教育学校2016年暑假集中学习工作总结（定稿）

第一篇：教育学校2016年暑假集中学习工作总结（定稿）

教育学校2016年暑假集中学习工作总结

教育学校2016年暑假集中学习工作总结

在为期5天的集中学习里，忠县特殊教育学校坚持“六严”措施，狠抓职工素养提升。即：严格出勤考核、严肃会场纪律、严查学习笔记、严慎存在问题、严厉整改措施、严捍学习效果。

在集中学习里，忠县特殊教育学校挖掘学习资源，让教工乐于学习。一是组织全体教职工参与《xx街道2016年暑假教职工集中学习动员大会》，接受县教育党工委书记梁文政主任的专题辅导。二是与忠县中学教职工一道聆听教育专家陈定凡教授“凡人说教”讲学。三是以《习近平谈治国理政》为核心内容的时政要闻和系列讲话精神。四是特殊教育专业技能提升和师德师风修养知识。五是党风廉政教育和作风建设知识，重点学习教育系统反面典型，以达到警示教育的目的。六是校内规章制度知识，重点学习《教职工年度考核方案》、《师德师风考核条例》和《重庆市中小学教师职称（职务）申报条件》。

在集中学习里，忠县特殊教育学校组织教工紧紧围绕“重庆市首届最可敬最可亲教师团队精神”开展“温馨度假”大讨论，主持人采用“头脑风暴法”，教工个人形成书面材料，然后随机抽取“播音”，大家参与热情高、效果好。一要坚持开展“书香家庭·智慧人生”读书活动；二要带头执行廉洁自律的相关规定，严禁违规举办或参与宴请；三要探究健康有益、积极向上的休闲娱乐方式，严禁参与有偿娱乐活动；四要模范遵纪守法，践行党的宗旨，切实维护忠县教育形象；五要深入开展“暑期访万家”活动，坚持走访慰问困境残障儿童，坚持采用信息和微信教育学生安全度假，提醒家长尽职尽职做好监护工作；六要安全出行、文明言行、甘当志愿者，为创建全国县级文明城市做贡献。

第二篇：学校2010年暑假项教育集中学习小结

学校2010年暑假项教育集中学习小结

为了更好地贯彻落实党的十七大精神，立足本职工作，践行科学发展观的重要思想，建立一支适应全面推进素质教育的高素质教师队伍，进一步增强每位教职工教书育人，服务育人，为人师表，的高度责任感和使命感。我们团结谷律中心学校在2010年暑假中继续在全体教职工中开展三项教育活动。

我们按照中心学校党支部的要求，组织全体教职工认真地学习了胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，中央和省市区关于开展“创先争优”活动的意见，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》，市、区教育“十二五”发展规划及近期市、区各级下发的职业教育攻坚、普通高中强坚提质、中小学布局布点调整、“园丁工程”等一系列文件精神。师德师风六项规定，采取讲座的形式开展心理健康教育，同时还围绕我校的实际开展了如何落实科学发展观促进学校科学化、民主化、规范化管理的讨论，每位教师还撰写了个人学习心得。

通过几天的学习教育，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。

通过学习，使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。

第三篇：中心学校暑假三项教育集中学习小结

为了更好地 为了更好地贯彻落实党的xx大精神，立足本职工作，践行科学发展观的重要思想，建立一支适应全面推进素质教育的高素质教师队伍，进一步增强每位教职工教书育人，服务育人，为人师表，的高度责任感和使命感。我们团结谷律中心学校在2012年暑假中继续在全体教职工中开展三项教育活动。

我们按照中心学校党支部的要求，组织全体教职工认真地学习了胡总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，中央和省市区关于开展“创先争优”活动的意见，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012——2020）》，市、区教育“十二五”发展规划及近期市、区各级下发的职业教育攻坚、普通高中强坚提质、中小学布局布点调整、“园丁工程”等一系列文件精神。师德师风六项规定，采取讲座的形式开展心理健康教育，同时还围绕我校的实际开展了如何落实科学发展观促进学校科学化、民主化、规范化管理的讨论，每位教师还撰写了个人学习心得。

通过几天的学习教育，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。

通过学习，使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。

第四篇：集中学习教育

北留智中学集中学习教育“回头看”专题报告

根据景教通子 [2014]7号文件精神,我校党的群众路线教育实践活动领导小组迅速安排部署，于2014年4月8日至4月11日，以六个方面为主要内容，对集中学习教育情况进行了“回头看”。现将具体情况汇报如下：

一看时间安排，看是否做到把理论学习贯穿始终，学习时间是否得到保证。

因开学以后教育教学工作比较繁忙，我校采用分段推进的方式组织集中学习教育。首先从2014年2月24日开始，组织广大党员、教职员工参与到学习中来，进行了为期6个下午的集中学习教育。为了更好地完成学习教育任务，我校事先制定了详尽的学习计划安排表，对每个时段学习时间、学习内容、学习地点、参加人员和具体负责机构等都做了详实的安排。我校党员领导干部集中学习教育时间共计7天，做到了学习任务明确、内容具体、时间保证。

二看学习内容，看学习资料是否齐全，规定书目和要求必学内容是否全部学完。

我校集中学习的内容包括总书记系列讲话、党章党规和经典论述、党的十八大及十八届三中全会精神、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》学习内容。除此之外，我们还自选学习了有关改进作作风、廉洁从教等方面内容。集中学习教育的学习内容得到了全面落实，很好地贯彻了县局的要求，没有以自选内容代替规定学习内容、以业务学习代替理论学习的现象。

三看学习方式，看是否组织了专题报告、党课讲座，是否组织开展大讨论、学习交流，看党员个人学习笔记、心得体会是否达到要求。我校学习教育阶段采取了集体学习、个人自学、撰写体会的学习方式，每名教职工均有读书笔记，都撰写了心得体会，办宣传橱窗1期，召开专题辅导讲座1次，党课讲座1次，专题研讨交流2次，观看群众路线教育专题片2部，达到了学以致用，学用结合，推动工作的目的。

四看学习效果，看党员干部对深入开展路线教育实践活动重要意义的认识是否提高，参加教育实践活动的积极性是否高涨，用群众路线指导实践、推动各方面工作是否取得明显成效。

在前一阶段的学习教育中，我校围绕坚定理想信念、践行宗旨意识、加强道德修养三个重点开展了1次专题交流讨论会。学校全体党员特别是领导干部对党的群众路线和群众观点的理解到位，对“四风”的表现、危害、根源认识清楚，从思想上解决好世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立宗旨意识和群众观点，认识有了明显提高，服务群众的行动变得更加自觉，能正确面对自身存在的“四风”问题，立行立改。通过本次学习教育，每位党员干部都有震动、有启发、有感悟、有行动，取得了较好的学习效果。

五看责任落实，看党组织的主体责任和党组织书记的第一责任、直接责任是否落实，党组织抓集中学习教育的措施是否得力。

在开展路线教育实践活动中，我校成立了活动领导小组和一个办

公室。学校校长担任活动领导小组组长，全面落实第一责任人、直接责任人责任，亲自主抓党的群众路线教育实践活动，大家各司其职，分工合作，坚持落实工作责任，坚持发挥表率作用，坚持从严查找不足，坚持高标准抓好学习教育。学校主要领导认真组织制定了《实施方案》，精心审定、组织每一次学习活动，亲自参与主持每一场征求意见座谈会，亲自承担专题辅导和党课讲座，真正把教育实践活动抓在手上、扛在肩上。在认真开展党的群众路线教育实践活动的同时，扎扎实实抓好学校中心工作，确保了中心工作和教育实践活动两手抓、两不误、两促进。

六看存在的问题和努力方向

对照上级要求，经过认真细致的“回头看”，我校教育实践活动集中学习教育也还存在一些问题和不足。个别党员干部对加强集中学习教育的重要性和必要性认识还不够完全到位，虽然按照上级和学校的规定要求参加了各类学习活动并达到了规定的学习时限要求，但学习的自觉性、主动性、系统性还有差距，在思想上提高、行动上跟进方面还有待加强。个别党员干部学习笔记还存在偏重于照抄文件和指定学习书目内容，联系自己工作和思想实际感悟较少的现象。

针对上述问题和不足，我校教育实践活动领导小组要求全校党员领导干部，切实将加强学习教育贯穿党的群众路线教育实践活动始终，坚持把研读理论原著和联系实际工作相结合，把提高思想认识和改进工作作风相结合，把学习先进典型和寻找发现自身不足相结合，把提高理论水平和感悟内化升华境界相结合，在前一段集中学习教育的基础上，进一步聚焦“四风”，突出重点，多层次、多方式地深化研讨交流活动，努力使广大党员领导干部思想认识切实提高，群众观念显著增强，工作作风明显改进，把教育实践活动激发出来的工作热情，转化为改进工作作风，深化教育教学改革，提高教育教学质量的强大动力，确保教育实践活动和教育教学工作两手抓、两不误、两促进。

第五篇：中心中学校暑期集中学习教育活动工作总结

武胜中心中学校 2014年暑期师德师风建设集中学习教育活动 工作总结

为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高我校教师的思想政治素质和职业道德修养，落实强师德、树师表、正行风、作奉献的主题，促进我校教育事业良好地快速发展，根据武教发〔2014〕93号文件要求和我校实际情况，2014年7月7日至16日，我校全体教职工参加了为期十天的暑期集中学习教育活动。通过学习，全体教职工获益匪浅，无论是思想政治素质和职业道德修养还是业务水平，都有极大提高，对今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将这次学习情况小结如下：

一、加强学习领导、明确责任意识

7月7日，我校全体教职工在阶二会议室参加了暑期集中学习教育活动动员会，罗程同志作了动员报告，传达了上级的文件精神，每位教职工深入地了解了这次学习的重要性、必要性和目的及内容，增强了危机意识、责任意识、学习意识。

为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校成立了以校长罗程同志为组长、副校长蒋勤伟、邓刚同志为副组长，学校8位中层领导为成员的集中学习教育活动领导小组，下设学习活动办公室，领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的方式、时间、内容、考勤以及学习结果的考评作了统一的安排布置。为方便教师们学习记录和撰写心得体会，学校统一发放了《暑期政治业务学习手册》。学习方式为集中学习和分组学习相结合，集中学习主要为学习文件精神、教育方面法律法规、播放优秀共产党电影、党员领导和骨干教师作报告等，每次集中学习都有领导负责，讲解人员预先作好课件、讲义等资料的准备，所有参加学习的人员，做好详实的学习记录，积极讨论发言；分组学习由学校给定学习主题，分别安排了各组的中心发言人，教职工们采用形式多样的方式分组进行讨论，大家各抒己见，共同为学校发展出谋划策。

二、明确学习目的、增强学习动力

让教师们明确学习的目的，提高认识，是开展这次学习活动的基础。本次学习教育活动旨在增强教职工，尤其是领导干部和教师师德师风建设的责任感和紧迫感，自觉提高师德修养，树立良好师表形象，优化行业风气。通过暑期政治业务学习教育活动动员会，全校教职工们都能充分地认识到：这次学习是以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力重点，以提高教师的整体素质为目标；旨在通过学习，使教师能与时俱进，增强教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来规范自己的言行，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，做一个忠诚党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师，通过十天的学习教育活动，完成了强师德、树师表、正行风、作奉献这一主题目标。

三、严明学习纪律，规范学习行为 参加学习人员严格遵守作息时间，严格签到制度，教师座位定人定位。由蒋勤伟副组长专人进行学习考勤，并严格考勤，不批电话假、霸王假，特殊情况（1天内）请假必须报校长批准后方可请假，1天以上请假上报教育局政工局批示。集中学习和分组讨论期间，要求每位教职工积极参与，踊跃发言，不得使用通讯工具（可将其设置为静音状态），不得带孩子进入学习讨论地点，不得在集中学习场所吸烟。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师学校进行了重新组织专人学习。

四、学习内容充实，安排具体全面

在这次学习中，我校根据文件要求安排了丰富的内容，主要有：《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》；《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《广安市依法治市纲要》、《广安市教育局全面推进依法治教工作的意见》；《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》、《四川省教师职业行为“八不准”》、《中共四川省委教育工作委员会关于暑假期间遵守廉洁自律规定的通知》、《广安市国家公职人员公务时间休闲娱乐责任追究暂行办法》、《广安市教育局关于印发〈广安市教育行政机关（直属事业单位）工作人员八条禁令（暂行）〉、〈广安市中小学（幼儿园）领导干部八条禁令（暂行）〉和〈广安市中小学（幼儿园）教师八条禁令（暂行）〉的通知 》；习近平近期系列重要讲话精神尤其是关于反对“四风”要持之以恒的系列讲话精神和今年“五四”座谈会上的重要讲话、中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定、县委县政府十二项规定等；教育部编印的《教育系统警示教育材料》等，请学校老校长邵义学同志作了报告，还组织集中观看了优秀共产党员影片《焦裕禄》、纪录片《旗帜》。

五、学习效果明显，教师受益匪浅

通过这次的学习，教师的法制意识明显增强，师德认知水平和业务水平得到不同程度的提高，收到了良好的学习效果。

1、法制观念明显增强

通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习，教师们更进一步地增强了遵守法律、维护法律的自觉性，在依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识，树立了现代教育思想，努力构建民主、平等的师生关系。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，学校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。

2、职业道德明显强化

通过对《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为“八不准”》等的学习，教职工进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。应具有与时代精神相通的教育理念，形成对事业的责任感和自豪感。要充分尊重学生的主体作用，积极发挥教师的主导作用，关注学生的发展，把知识、智慧、爱心全部奉献给学生，克服唯我独尊、师尊生卑的传统思想。也更加明确了遵守职业道德是加强行风建设的关键，是树立良好校风的基础。

3、业务素质明显提高

在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了一年来的经验和教训，认识到在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本，因材施教，保持乐观的心境，要有宽容心，能够容忍学生的无知、过错；要成为学生学习的参与者、合作者，建立平等、民主、和谐的师生关系；在教学中和学生平等对话、沟通交流，做学生求知做人的向导，尊重学生的创新性，克服“我为中心，知识权威”的思想；探索适合我校实际的、符合课改要求的，能整体提高教学水平的课堂教学模式。

总之，通过十天的集中学习教育活动，我校达到了预期的目的，收到了良好的效果我校教职工的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义！

武胜中心中学校

2014年7月17日