第一篇:禁毒安全教育
禁毒安全教育 1 对毒品危害性认识不足以及反复吸毒后形成的躯体依赖 和精神依赖是吸毒成瘾的根本原因。通过对吸毒者吸毒动机 的调查,依次为:好奇;同伴影响;贩毒者的教唆;寻求刺 激;生活工作中受挫或压力及躯体疾病等。
吸毒后会有飘飘欲仙的感觉,想要什么有什么,是吗?
这种说法是错误的,可以说是贩毒者编织的谎言。初尝毒
品时,滋味并不好受,许多人有恶心、呕吐、头昏、全身无 力、焦虑等表现。有人就此止步,也有人继续追求所谓的“快 感”。随着重复吸毒,不适感逐渐消失。“快感”逐渐显露。等他们不再追求“快感”而决心戒毒时,精神依赖和身体
依
赖已经形成,便发生极为痛苦的戒断症状。所谓的“快感” 在吸毒初期可出现一两次,此后反复吸毒的目的则仅是为避 免这种难以忍受的戒断症状。
吸毒有哪些危害?
毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统 的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者与其配偶生下畸形儿、怪 胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。
吸毒者之间共用注射器则导致艾滋病的传播与扩散。毒品不 仅从肉体上精神上毁灭吸毒者个人。而且祸及家庭、危害社 会。吸毒者的结果往往是倾家荡产、妻离子
散,最后铤而走 险走上犯罪的道路。
禁毒安全教育 2
从表面看来,吸毒者言而无信,欺诈勒索,人格丧尽,是 不值得同情的。但从医学角度讲,他们实际上属于一种特殊 的病人。如果有罪,也是有罪的病人或有病的罪人。这种病 如癫痫病人、精神病人一样,需要社会的关心,而不能简单 地将他们摒弃在社会和家庭之外,这样只能使他们走向更为 可怕的深渊。
为何复吸率居高不下?
据统计,吸毒者戒除毒瘾后重新吸毒的复吸率为 90 %以上,导致复吸的因素有: 1、吸毒后毒品对人造成脑损害,使吸毒
者应激能力、自我照顾能力降低,易激怒、失眠、不安等
症
状的困扰使吸毒者戒毒后重新吸毒。2、吸毒造成认知障碍,“我最后再饱吸一次海洛因,以后再不吸了。”“再吸一次 不会成瘾,我自己控制得住。”这种错误认知使戒毒者又沾 上毒品。3、吸毒造成精神障碍及人格改变,戒毒后还会破罐
子破摔。而来自周围邻居、同事的不信任感等社会压力和吸 毒同伴的诱惑及威胁,都对戒毒者产生着影响。从根本上来 讲,吸毒者对自己行为的不负责、逃避现实和面对困难束手 无策的心理障碍是导致复吸的主要因素。
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
9、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
10、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
第二篇:禁毒安全教育教案
禁毒安全教育教案
一、活动主题 珍爱生命 远离毒品
二、活动目标
1.通过活动,再次呼吁每一位同学,积极响应党和政府禁毒的号召,积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性,真正认清毒品的危害,从内心深处憎恶毒品,拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规,学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争,积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。
2.结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来。
3.掌握未成年人保护工作的基本原则。
三、活动过程:
每年的6月26日是国际禁毒日。
去年,学生处与卫生室组织高一年级全体师生参观了上海市禁毒馆,并在全校开展了禁毒教育画展及卫生员培训。通过以上各种形式的禁毒教育,使全校师生认清毒品形势,了解毒品种类及其严重的危害性,禁毒工作的必要性。
我们可以从以下几点来加深对毒品及其严重危害性的认识:
1.认清毒品形势,增强禁毒工作必要性的认识。
毒品泛滥已构成极其严重的社会问题,毒品犯罪成蔓延之势。我国毒情从1992年148000人上升到2002年的100万人。我国的吸毒人员的主要群体是青少年和青壮年,他们的年龄在15~30岁之间。南方某城市有两个班集体吸毒,全部进了青少年戒毒所,面对空旷的教室,触目惊心。经静脉吸毒者中约有40%因共用注射器而感染艾滋病,我国艾滋病患者中约有80%为吸毒者。
毒品是令人类共同面对的世界公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任,是中国人们的根本利益所在。
2.认清毒品及其危害性:
毒品:是指鸦片,海洛因,冰毒,吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥,并已经开始替代了传统的鸦片,海洛因,可卡因等成为21世纪流行最广,危害更大的毒品。
毒品,具有强烈的成瘾性,摧残肉体,销蚀灵魂,践踏文明。
毒品,残害人类生命,破坏社会秩序,危及国家,民族的前途和命运。
毒品:害己,毁家,祸国。
吸毒是违法行为。
3.青少年学生如何做到“珍爱生命,远离毒品”?
青少年是毒品的主要受害者。青少年活泼好奇,涉世不深,易受毒贩子的诱 惑,成为毒品,特别是新型毒品的主要受害者。
拒绝毒品,重在预防。我们青少年要坚决抵制毒品的侵袭,从身边做起,从现在做起,从每个人做起,要加强思想政治学习,不断提高自身思想政治素质,树立正确的世界观,人生观,价值观。
认识禁毒工作的重要性,增强禁毒工作的政治责任感,历史使命感,认识到禁毒工作的重要性。
(1)关系到人民的身体健康,家庭幸福;
(2)关系到社会安定和经济的可持续发展;
(3)关系到能否为全面建设小康社会,创建良好的社会环境;
(4)关系到国家安全,民族兴亡和世界和平。
要认真学习,掌握我国的禁毒法规,做到自觉守法,敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。通过参观上海市禁毒馆和在全校进行禁毒画展、卫生员培训等形式的教育,使大家认清了毒品的形势,了解毒品的危害性,懂得了如何预防毒品,提高了禁毒意识,从而远离毒品,珍爱生命。
第三篇:禁毒安全教育
禁毒安全教育1 对毒品危害性认识不足以及反复吸毒后形成的躯体依赖和精神依赖是吸毒成瘾的根本原因。通过对吸毒者吸毒动机的调查,依次为:好奇;同伴影响;贩毒者的教唆;寻求刺激;生活工作中受挫或压力及躯体疾病等。
吸毒后会有飘飘欲仙的感觉,想要什么有什么,是吗?
从表面看来,吸毒者言而无信,欺诈勒索,人格丧尽,是不值得同情的。但从医学角度讲,他们实际上属于一种特殊的病人。如果有罪,也是有罪的病人或有病的罪人。这种病如癫痫病人、精神病人一样,需要社会的关心,而不能简单地将他们摒弃在社会和家庭之外,这样只能使他们走向更为可怕的深渊。这种说法是错误的,可以说是贩毒者编织的谎言。初尝毒品时,滋味并不好受,许多人有恶心、呕吐、头昏、全身无力、焦虑等表现。有人就此止步,也有人继续追求所谓的“快感”。随着重复吸毒,不适感逐渐消失。“快感”逐渐显露。等他们不再追求“快感”而决心戒毒时,精神依赖和身体 依赖已经形成,便发生极为痛苦的戒断症状。所谓的“快感”在吸毒初期可出现一两次,此后反复吸毒的目的则仅是为避免这种难以忍受的戒断症状。吸毒有哪些危害?
毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者与其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。吸毒者之间共用注射器则导致艾滋病的传播与扩散。毒品不仅从肉体上精神上毁灭吸毒者个人。而且祸及家庭、危害社会。吸毒者的结果往往是倾家荡产、妻离子 散,最后铤而走险走上犯罪的道路。
禁毒安全教育2
为何复吸率居高不下?
据统计,吸毒者戒除毒瘾后重新吸毒的复吸率为90%以上,导致复吸的因素有:
1、吸毒后毒品对人造成脑损害,使吸毒者应激能力、自我照顾能力降低,易激怒、失眠、不安等 症状的困扰使吸毒者戒毒后重新吸毒。
2、吸毒造成认知障碍,“我最后再饱吸一次海洛因,以后再不吸了。”“再吸一次不会成瘾,我自己控制得住。”这种错误认知使戒毒者又沾上毒品。
3、吸毒造成精神障碍及人格改变,戒毒后还会破罐子破摔。而来自周围邻居、同事的不信任感等社会压力和吸毒同伴的诱惑及威胁,都对戒毒者产生着影响。从根本上来讲,吸毒者对自己行为的不负责、逃避现实和面对困难束手无策的心理障碍是导致复吸的主要因素。
禁毒安全教育3
吸毒——这一丑恶现象肆无忌惮闯了进来,带来的危害真是数也数不清!主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体,使其体能产生改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现戒断反应,使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。而毒品进入人体后又作用于人的神经系统,出现精神依赖性,并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品,甚至为吸毒而丧失人性。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用,还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性,还扰乱社会治安,带给人们巨大的威胁,毒品活动造成环境恶化,并逐年缩小了人类的生存空间。
禁毒安全教育4 防毒的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
禁毒安全教育5
1.鸦片
鸦片,又称阿片,包括生鸦片和精制鸦片。将未成熟的罂粟果割出一道道的刀口,果中浆汁渗出,并凝结成为一种棕色或黑褐色的粘稠物,这就是生鸦片。精制鸦片亦称“禅杜”,即经过加工便于吸食的鸦片。另外还有鸦片渣、鸦片叶、鸦片酊、鸦片粉都是鸦片加工产品,均可供吸食之用。长期吸食鸦片可使人先天免疫力丧失,引起体质严重衰弱及精神颓废,寿命也会缩短,过量吸食可引起急性中毒,可因呼吸抑制而死亡。2.海洛因
海洛因(Herion)通常是指二乙酰吗啡,它是由吗啡和醋酸酐反应而制成的。海洛因被称为世界毒品之王,是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。海洛因品种较多,其中较为流行的有西南亚海洛因、中东海洛因、东南亚海洛因。所谓“3号海洛因”、“4号海洛因”即为东南亚海洛因中的两种。对海洛因的分号,联合国和我国均无特别的规定,而是香港、东南亚地区的一种习惯分法。3号海洛因的纯度一般为30-50%;4号海洛因的纯度为80%。吸食海洛因极易成瘾,且难戒断,长期吸食者,瞳孔缩小,说话含糊不清,畏光,身上发痒,身体迅速消瘦,容易引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气塞,用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。3.吗啡
吗啡(Morphine)是鸦片中的主要生物碱,在医学上,吗啡为麻醉性镇痛药,但久用可产生严重的依赖性,一旦失去供给,将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等
禁毒安全教育6 根据《关于禁毒的决定》第8条规定,吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。吸毒成瘾一般有三个主要特征:1.药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化,需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果;2.身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生
理上的变化,需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。3。心理上的依赖性。即指某人精神上需要某种毒品,一般就是习惯。从实践中的情况来看,凡是吸毒成瘾者,其症状普遍表现为身体虚弱,面色腊黄,精神秃废,萎靡不振,一旦毒瘾发作,有的涕涎交流,顿足捶胸:有的站立不起,咳血不止;有的乱碰乱撞,啃墙吃土;有的满地打滚,哭天喊地。种种丑态,不一而足。吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖,也不能认定为吸毒行为。只有同时具备这两点,对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。
禁毒安全教育7 复吸的原因分析
(一)急性脱瘾治疗不彻底
有些患者经过几天的急性脱瘾治疗就出院了,而且末完全脱瘾;有的是在家庭治疗,方法不正规,缺乏严格控制,致使疗效不住。这样自
然容易复吸。
(二)精神依赖
患者整天沉溺于对毒品的思念当中,开始还能克制,若处于有利环境,再加上坚强的毅力,继续克制下去,经过较长时间,心瘾逐渐淡化并最后消失,这才算彻底戒毒了。若处于不利环境中,或者毅力不坚强,克制不住毒品的诱惑,会再次成为瘾君子。
(三)旧朋友的压力及旧环境的影响
患者在急性脱瘾后,又回到原来那些吸毒的旧朋友或贩毒者当中,受到他们的诱惑或压力:看到曾经使用过的吸毒工具,吸毒的地方都会成为暗示物,使其触景生情,刺激患者想到毒品,由毒品想到其给自己带来的快感,这样一来,又迫使他们再次吸毒。
(四)精神刺激
患者脱瘾治疗后,仍然和普通人一样,会受到各种挫折与打击,以及其它精神刺激:家庭问题、工作问题、经济问题等。他们因稳定性差,遇到这些事更容易引起情绪不稳、心烦、悲观、灰心丧气、缺乏自信心,在这样的情况下,重复吸毒也是很有可能的。
(五)错误的认识
有的成瘸者脱瘾后这样想:“戒毒这段时间太苦了,再吸一次后与毒品再决心与毒品告别,就这么一次,而且刚脱瘾结束,不会成瘾的,我会完全控制住自己不吸的”。结果是吸了一次下一次决心,再吸一次再下一次决心,周而复始,就这样一次又一次的没有止境的吸下去。
差;
9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。
禁毒安全教育8 染上毒瘾的人一般有哪些迹象?
1、在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋友索要或借钱;
2、长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人;
3、外出行动表现神秘鬼祟:
4、藏有毒品及吸毒工具;
5、遮掩收缩的瞳孔,在不适当的场合佩戴太阳镜;
6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦;
7、为掩盖手臂上的注射针孔,夏季穿着长袖衬衣;
8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠
第四篇:禁毒安全教育讲稿
毛石镇中心小学 2018年10月15日
第八周 值周安全教育
值周教师:项志伟
珍爱生命 远离毒品
同学们,大家早上好!今天,我的安全教育主题是:珍爱生命,远离毒品。
随着社会的日益发展,吸毒的现象越来越严重。今天,就让我们一起携起手来,共同抵制毒品吧!那么,首先我们必须要了解毒品有哪些?
毒品包括:鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒(甲基苯丙胺)、摇头丸、K粉、咖啡因、三唑仑、可卡因、古柯、杜冷丁等多种毒品。在我们的身边,处处都有可能藏匿着吸毒的人,为此,我们必须挺高警惕、远离公共场所,尤其是灯红酒绿的歌舞厅、游戏机房、网吧等未成年人不允许进入的场所。
同学们可能会认为,毒品离我们很远很远,其实不然,只要我们稍有不慎,随时都有可能染上毒品。
同学们,据2017年我国有效数据统计,国内吸毒的人数已达114万人,其中35岁以下的青少年吸毒占吸毒总人数的70%。
家住遵义的李某,自小由于父母忙于工作,对他疏于管教,他要什么就给什么。后来结识一些朋友,在朋友的引诱下,开始了吸毒。在他看来,吸毒是一种时尚、是上流社会的生活方式,渐渐地,他从一个帅气的小伙子变成了一个骨瘦如柴的人,当毒瘾发作的时候,他满地翻滚,全身发抖,用尖刀扎自己的大腿,全身都是伤痕,由于吸毒时间比较长,多种并发症伴随身体,连下楼梯都成了奢侈的念头,终于在2017年的年底不幸死去,死时全身皮肤腐烂。
作为小学生,我们泄世未深,辨别是非的能力不强,稍有不慎,都将染上毒品。所以,我们要做好以下几点:
1.树立正确的人生观,不要盲目的追求享受,寻求刺激,赶时髦。要接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“一日吸毒,终身戒毒”的道理。
2.不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
3.不结交有吸毒、贩毒行为的人,若发现亲戚朋友好友中有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离、三要报告公安机关。
毛石镇中心小学 2018年10月15日
第八周 值周安全教育
值周教师:项志伟
4.不要因为金钱的诱惑参与贩毒。
5.即使在自己不知情的情况下,被引诱,欺骗吸毒了一次,也要珍惜自己的生命,不要再吸第二次,更不要再吸第三次。因为一旦你吸食了毒品,你将会伴随着它过一生,不管你这一生或长或短,你都会无法摆脱万恶的毒品。
毒品就是恶魔,它不仅能吞噬我们的身体,还能吞噬我们的生命,我们要珍爱自己的生命,远离毒品。
第五篇:禁毒安全教育教案
中学生禁毒安全教育教案
一、教学目标:
1、知识:毒患,正以迅疾的发展速度,威胁着人类社会,吞噬着人类文明。通过活动,再次呼吁每一位同学,积极响应党和政府禁毒的号召,积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性,真正认清毒品的危害,从内心深处憎恶毒品,拒绝毒品;自觉学习、宣传禁毒的法律法规,学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争,积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。
2、情感:结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来。
3、技能:掌握未成年人保护工作的基本原则。
二、授课过程:
1.认清毒品形势,增强禁毒工作必要性的认识。
毒品泛滥已构成极其严重的社会问题,毒品犯罪成蔓延之势,我国的吸毒人员的主要群体是青少年和青壮年,他们的年龄在15~30岁之间。南方某城市有两个班集体吸毒,全部进了青少年戒毒所,面对空旷的教室,触目惊心。经静脉吸毒者中约有40%因共用注射器而感染艾滋病,我国艾滋病患者中约有80%为吸毒者。毒品是令人类共同面对的世界公害,禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任,是中国人们的根本利益所在。
2.认清毒品及其危害性:
毒品:是指鸦片,海洛因,冰毒,吗啡,大麻,可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥,并已经开始替代了传统的鸦片,海洛因,可卡因等成为21世纪流行最广,危害更大的毒品。“冰毒”--甲基苯丙胺,为兴奋剂。“摇头丸”--亚甲氧基具有生理依赖性和心理成癖性。毒品会引起肝脏病变,心脏肥大,肺萎缩,血管损伤,传染性疾病,皮肤伤害,肾损伤,性功能丧失,精神症状等。吸毒易引起极度兴奋,心力衰竭而死亡。毒品,具有强烈的成瘾性,摧残肉体,销蚀灵魂,践踏文明。毒品,残害人类生命,破坏社会秩序,危及国家,民族的前途和命运。
毒品:害己,毁家,祸国。吸毒是违法行为。
3.青少年学生如何做到“珍爱生命,远离毒品”?
青少年是毒品的主要受害者。青少年活泼好奇,涉世不深,易受毒贩子的诱惑,成为毒品特别是新型毒品的主要受害者。拒绝毒品,重在预防。我们青少年要坚决抵制毒品的侵袭,从身 边做起,从现在做起,从每个人做起,要加强思想政治学习,不断提高自身思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、正确认识禁毒工作的重要性:
认识禁毒工作的重要性,增强禁毒工作的政治责任感,历史使命感,认识到禁毒工作的重要性:(1)关系到人民的身体健康,家庭幸福;(2)关系到社会安定和经济的可持续发展;(3)关系到能否为全面建设小康社会,创建良好的社会环境;(4)关系到国家安全,民族兴亡和世界和平。要充分认识毒品及其危害性,增强抵御毒品的能力。
四、中学生要认真学习,了解毒品的危害性,懂得了如何预防毒品,提高了禁毒意识,从而远离毒品,珍爱生命。掌握我国的禁毒法规,做到自觉守法,敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。