08届高三生物总结性材料

第一篇：08届高三生物总结性材料

开封市2008年高考成功经验交流材料

开封高中 王海动

邮编：475003 电话：*** 在学校领导和年级领导组的正确领导下，我们开封高中在2008年高考中又取得了优异的成绩，理科综合学科经过师生的共同努力，取得理综平均分全市第一，其中0817班的文伟光同学以279分的成绩取得全市第一。这既是理综全体老师团结协作的结果，也是高三生物备课组全体人员辛勤努力的结果。回顾过去的一年，我们生物备课组也做了一些比较具体的工作，现总结汇报如下：

一、研究教学大纲、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化

研究大纲、近几年全国高考试题的命题思路及走势、考试说明及补充说明显得尤为重要，在复习备考中应以大纲为准，以考纲和考试说明为依据，以研究不同版本的教材为基础，集中精力，重点突破核心、主干知识，研究新变化，抓住新考点，努力提高复习备考的针对性和有效性。

通过对历年生物高考试题的分析，生物高考命题经历了“经验型命题→标准化命题→素质化命题”三个阶段。从近几年教育教学改革的变化中、从考纲中，可以了解到高考改革的趋势：思维的开放性、答题的个性化、知识和能力的综合化，是素质化命题的核心。在平时教学中就应紧扣这个核心内容来培养和训练学生。

二、发挥集体优势，利用全组智慧，走共同提高的道路

在学校领导和年级主任的直接关注下，一进入高三，我们就统一了认识，制定了集体备课制度，发挥集体优势，全员参与，献计献策，共同提高。每周二下午是我们的集体教研时间，全组参与，始终如一，对上周工作作出总结，对本周工作作出安排。每周定好中心发言人，定好主题，提前准备对问题的考虑与分析。中心发言人讲完后，由全组人员讨论，大家各抒己见，对重点章节反复论证，促成共同决策，统一认识。使每个教师难点能突破，重点有把握，教法选择好，授课有详略。教学上做到五统一，即：统一各章节的复习计划，统一教学进度，统一资料，统一综合练习，统一行动。集体备课即可以展示大家的聪明才智，集思广益，取长补短，充分发挥集体优势，又增强了团结协作，密切配合的集体意识，使老师自身的业务能力得到提高，全面提高了教学质量。同时借外力促进我们的成长与提 高。每次市教研活动，我们每位教师一定要去。与众多的生物同行在一起，除了研讨专业知识外，也去感受一下同一件事，别人是怎么做的，特别是与做得较成功的老师的交流，不但开阔自己视野，提高自己的专业水平外，最大的是发现自己与别人的差距，或自己的长处，整个人的思想境界都有相应的提高。我们备课组人数不多，但都是热爱教育事业的，我们没有让人羡慕的轰动的成就，但我们在执着地干着平凡的工作，都把开高看成是自己安身立命之所，我们都相信，开高好，我们就好。我们都有这个共识：共鸣才能共情，共情才可同心，同心才能成功。所以我们格外珍惜一起工作的缘份。在很多方面，我都是以有这样配合工作的同事而感到骄傲，感到幸运。

三、制定合理计划，结合复习内容，把握复习进度

生物复习教学应坚持面向全体学生，坚持低起点、严要求、高标准、重“双基”的基本原则，合理安排复习进程。根据生物学科的特点，我们制定了本学科的总体复习计划，分为四个阶段：

第一阶段：即通常所说的第一轮复习。这一阶段的复习是最重要的，复习中以夯实基础为主要目标。安排的时间也应该最长，一般从选修结束开始，到第二年2月底或3月初。在这一阶段的复习过程中，我们认为有以下几个注意事项：

1、复习要求：要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。按照老师的部署对本章知识点进行针对性训练，但训练题不宜过多，不能搞题海战术，最后要根据训练中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。

2、处理好几个关系：（1）课本与复习资料的关系：各种高考复习资料很多，往往会造成以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习备考时，我们以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合学生的复习资料，并对内容大胆取舍，使之有利于提高复习效率。（2）点与面的关系：在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。（3）基础与能力的关系：在高考总复习中，要处理好知识与能力的关系，特别是在第一阶段的复习过程中，我们的重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己的分析问题和解决问题的能力。如果忽视基础知识，专门做难题、怪题，是达不到培养能力的目的的。

3、培养学生的几种能力：我们平时给学生讲述的能力主要有以下几种：（1）、观察能 力和图文转换能力----会用多种表达形式准确描述生物学现象；（2）表达能力----阐述学过的生物学现象；（3）分析综合能力----正确解释生物学问题；（4）探究和设计实验方案能力----用恰当方法探究和验证生物学事实；（5）获取新知识、筛选信息的能力和创新能力---应用生物学知识分析、解决现实问题和关注生命科学发展中的重大热点问题。

4、加强学生复习方法的指导：要教会学生如何制订复习计划、如何掌握各个环节的复习技巧（阅读技巧、记忆方法、概括分析的方法、质疑的技巧等）、如何运用时间，知识的重点、难点和热点分布、高考各类题型的解答方法、考试过程的常见失误与对策等。学生在掌握了复习方法的基础上，在适当地进行一些强化训练，学习效果就会大大提高。第二阶段：即平时所讲的第二轮复习。时间一般从第二年3月上旬到4月底。本阶段重点突出知识网络交汇点的复习，按考试要求整理出各个复习专题，加强解题方法指导和综合训练。我们备课组经过讨论把复习内容划分为7个专题，即：生命的物质基础和结构基础；新陈代谢；稳态和生命活动的调节；生殖、发育、遗传、变异和进化；生物与环境；生物工程、实验。复习的重点是在本专题内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合范围内的运用。在这一阶段要求同学们能正确辨析各专题内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧。

第三阶段：进行实战训练。时间为第二年5月初到5月二十号左右，在这一阶段里，以模拟训练为主，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达到高考的要求。加强限时练习，注重解题思路的发现，解题能力的提高，同时注重查漏补缺，考试艺术与策略的掌握，考前心理辅导。临近考试的一个月，我们理综科老师专门安排学生在上午9点到11点半做套题，调整学生的生物钟，以适应高考的需要。这样做学生很累，一般有三、四次就可以了。通过实战训练，发现了学生很多常犯的错误，特别是在读题时，常常会发生偏差，理解错题目的意思，这对高考成绩影响很大。针对这一情况，我们专门给学生讲怎样读题，要教会他们从抓住着眼点入手，领会题意，把握好解题的关键，避免答非所问。

第四阶段：临考重视保温效应

离高考还有半个月，停课了，学生自己消化，这个阶段也是学生上升得最快的阶段。他们常常有问题跟老师讨论，这段时间要注意正确引导学生的复习，因为他们这时容易钻牛尖，进去了出不来，耗费时间。这是最后阶段学生容易出现的问题，对高考影响较大。老师要正确引导，激励他们自信，保护他们的自信心，让他们觉得，我会越学越好，高考能够取得更好成绩。因为高考既是考知识，也是考心理素质。让学生满怀信心地去迎接高考，是我们老师的义务。同时回归课本，依据考纲指导读书。高考中理综生物试题每题可 以从课本上找到它们的知识点，.因此,高考复习不要总把眼睛盯在课外题上,要花力气吃透课本，要求学生读书；尤其是自习阶段，我们依据考纲指导学生重点地读书;读概念、读重要的生理过程、读课本的经典实验、读自己认为有缺漏部份。

以上的备考经验与很多兄弟学校的做法都有共同的地方，也可能人人都知道，关键在于抓落实，说到底还是时间加汗水，功夫要做细，细节定成败。

在今年的高考备考中，让我感触最深的一点就是，我非常了解我的学生，哪位同学哪部分知识欠缺，哪些题型容易错，哪些学生心理素质需要提高，要补哪里，我非常清楚，总是有针对性对不同的学生补缺补漏，补长短板，效果特别明显。但我也深知学无止境，艺无尽头，提高生物教学水平还有很大的空间，诚恳各位同行给与我更多的帮助，能让我尽快缩小这些空间，谢谢！！

2008年10月

第二篇：生物总结性语句

高中生物结论性语句 绪论

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。

3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。第一章 生命的基本单位－－细胞

7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所 特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。8.生物界与非生物界还具有差异性。

9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。10.一切生命活动都离不开蛋白质。11.核酸是一切生物的遗传物质。

12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。15.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

16.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。17.核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

18.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。22.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

23.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。第二章 新陈代谢

24.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。25.酶的催化作用具有高效性和专一性。

26.酶的催化作用需要适宜的温度和pH值等条件。27.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。28.光合作用释放的氧全部来自水。

29.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

30.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。31.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。32.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第三章 生物的生殖和发育 33.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。

34.营养生殖能使后代保持亲本的性状。

35.减数分裂的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精（卵）原细胞减少了一半。36.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。37.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。38.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞（一种基因型）。一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子（两种基因型）。

39.对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 40.对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。

41.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳（如豆科植物、花生、油菜、荠菜等），是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物有胚乳（如水稻、小麦、玉米等）42.植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。

43.高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育。胚的发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来并发育成为性成熟的个体。

44.胚的发育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→三个胚层分化→组织、器官、系统的形成→动物幼体

第四章 生命活动的调节

45.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长的慢；背光的一侧生长素分布的多，生长的快。46.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

47.在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。

48．垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外，还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。

49.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。

50.（多细胞）动物神经活动的基本方式是反射，基本结构是反射弧（即：反射活动的结构基础是反射弧）。

51.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

52.动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导地位。53.高等动物生命活动是在神经系统-体液共同调节下完成的。第五章 遗传和变异

54.生物的遗传特性，使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性，使生物物种能够产生新的性状，以致形成新的物种，向前进化发展。

55.噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA 是遗传物质。

56.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

57.在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上，所以，染色体是遗传物质的主要载体。

58.在DNA分子中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性；而对某种特定的DNA分子来说，它的碱基对排列顺序却是特定的，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

59.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。

60.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。

61.子代与亲代在性状上相似，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

62.基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。63.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。

64.遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。

65.密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。

66.反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以，反密码子也有61种。

67.基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。

68.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息（即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息）。69.生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。

70.一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子，在一个DNA分子上有许多基因。

第三篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。

第四篇：20XX届高三毕业典礼

—扬起梦想的风帆—

—追寻成功的彼岸—

20XX届高三毕业典礼

策 划 书

策划人：高 一（5）班

陈峻杰

2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日

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扬起梦想的风帆

追寻成功的彼岸

——2 0 X X 届高三毕业典礼——

目

录

●活动概况··02 活动主题··02 活动背景··02 活动目的··02 ●活动内容··02-基本信息··02 活动要求··02 活动流程··03— 预期效果·· 突发情况·· ●工作安排·· ●经费明细··

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扬起梦想的风帆

追寻成功的彼岸

——2 0 X X 届高三毕业典礼——

活动概况

【活动主题】扬起梦想的风帆，追寻成功的彼岸。

【活动背景】20XX年应届高三学子即将离开母校，前往梦想的胜地，今于六盘水市第三中学全体高三学子离别为此集聚，与母校离别。【活动目的】望高三学子们在今后的日子里能张开梦想的翅膀，在社会里自由地翱翔。与母校的各位领导、老师离别,不忘曾经的母校，给学弟学妹们作出榜样。不负三中的尊尊教诲。

活动内容

※【基本信息】

【活动时间】2 0 X X 年X 月X 日 【活动地点】六盘水市第三中学（高中部）

【活动对象】2 0 X X届高三学子、校领导及应届老师 【主办单位】六盘水市第三中学 【承办单位】六盘水市第三中学学生会

２ ※【活动要求】需要全体高三应届学生以及全体校领导、老师穿着工作制服与校服准时参加本次毕业典礼活动，持积极态度面对此次活动，将活动主题贯彻到每个人的心中，达到活动的目的。

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※【活动流程】 【筹备阶段】

1、宣传发动

① 学生会文艺部制作宣传海报（并将其贴在宣传栏上），宣传部制作宣传短片（将内容、时间加在短片内），广电中心进行广播通知及大屏幕播出短片。

②学生会宣传部的成员于活动前1个星期的班会课，通知各个毕业班的学生、老师及校领导。

2、活动准备

①短片及道具

收集毕业生的特色照片制作为M A D，在（X–5）日之前做好并交由学校相关老师审核（进行修改）。

统一买A 5 纸（足量）及粉红色颜料（足量）分发给高一的学生兵教其制作手工樱花（没一张A 5纸可做四张，每个班半包A5纸

裁成5张小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予学生会主席处。

②节目的征集及编排

３ ⑴组织学校社团进行节目排练，向高一高二的学生征集节目，节目尽量关于毕业季的。

⑵在（X-5）日前报至文体部处（10个即可，有多报的节目，~~~~~六

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⑶在（X-2）日前排练完毕，在（X-1）日在学校进行彩排（高三毕业生不得在学校）。

⑷（X-2）日节目排练完，文体部将节目记录下并制作节目单。宣传部将广电中心有经验的主持人与主持稿定下来，并进行指导与排练。将其服装订好。③会场布置

⑴将学校第一平台定为活动主地点，将第一平台的舞台背景墙贴上毕业典礼海报并做好装饰。

⑵向校外租借音箱设备和请相关工作人员，将一切设备调制完毕。

④人员安排

⑴主持人（广电中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

⑵节目组（文体部 劳动部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

任务：前期，负责各个节目的统计及节目排练跟进。后期，演职人员到场到位，及活动后现场的清理。

⑶舞台组（文体部 国际部 社团部）：XXX XXX XXX XXX

４ XXX XXX 任务：舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，调配音

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响工作人员及晚会后现场的清理。

⑷广播室：XXX XXX XXX 演员区：XXX XXX XXX 道具组：XXX XXX ⑸宣传组（宣传部

国际部）：XXX XXX XXX XXX XXX任务:负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。

⑹外联组：XXX XXX XXX XXX XXX

任务： 联系学校提供晚会的资金赞助，主持人服装的租借，活动现场的清理。

⑺后勤组（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任务：校领导的茶水的准备，活动现场的清理及晚会后现场的清理。

⑻礼仪组（礼仪团）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务：引领校领导及老师坐于席位上，给校领导及老师递送茶水。⑼监察组（监察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务:负责活动现场工作人员及演员的签到与联系，并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。

５ ⑽现场秩序组（监察部

社团部）：XXX XXX XXX XXX

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XXX XXX

任务：负责活动现场的秩序的维持及活动结束后学生的疏散，现场各班级座位次序的安排，及具体人员分工的安排，并做好活动的突发情况的上报与处理及比赛后现场的清理。

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第五篇：届高三毕业典礼主持词

届高三毕业典礼主持词(精选多篇)

2014届高三毕业典礼流程及主持词

各位领导、全体老师、亲爱的各位同学们：

大家下午好！时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。随着2014年高考的结束，我们人生中最美好最值得珍惜的高中生活即将离去。三年来，我们全体毕业班的师生风雨同舟、荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜，有太多的人和事值得我们回忆和珍藏。忘不了这情同手足的纯真友情，忘不了慈母严父般的深深师恩。今天，我们再次欢聚一堂，隆重举行南海实验高中2014届高三毕业典礼。

全体起立，奏国歌

三年来，同学们在“修身强学，弘毅致远”的校训激励下，通过自己的努力为高中学业划上了圆满的句号。下面有请教务处主任邱永波老师宣布毕业生名单。

有请邱校长为我们每一位高三学生颁发高中毕业证书！请同学们按照学号依次上台领取，从主席台右侧上，左侧下。

再次以热烈的掌声祝贺同学们圆满毕业！

同学们，三年了，一千多个日夜，终于到了依依惜别的时刻。也许还有太多的感动，太多的眷恋，太多的话想对母校和老师们诉说。下面有请同学代表全体高三毕业生发言！从同学的发言中，我们听到了全体高三学生在即将离开母校之际，心中饱含的不舍和感激之情，也听到了你们即将踏上人生新旅途的信心与决心。

三年的校园生活，老师和学生结下

了深情厚谊。如今，我们每天为之牵挂的学生们要开始新的征程，有请老师代表我们全体高三的老师向同学们说说心里话。老师语重心长的话语，字里行间深深的情意，蕴含着全体老师对同学们深深的期待和祝福。同学们，没有老师们默默的付出和辛勤的汗水，我们难有今天的进步。无论是鼓励还是责备，都饱含着老师对学生的殷切期望，倾注了真挚的情感。下面由我们各班学生代表为我们的老师献花！从今天起，同学们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们聆听邱校长对大家的祝福和嘱咐。掌声欢迎！

邱校长的讲话鼓励同学们走向更好更高的目标，请大家牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己鞭策自己。

亲爱的同学们，临别依依，言语万千！但请相信，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，母校都将如慈母般地把你们牵挂，老师都会因你们的进步

而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，把同学间的真挚友情，化为今后成长的动力。

希望同学们关心母校的发展，能时常回校看看，跟我们分享你们的成功，诉说你们的心里话。

南海实验高中2014届高三毕业典礼到此结束。

让我们再次以热烈的掌声祝福我们的同学前程似锦，祝福我们的老师桃李满天下，祝福我们的南海明天会更好！

靖边三中2014届毕业典礼主持词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你的心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手；今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。

首先，我先为大家介绍参加今天典礼的领导和嘉宾，他们是教育局陈强副局长，督导室主任，教研室主任。

城区各中学校长——以及我校全体师生。

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！

下面我宣布，靖边三中2014届毕业典礼现在开始！第一项：请全体起立，奏中华人民共和国国歌！

三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。现在进行大会第二项：请教务处张振虎主任宣读毕业生名单。

今天，我们相聚在这里，为在靖边三中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青

春，无悔于母校。下面进行大会第三项内容，有请学生代表贺建艳同学发言。

几年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日。在同学们即将毕业，老师也有太多太多的话说。大会第四项内容，有请教师代表赵如庆老师发言。

从今天起，我们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们静心聆听王校长的嘱托和赠言。

王校长的讲话寄予了大家莫大的希望！鼓励同学们走

向更好更高的目标。我相信，不久的将来，靖边三中会因为拥有你们而骄傲，你们的名字也将永远的留在我们的记忆里。

大会第五项内容，请主席台就坐的领导为高三毕业生

颁发毕业证书。先请高三1——10班的同学上台，再请高三11——20班同学上台领取。

亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭青春的生命之舟直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们一定能开创自己新的美好的人生。

靖边三中2014届毕业典礼到此结束。下面，请大家观看2014届毕业晚会。

2014年5月31日

母校、老师永远在我心中

----江苏省洪泽中学2014届高三毕业典礼主持词

一、宣布大会开始

同学们，光阴似箭，日月如梭。三年前，当你们踏入洪中校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。同学们，老师们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在洪

中校园，为三年的高中生活画上圆满的句号。前几天，我们刚参加过高考，今天我们在这里举行我们的毕业典礼，我们的目的有两个，1、祝贺大家圆满结束三年的高中学习，2、是为了表达学校对大家的祝福 现在我宣布：

2、江苏省洪泽中学2014届高中毕业典礼开始，全体起立，奏国歌！礼毕，请坐下！

二、介绍嘉宾及大会议程

今天参加会议的领导有………..以及全体高三科任老师，今天大会的议程有毕业生代表发言，教师代表发言，宣读优秀毕业生名单，最后校长毕业致辞，三、上传班旗

班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用 实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗。

班旗的移交，意味着你们在洪中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校

之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永远珍藏。让洪中薪火相传、永远辉煌。

四、宣布毕业生名单

三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。下面请ｘｘｘ宣布毕业生名单。

五、学生代表发言

三年洪中的生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。下面请毕业生代表高三班ｘｘｘ同学发表毕业宣言。

六、向老师献花

老师是园丁，育得桃李芬芳；学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感

谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久！

七、教师代表发言

几年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日，和我们一起走过了这段日子。此时此刻，培育大家三年的老师们又有什么心情呢？下面请教师代表高明汉老师为我们说几句心里话。

八、传递高考接力棒

随着2014级高考落幕，2014级高二学生也随之接过2014年高考接力棒，下面举行高考接力棒传递仪式，有请2014届高三代表ｘｘｘ授旗，请２０１２届高三代表xxx接旗。

九、校长致辞

从今天起，我们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们静心聆听邢校长的嘱托和赠言。

邢校长的讲话寄予了大家莫大的希望！他鼓励着我们走向更好更高的目标，我们相信，不久的将来，我们学校的老师会因为拥有你们而骄傲，你们的

名字会永远的留在我们的记忆里。

十、宣布大会结束

亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。请大家相信：无论 大家走到哪里，无论大家离开学校多少年，学校将永远关注大家，同时也期盼大家能早日成为社会有用的栋梁。

请大家毕业后，要常与母校保持联系，当大家事业有成，不要忘了给母校报喜，当你遭遇困难和挫折母校将一如既往给大家帮助和支持。同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。江苏省洪泽中学2014届毕业典礼到此结束，请大家按班级次序退场，会后迅速到南大门广场集合，合影留念.。

校长致辞

老师们、同学们：

今天，阳光灿烂，校园里充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们怀着激动的心情在这里隆重集会，举行2014届高三毕业典礼，共享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校领导班子，向顺利完成学业的高三同学，表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注心血和汗水的老师们，表示崇高的敬意！同学们，三年前，大家踌躇满志地来到这里，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。洪泽湖畔难忘的高中生活奏响了同学们青春的华彩乐章。这里留下了你们奋斗与历练的汗水，见证了你们的进步与成功的喜悦，洒满了你们的青春与激情；也是在这里，你们收获了知识，收获了同学谊和师生情，你们一步步成长起来，你们一天天成熟起来。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了

长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。

同学们，你们将离开校园，开始新的生活。新的生活是个新的起点。临别在即，我想送给你们一些话，希望你们带着这些话上路，且行且思，走向更加开阔明朗的人生。

第一、要不断加强自己的人生修养：高尚的道德素质是成功的基础。希望同学们在今后的日子里，无论是进入高等院校深造还是走上工作岗位，都要发扬我们市洪中的光荣传统和优良作风，重视自身思想道德素质和成功人格的培

养，不断加强自身修养，做一个真正的人，大写的人，做一个对社会有用的人。

第二，要找准自己人生发展的方向：科学的人生规划是成功的保证。希望大家要认真进行生涯规划，用规划设计自己，管理自己，创造自己，从而努力将自己的特点转化成优点，将优点转

化成增长点，将平常转化成不平常，那样你会感受到生活的趣味，你会不断享受成功的快乐。

第三、要积极投身于社会实践活动：积极的实践是成功的前提。希望大家在今后的人生中勤奋学习，积极工作，脚踏实地，勇于创新，在实践中锻炼自己，在实践中丰富自己，在奋斗中实现自己的人生价值，在拼搏中书写新的人生篇章。

同学们，你们面前，通往成功的道路正无限延展，青春的画卷如何去描绘，美丽的梦想如何去实现，人生的历史如何去书写，母校、亲友、社会、更有你们自己都在期待你们在现实的奋斗和拼搏中交出满意的答卷！

同学们，洪中作为你们的母校，她会永远支持你、欢迎你！你们在这里度过了美好的高中三年，那是人生的花季，这里也是你们的人生驿站。希望大家今后无论走到哪里，都要关注母校的改革和发展。你们取得的每一点成绩，都是

对母校最大的支持，也是对母校最好的回报。

同学们，你们就要离开母校了，请记住“常回家看看”，看看母校的新变化，看看你们的恩师学友，追忆你们的青春的年华和激情燃烧的岁月。母校的一草一木时刻牵挂着你们，母校的老师祝福着你们：祝福你们在各自的人生征途上不断创造无愧于时代、无愧于人民，无愧于母校的辉煌。

最后，祝全体同学前程似锦！

学生发言稿

尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：

大家好！首先，今天非常荣幸由我代表2014届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过

了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？

三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢？

在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃！

随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成

熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生命中，是不断有人离开或进入 的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。

一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，洪中只是我们生命中的驿站，但洪中的老师们绝对不是我们生命中的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激！

就要分别了，请记住，2014年6

月10日，我们洪泽中学2014届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以洪中为骄傲，明天洪中以我为自豪。

愿我们的母校明天会更美好。

前言

a：三年高中生活，转眼即成过去；

b：朝夕陪伴英雄，蕴含浩然之气。

a：母校的切切叮咛：走正道，做好人；

b：母校的谆谆教导：比山高，比海深。

1、a：是缘分，让我们走到了一起；

b：是缘分，让我们成为师生；

a：是缘分，让我们成为同学。

b： 今天，我们济济一堂，绽放青春，放飞梦想！

a：今天，我们在此相聚，载歌载舞，同声歌唱。

合：xx一中2014届高三毕业典礼文艺演出现在开始。

a：下面，让我们欣赏由高

二、31班舞蹈队奉献的三十二步舞：《舞动青

春》。

2、b：六月是流火似金的季节；

a：《舞动青春》的美妙让我们时刻牢记伟大而神圣的历史使命---做一名出色的共产主义接班人。

b：让我们共同欣赏男声小合唱《共青团之歌》 演唱 ：xx。

3、a：感恩是一杯美酒，b：感恩是一曲颂歌。

a：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。

b：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。

a：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

b：没有父母，就没有了我们的生命。没有老师，就没有我们的成功。

a：下面请欣赏歌伴舞《感恩的心》演唱：xx 编舞：xx 伴舞：一中舞蹈队

4、b：六月的日子充实而忙碌，高考成了主要的话题；

a：六月的天空热烈而多变，到处弥漫着分别的气息。

b：今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实；

a：今天，将要告别；我们没有犹豫，只有憧憬。

b：下面请欣赏xx、xx老师 和xx同学为我们带来的诗朗诵《今天，我们毕业了》

5、a: 敬爱的老师,加减乘除，算不尽您作出的无私奉献！

b：诗词歌赋，颂不完对您的无比崇敬！

a：您不是演艺家，却吸引着我们饥渴的目光；

b：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；

a：在三年的学习中，多少老师为我们呕心沥血。

b：师恩浩荡，没齿难忘。千言万语也难以报答您对我们的辛勤培养。

a：下面请欣赏xx同学给大家带来 的女声独唱《报答》

6、b：明天你是否会想起，昨天你写的日记；

a：明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。

b：当优美熟悉的歌声再次响起，我们的思绪就会回到母校，回到教室，想起《同桌的你》。

a：下面请欣赏摇滚组合《同桌的你》。表演者：xx。

7、b：天地君亲师，我们要感谢的是我们的老师，是您把我们领进智慧的殿堂。

a：一千多个不同的日夜，没有哪一天可以忘记，是您辛勤的汗水换来了桃李芬芳。

b：下面请欣赏由xx同学为大家演唱的歌曲《老师，我总是想起你》。

8、a：我们共有一个家，名字叫中华。

b：56个民族56个家，56个兄弟姐妹个个放光华。

a：下面请欣赏藏族舞《溜溜的康定溜溜的情》编舞：xx 领舞：xx 表演：一中舞蹈队

9、b：高尚的品德、渊博的学识，母校祝你们高考顺利，金榜题名；

a：明哲的智慧、健康的体魄，母校愿你们一路高歌、铿锵前行。

b：接下来请欣赏女声独唱《祝你好运》，演唱者，xx老师。a：一起走过的日子，让我们充满甜美的回忆；

b：一起走过的日子，让我们感受成长的快乐；

a：一起走过的日子，让我们体验人生的充实。

b：一起走过的日子，让我们坚信明天会更好。

a：下面请让我们共同欣赏小合唱《明天会更好》。演唱者：xx

结束语：

b：敬爱的母校，我心中永远的明灯；敬爱的母校，我心中清冽的甘泉。

a：尊敬的老师，我们永远感激您；尊敬的老师，我们永远铭记您。

b:让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济。

a：让我们牢记母校校训：博学创新，尚德远志；秉承校友xx的英雄浩气，去创造更加伟大的奇迹！

：xx一中2014届学生毕业典礼到此结束。

尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这

些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。

下面我宣布，xxxx中学20xx届学生毕业典礼现在开始!

大会第一项：举行升旗仪式

岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺、值得永远铭记的日子。出席今天典礼的领导和嘉宾有 ……他们是大家在运中三年成长历程的见证人，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时我们也要对xxxx市各新闻媒体及步步高电子教育有限公司对xxxx中学大力支持表示衷心地感谢。

下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表致辞。

胡老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧

和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。

班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用

实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗并请张校长发放母校留言册。

班旗的移交，意味着你们在运中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永远珍藏。让运中薪火相传、永远辉煌。

老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久!

今天，我们相聚在这里，为在运中三年的学习生活画上圆满的句号。我们

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应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第五项，有请学生代表宣誓。

三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，面对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。

俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第六项，请高三年级406班祁辉同学的父亲代表家长致辞。

孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦

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相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们!

xxxx中学迁入东校以来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为河东大地上一颗熠熠生辉的明珠。下面进行大会第七项：欢迎x校长向全体毕业生送上祝福。

x校长回顾了我们初、高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，张校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢张校长的热情鼓励和殷切希望!

大会第八项：全体起立唱校歌，请毕业班同学代表签名。

老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想

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成真，祝福他们的明天更美好!同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永远和你们相依，母校的血脉都会永远和你们紧紧相连!

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