高楼小学三年级安全教育工作总结[推荐五篇]

第一篇：高楼小学三年级安全教育工作总结

高楼小学三年级安全工作总结

（2016-2017学年第二学期）

三年级

刘天增

2017年6月

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。全校开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。通过安全教育的活动，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。在此对本年级的安全教育工作作简单总结：

一、活动安全 教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳……（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育孩子遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，不去江边、河边，不擅自游泳。

二、饮食安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。没有发生因食品卫生所带来的安全问题。

三、生活安全 教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。没有出现重大的安全问题。药品管理安全 请家长配合将需吃药的孩子的药品上写明姓名、剂量、时间等，以免孩子误食。虽然有过水痘的传播，但处理得当，没有大面积传染。

四、接送安全 来学校要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留；离学校时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离学校。全班级均做到家长接送。

五、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。没有发生重大的安全事故。

六、简单自救方法 识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养孩子多做力所能及的事，学会自理。学生知道了一些简单的处理方法。

七、交通安全 家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

八、加强河南省学校安全教育平台登录和学习，促进学生和家长安全意识的增强。本学期五月份以来我遵照学校的安排，认真组织学生收看平台上的防溺水、防火、防触电等视频，增强学生的安全意识，并手把手教会学生登录平台的方法和做练习题的技巧，并通过校讯通和优学通督促学生和家长及时完成视频观看和安全技能题的练习，促进学生和家长的安全意识的增强，确保学生安全地生活、健康地成长。

第二篇：高楼小学三年级德育工作总结

高楼小学三年级德育工作总结

（2016-2017学年第二学期）

三年级

刘天增

2017年6月 本学期以来我担任了三年级的班主任，班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，我在学生德育方面开展了一下几项活动：

一、全面发展各方面的素质，贯彻德育为首的教育方针。

学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成为一个对社会、国家有用的人，德育工作显得更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校开展的”“做一个有责任心的人”的主题班会，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、严抓德育工作，把爱洒向全体学生

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障

三、加强管理措施的制定，促进自觉学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，本班就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》中的几个规定，提醒学生时时检点自己的行为。在班级纪律有了较大进步的情况下，孩子们学习时就轻松多了。本学期以来我要求学生7:40到校，到校后由班长或课代表负责组织学生学习，到7:55后由我负责学生进行经典诵读。此外我还根据优等生和学困生自愿的原则结成一对一学习互助学习小组。对于那些没按时完成语文或数学作业的同学，我及时通过校讯通或优学通告知家长，让家长配合老师做好对学困生的监管，如果某个学生表现太差劲，我会及时通知家长到校和家长交流。本学期以来，由于我通过严格的班级管理促进学生良好学习行为习惯的形成，促进了学生道德品质和学习自觉性的提高

四、积极参见学校的各项活动，培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单，培养孩子的集体凝聚力。本学期我校举行了感恩教师演讲比赛、三字经诵读、诗词大赛和书法大赛，我班学生都能积极参赛，在参赛的活动中我着重培养学生集体荣誉感。通过组织学生积极参与学校的各项活动，从中让学生懂得合作的。在学校周二下午大扫除活动中，我和学生一起打扫卫生，增强了教师和学生的感情，培养了学生的团队意识。积极开好班会课，本学期以来我相继组织学生开展了预防传染病、防溺水、环境保护和喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话等丰富多彩的主题班会，培养学生多方面素质，增强学生班级主人翁意识，促进我班良好班风的形成。我班还积极参加安全知识学习教育活动，从学校开始安排各班进行安全学习以来，我认真组织学生积极参与登录河南省学校安全教育平台观看各项安全教育视频，并完成随课作业，我班在安全教育方面一直走在我校六个教学班的第一名，我班在我校六个教学班第一个取得安全教育100分的班级。本学期以来，我班积极参加学校组织的各项活动，促进了我班整体管理工作的提升，增强了班级凝聚力的，创建了一个团结向上、文明进取班集体。

总之，这学期，经过师生的共同努力，我班学生在德育方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，争取再创佳绩。

第三篇：高楼小学三年级班级经验交流材料

高楼小学三年级班经验交流材料

（2016-2017学年第二学期）

三年级

刘天增

本学期以来，我继续担任我校三年级的班主任日常工作。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，想要把班级管理好，还需要一定的智慧。三年级又是一个过渡期，处于习惯养成期，培养良好的行为习惯是三年级班主任老师最为重要的工作之一。为了培养学生的良好行为习惯，我在本学期的班级管理中着重从以下五个个方面加强对学生的管理。

一、加强师德修养，努力做学生的榜样。

本学期以来我认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等有关教育的法律法规努力做到依法执教为人师表，以高尚的师德教育好班里的每个学生。我加强师德修养从三个方面入手。

（一）、要求学生做到的，我首先做到。比如上午到校时间我要求我班学生到校的7；40，我7:40准时赶到学校。比如我不让学生在校园里吃零食，我在本学期从未在校园里吃零食。

（二）、出满勤、干满点，不再上课期间无辜离开学校。本学期以来我相继进行平顶山市学科带头人申报、《社会主义核心价值观融进小学德育工作的研究》课题申报工作、平顶山市第二届市级骨干教师考核等需要外出活动，我一般先到班里看看学生到校情况，然后告知学校当天的值班领导，然后外出办事，办完事如果时间早的话，我会到学校批改一下作业，看看班里是否发生意外情况，总之我每天无论多忙，我都能抽空看到班里看看，让班里学生感到我一直和他们在一起。

（三）、不进行有偿补课或动员班里的学生参加社会上各类有偿补课，不增加学生家长的额外负担。我在学校上课认认真真，我每个单元要进行一次单元考试，批改作业我总是亲力亲为，及时发现学生哪些知识点没掌握，我对哪部分知识进行反复强化练习，直到让学生完全掌握为止，让学生参加课下的数学补习班变得没有必要。为了加强自己的师德修养，本学期我积极参加《心系中国梦，做好引路人》师德主题征文活动，我撰写的《不忘教育初心，教书育人要用心》荣获市级二等奖。最近我辅导的学生周子涵同学撰写的《我心目中的好老师》这篇文章在第19届全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育荣获二等奖。

二、加强班里各项管理制度建设、让班里的学生知道什么能做，什么不能做。一个单位、一个班级要想建设好，各项规章制度少不了。本学期我班新制定主要有四个:1.学习一对一帮扶制度；2.单元成绩通报制；3.学生劳动内容上墙制；4.劳动教育惩戒制。

首先，学习一对一帮扶制度。由于我班二年级数学成绩特别差、无论按班级成绩或是按学校排名都是都是倒数第一。想要扭转这个局面，光靠我个人的力量是远远不够的，于是我想到了一对一帮扶制度。根据区教研室的通报，我班在2016-2017学年第一学期三年级数学成绩按学校名列倒数第三名，优秀人数是11人，我让这十一名学生自选一名70到84之间的学生作为帮扶对象。成绩在70到84之间的学生自选一名70分一下的学生作为帮助对象。常言道；分分，学生的命根；考考，老师的法宝。为了调动学生的积极性，我规定凡是帮助中等生每提高五分的优等生，优等生数学期末数学成绩加一分。凡是帮助学困生每提高五分的中等生，中等数学期末数学成绩加一分。通过这项措施的实施学生之间相互讲题的风气蔚然成风，我则集中精力学生讲一些学生普遍不会做的难题和新题，这大大提高讲题效率。通过相讲题，优等生变得更加优秀，中等生更加突出，原来的学困生有所提高。上周四进行2014-2015学年三年级数学第二学期班级测设中我班有22人达到优秀，期中有四人数学成绩超过原来班级数学第一名景绍轩，期中张文港同学得了100分，名列全班第一。

其次，单元成绩通报制。本学期以来我班每进行一次单元成绩我都会通过校讯通或优学通把班里85分以上的同学以公开的形式发给家长，让家长经常理解到自己的孩子的数学成绩在班里的名次。对于那些在单元考试表现不好的学生或存在的问题学生以短信的形式进行个别通知。

再次、学生劳动内容上墙制。为了保持校园卫生区打扫及时彻底和班级卫生干净整洁，本学期我把我班里每天卫生打扫情况制了一个表，详细规定了班里学生每天的劳动任务，让学生一到学校就知道自己该干什么，这减少相互推诿扯皮的现象，大大提高了劳动效率。

最后、劳动教育惩戒制。教育不是万能的，为了给违反校级班规的学生一定的处罚，让他长点记性。我在开学之初通过班会规定4项处理违纪学生措施：1.预备铃声响后进班，罚下午打扫室内卫生一次；2.上课做小动作、乱让废纸，罚上午第四节课后减半了废纸一次，并负责倒掉班里垃圾桶里的垃圾一次；3.上午打扫室外卫生最后来的同学负责清理扫成堆的垃圾和倒学校安排的垃圾桶一次；4.带玩具（乒乓球、毽子和跳绳除外）、吃零食、追逐打闹和错题纠正不及时下午罚扫地两次。以上四项处罚措施遇到遇到学校打扫处，处罚措施往后推迟。通过这些制度的制定和落实，让我班学生到校后明白什么能做、什么不能做，做了错事会受到什么处罚。有了这些规章制度，让我班学生在学校学习和在校的行为习惯有了规范性要求，有力地促进学生好的习惯的养成。

三、加强班干部能力建设，努力让班干部成为老师的得力助手。

班级规章制度制定以后，需要在实际的教育教育中落实，这需要发挥班干部的主观能动性，这需要班主任加强班干部的培养和使用。本学期以来，我为了培养学生的自我管理意识，我每天设立一个值日班长，为了让学生好记，我班班里的分为五组，我通过学生简单的举手表决，选举一位同学当劳动组长，周一是薛智文、周二王博超、周三是张毅韬、周四是张亚轩和周五是张文港，让他们做好当天值日班长，负责当天室内外卫生的监督员，并协助班长丁一涵同学做好违纪学生的检举和记录工作，记录的内容有四项、他们是、乱让废纸、带零食进校园、带玩具进校园（跳绳、乒乓球和毽子除外）和在班里校园里追逐打闹，我会根据值日班长的检举和记录，对违纪学生进行适度的处罚，比如捡一次教室里的废纸、打扫一次室内卫生或打扫两次下午放学后的室内卫生，严重的还需要请家长。本学期我班的张炎楠因为打架请了两次家长，因带刀具进学校请了一次家长、张明涵因吃零食和带玩具请了一次家长，数学课代表景绍轩因经常吃零食请了两次家长，写了一份吃零食的危害的板报记录。通过设立值日班长这项措施，有力纠正我班学生吃零食、带玩具进校园的恶习、减少班里的追逐打闹次数。

四、高度重视班级安全教育工作，努力创建平安班级。

学校开展正常教育教育的前提是安全，班级开展正常教育教育的前提也是安全，为了确保学生在校安全，我主要从以下四个方面采取措施确保学生安全。

1.学生到校时间。我经常通过校讯通和短信的形式告诉家长学生上午到校的时间7:30-7:50，下午到校的时间是五一前是下午2：10-2；20，五一后到校的时间是下午2:40:2：50。学生到校和离校都需要家长接送。

2.2.放学路队出校园的工作。我班教师在三楼，上下楼梯容易发生摔伤事故，本学期我一直要求我班学生放学后，在三楼走廊里站好队，在路队长陈静仪同学的带领下按照女生在前、男生在后有序走出学校。

3.设立值日班长制，负责记录、上报学生追逐打闹的情况。

4.积极组织学生登录河南省学校安全教育平台，努力向学生和家长普及安全知识，在本学期登录河南省学校安全教育平台学习中，由于我高度重视、组织得力，我班学习进度大部分时间都名列第一，并最终以全班学生全部参与的结果第一结束全部课程，做到安全教育全覆盖。

五、积极开展各类主题班会，认真组织学生参加学校各类活动，努力创建和谐文明的班集体。本学期以来我班相继开展了新学期校园安全、学雷锋、预防春季传染病、喜迎十九大我向习爷爷说句心里话、预防溺水和保护环境等主题班会，通过班会向学生传授了新知识，构建师生相互交流的平台，增强了师生感情。本学期以来我班积极组织学生参见学雷锋感恩教师演讲比赛、书法大赛、迎六一文艺汇演、诗词大赛和高楼小学安全知识竞赛。通过开展各类主题班会和参见学校各类班会，学到很多宝贵的经验，发现了自身在班级管理中存在的不足，这些经验和不足都是我在本学期班级管理中的收获，它可以促进我在班级管理中取得更大的成绩。

著名教育家吕型伟说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”班级管理是教育中一颗璀璨的明珠，为了提升自己的班级管理水平，我怀着一颗真诚的心和我校其他五位老师相互交流班级管理的检验，做到知无不言、取长补短、教学相长，让我们携手共同开创高楼小学班级管理新的明天。谢谢大家！

第四篇：小学三年级生命安全教育工作总结

小学三年级生命安全教育工作总结

人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此，校园安全教育刻不容缓。本周是我校的安全教育周，我班积极开展了各项活动，安全教育活动也如火如荼地开展着。下面我就把本周开展的安全工作进行简单的小结。

一、指导思想

学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作，创建教育强区的目标和任务，尤其重视校园安全管理工作的落实。为确保学校学生入学工作有条不紊地进行，确保学生安全成长，学校确定本周为安全周，并开展了“安全周”的活动。

随着学校“安全周”工作的开展，为进一步确保全班42名学生健康安全成长，作为三

(1)

二、具体工作内容

三年级学生还比较小，单靠讲是不行的。我结合学校的相关安全教育活动，在进行专题安全知识教育的同时，还在课余时间观察学生的行为活动，不厌其烦日日讲，时时提，及时进行教育和强化。同时，借助校讯通，以信息或电话的方式，及时将学校一些安全工作和家长交流，争取做到学校与家庭互通有无。

1.放学队安全教育

(1)通过和家长的配合，强调每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，不断进行放学队排队练习，借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防，强化学生自我保护意识。

(2)教育学生严格遵守学校作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

2.交通安全教育

结合学校的班队教育课，以生动的动画片等形式开展主题为“安全伴我行”的主题班会，补充和强化相关交通安全知识。以儿歌的形式呈现。

走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。

上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。

3.活动安全教育

(1)了解并遵守学校各种公共场所活动的安全常识。

通过赋予“安全小卫士”安全监督的职责，让学生认识到在校活动时，不能你推我拉，追逐打闹，不能攀爬单双杠、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;听从老师的安排，确保安全。

(2)体育课、活动课的安全注意，活动前一定要做好热身活动，穿好运动服和运动鞋，不带尖锐物品去参加体育活动课。

(3)了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

4.家校联系，保障安全。

学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时借助校讯通给家长发信息，强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。本周学校安排了“杨府山公园”的春季社会实践活动，我首先做好学生的安全教育工作，避免安全隐患的发生，同时发信息给学生家长，告诉学生家长要做好孩子出发前的安全教育工作，同时要提醒个别家长做好没有参加春游学生在家的安全监督工作。要让学生、家长共同意识到安全第一，健康第一。

5.引导学生远离事故。

学校是人群比较集中的公共场所，学习是集体性活动，学生是未成年人群，缺乏责任感和自护能力，所以安全隐患不可避免，我们一定要做好安全防范工作。这里首要的是规范学生的行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。如：引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学、不安全的活动;不到有安全隐患的区域活动等。

今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。

第五篇：小学三年级班级安全教育工作总结

小学三年级班级安全教育工作总结

暑假马上就要来临了，如何做好以人为本，安全第一的意识教育，如何让学生快快乐乐、平平安安的度过这个暑假，是安全教育工作的重点，针对上述要求，我决定从以下四方面进行教育

一、防溺水安全教育 

1、强化安全教育。应将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的情况，通过报纸、广播站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道，对学生进行防溺水安全教育，提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

2、加强学生自我管理。教育学生在暑期休息时间不擅自游泳，充分发挥学生干部的作用，指导学生开展自我管理。

二、有关防雷避雷安全教育

教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项

(1)应该留在室内，并关好门窗在室外的人员应躲入建筑物内。

(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

(3)切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

(4)减少使用电话和手提电话。

(5)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。



(6)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

(7)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时，应远离树木和桅杆。(8)在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(9)不宜骑自行车。

三、交通安全教育

教育学生遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路时应走人行横道线，放学上学回家途中排好队，带好小黄帽，要靠边行，行人应走在人行道上，讲解一些交通安全知识，使学生更好的遵守交通法规，做一个文明的少先队员。

四、食品卫生安全教育

应教育学生养成良好的健康行为，平时多喝开水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鲜蔬菜和水果，不吃发馊、变质的食物，把住“病从口入”关。要教育学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要随便去小摊店买一些不干净的零食，不要吃太多的冰激凌，应时刻注意饮食卫生。