青杠塘镇后槽小学找难点、谋出路、提质量的讨论报告[合集]

第一篇：青杠塘镇后槽小学找难点、谋出路、提质量的讨论报告

青杠塘镇后槽小学

关于“找难点、谋出路、提质量”讨论的报告

根据教育局和中心学校《关于开展找难点、谋出路、提质量》精神，我校于6月15日起，全面开展了以“强化教育管理，提高教学质量”为主题的讨论整改活动，就提高教育质量和办学水平，加强教风、学风建设等问题进行了广泛讨论、调查，进一步梳理了学校在发展中存在的问题和不足，针对存在的问题进行全面整改。现将我校的大讨论活动情况报告如下:

一、领导重视、组织保证

为了积极推进大讨论活动的落实实施，保证大讨论的各项活动有步骤、有计划的进行，学校专门成立了“教育质量大讨论”活动领导小组，校长整体负责活动讨论的落实，教导处具体落实学习制度和学习计划的制定，抓好相关整改措施的落实。我校的大讨论活动讨论共分3次进行，第一次是6月18日，组织校务会成员集中讨论，第二次是6月20日组织学校全体中层干部进行讨论，第三次是6月26日组织全校教师进行讨论。

二、查找短板，及时整改

6月18日，学校校务会组织对县教育局和中心学校的相关通知精神进行解读。安排部署相关讨论工作，对校务会成员进行任务分解。

6月20日，再次组织学校中层以上干部开展讨论活动、宣讲县教育局的通知和方案，大讨论的目的、意义和日程安排，并对学校手管理工作进行认真分析，找出缺点和难点。

3月26日，学校召开教师大会，集中讨论学校在办学的各个方面的不足与改进措施，进行自查自纠，自我剖析。

三、讨论总结，形成报告

讨论以“如何提高教育教学质量”为核心，主要从以下几点进行：

1、管理层面

（1）、学校如何加强管理，提高教育教学质量。

学校应从学校学校管理和教师培训入手，多为教师搭建学习的平台，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

（2）、加强师生德育培训和教育，提高教师师德和学生行为。（3）、学校应加强校园文化建设，进一步提高德育工作的针对性和实效性;

2、教师层面

（1）、教师要不断转变教育方式和学习方式，全面提高教育教学质量（2）教师要认真从本职工作、日常教学过程中寻找自身不足，今后如何改进，以提高自身专业能力和教学水平

3、总体上存在的问题

（1）、思想解放不够，开拓创新精神不强。创造性地贯彻落实教育教学政策法规不够，存有求稳怕乱思想，在开展工作时受条条框框限制较多，思想上有顾虑，胆子不够大，就怕出问题、捅漏子，怕影响教学成绩，在社会面上和家长面前交待不过去，缺乏大刀阔斧的改革精神。

（2）、学校教学管理系统的开放性不够:学校管理系统注重自上而下的管理(如教导处管理教师)，自下而上的管理响度较少(如学生、教师参与学校管理);突出从内到外的管理(如学校对家长的管理)，从外到内的管理相对薄弱(如家长参与学校管理工作)（3）、部分教师教育思想滞后，部分教师因袭陈旧的教学模式，科研教研活动有时流于形式，在教学工作中，仍存在重分数，轻能力;重结果，轻过程等倾向。

针对上述存在的问题，我校制定如下整改措施，并迅速将整改措施落到实处，迅速加以整改:（1）、加强领导班子建设，大胆改革创新，推动学校工作持续稳定发展。加强调查研究，坚持联系实际制度，班子成员要根据学校工作实际，经常深入课堂，了解教师的业务水平，了解教师的思想动态;要学习借鉴外校、外地先进经验和成功做法，开阔视野，启发思路。弘扬开拓创新精神，推进新课程改革的深入进行。

（2）、继续加强师德师风建设，在教师中强化五种意识:主人翁意识，法制意识，责任意识，质量意识和服务意识。加强校本培训，以教师的发展为本，从学校的实际出发，理论联系实际，采取“外训和内训”相结合的策略，实施名师工程，促进教育事业发展，促进教师的专业成长。（3）、建立完善教学管理制度，全面提升教育质量。针对领导班子和教师队伍存在的突出问题，深入研究，寻求解决问题的治本之策。要对原有各项规章制度进行修订完善，将各项工作政策公之于众，方便接受群众监督。通过加强制度建设，规范教师行为，提高教师素质，促进作风转变。（4）、加大学校管理的开放力度。要使教学管理富有生命力与发展力，就应该加大其开放性，也就是既重视自上而下的管理，也重视自下而上的管理，既有从内到外的管理，也有从外到内的管理。鼓励教师学生参与学校教学管理工作，鼓励社会力量、家长参与学校教学管理工作。进一步加强学校与社会的联系，进一步加强家校之间的联系，加强家长与教师之间的联系，搭建家校交流的平台，及时听取家长及社会各界的建议，家校联手密切关注学生的思想动向，共同促进学生的健康成长，共同促进我校工作的健康有序进行。

第二篇：蟠龙镇韩村小学“学青化·促内涵·提质量”活动实施方案

蟠龙镇韩村小学

“学青化·促内涵·提质量”活动实施方案

为深入贯彻落实区教育局“学青化·促内涵·提质量”活动方案精神，积极应对教育发展新形势，主动适应教育发展新常态，在全校形成“以改革促发展，以实干兴事业”的大好局面，学校决定在全体教师中开展“学青化·促内涵·提质量”大学习、大讨论、大宣传、大实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“学青化·促内涵·提质量”为主题，以解放思想为先导，以深化高效课堂教学改革为抓手，以促进内涵发展为导向，以提升教育教学质量为目标，着力解决影响教育发展的突出问题，破除狭隘封闭意识，创新发展新理念，完善发展新思路，聚集发展新举措，比学赶超，努力办好老百姓家门口的学校。

二、目标任务

围绕“学青化·促内涵·提质量”现场会精神，结合学校工作实际，要在创新管理理念上用功，在查找差距上使劲，在改进工作上动招，在提升水平上着力，努力实现常规工作上水平，探索创新有亮点。重点围绕以下四个方面开展：

(一)学习精神正思想。通过开展大讨论活动，明确学什么。要学习青化人忠诚事业、高度负责的崇高精神；关爱师生、无私奉献的博大情怀；不惧困难、敢于超越的拼搏勇气；咬定目标、锲而不舍的执着品质；仰望星空、脚踏实地的优良作风；百折不挠、永不言弃的思想境界。切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想、怨天尤人的问题；坚决克服满足现状、不思进取、工作平平淡淡的倾向。要牢固树立“不比条件比内涵，不比名气比口碑”的思想，向先进看齐，树立强烈的紧迫感和责任感，激发昂扬向上的精神状态，永不满足、永不懈怠，努力创造出一流的工作业绩。(二)找准差距明目标。通过开展大讨论活动，明确差距是什么。要结合校情、学情、教情，寻找在办学理念、校长的主体责任、学校执行力、班子凝聚力、教师队伍活力，学校规章制度建设等方面的差距，要进一步理清办学理念、牢固树立创新意识，敢于突破过去的经验和做法，寻找突破口，谋划工作新思路、确定工作新目标、促进工作新举措，努力解决制约学校和谐快速发展的观念问题、体制问题和管理问题，聚集发展动能，不断提升学校内涵发展水平。

(三)突出重点求突破。通过开展大讨论活动，要明确怎么做，要选准切入点，各有侧重，重点抓好以下四方面工作。一是深入推进新课改，解决对高效课堂教改实验持观望、怀疑、指责的态度问题；解决在课改中，理解不透，工作不深不细，不出效果的假改问题；解决在课改中只模仿不创新，只讲形式，看不透本质的实践问题。二是切实抓好“双常规”，解决管理粗放、盲目跟风、缺乏长远思考，小事不愿抓，大事抓不来，把政策、制度当做儿戏的问题。三是做实做细德育，着力解决对德育工作不重视、不研究、不落实，不创新、无经验的问题。四是重视文化引领。着力解决文化主题不鲜明，内容不系统，注重形式，缺乏内涵，形神“两张皮”等问题。总之要在做实课改、做活德育、做精管理、做亮文化上想办法，做文章，促进学校内涵发展，质量提升。

(四)建章立制抓长效。“学青化、促内涵、提质量”要作为一项长期的任务，要对学校内部管理理念、管理制度、运行机制进一步梳理、修订、完善，形成制度，长期坚持下去。

三、内容与方法(一)学习宣传阶段

1、组织学习。学习市教育局党组书记、局长苏永兴《在全市教育系统“学青化、促内涵、提质量”现场会上的讲话》、眉县青化中学校长张鹏程及教师、学生、家长代表的发言材料；区教育体育局《关于开展“学青化、促内涵、提质量”实践活动实施方案》等材料。

2、考察学习。组织班子、优秀教师代表带着问题外出参观学习，现场观摩，体验交流，学习探讨，提高学习针对性。(二)讨论定标阶段

1、学校要针对学习、讨论中存在的差距和不足，围绕怎么看、怎么办、怎么干，进一步纠正问题，弥补不足，制定追赶目标和措施。在制定措施过程中，学校要广泛征求教师意见，措施要具体可行，有针对性、长远性、时效性和可操作性，不流于形式。

2、举办教师“学青化·促内涵·提质量”心得体会交流活动，围绕问题，选准侧重，交流措施，分享经验。

（三）具体活动安排 1、12月中旬召开韩村小学“学青化·促内涵·提质量”学习会，大力宣传，统一思想，提高认识，确保深刻理解精神实质。2、12月下旬-1月上旬参加现场学习会。3、2016年1-10月按推进计划，加大教改星级校的创建工作，发挥星级学校典型引领、辐射带动作用，各学段、各年级、各学科全面实施高效课堂改革。4、2016年11-12月，总结提升阶段，举办高效课堂精品课展示活动，并与上期成绩进行比较，总结反思，对成绩突出的教师表彰。

四、保障措施

(一)提高认识，加强领导。学校领导要充分认识此次活动的重要性，校长亲自抓，根据区局总体《方案》，制定本单位具体工作方案，真正把教职工的思想统一到区局的决策部署上来，切实做到认识到位、组织到位、措施到位，行动到位，迅速掀起大学习、大实践活动热潮。

(二)加大宣传，营造氛围。学校采取灵活多样的形式及时总结宣传本单位学习活动开展中的好做法、好经验。教导处要制定宣传方案，搞好专题策划，积极向金台教育网、金台教研网、蟠龙中心校网站进行投稿，全面报道活动进展情况，全面展示我校的新思路、新举措、新进展、新成效，形成强势舆论宣传氛围，推动各项工作落实。

(三)硬化措施，务求实效。学校要把这次活动的目标任务层层分解落实下去，根据学习讨论、考察调研等不同活动阶段的实际，细化、量化目标任务，强化、硬化工作措施，确保每个阶段的工作落实、靠实，努力营造干事创业的良好环境，确保此次活动开展得扎扎实实。

(四)强化督导，持续推动。镇中心校将对活动开展情况进行专项督导，对活动开展扎实，成效显著的单位和个人给予表彰；对重视不够、组织不力，流于形式的进行通报批评。希望每位教师要按照《方案》要求，对活动的每个阶段进行自检自查，认真总结好的经验和做法，积极弥补差距和不足，确保整个活动达到预期效果。为蟠龙教育争光添彩。

蟠龙镇韩村小学 2015年12月15日