三是责任落实：学校将法治教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起 1

布置、一起检查、一起落实、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。四是制度落实：学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，强化全体教师的责任意识，法制意识，提高教师依法执教能力。

做到“三个到位”。首先是认识到位：将法治教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和法律顾问作辅导讲座、布置自学任务、开展经验交流等形式，以教育相关的法律法规为主要学习内容，提高教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施计划管理，将法治教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，保证法治教育工作的有序运行；加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实；定期总结表彰，强化工作激励机制。第三是资料管理到位：我们将建立学校法治教育专项资料，收集包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片，实施规范化管理，对问题学生专门建立个人档案，实行追踪管理，努力做到分类科学、记载详实、装订规范。建立教师法治教育档案，加强对教师学法用法的指导管理。

二、分层次，有重点地开展依法治校活动。

我校结合自身特点，分别从领导、教师、学生和家长等多个层面开展法治教育工作。

（一）加强对学校领导、教职工的法治教育。学校领导带头学法，努力提高自己的法律意识和法律素养，参加普法学习不少于规定

学时。重点学习和掌握《宪法》和《教育法》重要法律法规，提高学校行政执法透明度，进一步完善民主评议和校务公开制度，并严格执行。利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》有关教育的法律法规及文件，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，提高依法治教、依法治校的自觉性。

（二）着重加强对学生的法制教育。我校充分认识法治教育对学生的重要作用，并扎实有效地展开法治教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。一是行为规范教育。本我校法制教育以新修订的《守则》和《规范》为切入口，以“学规范、争五好”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播站、学校橱窗等宣传阵地进行有关学校课间纪律、放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。二是法律常识教育。利用校园广播和学校橱窗等宣传阵地对学生进行《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长和法律顾问来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。三是通过黑板报评比、国旗下的讲话和主题班会等学生喜闻乐见的形式，增强同学们学法、懂法、用法、守法意识，提高他们运用法律武器保护自己的能力，在校内形成了弘扬法治精神的强大舆论氛围。四是学校特别重视对不良行为学生的帮教工作。每学

期初，我们都要对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教记录。对帮教学生进行重点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生。

（三）为做好“法治进学校”工作，我校坚持加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设。依托家庭、社区、农村开展青少年法治教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。我校发挥学校第一课堂的作用，继续推进学校法治教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。每学期两节的禁毒、反邪教课和法治教育课都能够得到很好的保障。针对法治进课堂活动，特别注重教师的备课和创新手段的运用。要求各学科（以政治和语文等为主）教师依据学生的身心特点和认知水平，认真探索适合学生的教育角度、方法。同时也鼓励其它学科的教师，在教学中适当渗透法律知识，在教研活动中崇尚法治教育于课堂教学的结合。我们通过组织教师家访，定时召开家长会，举办家长学校联系会等，充分发挥家庭在法治教育中的作用。我校还聘请司法人员到校举办法律咨询活动，利用生动的案例，讲解有关的法律法规，积极引导学生参与社会、社区其他团体开展的普法宣传活动等，通过这些活动的开展把法治教育工作从学校延伸到家庭，拓展到社会。

通过广泛开展“法治进学校”活动使学校依法治校的氛围日

益浓厚，学校师生依法办事，依法维权意识显著提高，各类矛盾纠纷，各种治安刑事案件大幅度减少，为学校创造了一个比较安定的教学环境，有力地推进了学校各项工作的发展。

总之，我们在依法治校方面做了大量有效的工作，取得了一些成绩。但与领导的要求和社会的期望尚有距离。“法治进学校”弘扬了法治精神，切实推进了依法治校的进程，全面展示了素质教育成果，促进了学校健康和谐、稳步发展。但我们深知“法治进校园”是一项长期的工作，我们将在党的十七大精神指导下，始终把这项工作放在学校重点工作之中，与时俱进，开拓创新，注意探索新形势下学校法治宣传教育和预防青少年违法犯罪工作的新特点、新形式，不断提出新举措，进一步开创学校法治教育新局面，谱写精神文明新篇章

XX中学

XX年X月X号

第五篇：万州二中2003年依法治校工作总结

万州第二高级中学2002—2003学

依法治校工作总结

重庆市万州二中是原四川省首批办好的重点中学，也是重庆直辖市首批确认的重点中学，学校现有教学班61个，在校学生3700余人。近年来，我校始终把坚持依法治校当作学校一项基本工作抓紧抓实，把各项工作纳入法制化、规范化、制度化轨道，强化对全校师生的法制教育，并结合学校创规范管理示范学校的契机，更进一步深入开展了一系列依法治理活动，贯彻实施全教会关于实施素质教育的决定以及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规，全面推进依法治校。既巩固了以往依法治校的效果，又促进教育工作再上档次，创特色。我们的主要做法总结如下：

一、提高教师的法制意识，加强教师队伍建设

(一)依法治校的关键在于提高教师的教育法规意识，提高教师学法、知法、守法、用法的自重性。学校组成依法治校领导小组，制定学校《依法治校实施方案》和《万州第二高级中学章程》。修订学校既有的规定制度，编写《万州第二高级中学管理手册》，对照全教会决议《中国教育改革和发展纲要》，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》加强宣传、学习。

1、利用党员学习时间，统一认识，提高法治意识，要求党、团员带头学法、执法，在依法治校工作中发挥先锋模范作用，并参与方案的落实。党委成员作为依法治校领导小组的成员，在依法治校工作中起核心作用，分别承担方案、章程的起草，主持、论证、修改、审订学校规章制度，亲力亲为，带头宣讲学习。

2、利用行政例会，行政人员专门会议等形式，组织学习法律、法规条款。将方案、章程规章制度分门别类，具体分解到各行政部门，召开部门的专门研究会，研究落实，使依法行政，依法管理，依法治校，依法理财落到实处。

3、利用开学典礼、国旗下的讲话（每周一升旗仪式进行），学校的法制专用宣传栏，以及各班的墙报栏，宣传依法治校的目的、意义、要求及应持的态度。

4、利用家长会，宣传学校的规章制度、要求，尤其对高一入学新生家长，重点介绍我校德育工作，职业道德教育，校纪校规管理要求，动员家长积极配合，通力合作，确保学校优良传统和校风的继承和发展，保证学生不出现犯罪现象，降低违纪率，推动学校依法治校的开展。

(二)把国家教委新修订颁发的《教师职业道德规范》和《教师法》，作为教师学习的重点内容，从事业、师生、职业劳动、人格塑造等四个方面规范教师，重点解决好“爱岗敬业，教书育人，为人师表”三个核心问题，实现“以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂”的育人目标。为保证教师师德建设的提高和发展，学校制定了教师德、能、勤、绩考核方案（教职工考核奖惩方案），鼓励先进，弘扬正气，对个别师德表现较差的教师则是在耐心教育的同时，根据情况给予处罚。

(三)加强教师管理，培养良好教风，提高教师素质

1、我们对教职工队伍从工作作风、评估考核、奖励惩罚、业务提高各方面规范了管理，鼓励教师参加继续教育，提高学历层次。制定优秀青年教师培养计划，对学科带头人重点培训，实施“名师”工程，以促进教师教书育人，为人师表的真正实现。

2、建立青年教师优质课、中老年教师示范课制度及听课制度。

二、依法治学，全面推动学校教育

1、在三五普法教育的基础上，我们从四个方面做到普法教育的经常化，系列化。

① 课内学习和课外学习，课内学习发挥政治课教学的主渠道作用，系统进行普法教育，针对普遍性违法章行为如打架、进营业性电子游戏室等进行教育和规范。

② 集中与分散的普法教育：组织师生学习邓小平同志关于社会主 义民主与法制建设理论，举办法制知识辅导讲座等集中学习，订购《社会主义民主与法制建设基本知识》、《公民读本》、《文明市民读本》等书刊，利用图书馆阅览室，提供自学资料和场所。对吸烟等进行一事一议主题班会，同时通过学科教学渗透法制教育，课外学习则通过《法制报》读报、《法制小报》制作比赛、知识竞赛等形式进行教育。

③ 全面普法与专项活动。例如开禁毒主题班会、出版禁毒宣传板报、“毒品危害”专题讲座。

④ 学校教育与家庭社会教育形成普法教育网络，使我校在普法教育方面，取得了明显的教育效果。

2、按照《万州二中实施素质教育规划》，深化学校教学改革，以现代化教育科学理论为指导，着眼于受教育者和社会长远发展的要求，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，使全体学生受到全面扎实的教育，基本素质得到全面提高。注重培养受教育者的态度、能力，促使他们的思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能得到生动、活泼、主动地发展，使他们学会生存、学会求知、学会做人、学会健心强体、学会审美，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设的优秀人才。

三、法制教育，内外结合，形式多样，效果显著

我们坚持校内外结合，形式多样开展法制教育，收到良好的效果。今年，在校内，我们把优化环境作为我们普法工作的一个立足点，克服困难，筹措资金大力改善校园环境，同时加强校园文化工程建设，将遵纪守法及公民道德的警示语上墙，学校环境在绿化、净化的基础上进一步美化，成为一所花园式学校，进入校园就使人感觉到一种奋发向上的力量。

在学校教育中，我们注重发挥主渠道、主阵地作用。把利用课堂进行法制教育、举办法制讲座、开展主题班会活动作为普法最重要的载体紧抓不放松。学校明确规定，各班要利用政治课对学生进行法制教育，系统讲解《国旗法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《中学生日常行为规范》等法律法规。讲课老师要求有教案，有作业，有考核，有记录。学校规定了教职工学法时间，重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《师德规范》等法律法规。此外，学校经常组织学生观看法制教育影片，并积极做好观前导视及观后影评工作，为调动师生学法守法的积极性，学校还组织参加法律知识竞赛。

校外方面：我们注意开辟依法治校的第二课堂。家庭教育是学校教育的延伸，良好的家庭教育又是巩固学校教育的重要保证。为此，我校建立的“万州二中家长学校”得到了社会各界的普遍支持。在家长学校的授课上，大力突出《未成年人保护法》、《义务教育法》、《婚姻法》等法律法规的宣传教育。积极推进《成功家教启示录》、《失败家教启示录》、《警钟长鸣》等读本的普及工作。许多家长在家长学校学习后，法制观念和教子方法有了明显提高，加强了对子女学法用法的教育和监督。

万州二中

2003年6月