高中数学教研组长 高正刚 - 东莞市先进学科[精选五篇]

第一篇：高中数学教研组长 高正刚 - 东莞市先进学科

东莞第七高级中学数学科组2011-2012学年下学期工作总结

执笔人

邹同义

数学组在的工作在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使雅安中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究，积极促进“三个团队”主动参与和建设，从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。

一个核心：是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪明才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参与教学理论和具体教学实际的研究。

二条线：是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特色活校的策略。为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这也是我们教研工作重点关注的目标之一。

三个团队：是指年级备课组、科研课题组和师徒组合群。在教研组的统一计划下，各年级备课组均有自己的教学计划，有健全的集体备课制度，每次活动均做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人（上课人），为使青年教师尽快成才，充分发挥“核心”的作用，我组每一个青年教师均拜一位老教师为师，这样师徒之间的研究活动经常进行，老教师的经验为年青人所借鉴使用，反过来，青年教师的闯劲又促使老教师青春焕发，新老相得益彰。我组教师在完成本职工作之余，不计份内份外，积极参与各级各类教研活动，将自己的研究成果无私地贡献给同行。

在2012年的工作中，我们重点住了以下工作:

1、规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。

2、组织好每周一次的教研组活动（周三下午）。围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。积极参与市教育局、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验，不闭关自守。

3、加强青年教师的培养，促进中老年教师成名。鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文.针对教研组的实际情况，本学年我们把优质课，公开课放在了年轻教师身上，特别是李兴华老师，周鹏老师在学校的优质课评比中获得一，二等奖。

4、积极推行作业改革，数学组的作业改革在学校得到领导的表扬和学生的肯定。

在下学年的工作中，我们将在继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究，争取早日结题。以促进教研组健康和谐发展，为学校的腾飞做出应用的贡献。

2012-7-4

第二篇：关于举行东莞市小学数学先进教研组经验交流

关于举行东莞市小学数学先进教研组经验交流

暨教研组长培训活动的通知

各镇街宣传科教办、市直属小学：

为进一步提高我市小学数学教研组长教学研究、教学管理的能力和水平，充分发挥教研组在加强以校为本教研制度、促进教师专业化发展中的重要作用，同时，推广先进教研组教研经验，经研究，决定举行小学数学先进教研组经验交流暨教研组长培训活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

2007年9月15日（星期六）上午8：45前报到，9：00正式开始，会期1天。

二、活动地点：

东莞市塘厦镇影剧院（附：交通路线图）

三、活动内容：

1．先进教研组经验介绍。

2．教研室工作布置。

3．专家讲座：新教材研读策略例谈。

具体安排见附件。

四、参加人员：

1．全市小学数学辅导员。

2．全市公、民办小学数学教研组长。

五、注意事项：

1．请准时出席。

2．交通午餐自理。【交通咨询电话：杨老师***87936913（办）罗老师***87936913（办）】

东莞市教育局教研室东莞市小学数学教研会2007年9月8日

附：

东莞市小学数学先进教研组经验交流暨教研组长培训活动

安排表

地点：塘厦镇影剧院时间：2007年9月15日

附：塘厦影剧院（金满堂）交通示意图

第三篇：综合教研组学科教学渗透法制教育工作(正)

兴隆镇中心小学综合教研组学科教学渗透法制教

育

工

作

实

施

计

划

兴隆镇中心小学综合教研组学科教学渗透法制教育工作

实 施 计 划

为落实贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》黔教法发[2011]152号文件及州、县相关文件精神，结合我校具体的教育教学实际，特制定本方案。

一、指导思想

努力培养高中学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识、养成尊重宪法、维护法律的习惯、帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观、树立依法治国和公平正义的理念提高分辨是非和守法用法的能力、引导他们做知法用法的合格公民。

二、成立综合学科教学渗透法制教育工作领导小组。

组 长：邓跃进

成 员：吴俊刘燕陈林冯贵权朱 飞

参加行政领导：韦成金

三、制定计划

1、综合教研组制定数学学科渗透法制教育计划。

2、各综合科老师每学期制定学科渗透法制教育计划。

四、实施办法和相关要求

1、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。从今年10月起要在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。

2、各综合学科教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

3、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。并在学科教学渗透法制教育中做得好、有效果、法制教育优质课评比有效果的教师，学校将进行表彰或推荐上报参与评优。

4、教研组、科任教师在每一学期的学科教学工作总结中对本学期渗透法制教育工作的小结，写学科教学渗透法制教育心得体会及反思。

5、学校根据相应的考核办法对教师实施学科教学渗透法制教育情况进行检查。

兴隆镇中心小学数学教研组

2011年10月