幼儿园小班级组新学期工作计划

第一篇：幼儿园小班级组新学期工作计划

珠海市横琴中心幼儿园

2016——2017学年第一学期小班年级组工作计划

一、概况分析

本学期，我们小班组共有5个班级，15名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体。根据园务计划，这学期我们的重中之重是课程教研，通过一次次教研活动提升新教师对教育活动的设计和组织能力，并在这个过程中形成“互帮互助”的团队氛围。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探究：如何深入探索园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

二、指导思想

认真学习幼教新理论，和我园“给孩子一个快乐童年”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

三、工作重点

1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。

2、根据幼儿的特点，制定合理的教育教学活动。

3、做好家长工作。小班幼儿有部分是刚离开父母的怀抱，来到一个陌生的地方，在情绪上一时较难适应，这就需要我们老师与家长共同配合，在幼儿的情绪安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣传一些必要的配合事项。

4、发挥每个老师的自身特长，为年轻教师提供展示才华的机会，鼓励年轻教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。

5、各班相互配合，共同提高托班年级组的集体力量。能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。

四、每月工作安排 八月份：

1、开学准备工作

2、全体教职员工会议：安排布置新学年工作计划及开学准备工作

3、参加课程培训,级组制定三天适应计划

4、环境创设，调整班级区域，添加区域材料

5、商讨开学第一周日计划

6、幼儿报到（领取园服、书包等生活用品）

7、制定新学年新学期班级计划

九月份：

1、教师节活动准备

2、新学期环境创设教研

3、全园安全隐患排查，各班玩教具自查

4、完成班级玩具盘查入库工作

5、启动“礼仪小标兵”活动

6、启动“环保小卫士”活动

7、启动“大带小”

8、各班测试幼儿园体能发展情况

9、“乐在中秋”庆祝活动

10、班级家长会

11、教研活动：学习cor

12、完成早操学习，启动早操，商讨体能循环

13、成立班级家委会

14、完成班级环境

15、学习3-6岁儿童发展指南

16、配合完成家长工作坊——情绪管理

17、“安全教育日”（9月最后一天）18、9月员工生日party 十月份：

1、全园安全隐患排查

2、安全教育——防拐演习

3、年级组“消防局参访活动”活动

4、教学部常规教研活动

5、区一级幼儿评估准备工作

6、刘晓花博士来园培训——观察与记录

7、学习COR健康领域

8、迎接“区一级幼儿园“评估 9、10月员工生日party

10、启动“自我管理”活动

十一月月份：

1、启动“图书漂流活动”

3、工会活动 4、10月员工party

5、开展家长开放日活动及家长工作坊

6、启动幼儿园学期画册制作

7、全园安全隐患排查

8、防恐演戏

9、学习COR

10、检查日计划及户外活动民间游戏资源包

11、启动“教育笔记集” 13、11月员工生日party

14、安全教育日（十一月份最后一天）

十二月份：

1、准备运会会事项

2、考核COR

3、年度工作总结

4、教师培训——刘晓花博士关于观察与记录的第二次指导

5、清点民间体能游戏

6、全面年度工作总结

7、运动会彩排

8、全园安全隐患排查 9、24日运动会

10、家长工作坊——安全运动

11、全园幼儿园第二次体能测评及反思

12、书写学期评价

13、安全教育日（12月最后一天）14、12月、1月员工生日party 一月份：

1、教学部反思会

2、期末幼儿发展评价检查

3、归还仓库借出物品

4、归还教学资源室

5、资料上交

6、考核

7、各部门总结

8、全园总结大会

本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。

2016年9月3日

第二篇：幼儿园大班级组工作计划

幼儿园大班级组工作计划

一、指导思想。

以《幼儿园教育指导纲要》为精神，以园部工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。

二、情况分析。

本年级有五个班,其中四个班级是从中班直接进入大班的，还有大五班情况比较特殊，孩子来自不同的幼儿园，所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础, 但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。

三、学期目标：

1．按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。

2．从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。

3．配合教研组长一起安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组内教师搞好本职工作。

4．制定和实施本学期各领域幼儿发展目标、学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。

5．加强组内教师之间的交流与合作，探讨组织活动和班级管理方面的经验和方法，取长补短，从各方面提高老师的能力。

6．为大班的毕业活动积极的做好准备工作。

7．讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。

8．开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系，每月每班至少每个家长联系十次，写好家园联系册。

9．组内教师认真研讨活动案例，上好每学期一次的教师教研课活动。

10．开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。

四、具体措施：

（一）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。

良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据学校要求为幼儿创设更多的游戏活动场地，把大（3）班旁的茶坊区更加完善，提供更适宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。

（二）拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。

1．积极开展年级组活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑；

2．抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论；

3．定期进行年级组交流活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。

（三）加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。

1．每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，<~课件 >理论联系实际，踊跃发表自己的观点；

2．每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长；

3．认真抓好年轻教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高年轻教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高；

4．认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中； 并能把自己的实践内化为理论，我们将鼓励教师写反思，多思考，做好每周的教学反思，争取提高反思质量。同时我们也要求教师细心发现其他活动中孩子的闪光点，及时记录下来，做好反思，利用学习时间交流。

第三篇：幼儿园新学期班级工作计划

一、班级工作：

1、做好新学期各类收费工作。

2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。

3、认识自己标记（各色水果），并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。

5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。

6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。

二、家长工作：

1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恐吓孩子。

2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上离开。

3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

2、天气干燥，提醒孩子多喝开水。

3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。

第四篇：幼儿园新学期班级工作计划

幼儿园新学期班级工作计划

一、班级工作：

1、做好新学期各类收费工作。

2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活，保持良好的情绪。

3、认识自己标记（各色水果），并能以此帮助认识自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的时候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班级常规，能在老师的带领下有序地游戏、学习、用餐用厕等，从主动向老师问早开始，培养良好的礼貌行为。

5、学习小班晨间锻炼的各类操节，争取第三周户外锻炼的正常开展。

6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。

二、家长工作：

1、让孩子多说说幼儿园有趣的事情，不要给孩子悲观的情绪。也不要用不来接来恐吓孩子。

2、每天上幼儿园前和孩子说清道理，送来后家长马上离开。

3、每天为孩子准备小手帕或餐巾纸。

4、帮助孩子建立良好的习惯，自己的事情学者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子们都有自己固定的手帕和杯子，家长可以多问问孩子杯子上的标记等，帮助孩子记住自己的标记。

2、天气干燥，提醒孩子多喝开水。

3、晚上让孩子准时休息，养成良好的习惯。

第五篇：2015.3小班级组工作计划

小班级组工作计划

(2015-2016学第二学期)

四季新城幼儿园 杨佳英

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，以园工作计划和园教科研计划为指导，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的级组氛围，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使各项工作再上新台阶。

二、工作重点：

1、求真务实，让每个幼儿拥有金色的童年，努力推动幼儿的发展；搭建平台，让每位老师得到更好的发展，努力成就老师的成长。

2、充分考虑小班幼儿的年龄特点和现有发展水平，关注幼儿的个性差异发展，注重引导幼儿在游戏、生活中大胆友好地交往，促进幼儿社会化、个性的全面和谐发展。

3、增强级组团队的融洽与凝聚力，为打造优秀级组而继续努力。

三、本学期工作目标及措施：

（一）教师培训

1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。紧紧跟随幼儿园指导方向，认真对待每周一次的读书活动，做好读书笔记。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。

2、拜师结对、互结对子，促进新教师快速成长。互相听课，互相学习，共同提高。

3、鼓励教师参加各级各类论文比赛，为今后的职称评定积攒经验、为提高自我的文化素养铺垫基础。每学期每位老师至少投高质量论文1——2篇，争取获奖。

（二）级组管理

1、开展级部例会，弘扬正面能量。坚持每2周一次的级部例会，组内弘扬正能量，消除负面、消极影响，鼓励教师工作的积极性。并通过回顾前阶段工

作和部署新任务，使教师们工作思路清晰、有条不紊。从而增强了教师们的责任心和荣誉感，增加了团队的融洽和凝聚力。

2、加强平行班管理，确保齐头并进。根据常规管理的各个方面，级组长和教研组长定期对各班教学常规、环境布置等方面先行检查，及时指出失误和不足，带领级组成员共同发展齐进步。

3、响应园所政策，精心布置区角。本学期我园对幼儿一日作息和课程安排再次改革，全面铺开区域游戏活动。特别是本学期小班级组还要参加集团内角色游戏调研，因此小班级组将认真对待此项工作，制定好计划，开学初组内老师齐心协力，合作完成各区域的创设，并力求精致完美，为幼儿的游戏生活带来丰富的乐趣。

4、通讯撰写交流，加强自我宣传。上学期我们小班级组3位教师撰写的通讯稿被武进教育信息网录用，不仅肯定了老师们的工作，也为园所做了正面的影响和宣传。因此为鼓励更多教师撰写高质量的通讯稿，本学期我们级组将开展通讯稿撰写培训、交流活动。通过培训让老师们了解通讯稿内容的选择、掌握写高质量通讯稿的方法等，让每位老师都成为园所主人公，学习如何加强自我宣传。

（三）创新活动

1、不放弃优质的家长资源，邀请爸爸走进幼儿园的课堂，让爸爸妈妈的社会经验、不同的人格魅力来丰富幼儿的见识，给予幼儿更多积极全面的影响。前期对爸爸们选择的活动内容进行筛选，并给予技术指导和支持。

2、开展亲子春游活动。在春暖花开的季节，组织一次亲子春游活动，让孩子们亲近自然、感受自然，感受春天带来的无限乐趣，并增进亲子情感。

3、学期初向各班布置任务，要求围绕本园的美术特色，根据幼儿园新的课题《幼儿园纸艺特色活动的研究》，继续开展级组特色撕纸活动，各班再制定有意义的班级特色活动，并制定计划，有序开展。

4、积极利用三八节、植树节、劳动节、端午节等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱父母、爱他人、爱祖国的教育。

（四）家长工作

1、认真撰写“快乐家园”，合理使用校信通。要求各班根据幼儿的实际情况认真撰写快乐家园。利用校信通不仅发通知，及时将幼儿的学习情况发布给家长。

2、及时更新“家长园地”和班级网站。这是两个完全不同的但却是家长经常关注的窗口。要求各班及时更新幼儿的活动照片、学习内容，及时回复家长的留言等，充分利用好这两个窗口。

3、利用家长会、半日开放活动，和家长有效沟通。本学期的家长会各班独立开展，级组长事先提示家长会可组织的内容，并审核各班的讲稿，确保家长会高质量开展。半日开放活动定在期中开放，级组内统一商量开放方案。

四、具体工作安排 三月份：

1、学习律动、操节

2、作品栏、主题墙的布置

3、区角的设置及材料增添

4、第六届读书月活动

5、“我与成功有约”每月一讲 四月份：

1、爸爸进课堂活动

2、区开放

3、园报制作

4、幼儿春游踏青活动

5、集团第六届健身月

6、“我与成功有约”每月一讲

7、召开家长会

8、教师业务提升活动：通讯稿的撰写 五月份：

1、抱团合作成果展示

2、“六一”体检

3、“我与成功有约”每月一讲

4、爸爸进课堂活动

六月份：

1、幼儿技能比赛

2、庆祝“六一”活动。

3、幼儿发展评估。

4、“家长评教师”活动。

5、半日开放活动。

6、各项工作总结、交流活动。