天元学校减负自查总结（精选五篇）

第一篇：天元学校减负自查总结

天元学校“减负”自查总结

2017.9

本学期的工作开始了，为贯彻好上级部门关于减负工作的要求，更好地完成减负工作任务，切实把学生的课业负担减下来，现将本学期开学初减负自查工作总结如下：

一、认真学习，明确要求。

我校在教师教学工作会议中，组织教师认真学习我校减负工作方案。要求教师深刻领会“减负”的重要意义。明确了“减负”是提高民族整体素质，促进青少年健康成长的需要；是培养具有创新精神和实践能力人才的需要；也是提高教育普及程度和教育质量的需要。

二、积极行动，落实措施。

1、严格执行课程计划。

2、严格控制学生在校时间。我们的作息时间是严格按照教育局下发的时间表执行。学生在校时间没有超过6小时，其中上下午的大课间活动时间不少于1小时。

3、严格控制作业总量。一二年级一律不布置课外作业，三至六年级的作业量控制在半小时以内。我们要求教师根据教学的实际需要与学生的能力水平，对作业进行精选；严禁布置机械性、重复性、难度过大的作业，严禁把做作业当成惩罚学生的手段。

4、严禁教师组织学生统一购买未经审批的教辅材料。学校不定期进行抽查。

5、严格规范考试管理。一学期共有三次月考和一次期末考试。我们提倡采用等级制的评价方式，严禁教师利用考试成绩给学生排队，严禁歧视学科成绩不理想的学生。

三、多管齐下，确保“减负“见成效。

1、学校不定期检查学生的作业。

2、召开学生家长会，向家长宣传“减负”的重要性和学校的具体措施，以取得家长的配合。我们要求家长保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。

3、保证措施到位，不定期抽查。实行一票否决制，一经发现违反减负工作要求的做法，学校将在评优、晋级方面算作一条，进行扣分。

总之，减负工作需要我们常抓不懈，切实为减轻小学生过重课业负和全面推进素质教育，营造有利于中小学生身心健康、主动发展的良好教育环境。

天元学校

第二篇：天元学校减负工作汇报（定稿）

天元学校减负工作汇报

为贯彻《市教育局关于进一步做好义务教育阶段“减负”工作的通知》要求，切实转变教师的教育观念，切实减轻学生的课业负担，切实实施素质教育，我校主要做了以下工作，现汇报如下：

一、成立“减负”工作组织机构，强化“减负”管理

为使减负工作得到真正实施，将素质教育落到实处，我校成立了由校长担任组长的减负领导小组。减负领导小组明确分工，各负其责，积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，解决减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利提供了有力的组织保障。

二、严格落实“减负”要求，切实转变教师思想观念

我校严格遵守《市教育局关于进一步做好义务教育阶段“减负”工作的通知》要求，组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念，使教师从思想上把减轻学生过重负担作为重点，为培养学生的终身学习打下良好的基础。同时学校与每位教师签订减负工作责任状，严格执行上级规定的学校作息时间，开齐开满开好“三级”课程，严格按照学校课程表进行上课。开展“让学生喜欢你教的学科”活动，深化课堂教学改革，实施“零起点”教学，学校每天上下午的大课间活动按时进行，保证学生的阳光体育活动时间。学校还通过定期发放调查问卷监测学生的课程情况，校领导定时对教师的教学进度进行检测，学校对教辅资料加大监管力度，严格禁止，对发现的问题学校及时整改，对违反规定的教师追究责任并取消评优资格。

三、规范学生作业管理，加强作业设计研究

为了避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，一、二年级不留书面的课外家庭作业，其它年级每天课业总量不超过1小时，初中各年级书面家庭作业不超过一个半小时。我校认真落实学生课业负担公告制度，每天的作业量要求等通过学生记事本、微信群、QQ群等途径向家长公告。并公布校长接待日、举报信箱、举报电话，主动接受监督。认真落实学生课业负担监测制度，教导主任对全校各班课业负担情况进行监测，并聘请学生家长代表担任减负监督员，学校还通过定期发放调查问卷监测学生的负担情况，发现问题及时整改。另外，我校还不断加强作业设的研究，注重趣味性、实践性，不断提高作业质量和效果。

四、加强教辅管理，杜绝教学辅导资料的征订

我校减负领导小组要求学校、教导处和教师切实做到不滥订教辅材料和复习资料，积极倡导联系作业的精练、高效。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。学校未出现乱定教辅现象。

五、加大宣传力度，将“减负”推广到家庭和社会。

为使减负工作落到实处，使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性，我校还利用网络及家长会等途径向家长进行减负宣传从而使我校的减负工作形成了一个学校、家庭、社会共同参与的立体化的实施体系。总之，我校将在今后的工作中高度重视减负工作，为全面实施素质教育、为学生的健康成长打下坚实的基础。

第三篇：减负万里行自查总结.

关于开展义务阶段学校

“减负万里行”自查报告

陶

唐

峪

乡

中

学

2014年6月4日

陶唐峪乡中学关于开展义务阶段学校

“减负万里行”自查报告

我校积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召，严格执行市教育局部署的各项减负要求。在切实减轻学生课业负担的同时，既促进了学生德智体美劳各方面素质的全面发展，又保证了学校教学质量的稳步提升，得到了老师、学生、家长、社会以及上级有关领导的认可。我校按照市教育局安排，现将自查情况作如下汇报：

一、学校基本情况

我校是农村寄宿制初中学段公办学校，现有教职工47人，10个教学班，学生464人，其中住宿生430余人。老中青教师均衡。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、学习文件，提高思想认识，成立减负自查领导小组 我校接到霍州市教科局减负万里行文件后，及时召开学校领导班子会议，传达文件精神，成立以校长牛薛平为组长的“陶唐峪乡中学减负万里行自查工作领导小组”，认真安排了学校“减负自查”工作。

组长：牛薛平

副组长：武国平石科峰

成员：张晋平谭俊锁李延龙朱新林闫斌 各教研组长各班主任

学校“减负自查”办公室设在综合办公室，由张晋平担任办公室主任，具体负责减负自查工作。

通过会议和学习，全体教师进一步明确了“减负自查”的具体要求，认识到“减负自查”工作的意义和重要性，从而统一了思想。

三、制度公开，自觉接受监督检查

1．学校将学期的课程安排、作息时间等情况分别张贴在办公室内墙上，并且在办公室内墙上挂有课程安排、作息时间表，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。

2．同时公布了陶唐峪乡中学减负工作举报电话：***

四、措施到位，将减负增效作为目标

1.规范招生入学和分班行为。

我校始终坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学并接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有举办和组织以考试形式招生，在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理制度健全。

2.规范考试科目与次数。

严格规范日常考试。我校从没组织和参加未经教育局批准的各种考试、竞赛活动，每学年举行两次考试，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3.学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:40上课，中午12:00放学，下午2:50上课，6:40放学，没有超过8小时。保证寄宿学生每天睡眠时间不少于8小时，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。无体罚学生现象。

4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。

我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与举办学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。

5.教育评价。

以完成本学段国家规定教育目标为基本标准，以学业水平测试和学生素质评价等为主要指标的综合评价体系建立学生档案，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩对学生排队，学校也不以考试成绩对教师排名。

五、存在的不足

1.我校地处农村，学生基础差，学校的教育教学质量，学生的生源和学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾，为此，学校将加大教师自身素质建设的力度，通过提高教师自身素质来提升学校的教育教学质量。

2.学生自主学习意识有待提高。因此提升教师执教能力，教育学生提高自主学习意识迫在眉睫。3.部分家长对于减负工作认识不够，产生误会。建立家校联系制度，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行减负方面的教育，提高对减负工作的认识。

六、今后打算

1．加强教师的业务学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。

2．让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究，做到减负增效。

教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键，让教师明确方向，找准着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现减负增效目标。

3．狠抓教师基本功训练，努力提高教师业务水平。

4．开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学校和谐发展。课业负担的减少，给学生更多的发展空间。不断完善自我。

总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真正目的，还教育的本质，让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，让学生认为充满希望的校园成为学生健康成长的乐园！

第四篇：天元学校培训总结(2012--2013上)

天元学校教师培训总结

2012-2013学上学期

教师是国家教育的第一资源，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，本学期我校坚持以教师为主体，扎实开展教师培训活动，促进了师资队伍整体素质的提高。

一、以老带新，开展师徒结对子活动。

目前我校有近50%教师都是刚参加工作几年的年轻教师，他们年轻有朝气，有热情，但是教学经验不足。为了从根本上改变这一弊端，我校开展“师徒结对子”活动。开展青年教师拜师、跟踪指导活动和新教师汇报课活动，促进青年教师成长。本学期举行了师徒的拜师仪式，全校现有8对师徒。师徒间相互听课、切磋学习已蔚然成风，师傅们的示范引领和细心指导有效地促进了青年教师的迅速成长，一年来，每位青年教师的教育和教学的能力都有不同程度的进步。

9月21日—10月22日我校举行了青年教师大奖赛活动，参与活动的16位教师在师傅的指导下精心设计、组织教学，将一节节规范的汇报课展示给大家。从他们在课堂上教态自然、语言流畅精练、板书工整、组织教学从容自若的表现可以看出他们素质好、潜力大，也可以证明我校师带徒活动的成功。

二、校长挂帅带领教师继续进行生本教育。

本学期我校继续进行“生本教育”的研究，11月3日胡校长给全校教师进行《生本教育实践探索与研究》培训，并积极探讨适合我校的实际情况的“生本教育”的新方法，新路子，新途径，新模式。生本就是教育以生为本，教育激扬生命。本学期有3名教师上了生本教育的引领课。通过生本教育的实施，学生学习的主动性被充分地调动起来，原来不爱学习的学生、上课溜号的学生开始认真听讲，主动回答问题，原来学习好的学生学习更加踊跃，积极充当小老师为同学们解惑，表达能力和解决问题的能力都有大幅度的提高。现在我校友多名教师在进行生本教育的实践，相信在不远的将来，生本教育一定在我校收到好的效果。

三、以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，为优质课的产生搭建平台。

学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点。本学期我校继续开展“一日两课，催生优质课”活动，为优质课的产生搭建平台，为教师的学习交流提供机会。此项活动为每位教师搭建了展示自己风采的平台，不仅催生出许多优质课，还为教师的学习交流提供机会，促进了教师教学设计能力和教学实施能力的提高。同时也给青年教师提供了学习观摩的机会，有利于他们尽快的成长。

四、实施岗位大练兵，提升教师的教学能力

今年是香坊区的教学质量年，为此我校深入开展各学科多层次教研活动，主要以教研组为单位，每月一次校本培训，一次集体备课。如语文组10月份研修的内容是《让日记为作文教学开源导航》，数理化组研修的题目是《如何创设教学情景》，英语组研修的是《如何布置前置性作业》等，每次活动主备人都精心准备，大家畅所欲言。

收到很好的效果。另外我们开展专家讲座、骨干教师上示范课，普通教师上研讨课，青年教师上达标课活动，有效地促进了教师教学设计能力和教学实施能力的提高。课后教师研讨交流，探讨实施有效教学的新方法，新途径、新模式，从而提高课堂教学效率。本学期我们培训部还将在一月份组织全校教师进行研讨，题目是：你心目中的一节好课是什么样的？怎样上一节好课？

五.班主任培训

本学期我们注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。首先把青年教师都分配到各个班级当副班任，从老班任帮助青年教师熟悉班务工作的一般任务开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同儿童的个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。现在每位年轻教师班级管理的能力都有所提高。

六.骨干培训

学校现有市级骨干教师2人，区级骨干教师8人，本学期要求他们加强理论学习，不断提高自己的教育教学水平。另外学校在年轻教师中进行一系列考核，主要内容有上一节公开课、然后根据行政奖励和论文获奖情况及平时工作表现打分，最后在他们当中评选出八名校级骨干教师教师，使我校骨干教师队伍逐渐壮大。

七、加强师德建设，提高教师的道德水平

“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治、道德素质如何，直接关系到培养什么样的人的问题。我校把加强教师职业道德教育，提高教师的道德素质作为教师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结协作、为人师表、廉洁从教等方面制定成制度，对教师提出了严格的要求，并严格执行。本学期我校于11月17日举行了一次以“忠诚履责、爱生乐教”为主题的师德演讲活动，这次演讲活动共分两步进行，首先是全校教师每人写一篇演讲稿，然后从中选出事迹比较感人的九名教师参加演讲，这次演讲后动使全校教师受到了教育和启发，尤其是年轻教师，他们深深地被老教师的事迹所打动，他们纷纷表示一定像老教师学习，爱岗敬业。总之这次演讲收到了很好的效果。本学期我们培训部还组织教师观看了电影《放牛班的春天》，影片中主人公马修老师深深的感染了在座的每一位教师。教师们在观后感中纷纷表示要像马修老师那样对学生要一视同仁，尊重，信任，理解，热爱每一个学生。关心他们的生活、学习、思想。

八、组织教师学习了《教育规划纲要》，学校在教师对《教育发展规划纲要》已经基本掌握的情况下，把试卷发下去，让教师们答题，学校统一收卷，以教研组为单位进行批卷，组长批完卷后然后把试卷上交到培训处，由培训处主任统一装订试卷，登记分数。最后把每位教师的答题成绩载入教师师德档案。

九、组织教师利用升旗校会时间向社会公开承诺，全体教师签署《师德师风承诺书》

本学期我校评选出市级职业道德先进个人：姜桂娟。区级职业

道德先进个人：贾雯雯、董薇、孙佰玲。校级职业道德先进个人：薛蕊辰、王瑶。

以上就是我校本学期的培训工作总结。

哈尔滨市天元学校

第五篇：减负万里行自查

xxx学校“减负万里行”活动自查报告

为了更好地贯彻落实《自治区教育厅关于转发《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的通知精神，我校积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：

一、基本情况

我校现有14所完全小学，一个教学点，111个教学班，5046名学生，教职工183人，其中在编教师72人，特岗教师74人，支教教师35人，校警、校医各1人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。

二、工作落实方面

（一）规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，学生较多的学校我们采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有举办以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。

（二）规范教育教学活动。

我校严格按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置

开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。

（三）规范学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育锻炼时间。严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

（四）规范考试科目和次数及教育评价。严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期中考试，一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（五）规范学校安全管理。

1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

xxxxx学校 2013年4月20日