2012年上半年电教、远程教育科总结

第一篇：2012年上半年电教、远程教育科总结

2012年上半年工作总结及下半年工作思路

远教办（电教科）

2012年，县远教办（电教科）按照年初工作要点中提出的“有特色、见实效”的要求，牢固树立“以用为本”的工作理念，紧紧围绕“三建三争”，以全年目标管理实施细则为抓手，开展了一系列的工作，取得了初步成效，现将上半年的工作情况总结如下：

一、上半年主要开展的工作及成效

1、扎实开展“三建三争”工作的前期准备和宣传工作。根据州远程办的要求和我县的实际情况，抓住“书记抓难点，部长抓重点”的机遇，我们在春节前后开始着手布臵全县远程教育“三建三争”工作，在实地调研的基础上拟定了详尽的方案。同时按照实施方案扎实开展第一季度的工作，组织实施并宣传“远教春节”、“远教助春耕”等活动，规范站点建设和管理。相关做法和经验得到了州远程办的充分肯定，并在州委组织部远教办工作简报中进行了宣传和推介。

2、制定印发《2012年巴东县党员干部现代远程教育暨党员电化教育工作要点》，统筹全年工作任务。在认真征求各乡镇意见基础上，结合我县远程教育工作实际，我们在3月份拟定了全县远程教育工作要点，把远程教育工作进一步纳入科学、量化的轨道。在工作要点中，将全年的工作计划和任务分成4个方面，共12项量化指标。

3、分解全年的教材制作任务，认真组织教材课件的开发制作。根据州远程办的要求，我县今年共需组织整合和制作3-5个视频课件。我们将任务分解到12个乡镇和县直成员单位，上半年我们已经收集整理部分专题视频教材素材。

4、加强与电信部门的沟通协调，建立了不定期会商工作机制。为保证各站点的设备和线路的长期稳定正常运行，我们主动加强了与县电信公司的沟通和协调，定期将全县远程教育工作的相关情况进行反馈，在工作检查中主动要求电信部门参与和配合，共商解决远程教育工作存在的一些实际问题的办法和措施。在村级终端站点的设备更换和线路维修等工作上，积极争取电信部门的大力支持，在几次站点检查工作中，电信部门技术人员跟随，现场解决站点设备不能正常收看的问题。

5、加大对全县站点学用工作的部署、检查力度。今年一季度，我们抓住流动党员春节返乡和节假日农闲的大好机会，对学习活动提前进行部署谋划，明确了学习内容、要求，并就专题学习活动安排下发通知，各乡镇都因地制宜的制订了本地的学习计划，大张旗鼓的开展了学习活动，节后还进行了认真的总结并将学习情况上报到县委组织部。

6、加强远程教育工作规范化管理，逐步完善了日常工作机制。我们充分运用通报、简报等形式推动远程教育工作的正常化和规范化，每月将自动监控平台的数据进行提取、整理、分析，把使用情况在全县进行排名通报。上半年我们印发了4期工作情况通报。

二、上半年工作存在的主要问题

1、全县的终端站点总体使用率仍然不高。从今年以来自动监控平台提取的数据分析情况看，虽然在全州我县终端站点的点击率排名位居前列，但站点使用率总体上是在低水平徘徊，正常开展学用活动站点总数并不多，没有开展学用活动的站点比例仍然偏高。

2、一些乡镇站点可用率不容乐观，站点的建设、管理、维护工作任务艰巨。在几次基层组织建设调研中发现，有些条件相对落后，基础比较差的站点至今尚未正常开通，设备还无法正常使用，存在设备配臵不齐、线路连接不畅、设备更换不及时、设备管理维护不到位等问题，这些问题在有的站点长期得不到解决，给远程教育学用工作带来很大阻力。

3、部分基层领导和党员群众对远程教育工作重视不够、关注不多。少数基层领导平时忙于其他事务，对远程教育工作的开展情况不关心不指导，不布臵不检查，很少过问。相当部分的基层站点管理员工作积极性不高，开展活动没有计划，宣传和利用远程教育网络不够，没有调动党员群众参与学习的热情。

4、教材课件的开发制作力度不够，在设备、资金、技术、人员等方面还存在许多困难。各成员单位对远程教育工作重视和支持程度还不够，教材课件制作能力有限，各乡镇独立进行教材开发制作方面也面临诸多问题和困难，在硬件设备和制作技术上难以适应节目制作要求，使得我县的教材课件开发制作方面的工作较为滞后，难有特色和精品。

三、下半年工作思路

围绕年初制定的全年工作目标，根据上半年工作完成情况和存在的问题，下半年我们围绕以下几个方面开展工作：

1、继续扎实开展“三建三争”后三季度工作。“三建三争”活动做为全年的工作纲领，县远教办将继续围绕重点，联系各成员单位开展好“科技皮卡车”活动、建立全县“远教学用典型”实用人才档案，进一步规范党员干部远程教育活动日制度。并在年底评选表彰十名远教先进工作者，十位学用致富带头人，十个特色产业明星村。

2、开展“七一”电教宣传月活动。围绕中心工作，突出重点，强调特色，宣传党的方针政策，报道全县党建、远程教育工作成果、典型经验和典型人物，并在巴东电视台开辟时段，从6月至7月，开展一次集中宣传活动；同时，采取发放光盘、巡回播放、送教上门等形式，提高电教宣传的针对性、实效性。

3、召开全县远程教育示范站点、基地管现场观摩会。为更好的推动全县站点学用工作的扎实开展，鼓励先进，树立榜样，我们精心组织安排，拟借力全州党建工作现场会在巴东召开的契机，组织实施好全县远程教育示范站点、站点现场观摩会，现场参观学习在管学用方面工作有特色的绿葱坡镇野花坪村等几个远程教育站点和基地，积极推广站点学用工作好的做法和经验。

4、进一步加强对站点学用工作的督导和检查，保持全县站点利用率快速、稳定上升。一是继续加大对各基层站点的工作 4

检查力度，对每月站点使用情况排名靠后的乡镇和争创州级示范站点的单位，作为检查的重点；二是加大对先进经验做法的宣传力度，适时印发工作简报，将优秀站点的好经验、好方法推广全县；三是进一步做好少数站点可用率的巩固工作，同电信部门协调配合，加强监控平台数据系统的信息完善工作，保证站点的正常运行，保证数据的同步、准确。

5、积极整合教材制作资源，提高教材开发制作水平和质量，完成教材开发制作任务。充分发挥我县现有教材制作力量的作用，组织协调好巴东电视台等部门，利用他们的专业技术力量，联合制作教材课件，提升本地教材制作水平。同时督促各乡镇和成员单位，发挥自身优势，充分利用周边资源，按时完成教材制作任务。

6、抓好州县两级示范站点创建工作，带动全县站点管理使用工作的规范化、制度化、常态化。一是将州县两级示范站点作为重点监控检查的对象；二是加大对创建工作的宣传指导力度，积极推动申报和创建示范站点工作；三是指导示范站点，特别是创建州级示范站点的单位，加强学用成果的转化力度，发挥远程教育的功效。

第二篇：远程电教讲稿

下面向大家讲解关于远教和电教的相关内容，包括远程教育的使用要求、管理职责、服务扶贫攻坚以及报送电教关于党建的创新做法、典型人物等内容。

远程教育相关内容： 使用要求，主要有3方面。

一是关于播放内容。远程教育的学习网站，主要有两个：中组部的共产党员网【配图讲解版面板块】。每月重点学习内容，我们都会在全县的两个远教交流QQ群里面通知大家，站点要结合实际和党员干部群众的学习需求，优化整合课件资料，提前预告节目内容。

二是关于播放要求。严格按照省、市要求，每月至少组织两次的集中播放收看、学习讨论活动，市定的146个贫困村站点，每月要组织贫困户至少开展1次关于扶贫攻坚的专题培训，并将站点工作开展情况详细记录在《工作手册》上。同时认真做好半年和远程教育工作总结，学用成果转化的典型案例要及时上报县委远教中心。

三是关于调阅制度。乡镇党委每季度要全覆盖调阅所管辖的村（社区）站点一次，重点检查每月是否开展2次及以上的教学培训活动，有无5人以上的原始发言记录，并写下乡镇对该站点的评价和建议。

管理职责，主要针对站点管理人员。有以下3方面： 第一是要做好远教设备的集中管理，包括远教电脑、投影设备、音响设备，做到定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防雷、防盗及定期检查维护工作；管理人员要熟练掌握远教设备的操作技能、基本维护方法，严格执行远教有关制度和规定，确保操作规范，设备运行正常，使用设备结束后，必须按规定程序关机，拔掉电源，确保设备安全。

第二是要做好教学资源管理。各站点要结合村情和党员干部群众的学习要求，选择适合的教学课件，尤其是卫星站点要定时开机下载资源，定期清理，保证硬盘有足够的空间下载资源，同时做好远教课件登记入册工作。

第三是要加强教学活动管理。要积极组织党员干部群众开展教学活动，做到课前有考勤，课中有辅导，课后有记录，认真做好半年和远教工作总结，记录在《手册》的XX页。

远教服务扶贫攻坚方面，主要针对市定贫困村。主要有3个要求。

首先是站点管理员，按照市上统一要求，选派到贫困村的“第一书记”，原则上都要担任站点管理员。

其次是每月至少开展一次的扶贫培训，有3方面的要求：一是开展扶贫先扶志培训，重点开展总书记关于扶贫开发工作系列重要讲话和省委十届六次全会精神，以及脱贫奔康先进典型的学习，激励贫困党员群众的脱贫信心。二是针对各村实际坚持分类实施扶贫培训，重点开展特色农业、乡村旅游、外出务工等方面培训，针对搬迁安置的贫困党员群众，重点开展移民政策、保障安居、幸福美丽新村等方面的培训，对低保政策兜底的贫困党员群众，重点开展助残、养老、社保政策等方面培训，对医疗救助扶持的贫困党员群众，重点开展新农合、医疗保险、医疗救助、地方病特殊救助政策等方面培训。三是丰富培训方式。可以组织党员群众在站点开展集中学习，采取“村干部联党员、党员联系户”形式开展结对帮学，运用网络资源开展在线个性化选学，组织产业专家和技术能手开展“田间课堂”现场辅学，组织贫困党员群众到产业基地和种养殖大户那里开展现场体验教学等，不断提高培训的针对性和实效性。

再次是拓展站点功能，助力扶贫攻坚。乡镇要注重引导驻村工作组和“第一书记”充分发挥站点平台收集社情民意、集中宣传政策、推动项目实施等方面的积极作用，主动将工作计划在站点进行公示，接受群众的意见建议。“第一书记”要创新站点“互联网+”运行模式，探索发展电子商务功能，认真做好供求信息发布、电子商务创业指导、后台技术支持等服务，在站点实现农产品展示、线上交易、产销对接等功能，带动贫困党员群众发展原产地和无公害绿色产品直销、直供、分销、预售等新型农产品流通模式，多渠道增收致富。电教报送先进典型和创新做法方面，主要是根据每年的基层党建重点特色工作，向我们推荐各地各行业的先进党员、优秀党务工作者、优秀基层党组织并附上相关资料介绍，我们会根据省市当月需求和县上栏目需求，到乡镇、村（社区）去采集素材，做好相关宣传报道工作。

第三篇：远程电教申报先进事迹

扎实做好远程电教

发挥远程教育积极作用

农村党员干部现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是我们党助推农村发展的新力量。为了更好的落实上级关于远程教育的相关要求，将党的政策落实到实处，在远程电教实施以来我村根据实际切实做好远程电教工作，确保充分发挥远程教育积极作用。

一、因地制宜，建章立制

村部远程电教设施齐全，除网络等偶然因素外，我村按要求及时播放电教。同时，为使远程教育工作在我村更好的开展，我村坚持实事求是原则，根据村具体情况，因地制宜，建章立制。一是制定电教管理制度，除了确定两名定时播放员外，村干部人人随时都是播放员的协助员，制定了电教操作程序、维护方法、播放规则等小手册，以便远程教育无障碍开展。二是规定播放时间与方式，农村分农忙和农闲两个时间段，在农忙时我们将远程教育与村村通广播相连接，通过广播将远程教育内容绘声绘色的传到农民之中，农闲时则更多的选择大家聚集到村部一起收看，一起讨论的方式，不仅可以增长大家的知识，还可以促进交流，增进感情，有助于和谐农村的构建。

二、能多则不少，把握收听收看人数

让党的好政策惠及更多人，让教育的阳光照耀到更多人，让远程教育的知识成为村民之间喜闻乐道的事情。我村将收听收看的人数进行认真规划，例如，月前安排一次50人观看，通过规划列出名单，分队通知，并预留10名左右让给自愿前来收听观看的村民，坚持收听收看人数能多则不少的原则，到月底再更换名单，力求让更多人接

受远程教育知识的熏陶。

三、紧跟新闻，实时播放

远程教育是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署，通过远程教育党的路线方针、思想政策可以及时传达到最基层，我村紧跟党的步伐，实时播放电教，及时宣传各项惠民政策。例如，通过远程教育将党的十八大、十八届三中、四中全会精神、党的群众路线教育实践活动以及种植养殖技术等等宣传到村民之中，使让党员升华思想，提升为人民服务的能力，使村民增长种田知识，促进土地流转，增强致富的能力。

四、梳理意见，注重成效

我村电教专员在每次播放后，认真记录大家的感想以及提出的意见，梳理成册，为完善远程电教做基础。在每次播出前，我村会征求群众意见，问需于民，根据群众想看想学想了解的内容进行播放，创新播放内容，如：自制纪录片（土地流转难题，最美笑脸等）将本村大家熟知的人与事通过远程电教进行宣传，有助于工作的开展，有助于农民朴素美德的传播。

通过做好远程电教工作，发挥远程教育积极作用，我村党员得到良好教育，充分发挥带头模范作用，涌现出了一批政策宣传、扶贫助困志愿者以及致富带头能手；干部能力得到增强可以更好的践行党的群众路线；农民整体素质得到提高，致富能力强了，笑脸多了。使得农村基层组织总体得到了加强。

第四篇：思想教育科总结

思想教育科2010年工作总结

学生处思想教育科在学生处领导的带领下，按照我校“铸特色、重内涵、强质量、更开放、促和谐”的发展路径要求，认真落实工作计划，通过入学毕业教育、毕业入学典礼、毕业迎新晚会、品牌工程创建、校歌军歌比赛、“榜样安师2010学生表彰会暨颁奖典礼”、首届优秀学子宣讲团宣讲等创造性活动，不断加强学生思想政治教育，努力使我校学生思想教育工作跨上新高度。

一、为及时掌握学生思想动态，配合省教育厅完成2010河南省高校学生思想政治状况滚动调查工作，形成我校大学生思想政治状况滚动调查报告，为领导决策提供咨询参考。

二、按照中央16号文件的精神要求，落实国家2010-2020中长期教育发展规划，通过重点规范和细化、深化我校各项教育各环节，创新我校学生思想教育教育模式。

1.做好2010级毕业生离校离校教育，打造“七彩人生”毕业教育新模式；

2.扎实开展新生入学教育，全力打造“十位一体”的入学教育新模式；

3.隆重举办了“榜样安师”——2010年表彰会暨颁奖典礼，创立学生活动新品牌；

4.通过毕业典礼、毕业晚会、开学典礼、迎新晚会的不断创新，营造“典礼”文化育人的大氛围；

5.通过博客家园、网络思想博客的整合，统筹管理，主动建设，以积极主动的姿态构筑网络思想政治教育主阵地。

6.日常教育除学校安排的政治学习外，注意抓住重要节日，开展专项教育。如“第一届法律文化节”、“中秋赏月诗歌朗诵会”、“12〃9大合唱” 活动等。

三、积极引导我校“学生工作品牌工程”创建活动的开展，在院系形成了思想带动、品牌引领全员发展的良好态势，推动品牌带动战略的实施，12月底对我校首批23个学生工作品牌进行了验收评审，促进了学生工作大格局的形成。我校重点学生工作品牌《网络家苑》喜获教育部2010年高校校园文化建设优秀成果奖。

四、大力加强辅导员队伍建设

1.本调整了学生管理员、辅导员助理，新进辅导员4人。

2.开展辅导员专题培训4次，先后邀请山东省高工委书记博士生导师田建国教授、华南理工大学冯小宁博士来校做专题讲座，参加河南省辅导员培训18人次，选派省外211重点院校挂职锻炼2人；

3.加强辅导员值班检查，严格落实辅导员学生公寓值班制度、副书记巡查制度。

4.举办了我校首届优秀辅导员论坛。

五、做好2010级毕业生和在校生的评优评先工作。

六、组建了我校首届优秀学子宣讲团，做好榜样引导，在全校19个院系进行了20场的巡回宣讲，在全校掀起了学榜样的热潮

七、管理和维护学生工作网，及时更新网站新闻，构建学生工作服务平台，全年修改撰写、上传学生处、院系新闻339条。

八、做好思想政治教育的校内、外宣传工作，全年编辑《学生工作通讯》十四期。据不完全统计，2010年省级以上新闻媒体宣传我校学生工作86篇，市级以上66篇（不含学校）。

九、在领导的带领下，圆满完成2010学院学生工作考核、评比工作。

十、认真完成领导交办的其他任务。

第五篇：1014年上电教远程计划

1013年——2014上学期 远程电教教学工作计划

红原县城关小学——远程电教组

电化远程教学是现代教育技术的有机组成部分，开展电化远程教学是实现学校教育现代化的重要内容。要全面实施素质教育，使之早出人才，多出人才，以适应市场经济发展的需要，今年恰逢“中国梦”的一年，为实现伟大的“中国梦”实现“我的梦”学校能更好的开展电化远程教学工作，创造了新的机遇，现跟具情况制定计划如下：

一、工作要点：

1、进一步完善各个学科电教远程教育措施，使其充分发挥其作用。

2、让广大教师教学中，充分使用电化远程教学要形成养成习惯，并制定制度使所有的电教远程设备得到充分有效的利用。

3、采取多种有效的电教远程手段，加强课堂教学，增强学生学习的情趣，提高课堂效率，提高教育教学质量。

4、各年级、各学科都要按教务处的安排组织教师相互听课、相互评课、使之取长补短，从而提高教师电化电教教学的整体水平，并指导教师总结经验写出体会，要求每年每学科至少有一篇电教远程论文被上级报刊录取。

5、注意保护电教远程设备，要及时保养及时维修。

6、微机室、多媒体电子白板教室、交互式多媒体电子白板教室、教师远程电子备课室的电教活动情况要做好记录。

二、教研

本学年仍然围绕“巧用交互式多媒体电子白板，激发少数民族学生的求知欲”这一课题，进行电化远程教学的教研活动。开设了一个数学教研课题，由由低数组具体负责;开设一个英文教研课题，由综合组具体负责；进行校级电教远程公开课研究展示，由教导主任负责安排。

三、加强管理措施到位：

1、建立起行之有效的管理机制，以各学科年级组为单位，组成年级教研小组。学期初组长结合本学期的授课内容和时间，详细制定出切实可行的年级、学科电教远程教学计划，由分管领导负责检查、落实。

2、各小组要把任务的完成落实到个人。多媒体课件的选材制作向高层次发展，充分发挥能人和教研组集体的力量，集体协商后再动手完成，争取在上级组织的评比中获奖，学校每学期要进行评比。

3、进一步搞好网络微机教学。三、四、五、六年级信息技术教学坚持每周每班上好一节信息技术课，充分利用现代化教学手段，力争夺取佳绩。

4、电化远程教学要确实保正有充足的时间，语文、数学、英语要尽可能的应用交互式多媒体电子白板经行教学，美术、音乐、体育、生和与生命每周要有三节课用上电教远程多媒体，其他学科要根据课文内容合理利用电教远程媒体。电教远程课每学期举行一次评比，评比结果应列入年终小组百分考核之中。

5、各班级交互式电子白板多媒体系统，每学期至少10次，播放一些爱国主义、知识性、各种活动等影片，向学生加强思想教育、法制、常规教育。

6、各教研组在落实计划时，要团结协作，步调一致，求同存异，尽快提高每位教师的电化远程教学水平。

7、以上各项学校将在学校主管领导、电教远程小组，对每位教师和教研组等进行考核，对不按规定的每人进行相应的批评教育，对落实好的或在某项有突出成绩教师，学校将在考核中给予相应一定的物质奖励。

2013年8月14日