第一篇：2012年春季高井槽片区教导主任工作总结
2012年春季高井槽片区教研工作总结
围绕本学期学校的工作要点，以上级教研计划为指导，结合高井槽片区的教育发展的实际，本学期主要坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念、深化改革，努力实现教学质量的持续攀登，根据学期初的工作计划，本学期主要做了以下几方面的教学工作：
一、基本情况
高井槽片区共涉及三个村公所，三个教学点，共有21个教学班，教师28人，其中丙茂有8位教师（含一名代课教师）。高井槽完小11位（有一人专门负责食堂管理、一名代课教师）。麦地9位。高井槽片区共有学生 372人（含学前班56人）。
二、具体工作措施落实
（一）提高教学质量
结合高井槽片区的实际情况，结合学期初的工作计划，本学期两次对两个校点（丙茂、麦地）的教学常规工作进行了检查，与此同时，每个校点的教研组长都一如既往的检查督促好本校教师的常规工作，每月检查一次，存在问题及时反馈、指导，并有相应的检查记录。使每一位教师都重视常规，增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开齐课程，开足课时。大面积提高教学质量，促进学生全面发展。根据乡教办分配 的名额落实好片区教师培训、学习的选派工作。
3、优化课堂教学，加强作业批改及学困生的辅导工作。向40分钟要质量，要效益。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
（二）结合片区实际，精心开展教研师训工作
1、结合各校点的实际情况，各校认真组织开展了教师之间互相听评课，以课堂教学为主体，做实做细教研师训工作。
2、全面推进“参与式合作学习”的有效课堂，开展同课异构、借班上课、跨年级上课等方式促进新课改，根据片区的实际情况，尽可能为教师们搭建了互相交流、互相学习的平台，达到共同提高。
3、各校点根据实际，在教研组长的带头下组织开展好集体备课，进行“参与式”教学法的课堂实践活动，做实相应的活动记录。各教师认真搞好自己的业务学习，针对新的课程目标，通过多种渠道不断的获取能为教学工作服务的各方面知识，不断采用适合各班实际的教学方法。
4、积极开展读书活动。按照乡教育管理办公室的读书活动要求，每月做好片区教师读书活动的教学随笔、学习心得的收集、评选、推荐工作。给广大教师提供了一个写作的平台，教师之间可以互相借鉴、互相学习，取长补短。
5、学校的中心工作是教学工作，学校要以质量求生存，所以，高井槽片区以组织召开例会的形式指引广大教师不断加强自身的学习，更好的为教学工作服务。激发教师树立质量意识，更重要的是让大家明白过程预见结果，所以，各教师都要非常注重自己的每一个教学过程，做好授课、辅导、作业批改、单元过关工作，不断反思、不断提高。
（三）抓好毕业班工作
再开展形式多样活动的同时我片区认真抓好毕业班教学工作。做好毕业班教师和学生的思想工作，召开毕业班研讨会，查找存在的问题，进行查缺补漏，加大力度，促进全面发展，提高学生全科合格率、人均分、优秀率为目标。组织搞好毕业班模拟考试工作，确保教学质量，全面提高教学质量，圆满的完成了教育教学质量。
（四）加大学科带头人和骨干教师的培养力度 我片区各校点都选取了语文学科、数学学科的带头人及骨干教师，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造各校的特色课堂。
三、存在的不足
虽然广大教师都进行了辛苦的工作，但在这过程中仍然暴露出一些不足。我片区教师一直以来都有较强的责任心。但有时在方法上，在授课的行为习惯方面还有待改进，特别要注意授课时的一些细节处理问题；对新课程理论学习有待深入；对多媒体等新的教学手段有待学习。教师们的课堂教学水平需要不断的提高。
四、本学年努力方向
成绩是全体教师一直以来努力工作的结果，但它只代表过去，或许别的学校会有更大的挖掘潜力，在时间方面我们早已达到极限，但我们有信心在教学方法上多下功夫，争取做得更好，尽量实现每个科目都有具体的奋斗目标，争取再以后的教学中取得优异的成绩。在以后的工作中，尽量要以不同的方式加强学习，提高教师的业务水平，达到提高工作效率的目的。在工作负担极重的情况下，要学会协调、配合，科学、可行的完成学校的教育教学工作任务，从而不断的提高井槽片区的教育教学质量。
第二篇：高井槽完小2014-2015学工作总结
2014—2015学工作总结
云县忙怀乡高井槽完小
回顾一年来，在各级领导的关心、指导下，全校教师的支持、帮扶下，学校工作取得健康、稳步的发展。现将本学年教育教学、学校管理工作作如下小结：
一、基本情况
1、高井槽村基本情况
高井槽村位于忙怀乡东南方，距乡人民镇府所在地约16KM，与本乡丙茂、麦地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共辖15个村民小组，约2000多人口，由于本村大多数小组地处高寒，受历史、地理、交通、信息等因素，经济发展相对滞后。辖区内居住的主要有彝族、布朗族、汉族等。
2、学校基本情况
高井槽完小属片区完小，下辖丙茂、麦地两所村级完全小学。始建于1956年，现有58年的发展历史。高井槽完小服务于高井槽村全部（15个）村民小组，2000多人口。本学年学校有7个教学班（含1个幼儿园大班），共有学生131人。各班级中：幼儿大班15人，一年级20人，二年级20人，三年级20人，四年级19人，五年级18人，六年级19人。学校共有教职工10人，其中女教师3人，中共党员4人。学校食堂共有131人就餐，共有3名食堂操作人员。
二、本学年主要工作成效
（一）、思想政治工作
思想政治工作是搞好其它工作的坚强后盾，高井槽完小在教育局、乡党委、政府以及忙怀乡教育管理办公室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合党的群众路线教育活动，这一年我校主要从以下几方面开展了此项工作：
1、认真完成各级领导安排的政治业务学习，确保每位教师政治素养。
2、认真组织教师学习云县教育系统“十四”条工作纪律及处理办法。
3、积极参加党的群众路线教育实践活动，认真对照检查分析，力争达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动目的。
4、实行民主管理制度，凝聚人心共商同议学校发展。
5、工作中积极完善学校各种制度，强化学校管理，全面提高教师的思想道德素质。
6、加强教师队伍建设，积极推动教育改革，力争做到巩固与提高并举的目标。
（二）、安全工作
学校人多地少，空间狭窄，安全工作尤为重要。本学年从以下几方面开展了安全工作：
1、认真做好安全工作的痕迹管理工作，做到有法可依，有章可循，有据可查。
2、每学年开学伊始对所有校舍进行排查，发现问题及时解决。
3、制定好《校规》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制度；认真执行教育局“十四条”工作纪律，来约束学生、教师的日常学习、工作、生活。
4、每学年开学召开好安全家长会，与家长签订《安全责任书》，《防溺水安全责任书》，《交通安全责任书》，并在教师会、家长会、校会、班会中加强安全知识宣传。
5、认真搞好“三检”工作，确保教师及时掌握学生情况；按教育局、乡教办的安排，认真完善学生请销假制度。
6、认真组织师生搞好各种自然灾害安全演练工作，达到“饱备干粮晴备伞”的安全态势，逐步提高师生自护自救能力。
7、每个星期由值周教师负责搞好安全工作并做好记录。
8、班主任每周安全班会都实时记录在案。
9、严格执行事故报告制度，重大事故及时上报，一般事故24小时内上报，加强痕迹管理，安全工作计划、措施、自检报告等都分类归档。
总之，在全校师生的努力下，本学年达到了“天天都是安全日，人人都是安全责任人”的安全总目标。
（三）、教育教学工作
教学工作是学校工作的核心，是教师的本职任务。学校在乡教办师训员的安排下、片区教导主任的牵头下，有计划、有步骤开展一些教育教学科研活动，以确保本学年取得更加优异的成绩。本学年从以下几方面开展了教育教学工作：
1、结合实际，认真钻研教材，使用好《忙怀乡教师成长手册》。
2、按照教育管理办公室的安排，根据学校的实际情况，认真搞好具有我校特色的教改工作，稳步推进“参与式”教学法。
3、深入课堂，组织教师听课，按质按量做好“过关课”活动。
4、学校积极配合乡教办教研、教师培训工作，现“评好课”专题学时已全部完成。
6、加强教师进行网上学习，为我们的日常教育教学多一些好的信息来源。
7、充分利用各种现代资源更好地为学校教育教学服务。
8、新老教师互帮互学，既要保留老教师的成功经验，又要汲取新教师的新鲜血液。
9、在平常的教研活动中，要采取一系列的办法，让每一位教师都具有自己在教学中各自独到的教育教学方法。
10、认真组织校长、主任、教师参加教办组织的各项教研活动。
（四）、巩固工作
学生是教师工作的对象，作为学校必须做好学生的巩固工作。在这方面，通过全校教师的努力，本学年的入学率、巩固率都达到100％，无任何学生流失。
（五）、德育工作
德育工作是不可忽视的一个重要环节，小学生初入校门，很多事情不太明了，需要教师下功夫。对此情况，学校就“四个一”活动的契机，各班利用每周《三生教育课》、《中国梦》教育、周会的时间对
学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校一日常规》以及相关的德育内容宣讲，从遵纪守法、尊老爱幼、团结同学等开始，天天讲，时时讲，促使学生养成良好的行为习惯，并在平时的教育教学中注意思想品德教育的渗透。此外，学校在今年“六一”对品学兼优、德才兼备的学生进行了表彰，树立了学生学习的模范。
（六）、养成教育
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。结合我校的实际，从以下几个方面开展此项工作：
1.培养习惯：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯等。2.少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养。3.联系家长配合，发扬家长对学生行为指导和监督作用。4.坚持周五下午班会制度，总结本周养成教育工作情况；学校每月组织一次主题校会，进行一次全校阶段性的总结。
（七）、食堂工作
食堂工作是全校师生的后勤保障，学校食堂只有的安全、稳步运营，才能更好的为学校其它工作服务，本学年从以下几方面搞好食堂工作。
1、认真管理好食堂食品、资金安全。
2、加强学生的饮食卫生习惯。
3、进行操作员工的指导、培训。
（八）、工会工作
按教办要求开展好工会工作。定期举办一些有意义的工会活动，让职工苦中有乐，让教师进校如进家的感觉。另外，搞好困难职工的慰问、帮扶工作，本学年片区慰问、看望生病、退休教职员工共计3次。
（九）、学校建设
学校建设方面，在上级党委、政府、教育局、教育管理办公室、高井槽村两委的关心支持下，全校师生积极配合下，大部分建设已基本完成。在此基础上，学校上下自筹资金三万多元建成了洗澡间及部分地坪，为师生的洗簌、出行提供了最大的便利。
三、主要困难
1、学校饮水工程急需加紧进度。
2、多媒体教学设施紧缺。
3、师生住宿紧缺。
总之，一年来，高井槽完小在各级领导的帮助、指导下，学校从一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切出发，坚持以人为本、教书育人的总体方针开展好高井槽小学的教育教学工作及管理工作，基本完了年初所设的目标。
云县忙怀乡高井槽小学
二〇一五年七月
第三篇：2013-2014学上学期高井槽完小工作总结
2013—2014学上学期工作总结
云县忙怀乡高井槽完小
本学期是我来高井槽完小的第一学期，回顾一学期来，在各级领导的关心、指导下，全校教师的支持下，特别是前校长的帮扶下，学校工作取得健康、稳步的发展。现将本学期教育教学、学校管理工作作如下小结：
一、基本情况 1.高井槽村基本情况
高井槽村位于忙怀乡东南方，距乡人民镇府所在地约16KM，与本乡丙茂、麦地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共辖15个村民小组，约2000多人口，由于本村大多数小组地处高寒，受历史、地理、交通、信息等因素，经济发展相对滞后。辖区内居住的主要有彝族、布朗族、汉族等。
2.学校基本情况
高井槽完小属片区完小，下辖丙茂、麦地两所村级完全小学。始建于1956年，现有57年的发展历史。高井槽完小服务于高井槽村全部（15个）村民小组，2000多人口。本学期学校有7个教学班（含1个幼儿园大班），共有学生147人。各班级中：幼儿大班19人，一年级20人，二年级20人，三年级19人，四年级18人，五年级19人，六年级32人。学校共有教职工10人，其中女教师3人，中共党员4人。学校食堂共有146人就餐，共有2名食堂操作人员。
二、本学期主要工作成效
（一）、思想政治工作
思想政治工作是搞好其它工作的坚强后盾，高井槽完小在教育局、乡党委、政府以及忙怀乡教育管理办公室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，本学期学校组织教师认真学习和贯彻落实“科学发展观”。具体做了以下工作：
1、认真组织教师学习云县教育系统“十四”条工作纪律及处理办法。
2、组建了师德师风领导小组，认真、积极参与师德师风教育学习活动及考试。
3、实行民主管理制度，凝聚人心共商同议学校发展。
4、积极培养年轻的后备人才，动员年轻教师向党组织靠拢。
5、工作中积极完善学校各种制度，强化学校管理，全面提高教师的思想道德素质。
6、加强教师队伍建设，积极推动教育改革，力争做到巩固与提高并举的目标。
（二）、安全工作
学校人多地少，空间狭窄，安全工作尤为重要。本学期从以下几方面开展了安全工作：
1、学期伊始对所有校舍进行排查，发现问题及时解决。
2、制定好《校规》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制
度；认真执行教育局“十四条”工作纪律，来约束学生、教师的日常学习、工作、生活。
3、开学第三周召开安全家长会，与家长签订《安全责任书》，加强安全知识宣传。
4、认真搞好“三检”工作，确保教师及时掌握学生情况。
5、按教育局、乡教办的安排，认真完善学生请销假制度。
6、认真组织师生搞好各种自然灾害安全演练工作，达到“饱备干粮晴备伞”的安全意识，逐步提高师生自护自救能力。
7、每个星期由值周教师负责搞好安全工作并做好记录。
8、班主任每周安全班会都实时记录在案。
9、严格执行事故报告制度，重大事故及时上报，一般事故24小时内上报，加强痕迹管理，安全工作计划、措施、自检报告等都分类归档。
总之，在全校师生的努力下，本学期达到了“天天都是安全日，人人都是安全责任人”的安全总目标。
（三）、教育教学工作
教学工作是学校工作的核心，是教师的本职任务。学校在乡教办教研员的安排下、片区教导主任的牵头下，有计划、有步骤开展一些教育教学科研活动，以确保本学年取得更加优异的成绩。本学期从以下几方面开展了教育教学工作：
1、结合实际，认真钻研教材，使用好《忙怀乡教师成长手册》。
2、按照教育管理办公室的安排，根据学校的实际情况，认真搞
好具有我校特色的教改工作，稳步推进“参与式”教学法。
3、深入课堂，组织教师听课，按质按量做好“过关课”活动。4.加强早、中、晚自习的质量。
5、学校积极配合乡教办教研、教师培训工作，现“上好课”专题培训考试已全部完成。
6、加强教师进行网上学习，为我们的日常教育教学多一些好的信息来源。
7、充分利用各种现代资源更好地为学校教育教学服务。
8、新老教师互帮互学，既要保留老教师的成功经验，又要汲取新教师的新鲜血液。
9、在平常的教研活动中，要采取一系列的办法，让每一位教师都具有自己在教学中各自独到的教育教学方法。
10、认真组织校长、教师参加教办组织的各项教研活动。
（四）、巩固工作
学生是教师工作的对象，作为学校必须做好学生的巩固工作。在这方面，通过全校教师的努力，本学期的入学率、巩固率都达到100％，无任何学生流失。
（五）、德育工作
德育工作是不可忽视的一个重要环节，小学生初入校门，很多事情不太明了，需要教师下功夫。对此情况，各班利用每周《三生教育课》、《中国梦》主题教育、周会的时间对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校一日常规》以及相关的德育内容宣讲，从遵纪守法、尊老爱幼、团结同学等开始，天天讲，时时讲，促使学生养成良好的行为习惯，并在平时的教育教学中注意思想品德教育的渗透。此外，学校每月一次定期开展少先队大队活动，在开活动中注重德育工作的渗透。
（六）、养成教育
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。结合我校的实际，从以下几个方面开展此项工作：
1.培养习惯：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯等。2.少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养。3.联系家长配合，发扬家长对学生行为指导和监督作用。4.坚持周五下午班会制度，总结本周养成教育工作情况；学校每月组织一次主题校会，进行一次全校阶段性的总结。
（七）、食堂工作
食堂工作是全校师生的后勤保障，学校食堂只有的安全、稳步运营，才能更好的为学校其它工作服务，本学期从以下几方面搞好食堂工作。
1、认真管理好食堂食品、资金安全。
2、加强学生的饮食卫生习惯。
3、进行操作员工的指导、培训。
4、在乡教办的关心下，改善了食堂的就餐设施。
（八）、工会工作
按教办要求开展好工会工作。定期举办一些有意义的工会活动，让职工苦中有乐，让教师进校园有家的感觉。另外，搞好困难职工的慰问、帮扶工作，本学期片区慰问、看望生病、退休教职员工共计3次。
（九）、学校建设
学校建设方面，在上级党委、政府、教育局、教育管理办公室、高井槽村两委的关心支持下，全校师生积极配合下，新建的餐厅、厕所相继投入使用；校园内围墙大门、地坪逐步得到落实。
三、主要困难
1、学校饮水困难。
2、多媒体教学设施紧缺。
3、操作间急待改造。
4、师生住宿紧缺。
总之，学校从开学就扎实做好自己的本职工作。从一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切出发，坚持以人为本、教书育人的总体方针开展好高井槽小学的教育教学工作及管理工作。
云县忙怀乡高井槽小学
二〇一三年十二月二十五日
第四篇：2014春季教导主任职责
春蕾学校江北校区教导主任职责
1、在校长领导下，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，每学期制定学校教学工作计划并认真组织实施，保证党的教育方针和学校“育人为本、德育为先、全面发展”办学思想的贯彻落实。协助分管校长完成上级教育部门交给的各项教学工作。
2、认真组织教师学习研讨新的课程标准和新的教育理论，树立科学的人才观、教学观、素质观、质量观。围绕二期课改和分层教育，每学期组织开展一次主题性的教学研究活动，聚焦课堂教学，优化课堂教学，改变学习方式，减轻过重负担，提高教学质量。
3、每学期期中、期末进行两次教学常规检查，普查与抽查相结合，突出重点，注重实效，及时分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。每次检查后写出书面报告。指导教师进行教学质量分析，帮助教师总结经验，及时组织交流。
4、加强校本课程建设，组织和安排好拓展性活动课教学，积极组织学生开展体育锻炼和各类科技、艺术活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。协助校长组织力量对本校的特色项目编写课程。
5、加强教研组、备课组建设，指导教研组、备课组制订工作计划，并审查计划和检查实施。各个教研组都要确立一阶段的研究课题，建立、健全说课、听课、评课制度。每两周召开一次教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验。每学期开学初和期中考试后及时召开部分学科备课组会议。每次会议形成书面记录。每年组织一次先进教研组评比活动。
6、协助校长加强教师队伍建设，每年组织一次青年教师教学大奖赛、骨干教师教学展示周活动。统筹安排各教研组公开课教学活动，学期初排定活动，明确研究课题、主讲人或执教人，并将活动纳入学校每周工作安排。根据实际情况，每学期有重点的组织一项教师教学基本功训练。组织好骨干教师的带教和新教师的拜师工作，并做好考核。
7、深入教学第一线，平均每周听课不少于1课时。通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召集师生座谈等），了解各学科教学情况，沟通师生之间对教与学的意见，针对存在的问题，提出改进意见。及时对学校教学工作提出意见和建议。
8、带头进行教育科研，积极参与课题研究，并协同教科研室，组织好学校教学科研工作，结合学校教学实际，研究市、区、校教研课题，督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学。
9、每月27日前，将教师课时变动情况和教研组长、备课组长完成情况交人事干部。每学期结束前将全体教师和部门教学辅助人员的考核情况交人事干部。每年8月底前将一学年的各类资料交档案室。
10、负责图书馆、医务室、电化设备的管理。利用校园网络进行教学管理，明确专人，及时发布教学及管理信息，组织各教研组和骨干教师提供教学研究资料，不断丰富校园网的教学资源。每月在区教育信息网报道本校教学研究活动2次以上，每周在本校校园网发布教学信息不少于1次。
11、完成学校领导交办的其它工作。
春蕾学校江北校区2014.02
第五篇：高井槽小学毕业班教学工作计划
高井槽小学毕业班教学工作计划
高井槽小学：李旭
又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，上级领导、学校、家长都很重视学生的成绩。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？都会跟毕业班联系得更紧密。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任。
业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一 班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业统测的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二 本学期目标确保安全，进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，并成为学生的知己。争取学科质量有所上升。争取在毕业统测中有好的名次。抓好早读以及中午的自习辅导工作。
三 具体措施
（一）思想教育：
1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，努力克制不良习惯。
2．定期召开家长会、班会、班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理辅导。
4．适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1．适当调整班干部组织，每月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，成为老师的得力助手。
2．做好环境、教室宿舍卫生。
3．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
4．积极锻炼身体。
（三）学风建设：
1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2．做好“后进生”转化工作。
3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4．加强自主作业时的自主管理。
5．狠抓基础，补救大部分学生的学习成绩。
6.顺利毕业考试，延接毕业统测。
2014年2月27日
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