康桥外国语学校少先队工作计划

第一篇：康桥外国语学校少先队工作计划

康桥外国语学校少先队工作计划（2011——2012学年度第一学期）

一、指导思想

本学期，我校将紧紧围绕龙岗区少工委、局少先队总队和学校工作计划，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以开展争当“四好少年”等活动为载体，全面加强学生的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，进一步提升我校少先队的品位和特色。

二、工作重点：

（一）大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风的建设。扎实开展“纪律”“卫生”“归程队”“两操”阳光生活每一天等常规活动。引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、开展“保护校园我最棒”活动。以维护校园的崭新面貌为载体，以培养学生爱护公物、保护环境的公德为目的，各班按学校划分的包干区，定出管理办法，明确奖惩措施，以保护墙壁的明净来养育心灵的洁净。

2、开展“校园文明我先行”活动。以“校园四走规范”为核心，进一步丰富“校园文明提升计划”的内涵，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）建设书香校园，养好学生精神底气。

1、开放图书馆，给学生提供阅读的好场所。分配好班级使用图书馆的时间，落实好阅读的内容和读后的任务，真正体现“开卷有益”。

2、建设好班级图书角，共享阅读资源，培养诚信品格。（每班图书角书不少于80本）

3、组织好“读书月”活动。根据市读书月组委会的统一部署，全面参与各项竞赛活动，并争取获得优异成绩，形成乐读书、读书乐的良好氛围。

（三）重视心理健康教育。加大对心理健康的研究力度，提升破解学生心理困境的能力。关爱问题生和学困生，让温暖与爱沁入他们心脾。继续聘请家长义工队伍中的心理专业咨询师定期到校开展“你的心事我来听你的苦恼我来解”活动。建立“心理问题生”档案，对此类学生高度关注，积极干预，并注意发挥家长的作用，共同努力把“问题少年”转化成“阳光少年”。

（四）以争当“四好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

1、利用周一的升旗仪式、重大节日等校园文化活动，广泛深入地开展民族精神教育，爱国主义教育和诚信教育，并把德育教育渗透到各学科教学之中，通过法制教育、环保教育、生命教育、时事教育等为学生营造良好的健康成长氛围。

2、结合重大节日、纪念日（如“教师节”、“国庆”、“建队日”等）为活动的契机，以争当“四好少年”为主题，组织好师生庆祝活动。

（1）敬爱教师节

9月10日是第26个教师节，开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。

（2）团圆中秋节

年年过中秋，今夕月更明。今年9月22日是中秋节。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团圆圆过中秋的主题活动。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与本次活动，说说各自的中秋节，准备好祝福语，增添节日气氛。

（3）火红国庆节

今年的10月1日是我国第62个国庆节，以各中队为单位开展校级“火红十一”欢庆活动，庆祝祖国妈妈的62岁生日。激发学生的爱国意识。

3、继续抓好“红色经典教育”，让理想与正气的种子播撒在学生心田。

工作安排：

九月份：主题：我是文明康桥人。

1、开学典礼，认真总结暑假学习和生活情况对新学期提出新的要求。

2、做好值日生、大队委、中队长培训工作。恢复各项常规检查，召开各项常规检查人员会议，加强对值日生的指导力度，完善各项检查制度，切实做到公平、公正。

3、各班制定制订班队工作计划。

4、庆祝教师节系列活动，开展感恩教育。

5、庆祝建国62周年，各中队开展庆祝活动。

6、深入开展学生养成教育，规范学生行为，号召学生“告别不良习惯，成为和美阳光少年”。

7、各中队完善环境布置，出好后墙宣传栏。

8、鼓号队、队干部常规管理和训练。

9、成立学生社团：（1）环保志愿者队；（2）礼仪队 十月份：主题：我是自豪中国人

1、庆祝建队62周年大会，举行“聘请大中队辅导员”活动。

2、对一年级小同学进行“六知四会一做”入队前教育。十一月份：主题：我是快乐小读者

1、开展“读书月”系列活动。2、11月9日消防安全日，了解消防知识，进行消防疏散演习。3、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。十二月份：主题：我是守法小公民

1、开展法制教育活动。

2、结合“12.9”和慈善日开展爱心教育活动。

3、吸收新少先队员。

一月份：主题：新年到，我进步。1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、期末评优工作。

3、少先队工作总结。

4、资料归档。

5、指导少先队员的寒假生活。

少先队大队部

2011年9月8日

第二篇：康桥外国语学校语文教研组工作计划

康桥外国语学校语文教研组工作计划

(2009——2010学年第一学期)

一、指导思想：

以学校工作计划精神为指导，在教导处的领导下，本着实事求是、着眼未来的原则，扬长补短迎接挑战。扎扎实实进行校本课题研究；紧紧抓住“生为主体、师为引导、先学后教、主动探索”的课堂模式这一中心，提高语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面。

二、基本思路：

理论与实际结合，开展“和谐有效”课堂教学研究；继续推行国学特色；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；做好培优辅困工作，因材施教全面提高教学质量。

三、工作目标：

1、关注、关爱每一位学生的成长，培养学生学习语文的兴趣，争当学生喜爱的老师。做到投诉率为“0”。

2、积极参加教研活动，积极参与校本课题的研究，研有实效。做到“一周一篇，一期一本一文”争当名师。

3、进一步加强国学特色的建设。低段要完成《小学生必背古诗七十首》，中段要完成《弟子规》并熟悉两名诗人、词人及其十篇代表作品。高段会背部分《论语》并熟悉2——3名诗人、词人及其十五篇代表作品。

4、学生作业书写工整，端正率要达到93%以上。

5、继续推进书香校园的建设。

6、因材施教，力争学生在街道比赛均获一等奖，区级二等奖。

三、具体措施：

（一）、教研活动以“和谐有效课堂”教学研究为中心，探索“生为主体，师为引导，先学后教，主动探索”的课堂模式。9月、10月实践学习，11、12月经验交流。

1、实践学习：分高、中、低段三组，先集体备课，然后进行说课、讲课、评课。首先一人说课发现问题，通过集体讨论，定教案时设计策略，再通过一人讲课的实际行动解决问题，然后一人主评总结得失，最后小组合作反思，形成经验。经验再通过自己后期的实践、总结、提高，写成论文后于11月上交。

低段科研成员：汪海余晓燕卢琳华琴

中段科研成员：陈芊宇魏国伟肖珍妮

高段科研成员：姜成凤肖爱琴吴龙兵

2、经验交流：以“校本培训课例”为契机，每一位老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，勤于笔耕、发展自我。要以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高自己的教研能力。研究课题：（供参考）低段：提高识字效率的几种途径

中段：如何激发学生自主作文

高段：把时间还给学生、创情设境，读中品悟

交流的内容必须以校本课题“和谐有效课堂”为中心，是自己日常的教学经验、教学感悟的梳理，是平时教研活动中交流、研讨、反思的教学成果。并积极撰写学科论文，在学期末参加街道、区级论文评比。

（二）、抓好常规管理，提高教研实效。

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。

3、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。

5、课内、课外关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。

6、全体语文教师积极参加学校、街道、区级组织的各项活动。

（三）、开展学科活动，促进学生发展

1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校图书馆，班级图书角，引导学生读好书，好读书。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。

2、组织学生参加各种语文写作活动，积极向报刊杂志投稿。

3、各年级切实利用教材内容，立足教材培养学生读书的兴趣，让学生明白读书好的思想。

4、国学特色功在平时，要天天抓，要有创新的落实。不要使其变成学生的负担。

第三篇：潍坊外国语学校少先队工作计划

2009年秋季少先队工作计划

潍坊外国语学校

新的学年到来了，为使学生的身心健康得到全面发展，提高学生的思想品德，积极参与学校的各项活动，尊敬师长，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先队工作计划如下：

一.指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过招聘大队干部、国旗班队员、红领巾广播站主持人、图书管理员、博客管理员、逐步建立规范体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：规范班队课，保证专课专用，培训中队辅导员、中队干部。每月开展一次有仪式的中队主题队会。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队小记者工作，充分重视“阳光小记者”与“青少年日记小记者”的资源加强少先队员的写作及综合实践的能力。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族

传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）继续做好推普工作。推普工作任重道远，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要继续指导好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

（四）继续抓好“红心向党推优工程”

在上学期的基础上，继续做好“红星少先队员”的评选和培养工作，为新评选的“红星少先队员”建立档案。五年级每个班推选五名连续三年被评为三好学生的品学兼优的同学为“红星少先队员”。对六年级的“红星少先队员”继续跟踪培养。

四、具体工作

九月：深入开展文明礼仪我先行活动。

★本月纪念日：9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节

1、开学第一课，各中队进行入学常规训练。教育学生爱护校园设施，加强对学生文明礼仪条例的学习和考核。晚上组织学生观看央视节目开学第一课。

2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品及读书活动。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、庆祝第22个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

5、红色传递活动爱国主义主题教育。

十月：爱祖国，爱家乡

★本月纪念日：10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月13日

建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日

1、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

2、庆祝建国60周年工作计划活动。

3、红领巾人才招聘活动。

十一月：开展少先队员学习习惯、行为习惯的训练及心理健康教育活动。★本月纪念日：11月1日万圣节、11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月27日感恩节

1、学习习惯

2、行为习惯

3、运动习惯

十二月：歌声与微笑

1、讲卫生，做文明学生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飘校园。

第四篇：康桥学校2011

一、本学期工作目标

1.综合评比进入龙海市前三名，力争龙海市第二名，康桥学校2011-2012学年上学期*级工作计划。

2.培养并落实学生遇人问好，礼貌右行的行为习惯，形成良好的行为习惯、学习习惯。

3.抓好教学过程管理，提高课堂教学质量。

二.主要工作措施

1.加强课程管理。实行值日教师督查，早读、上下午第一节课、晚自习教师签到。

2.加强备课管理。各学科备课组采取形式灵活多样的备课方法，备课进度和内容由年级的学科负责人确定，每周组织一次次集体备课和备课研讨。

3.做到作业有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评，严格控制作业量，学生使用的课外资料学科组必须统一，作业可视学生实际情况实行分层布置，工作计划《康桥学校2011-2012学年上学期*级工作计划》。

4.抓好几项具体工作

(1)督促学生有效利用好课余时间。

A.课余时间指早上放学后至中午上课前及下午放学后至晚自习前。

B.学生在班主任及科任教师的指导下，成立学习小组，由班委具体负责。

C.指导学习小组每天都要完成一个具体的专题学习，如：记哪个单元的单词、短语，一起探讨某个科目的作业，练习书法等。

(2)抓好抓实每学期的四次考试工作。月考由学科负责人安排好命题教师，做到及早准备，统一考试内容和进度，认真审核试卷质量，做到试卷的精练、内容涵盖全面，难易适中。

(3)抓好培优竞赛辅导，增强培优意识，盯目标生找薄弱学科，责任到人，补差促平。

☆☆乔丹体育☆☆加强课程管理

第五篇：鄂南外国语学校2013年秋季少先队工作计划

鄂南外国语学校2013年秋季少先队工作计划

一．指导思想

以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标

（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。

（二）提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。

（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

三、具体工作措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1.抓好养成教育,培养良好行为习惯

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风

继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展

1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2.继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

3.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（四）搞好少先队阵地建设

1.抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2.充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3.抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5.规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6.规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

四、月份工作安排 九月份

1.成立少先队

2.召开全体少先队队员会议

3.庆祝教师节。

4.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动

十月份

1.庆祝国庆节活动。

2.重阳节敬老活动

十一月

1.继续开展读好书活动。

2.普通话推广活动。

十二月份

1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育。3.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育及参加安海镇大合唱比赛。

2014年一月份

1.庆祝元旦活动。

2.辅导员经验交流。

3.各中队及大队工作总结。

4.总结2013年秋季少先队工作，制定2014年春季工作思路。