精神文明建设(方案、计划、总结)修[定稿]

第一篇：精神文明建设(方案、计划、总结)修[定稿]

新城子小学精神文明建设实施方案

今年是全面落实科学发展观、进一步推动政治、经济、文化和社会协调发展的重要一年。新城子中心小学精神文明建设工作紧紧围绕教育局的中心工作，坚持以大力加强未成年人思想道德建设为重点，以巩固创建工作成果和建立长效机制为关键，以构建和谐教育为目标，不断创新形式、创新内容、创新方法，站在新起点，实现新跨越，为实现教育特色建设目标提供精神动力、思想保证和智力支持，努力开创新城子中心小学精神文明建设工作的新局面。

一、组织领导

精神文明建设领导小组：

组长：杨尚文（校长）

副组长：金俊堂（教导主任）杨成武

成员：邵国民

王永鹏 陈有文

孙朝海

祁学兴 毛培刚

二、具体做法：

（一）、大力加强未成年人思想道德建设

未成年人是祖国的未来，民族的希望，为推动全镇教育系统深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，落实中央提出的四项主要任务，即“四个做起”：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。要牢固树立“教书育人、育人为本；德智体美、德育为首”的观念，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，普遍开展以加强青少年学生思想道德建设为主要内容的教育活动，围绕薄弱环节和突出问题，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律。

积极开展各项主题活动，大力弘扬和培育民族精神，认真组织“弘扬和培育民族精神月”活动，要求各校精心设计活动方案，确定主题，扎实开展一次“好好学习、报效祖国”的主题班会、队会，参观一次爱国主义教育基地，观看一部爱国主义影片，并通过主题演讲、歌咏比赛或文艺演出等学生喜闻乐见的形式，组织丰富多彩的宣传教育活动，把德育融汇在学校教学环节和学生实际生活之中。

（二）、建立完善“五大”创建载体，深化精神文明创建工作

1、以“创建平安校园”为载体，深化精神文明创建活动。深入学习“三个代表”重要思想、“十七大”有关重要文献，用科学的知识和先进的理念武装头脑，做到把握灵魂、突出主题、抓住精髓，真正做到融会贯通、学以致用，牢牢把握发展这个第一要务，实事求是、与时俱进，全面推进各项工作不断上层次、上水平。继续开展创“学习型学校”活动，建立机制，创新载体，在全镇内掀起学习的热潮。

2、以“强化诚信教育，打造诚信教育”为载体，深化道德建设。以社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育为依托，抓住诚信教育这个关键环节，力求在公民道德建设方面有新突破。一是创建要有新举措，着重加强党员干部的道德建设。二是继续深化“加强诚信教育，打造诚信教育”活动。加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，邀请有关专家做专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用校园广播、黑板报、文化走廊以“诚信就在我身边”为主题开展系列诚信宣传教育活动；做好诚信教育进课堂工作，通过班、团、队会等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信进脑入心。三是继续在教师中开展“重承诺、讲信用、守师德、树形象、扬道德”为主题的教育活动，通过教师宣誓、承诺等活动，让诚信的内容融入到教师职业道德规范之中，自觉接受学生、家长和社会的监督，从而不断提高教师的职业道德素养；建立教师诚信档案和学生诚信记录，把创名校、当名校长、做名教师、学生争星创牌和诚信紧密结合起来，加大诚信教育管理，强化师生的诚信意识，养成讲诚信的良好习惯；坚持集中教育与经常教育相结合，以“诚信教育警示月”为契机，开展诚信教育活动，做到长流水，不断线。通过教育，使广大师生认识到诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的标准，是每个社会成员的立身之本，从而积极投身到诚信建设中来，强化诚信意识，遵守诚信规范。

3、以“道德传承，文明链接”为载体，深化公民道德建设。一是继续开展《公民道德建设实施纲要》学习宣传活动。在全系统掀起学习宣传《纲要》的新热潮。运用各种载体宣传20字公民道德规范，充分利用各种媒体宣传系统内遵守道德规范的先进事迹和典型人物。二是开展以“道德新风进万家”为主题的道德实践活动，弘扬全系统的道德新风，引导广大师生“在社会做个好公民，在学校做个好老师、好学生，在家庭做个好成员”。

4、以“师德建设工程”为载体，促进教师职业道德建设。一是继续以“爱生”为核心，开展“尊重学生行动计划”活动。号召广大教师尊重学生、关心学生。提倡蹲下身来与学生交流、做学生的朋友，开展无批评教育，为学生写温馨评语，撰写尊生案例，深入持久地对教师进行爱岗敬业、为人师表教育，进一步完善师德档案，开展“以师风促教风”活动，推广“师德承诺”活动，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。二是继续开展好“百名教师访万家”活动。三是继续开展以转差、助残、解困为主要内容的“送温暖”活动，资助家庭困难的学生，完成九年义务教育，为贫困学生解决学习费用、生活用品，让他们感受到社会的温暖。

5、以“革除陋习，树立文明新风”主题教育为载体，提高师生文明素质。引导广大师生接受科学思想，培养卫生习惯，树立良好社会风尚，革除有悖科学、有害健康、有碍观瞻、有损形象的不良陋习，倡导文明健康生活方式。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导。精神文明创建工作覆盖着教育工作的方方面面，是学校工作水平和师生文明素质的具体体现，各位教师要充分认识精神文明创建工作的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，要把精神文明创建工作放在突出位置，保证各项创建活动顺利开展。

2、分工负责，齐抓共管。精神文明创建工作是一项带有全局性的艰巨任务，需要党、政、工、青各个方面密切配合，形成合力。要树立精神文明创建一盘棋的思想，要形成既有分工，又有协作，优势互补，职责明确，齐抓共管的良好工作格局。

3、创新载体，狠抓落实。各校点要根据今年精神文明建设工作要点精神，结合实际，在各项精神文明创建活动中创新思路，寻找新途径，设计新颖的活动载体和活动形式，切实将工作落到实处。要及时总结工作中的先进经验和不足，确保全乡的精神文明创建工作再上新台阶

新城子中心小学精神文明建设计划

一、指导思想：

继续以创建精神文明学校为目标，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、工作目标：

㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用

加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

㈡、加强德育工作，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成中心校——校委会——学校三个工作层面和校长——教导处——班主任；党支部——少先队——辅导员；教研组——年级组——科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好思品课。思品课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。

㈢、加强“三德”教育

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

㈣、切实增加精神文明建设的投入

学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个组订一种刊物，由专人看管。

2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。

3、积极开展艺术教育活动。

㈤、优化育人环境

1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

㈥、加强学习，努力提高教师业务素质

1、要求教师自觉学习教育理论，以此提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。

3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

㈦、加强双常规管理

1、加强学校管理。学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。

2、强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。

㈧、充分发挥党员的模范带头作用，领导廉政民主。青年教师要严格要求，鼓励青年教师积极上进，早日加入党组织。要求党员处处起先锋模范带头作用，积极开展双学活动。

新城子中心小学精神文明工作总结

我校精神文明工作在上级领导的亲切关怀下，以师德建设为重点，以加强素质教育为核心，以提高教学质量为载体，以争创示范小学为目标，以创新、责任、奋进的精神在创建学校精神文明之路上勤奋工作，在此基础上，全体师生继续不懈努力，孜孜追求，面对新世纪，回顾创建文明单位的历程，我们可以直率地说我们付出了艰辛，并取得了显著成绩。

成绩的取得，是学校党政领导十分重视精神文明建设的必然结果，多年来无论在学校的三年规划，还是支部和学校工作计划中都清楚地写明争文明学校工作的总目标。实践证明：两手抓、两手都要硬，才能使学校各项工作开展得扎扎实实，显得生气勃勃，能不断地创造新的局面。因为我们深切地感受到：精神文明建设能够保证教学工作的正确方向；为教学工作提供精神动力；有利于教学秩序的形成；有利于教学工作良好氛围的形成；是学校工作的灵魂。

按学校“发展过去、做好现在、思考未来”的工作思路，遵循文明单位评比标准，现总结如下：

一、领导班子坚强，党风廉政好。学校领导班子成员配备齐全，结构合理，爱岗敬业，齐心协力，廉洁自律，团结群众，有一定的组织能力和开拓精神。党政融洽，配合默契，学校总体工作及重大问题，决策前都能征求教代会的意见，教代会对学校重大问题能进行审议，发表意见起到监督反馈作用。

二、加强思想教育，道德风尚好。

学校的“目标规划“中明确提出“形成一支教育思想端正，学历层次较高。为人师表，热爱学生，一专多能的教师队伍”的目标，并有年度的计划、目标及到达度，在近两年里提出了“师德+理念+能力+学历”的师资队伍建设方向与之对应，在此建设方向的前二点，我校首先提出了的师德和理想、信念，目的在于注重教师的思想政治工作，加强理想和信念的教育，因为有一支思想作风好、道德风尚好、为人师表的教师队伍，才是争创文明单位的有力保证。我校采取的具体做法：

（1）党员干部广泛地与教师谈心，发现闪光点及时收集，坚持月评好事的制度，树立典型，发扬先进。

（2）开展“今天我怎样当老师”的论坛。让老师从不同角度去阐述今天的老师怎么当，提高教师的理论和政治素养。

（3）提高教师学历层次，95%的教师皆为大本、大专或大专在读学历。

三、学校教育教学、工作成绩好。

学校根据实际提出了“扎扎实实抓教育，聚精会神抓教学”的口号。学校确立了德育工作的核心地位，坚持“以学生为本，始终关注学生发展”的德育工作目标来指导工作，齐抓共管，德育工作的网络建全，德育工作的核心领导小组经常研讨学校德育工作的开展情况。

根据我校的教学现状，以及实施素质教育的主渠道在课堂教学，从这两方面出发，提出了“聚精会神抓教学”的口号，两年来坚持“双基+双动”的课堂教学要求，（即狠抓基础知识到位，力求基础技能训练到人，教得生动、学得主动）。学校的教育、教学工作成绩好，秩序稳定、教学质量不断提高，已得到周围居民和附近中学的称赞、社会声誉好。

四、重视教育科学文化，计划生育好。

我校根据叶圣陶先生“千教万教，教人求真”的教育思想，开展了“求真”的校园文化建设（即真挚地热爱本职工作，真心地实施素质教育、真诚地对待学生与家长、真实地反映教学现状、真正地减轻学生过重课业负担），并能持之以恒取得了很好的效果。历年来，我校提倡优生、优育，实行计划生育，能做到无计划外生育。

五、安定团结，公共秩序好。

由于经常进行民主与法制的宣传教育，全体教职员工均无违法乱纪事例，学生中也没有一例案发率。对学生的法制教育，主要通过请校外辅导员作专题讲座，校会课上的教育，学校与班级板报上的宣传，思品课上的灌输，以及班队会上的自我教育等形式。要求学生在学校做一个行为规范的好学生，在社会做一个遵纪守法的好公民。

由于改革的不断深入，力度不断地加大，如个人调节税、医保制度的出台，学校奖惩的兑现，人事的安排等方面，都涉及到教师利益得失，每位教师都能正确对待，心绪泰然，整个学校处于一种和谐向上的态势。

六、环境整洁优美，安全生产好。

学校育人环境整洁、美观。卫生工作和绿化要求完全达到了创建文明单位的标准。历年来学校无重大事故和人员伤亡事件，无食物中毒案例。

近年来我们按照学校精神文明建设的目标努力工作，取得了点滴成绩，但大家感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进，开拓创新，将我校精神文明建设推向一个新的高度。

第二篇：精神文明建设计划总结规划

学校精神文明建设领导小组名单

组

长：卢爱林（校长）

副组长：朱文学（教导主任）

组

员：闫文兰

杜长军（少先队大队长）

杜长军 严万莲 张士平李景伟 韩登茂

学校精神文明建设规划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来迎接二十一世纪的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此，我校特制定本规划。

一．精神文明建设的指导思想

精神文明建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，全面贯彻落实党的教育方针和中共中央十四届六中全会精神，大力加强党的建设和思想政治工作，大力加强思想道德建设和科学文化建设，积极推进教育改革和发展，全面提高办学质量和效益，不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，努力把学校建设成为社会主义精神文明的重要基地和示范区。

二．精神文明建设的奋斗目标

精神文明建设的奋斗目标：努力实现以邓小平理论为主要内容的政治理论素养的显著提高；实现以爱国奉献精神、民主法制观念，职业道德和基础文明修养为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以优良的校风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高。形成教学科研开发与思想道德文化建设协调发展的良好局面。

三．精神文明建设的基本要求

1、大力加强学校领导干部、党员、教师、学生理论学习。校领导干部要带头学习，加强读书和研讨，努力提高理论和政策水平，增强把握全局和解决实际问题的能力；党员的理论学习要与党的宗旨、党员标准的学习结合起来；教师的理论学习要结合学科专业特点、教学科研工作和思想实际，认真组织，合理安排，确保有效学习时间和效果；学生的理论学习，主要通过课堂教学和党团活动进行安排。加强检查，不断总结经验，逐步形成内容充实，制度健全，措施落实，效果明显的局面。

2、思想道德教育是学校德育的基本内容。要加强并不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要以建设有中国特色社会主义的共同理想为基础，以共产主义远大理想为目标，大力开展理想信念教育，帮助学生牢固树立献身祖国社会主义现代化建设大业的崇高理想和坚定信念；要以社会主义道德规范为要求，广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，帮助学生树立高尚的道德情操、良好的道德品质和平等友爱、团结互助的协作精神以及厉行节俭、艰苦奋斗的精神。把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

3、教师是教育教学工作的主体，也是学校社会主义精神文明建设的重要力量。当前要以师德建设为重点，加强教师思想政治工作，强化教师职业理想和职业道德教育，提高教师思想政治觉悟，树立献身教育、敬业爱岗的师德风范，为人师表，教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人；要通过多种形式和渠道加强教师的社会公德和家庭美德教育，使广大教师自觉守法，模范遵守学校规章制度，形成团结互助、平等友爱、共同进步的人际关系。

4、校园文化是新形势下学校德育环境建设的重要内容，是德育工作的重要途径，也是学校社会主义精神文明建设的重要载体。加强校园文化建设，要坚持社会主义方向和正确的思想导向，继承和发扬中华民族优秀文化传统和革命文化传统，吸收世界进步文明成果，突出主旋律，提倡高品位、高格调，促进校园文化向健康方向发展；要支持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，以正面宣传引导为主，帮助学生健康成才。形成师生员工广泛参与、行动活泼的校园文化生活的局面。

5、进一步推动以“优化育人环境、建设文明校园”为中心内容的“文明校园”建设活动，在广泛开展文明修身、创建文明班组、文明办公室等多彩的群众性创建活动的基础上，引导和支持师生员工把创建活动扩展到更加广阔的领域，深入到教学、科研、生活、管理、服务等各个方面，在校园里形成处处讲文明、人人争文明的良好风尚。

6、大力加强学校校园治安综合治理工作，不断优化育人环境。要进一步建立健全责任制，加强学校内部安全保卫工作和安全防范工作，确保措施落实，工作到位，责任到人。要进一步调动学校各部门的积极性加强治安综合治理工作，形成齐抓共管的工作机制。为学校创造优良的育人环境。

7、宣传思想文化建设要有必要的物质条件。要进一步改善学校宣传思想文化的条件设施，在校内主要公共场所修建宣传橱窗、阅报栏、自行车棚。

8、要按照政治强、业务强、守纪律、作风正的要求，建设一支高素质的宣传思想文化工作队伍。

9、要大力推进学校社会主义精神文明建设的制度化进程。要按照学校精神文明建设总体规划和部署，将任务分解到责任人，一级抓一级，经常检查和督促；管理育人、服务育人制度以及干部、教师、职工、学生考核、考评、奖惩的具体办法，建立起高效有序的工作运行机制。

10、学校对社会主义精神文明建设要实行统一领导。要建立和健全主要负责亲自抓，齐抓共管，形成合力。做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，体现“两手抓，两手都要硬”。调动他们参与学校精神文明建设活动的积极性。

四．精神文明建设的具体措施

1、加强班集体建设，提高班主任的工作能力。

2、形成对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育的系列，提高教育的实效性。

3、建立学生社会实践活动基地，形成活动系列，促进学生社会化，增强学生的社会责任感。

4、完善学生自评、互评体系，提高学生自我管理，自我评价，自我约束的能力。

5、面向全体学生，强化学生学习的主体意识，培养良好的学习习惯，提高学生的学习能力，提高各科学习的合格率和优秀率。

6、完善以兴趣活动为基本形式，以学校读书、艺术、科技活动为支柱的校园文化体系，促进每一位学生素质的全面提高。

7、加强面向全体学生的以达标为重点的“健身活动”，提高学生的健康体质水平，重点抓好饮食营养、用眼卫生、口腔卫生、体育锻炼等工作。

新形势下的精神文明建设是一项伟大的战略任务，全校党员干部及广大教师一定要同甘共苦，扎实工作，为开创我校精神文明建设工作的新局面而努力奋斗。

学校精神文明建设计划

精神文明建设是学校工作的重要组成部分，是实现学校全面、可持续发展的重要途径和内容。我校要在去年精神文明建设活动的基础上，结合学校的中心任务，以提高本部门工作人员的思想道德素质和科学文化素质为核心，深化创建工作，推动学校精神文明建设上新水平。我们的指导思想和总体要求是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，按照学校总体要求，狠抓落实，不断增强精神文明建设的实效。我们始终以党的教育方针为行动指南，以各级主管部门的指示为依据，以“今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日” 时时告诫自己，恪守“和谐、安康、求真、无撼”的校训，奉行“各尽其职，各负其责，相互配合，和睦相处；以德治校，以规治校，以爱治校；让学校变成大家工作和学习的乐园，使大家在和谐的氛围中创造奇迹”的办学思路，发扬“开拓进取，拚搏奋进的敬业精神，踏踏实实，任劳任怨的奉献精神，敢为人先，勇争一流的创新精神，团结合作，协调一致的团队精神。”要求管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，学生真正做到静专思主学，努力推动我校各项工作的发展。为提升学校精神文明建设水平提供物质基础、思想保证和精神支持。

一、大力加强以理想信念教育为核心的思想道德建设。努力提高全处人员的思想道德素质，重视日常思想教育，通过日积月累，引导处内人员树立正确的价值观、人生观、世界观。切实加

强思想建设，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全校师生，在学习自觉性、理论水平和应用能力等方面有新的提高。通过学习，增强运用理论指导工作实践的自觉性和坚定性。

二、强化责任意识，在行业中深入开展满意服务教育。进一步解放思想、勇于创新，努力形成与现代化建设和先进生产力要求相适应的思想观念和精神状态，引导大家正确认识可能遇到的困难，增强大局观念和法制意识，正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益、个人利益和学校利益之间的关系。把思想道德教育工作做深、做细，力求实效，引导大家自觉做老实人、说老实话、办老实事，信守诺言，平等竞争、以质取胜。认真开展“学生在我心中”的讨论，以满足学生需求为己任、以学生满意为最高工作标准的社会主义职业道德观。坚持不懈地进行艰苦创业教育，使我校能从现阶段的实际出发，充分认识此项工作的长期性和艰巨性，大力发扬艰苦奋斗、知难而进、励精图治，开拓创新的精神。

三、以弘扬爱国主义为核心，加强我校学风建设以促进学校发展和满足学生需求为目标来深化精神文明创建活动。把弘扬和培育民族精神作为精神文明建设极为重要的工作内容，紧紧围绕中国革命、建设与改革过程中涌现的各种民族精神，积极倡导一切发生在师生实际生活中，有利于学校发展、鼓舞斗志的思想和精神，不断增强学校的凝聚力、创造力和生命力。进一步学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，带动和推进全校学生思想道德建设。同时，对学生要重点开展诚信教育，引导他们从日常生活

中做起，从小事做起，共同塑造新时期大学生的诚信良好形象。使“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，以身作则”的良好作风，深入学生思想中，并体现在具体行动中，达到人人参与，自觉行动。学风建设作为一项长期工程，我校每年都坚持积极探索，寻找更为有效的措施来促进我校的学风和校风建设。今年将充分调动学生参与考风、学风建设的主动性。加大对学风、校风的监管力度，针对大学生存在的迟到、旷课现象及不文明现象开展工作，坚决抵制不利于学风建设的不良倾向及现象，大力弘扬学生中优秀和典型事迹，鼓励有利于学生成长成才的有益活动，总结经验，协同教务处继续做好考风考级工作，将我校的学风、校风建设推上新的台阶。

四、提高工作效率，注重工作实绩，努力使我校学生工作管理水平再上新台阶。通过班会、主题团日活动、知识竞赛等形式，利用墙报、板报等媒体，营造良好的氛围。加强学生工作队伍建设，逐步实现我校学生干部队伍专业化。落实新学期辅导员配备，努力做到合理、科学配备。加强对学生干部的培训，举办学生干部培训班，充分发挥他们在学生中的模范带头作用，提倡自我教育管理，提高学生自我管理水平；要把维护学校的权利和学生的权利结合起来，要把维护权利和履行义务。完善突发事件处置预案，妥善处置各类突发事件。加强交通安全宣传教育，提高师生交通安全意识，完善交通安全信号标志加强学生人身财产安全教育，增强师生自我加强防火安全宣传教育、义务消防队培训演练等工作，提高广大师生的防火安全意识和处置初起火灾的能力；

做好消防器材的维护、保养、更新工作，为我校精神文明建设上新水平、创新业绩而努力。附：2008年的精神文明建设安排：

2月纪律教育月，3月学雷锋月 4月文明礼貌月，5月诚信教育月，6月卫生安全月 8月——规范教育月，9月——法制安全教育月，10月——爱国主义教育月

12月——感恩教育活动，艺术节。

学校精神文明建设总结

一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，根据上级文明单位的条件，在创建活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。我校在争创文明单位过程中，班子领导高度重视，制订出切实可行的创建文明单位的规划。为了更好地把创建工作落实到实处，近年来，我校形成了学校创建文明单位、的良好氛围。现将文明单位的自查情况总结汇报如下：

一、扎实德育展实效

1、开展先进性教育，提高党员素质

我校认真严格贯彻执行上级先进性教育文件精神，扎扎实实在全体共产党员中开展了保持共产党员新近性教育学习。

2、加强学习，转变观念

近年来，我们以“学校师风教育月”活动为契机，组织全体教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，学校还在每周一次的教师例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。

3、创设活动载体 大力开展活动

学校制定了《未成年人思想道德建设实施方案》，学校通过开展未成年人思想道德建设活动，培养了学生的爱国主义情感，使帮助学生树立了正确的人生观、价值观、世界观。

夯实检评，规范学生行为。学校把创“红旗班级”和《小学在校一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创三无学校，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

切实抓好少先队的建设与活动。建设我能行”社会实践及主题中队活动，扎实每周一升旗仪式和晨夕会、班队会活动，结合 “五一”劳动节、“六一”儿童节、世界环境日、消防日等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事，四月份，进行革命传统教育；五月份，进行劳动技能教育，各中队开展社会实践活动；六月份，举办以 “欢庆儿童节”文娱活动，为所有学生提供了展示才华的舞台，学校形成了生动活泼的德育工作局面。由县上组织“书信”征文活动中，我校有六名同学获奖。

4、加强家校联系 形成整体合力

坚持以学校教育为主体、以社会教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是在十一月份组织学期一次的家长会；二是于4月开展“安全教育进课堂”活动，让法律走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；三是到基地实践等活动，使学生在实践活动中感受到多方位的教育，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。

5、加强综合治理创建安全学校

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是深入开展法制宣传教育，制定了我校普法规划和工作计划；二是把普法教育与师德教育结合起来，我们聘请了乡派出所所长为学校的法制副校长，6月份开展“师德教育月”活动中，我们特意邀请他到校对师生进行法制教育，学校还通过国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性；三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作，学校在校务公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评；四是学校与各班主任、学生家长重新签订安全、消防安全、交通安全责任书，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面；五是认真开展“安全教育日”宣传教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动；六是根据区教育局文件精神，加强了学校封闭式管理。学校一年来没有出现任何重大伤亡事故。五是学校无一人违法犯罪。近年来，我们多次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座，聘请退休老教师为我们学校的法律顾问，有效地扼制了违法违纪的事情发生。

二、优化队伍强素质

学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基础学科的教研学习，同时，鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习，而且还组织教师参加教研论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途

径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。

1、强化以德育人的观念 加强师资队伍建设

学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设，在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子中心组的学习，党员、团员、教职员工的政治学习，同时在学生中开展“学生、家长心目中的好老师”的评选活动，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。

2、积极开展“诚信在教育，教师做楷模”主题活动 深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的基础上，全校教职工以实际行动投入这次活动，学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中，让青年教师压担子早日成才。

3、加强人事改革，坚持依法治校，形成良好的竞争上岗的机制：

人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设，形成竞争上岗的机制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制，鼓励能者多劳，多劳多酬。调动了广大教师的工作热情和积极性，从而达到优化组合的效果。

三、扎实教学提质量

教育教学质量是学校办学的生命线，也是文明单位创建的重中之重。一学期来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学抓落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重大科轻小科意识和行为的重抬头，学校做好管理人员随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作，并做到检、记、评、三结合，保证省颁课程计划的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处和教科室以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持管理人员听课制，学校校长、教导主任、深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。

2、课堂教学，提高教师业务技能。

教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动，从培养“科研型”的角度讲，“说——上——评——记”的课例研究就是在理论与实践之间搭的桥。“说”就是要求教师在理解课程标准、把握教材特点等的基础上，用教育理论作指导，设计课堂教学。要不仅能上好课，而且要懂得为什么这样上，能说出个所以然来。“上”课则是进行实践和检验。“评”是教师用学到的理论分析评价课堂教学，从理论上加以说明。“记”就是写好教学后记，进行个案分析，总结反思，提出改进，完善和创新的意见、建议。通过这样的研究活动，使每位教师不仅能备善讲，而且会听善评，大大提高了“备、上、说、听、评”等业务技能。

3、专题研究，打造“科研型”教师

教师在科研中学会研究，由传统型教师向科研型教师转变，必须通过课程实验来转变教师的教育观念，带动教师角色的转变，来促使教师亲自参与，成为教育理论指导下的自觉的实践者。在《农村小学新教材适应性研究》这个大课题下，我校又分学段、学科确立了《愉快作文》、《让学生自主学习》、《合作学习模式初探》等六个子课题，围绕子课题，我校教师人人确定了教科研专题，并拟好专题计划，围绕计划开展活动，做好活动记载、撰写实验小结。为保证实验的有序、有效性，我们还将此纳入对教师的评价、记录于“教师发展记录袋”中。今年我校又积极申报了《小学数学新课程评价研究》和《小学语文综合阅读实验研究》两项课题，目前，这两项课题正在实验的初期阶段。

四、扎实服务为动力

后勤工作作为教学第一线的保障，有着十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教师教育教学工作的积极性。

1、严格遵守财经制度，实行“一费制“收费标准，坚持实行了收费公开制，增强了财务公开透明度。

2、进一步开展了节支创收活动，实行了民主理财和阳光采购。

3、卫生保健工作。本学期，学校主要以上好卫生课为主，扎实两操两课一活动的工作，并结合做好学生体检，各种疾病的免疫和防治，让学生有一个健康的体魄。

4、食堂改建工作。本学期，学校食堂和厕所已经完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通过了区教育局验收，被评为合格工程。

精神文明建设是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，为振兴教育作出应有的贡献。

第三篇：2008精神文明建设计划

2008精神文明建设计划

2008市政管理处坚持以党的十七大、十七届二中全会、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以改革开放三十周年为契机，以社会主义核心价值体系为根本，进一步解放思想、更新观念，以改革与建设为中心，以科学管理和人才建设为龙头，以培养优秀专业技术，树立良好形象，提高干部职工素质为目的，坚持“三个文明”一起讲，“三个建设”一起抓，“三个成果”一起要，不断推进精神文明建设工作向纵深发展，为单位的建设和发展提供强有力的精神动力和智力支持，在保持市文明单位的基础上，力争创省文明单位。

一、加强组织领导，深入推进思想作风建设。

加强对单位创建工作的组织领导。单位的精神文明建设工作要在单位精神文明建设领导小组的统一领导下进行，实行分级管理，分类指导、责权明晰的目标责任制，把工作目标分解落实到每个科室，把精神文明建设工作纳入各科室和每一个职工的考核体系中一起部署、一起实施、一起检查、一起考核、一起奖惩。不断改进工作的方式方法，不断创造解决问题的新思路、新办法、新经验，与时俱进，开拓创新，不断提升单位精神文明建设的工作水平。继续深入开展争创“团结、廉洁、高效、开拓”好班子活动。认真贯彻民主集中制，坚持集体领导，分工负责，重大事项集体讨论决定，不发生决策失误。坚持党支部学习制度。有学习计划及专题学习内容，全年集中学习不少于12次。坚持领导干部自学制度。年内每个领导干部至少完成一篇有质量的理论研究或工作调研文章。

二、狠抓行风建设，深入推进党风廉政教育。

签订党风廉政和行风建设责任书。全面贯彻落实“阳光工程”，规范领导干部的廉洁从政行为，实施领导干部勤政廉政公示，认真落实党风廉政建设责任制。不断探索和完善与工作相适应的管理、制度、监督并重的惩治和预防腐败的工作机制。积极探索组织监督与民主监督相结合的形式。单位领导干部在廉政规定上发挥表率作用。加强廉政文化建设，继续深入开展治理商业贿赂的专项工作。全年不发生党员、领导干部违纪违法案件，单位不发生违反党风廉政建设各项规定的问题。

三、坚持理论武装，深入推进党员职工教育。

建立共产党员先进性教育长效机制。修订党内生活制度，规范各种台帐资料。坚持三会一课和三册记载，开好民主生活会并提高质量。全年上党课不少于6次（不包括书面党课），党政主要领导要亲自授课。

加强党支部规范化建设。组织“学习十七大 学习新党章”党员主题教育，组织开展“我为格尔木发展建言献策”、“格尔木市政管理与养护还缺什么”、“我们还缺少什么”思想解放大讨论活动，年内还对党员、职工的形势任务教育及党的政策理论、《公民道德建设实施纲要》、行风建设、法律法规、岗位规范等集中教育轮训不少于1次，集中轮训时间不少于3天或6个学时，参训率不低于85%，考试考核合格率不低于90%。

结合市政管理条例及各种法律法规，开展爱护市政设施宣传月活动，组织开展宣传教育活动，城市精神、市政精神知晓率达到100%。加强宣传报道力度，提高市政管理与养护的力度。

加大文明行业和单位的创建力度，组织开展“共铸诚信”系列主题教育。围绕“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐”，倡导爱岗、敬业、诚信、友善等道德规范，培养、塑造身边的先进典型。年内不发生有损于行业形象的重大事件。

四、强化以人为本，深入推进和谐文化建设。

2008年要进一步完善文化建设的硬件环境，并着力在软件环境上下功夫，进一步提高职工思想道德素质和单位整体文明水平。要树立和落实正确的人才观，以科学的态度把握市政工作的发展规律与市政管理与养护专业技术人才成长的规律，对准国家和社会发展目标，勇于突破束缚发展创新和人才成长在观念上体制上的障碍，建立有利于创新的各种机制和氛围，激发全单位职工的创新活力，倾力营造开放流动、竞争联合的工作环境，人尽其才，以人为本的人才成长与发展的良好环境。

扎实推进“理论武装工程”，创建学习型、创新型、服务型党组织，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动发展，促进和谐。

创建学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型、法治型单位。开展“两争一树”活动，努力提高职工综合素质。结合业务培训，组织开展至少1项职工劳动技能竞赛。积极为职工办实事，全年不少于3件，职工对实事满意度达90%以上。

不断完善办公条件，在办公场所营造浓郁的文化学习氛围；充分利用文体俱乐部这一载体，开展健康向上有益身心的文体活动。

五、完善民主管理，深入推进市政管理与养护工作。坚持民主集中制原则，实行政务公开，继续推进以《处行政会议制度》、《党支部议事规则》、民主管理职工大会制度和政务公开为核心的管理制度建设。将单位工作目标、财务预决算和改革发展情况等，以职工大会公示、公示栏公示、政务会公示等方式进行公示，充分发挥职工民主管理和民主监督作用。在完善各项规章制度的同时，要进一步强化“依章治理单位，以德兴单位”的理念，逐步把工作重心转到培养职工的日常道德规范和行为准则上，使各项规章制度成为职工的日常行为习惯和生活方式。努力塑造单位内良好的职业道德风尚，构建团结和谐的工作氛围。要加大综合治理力度，努力营造一个布局合理、保障有力、文明安全、整洁明快的，能够体现具有我处风貌的学习、工作和生活环境。

六、加大创新力度，深入推进精神文明建设新境界。要把握思想政治工作规律和市政工作规律。思想政治工作要体现时代性，把握规律性，增强针对性，要把我处在改革与发展的进程中遇到的问题和困难向职工讲清说明，求得广大职工最大限度的理解与支持。要以加强思想政治建设、能力建设、作风建设和行风建设为重点，参与《市民文明公约》和《市民文明准则》的评选活动，文明科室、文明职工、“优秀共产党员”、“先进工作者”的评选活动，树立先进典型，弘扬科学精神。在单位争做一个好职工，在社区争当一个好市民，不断提高全单位职工队伍的思想道德水平和科学文化素质。不断丰富群众性精神文明创建活动的工作载体和工作内容，利用单位的简讯、及社会媒体等多种形式，宣传报道我处在“三个文明”建设中取得的新进展、新成绩、好典型。利用重要节日、纪念日、重大事件，通过组织参观学习、举办联欢会、知识竞赛、开座谈会等活动，广泛传播道德知识，普及道德规范，进行道德宣传教育。开展寓教于乐，丰富多彩，参与性强的群体性活动，活跃职工的业余文化生活，为精神文明建设工作营造有利的舆论氛围。

第四篇：精神文明建设计划

和静县气象局2009年精神文明建设创建计划

精神文明建设是建设有中国特色的社会主义的一项根本任务。必须坚持两手抓，两手都要硬。我局高度重视精神文明建设工作，把精神文明建设放到了重要的议事日程进行积极研究讨论。在保持州级文明单位称号后，今年全局同志要更加振奋精神，上下一心，大搞精神文明建设，改善硬件环境建设，全力开展自治区级文明单位复验工作，使我局的双文明建设更上一个台阶。以下为2009年精神文明建设的计划目标：

一、在保持自治区级文明单位称号的基础上继续完成以下任务：

1、继续加大建设资金的投入，力争投入6 万元以上。

2、继续美化、绿化、硬化环境。

3、购置办公设施，改善办公条件。

4、充实职工之家及文化室。除县上要求订阅的报刊杂志任务完成外还根据需要增加订购一些文化用品。

5、继续开展学习科学发展观学习。继续加强民族团结教育。

6、加强业务学习努力提高气象现代化服务能力和水平，大幅度增加创收来提供精神文明素质。

7、学习《社会主义道德与文明行为规范》，进一步提高职工精神文明素质。

二、实施精神文明建设计划任务的措施办法:

1、成立精神文明建设领导小组，经常研究精神文明建设的有关问题并由局一把手亲自负责抓精神文明建设。

2、健全精神文明建设的奖罚措施。

3、有效落实精神文明建设所需经费。

4、加强政治思想工作，要达到振奋精神，稳定团结。领导要做到花好钱，办好事，同时要发扬艰苦奋斗的工作作风，带头并组织环境建设的大量义务劳动，节约开支。

5、我局的工作要紧贴当地经济建设，积极开拓进取。向县委县政府提供更多更好的决策服务，提高气象局的知名度和地位，促进精神文明建设的发展。

6、学习先进单位和先进经验，参加县上组织的各种学习班，不断提高社会主义道德和行为规范意识。

我局全体职工精神振奋，上下一心，发扬艰苦奋斗开拓进取精神，用好有限资金，多办实事，尽可能多的改善大院的硬件环境建设，计划要力争一件一件尽快落实，保持自治区级文明单位称号。

和静县气象局 二○○九年一月三十日

第五篇：精神文明建设计划

兴隆小学精神文明建设工作计划

（2010—2011学）

一、指导思想

今年，我校精神文明建设工作的指导思想是：以党的“十七大”精神为指导，认真学习贯彻科学发展观，按照县文明办工作要点的要求和五峰镇教育工作会议精神，紧紧围绕学校改革和发展的中心任务，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优良的绩效鼓舞人，全方位、多层次、高标准地落实和谐校园建设。

精神文明建设的目标是：根据精神文明建设的特点和规律，结合我校教育发展的要求和文明创建活动的实际，推进我校精神文明建设制度化、规范化、长效化。继续保持省级精神文明单位的荣誉称号。

二、主要任务

加强学习，提高全体教职工的政治素养。统筹规划校容、校貌、人文环境、校园文化建设的格局、格调，完善学校管理机制。抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益。坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。着力加强教风、学风、校风的建设，营造良好的校风、校貌，为实现学校近期发展目标提供精神动力和思想保证。

三、具体措施：

（一）加强学习，提高教师队伍的政治素养、学校坚持以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家有关的法规、政策，在政治上同党中央保持一致，继续加强领导班子和教师队伍建设，确保领导班子坚强有力，创新意识强。

2、利用政治学习时间，组织教师学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，利用校园广播、板报、辅导讲座等形式，大力营造学习宣传氛围，让全校师生掌握和了解十七大、十七届五中六中全会精神，进一步鼓舞干劲，推动学校各项工作的开展。

3、积极开展学习实践科学发展观活动，校领导带头学习。全体教师要坚持写学习体会、学习笔记、教育随笔，提高学习实效。

（二）开展文明校园创建活动，提升校园文明水平。

1、以学校德育工作领导小组、大队部为笼头，加强校园环境卫生的管理，确保校园整洁、优美。深入开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度。校园内部整洁有序，学习、生活秩序井然，环境优美，绿化工作达到先进标准。同时重视环保和环保宣传教育。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育和礼仪教育。各班要充分利用晨会、班会开展好“好习惯伴我行”活动，做到“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话。管住自己的手，不乱扔垃圾。管住自己的脚，不践踏花草。积极开展评比活动。努力使良好的习惯、礼仪内化为学生自觉的行动。

3、加大民主管理的力度，实行校务公开。发挥党员的积极作用，坚

持用邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想教育教职工，深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、未成年人道德教育），做到：创建活动深入扎实，思想道德风尚良好；阵地健全；干部职工精神状态好，积极参加县文明办精神文明建设活动，充分发挥示范带头作用。开展丰富多彩、健康有益的文体活动，确保精神文明建设活动年年有新的突破。

4、德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。在加强师生文明行为习惯养成教育的基础上，积极开展法制、环保、心理健康、禁毒日宣传、艾滋病预防宣传、社会主义荣辱观等教育活动；以节日为契机，开展好“学雷锋”、“感恩教育”“廉政文化进校园”等主题实践活动。加强德育课题的研究，积极探索有利于未成年人思想道德建设的方式和方法。

5、加强学校、家庭、社会三结合教育网络的横向沟通和密切配合，形成教育合力。聘请校外辅导员定期举办专题讲座和安全知识讲座。通过图片展览、观看光盘、广播等渠道开展“远离毒品，珍爱生命”等系列教育活动。

（三）加强教师的职业道德建设。

1、利用政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件精神。深入贯彻科学发展观，将各种学习与实践活动有机地结合起来，提高学习效果。

2、开展好师德承诺和师德调查活动。开学初，要求教师根据《中小

学教师职业道德规范的要求》，制定个人师德承诺，在新学期第一节课的课堂上公开。学期末，开展师德调查活动，评选校内师德先进，在教师中树立学习榜样。广泛开展“爱岗位、爱自己、爱学生”活动，树立教师良好的师表形象。

3、加强学校行风建设和稳控工作。实行民主管理，推行校务公开。坚决制止“教育三乱”现象。对违反学校规定的教师进行处罚和批评教育。做好教师的思想稳控工作，杜绝集体上访事件。努力创建平安、文明、健康、和谐校园，确保校园稳定。(四)加大宣传力度，营造良好的氛围。

充分发挥校园广播、教育宣传栏等阵地的舆论导向作用，加大对学校教育教学活动、学校新气象、新变化的宣传报导力度。以迎国庆、第庆祝教师节、庆“七一”等重要日子，广泛开展主题宣传活动。大力营造尊师重教、热爱祖国、热爱家乡的情感。

和谐校园是学校整体形象的重要标志，精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证。今年，在学校的统一领导下，全体师生员工要以高度的责任感，饱满的热情投入到精神文明建设中去，要齐抓共管，形成合力，党员干部要在创建工作中起表率作用，带领广大教职工，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓创新，圆满完成精神文明创建奋斗目标。

兴隆小学精神文明建设工作总结

（2009—2010学）

我校已连续多年被中心校评为“综合考核”先进集体“抓管理促质量”先进集体，全体教师珍惜学校的荣誉称号，在各自的工作岗位上努力工作继续谱写新的篇章。在新形势下，学校开展文明学校的创建活动，遵循依法治校、以德育人的办学理念，不断提高教师的政治素质，逐步树立起和谐、发展的优良校风，全面推进学校素质教育。回顾创建文明学校的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。明确创建文明学校工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出创建文明学校的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展班队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。

二、抓好组织落实，是各项工作的保障

学校对精神文明、综合治理、计划生育、普法和卫生工作由校主要领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中，使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，班主任老师分层抓的势头。由于各项工作责任明确，全校师生团结协作，互相配合在工作中发挥党员和先锋模范作用，调动

广大教职工的积极性，我们充分利用学校教育阵地大胆开展各项工作，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。今年我校在领导工作中提倡团结、进取、勤奋、求实的工作作风；在教师中提倡敬业、爱生、创新、精深的敬业精神，在学生中提倡尊师，刻苦，活泼，文明的好学风，通过抓“三风”建设，我校各项工作有了明显的变化，首先在领导工作上做到以身作则，无私奉献，团结进取，求实创新；在广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改，人人争当教学能手的好局面；在学生中形成了努力学习文化知识，尊敬老师、遵守纪律，讲文明懂礼貌健康向上的好学风。总之，通过抓教职工的思想道德教育和“三风”建设，促使学校精神文明建设和各项工作能够健康有序地发展，使全校教师整体素质有了明显的提高。

三、优化育人环境、创建文明校园

我们深知环境是精神面貌的体现，也是文明建设的基础。人可以创造环境，环境又可以塑造人。加强校园文明建设，为师生创造优美、舒适的工作、学习环境，即可以净化师生的心灵，又可以陶冶情操，这是我们的共识。近几年来我校坚持把校园建设放在首位，把校园美化当作头等大事来抓。在学校财力不足的情况下，校领导想方设法、多方筹措资金千方百计为改变校园面貌创造条件。

四、加强阵地建设，开展多彩的文体活动

加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了广大教师和全体学生在工作、学习之余能够享受更多的精神食粮、丰富文化生活、满足

精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，添置了象棋、跳棋、乒乓球、羽毛球，为教师开设了校园网络和阅览室、乒乓台，教师在每天下午课后开展文体活动，学生课外活动也丰富多彩，组织成立了兴趣小组（合唱组、乒乓球队、英语组，棋类组、书法组），通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

五、加强校园社会治安综合治理，落实防范措施

搞好学校治安治理，是努力办好教育的前提和保证。一年来，我校把治安治理预防为主放在首位，加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，加强了防范措施，学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，发现不团结和有矛盾的同志及时进行思想教育工作，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。防止了矛盾的激化，达到了安定团结。我们坚持法制宣传活动，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展法制宣传，使广大师生学法、知法、懂法、守法，所以一年来我校师生无一名违法犯罪。