封丘一中受表彰教师名单

第一篇：封丘一中受表彰教师名单

封丘一中2015高考受表彰教师名单

优秀工作者：王仕义 杨明梓 优秀班主任：杨占霞 王景红

优秀教师：李俊英 许新卫

闫新彩 唐景彦 文科培优教师：语文 周纪平理科培优教师：数学 楚云升聂瑞敏 王 华 武峰山 闫立梅数学 杨占霞 英语 张俊茹

第二篇：会泽一中受表彰情况

会泽一中受表彰情况

2007年获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”称号 2009年获“云南省高中教育教学质量进步奖” 2006年获“云南省绿色学校”称号

2004年获“云南省文明学校”称号

2003年获“云南省体育系统后备人才体育道德风尚奖” 2007年获“云南省现代教育技术实验学校”称号 2003年获“云南省体育后备人才传统项目学校” 2001年认定为“云南省一级高级中学”

2007年获“曲靖市德育工作先进集体”称号 2007年获“曲靖市教研工作先进集体”称号 2006年获“曲靖市心理健康教育示范学校”称号 2004年获“曲靖市毒品预防教育先进学校”称号

第三篇：2011受表彰的先进集体和先进个人名单

2011受表彰的先进集体和先进个人名单

一、受国家级表彰的先进集体

1.《如东建筑业》内刊被中国施工企业管理协会评为2011“全国建设行业优秀期刊”。

二、受国家级表彰的先进个人

1.葛家君被住房和城乡建设部《建筑》杂志社评为“优秀记者”；

2.宋秀芳被中国建筑业协会评为“全国建筑行业信息媒体宣传优秀工作者”。

三、受省级表彰的先进集体

1.如东县人民政府被江苏省人民政府评为江苏省“建筑强县”；

2.如东建筑工程管理局被江苏省住房和城乡建设厅评为“江苏省建筑业管理先进单位”；

3.县城砖瓦厂1号地块政府保障房项目、沿海经济开发区生活配套区及公租房项目被江苏省住建厅评为“江苏省公共租赁住房示范项目”，项目推进单位县住房改革保障办公室，建设单位如东县鑫源城投房地产开发有限公司、如东县新天地投资发展有限公司；

4.县城建档案馆被江苏省住建厅评为江苏省“特级城建档案馆”；

5.县质监站被江苏省质监总站评为“江苏省先进工程质量监督机构”；

6.县白蚁防治站被江苏省白蚁防治协会评为“江苏省白蚁防治行业先进单位”；

7.县工程定额管理站在2011年江苏省建设工程造价管理法律知识竞赛中获造价管理机构团队三等奖。

四、受省级表彰的先进个人

1.葛家君被江苏省委、省政府评为“省劳动模范”；

2.潘文国被江苏省住建厅评为“省建设工程质量安全监管先进个人”；

3.李爱民被江苏省住建厅评为“省保障性安居工程优秀建设者”；

4.黄建新被江苏省住建厅评为“省建设工程质量安全监管先进个人”；

5.韦成龙被江苏省质监总站评为“省先进工程质量监督工作者”；

6.徐尉华被江苏省白蚁防治协会评为“省白蚁防治协会先进个人”；

7.张佩华被江苏省市政工程协会城市照明专业委员会评为“省市政工程协会城市照明专业委员会先进个人”。

五、受市级表彰的先进集体

1.县住建局被南通市城乡建设局评为“2011南通盆景菊花精品展览会优秀奖单位”；

2.县住建局工程建设管理科被南通市城乡建设局评为“市工程建设管理先进集体”；

3.县住建局驻行政服务中心窗口被南通市城乡建设局评为

“市建设系统十佳服务窗口”；

4.县质监站、县安监站、县自来水公司被南通市城乡建设局评为“建设工作先进集体”；

5.县征收办征收科被南通市城乡建设局评为“市建设系统十佳处（科）室”；

6.县抗震办、县园林管理处被南通市城乡建设局评为“抗震设防审查管理先进单位”；

7.县质监站被南通市城乡建设局评为“先进工程质量监督机构”；

8.县审图办被南通市城乡建设局评为“勘察设计管理工作先进单位”；

9.双甸镇建设服务中心、岔河镇建设服务中心、长沙镇建设服务中心、洋口镇建设服务中心被南通市城乡建设局评为“村镇建设先进集体”；

10.丰利镇建设服务中心被南通市城乡建设局评为“村镇统计先进集体”；

11.马塘镇建设服务中心被南通市城乡建设局评为“市建设系统十佳基层站（所）”；

12.县自来水公司供水中心中控室被南通市城乡建设局评为“市建设系统十佳班组”；

13.县工程定额管理站被南通市城乡建设局评为“造价信息服务先进单位”；

14.县产权监理所被南通市房管局评为“产权产籍管理先进单位”；

15.县物业管理处被南通市房管局评为“物业管理先进单位”；

16.县园林管理处被南通市风景园林学会评为“风景园林绿化行业先进集体”；

六、受市级表彰的先进个人

1.钱华被南通市委、市政府评为“南通市法制宣传教育先进工作者”；

2.陈斌、丁晓林、张建兵、顾晶、许小波被南通市城乡建设局评为“建设工作先进工作者”；

3.尤智勇被南通市城乡建设局评为“工程造价管理工作先进个人”；

4.张莉被南通市城乡建设局评为“工程质量监督工作者”；

5.王辉新被南通市城乡建设局评为“房地产开发管理工作先进个人”；

6.朱晔伟、杨华山被南通市城乡建设局评为“施工图审查工作先进个人”；

7.顾建国、郭晓芳、王鹏被南通市城乡建设局评为“抗震设防审查管理先进个人”；

8.顾建国、王震被南通市城乡建设局评为“南通市工程建设管理先进个人”；

9.顾建国、王震被南通市城乡建设局评为“南通市勘察设计管理先进个人”；

10.曹宏彬被南通市城乡建设局评为“市建设系统十佳勤廉

标兵”；

11.戎晓舒、陈志兵、徐海燕、杨海军、田晨宇、张利民、葛益峰、孙翔被南通市城乡建设局评为“南通市村镇建设先进个人”；

12.陆志兵、冯爱群被南通市城乡建设局评为“创建园林小城镇先进个人”；

13.陈静、陈福庆被南通市城乡建设局评为“安全生产专项治理先进个人”；

14.陆万银被南通城乡建设局评为“市建设系统十佳技术能手”。

15.陈小可、刘安全被南通市风景园林学会评为“风景园林绿化工作先进个人”。

七、受县委、县政府及部门表彰的先进集体奖项

1.县住建局被县委、县政府评为2011“机关整体目标考核先进单位”，“环境革命先进集体”，“行政服务工作先进集体”，“生态县创建工作先进集体”，“创建文明城市先进单位” “2006-2010年法制宣传教育先进集体”；，“社会管理创新先进集体”，“洋口港开发建设工作先进集体”；

2.县建管局被县政府评为“2011年安全生产先进单位”；

3.县住建局机关党委被县委评为 “2011党建工作先进单位”；

4.县房屋征收管理办公室被县委、县政府评为“依法行政工作先进集体”；

5.县住建局驻行政服务中心窗口被如东县人民政府评为

“2011行政服务工作先进集体”；

6.县自来水公司被如东县总工会评为“先进职工之家”；

7.县自来水公司被县级机关党工委评为“先进基层党组织”。

八、住建系统获县委、县政府表彰的先进个人

1.记三等功人员： 周春霖、查剑宁、周旭东、于小明

2.获县政府嘉奖人员： 陈斌、冯兵、顾建国、丛建、曹佩森、宋蓓、王辉新、张松泉、戎晓舒、许小波、郑志

一、钱华、曹宏彬、顾新东、康爱建、许正、金丽华、何宇、李海燕、刘华、徐燕、张建兵、戴丽华、张佩华、尤智勇、潘文国、顾国平、朱晔伟、蔡守平、王鹏

3.环境革命先进个人：陈 斌、冯兵、陈伟

4.财政工作先进个人：周春霖

5.洋口港开发建设工作先进个人：周春霖

6.创建文明城市先进个人：周春霖、查剑宁、吴亚忠

7.生态县创建先进个人：吴亚忠

8.纪检监察工作先进个人：汤爱军

9.优秀党务工作者：汤爱军

10.学法用法先进个人：张佩华

11.服务业发展工作先进个人：王辉新

12.行政服务工作先进个人：葛飞

13.档案工作先进个人：黄冬晴

九、住建系统先进集体

办公室市政工程与燃气管理处建筑工程安全监督站

征收办综合科自来水公司

十、住建系统先进个人

沈亚夫、李春萍、孙莉、方平、周其贵、陈静、左建新、施卫华、孙仪、周晓燕、万茜、丁燕、赵建、缪海军、潘瑜、沈袁军、陈小可、金瑞华、陈卫军、丛茂红、袁其林、吴海军、康美红、陈福庆、黄建新、付宝华、韩乃斌、陈晓冬、丛杨梅、陆万银、姜建忠、许美萍、章小红

十一、拆迁帮扶工作先进集体

房地产产权监理所路灯管理所

十二、住建系统信息宣传工作先进个人

钱华、胡军、王震、桑尉、严璐

第四篇：封丘一中2018届录取榜

封丘一中2018届录取榜（“双一流”建设院校）19 方祖豪 北京航空航天大学 19 李赛楠 同济大学 20 张世纪 同济大学 19 郭梦格 南开大学 20 付冰洁 西安交通大学 20 石志豪 西安交通大学 20 赵安琪 北京理工大学 18 齐翔宇 北京理工大学 19 黄存辉 武汉大学 21 孙梦雨 北京师范大学 20 张茂征 中山大学 19 李文鑫 东南大学 19 孙新禹 电子科技大学 20 孙优怡 电子科技大学 20 范怡怡 四川大学 19 刘鹏翔 哈尔滨工业大学 20 李星光 中南大学 19 张春宇 重庆大学 19 王志豪 重庆大学 20 秦梦瑶 重庆大学 20 高步云 大连理工大学 杨明浩 大连理工大学（盘锦校区）20 齐童童 大连理工大学（盘锦校区）19 李 振 山东大学 19 李哲园 山东大学 37 宋邦阁 中国农业大学 19 边浩博 吉林大学 20 赵明闯 吉林大学 20 孙睿哲 吉林大学 16 雷一涵 兰州大学 19 朱雨辰 兰州大学 19 李夏阳 兰州大学 20 贾淑涵 兰州大学 18 石清凯 湖南大学 19 吴欣欣 湖南大学 19 曹锐霄 东北大学 19 王晨晨 东北大学 王雪宁 东北大学（秦皇岛分校）19 付文静 西北农林科技大学 19 杨鸿向 西北农林科技大学 20 周博华 西北农林科技大学 20 欧亚通 西北农林科技大学 15 秦梦真 郑州大学 18 郭正阳 郑州大学 19 高 静 郑州大学 19 苗梦瑶 郑州大学 19 杨祎林 郑州大学 19 徐超杰 郑州大学 19 陈 浩 郑州大学 19 周澳洋 郑州大学 19 张 震 郑州大学 19 冯梦凯 郑州大学 19 张超凡 郑州大学 20 张颖飞 郑州大学 20 赵迎澳 郑州大学 21 王云浩 郑州大学 21 高 尚 郑州大学 22 陈肖豫 郑州大学 23 李乐金 郑州大学 37 何施琳 郑州大学 39 陶亚川 郑州大学 16 惠 雪 新疆大学

封丘一中2018届录取榜（“双一流学科”建设院校）20 丁晓晨 对外经济贸易大学 19 王璐瑶 外交学院 20 黄聪聪 上海外国语大学 21 李星澳 华东理工大学 19 杨茜茜 北京科技大学 19 李亚雯 北京林业大学 19 毕卫洁 北京林业大学 20 于赵薇 北京林业大学 赵峥行 中国地质大学（北京）20 马 慧 中国地质大学（北京）20 岳学飞 北京化工大学 16 谷昭鹏 北京化工大学 16 郝雨涵 北京化工大学 22 吕净一 北京体育大学 郭朋新 中国石油大学（北京）张 崇 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 38 刘玉豪 中国石油大学（北京）20 朱凯源 华北电力大学 19 刘金婷 哈尔滨工程大学 20 李超凡 哈尔滨工程大学 20 王 潇 哈尔滨工程大学 20 李 冉 东北师范大学 20 ト东冉 江南大学 19 王纪攀 中国矿业大学 20 刘鑫涛 中国矿业大学 赵飞越 中国矿业大学（北京）19 张 静 暨南大学 16 王纪高 西南大学 17 孙启明 西南大学 19 翟梦凯 西南大学 谢生树 西南大学（荣昌校区）19 齐亚雯 南京师范大学 19 刘萧涵 南京农业大学 22 李 雪 中南财经政法大学 15 司芳园 华中师范大学 17 方文灿 武汉理工大学 20 鹿琳婧 武汉理工大学 20 王彦乐 武汉理工大学 17 穆逸涵 华中农业大学 19 王晨雪 华中农业大学 17 李明慧 西北大学 17 李长阔 大连海事大学 15 范晨旭 东北林业大学 16 杨祥欣 东北林业大学 17 范建雨 东北林业大学 19 彭萌萌 东北林业大学 18 王建纲 东北林业大学 18 范新颖 东北农业大学 20 谢继贤 东北农业大学 19 李 同 湖南师范大学 22 李 娜 辽宁大学 21 丁一凡 贵州大学 20 翟胜婧 海南大学 20 李 云 青海大学 14 刘宸君 石河子大学 08 王孟娇 河南大学 15 程滢滋 河南大学 15 刘泰平河南大学 15 刘雪楠 河南大学 15 张瑞珂 河南大学 16 孙晨浩 河南大学 17 王 英 河南大学 17 丁晨阳 河南大学 17 田纹郡 河南大学 17 蔡士昌 河南大学 18 闫家鑫 河南大学 18 种志娇 河南大学 19 王医数 河南大学 20 吕雨洁 河南大学 20 张明龙 河南大学 21 王 冲 河南大学 21 梁旭彤 河南大学 21 赵雪阳 河南大学 21 魏绍婷 河南大学 22 王明珠 河南大学 22 王加瑞 河南大学 22 韦子欣 河南大学 22 郭志文 河南大学 34 张瑞鑫 河南大学 37 徐琳露 河南大学 22 常雨奇 首都师范大学 18 董存壮 南京信息工程大学 19 狄子臣 广州中医药大学 17 张温馨 宁波大学 16 侯增林 西南石油大学

封丘一中2018届录取榜（军事、公安、司法）19 杨尚旭 空军航空大学 20 魏留全 空军航空大学 39 郭相可 空军航空大学 20 姜鹏鑫 陆军装甲兵学院 20 马家旺 海军工程大学 31 郭大勇 武警工程大学 18 张 格 中国人民公安大学 07 刘广帅 中国刑事警察学院 20 孙晨曦 西南政法大学

第五篇：2011.6封丘一中语文教研组工作总结

2010～2011学第二学期

封丘一中语文教研组工作总结

一、教研组工作基本情况：

1、学期初，我们语文教研组我们按照学校领导及年级主任的要求，组织全组老师认真学习《高中语文新课程标准》，学习《新课标考试大纲》，通过制订科学合理的工作计划将其内化并落实到我们的工作实际中。我们在学校领导的引领下，做正确的事，正确地做事。

2、制定详尽完备操作性强的语文教学计划，使本学期的教学工作在计划的指导下有条不紊地展开。在备、教、批、复、考各教学环节中，严格按照学校和年级的要求，将措施落到实处，努力打造高效课堂、进行有效教学。

3、在研究状态下工作学习，以自身专业水平的提高来带动教学质量的提高。

①研究学生，了解学情，努力创设适合学生进行语文学习的良好环境。

②研究教学文件，把我们的教学纳入到“做正确的事，正确地做事”的运行轨道。

③研究新课标和新考纲，更新观念。

④研究课本，吃透教材，将新课标的理念转化为有效教学，探索高效教学的模式。

⑤听同头课，反思自身教学得失，努力提升教学水平。本学期我们利用周一下午的教研活动时间，按照教研计划，组织全组教师先后听取了于慧娟、杨超、谢振红等三位老师的随堂课，听取了杨婧、聂艳青、牛晓娟等几位老师的观摩课，听取了付亚菲、王随昌两位老师的专题总结课，做到了老中青三结合，取长补短，互相交流，共同提高。

⑥研究教学中的实际问题，制订具体可行的有效教学措施。

⑦关注高考新动向，研究2011年高考语文试题及评分细则，把握教学方向。2011年高考刚一落下帷幕，我们就组织学生按照高考要求做了高考试题，并组织全组教师认真评阅试卷、研究新课标试题的命题特点，集中学习《2011年河南省高考语文评分细则》，查找出学生答题中存在的问题，为下一步教学指明了方向。

⑧积极组织教研活动，将教研成果及时贯彻落实到教学工作中。

4、较好地完成了高中语文选修、必修教材的教学任务。并进行了结业考试和学分评定，完成了正常进度教学。

5、开设了阅读课，开展了丰富多彩的课内外阅读活动，引导学生读好书、读名著、看报，并写作读书笔记、发表读书心得。加强文化积累，引导学生关注现实社会，提升运用语言的实际能力。

6、早读得到了较好的利用，初步发挥了作用。落实《语文早读计划》，实现短期目标和长远目标的结合及调控反馈，初见实际效果。

7、在加强积累的同时，做好专题教学工作，如“古诗词鉴赏专题”“古诗文专题训练”“语言规范运用专题” “小作文（主观题）专题”，有计划、有步骤、有梯度、有讲评、有反馈。

5、积极参加教学研究活动，撰写教学论文，有多位老师的论文获奖。

6、备课组建设有特色，各年级备课组教师团结合作，工作扎实有效。集体备课抓得比较紧，形式活泼。

二、备课组建设亮点：

1、经过本学年的工作，学生已经初步构建适合高考的语文知识体系，学生对高考的语文知识点与题型有了较具体的了解。

2、学生与教师的沟通渠道畅通，师生彼此了解，配合默契，关系融洽。

3、落实有效教学的要求，实施高效的教学策略，抓住了“三个关键”：关键是要有具体的措施，关键是要把措施落实到位，关键要解决实际问题。结合学情，探索教学的有效途径。注重分层施教，分类推进。贯彻新乡市教研室关于打造大语文意识下的生命化课堂的教学教研要求。

4、结合学情，安排有特色有针对性的教学内容。“先读后默”的语文早读课、“简快作文”专题训练、“引出观点+分析+总结引申”的小作文训练、古诗文鉴赏专题训练、双基专题训练等。

5、积极建设校园文化，并结合语文学科特点，加强班级文化建设。各班积极参加读书活动、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛。通过苏醒老师“为了所有的爱与期待”的励志报告，给学生布置作业，细化目标，启迪他们的心智，净化他们的心灵，提升他们的灵魂。

6、进行丰富多彩的语文学习活动，利用学生回家的机会，强化社会实践，积极实行“感恩教育”。

7、计划的制订做到了长期计划和短期计划相结合。我们制订了学期工作总计划，又制订了分期、分类的工作计划，如《语文早读计划》、《高中古诗文积累与运用竞赛实施方案》、《高三语文冲刺备考安排表》。做到了过程的细化，并能狠抓计划和措施的落实，坚持“将落实进行到底”。

8、积极参加教学研究活动，坚持在研究状态下工作。积极进行汇报课、研究课活动，坚持参加各级教研活动，并各自确立了研究课题。

9、积极响应学校的号召，参加教职工跳绳比赛、演讲比赛、拔河比赛、乒乓球比赛并取得优异的参成绩。

10、配合学校团委成功举办了 “庆祝建党九十周年” 学生演讲比赛和征文比赛，有三名学生受到市、县级奖励。

三、存在的不足与下一阶段的主要任务：

1、经过月考与期中考试的检测，成绩较差的学生群体进步缓慢，辅差的任务依然较重。

2、如何利用较短的时间通过阅读课扩大学生的知识视野，解决作文立意低俗、材料单薄、内容空洞、思考问题肤浅的难题。

3、继续加强答题规范的指导，以达到高考中不该失分的绝不失分。

4、关注中等偏上学生的学习状况，指导他们解决影响成绩提升的疑难知识点，达到考试成绩最优化。

5、密切关注其它学科较优而语文较弱的学生，要使语文学科成绩有效、高效，不能低效乃至无效，积极进行教学的整体合作。

6、继续研究学生、研究教材、研究考试说明、研究高考题型，力争在较短的时间内使每一个学生的成绩获得较大幅度的提升。

四、下一阶段的教学设想：

1、要求学生利用暑假强化语文基础知识的积累。

2、指导学生构建基于考点的语文知识体系，学生要明白哪些知识点必考，哪些不是重点，然后对照自己的学习状况，做到心中有数。

3、完成2011河南高考语文题型示例的学习揣摩，让学生尽快熟悉高考题型。

4、大部分学生的语文难点在作文与古诗文部分，强化这两部分的专题教学与训练成为下阶段工作的重中之重。

5、结合政治、历史、地理学科的论述题，强化小作文训练，练语言表达、练思维的条理性和周密性。

6、继续指导学生读书读报，关注社会热点问题，提高看问题的准确性、分析问题的深度，为作文训练积累材料，为进一步提升阅读理解能力提供知识与能力的平台。

总结人：

付亚菲

二〇一一年六月二十日