高校毕业生见习基地见习制度文档（最终5篇）

第一篇：高校毕业生见习基地见习制度文档

山亭育才中学见习班主任管理制度

为进一步加强学校德育工作，提高见习教师的教育管理素质，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，帮助青年见习教师在具有丰富经验的班主任导师的指导下尽快成长，从而最终促进学校班主任队伍整体素质的提高，为学校班级管理的良性循环奠定基础，经德育办研究，报校长室审核通过此项见习班主任管理制度。

一、班主任导师和见习班主任产生方式

1.班主任导师的确定采取学校聘任和自主申请相结合的方式。2.见习班主任的确定采取自主申报和学校安排相结合的方式。

二、班主任导师的职责

1.指导见习班主任学习先进的教育管理理论，熟悉我校班主任工作的相关要求。

2.指导见习班主任制定班级工作计划，开展班级工作，学会撰写班级工作总结。

3.每学期至少指导见习班主任组织策划面向全校开放的精神早餐会和主题班会课各一次。

4.指导见习班主任每学期组织一次家长会。

5.指导见习班主任和家长、学生的沟通交流，做好班级偶发事件、突发事件的处理。

6.指导见习班主任撰写部分学生的操行评语工作

7.在检查见习班主任工作时，发现问题及时给见习班主任指出，并督促、指导其认真改正、改进。

三、见习班主任的工作职责

1.加强教育管理理论学习，每月完成一本以上教育理论书籍阅读，积极撰写读书博客，至少1篇/月。

2.参加制定班级工作计划，撰写班级工作总结。在班主任导师的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。

3.参加见习班级的精神早餐和主题班会课，并在班主任导师的指导下每学期组织策划面向全校开放的精神早餐会和主题班会课各一次。

4.随班参加家长会，每学期协助班主任导师组织一次家长会。5.每月至少跟同班主任导师进行家访2人次。

6.经常深入班级了解学生实际，重点教育帮扶1名问题生，每周找学生谈话不少于三次，做好书面记录。

7.学校、年级组或班级组织学生集会、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任导师一起组织管理。

8.班主任导师不在校时，代替参加班主任会议，并负责向学生传达、落实会议精神，并向班主任导师做汇报。

9.协助班主任导师做好见习班级学生操行评定工作，撰写部分学生的操行评语。

10.每学期期末要向德育办上交《见习班主任工作手册》及电子稿。

三、见习班主任工作的考核和奖惩

1.每学期由德育办组织年级组、班主任导师、见习班级学生对见习班主任工作进行考核。考核由四部分组成：班主任导师评定占50%，德育办考核占20%，年级组考核占20%，学生评价占10%。2.在见习班主任任职期间，对态度认真、工作努力、能独立承担班级工作的见习班主任，学校将予以表彰和奖励，在评优、评先及见习后留用时，同等条件下优于未担任班主任的青年见习教师。

山亭育才中学

山亭育才中学见习期教师对接帮扶管理规定

一、见习期科任教师被带教要求：

1．见习期科任教师应向带教教师详细了解所在班(年级)的现状、生源的特点，在此基础上，带教老师应帮助见习期科任教师制订个人见习期工作规划。

2.见习期科任教师在带教教师的指导下配合完成学期初的“个人教学工作计划”和学期末的“个人教学工作的专题小结”。

3.见习期科任教师在带教教师指导下撰写10－15名不同类型学生的学习现状分析。

4．见习期科任教师上课要写符合规范要求的详细教案，带教初期，见习期教师的教案应主动交带教教师审阅。

5．见习期科任教师每周听带教教师的课不少于一节，并做好说课听课和评课记录。

6．见习期科任教师在带教教师指导下，每学期向本学科教研组上两次汇报课，并由教研组听课评价，同时写好评课记录。

7．见习期科任教师在每学期结束时，应写一份教学工作的专题小结，由带教教师审阅并写出书面意见后交教导处留档。

8.见习期科任教师应认真参加市、区教育学院的各种进修（包括短训班、讲座），做好听课记录，汇报出勤情况和学习成绩。

9．见习期科任教师要积极参加“青年教师教学大奖赛”活动。

10.见习期科任教师要认真填写好《见习期科任教师培训手册》。

二、带教见习期科任教师工作要求：

1.带教教师对见习期科任教师要进行教学常规工作的讲解和指导，每周应听见习期的课不少于一节，并做好说课和评课记录。

2.带教教师每学期应有重点具体地帮助见习期科任教师审议和修改4～8篇教案。

3.带教老师在带教结束后应对见习期科任教师写出书面鉴定，交教导处处存档。教导处应及时将带教老师的鉴定反馈给见习期科任教师

4．教导处建立见习期科任教师“一人一袋”档案制度，将带教期间见习期科任教师的思想状况、工作状况记录在册，并将各阶段有关材料妥善存放。

5.带教期间，教导处每学期对见习期科任教师和带教教师带教考核，按工作完成情况给于：优秀、合格、基本合格、不合格的评价意见。

6.根据指导教师带教情况，学校每月发放给带教老师100元带教津贴。

山亭育才中学

山亭育才中学见习期教师管理规定

为了贯彻党的教育方针，落实我区关于做好见习高校毕业生工作精神，推进我校教育教学的不断发展。强化目标意识，体现提高见习人员的实践能力和社会岗位适应能力，充分调动广大见习教师的教育教学积极性，促进我校教育教学质量的不断提高，特制定下列管理制度。

一、教师德育工作。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。爱岗敬业。尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。严谨治学。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

二、教师能力

1．熟练掌握实验教学全过程，示范操作准确、规范。2．实验目的明确，实验原理、操作方法讲解清楚。

3．注重能力训练，培养学生独立操作和分析实验结果的能力。4．对学生指导认真，要求严格，保证学时。5．发现问题，耐心指导，及时解决。6．有实验教材或实验指导书，且质量好。7．对学生作业的批阅认真、规范。8．能虚心听取学生的意见，改进实验教学方法。

9．能结合教学需要补充本学科实验研究的新方法、新进展、新成果。10．有启迪学生的创新思维，培养学生的创新精神。

11、有胜任所教学科的能力，积极探索新课改的方法，教学效果明显。

12、能正确有效的使用局域网，教学有高质量的课件。

三、考勤和签到

为了保证学校工作的正常运行，加强对见习教师的请假管理，特作如下规定； 请假分公假、病假、事假及按规定的休假。请假原则； 无论何种假，都要有正当理由有假条，实事求是，事先请假，紧急情况事后补假。一般不准他人代为请假。无特殊情况，凡先斩后奏，事后请假者，一律按旷工计算。旷工一日按相关规定处理。

请假手续（1）一天之内由主管副校长批假；一天以上向校长请假。（2）三天以上由学校董事长签字。

四、教学常规

一、认真备课

1、认真钻研大纲（课程标准）和教材。大纲（课程标准）是教学的基本依据，教师应认真学习领会大纲（课程标准），深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。

3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。

4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。35岁以下的教师每周不少于1 篇教学后记。

5、坚持每两周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人； “五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。

二、认真上课

1、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。

2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。

3、语言文明、规范、使用普通话教学。

4、不得提前下课，不准拖堂。

5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。

6、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织、加强指导、保障学生安全。

7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。

8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。

9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。

10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。

11、科学（自然）教师做好演示和分组实验。

三、认真辅导

1、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。

2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。

3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长。

4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。

1、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等，中高年级学生适当布置一些课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。

2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定，控制作业总量，既不加重学生负担，又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。

3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。

5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

五、认真进行考核

1、全期只进行一次期终检测，时间不超过国家规定的标准。

2、单元测试随堂进行，综合性检查每次不超过90分钟。

3、严肃考试纪律，学生诚信考试，杜绝作弊现象。

4、评分标准客观、统一，阅卷做到公正、公平、合理，及时做好成绩统计，成绩评定继续实行等级制。

5、鼓励和引导学生自我评价，注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价，各班建立学生成长记录袋。

6、做好学生综合性评价工作，以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据，全面反应学生的发展状况。

7、学期检测结束后，教师及时填写试卷分析，学校定期进行教学质量分析。

山亭育才中学

第二篇：共建高校毕业生见习基地协议书

见习协议书

甲方：****************************（以下简称甲方）乙方：****************************（以下简称乙方）

经甲乙双方共同协商，就甲方毕业生见习事宜，达成如下协议：

一、协议期限 本协议期限为四个月，自日起，至年日止。

二、双方职责

（一）甲方职责

1、负责对乙方提供相关服务支持，协助乙方处理学生见习中的有关问题。

2、负责收取见习学生信息，按照要求向基地推荐见习毕业生。

3、负责及时了解学生见习情况，征求乙方提出的各种建议及意见。

4、负责解决学生见习期间的食宿和安全问题。

5、学生见习期间必须严格遵守基地劳动纪律。

6、学生见习期间不得有盗窃行为。

7、见习期间学员必须遵纪守法，遵守厂纪厂规。

8、见习期内学员若出现安全事故，甚至造成人身伤害，乙方将不承担任何责任。

9、学员工作期间，甲方必须每天安排一位老师驻公司与乙方进行

沟通，并安排学员的相关事宜。

（二）乙方职责

1、根据相关的法律法规及乙方单位的规章制度制定见习规章，妥善安排学生见习，制定见习方案，确定指导老师，为见习学生提供有一定管理或技术含量的见习岗位。

2、负责见习毕业生的岗位培训、上岗实践及日常考核、思想教育等，在工作期间负责对见习毕业生进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品。

3、见习期间员工若因个人原因造成乙方损失的，乙方将追究甲方责任。

4、见习期学员若因个人文化层次、品性或个人素质等原因造成不能胜任本职工作，公司将随时辞退。

本协议一式贰份。协议内容的修订或变更须经双方共同协商解决，并履行签字手续，未尽事宜双方协商友好解决。

甲方（盖章）：乙方：（盖章）代表人：代表人： 联系电话：联系电话： 年月日年月日

第三篇：高校毕业生就业见习基地申请报告

关于申请建立高校就业见习基地 的申请报告

合肥市人力资源和社会保障局：

为贯彻落实《关于进一步加强离校未就业高校毕业生就业见习管理工作的通知》，帮助尚未就业的高校毕业生提升就业能力，促进供需见面，尽快实现就业，现本企业申请建立高校毕业生就业见习基地。

深圳天源迪科股份有限公司成立于1993年，注册资金3亿元，致力为全球提供金融、通信、广电、公安等行业软件产品及IT解决方案，横向扩展为各大企业提供咨询顾问、IT外包服务、业务流程外包等全面的IT服务，2010年正式上市，股票代码300047，市值一度超百亿人民币，现拥有5家全资子公司、4家控股子公司、3家参股公司。事业部及子公司覆盖了北京、上海、合肥、武汉、成都、西安、南宁、贵阳、拉萨等全国24个省市，天源迪科已取得109项国家版权局计算机软件著作权证书、87个软件产品登记证书、38项科技成果奖、9项科技进步/创新奖、5项专利发明。

合肥天源迪科信息技术有限公司成立于2010年11月，注册资金2.2亿元，是深圳天源迪科信息技术股份有限公司的全资子公司，其前身合肥办事处成立于2001年。公司座落在合肥市高新区核心地带,园区占地4万平米，集生活，工作，娱乐于一体的大型现代智能化科技园，已落成智能化楼宇，大型会议中心，运动健身场，餐厅及超市等,工作环境一流、生活便利，是面向高新技术开发与生产、教育培训、服务外包等行业的综合型科技园区。园区比邻高新区管委会，科大讯飞，交通银行等高科技企业，区内学术气氛浓厚，朝气蓬勃。

我们承诺：

一、积极做好见习基地的建设工作。建立高校毕业生就业见习基地是疏通高校毕业生面向基层就业的渠道，从实际出发，积极创造条件，在试点的基础上，逐步建立和完善高校毕业生就业见习制度。

二、有计划地组织未就业高校毕业生参加就业见习。为其选择见习岗位提供便利，帮助未就业高校毕业生通过就业见习扩展就业机会。

三、认真做好见习期间的各项管理工作。要加强对见习高校毕业生的指导，加强宏观管理和检查，保证见习活动的顺利进行。见习期限一般不超过12个月。在见习期间被见习单位正式录（聘）用的，见习期可以作为工龄计算。并为见习生办理人身意外伤害保险，以保障双方的合法权益。及时协调解决见习工作中遇到的困难和问题。见习活动结束后，由见习单位对高校毕业生进行考核鉴定，出具见习证明，作为用人单位招聘和选用见习高校毕业生的依据之一。

四、要不断改进和完善毕业生见习期间的各项服务工作。帮助见习高校毕业生顺利实现就业。对见习期满仍没有落实就业单位的高校毕业生，及时交给地方人事公共职业介绍机构和高校毕业生就业服务机构继续进行就业指导和推荐就业。

五、要充分发挥就业见习基地的作用，积极引进用工单位所需的毕业生。可以根据本地区人才引进工作的需要，吸纳非本地生源毕业生参加就业见习，改善本地人才队伍结构，满足本地区经济社会发展对人才的需求。

六、加强对高校毕业生就业见习工作的指导。这是一项系统工程，我们要站在构建和谐社会和实施人才强国战略的高度上提高认识，统一思想，形成合力。切实把高校毕业生就业见习基地的建设作为促进毕业生就业的一项重要工作抓紧抓好。

合肥天源迪科信息技术有限公司

2016年3月XX日

第四篇：高校毕业生就业见习基地协议书

附件4：

高校毕业生就业见习基地协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

依据国家、省关于引导、鼓励高校毕业生参加就业见习和《哈尔滨市人民政府办公厅转发关于做好促进高校毕业生就业工作的若干意见的通知》（哈政办综[2009]19号）的相关规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

一、履行期限

本协议履行期限为年。自年月日起，至年月日止。

二、甲方主要职责

（一）负责见习基地的管理和指导协调。

（二）负责收集见习毕业生信息，按照岗位需求向见习基地推荐见习毕业生。

（三）负责毕业生就业见习前的指导和培训。

（四）按照见习人数和补贴标准，负责向财政部门申请专项补贴经费。

三、乙方主要职责

（一）负责制定见习方案，明确见习要求，指定培训师资，为见习毕业生提供切合实际且有一定管理或技术含量的见习岗位。

（二）按照有关规定负责对见习毕业生进行思想教育、岗位培训、专业知识传授和上岗实践等日常管理工作。

（三）负责对见习毕业生进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品。

（四）负责与见习毕业生签订毕业生就业见习协议书，办理人身意外伤害保险，不收取培训、劳保、护具、服装等任何费用。

（五）负责见习毕业生的日常考核和见习期满考核，录用或聘用见习期满的见习毕业生。

四、其它约定事项

（一）（二）

五、附则

（一）本协议一式两份，甲乙双方各保存一份，经双方签字盖章后生效。

（二）本协议未尽事宜，由甲乙双方协商确定。

甲方（盖章）

负责人：

联系电话：

年月日

乙方（盖章）负责人： 联系电话： 年月 2日

第五篇：高校毕业生就业见习基地工作总结

篇一：就业见习基地情况自查报告 就业见习基地情况自查报告

市人事局：

按照市政府《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（威政发〔2009〕29号）精神，我公司抓紧开展自查工作，依照《通知》要求，召开相关自查的工作会议，部署并开展了自查工作。现将自查情况报告如下：

首先，为扎实推进高校毕业生就业见习这项工作，公司高度重视，把见习工作纳入公司工作的整体格局，确保了“见习有政策”；公司上下切实增强社会责任感，积极争创见习基地，开设多个见习岗位，确保了“见习有岗位”。

其次，我公司见习指导师资队伍力量较强，有工程技术应用研究员1人，中、高级职称近30人；威海首席技师2人，高级技师10多人，技师20多人，同时拥有一大批多年在管理、技术和生产岗位上积累了丰富经验的专业生产技术人员，相信他们可以给予毕业生正确的指导。再次，公司为毕业生提供了人性化的服务平台，包括提供良好舒适的工作环境和住宿环境（工作配备电脑、打印机等现代化办公设备，宿舍配有电视与网线），积极与毕业生签订劳动合同，为其办理人事、行政关系，申请转正定级、职称评定以及缴纳五险一金等，力求为毕业生提供优质完善的服务，使我们公司真正成为“毕业生之家”。最后，公司在开展就业见习工作时坚持以法律法规为指导，为提高见习期待遇，设有专门的毕业生工资档，远高于市里规定的标准，也规范了用人管理制度，同时建立相应的奖惩激励机制，调动毕业生工作的积极性，使他们可以在公司得到学习与锻炼。

我们期望通过公司安排的见习岗位，在见习期间了解大学生，发现人才，为公司未来的发展选拔储备人才。同时，也期望通过提供见习岗位履行公司的社会责任。公司希望通过努力建立能够“让见习学生省心，让学校团委放心，也让企业自身充满信心”的见习基地。篇二：高校毕业生就业见习工作总结 高校毕业生就业见习工作总结

就业是民生之本，普通高校毕业生成为我县宝贵的人力资源，做好高校毕业生就业工作，不仅关系到毕业生以及广大人民群众的切身利益、也关系到人才强国战略目标能否实现，更关系到我县的和谐稳定发展。为此，我院于2009年申请成为陕西省各大高校毕业生的见习基地。2010-2011年在县人才交流中心的大力支持下，在我院领导高度重视下，积极落实科学发展观，建章立制，夯实基础，规范管理，积极开展就业见习活动，两年来就业见习工作取得一定成效。现将我院见习工作总结如下：

一、见习工作开展整体情况

（一）领导重视，建立完善各项配套管理制度

从实施见习工作以来，院领导在完成好我院繁杂的日常工作外，多次抽取宝贵时间召开见习生工作会议，加强其思想工作教育、职业道德教育。相关培训科室负责人在做好本职工作的同时，加班加点利用一切可以利用的时间，对各位见习生进行职业知识的讲解，职业技能的培训，使其学到更多有利于就业、工作的技能。

两年来，靖边县中医医院的见习工作稳步推进，结合自身实际情况，按照相关文件精神，我院前后出台了《见习生岗前培训制度》、《见习生管理制度》，进一步完善了《靖边县中医医院就业见习管理暂行办法》

2012年又进一步将就业见习工作规范化，标准化管理，科学制定了见习基地管理，见习人员管理，各项管理制度及各项操作流程，使见习工作不断的科学有效地推进。

（二）营造和谐见习环境，保证就业见习质量

为了提升我院就业见习的质量，营造和谐的就业见习环境，各级政府为见习人员每人每月补贴1100元，我院及时给各见习人员发放补贴，对于经济困难的，我院给予一定的补贴，见习人员急需现金时，可以随时到财务室去借取。同时各科室负责人加强对各见习人员的人文关怀，及时为其解决生活工作中遇到的各类问题。

为了保证见习质量，我院开展“二带一”活动，即一名见习生配两名代理老师：科长带一名见习人员，同时由本科室一名经验丰富的人员辅助。在两名代理老师的帮助下，各见习生不仅能学到个多的业务知识，而且学到更多的业务技能。

（三）严格考核，提高就业见习质量

两年来，我院以同样的标准来要求各名见习人员，严格考勤，对于迟到早退的，给予全院通报批评；对于不服从医院管理的，给予批评教育或者解见习关系；对于工作成绩突出者，给予一定的奖励。这样，不仅使见习生的个人素质得到了提升，而且使其养成了良好的职业道德习惯。

我院医务科半年对各见习生进行一次业务考核，真实考察每位见习生的所学情况，对于存在的不足，告知各代理老师，使其及时纠正问题，使就业见习工作科学有效地进行。

（四）加强心得交流，扩大就业见习质量

我院每三月举行一次见习师生交流活动会，通过交流活动，各位见习生可以互相交流学习方法，互相借鉴所学技能，这样同一名见习生可以同时可以学到多门知识技能。各位带教老师也可以通过互相交流，互相借鉴有效的教学经验方法，对以后的教学打下坚实的基础。

（五）成果丰硕，教以致用

自成为高校毕业生就业见习基地以来，我院先后接收培训了19名优秀的就业见习人员，通过我院各位负责人的精心培养，使每名见习人员都具有了良好的职业道德素养，较丰富的工作技能经验，具备了更好的就业条件，在其以后的就业、工作中会起到积极地作用。

根据我院人才短缺的实际情况，我院从这19名优秀的见习人员中留下11名到我院的相关科室工作，这样不仅很好地完成了就业培训任务，而且为我院培训了优秀的员工，取得了互利共赢的良好效果。以后我院会进一步加大与人才交流中心的合作，培养更多的优秀见习人员。

二、存在问题

（一）见习生留用率较低，根据我院实际情况，不能全部留用见习人员，但我院会积极推介各见习生到相关单位就业。

（二）缺少较高层次的见习人员

（三）县人才交流中心就业见习计划与我院培训计划有差异，由于医院的专业性较强，部分见习人员与我院的见习岗位不符，见习效果不明显。

对于存在的问题，我院会积极同县人才交流中心协调解决，同时我院也会根据实际情况，尽可能的把存在的问题及时有效地解决。

在以后的见习生就业培训中，我院结合实际，尽可能的为见习人员创造更好的见习环境、配备更好的辅导老师、教授更多的业务技能、提供更多的生活帮助。及时与县人才交流中心协调配合，把高校毕业生就业见习工作做到最好，为我县的卫生事业发展培训更多更好的优秀人才。篇三：2014年应届高校毕业生就业工作总结 xxxx 2014年应届高校毕业生就业工作总结

今年，xxx区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求，坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位，主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手，将工作做实做细，促进2014年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。

一、2014年xxx籍应届高校毕业生基本情况

我局按照xx省分解的高校xxx籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区2014年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入xx大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科 793人；按性别分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：汉族 1677人，维吾尔族 446人，哈萨克族 179人，其他少数民族 70人；区内1703人、区外669。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达95.8%，按就业去向分：机关 68 人、事业单位 444人、国有企业 401人、非公制企业 560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业 110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。

二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业

（一）创新服务模式，实名登记底数清

摸清服务对象的底数，是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握xxx籍离校未就业高校毕业生就业情况，以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作，在实名登记工作过程中，地区人社部门创新服务三步管理模式，运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理，做好实名登记，摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县（市）两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口，安排专人负责，利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机，依托xx大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，做好毕业生相关信息登记录入工作，报到1人登记1人，严格按照系统中信息表格式要求，详细收录毕业生基本信息和就业信息，不漏项、不缺项，确保完整、真实、准确，把好报到关口，使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县（市）、乡镇（街道）、村（社区）四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训，提高工作人员信息技术和职业化服务水平。地区人社局自7月起，每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息，逐层督导，抓好落实，最后由乡镇（街道）、社区完成对本辖区返乡人员就业信息的补充登记。三是问候式服务实现动态管理。实名登记环节完成后，充分发挥基层公共就业服务平台的作用，对已登记人员，逐个打电话了解就业状况和个人需求；对通过电话联系不到的人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解，进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记，同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐；对未就业人员，保持随时联系状态，有信息就传递，促其尽快就业。

通过开展大量细致的工作，明确分工，层层递进地跟踪了解，使各级公共就业服务机构对应届毕业生的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。

（二）深化服务内容，促进就业有成效

2、对有技能培训意愿的大力开展职业培训。以毕业生实名制登记培训需求信息为基础，结合地区市场需求，选择适合高校毕业生的新技术、实用技术类培训工种，组织职业技能培训和职业技能鉴定取证，并按规定落实好培训补贴和技能鉴定补贴政策，不断提高高校毕业生参加职业技能培训的积极性。

3、对有就业意愿但就业技能欠缺的开展见习岗位推荐。以实名制登记有求职需求的信息为基础，经反复推荐，因就业技能欠缺仍不能就业的人员，及时纳入就业见习工作对象范围，提供适合其个人特点的见习岗位，助其尽快能参加到就业准备活动中学习技能、积累经验。在见习岗位的开发上，主要结合本地产业发展，选择资质好、前景好的用人单位作为见习基地，开发类型丰富的见习岗位，以满足不同专业特点学生的见习需要。见习期间按月发放基本生活补助，要求见习单位另按本地基本工资的30%给见习生增加生活补助。

4、对有创业意愿的提供创业指导服务。以开展青年创业引领活动为契机，将有创业意愿的高校毕业生纳入到本地创业服务体系，提供政策咨询、项目推介、创业培训、融资服务、跟踪扶持等创业服务。会同有关部门进一步简化创业手续，落实好小额担保贷款、税费减免和落户等创业扶持政策。

5、开展实名登记。设立专门窗口，充分利用毕业生存取档案、报到登记、办理落户、人事代理的时机做好毕业生相关信息登记录入工作。依托新疆大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，认真做好应届高校毕业生实名制登记，详细收录毕业生基本信息和就业信息，确保信息完整、真实、准确，不漏项、不缺项。

6、积极组织各项专项服务活动。9月份在全地区开展了关于2014年高校毕业生就业服务月活动和全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动。活动月期间开展实名登记、有针对性提供就业见习岗位，参加职业技能培训，对就业困难对象提供就业援助。全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动期间，我区积极在网络发布各项信息，共提供65家招聘单位岗位信息534份，集中发布适合高校毕业生岗位信息数129条，在xx人力资源和社会保障网、xx地区公共就业服务网上发布岗位信息1173条，给用人单位直接推荐大中专毕业生241人次，提供免费档案托管人68次。将9－12月定为高校毕业生就业服务专项行动活动时间，确定了各类有积极成效的推进措施。

通过以上各项措施和贴心服务，确保当年地区生源离校高校毕业生100%登记到实名制系统，并且就业工作取得了有力推进。但是在高校毕业生就业工作中还存在一些问题和困难，一是结构矛盾突出。未就业高校毕业生专业特长、就业愿望与市场用人单位需求不匹配；二是部分毕业生就业观念尚未转变，只愿到党政机关和事业单位就业，而不愿到企业