四明初中体育领导小组成员职责

第一篇：四明初中体育领导小组成员职责

四明初中体育领导小组成员职责

一． 坚持体育教育工作面向社会主义现代化，面向未来面向世界。全面贯彻教育方针，推进素质教育全面实施。

二． 定期召开学校体育工作会议，学期初制定体育工作计划，学期末进行体育工作总结。

三． 努力学习教育理论，了解体、体育方面的教育动态和信息，经常参加体育研讨活动，不断提高自身的业务水平，推动全校体育工作的发展。

四． 热爱体育教学工作，定期培训教师，提高全校教师整体体育教学水平。逐步适应教育现代化的要求。

五． 积极指导教师开展体育工作教学研究，深化教学改革，提高、教学质量，不断总结经验。

六． 搞好体育教学。组织好教师培训，不段提高教师教学水平。

七． 坚持普及与提高相结合的原则。组织指导开展体育大课间和课外小组活动，积极参加各级各类体育方面的竞赛活动，培养特长学生。

四明初中

2017年3月1日

第二篇：德育工作领导小组成员及其职责

德育工作领导小组成员及其职责

一、领导机构： 组长：王荣华

张望发

副组长：张望发

罗昌文

张明伟 组员

张云云

黄林芳

廖炜芳

二、领导小组职责：

1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，致力创建德育工作特色学校。

2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及工作计划，并做好工作总结。

3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。

4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。

5、积极争取家庭、社会（区）及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长，构建”学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络。

6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育（班主任）工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选各级先进德育工作者、文明班级、班主任。

7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。

8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。

学校坚持以德育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长、书记为组长，分管教学副校长、分管安全副校长为副组长，德育主任及其他行政领导、年级组长、各班主任、任科教师、学生干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。从而达到全程育人、全员育人，开创学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。

淮土初级中学

第三篇：四明初中暑期集训总结

暑期教职工集训工作总结

射阳县四明初级中学

为了大力加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，为我校的建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的《中小学教师职业道德规范》要求，按照县育局文件要求,我校全体教职工参加了暑期集训学习，以党的十八大、十八届三中、四中全会和习总书记“做党和人民满意的好老师”等系列讲话精神为指导，以培养党和人民满意的好老师为目标，以师德建设、素质提升为重点，以习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师标准要求自己，切实增强广大教育教育工作者履行岗位职责、教书育人的责任感和使命感，打造新时期教师形象，争做党和人民满意的好教师。我校提高认识、对照检查、认真扎实地开展了师德主题学习活动，圆满完成了各项工作任务。

一、组建了领导小组，加强了组织领导为加强对本次师德主题学习活动的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立了以校长陈洪为组长、以副校长张才金为副组长，以全体教师为成员的“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，领导小组的成立，为全面完成师德教育活动各项工作任务奠定了坚实的组织保障。

二、精心部署，周密安排 学校专门召开了领导小组会议，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《射阳县教育局2015年暑期教职工集训计划》，研究制订了《射阳县四明初级中学“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动实施方案》，对整个师德学习教育活动做到了精心部署，周密安排。

三、积极动员，认真开好动员部署大会

为使我校“学规范、强师德、树形象”师德主题学习活动迅速开展，学校专门召开了“‘学规范、强师德、树形象’师德主题学习活动”动员大会，对本次师德主题学习教育活动做了整体安排。其次，对我校部分教职工在师德师风方面存在个别教师政治意识、大局意识不强，工作缺乏事业心，不讲奉献、只求索取，缺乏进取心、满足现状，工作缺乏研究探索，教育管理学生方法简单，体罚或变相体罚学生，组织纪律淡漠、法制意识淡漠，不能正确对待组织和他人等九个方面的突出问题进行了重点指出，并对本次活动的开展提出了明确要求，动员部署大会的召开，为整个师德学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

四、领导带头，率先垂范

在师德主题学习活动中，校领导坚持带头学习，率先垂范，以身作则。能做到先学一步，学深一点，多学一点；能要真正坐下来、静下来，集中精力，聚精会神，保证了学习时间，保证了学习质量；能深入专业组，带头发言，带头评议，带头剖析自身在师德师风方面存在的突出问题，带头整改等，以校领导的榜样示范作用带动了整个师德学习教育的顺利开展。

五、认真扎实，保质保量完成了学习任务

在学习教育阶段，学校组织全体教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》《做党和人民满意的好老师---总书记同北京师、范大学师生代表座谈时的的讲话》、教育部关于《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《师德师风六项规定》等文件在学习方法上，采取了集中学习、分组学习和个人自学相结合的办法，保证了学习时间和学习质量，全体教职工充分保证了学习时间，也充分保证了学习任务按期完成。

在对照检查、剖析评议阶段，学校专门召开会议，校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工认真撰写分析材料，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻，努力方面和整改承诺书明确可行。

在总结整改、巩固成果阶段，学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施，明确了自身师德师风建设方面努力的方向和改进的措施，做出整改书面承诺，明确了整改时限和改进措施。学习师德师风六项规定，采取讲座的形式，同时还围绕我校的实际开展了如何落实科学发展观促进学校科学化、民主化、规范化管理的讨论，每位教师还撰写了个人学习心得。通过几天的学习教育，使每位教职工更进一步加深了对科学发展观的理解和认识，全面地提高了全体教职工为办好人民满意的教育的意识和教育教学的综合素质。

通过学习，我校教职工的理想得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们爱岗敬业、一切为了学生，为了学生一切的意识得到很大提高，为再创四中辉煌，为办好人民满意的教育而不懈努力，做出自己的贡献。

2015-9-5

第四篇：安全稳定领导小组成员职责

垫江县汪家小学

安全稳定工作领导小组成员职责

为了切实加强对学校安全稳定工作的组织和领导，进一步落实“平安学校”建设的各项工作，实行“一岗双责”的领导责任制，力求做到管理到位，措施到位，责任到位。

孙雪松（组长）

1、负责主持召开安全稳定工作专题会议，布置相关工作。

2、负责建立健全学校安全稳定工作责任追究制度，将学校安全稳定工作纳入教师考核的重要内容。

3、负责督导学校安全稳定工作领导小组提出的整改意见的落实情况。

4、负责调解处理学校发生的安全事故纠纷。李隆光（副校长）

1、负责学校基本建设、校舍、地质灾害、师生食堂食品卫生安全管理工作，并落实其整改意见。

刘光钊（副组长）

负责幼儿园、教学仪器设备、电教、远教、城域网安全，并落实其整改意见。

汪伦波（副组长）

负责重大教育教学活动、压力容器、考试、档案管理安全工作，并落实其整改措施。

邬智荣（副组长）

1、负责学校安全信息汇总及信息报送工作。

2、负责学校安全月报材料上报工作。

3、负责学校公共安全、公共卫生、交通安全、消防安全、体育器材设施、校园周边环境整治、紧急救护等工作，并落实其整改措施。

4、负责建立健全各项安全稳定工作制度，督促全体教师依法落实各项安全措施，并负责安全管理档案资料的收集和整理。

5、负责师生公共安全、公共卫生知识的培训、教育管理工作。邓显兵（成员）

负责会计档案、校产管理、校舍维护维修安全工作，协助做好基本建设、地质灾害、师生食堂食品卫生安全管理工作，并落实其整改意见。

龚堂炜（成员）

负责食堂食品卫生安全工作，并落实其整改意见。王家林（成员）

1、负责落实学校常规管理和常规管理考核工作。

2、协助做好公共安全、公共卫生知识培训、教育和管理工作，完善各种档案资料。

孙志岗（成员）

全面负责金钟村校的安全稳定管理工作，并落实其整改措施。班主任及课任教师

1、负责班级安全管理工作，包括课堂教育教学、晨间、课间、午间、集会、集合、实践活动、打扫卫生、晚学等，并有实效。

2、负责班级安全、卫生知识教育，强化培养学生文明行为的良好习惯，完善各种档案资料，并有实效。

3、负责并配合学校开展各种形式的安全教育活动。

4、负责将安全教育内容渗透到各科教学之中，并有实效。

5、负责定期宣传预防传染病、流行性疾病的教育，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

6、负责建立路队制制，做到学生上学、放学、有序不违规。

7、负责成立学生信息联络员，发现问题，及时报告，及时阻止，及时教育，及时处理，消除隐患。

8、负责检查汇报班级安全稳定工作，即：检查做到经常化，汇报要及时、真实。

安全稳定工作领导小组

第五篇：领导小组成员单位工作职责

附件1：

领导小组成员单位工作职责

农民进城创业落户工作以（乡）镇为责任主体。各（乡）镇要根据全县统一安排部署，加快制定本（乡）镇实施意见，落实专人，抽调精兵强将，成立相应的组织机构，逐村组、逐社区、逐户进行摸底登记，填报申请表，提交书面申请，并汇总打印成册，统一办理农民进城创业落户的相关手续，积极组织实施农民进城创业落户工作，完成县政府落实的目标任务。

县级各部门要根据工作职责，准确把握政策界限，制定完善相关工作细则，确保工作平稳推进。

县公安局负责制定户籍登记准入实施细则，具体组织实施户籍登记准入工作，确保农民进城落户《居民户口本》或《居住户口本》及时核发，确保全县农民进城创业落户任务的全面完成；

县国土局、县农业局、县林业局负责制定农村土地（包括宅基地、承包地、自留地、山林、荒山荒坡、退耕地）流转实施细则；

县人社局负责制定农民进城创业落户社会保障实施细则，并组织实施对转户农民的技能培训；

县国土局、县住房和城乡建设局负责做好农民进城创业落户的住房需求和平衡工作，做好县城和集镇、社区的规划建设，尤其是保障性住房建设，让农民进城（镇、社区）住有其所；

县教育局负责做好农民进城创业落户的农村居民子女就学及学校规划建设工作，满足新增学生的入学需求；

县卫生局负责做好城镇医疗机构规划建设、公共卫生服务工作；

县民政局负责落实符合条件的进城创业落户农民享受低保政策，做好各项社会救助工作，并做好农民进城创业落户小区、社区的划分和命名工作；

县财政局要把农民进城创业落户工作经费列入财政预算，制定资金平衡的具体方案； 县发展改革局、扶贫局及其他涉农单位要结合自身业务特点，制订涉农资金捆绑式使用规划，推进农民向县城和集镇集中。

附件2：

有条件的农村居民进城落户申报条件及程序

一、进城落户的条件：

1.凡在我县城镇开办企业的进城农民或进城农民个体工商户，经营一年以上者，均可持营业执照、税务登记证在所在城镇落户；

2.凡与用人单位签订一年以上劳动合同，具有稳定职业和收入，且缴纳城镇企业职工基本养老保险的人员，可持劳动合同在用人单位所在城镇落户；

3.进城务工农民夫妻投靠落户不受婚龄限制，子女及父母投靠落户不受年龄限制； 4.在我县城镇购买合法商品住房（包括自建房），持有效房产证明（房产证、购房发票、购房合同、县级自建房批复证明），可在房产所在城镇办理落户手续；

5.城中村村民及失地农民可直接转为当地城镇居民；

6.在城镇办理养老保险和医疗保险的，经相关部门出具证明，可申请办理城镇户口。

二、申报程序：

农村居民可自愿选择城镇居住制度或者城镇居民制度。1.城镇居民落户手续办理流程：

（1）村民本人向所在村委会提出书面申请（①注明本人及随迁人员基本情况，②申请自愿“双退出”及迁入地的详细地址）；

（2）经村委会收集后报乡镇进城办；

（3）乡镇进城办初审合格后，填写《商洛市农村居民进城落户登记表》,本人签字认可,经初审合格盖章后，报县进城办；

（4）县进城办复审，核实无误后审批盖章；

（5）村民本人凭《商洛市农村居民进城落户登记表》、原户籍证明及迁入地居住证明到迁入地公安派出所办理落户手续；

（6）对迁入落户地为外县区的，将审核资料报送市进城办，由市进城办审核转批接收地所在县区进城办办理相关落户手续。

2.城镇居住手续办理流程：

（1）村民本人向乡镇进城办提出书面申请（①注明本人及随迁人员基本情况，②填写《商洛市农村居民进城居住登记表》）；

（2）乡镇进城办收集初审后盖章，上报县进城办；（3）县进城办复审无误后审批盖章；

（4）本人凭《商洛市农村居民进城居住登记表》、原户籍证明及迁入地居住证明到迁入地公安派出所办理居住手续；

（5）对迁入居住地为外县区的，将审核资料报送市进城办，由市进城办审核后批转接

收地县区进城办办理。附件3：

商洛市有条件的农村居民进城落户申请表

附件4：

公安机关办理有条件农村居民进城落户审核表

附件5：