临空区2012-2013学年度闵集中学十月班主任交流材料(祝艳斌)

第一篇：临空区2012-2013学年度闵集中学十月班主任交流材料(祝艳斌)

班主任交流会

一、看魏书生的演讲视频

1.树立为学生服务的思想。

（1）不同的人应使用不同的服务意识。从连字和拼音都不会，到逐渐会即可，教师上课可以不听，只针对他的任务认真地记生字或者文学常识，久而久之，知识不断积累即可逐渐取得进步。

（2）要使学生成为学习的主人。学生帮助老师管理班级，学生是老师的助手，老师也是学生的助手。凡是百姓干的的，班委不干，凡是班委干的，班主任不干，比如收钱，我们就叫小组长来个收钱比赛。

据此，我就任唐永新管理眼操并管校服，杨伦管吃零食和讲闲话，给笔上墨水由冯婷承包。

2.教会学生做事。

（1）发现学生的优点，充分利用自己的优点，做一些他能力所能及的事。比如毛德贵和朱世豪同学很勤快，主动承包了班级运水的工作。而杨宇一如既往地在管理班上的清洁卫生。从今天开始桌面的清洁卫生就交给杨伦来管理。（2）经常看别人的长处，不要总提别人的短处，这样有了良好的心态才能不感情用事，正确地处理班级的事物，管理好玉班级。比如我专门要余学博同学负责中餐的管理，让他们能准时就餐，以免在外面吃浪费父母的血汗钱。

（3）记住责任也是一天一天积累起来的，只要时间长总记得履行自己的职责。（4）要有一双善于观察美的眼睛，细心发现向真、向善、向美有责任的幼苗，并让他们不断地滋长，得到良好的发展。

3.善待学生就是善待自己。

（1）正是有了后进生，应该说给班主任工作带来了很大的压力，但何尝不想他是我提升自己管理水平的一次机会呢？自己能力的提升，通过他们不是实现得更快吗？

（2）后进生要说是屡败屡考，屡考屡败，此中磨炼了坚强的意志，他们没有放弃读书就是一个很好的证明，（3）正视后进生的缺点，发扬他们的优点，能通过自己的不断努力逐步克服自身的困难，如你还有哪些题目不服气，哪些题目能改得过来的？不断地给其增添克服困难的勇气。

（4）善于闹中求静，失中求得，逐步完善自己并超越自己。不断降低劳动成本，提高工作和学习效率。

二、各班主任发言

602班：

1.长期做好安全教育，做好行为规范的报告。2.让科代表检查背诵。

3.死抓作业的完成情况，不断地提高作业的完成率。4.讨论班级评分细则（印7张），只扣分，学生作业倦怠。

902班：

1.八年级下学期的最后一次考试学生18人及格，现在下降至13人，下降明显。2.C层学生不干扰其他的同学，但自己也不学习。

3.C层学生上厕所的次数特别多，而且他们上的时间较长，在教室其实是煎熬。5.让学生提前15分钟到校很难做到。

901班：

1.每两周进行一次班级量化评比，对先进与落后进行奖惩。2.抓常规，每周出现负分的学生要罚本子以示警告。

3.A层学生辅导C层学生，提高C层的学习水平，减少班级流失率。

803班：

1.走访即将流失的学生黄婷，做工作让其返校读书。

2.性格出现偏差的A层学生，逐渐感化，使其从与教师顶嘴到不顶嘴。3.重置晋级方案，重定班规，并一如既往落实。4.狠抓纪律和安全教育，做到有奖有罚。困惑：学生对分数看得无所谓了，这该怎么办？

802班：

1.穿校服纳入班级量化评比。2.营造团结、紧张、严肃与活泼的学习场面，使其愉快学习。3.充分利用其优点，让学生多为班级服务。

801班：

1.狠抓交通、饮食安全教育，以“819”事件来警醒在座的同学们。2.学生语言、行为的文明程度较低，所以管理中不断强化。3.落实学校贫困生工作，并对他们进行摸排工作。4.强化小组长的培训。

701班：

1.回家不做作业，电访学生是否做作业。2.每天各小组通报自己的学习以及管理情况。

3.班级连英语字母不会的就有10多人，学习基础较弱。4.作为自己的教学和管理工作，完全疲于应付。

第二篇：闵集中学2011届毕业典礼教师发言稿(祝艳斌)

话 别 学 子，决 胜 中 考

闵集中学

祝艳斌

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好，今天，我们欢聚一堂，心绪飞扬，我们在这里隆重举行2011届初三学生毕业典礼，往事如歌，三年来，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了历史。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。是你们那一双双求知的眼睛让我懂得了教师身上的责任；是你们那一点点的进步让我们体会到了成功的喜悦。在闵集中学的校园里，老师已经习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。

此时此刻，回忆起我们曾经一起走过的日子，回忆起我们已经建立起的师生情、同学谊，内心格外激动，离别之情油然而生。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆：三年的校园生活，同学们的刻苦攻读，老师的辛勤耕耘；同学们的调皮捣蛋，老师的批评指责，同学们的违规违纪，老师的耐心规劝……这所有的一切编织了一幅绚丽的图画。三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉，在各个方面继续不断完善自我。

同学们，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师！也许我们曾经错怪了你，也许我们曾经忽视了你，也许我们曾经伤害了你，请原谅我们吧！原谅我们的无心之过、无私之过；原谅我们的恨铁不成钢。我们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。但我们深知，教师这个行业，恰如船夫，你们正是一船乘客，我们的职责是将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程！我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人。

同学们，初中毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始。今天，我们师生相向，难舍难分；但明朝，老师们相信，你们必将用自己的行动证明：你们不愧为闵中的优秀学子，你们将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。今天，面临中考，我们希望你们养好身体，养足精神，希望你们已经积累了足够的信心和实力，希望你们放下包袱，轻装上阵；更希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们中考的的捷报频传。

谢谢大家！2011年6月17日星期五

第三篇：2011-2012学下学期闵集中学五月份班主任交流会小结

五月份全体班主任工作汇报会

一、各班工作小结

601班发言：

1．做到班上人人有事干，班级竟争机制逐步健全。2．产生的问题是优生越优，但差生却越来越差。

６０２班发言：

１．上课时的其它时间也额外加分。２．经常出现值日生不扫地的情况。

３．软硬兼施地方式管理班级，仍以鼓励为主。

７０１班发言：

１．以爱的教育培养爱（开学学生给老师过生日）

“作为一个姐姐，我不能让弟弟失望，作为一个学生，我不能让老师失望，作为一个女儿，我不能让我的父母对我失望。

２．班级事务完全交给常务班长负责，全全处理。

７０２班发言：

１．听课秩序良好，学生能在胆质疑。２．每周一小结，每周一个工作安排。３．开展了植树活动。

４．由生活委员来评价优秀餐桌。（较为民主更为自主）

７０３班发言：

１．强化落实卫生班长责任。教室每次能提前打扫。２．学习中学生守则，并进行安全教育。特别是旅游。３．学习其它班主任的先进经验。

８０１班发言：

１．强化责任，感化学生，落实早朝读、中自习和放学后的各项事务。２．在管理中体现管理的价值。３．做操时要有力，而且做到整齐有声。４．对于学生的表现及时反馈给家长。

８０２班发言：

１．开学初就制定计划想得到第一个循环红旗，真地如愿了。

２．制定学习目标，制各学科、总分名次、单科名次的目标，贴在墙上。３．每天早晨是自主学习，不规定科目，完全由学科组长来安排。４．怎么做得最好，学生自己反思，自己利用课余时间来探索。

８０３班发言：

１．在逆反心理强的情况下，在日常行为上约束学生，扫清日常问题。２．小事不找我，大事我来帮忙，最终要靠学生自己来解决。充分自主管理。３．只有从心里发出的教育才是最深的教育。

９０１班发言：

１．做好单亲、孤儿、学困生的稳定工作。

因人而异，有的学生不上晚自习，也基本同意，让其暂时地释放压力，恰好在这种情况下，学生进步了。

２．每次让值日班长利用下午第一节课唱歌那个间息进行值日总结。３．贯穿“是等着学校来选你，还是你来选学校”这一思想，让其保持压力。

９０２班发言：

１．张贴自己的心里话，给学生表现的舞台，尽量让他们来展示自己。２．用换位思考更容易理解别人，让个人轮流值日。３．每天点评值日生的学习、课间活动情况。

４．让打架的双方家长到自己的家里来谈协调的事，掏心掏肺地来表达自己的想法。

５．有些学生的钱由班主任来管理，主要是来控制其上网的频率。６．准备制图片，将学生七到九年级的学习生活场景来展示出来。

９０３班发言：

１．班规修改，让其更具人性化，通过管理来调动学生的积极性，而不是单纯地为了约束学生。

２．班级作业量的协调工作做得不够好，不到位。３．控制辍学率。

二、班级事务盘点

１．班主任自身要加强学习。

２．加强班级财务的管理：桌、凳子、电脑、窗帘等等。３．班级的环境卫要注意长时间的保洁。走廊有塞东西现象。４．中餐问题，要量化评分，细化到各组，每个组员１分。５．班级思想管理是核心，培训一支素质高的管理团队。６．巩固率是以七年级的为标准。

三、教研专题

语文组（周云池）：

１．星期天全体语文教师为沈丽鲁格进行集体备课。２．导学案问题要有开放性和拓展性。并化难为易。

３．独立完成内容缺乏，答案评价较少，忽略了老师的导。品读也少。数学组（董文成）：

１．上课后能进行主动讨论，并不断地反思自己的课堂。２．解决问题，总结经验。

３．困惑全体成员都说出来，并共同探究，共同解决。英语组（沈超群）： １．统一编制模式 ２．评课理论化逐步增强。文综组（祝文）：

１．说课和评课等项活动如实开展。２．分科进行集体备课。

３．后阶段缺乏激情，也缺乏创新。理综组（李文兵）：

１．对某一主题讨论较为充分，过程具体化。

２．集体备课在多媒体教室进行，不断提高教师素养。总研发组（李斌）：

１．解决２７１运行过程中的问题 ２．部分活动有创新，也有特色。３．通过集体的智慧形成统一的做法。４．落实各科典型的表彰。

５．一如既往地贯彻“推门听课”活动。

四、学科组长培训

１．检查科任教师的培训情况。主要看培训后的签字。２．形成议案后方可进行小组培训。

五、常规工作

１．家访任务必须在本学期完成。２．每次升旗必须穿校服。