在县校骨干教师颁证大会上的讲话专题

第一篇：在县校骨干教师颁证大会上的讲话专题

在县校骨干教师颁证大会上的讲话

同志们：今天学校召开县校骨干教师颁证大会，目的是通过这一形式，表彰优秀骨干教师，为打造堡中一流的教师队伍营造氛围。

骨干教师是一所学校宝贵的资源和财富，作为县校骨干教师要珍惜来之不易的荣誉称号，在实践中求真、求实、求活、求新，求奉献。下面我提三方面要求

一、县校骨干教师要学高为师，身正为范，当好学生的“人师”。

作为县校骨干教师不仅应是学科领域的教学、科研能手，更应是师德的楷模，要具有高尚的职业道德和职业品质。集中表现在：忠诚人民的教育事业，热爱教师职业，始终坚持“学为人师，行为世范，为人师表，教书育人”。同时，具有较强的专业能力，表现出高超的教学水平。真正成为学生走向正确人生道路的引领人，掌握专业知识与技能的传授者，真正实现为学生终身发展奠基的教育培养目标.二、县校骨干教师要发挥好辐射引领作用，当好教师的“导师”

县校骨干是教师群体的先进代表，其良好榜样对教师起着很好的启发和激励作用，是教师前进的动力源。作为县校骨干教师要充分发挥自己在教学上的特长和优势，毫不保留地将自己多年来所摸索到的教学经验和教学技巧和盘托出，做好“传、帮、带”作用，甘为教师成长“做嫁衣”。平时要自告奋勇地上好示范课，为其他教师提供范例，供他人学习借鉴，使其先进经验为全校教师所“共享”，从而由点及面地辐射到全校教师中去，做教师专业成长的引路人和导航者。要乐于做分外事，多深入其他教师的课堂，为其他教师的课堂教学诊断把脉，指点迷津，使其他教师在骨干教师的悉心指导和引领下少走弯路，缩短成长周期.三、要积极为学校的发展献计献策，当好领导的“军师”

大凡骨干教师不仅熟悉本学科教学，而且在班级事务和条线分管上都有自己的真知灼见。骨干教师在教学一线和管理舞台上“摸爬滚打”了多年，大都积累了不少宝贵的实践经验，对教育教学和管理有了深刻体会和认识。不仅如此，大都骨干教师思维敏捷，见多识广，悟性较高，他们通过报刊杂志，网络平台等多种途径博览他人的先进经验，思想前瞻，见解深刻，对学校的教育教学和管理凡事都能说出点道道，有自己独到的看法。“校兴我荣，校衰我耻”，骨干教师要增强主人翁意识和责任感，心系事业，关注学校。“旁观者清，当局者迷”，要充分发挥自己的聪明才智，敢于毛遂自荐，当好校长的“参谋”和“军师”。要敏锐地发现学校管理上的误区和不足，大胆地提出自己的建设性看法，为校长的科学决策提供思路、提供借鉴、提供参考，使学校的各项政策日趋完善，以提高学校管理的有效性。

第二篇：校长在全校骨干教师颁证大会上的讲话

文章标题：校长在全校骨干教师颁证大会上的讲话

尊敬的老师们：

大家下午好！

今天我们在这里隆重集会，主要是表彰一批品德优秀、业务精湛、勤于教书、善于育人的骨干教师，并为他们颁发荣誉证书。这是我校师生生活中的一件大事、好事，更是一件盛事、喜事。骨干教师评选是我校办学历史上的一件大事。前一阶段，由全校教师自由报

名、县局专家评定、校务委员会审核，产生了我校第一批骨干教师。这些同志不仅是我校全体教师的代表，更是我校的宝贵财富。让我们以热烈的掌声向荣获我校第一届“学科带头人”、“教学标兵”、“教学新秀”的骨干教师们，表示衷心地祝贺！下面，我想讲两个方面的问题：

一、统一思想认识，坚定必胜信念，全面认清培育骨干教师的重要性和紧迫性

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”教师是实施教学的主体，是学校发展的根本。

㈠加强骨干教师培养，是加速学校内涵发展的关键。发展是硬道理，发展是第一要务。作为学校，建设一支素质精良、结构合理的骨干教师队伍，是扩大办学规模、提升教育质量、提高办学效益的关键所在，也是丰富学校教育内涵、坚持可持续发展之路、提升办教育品牌含金量的长效举措。目前，在教育招生市场竞争日益激烈的今天，对于我们洪泽外国语中学来说，就更需要拥有一批具有崇高职业道德、掌握现代教育理念、善于运用教育设备的高素质骨干教师队伍。他们是宣传我校良好形象、打造学校品牌的中坚力量，他们潜能的有效发挥对我校的改革发展必将产生深远的影响。为充分挖掘我校的人才资源，调动广大教师的工作积极性，不断提高我校教师队伍的整体素质，形成具有我校特色的师资培训工作运行体制，逐步建设一支适应学校发展需要的政治方向坚定、教育思想领先、业务素质精良、年龄结构合理、乐于吃苦奉献、勇于开拓进取的科研型、复合型、学者型教师队伍，从而实现我校内涵发展的目标。

㈡加强骨干教师培养，是实现教师专业成长的途径。教师是一个以“传道、授业、解惑”为己任的职业，知识就是教师的从业资本，要想成为一名优秀的教师不仅需要有丰厚的知识储备，更重要的是要不断地更新知识。只有了解和把握科学知识发展前沿的教师，才能教出具有丰富的学识、开阔的视野、与时俱进的态度和把握时代脉搏的学生。另外，社会发展带来了学生学习方式的变革，学生获取知识的方法、途径更趋多样化，开放式、多元化的教学方式对教师素质提出了更高要求；教师和学生共同成长的理念也催促着教师知识的更新。因此，教师不是一种仅仅通过大学教育就能一劳永逸的职业，它需要不断的挑战、不断的更新和发展。骨干教师评选必将进一步促进全校教师树立活到老、学到老的理念，真正意识到并通过接受再教育来保持自身知识的发展，才能实现自身的可持续发展。

㈢加强培养骨干教师，是有效实施课程计划的需要。基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻挑战，也为教师提供了发展平台。新课程要求教师是学生学习的促进者，教学活动的组织者、帮助者，教育教学的研究者，课程的建设者。教师角色的变化要求教师有更高的专业知识和素质。通过骨干教师评选活动，可以促使广大教师尽快成为推进新课程改革的实力军，尽快地走进新课程，适应新“课改”，引导教师通过不断学习与探究，拓展专业内涵，实现新的“蜕变”，达到新的跨越，成为新课程的实践者。

㈣加强骨干教师培养，是不断优化师资结构的需求。青年教师是我校未来发展的根本和希望，青年教师的思想、政治、业务等方面的素质，将决定我校发展的前途和命运。近年来，我校教师群体中年青教师比例不断增大，很多青年教师刚从高校毕业便投身于育人行列，虽然学历高，热情高，但缺乏经验，方法简单，基本功还不够不扎实；而我校高中部又有一些教师虽然有很长的教龄但又缺乏担任高中教学的经验，驾驭高中教学能力还不够强等，导致我校高中部分学科和学段年青教师比例达70％以上，形成了高中师资青黄不接局面。学校实施骨干教师培养计划，是尽快改变全校教师队伍结构不合理现状的正确选择，也是提高我校教师队伍总体素质的最佳途径，对加速青年教师的成长成才，达到一年上路、二年成型、三年合格、四年后步入骨干教师或名优推动行列是完全必要的，是非常及时的，必将尽快改变我校教师队伍中结构不优化、整体素质不精良的现状。

二、强化示范引领，注重辐射带动，充分发挥骨干教师的领军作用

骨干教师既有自身努力的结果，也有同伴互助的结果。如何充分发挥骨干教师的作用，我想主要从以下三个方面着手：

㈠要注重发挥骨干教师的引领作用。教学质量是

第三篇：任正非在秘书资格颁证大会上的讲话

任正非在（华为）秘书资格颁证大会上的讲话

首先我要感谢公司的秘书群十年来默默无闻的奋斗，你们中也有非常多可歌可泣的故事。在公司一万五六千员工中，将近两千多名员工出身于秘书系统，分布在公司各个口各个岗位上，为公司做出了很大的贡献，所以在这一点上，我代表公司深深感谢你们。

其次，非常感谢劳动保障部和深圳市劳动局在推行秘书任职资格这个体系里面给了我们这么多的关怀和帮助，我代表公司深深地感谢他们。

整个秘书体系在十年的奋斗过程中，都是为高层领导和各种业务体系服务。虽然你们在我们身边，但我们对你们关心不够，你们也受了很多的委屈。但是在这十年中克服了重重的障碍而努力发展，为公司发展到今天，起到了非常大的贡献和作用。公司发展的十年来，在市场上是处于生死存亡的激烈竞争的场面，因此公司十分注重研发，注重营销，而忽略了管理，忽略了均衡性的全面建设，直到近两年才摆脱了生存的危机，才加强这方面的认识和关怀。你们受了很多年的委屈，我也代表公司给你们赔不是。

一、秘书群体不仅是一个服务主体，同时也是公司责任主体的一部分。对于流程已经十分清晰的系统，可以由秘书直接来完成；经理主要管理例外的系统，以及例行管理中一些界限很模糊的、判断不是比较清楚的、决策量比较大的系统。这就是现代管理中经理与秘书相互之间的关系。什么都管的经理是一个效率不高的秘书，什么决策都不做的秘书很难晋升为行政助理。秘书如果不主动参与决策，对例行问题中需要而且可以进行管理的工作，还是被动接受领导的命令，那她以后也很难晋升为经理。因此秘书是初级的管理人员，不能将分工绝对化，否则就不会使企业高效。因为分工绝对化是以人治为基础的，而我们要建立以制度为基础的管理体系，谁明白制度，而又能承担责任，就应该得到授权去管理，因此一些例行的工作是可以由秘书来完成的，秘书是通向经理的第一步台阶。

二、秘书的规范化服务是公司高速发展最重要的润滑剂。企业在IT管理中，秘书群是最重要的服务平台，没有他们的规范化的服务，企业就不可高速运转。而规范化服务重要的就是减少因格式不同、理解不同所带来的不增值的劳动。

公司今后的管理很难再是人与人之间面对面的管理，而是通过电子邮件，通过各种管理的信息和命令、流程的执行，通过IT来实现。这时，经理与秘书的区别，除了密码的签字不同外，对方是不可能知道这个信息是来自于谁的签字，而只知道对这个命令应该给予反应，这个命令可能是经理也可能是秘书来共同管理的。当我们能够规范化的发出命令，我们实际上运行已经开始了。

以后面对面的工作越来越少，规范化的事件就越来越密集。所以秘书对公司非常重要，特别是两个经理之间的往来。现在，一件事听不懂，需要解释几遍，或者还可以一起去吃大排档，在目前是可以的，但将来就不行了，因为远隔重洋，你怎么去吃大排挡？由于他们之间信息交流的不格式化，就带来了工作效率的低下，而由于秘书的服务体系是十分规范的，经理主要进行重要的决策，当决策变成规范化的信息传送时，两个经理之间的矛盾也自然就化解了。

第三，秘书体系默默无闻的奋斗，十年来象萤火虫一样照亮我们发展的道路。

华为的光辉是由数千微小的萤火虫点燃的。萤火虫拼命发光的时候，并不考虑别人是否看清了她的脸，确认光是否是她发出的？没有人的时候，他们仍在发光，保持了华为的光辉与品牌，默默无闻，毫不计较。他们在消耗自己的青春、健康和生命。华为是由无数无名英雄组成的，而且无数的无名英雄还要继续涌入。我们永远不要忘记他们，忘记那些默默无闻为您成就装订的秘书，特别是当我们功成名就的时候。

萤火虫是我们秘书精神的最好写照。华为未来十年的发展道路还会更加艰难，我们数千秘书象萤火虫一样陪伴我们。当我们走入一条一条荒凉的创新小路时，当失败，又找不到方向时，在漆黑的荒漠小路上，看到萤火虫的闪亮会给我们多大的力量啊。

第四篇：在县级骨干教师培训大会上的讲话

在县级骨干教师培训大会上的讲话

在全县各级各类学校扎实开展教育质量年活动和学习实践科学发展观的关键时期，我们在这里启动全县中小学及幼儿园骨干教师培养对象培训启动会，意义十分重大。此次活动既是开展教育质量年活动提高教师教育教学水平的重要措施，也是学习实践科学发展观的又一重要体现。盐池县中小学骨干教师的选拔、培养、认定工作，是我县中小学教师队伍建设的一项重要举措，也是我县基础教育改革与发展的一项关键性工作。目前，我县中小学专任教师2000多人，总体数量能够满足基础教育事业改革和发展的基本需求。但是，结构性的不平衡依然存在，骨干教师、优质师资还很缺乏，校际间教师队伍的状况、教育教学的质量、水平也存在较大的差距。教育的发展对教师数量的需求已不是主要矛盾，数量的需求已逐渐让位于教师整体质量的提高。因此说，开发并合理配置教育人才资源，大面积提高教师的素质、建设一批骨干教师群体是今后中小学教师队伍建设的核心问题。

为了进一步推动全县基础教育事业的发展，实现教育均衡化、优质化，我们必须大力加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。今年我县教师教育工作的重点，就是以加强人力资源能力建设为核心，加大教师培养培训的力度，全面提高教师教育教学水平，提升教育人才队伍的整体素质，为大力开发并合理配置教育人才资源做好奠基工作。这是形势发展对我们提出的要求，是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。目前，我县教育面临的突出问题就是教学质量上不去。那么，高质量的教育必须依靠高质量的教师，没有高质量的教师，一切高质量教育的计划都会陷于空谈。因此，努力建设一支高质量的中小学教师队伍，特别是骨干群体的建设，更是教育事业发展的关键。下面我讲几点要求：

一是对培训教师的几点要求：

1、转变观念，积极接受先进的教育理念。要适应课改工作新形势，转变教育观念，摒弃不合时宜的老观念、老作风、老办法。积极学习理解新课改的先进理念，在实践中领悟提高。

2、谦虚好学，认真参与各项培训活动。我们都是学校的骨干教师，有的甚至是区、市、县教学能手或教学名师，在教育教学某个方面都有自己独特见解。不能因此而孤傲自赏。在培训中，一定要有谦虚好学的精神，积极参与各项培训活动，认真向指导教师学习，使自己有更大的进步。

3、学以致用，珍惜这次学习机会。理论学习必须与实践活动相结合，才会产生实际效益。因此，每位教师应当将这次培训与课堂教学精密结合，在实践操作中锻炼提高自己。

4、遵守纪律，保证培训时间和培训效果。良好的纪律是报证培训效果的前提。每位教师必须克服一切困难，保证培训时间，确保培训取得实际效果。

5、保证质量，按时完成各项作业任务。在培训过程中，每位教师要认真完成布置的各项作业任务，如写一份教学计划、写一篇教学设计、上一节汇

报课、写一篇教学反思、制作一个课件、组织一次教研活动等。接受交教体局的考核与检阅。

二是对指导教师的几点要求：

1、转换角色，适应骨干教师培训工作的要求。平时，我们面对的是几十个可爱的学生。工作难免有时会对自己放松要求，教法方法简单、幼稚，教学过程可能还不够规范。今天，我们面对基层的同行，作为他们的指导教师，我们应迅速转换角色，以全新的面貌，将自己最优秀的工作方法，最出色的工作业绩，最娴熟的教学技能展现给他们。

2、扎实准备，优质高效完成各项培训任务。承担本次培训任务的教师都是基地学校的一线教师，本身有繁重的教学任务，现在又要承担基层骨干教师的培训任务，工作量会增加很多。因此，我们应牺牲一些休息时间，充分做好各项准备工作，以最佳的工作状态、最优的工作业绩向组织汇报，向培训学员展示自己。不能因工作忙而降低培训目标和培训要求。

3、教学相长，通过培训达到相互提高的目的。本次培训的指导教师均是教体局聘请的我县各级教学名师或教学能手，参加培训的学员也都是本校或本乡镇的教学骨干，也有部分学员本身就是市县教学名师或教学能手。可以说，这次培训本身就是一次教学名师、骨干教师大集会。平常你们在教学工作中都有自己成功的一面。但“教学永远都是一门遗憾的艺术”，我们每个人不可能什么都做得好。因此，我们应倍加珍惜这次机会，相互学习、共同提高。

4、严格要求，保证培训学员真正得到全面提高。为保证培训工作真正取得预期的效果，让每位学员都有所提高，没有严格的纪律要求是不行的。除过每日考勤登记外，指导教师对学员的培训过程和活动作业也要有严格的要求，不能随意降低要求，以保证各项培训任务落到实处。

最后，预祝大家顺利完成学习任务

第五篇：在校地合作发展大会上的讲话

在校地合作发展大会上的讲话

尊敬的**校长，**大学的各位老师们、校友们，女士们、先生们：

大家好！在这万物葱郁、百花争艳的美好时节，我们相聚茅台凤凰酒庄，隆重举办**大学与**县合作发展大会，诚邀**大学各界优秀校友齐聚一堂畅叙友谊、畅谈合作、畅想未来。在此，我谨代表**县委、县政府，向莅临大会的各位嘉宾朋友们表示热烈的欢迎，向长期以来关心支持**发展的各界朋友表示衷心的感谢！

——百年燕大，家国天下。作为百年名校，**大学始终秉承“家国天下”的情怀，紧紧锚定“双一流”和“研究型大学”建设目标，匠心为国铸重器、矢志不移育英才，在不同时期为党和国家输送了大量优秀人才，充分展示了新时代优秀高校的责任和担当。今天在座的各位就是最好的见证，更是**大学的骄傲和自豪。我们坚信，**的发展，会因你们的到来而更加精彩。

——千年古城，黎庶昌盛。**，公元1189年取“黎庶昌盛”之意定名。素有“花果之乡、鱼米之乡、旅游之乡、文化之乡、干红葡萄酒之乡”的美誉，拥有丰富的自然资源，优美的生态环境，深厚的文化底蕴，蕴藏着巨大的发展潜力和优势，是全国首批沿海对外开放县，全省首批扩权县。

**是产业高地、魅力之城

将战略性新兴产业作为引领未来发展的主导力量，*亿元的全市首个风电项目大滩风电建成投产；总投资*亿元的碧水源净水设备、钛合金自行车生产研发和国能生物质发电项目均已投产达效。全力推进总投资***亿元的中关村生命园**科创基地项目，其中总投资*亿元的空港保税仓库及GMP标准化厂房综合体项目已投入使用。

**是发展重地、活力之城

**县工业园，主要培育高端装备制造产业，努力打造“全省先进制造、高新技术示范区”。循环经济产业园，主要做强精品钢铁、现代化工、新型建材等产业，努力打造产值超千亿的“绿色循环产业示范园区”。皮毛产业园，以皮毛产业及弯针产业为主导，打造中国高端皮毛产业基地和工业缝纫机零部件生产基地。空港产业园，依托北戴河机场，全力打造以生命健康、通用航空、保税物流为主导的空港高科技产业新城。葡萄酒产业园，培育以葡萄酒为主导产业的百亿级产业集群，打造一二三产业创新融合示范区。粉丝产业园，已成为我省重要的食品加工聚集区，全国最大的粉条生产加工基地。

**是创业福地、开放之城

立足县情实际，把招商引资和项目建设整合起来，用项目建设推动招商引资，以招商引资成果服务和促进项目建设。项目建设方面，今年实施市以上重点项目**个，总投资***亿元。招商引资方面，今年3月以来，我县新引进碳中和示范区（二期）项目、百阳生物中药健康食品生物研发转化中心项目等*个项目，合同引进资金**亿元。“十四五”期间，谋划储备“两新一重”、现代服务业、先进制造业等**大领域项目***个，计划总投资****亿元。营商环境方面，在经开区试行“拿地即开工”审批模式，分别在空港产业园、**工业园、皮毛产业园收储土地2000亩、500亩、600亩，让园区成为承接重大项目的“梧桐树”。

——合作共赢，共创未来。今天，我们聚在一起，重温师恩，共叙友情，希望充分利用母校和校友优势资源，依托**产业园区优势，广泛吸引教师、校友和校友企业来昌创新创业、求职置业、投资兴业。我代表**县委、县政府和全县人民，诚挚邀请大家走进**、了解**、感受**、投资**。我们将竭诚搭建优质平台，提供便利条件，努力构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制，创造宜居宜业的生活创业环境，让钟情于**的朋友们得到满意的回报。

最后，祝各位领导、各位嘉宾身体健康、万事如意！