2018年河南省中等职业学校数学骨干教师培训总结

第一篇：2018年河南省中等职业学校数学骨干教师培训总结

2018年河南省中职数学骨干教师培训总结

2018年7月8日至18日,我有幸成为河南省郑州市中职数学骨干教师培训班的一员，这也给我提供了一个再学习、再提高的机会。每天早上8:30开始上课，12:00下课，下午从15:00开始，到18:00结束。这次培训内容丰富，形式多样，有专家讲座、小组内讨论、学员说课，专家点评。专家们的讲座，范围广泛，有跟中职课改有关的内容，也有跟心理健康、教学策略、教育技术等有关的内容，形式多样，安排合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的工作有很大的帮助。下面本人对此次培训作出如下总结：

1.再进课堂，提起责任，放下羁绊，升华自我。

开班之初，我们的培训活动承办学校郑州市经济贸易学校韩洁校长为我们宣读了《课堂公约》。公约要求我们以空杯心态参加培训，服从项目组的统一管理，遵守学习纪律，尊重老师，懂得感恩，珍重情义。班里还设定了班主任并组建了班干部队伍，这都为我们此次培训的圆满完成提供了一个基本保证。融入这样一个纪律严明、要求严格的培训团体，我们可以更好地放下羁绊，在日后的学习中实现升华自我。

2.下面对我在本次培训中所学习的内容进行一下简单的汇报。

本次培训分为集中培训和网络学习两部分内容。其中脱产培训80学时，网络培训40个学时。其中涵盖了以下几个方面： 第一，是职业教育发展趋势与现代职业教育理念。了解职业教育发展趋势，建构全新的职业教育教学观念，掌握现代教育理论；了解数学学科发展趋势与学科教学标准，掌握现代职业教育的教学模式和教学方法。

第二，是教师师德修养和心理健康。结合数学学科特点，讲解教师的素养在教化学生中的作用；提出数学教师要不断提高自已的道德修养，不断提升自己的专业能力，充分利用学科优势，在教书育人和构建校园文化中发挥重要作用。同时学习心理健康标准；掌握心理问题产生的常见原因，了解缓解压力的常用方法，改善自己的生活状态，调整生活态度。

第三，是教学能力和课堂教学技巧明确中职数学教育培养目标及教学现状，能够合理开发利用教学资源，学会应对目前数学课堂出现的各类常见问题，运用丰富的教学手段和教学方法驾驭课堂，能够根据实际的教育情境，设计出切实可行的教学方案通过对不同题材，不同授课类型的数学教学案例的分析评价，明确教学方案的设计原则，了解不同教学内容在教学方案设计上呈现的多样性，见仁见智，共同提高。

第四，是教育教学科研。了解中职数学的教育科研动态，了解中职数学科研的含义与研究方法以及科研课题的申报、结题要领与数学教育教学论文的撰写要领，能独立主持高水平的中职数学的教育教学研究，具有新课程开发的能力，能在自己所在地区或学校的教育教学改革中发挥带头和示范作用。

第五，是教学设计与说课技巧。数学教学设计的特点，明确教学目标设计的要求，掌握职校数学处理教材的策略，依据职业学校学生的现状，选择行之有效的教学方法和课堂结构，根据不同教学目标设计不同的评价方法。通过教设计实践和说课活动，使参训教师加深对理论知识的理解，将理论与实践相结合，提高课堂实施能力，全面提高教师的专业素养和教学水平。

第六，是信息技术应用。进行慕课前沿理论与实战讲座，学习掌握多媒体制作、微视频拍摄的基本方法和技巧，提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与数学教学的有效融合。

3.通过此次培新谈一个跟人的几点想法。

我们的培训专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

第一，通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。教授们采用先进的教学技术和理念，激发学员的学习兴趣，循循善诱，诲人不倦，让我知道怎样才能成为职业教育现代化的优秀教师，为我树立了榜样，明确了目标，也真正感受了专家学者知识的渊博的和为人师表的风范。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

第二，通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

第三，通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。微课程与教学改革等职业教育信息化的前沿技术和发展方向，促使我更加坚定了终身学习的理念。“终身学习”的教育理念是我们进行课程改革的一个核心的教育理念，是我们每一个课程改革参与者必须树立起的一种具有现代社会特征和教育特征的先进的教育理念。作为教育工作者不仅要研透专业知识，也要与时俱进，关注与专业相关的发展趋势，要努力使自己成为具有终身学习能力的学习者，做符合社会发展需要的中职教育人才工作者。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

第四，通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，运用我们所学习的先进教学技术手段，利用先进信息技术，让自己不断探索，积极进步，逐步找到符合学生认知发展规律的教学方法，使我们每节课都能达到所期待的教学效果。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

第二篇：2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

夏邑县第一中等专业学校

梁建西 ***

邮寄地址：河南省商丘市夏邑县第一中等专业学校

摘要：

通过培训使我感受到学生军训的重要性，面对困难的态度，如何培养孩子，学习“工匠精神”，活到老，学到老，身体健康，家庭和谐是一切工作的前提等等重要理论指导，使我受益匪浅。

关键词：培训

教师

创新

中职生

文化 工匠精神等 参考文献：

1.《中华人民共和国国防教育法》.解放军报（第二版），2001.4.29 2.教育部，总参谋部，总政治部.关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训 工作的意见.国办发[2001]48号文件

3孟兰洲;苏春青;;学困生的元认知特征分析及教育干预[J];赤峰学院学报(自然科学版);2007年03期

4王丽媛;;高职教育中培养学生工匠精神的必要性与可行性研究[J];职教论坛;2014年22期

今年七月二十五号至八月十二号校领导安排我和另外一个男教师去我市柘城县的职教中心进行省级骨干教师培训。培训安排了十八天，这次培训收获颇丰，我认为最重要的有以下几点： 一 中职新生入学军训是培养学生良好生活习惯的重要途径。这些学生学习不是很好，主要是因为日常行为习惯，学习习惯，基本上都有问题，通过军训能培养学生良好的日常行为习惯。最基本的日常行为规范，行走的姿势，坐姿，站姿，跑步的姿势，如何整理宿舍内务，如何叠军被等等，通过部队教官训练，学生能做到站有站像，坐有坐像，齐步走，跑步走的姿势都很标准，和军人一样。

军训，是“开学第一课”也是“集体主义精神的熔炉”。在这些训练活动中，每个学生都成了普通士兵，受各种纪律的约束，受艰苦生活锤炼。每个学生在这种特殊的集体中，使他相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想，到班级中学生会主动的为班集体荣誉增光添彩。

二 人生过程中会经历各种磨难，坎坷，甚至有挑战自己极限的困难，不能退缩，不能畏惧，而应该迎难而上，克服困难，最后会有成就感的感觉。

这一点也是教育学生的主题，有利于学生成长。漫漫人生路，不可能总是一帆风顺的，难免会遇到困难与挫折，这时，就需要我们乐观的面对，需要我们用顽强的毅力去面对，去克服遇到的困难！请相信，虽然前面的路更加艰险，更加坎坷不平，但是只要你认真地对待和认真地去做每一件事，以细心开头，以认真结尾，就没有你做不好的事，只要自己拥有“认真”二字，那么你就可以战胜一切困难，克服一切困难，打退一切人生路上的拦路虎，使你的一生更加有意义。“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。愚公移山的典故，红旗渠的故事，充分证明了，作为我们老师和学生遇到的困难和历史相比真是微乎其微，我们学校的领导为了学校的发展，决定迁址，从农村搬迁到县城，校长付出了很多的艰辛，克服了种种困难，收复普高班学生更是困难重重谈了一次又一次，普高班学生，班级搬过来，搬过去，最后又搬过来。做思想工作，举了好多职业学校学生成功的案例，学生还不认可，父母不认可，讲职业教育的好处，国家对职业教育的大力支持，政策偏向，我们认为经过全校领导和教师的努力，会使学生有思想转变的，因为有些学生成绩不太好，动手能力强，上普高真是无望，考不了好一点的大学，不如选择职高，选择一门专业技术，学一些专业课知识，文化课学好，专业课学精，多动手，多操作，多实训。最后参加对口升学考一个好本科，甚至是好一本，继续深造，最后成长为一名真正的“大国工匠”，为国家效力，做贡献，能不好吗。

巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

三，学到老，活到老，勤学好问，勤奋学习。

在培训期间，专家老师讲到的和现在信息技术有关的内容。未来教室在这个信息飞速发展的今天，现如今互联网时代正盛，全世界都被网络所覆盖，更应该不停地学习。应该是学习的慢就落后了，互联网＋农产品==农村淘宝

互联网＋教育==网络课程（在线教育）互联网＋旅游==手机软件携程旅游，互联网＋交通地图==高德地图等等 出现了 宅男，宅女，不用出门就能挣钱，不用出门逛街，在网上就能逛，并且还非常丰富。如果不学习，不上网真是落后了，好多新名词，网络红词，都不知道。比如说我们教师，微课，慕课，翻转课堂，等这些词汇，若不出去培训学习，不上网，真是不知道。

现在网上，智能手机上，有美团，饿了么，滴滴打车，淘宝，高德地图，微信，支付宝，途牛旅游等等小软件很多，用着很方便，微信，QQ发红包转账，真是方便。年龄大一点的就不会用了，作为我们老师教书育人更应该了解会用新知识，新技能，不能落后。有的老师甚至还没有学生懂得多，那就不合格了。要很好地，很合理的利用互联网，因为我们具备这样的条件，学校安装有WIFI,有电脑机房，自己有智能手机，笔记本电脑。可以充分利用网络资源来指导我们的工作。

四

收获到了如何培养小孩从小到大的良好的学习习惯，我们的中职生更应该养成好的学习习惯。

专家讲述到自己教育自己女儿的亲身经历，孩子是每个家长和家庭一生的财富。很重要。孩子是我们的希望，谁都疼爱自己的儿女，谁都想让自己的孩子成才，跳入龙门。从上小学开始培养小孩的学习习惯很重要，这样的好习惯影响孩子的一生，多鼓励，少批评。独立完成作业，自己找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能时时刻刻围着孩子转，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的车，父母做好榜样就行了。我记得上大学时，我们专业的黄院长，给我们上生物化学课，谈到教育孩子，对他的孩子是这样教育的，我记得有两条，1，给孩子做榜样，当孩子学习时，他和孩子的妈妈也在一旁看书学习，批改作业，不做与学习无关的事，当孩子学习任务结束，他们陪孩子一块看看电视，出去玩玩，逛逛街。

2，学习方面比如考试结束了，让孩子重点解决弄懂试卷上做错的题，问老师，问同学一定弄明白，最后做到举一反三。

功夫不负有心人，他的孩子一直在市重点高中班内名列前茅，保持第一名的好成绩，他笑着说道，班级内考完试，不要问班内第一名是谁，肯定是他的孩子，直接问班级内第二名就行了。最后他的孩子目前是美国华盛顿大学博士生导师。

五

如何让一位普通教师逐渐成长为一名教育专家。

全国知名德育专家自己的当班主任的经历，记录了工作中的点点滴滴 教育学生成功最后成为专家，普通教师上一节课几块钱，专家讲一堂课几千元，甚至上万元。上课能致富，不能说上课能挣钱，而是指的是专家的知识理论的价值，不仅仅这些钱，它给我们普通一线教师，一线班主任教师带来了宝贵的精神财富，精神食粮。指导我们的工作开展，有方法的开展工作，起到事半功倍的效果，我们教师工作起来还轻松。

我个人认为，从一个普通教师成长为一位教育专家，有这样一个过程，要平时多用心，在教学上或班级管理上，多细心，多留心把平时工作中教学或管理学生中起到好作用所用的方法，和过程，心得体会，记录下来，整理一下，这就是论文，论文发表多了，就可以出书，出著作，在哪一方面，有了成绩，就成了哪一方面的专家。六，同行是竞争，跨行是创新。

体现了创新精神的重要性，这也是我们国家对各行各业提出的要求，国家非常重视。不创新就落后，可以说创新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，对于我们教师，现在的知识更新速度飞快，所以我们要创新的教学，在教学方法，教学设计上一定不停地创新，适应社会，适应我们的学生，更何况我职业学校的学生更特殊。本身不想学，不会学，有的甚至放弃了学习，所以我们职业学校的教师包括班主任更应该转变观念，不断创新教学方法，和管理方法来吸引我们的学生，让他们去努力的学习，最后能成才。这样我们职业教育才能发展。职业教育才算成功。

在铅笔上加装橡皮擦，用着方便。是美国发明家李浦曼一百多年前的杰作，这都是创新思路。一牙膏厂长在开会时说如果谁能让公司的牙膏销量提高百分之一，我可以马上给他一百万，结果一职员提议，把牙膏嘴的口径扩大一毫米，厂长立马兑现了诺言。

早因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。

七，大国工匠，工匠精神，为国家培养高精端的技工人才。今年的五一劳动节，中央台报道了大国工匠节目，飞机零件制造者，那些技术高超，兢兢业业，一丝不苟，一年如一日。奉献给了祖国的航天事业。大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。

他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，他们用自己的双手为时代为社会奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。他们是事业的脊梁。

我以后一定努力好好教学，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课教学中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时认真教学生实训，让学生多练习，八 家庭和谐是其它一切快乐工作的前提。

我们县一所职业中专的校长他专门研究了生命点，家庭点，学校点。在学校会议中多次穿插到教职工一定要家庭和谐 多次提到家庭和谐对工作的重要性。

连锁反应学生在学校挨批评，在回家的路上看见路边小狗就追着小狗打，小狗急了，见了猫就要咬，小猫见了老鼠就追着捉，老鼠急了撕咬人的衣服和床上用品。我们当老师的，遇到上课时学生不听话，睡觉，交头接耳，玩手机，再加上本身自己在家刚给爱人吵了架，心理的恼火一下子就想爆发到学生身上，如果打了学生，又犯法，都能闹得沸沸扬扬，工作甚至都能丢了。冲动是魔鬼，真是真理。不能违背。当班主任的负责那么多学生，学校还得考核，积分，学生违纪，更是生气。家里一生气，就想把火撒到学生身上，后果不堪设想。

我们向往：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”的幸福家庭生活，“每个成功男人的背后，都有一个伟大的女人”这句话来表彰那些成功男人背后默默付出的女人们。总之，我们身体健康了，家庭和谐了，快乐努力的工作才能得到保证。

九 通过几位我市职业学校的校长报告中都提到了共性的话题

这些学生招生难，并且难管理。

因为中职新生是十六岁左右的初中毕业生，并且这些学生是义务教育的失败者，成绩不好，习惯不良，心理上有或多或少的小问题。有的学生家庭方面都有问题，可能有单亲家庭，父母离婚，父母有一方蹲监狱，这都有可能。给学生心理上造成了严重的不良影响。大部分中职学生家庭状况普通，父母忙于谋生或文化水准低下而忽略或无力对自己孩子的关注和教育，形成或多或少的学习和生活陋习。是家庭教育的“失败者”。包括 我自己在内上的也是一所中专，老感觉前途一片渺茫。

所以，我们学校在对待这些特殊的学生教育管理方面，要下大功夫。玉不琢不成器。我们一定要把我们的学生培养成才，只有这样我们职业学校才有发展，才能招到学生。

总之，通过这次的培训是我有很多值得深思的地方，各行各业的专家讲的真是有道理，针对我们学校的情况，对我的教学和班主任管理都有很大指导意义，也同时对我的家庭孩子教育问题，也受到了很大启发，感谢教育部门组织的这次培训活动，感谢参与讲课的各行专家给我们一线教师带来了很多宝贵的精神财富。

作者简介： 姓名：梁建西

出生年月：

1982 05 19 性别：男 民族：汉

籍贯：河南省濮阳县鲁河乡 联系方式：

*** 学历

：本科 学位：学士 职称：中学二级 职务：教师

邮寄地址：河南省商丘市夏邑县第一中等专业学校

第三篇：河南省中等职业学校骨干教师培训心得

河南省中等职业学校骨干教师培训心得

2015年7月5日到7月26日，我有幸在河南水利环境职业学院参加了为期三周的中等职业学校“网站建设与管理”专业省级骨干教师培训。本次培训内容主要包含职业教育教学理论与方法、专业知识与技能训练实践环节、企业参观三个方面，共计120个学时。在领导和老师们的组织和安排下，我们这些来自省内各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天的学习。通过培训学习，我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时也学到了企业里很多前沿的管理知识技术。现将我的学习情况从以下几个方面进行总结：

一、教育理念、教育教学知识得到更新，提高了师德水准、重新认识了职业教育

此次骨干教师培训基地安排了黄功学、宋安国、丁爱萍、郭国侠等知名教授做了职业教育教学理论与教师专业发展讲座，通过这宝贵的理论学习：

1、使我对职业教育有了更深的认识，全面了解了职业教育发展的现状与出路、职业教育的形势、政策及职业教师的专业素质要求。

2、面对如火如荼的新课程改革，作为中等职业学校的教师，我觉得自己应切实转变自己陈旧的观念，转变自己的思想，以积极的心态来对待改革。

3、我认识到了坚持对中等职业教育课程进行改革的必要性。中等职业教育必须加快改革，切实改变以学科为主线的课程模式，加快构建以岗位能力为本位的专业课程体系，构建体现职业教育规律、适合中职学生学习能力和综合素质发展的课程模式，从而激发和调动学生学习的积极性。

二、丰富了专业知识、提高了网站建设的技能与专业教学水平能力。

此次骨干教师培训基地安排了邢培振、徐阳、张文燕等网站建设优秀教师做了专业知识与技能训练教授，通过这宝贵的专业知识学习：

1、掌握了网页制作、UI设计的基础理论和专业知识，提高了操作技能和实践应用水平；

2、拓展了数据库的新知识、提高了动态网站开发、DNS、DHCP等服务的操作架构技能，进一步为教育教学打下了良好了基础。

3、专业视野得到拓宽。邢培振教师讲解与演示了云计算技术、虚拟化技术及虚拟机、私有云的搭建。他深入浅出的讲解让我领悟了计算机专业的新技术新知识，拓宽了我的专业视野。

4、感受到了老师们敬业精神和无私奉献的作风。每一天我们到教室上课时，任课教师已经在教室等候我们的到来，让我感动不已。老师们不但态度谦和，尊重学员，还把平时辛辛苦苦搜集的课内课外教学资料无偿的给我们拷贝，尽力满足广大学员的需求，力求用最短的时间传达最多的信息，让我们不虚此行。

三、到企业参考学习，了解了企业的人才需求、拓宽了专业知识结构

在培训期间此次骨干教师培训基地安排了高新技术开发工业园区参观众创空间等知名企业实训基地。

1、参观高新科技示范园，更好了解了计算机技术在生活学习中的作用。一些企业做出的玩笑、校园足球、考勤签到等产品，让我们领略到技术带给人们生活、学习的便利。

2、通过参实习观高新技术示范园我深刻地意识到信息技术对人类生活、工作的重要作用。让我认识到今后的授课中要联系生活实际，培养学生的创新意识，重点培养学生的动手实践能力。

总之，虽然只有短短三周时间学习时间，但是带给与我的启发和经验,却是一笔永久的精神财富,是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它让我知道我知识面和技能存在很多不足，今天开始我的心中永远亮起一盏明灯，指引我更加努力去探索，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，积极投身到我所热爱的职教事业中去，百折不扣地实现自己的梦想。

第四篇：2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

夏邑县第一中等专业学校

梁建西

今年七月二十五号至八月十二号校领导安排我和另外一个男教师去我市柘城县的职教中心进行省级骨干教师培训。培训安排了十八天，这次培训收获颇丰，我认为最重要的有以下几点： 一，中职新生入学军训是培养学生日常生活习惯的重要途径。

这些学生学习不是很好，主要是因为日常行为习惯，学习习惯，基本上都有问题，通过军训能培养学生良好的日常行为习惯。最基本的日常行为规范，行走，团结协调，合作，排队，整理宿舍内务叠被子等。站有站像，坐有坐像，齐步走，跑步走的姿势，这都是人最基本的素质。

军训，是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每一个学生都变成了普通一兵，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。同时，把这种精神带到了军训后的学生的教育与管理工作中，不断巩固和发展了军训的成果，推动了良好校风、班风建设，促进了学生集体主义精神的弘扬和光大。

二，人生过程中会经历各种磨难，坎坷，甚至有挑战自己极限的困难，不能退缩，不能畏惧，而应该迎难而上，克服困难，最后会有成就感的感觉。这一点也是教育学生的主题，有利于学生成长。漫漫人生路，不可能总是一帆风顺的，难免会遇到困难与挫折，这时，就需要我们乐观的面对，需要我们用顽强的毅力去面对，去克服遇到的困难！请相信，虽然前面的路更加艰险，更加坎坷不平，但是只要你认真地对待和认真地去做每一件事，以细心开头，以认真结尾，就没有你做不好的事，只要自己拥有“认真”二字，那么你就可以战胜一切困难，克服一切困难，打退一切人生路上的拦路虎，使你的一生更加有意义。“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。愚公移山的典故，红旗渠的故事，充分证明了，作为我们老师和学生遇到的困难和历史相比真是微乎其微，我们学校的领导为了学校的发展，决定迁址，从农村搬迁到县城，校长付出了很多的艰辛，克服了种种困难，收复普高班学生更是困难重重谈了一次又一次，普高班学生，班级搬过来，搬过去，最后又搬过来。做思想工作，举了好多职业学校学生成功的案例，学生还不认可，父母不认可，讲职业教育的好处，国家对职业教育的大力支持，政策偏向，我们认为经过全校领导和教师的努力，会使学生有思想转变的，因为有些学生成绩不太好，动手能力强，上普高真是无望，考不了好一点的大学，不如选择职高，选择一门专业技术，学一些专业课知识，文化课学好，专业课学精，多动手，多操作，多实训。最后参加对口升学考一个好本科，甚至是好一本，继续深造，最后成长为一名真正的“大国工匠”，为国家效力，做贡献，能不好吗。

巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

、你看，身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀！然而她没有向命运低头，向困难屈服。她不仅没因水深不过河，没因不进取，还高歌猛进。她自学完了中学的课程，又刻苦自修外语，创作和翻译的作品超过100万字。毅力惊人的海迪阿姨不是靠着坚强的意志，奋斗不懈，一步一步登上了成功的高山吗？

三，学到老，活到老，勤学好问，勤奋学习。在培训期间，专家老师讲到的和现在信息技术有关的内容。未来教室在这个信息飞速发展的今天，现如今互联网时代正盛，全世界都被网络所覆盖，更应该不停地学习。应该是学习的慢就落后了，互联网＋农产品==农村淘宝

互联网＋教育==网络课程（在线教育）互联网＋旅游==手机软件携程旅游，互联网＋交通地图==高德地图等等

出现了 宅男，宅女，不用出门就能挣钱，不用出门逛街，在网上就能逛，并且还非常丰富。如果不学习，不上网真是落后了，好多新名词，网络红词，都不知道。比如说我们教师，微课，慕课，翻转课堂，等这些词汇，若不出去培训学习，不上网，真是不知道。现在网上，智能手机上，有美团，饿了么，滴滴打车，淘宝，高德地图，微信，支付宝，途牛旅游等等小软件很多，用着很方便，微信，QQ发红包转账，真是方便。年龄大一点的就不会用了，作为我们老师教书育人更应该了解会用新知识，新技能，不能落后。有的老师甚至还没有学生懂得多，那就不合格了。要很好地，很合理的利用互联网，因为我们具备这样的条件，学校安装有WIFI,有电脑机房，自己有智能手机，笔记本电脑。可以充分利用网络资源来指导我们的工作。

四，收获到了如何培养小孩从小到大的良好的学习习惯，我们的中职生更应该养成好的学习习惯。专家讲述到自己教育自己女儿的亲身经历

孩子是每个家长和家庭一生的财富。很重要。孩子是我们的希望，谁都疼爱自己的儿女，谁都想让自己的孩子成才，跳入龙门。从上小学开始培养小孩的学习习惯很重要，这样的好习惯影响孩子的一生，多鼓励，少批评。独立完成作业，自己找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能时时刻刻围着孩子转，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的车，父母做好榜样就行了。我记得上大学时，我们专业的黄院长，给我们上生物化学课，谈到教育孩子，对他的孩子是这样教育的，我记得有两条，1，给孩子做榜样，当孩子学习时，他和孩子的妈妈也在一旁看书学习，批改作业，不做与学习无关的事，当孩子学习任务结束，他们陪孩子一块看看电视，出去玩玩，逛逛街。2，学习方面比如考试结束了，让孩子重点解决弄懂试卷上做错的题，问老师，问同学一定弄明白，最后做到举一反三。

功夫不负有心人，他的孩子一直在市重点高中班内名列前茅，保持第一名的好成绩，他笑着说道，班级内考完试，不要问班内第一名是谁，肯定是他的孩子，直接问班级内第二名就行了。最后他的孩子目前是美国华盛顿大学博士生导师。

五，如何让一位普通教师逐渐成长为一名教育专家。全国知名德育专家自己的当班主任的经历

记录了工作中的点点滴滴 教育学生成功最后成为专家

普通教师上一节课几块钱，专家讲一堂课几千元，甚至上万元。上课能致富，不能说上课能挣钱，而是指的是专家的知识理论的价值，不仅仅这些钱，它给我们普通一线教师，一线班主任教师带来了宝贵的精神财富，精神食粮。指导我们的工作开展，有方法的开展工作，起到事半功倍的效果，我们教师工作起来还轻松。我个人认为，从一个普通教师成长为一位教育专家，有这样一个过程，要平时多用心，在教学上或班级管理上，多细心，多留心

把平时工作中教学或管理学生中起到好作用所用的方法，和过程，心得体会，记录下来，整理一下，这就是论文，论文发表多了，就可以出书，出著作，在哪一方面，有了成绩，就成了哪一方面的专家。六，同行是竞争，跨行是创新。

体现了创新精神的重要性，这也是我们国家对各行各业提出的要求，国家非常重视。不创新就落后，可以说创新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，对于我们教师，现在的知识更新速度飞快，所以我们要创新的教学，在教学方法，教学设计上一定不停地创新，适应社会，适应我们的学生，更何况我职业学校的学生更特殊。本身不想学，不会学，有的甚至放弃了学习，所以我们职业学校的教师包括班主任更应该转变观念，不断创新教学方法，和管理方法来吸引我们的学生，让他们去努力的学习，最后能成才。这样我们职业教育才能发展。职业教育才算成功。

在铅笔上加装橡皮擦，用着方便。是美国发明家李浦曼一百多年前的杰作，这都是创新思路。一牙膏厂长在开会时说如果谁能让公司的牙膏销量提高百分之一，我可以马上给他一百万，结果一职员提议，把牙膏嘴的口径扩大一毫米，厂长立马兑现了诺言。

早因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。

回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。

七，大国工匠，工匠精神，为国家培养高精端的技工人才。今年的五一劳动节，中央台报道了大国工匠节目，飞机零件制造者，那些技术高超，兢兢业业，一丝不苟，一年如一日。奉献给了祖国的航天事业。大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。2.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服!这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

我以后一定努力好好教学，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课教学中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时认真教学生实训，让学生多练习，国工匠彰显大国风范，大国工匠托起巨龙腾飞。央视播出的宣传片《大国工匠》，用奋斗在生产一线的一群杰出劳动者的聪明才智、敬业勤勉，书写了一部劳动者之歌。他们毕生追求职业技能的完美和极致，他们专注和坚守自己的岗位，他们传承和钻研职业的技能。他们是国宝级的顶尖技工，他们是一个领域不可或缺的人才。他们用无可挑剔的技能书写者人生的平凡与不平凡，他们用自己的双手为时代为社会奉献着人生。他们的技艺让人们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。他们是事业的脊梁。在中国航天，53岁的高凤林被称为火箭的“心脏”。他的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。火箭的“心脏”，他的作为，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展达到了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。

八，家庭和谐是其它一切快乐工作的前提。我们县一所职业中专的校长他专门研究了家庭点 学校点 在学校会议中多次穿插到教职工一定要家庭和谐 多次提到家庭和谐对工作的重要性。

连锁反应

学生 在学校挨批评，在回家的路上看见路边小狗就追着小狗打，小狗急了，见了猫就要咬，小猫见了老鼠就追着捉，老鼠急了撕咬人的衣服和床上用品。我们当老师的，遇到上课时学生不听话，睡觉，交头接耳，玩手机，再加上本身自己在家刚给爱人吵了架，心理的恼火一下子就想爆发到学生身上，如果打了学生，又犯法，都能闹得沸沸扬扬，工作甚至都能丢了。冲动是魔鬼，真是真理。不能违背。当班主任的负责那么多学生，学校还得考核，积分，学生违纪，更是生气。家里一生气，就想把火撒到学生身上。

我们曾经津津乐道：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”的幸福婚姻，“男主外女主内”的分工至今也仍然是许多人的家庭梦想。我们一再用“每个成功男人的背后，都有一个伟大的女人”这句话来表彰那些成功男人背后默默付出的女人们。

一要和平协商解决家庭事务。不得动辄以离婚、辱骂和家庭暴力相威胁。

二要妥善解决双方老人的老有所养问题。三是财务工作继续由女方主管。

和谐家庭创建活动开展以来，男女双方均认真检讨自己，做了 深刻的批评和自我批评，澄清了误会，达成了谅解，形成了以人为本的家庭政治格局，民主风气日渐浓厚。

良好环境的形成，也带来了难得的发展机遇

九，通过几位我市职业学校的校长报告中都提到了共性的话题

这些学生招生难，并且难管理，一大部分学生不努力学习。因为中职新生是十六岁左右的初中毕业生，并且这些学生是义务教育的失败者，成绩不好，习惯不良，心理上有或多或少的小问题。有的学生家庭方面都有问题，可能有单亲家庭，父母离婚，父母有一方蹲监狱，这都有可能。给学生心理上造成了严重的不良影响。大部分中职学生家庭状况普通，父母忙于谋生或文化水准低下而忽略或无力对自己孩子的关注和教育，形成或多或少的学习和生活陋习。是家庭教育的“失败者”。

由于教育由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就业为主转变而使中职学生直面社会和职业的选择而带来了种种困扰问题和心理矛盾问题。包括 我自己在内上的也是一所中专，老感觉前途一片渺茫。

中职学校的生源主要来自初中毕业没能考取普通高中的学生。这些学生不仅在学科学习方面落后于整体水平，而且相当一部分处于一种自卑、不自信的心理状态（自己比普通高中差），这种心理极其严重，持久地影响学生学习的精神状态和目标动力。究其原因，除了社会上对职业教育的偏见，父母对子女扭曲了的期望之外最重要的是目前单一的教育评价体系所导致的，当前的教育评价体系用考试分数评价学生，学校工作往往会向应试教育的方面靠拢。使学生出现两种倾向：一部分学生放弃全面发展，沉浸在题海战术，极力应付考试争取对它的适应，以提高自己的应试能力；另一部分学生产生强烈的厌学情绪，自觉或不自觉地离开学习的主流。后者中有相当大部分读中等职业学校，他们的学习目标不明确，学习动机不充分，学习精神不饱满；敏感而自卑；自以为是却不自信；表面自主内心却缺乏独立能力，仅有雄心和抱负，却显得懒惰。

有专家指出，一个人的成才因素来自于三方面：社会、学校、家庭。其社会占4%；学校占26%；家庭占70%。孩子们的性格和才能，归根到底是受家庭和父母的影响，特别是母亲的影响最深。而恰恰相反，中职学生的父母的榜样作用极其缺乏中职学生在家长自觉、不自觉地疏于管理之下,形成这样或那样的毛病和恶习:讲粗口;自我为中心;抽烟;怕困难;懒惰等„„

中等职业教育是一种技能教育，职业教育，中职学生将面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化、自我意识的变化、人际交往的紧张、求职择业的困惑，他们产生强烈的心理矛盾，一方面以往学生生活受挫，“自我实现的需要”被压抑受阻；另一方面他们之所以接受职业教育，是因为抱新的期待和希望，“自我实现的需要处于萌动待发状态”。所以中职学生往往是一会充满希望，一会垂头丧气，一会信誓旦旦，一会原形毕露，一会激情满怀，一会全面崩溃、世界末日，一会温顺如羊，一会暴跳如雷„„ 二．如何管理

1．用信心构筑我们工作激情的源泉。

2．用耐心奉献我们的关爱，慈爱，深爱，厚爱。1．构建全员德育，全面德育，全程德育的大德育体系。

2．实施自我教育和自我管理，充分发挥学生会和校团委的作用，为学生的发展创造空间。

3．寓德育教育于活动中，开展丰富多彩的第二课堂活动和社团活动，让校园文化开展得有声有色。主要有特色的社团是叉车、唢呐、礼仪、电焊，养殖，种植等十几个社团，走出校园。增加我们职业学校办学特色和我们学生优秀出彩的社会影响力。

1．制定和完善学校学生管理工作的各项制度，严格执行各项规章制度，用制度管理学生，用规范约束学生，“无规则不成方圆”。1）以身作则、言传身教、为人师表 2）善于做好后进生的转化工作 3）认真对学生负责 4）完善班主任的工作制度

5）搭建家校心桥，形成学校、家庭、社会三位一体的育人网络 4．建立一支纪律严明、严格规范的穿军装的德育工作队伍，采用准军事化管理，全面提升学生管理工作的质效。

总之，学生管理工作是一项神圣而又艰巨的工程，玉不琢不成器。我们每位老师都是神奇的雕刻家，让我们举起右手，告诉我们自己：我们一定要把我们的学生培养成才，坚持不懈，永不放弃！

总之，通过这次的培训是我有很多值得深思的地方，各行各业的专家讲的真是有道理，针对我们学校的情况，对我的教学和班主任管理都有很大指导意义，也同时对我的家庭孩子教育问题，也受到了很大启发，感谢教育部门组织的这次培训活动，感谢参与讲课的各行专家给我们一线教师带来了很多宝贵的精神财富。

第五篇：2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

2016年河南省中等职业学校骨干教师培训心得体会

夏邑县第一中等专业学校

梁建西 ***

邮寄地址：河南省商丘市夏邑县第一中等专业学校

今年七月二十五号至八月十二号校领导安排我和另外一个男教师去我市柘城县的职教中心进行省级骨干教师培训。培训安排了十八天，这次培训收获颇丰，我认为最重要的有以下几点： 一 中职新生入学军训是培养学生良好生活习惯的重要途径。

这些学生学习不是很好，主要是因为日常行为习惯，学习习惯，基本上都有问题，通过军训能培养学生良好的日常行为习惯。通过部队教官训练，学生能做到站有站像，坐有坐像，齐步走，跑步走的姿势都很标准，和军人一样。每个学生在这种特殊的集体中，使他相信，依靠集体，关心，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想，到班级中学生会主动的为班集体荣誉增光添彩。

二 人生过程中会经历各种磨难，坎坷，甚至有挑战自己极限的困难，不能退缩，不能畏惧，而应该迎难而上，克服困难，最后会有成就感的感觉。

这一点也是教育学生的主题，有利于学生成长。漫漫人生路，不可能总是一帆风顺的，难免会遇到困难与挫折，这时，就需要我们乐观的面对，需要我们用顽强的毅力去面对，去克服遇到的困难！“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。愚公移山的典故，红旗渠的故事，充分证明了，作为我们老师和学生遇到的困难和历史相比真是微乎其微，三，学到老，活到老，勤学好问，勤奋学习。

在培训期间，专家老师讲到的和现在信息技术有关的内容。在这个信息飞速发展的今天，现如今互联网时代正盛，全世界都被网络所覆盖，更应该不停地学习。应该是学习的慢就落后了，互联网＋农产品==农村淘宝

互联网＋教育==网络课程（在线教育）等等 出现了 宅男，宅女，不用出门就能挣钱，不用出门逛街，在网上就能逛，并且还非常丰富。如果不学习，不上网真是落后了，好多新名词，网络红词，都不知道。比如说我们教师，微课，慕课，翻转课堂，等这些词汇，若不出去培训学习，不上网，真是不知道。

四

收获到了如何培养小孩从小到大的良好的学习习惯，我们的中职生更应该养成好的学习习惯。

专家讲述到自己教育自己女儿的亲身经历，孩子是每个家长和家庭一生的财富。很重要。孩子是我们的希望，谁都疼爱自己的儿女，谁都想让自己的孩子成才，跳入龙门。从上小学开始培养小孩的学习习惯很重要，这样的好习惯影响孩子的一生，多鼓励，少批评。独立完成作业，自己找到适合自己的学习方法，合理安排学习时间，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能时时刻刻围着孩子转，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的车，父母做好榜样就行了。五

如何让一位普通教师逐渐成长为一名教育专家。

我个人认为，从一个普通教师成长为一位教育专家，有这样一个过程，要平时多用心，在教学上或班级管理上，多细心，多留心把平时工作中教学或管理学生中起到好作用所用的方法，和过程，心得体会，记录下来，整理一下，这就是论文，论文发表多了，就可以出书，出著作，在哪一方面，有了成绩，就成了哪一方面的专家。六，同行是竞争，跨行是创新。

体现了创新精神的重要性，这也是我们国家对各行各业提出的要求，国家非常重视。不创新就落后，可以说创新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，对于我们职业学校教师来说，现在的知识更新速度飞快，所以我们要创新的教学，在教学方法，教学设计上一定不停地创新，适应社会，适应我们的学生。这样我们职业教育才能发展。职业教育才算成功。

七，大国工匠，工匠精神，为国家培养高精端的技工人才。大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感，堪比x光那般精准等等。我以后一定努力好好教学，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课教学中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时认真教学生实训，让学生多练习，八 家庭和谐是其它一切快乐工作的前提。

我们县一所职业中专的校长他专门研究了生命点，家庭点，学校点。在学校会议中多次穿插到教职工一定要家庭和谐 多次提到家庭和谐对工作的重要性。

假如在家刚给爱人吵了架，心理的恼火一下子就想爆发到学生身上，如果打了学生，又犯法，都能闹得沸沸扬扬，工作甚至都能丢了。冲动是魔鬼，真是真理。不能违背。当班主任的负责那么多学生，学校还得考核，积分，学生违纪，更是生气。家里一生气，就想把火撒到学生身上，后果不堪设想。

九 通过几位我市职业学校的校长报告中都提到了共性的话题

这些学生招生难，并且难管理。

因为中职新生是十六岁左右的初中毕业生，并且这些学生是义务教育的失败者，成绩不好，习惯不良，心理上有或多或少的小问题。有的学生家庭方面都有问题，可能有单亲家庭，父母离婚，父母有一方蹲监狱，这都有可能。给学生心理上造成了严重的不良影响。

所以，我们学校在对待这些特殊的学生教育管理方面，要下大功夫。玉不琢不成器。我们一定要把我们的学生培养成才，只有这样我们职业学校才有发展，才能招到学生。

总之，通过这次的培训是我有很多值得深思的地方，各行各业的专家讲的真是有道理，针对我们学校的情况，对我的教学和班主任管理都有很大指导意义，也同时对我的家庭孩子教育问题，也受到了很大启发，感谢教育部门组织的这次培训活动，感谢参与讲课的各行专家给我们一线教师带来了很多宝贵的精神财富。