2011年度黄石市科协重点学术建设资助项目总结报告(田澜,湖北师院)

第一篇：2011年度黄石市科协重点学术建设资助项目总结报告(田澜,湖北师院)

2011年度黄石市科协重点学术建设资助项目

田 澜

黄石市心理卫生协会

2011年11月10日 “鄂东南心理健康教育活动”总结报告 在党和政府的高度重视下，当前我国各级各类学校的心理健康开展得如火如荼，且心理健康教育的科学性、规范性和有效性正在逐步提高。与发达省份和地区相比，鄂东南地区的大中小学心理健康教育也已经开始启动并平稳发展，但由于多方面的原因，本地区心理健康教育的的科学性和有效性亟待提高。在2011年度，在黄石市科协和湖北师范学院的大力支持下，在本协会同仁以市科协重点学术建设资助项目为依托，积极推动本地区的心理健康教育工作，启动了心理健康师资的考证和培训，深入中小学开展学术和科普讲座，开展各类学生的心理（健康）测评，指派专家深入中小学课堂指导教师的有效教学，预防或减少学生的师源性心理障碍的发生，以及开展学校心理健康教育优秀成果评选等等，初步达成了本项目建设的年度任务，取得了良好的工作绩效，受到了广泛的好评。现对照本项目《申报书》中的内容和考核指标，自评总结如下。

一、本项目建设所取得的业绩 ㈠启动了本地区心理健康教师的系统化培训 在项目启动后，考虑到全省各中小学“课内比教学和课外访万家”活动的冲突，经研究，本协会决定将原定11月开展的“鄂东南第二届心理论坛”推迟至2012年举行。但我们经过调研发现，本地区许多县市教育局急需对全县的心理健康教师进行培训，经多次商议，于今年暑期本协会派出了10余名高学历、高职称骨干会员对英山县和阳新县的心理健康教师进行系统培训。经过12天的课程学习和具体辅导，英山县的67名学员修完了心理咨询师资格考试所要求的全部课程，顺利参加了全国心理咨询师考试。在阳新，本协会会员也为该县50余名专、兼职心理健康教师进行了《学校心理健康教育概述》、《变态心理与健康心理学》、《学校心理健康教育实践》、《教师心理健康维护》、《中小学生常见的心理问题及处理方法》等专题的系统培训。㈡针对班主任、学科教师和校长大密度开展教师心理卫生讲座 自本项目实施以来，本协会诉诸各种平台为市内外的班主任、学科教师，乃至中小学校长开展教师心理为上讲座20场，受众达4000人次。6月27日，本协会的田澜秘书长为铁山三小的60名教师宣讲《仁师无忧：有志+有能+有福型教师心态调节术》。7月5日，他为黄石市开发区400名教师作《教科研论文写作策略概要》的专题辅导报告。在7月12日举行的“首届优秀班主任高端培训会”（武汉）上，田澜同志为300余名入会人员作了《班主任角色行为：一种 多元整合观》和《课堂管理：学生问题行为预防术》的专题报告。在8月7日举行的监利县教育系统干部培训会上，田澜秘书长为800余名校长（含黄梅县60名校长）作了题为《构建学校特色的思路及策略》和《教师职业倦怠的防范和积极干预》的辅导报告。9月8日，田澜为黄石市有色小学60名班主任作《教师的谈话技巧》的专题讲座。11月6号和12号，田澜又为随州市800余名高中骨干教师作《新课改背景下高效率教师的心理调适策略》专题辅导报告。3月31日，本协会副理事长王文同志为黄石二中280名教师作《教师的五心修炼》师德报告；4月14日，他为大冶实验高中70月名班主任及中层以上管理干部作《教师的心理成长》讲座；4月25日，他为蕲春一中400余名教师作《教师的五心修炼》辅导报告；6月16日，他为随州市中小学教师讲解《教师心理健康与专业发展》的专题报告。此外，在本年度，本协会的程良道、向光富、陈志强等同志也深入黄石市开发区、黄石港区和蕲春县的中小学开展过教师心理健康相关主题的6场专题报告。㈢针对各类学生开展心理（卫生）测评、专题讲座和心理辅导活动 ⒈指导大学生心理测评建档和心理辅导活动 鉴于湖北师范学院和黄石理工学院的大学生心理健康（教育）服务网络已经比较成熟，本协会把本年度大学生心理健康教育指导工作的重点放在黄石职业技术学院。协会派出专家组指导该校心理健康教师李磊同志为该校新生进行心理测评和建档，并对有关学生群体尝试开展拓展训练。此外，田澜同志于5月16日对该校高职学作《大学校园焦虑及其缓解》的专题辅导报告。在湖北师范学院，田澜、王文和程良道等同志分别为大学生和研究生作入学心理调适、提高幸福感等专题辅导报告多场次，学生听众达5000余人。韦耀阳、李炎清等同志还参与了该校第七届大学生心理健康活动月的组织和策划工作。⒉为中小学生开展心理测评和咨询指导活动 4月4日、5月31日、4月28日和6月1日，田澜、龚艺华、李智勇等同志分别于为黄石五中、大冶实验中学、还地桥高中和大冶茗山中学的2400余名初、高中毕业生作《考试焦虑及其调适》的义务巡回报告。9月26日，田澜等同志为黄石十四中“慧教巧学”实验班和对照班的300名学生进行学习动机、学习策略和学习自主性的测评工作，并校园广播台为该校1000余 名新生作《初中学习特点及其心理调适》的专题辅导报告。最近，本协会的王文、吕晓涛、李俊、陈志强等骨干会员组成了“黄石市校园心理咨询辅导团”，受到楚天时报等媒体的极大关注。㈣蹲点指导中小学学科教师实施有效教学，减少学生的师源性心理问题 本年度，田澜秘书长率领本协会的邓李梅、向光富、黄娅、秦振飙、柴霞等同志组成研究团队，与黄石市广场路小学、黄石十四中和黄石市市府路小学达成“教师有效教学与学生高效率学习促进”的课题研究协议。专家组每周都要进入上述学校开展教与学的指导，深受校领导、教师、学生和家长的广泛好评。㈤开展学校心理健康教育优秀成果评选活动，促进本地区心理健康教育经验的交流和研讨 今年10月份，本协会面向市内外心理健康教师、班主任和学科教师开展了学校心理健康教育优秀成果的评选活动，共收集到优秀论文（含论文、教案和咨询辅导案例）120余篇，评出一、二、三等奖104篇。同时，本协会组建了“湖北心理教师联盟”QQ群(群号：61160463)，吸纳了63名会员，定期定时由专人主持网上交流。

二、后续完善及打算 本项目建设虽然取得了较为丰硕的活动成果，但与项目建设的目标还有一定的差距，在后续工作中，本协会拟从以下方面予以完善。⒈于2012年度择机召开心理健康优秀成果表彰大会（与本协会第三届理事会换届大会合并召开），并将获一等奖的成果整理、印刷成册，作为大会交流的重要资料。⒉与市教育局德育科合作开展全市“心理健康教育示范校”的评比活动。⒊与黄石港区、西塞山区、大冶市和蕲春县等区县合作开展心理健康教师的培训活动。黄石市心理卫生协会 4

第二篇：黄石市科协研讨工作经验交流论文(2006,田澜)

积极推进心理卫生工作，为构建黄石的精神和谐贡献力量

田澜

随着改革开放和社会主义现代化建设进程的加快，我国人民的生活水平和质量不断提高。当前人们不再仅仅满足于物质生活的富裕，而是把目光更多地投向自身内在的心理生活的质量，尤其是格外关注自身的心理卫生和健康状况。作为本市心理卫生工作者的团体组织，黄石市心理卫生协会（MHAHC），肩负着维护市民的心理健康的重大使命。如何积极地顺应时代要求，勇敢地迎接新的发展机遇与挑战，不断地满足我市人民日益增长的精神需求，已成为本协会建设和发展进程中亟待正视和解决的重要课题。

黄石市心理卫生协会自成立至今，在取得了辉煌业绩的同时，也存在诸多发展中的问题。我们只有立足于本市和本协会的实情，总结成绩，正视不足，与时俱进，开拓创新，积极构建我市心理卫生事业的新格局，才能在加快自身建设和发展进程的同时，也为顺利实现“构建和谐黄石”的伟大战略作出新的贡献。

一、过去工作的回顾

㈠主要成绩

本协会自1997年5月成立以来，在湖北师范学院党委、黄石市科协、黄石市民政局的领导下、在黄石市教育局、黄石市卫生局和黄石市司法局等部门的指导和协作下，遵照中国心理卫生协会和黄石市心理卫生协会的章程，努力创设条件，有计划地开展各项工作，取得了喜人的工作业绩，主要表现为以下几个方面。

⒈通过形式多样、内容丰富的专题讲座，普及心理卫生知识，推进我市的心理健康教育。近年来，本协会高度重视心理健康知识的科普工作，积极发动会员利用多种途径，开展心理卫生学的学术讲座和专题报告。①近几年数十名会员深入中小学和社区开展了学生和市民心理健康知识讲座近200场。②部分骨干会员长期透过《黄石日报》、《东楚晚报》、《楚天都市报》、《黄石广播电视报》及《大江商报》的记者采访，为市民讲解心理卫生科学知识。有些采访报道还受到国内多家主流新闻媒体的转载报道。③从2005年4月份至今，本协会应黄石电视台“成长咨询室”栏目组的邀请，推荐优秀会员每周向本市青少年提供心理调节策略的指导。上述不同形式的专题讲座和学术报告都在不同程度地产生了良好的社会影响，扩大了黄石市心理卫生协会的社会声誉。

⒉依托湖北师范学院心理健康教育研究中心和心理咨询与辅导中心，开展了大量的个案心理咨询与辅导活动。据统计，自成立以来，本协会面向广大市民和各类学生提供心理咨询与辅导近千余人次。通过为求询者提供学习心理、人际交往心理、社会适应心理、青春期心理、挫折心理、恋爱心理、人格心理、自我心理、择业心理、家庭心理、婚恋心理等方面的辅导，并对其中具有神经症倾向、自杀性行为、攻击性行为等严重心理障碍的求助者进行及时、科学、而有效的干预和治疗。我们努力使每一个求询者能够更好地适应学习、工作和社会。

⒊努力发展会员，不断壮大我市心理卫生工作队伍，增强队伍的活力。截止2005年底，本协会已发展个人会员300余人，团体会员5个，同时指导成立了湖北师范学院大学生心理卫生协会。在本协会的支持和协助下，拥有400余名会员的湖北师范学院大学生心理卫生协会开展了形式多样、富有成效的心理卫生普及和调研活动。比如，聘请专家开展心理卫生专题讲座，开展社区心理服务，创设心理卫生知识专栏，自办《心灵之窗》会刊，开展心理卫生状况的问卷调查。有为可喜的是，本协会已于2004年启动了我市心理咨询师的培训工作，先后两批培训心理咨询师近200人。本协会已向中国心理卫生协会推荐优秀会员50名，向省心理卫生协会推荐常务理事和理事各1名。至今，在我市心理卫生工作人员已逐步实现专业化和规模化目标。

⒋面向我市基础教育，积极参与和协助中小学开展心理健康教育。心理卫生协会的一些专业人员根据教育部印发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，积极参与和协助一些中小学开展心理健康教育。如黄石三中、大冶一中、黄石七中、老虎头小学、花湖小学、黄石十六中等学校开设的心理健康教育课，有的由心理卫生协会的专家教师主讲，有的请专家教师协助和指导。同时，心理卫生协会的一些骨干会员参与了部分中小学的心理健康教育的研究和实验，开展规模较大的心理素质和智力测验。比如，2005年秋季，本协会协助、指导中山小学，完成了该校四年级近千余名学生心理素质的系统测评和建档工作，为该校的省级示范性学校复评工作提供了有力的支持。尤为所幸的是，在本协会及部分骨干会员的有力推动下，我市有相当一批中小学逐步树立了以实施心理素质教育为突破口，纵深推进了素质教育的各项工作，心理健康教育成为这些学校的教育特色和亮点，现代学校的特征逐步彰显。

⒌积极开展心理卫生学的科学研究工作，学术影响不断提升。本协会在重视加大心理卫生知识普及的同时，也高度重视发动骨干会员，利用各种有利条件，开展心理卫生学的科学研究工作，据不完全统计，近三年来，本协会会员主持省部级课题（含一级子课题）9项，主持地厅级课题5项，获得地厅级科研奖5项，主编、参编教材和学术著作8部（套），在《心理科学》、《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》、《中国学校卫生》、《中国行为医学科学》等重要核心期刊上发表论文40余篇。还有多名会员参加第28届国际心理学大会（2004，北京）、第5届华人心理学家大会（2005，苏州）、第10届中国心理学大会（2005，上海）和省心理卫生年会（2003，江汉大学）省心理学会年会（2005，华中师大）。无论是从论文质量还是参会人员数量都居全省地级市同类协会之首。本协会还于2003年和2005年秋季分别召开黄石市首届儿童青少年心理健康教育研讨会和鄂东南首届学校心理健康教育论坛，极大地丰富和促进了本地区心理卫生科研和学术交流工作。

㈡存在的主要问题

尽管在过去工作中，本协会的各项工作取得较为喜人的成绩，但这些成绩与本市市民对心理卫生需求、与社会发展和学校教育对心理卫生工作的要求尚存较大的差距。因此，在总结成绩的同时，我们对本协会工作中存在的问题也进行了清醒的认识。具体说来，本协会在自身建设和发展过程中主要存在下列问题：⑴组织发展仍有较大潜力，会员仍需进一步扩充；

⑵请求领导给予指导和帮助的主动性不够；⑶活动经费困难，筹措经费的渠道狭窄；⑷会员之间、理事会与会员之间的联系与合作不够，理事会为会员服务的意识不强；⑸专业队伍整体素质有待提高，专家型会员偏少；⑹心理卫生工作与活动的方式和内容需要进一步拓展；⑺心理卫生和心理健康问题研究和协作不够；⑻心理卫生工作人员培训、学术交流有待加强。

二、与时俱进，开拓创新，积极构建我市心理卫生工作新格局

针对本协会自身建设和发展过程中存在的诸多问题，本协会提出以“与时俱进、开拓创新”为主线的工作设想，号召所有会员克难勇进、开拓创新和求真务实，大胆探寻切实可行的新举措，努力创造新的辉煌业绩，为构建我市心理卫生工作新格局，为我市心理卫生事业的健康、快速发展作出更大的贡献。

㈠加强管理与组织建设

⒈完善和强化本协会的组织管理制度。经过几年的建设，本协会已经初步形成了一套以章程为主的管理制度，但是由于本协会成立的时间不长，发展不成熟，加上协会管理的松散性特点，决定本协会的管理制度存在不完善的地方。为此，我们必须在实践中多观察、多调查、多总结，逐步完善本协会在宣传、评奖、监督、年会、交流等方面的制度建设。同时要求各专业委员会也建立和健全相应的各项管理制度。

⒉做好会员的发展和管理工作。本协会必须进一步调动本市心理卫生事业热爱者的积极性，并努力把他们中的优秀者吸纳为本协会会员，最大限度地推动本市心理卫生事业的发展。因此，新会员的发展是本协会后续发展中必须认真考虑的重大问题。为此，本协会第二届理事会（2003）曾提出了力争把本协会发展为具有1000多名会员的发展目标。同时，本协会必须高度重视对现有会员的管理和培养。今后，本协会要通过举办“黄石心协通讯”和“黄石心协”网站，加强会员之间的联系，增加会员与理事会之间的互动的机会，建立专门的会员交流的平台。

⒊加强各专业委员会的建设。MHAHC现设有中小学心理健康教育专业委员会、大中专心理健康教育专业委员会、老年心理卫生专业委员会、临床心理卫生专业委员会、司法心理卫生专业委员会、心理咨询与辅导专业委员会等6个专业委员会。本协会的各项工作成效在相当程度上取决于各专业委员会的工作成效。为加强各专业委员会的建设，本协会对他们提出了下列要求：⑴建立各自的专业规范，建章立制，指导会员科学、规范地开展工作；⑵加强专业研究的过程和档案管理；⑶建立相应的工作联络网；⑷强化成果意识，力争发表高水平的研究成果。

㈡加大心理卫生宣传和普及的广度与深度

加强心理健康和心理卫生方面知识的宣传，既是心理卫生工作的内在要求，也是心理卫生工作健康发展的基础性条件。本协会拟从以下几个方面强化宣传措施。

⒈继续加大传统宣传方式的宣传力度。一方面，继续编写、印刷有关心理卫生知识方面的宣传和辅导材料，力图使之更加系统化、科学化；另一方面，努力提高已有的心理卫生宣传刊物的水平和层次。

⒉拓宽心理卫生知识宣传的渠道。一方面，本协会将进一步加强与新闻传媒的沟通和合作。抓住新闻传媒所具有的即时性、直观性和快速性等特点，改进本协会的宣传效果。具体说来，本协会拟与市电视台合作举办一系列的心理卫生知识讲座；争取在《黄石日报》和《东楚晚报》开辟心理卫生专栏。另一方面，我们打算发动会员深入厂矿、街道、村组、政府部门，与有关部门联合举办心理卫生宣传、调查和研究活动。

⒊积极开展心理卫生进社区活动。服务市民是MHAHC的一个重要职责，本协会将以湖北师范学院心理健康教育研究中心和心理咨询与辅导中心为依托，积极开展“心理卫生进社区”活动，努力创造条件，大力宣传和深入普及心理健康知识，最大限度地为市民提供及时、规范的心理服务。

⒋有计划地开展本市各类群体的心理卫生普查工作。2006年由老年心理专业委员会实施 “黄石市老年人主观幸福感调查”；由中小学心理健康教育专业委员会实施“黄石地区中小学生学习心理和学习行为问题调查”。

㈢注重心理卫生调研的科学性和实用性

⒈提高会员的理论素质和研究能力。针对本协会部分会员研究素质的缺失，本协会决定，把提高每个会员的专业素质和研究能力，作为当前和今后一项重要工作。结合本协会的特点，我们将从如下途径提高会员的专业素质和研究能力：⑴继续开展心理卫生和心理健康教育方面的学术讲座，针对不同的会员设置分层讲座，在突出讲座内容的基础性和实用性的同时，也兼顾学术性和前沿性；⑵根据发展需要，及时作好各类常规性培训工作；⑶加强会员间相互交流，各个专业委员会根据各自特点，以现场学习或者座谈会的形式为会员提供相互学习的机会；⑷鼓励会员自学、进修，并提倡多向合作，联合攻关。

⒉全面深入地推进我市的学校心理健康教育。学校心理教育是一项实践性和理论性较强的教育工作。针对我市各类学校中心理健康教育专业人员的严重不足的客观现实，本协会将充分发挥自身的专业优势，发动会员积极投身我市各类学校的心理健康教育工作。在今后的工作中，我们将贯彻下列工作要点： ⑴积极促进教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》在我市的贯彻，广泛地参与我市中小学心理健康教育的实践活动，开展理论研究、实践探索、师资培训、学术交流等活动；⑵积极促进教育部印发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》在我市的贯彻，为大中专学校提供师资支持和业务培训；⑶面向广大的大中小学校的学生、家长及教师开展多方面的心理咨询和辅导，缓解他们的心理困扰，促进他们的心理适应和发展。

⒊努力拓展实践性研究课题。本协会自成立之日起，就非常注重将心理卫生理论应用于相关的实践活动。当然，此方面的工作还有待进一步加强。我们的会员应从与市民密切相关的心理卫生实践活动中选取有价值的研究课题，展开系统深入的调查、实验和实践探索研究。比如下列领域的课题将成为本协会今后的重点研究课题的立项源：⑴如何加强中老年心理卫生工作，探索和组织老年人参加心理卫生活动，提高他们的生活质量；⑵如何加强监狱、劳教所等地的司法心理服务，提高上述单位的办事效率。⑶尝试性参加商贸、旅游等心理运用，提高本协会的心理运用性能力，拓展自己的发展空间。

㈣搞好协会的经济建设和管理工作，广开渠道，筹措资金

本协会面临大发展的时机，资金问题将日愈成为制约协会发展的瓶颈。我们必须未雨绸缪，拟借下列措施抓好协会的经济建设和管理工作。

⒈广开渠道，增加资金来源。根据本协会章程关于资产管理和使用等方面的规定，我们将在法律许可的范围内，打开思路，拓宽融资渠道，增加资金来源。比如，适当地收取活动或服务费；广泛宣传，争取公司和个人的捐助；最大限度地争取政府部门的资助；创办心理卫生刊物，获取一定的资金等。

⒉加强财务管理，确保资金安全。我们要根据有关的规定加强协会的财务管理，确保经费的有效使用和专款专用，建立有效的资金监管制度。

（作者系黄石市心理卫生协会秘书长）