第一篇：“走出来,引进去”----新华区首次跨区域教研成功举行
“走出来，引进去”----**区首次跨区域教研成功举行
2018.3.22，在这个春暖花开、万物复苏的季节，我们在汇聚在**小学实现了**区首次跨区域教研成功举行。此次活动，由**老师及**区老师，携手**区张**老师及名师工作室的所有成员参加了此次活动。
**区**小学陈**和**区**小学的沈**老师为我们带来了The sun is shining.和Pandas love bamboo.两节生动活泼的课堂。于我而言，作为新华区小学英语教师的一份子和**名师工作室的成员，来谈几点我的收获。
收获一：团结。
从活动的开始以及到最后的结束，我们新华区的每一位老师忙前忙后，为活动更好地开展贡献出了自己的绵薄之力。评课议课中，老师们都积极踊跃，争相发言，分别发表自己的观点和看法。活动结束后，由工作室成员合作并整理图片和文字，将我们的活动做成美篇记录下来。于我而言，团结代表我们新华区老师的形象，故不能丢。
收获二：准备。
两位老师都有着同等精彩的课堂，由于客观原因，沈老师的课堂准备地较为充分。准备充分----值得我学习！
1、课前的熊猫视频，吸引学生安静下来且增加六年级学生兴趣。
2、精美的板书设计，仿佛置身动物园中，烘托学习气氛。
3、课前复习单词（沙画形式），令人耳目一新且增加知识面，弘扬传统文化。4.细致的写作卡片设计，给学生写作以根基和支架。
5、爱护动物视频，给学生们以震撼的情感教育。用心对待每一件事，用心对待每一份工作，拿出一百二十分的热情，面对每一节课每一次展示的机会----这是我从沈老师身上学到的收获。
收获三：风采。
史老师是一名骨干教师----她评课时，温文尔雅，处变不惊，有理有据，声音婉转动听，说出的每一点引发在座许多老师的思考。李艳帅老师，干练，对待我们各位老师温暖，做事并且做了许多实事。张中华老师一副专家学者的态度----我仿佛看见他身上装着无穷无尽的知识，对待小学英语教学工作热带而充满探究精神，对于我们老师们教学中的困惑有问必有答，无私而慷慨解囊。于我而言，我是一名刚从大学校园里走出来的新老师，他们各位老师身上的风采，是我以后努力地方向，也是我不断拼搏需要学习的地方。用心积淀风采。
收获四：眼界。
**区和**区联合教研，让我们不仅了解自己**区教研的方向（基于课程目标教学，在篇章中教学），更是一睹**区小学英语教学的风采。（用新颖的方式走进课堂，设计活动走进学生实际，在情境中教学）在题目中，曾提到过“走出去，引进来”，走出去是指多去看看，多去见识，开开眼界；引进来是指学习对方的长处，去粗取精。于我而言，这就是我此次教研最大的收获----眼界。
每周，我都期待那个叫做星期四的日子。因为每一次都有满满的收获，而伴随而来的是，出其不意的感动。感谢**老师，为我们开展如此多丰富多彩的活动，给我们提供许多平台，促进我们成长。相信，我们**区小学英语的教研水平会越来越好！
2018.3.26
第二篇：首次大同中学国际课程公开教学展示活动成功举行
首次大同中学国际课程公开教学展示活动成功举行
大同中学自2010年引入与实践国际课程，以满足大同学生多元发展、差异发展的需求。为了加深中外课程的融合，鼓励中外教师进行互相听课，互相学习，从独特的角度来体验不同文化的教学方式，提高实践教学能力，大同中学在4月18日利用教工大会的时间，举办了首次大同中学国际课程公开教学展示活动。
按照学科分类，活动中共展示了四门不同学科的国际课程：高一
（10）班生物课，高二（11）班化学课和文学课，还有高三（12）班的商务课。虽然课程是外教全英文授课，但是所有的大同中方老师都积极地参与听课活动，并在听课后，以教研组为单位，利用教研活动组织交流此次听课的心得和感受。
此次国际课程公开教学展示活动对促进学校本土课程的改革和国际课程的开发，提升本土教师的教育理念和教学水平非常有帮助；对实践中外课程的融合是一次有益的尝试。
第三篇：三台县西路片区初中英语联合教研活动成功举行
三台县西路片区初中英语联合教研活动成功举行
为了充分发挥片区联合教研组的引领和示范作用，进一步提高初中英语教学的实效性，促进相互交流，提高教学质量。10月19日，三台县西路片区初中英语教研活动在建平初中成功举行，来自西平、古井、乐安三个学区共60余名教师观摩了两堂课，同时请了三位老师就初一英语句型操练教学、初二英语短文教学、英语教学中的困惑和对策等三个专题进行了经验交流。
与会老师普遍认为，此次活动及时、实在，收获颇丰，必将为搞好英语教学、提高教学质量起到很大的引领、帮助作用。
（建平初中）
第四篇：图们市小学数学二年级区域联动教研活动在志诚小学举行
市进修学校在志诚小学举行小学数学二年级区域联动教研活动 金秋的十月，硕果累累，图们市小学数学二年级区域联动教研活动于10月11日在志诚小学 如期举行。市教师进行学校金校长、教务处梁主任、培训部于老师、小教部全体教研员及全市二年级组16名教师参加了此项活动，活动由数学兼职教研员韩丹主词会议。
本次活动共分四个部分。一是由志诚小学潘丹进行二年级教材四单元《表内乘法一》进行梳理，二是志诚小学王娜教师作为《乘法初步认识》主备进行了课时梳理。全体教师针对两位教师的梳理进行了热烈的讨论肯定了潘丹单元梳理具体详细，王娜教学设计体现概念教学的认知规律，符合学生的认知规律，体现新课程以学生为主体，教师为主导的理念同时教师也提出了建议。经过教师集体备课最后达成共识确定了《乘法初步认识》的教学设计。三是全体教师观摩了志诚小学王娜教师执教的《乘法初步认识》。四是全体教师根据课堂的观察分别从课堂观察的四个维度进行了有针对性的评课然后教研员进行有针对性总评及如何进行概念教学进行专业引领。最后进修学校金校长对此次会议进行总结并提出指导意见。
本次研讨会为全市数学老师提供了一个学习提高的机会，搭建了一个思想碰撞的平台，提升教师专业化水平，为构建高效课堂起到了积极推进作用。
供稿：蔡海凤
第五篇：威远连界镇主题教研活动在连界镇中心学校成功举行
威远县连界镇中心学校小学语数主题教研活动简讯
近日，连界镇中心学校小学语数主题教研成功举行。本次活动紧紧围绕语文课堂教学实效性思考和数学与生活两个主题开展。
为使本次教研活动开展更有实效性、针对性，更富有特色，促进镇内各小学校共同发展，提高小学教育教学整体教学水平，活动制定了详细的工作方案，并按计划有序开展活动。
本次主题教研活动以展示课的形式进行，参加讲课的老师们先在校内参加选拔活动，优胜选手推荐出来的参加镇级主题教研活动。本次活动共开展了语数学科共在10节课的比赛，大多数教师讲课都精彩纷呈，语文科中各位教师目标定位准确，环节设计合理，教师语言表达准确，提问有效，教学效果较好。数学科中都重视数学与生活的联系，教师数学语言准确生动，节奏恰当。
讲课活动后进行了评课交流活动，大家围绕本次主题教研活动的主题进行了涌跃的发言，各抒己见，取长补短。
通过这次主题教研活动，也能看出教师还存在许多的不足，如：要提高课堂教学效益如何有效使用电子白板对值得深思；第二，在教学的准备过程中，有的教师对教材不熟悉，对课程标准和教材的研究不够，对知识的储备不足。部分老师上课时，不能准确把握本节课的教学的重难点，讲课思路比较陈旧。第三，围绕主题开展研讨不够深入，少数人存在应付的思想，没有让教研活动成为真正有主题的思考。所以在以后的主题教研活动中还要特别注意这些问题。
二O一四年四月
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