《青春的使命-青年马克思的道路》读书心得

第一篇：《青春的使命-青年马克思的道路》读书心得

《青年的使命—青年马克思的道路》读书心得

书名：《青年的使命—青年马克思的道路》 作者：李敏生，蔺月峰 出版社：吉林人民出版社 出版时间：1983年

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

对我们今天年轻一代来说，不应把赞美鲜花的灿烂璀璨作为我们的目的，我们的目的应该是用奋斗的泪泉和牺牲的血雨浇灌鲜花，把它献给我们的时代和人民。青春的时光，风华正茂，这是人生最美好的黄金时代。此时的马克思，十七岁的马克思在想些什么呢？

青春职业的选择

青春的脚步，是从憧憬未来开始的。马克思的中学时代是富于幻想和理想的。他的毕业论文《青年选择职业的考虑》，充分地表明在马克思年轻的心灵中已经播下了理想的种子。他的“我们的幸福属于千百万人”的理想，铿锵有力、气势磅礴，表现了他不平凡的见识和为人类服务的伟大理想。这里的理想虽然还是抽象的，但却不是虚伪的、不着边际的，是向普鲁士统治下的黑暗社会的庸人习气的一次挑战。在当时德国的历史条件下，一个年轻人能提出这样远大的抱负是难能可贵的。

马克思的青春是与现实结合在一起的。他鄙视那种“除了想象以外没有任何能力，除了虚荣以外没有任何力量”的“青春幻梦”。他的青春不是去追求某种虚荣，而是面对现实，去追求真理。“在选职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益会彼此敌对、互相冲突，一种利益必定消灭另一种利益，人类的天性本来就是这样的：人只有为同时代的人的完美，为他们的幸福工作，自己才能达到完美。”①这意味着人的社会价值和自我价值是统一的。

“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒。因为这是为大家而献身，那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作 ① 卡尔·马克思.《青年选择职业的考虑》,写于1835年8月12日。用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒出热泪。”①马克思在选择自己的未来的道路时，是认真的，是善于思考的。他不满足于一个抽象的、空洞的目标，而是将许多方面都努力地考虑过了。

马克思的中学时代和我们今天的青年所处的时代是完全不同的。那时的德国，在政治上是德国最反动、最黑暗的封建地主阶级统治时代。以马克思的家乡特里尔为例，摩塞尔河沿岸地区的多数农民以种植葡萄和酿造葡萄酒为生由于封建贵族和新的资本主义的残酷剥削，使种植葡萄的农民的产品的价格非常低，葡萄酒没有销路，但是税款重的惊人。青年马克思时常走访郊区的农民，目睹了农民的贫苦生活，及其详尽地研究和分析关于农民贫困生活的各种调查资料，通过《莱茵报》“极其真实地报道他所听到的人民的呼声”②。他深切地了解到人民的爱和恨，但是他又不只是停止和满足于对事物的现象的一般性认识，而是将这种认识进一步深化，站在人民的立场上，在真正存在的东西即客观事实的现实基础上认识社会，认识生活。“人民相信的只是真正存在的东西。”③所以马克思把批判的矛头指向了反动的普鲁士政权。在这之前还猛烈抨击莱茵省议会制定的“森林盗窃法”“狩猎违禁法草案”等。

无产阶级革命家领袖的成长是不能脱离开人民群众的。人民群众好比土地，他们在人民的土地上生根，在人民的土地上开花。青年马克思在投入公开的政治斗争的第一步，就植根于人民的土壤中，他深刻注意群众的生活问题，和人民群众呼吸相通，并下决心为人民群众的利益进行斗争。向群众的革命实践学习，与人民群众相结合，这也是马克思伟大的革命道路的真正的起点。

不畏劳苦的青春道路

马克思成长的道路是曲折的。马克思并不是天生的马克思主义者，他创立科学社会主义的道路充满着激烈的思想斗争。中学时代的马克思虽然有着纯洁高尚的理想，但是他毕竟还是幼稚的，受费希特主观唯心主义哲学的影响去研究法学。他接受资产阶级民主主义的进步思想的影响，但这些思想同无产阶级的科学世界观还是对立的。进入大学后，怀着对知识的热切渴望，希望掌握更多的知识，开始学习黑格尔的著作，在柏林成了青年黑格尔派的活跃分子。但是，马克思对黑格尔的唯心主义哲学并不是盲目崇拜，开始具有了现实主义的成分，他在黑格尔的神秘主义哲学中看到了辩证法的光辉。“辩证法是内在的淳朴之光，是爱的慧眼，是不同肉体的物质分离而告破灭的内在的灵魂，是精神的珍藏之所。”④

一个纯洁的、向往新的生活、有着理想的青年，在当时的社会环境中是很难 ① 卡尔·马克思.《青年选择职业的考虑》,写于1835年8月12日。② 《马克思恩格斯全集》第1卷，第210页。③ 《马克思恩格斯全集》第1卷，第211页。④ 《马克思恩格斯早期著作选》1956年俄文版，第206页。一下子找出一条迅速实现自己理想的道路的。马科斯在波恩的大学生活，一方面是怀着对知识的热切渴望，另一方面跟其他普通大学生一样，马克思也曾经因为破坏学校夜间的安静和酗酒，被罚一天禁闭，参加过“决斗”，也曾去饭店消磨过时光，还浪费了一些钱。这一段散漫的生活，是他的精神处于激烈的矛盾和动荡状态的反映。马克思探索真理的科学道路，就好比走进地狱一样。当时的社会即资本主义的剥削和统治，实质上就是一座人间地狱，在这里寻找真理，就不能犹豫，不能胆怯，必须去勇敢地斗争。各种流派的激烈斗争以及故乡农民的悲惨遭遇，使得他不能不关心现实的斗争，竭力使哲学回到现实生活中来。为此，他深入钻研费尔巴哈的哲学，并经过费尔巴哈的唯物主义，使自己的哲学研究走出纯思辨的天地。

青年马克思要做一个什么样的哲学家呢？他说：“哲学家的成长并不象雨后的春笋，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。”①马克思要做人民的哲学家，要做时代的哲学家，他深刻地理解到了哲学、哲学家对于时代和人民的依赖的关系。“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”②马克思的哲学思想正是时代的精神的精华，正是无产阶级革命时代人民最精致、最珍贵的思想的集中表现。

马克思的青春是真正伟大的青春，是充满激情和斗争的战斗的青春，是赢得了珍贵的爱情的幸福并将爱情的幸福献身给壮丽的共产主义事业的青春，是为真理和人民的利益献身的青春。他的青春告诉我们，什么是青春的最高价值，那就是为真理而奋斗！为人民的利益而奋斗！为全人类的进步和解放事业而奋斗！

实事求是的严谨态度

每个科学工作者都是珍爱自己的理论研究成果的。刚刚走上科学大道的马克思也是非常珍爱自己辛苦学习所得到的理论，但是他更珍爱真理，一旦发现自己的理论是错误的，便会毫不犹豫地抛弃它。他在探求知识的海洋中游泳，无论是黑格尔、费尔巴哈还是空想主义者，他都有学习，但并不是盲目的学习，而是批判地继承。

1844年德国西里西亚纺织工人进行了暴动，这是德国工人阶级的第一次大规模的自发斗争。马克思从工人阶级的革命实践中看到了无产阶级的伟大力量。马克思与工人运动的结合，决定了他对各种思潮的态度。他在巴黎结识了巴枯宁、蒲鲁东等人，很欣赏蒲鲁东的无神论，高度评价魏特林的革命学说和活动。但是，马克思根据无产阶级革命实践的检验，坚决摒弃了他们制造的反科学的形形色色的小资产阶级的思潮。巴枯宁的无政府主义、蒲鲁东的小资产阶级的社会主义、①② 《马克思恩格斯全集》第1卷，第120页。

《马克思恩格斯全集》第1卷，第121页。

赫斯的“真正的社会主义”以及魏特林的空想共产主义，后来都相继受到了马克思的深刻批判。马克思的革命道路，就是参加无产阶级革命实践的道路，是认识无产阶级的伟大力量和历史使命的道路，是让一切思潮接受无产阶级革命实践的检验而决定取舍的道路。

在这条道路上，马克思特别注意运用严瑾的态度对待学习。马克思主义的理论不是建立在主观的臆想之上，也不是建立在虚构的联系之上，而是建立在对事实的扎实的、深刻的、全面的科学研究上面。从青年时代起，马克思就注意搜集第一手资料。在他写博士论文《德谟克里特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》时，为收集所应用的材料就记载了十个笔记本之多。他对待学问一贯是老老实实，从来掩饰自己知识上的缺陷，不懂就是不懂，绝不装懂。在他对问题没有彻底弄清楚之前，决不轻易发表意见和妄加评论。

1842年至1843年间，马克思任《莱茵报》主编，他在工作中遇到一件超出自己知识范围的事情。他作为《莱茵报》主编，第一次遇到要对所谓物质利益问题，即对经济问题发表意见。马克思在大学的专业本来是法律，但他的学习重点放在哲学和历史上，经济问题对马克思来说，确实是个新的课题。马克思不是利用自己的主编地位作不负责任的评论，而是采取了承认不懂，不懂就学的态度。于是他用惊人的毅力对英国古典经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图等人的著作开始认真地学习与研究。在近四年的时间里，马克思摘录了七十个经济学家的论述，写了二十四本经济学笔记。并于1848年初，发表了《关于自由贸易的演讲》，对很专门的自由贸易和保护关税问题，作了深刻而精辟的分析。马克思在进行理论研究时，他引用的材料，总是选用最精确、最可靠、最有代表性的资料。他严谨的工作态度还表现在对著作的责任心上，一改再改，精益求精。比如，《资本论》第一卷不断进行修改、润饰。直到写完三卷的手稿后，才出版了第一卷，这时距离开始写作《资本论》第一卷已经长达二十四年的时间。《资本论》，这是一部真正的精雕细刻的完整的艺术品。

彻底的实事求是的科学态度和作风，是通往真理的唯一道路。马克思所以能够创造出颠扑不破的伟大理论，就是因为他具有严格的、高度的科学精神和严谨的治学态度。有许多刚刚从事科学研究的青年人，急于获得科研成果，这种科学工作的热情是好的，但是，对于刚刚走向生活的青年人来说，重要的是善于在自己的工作岗位上培养出严格的科学精神，尤其是高校青年教师，理论功底薄弱，更需要向马克思那样，实事求是，多去求证，多读经典，多开展调研搜集一手资料。只要有了马克思那种对待科学的态度和作风，就会在自己的工作岗位上有所创造、有所发明。

马克思在他所写的“自白”中，回答“您所喜爱的座右铭”这一问题时，填写了“怀疑一切”。“走你的路，让人们去说吧！”①马克思在探索真理的道路上对各种偏见的毫不妥协的斗争精神和大无畏的理论勇气，就是坚定不移地走自己的路。青年马克思就是以“走自己的路”的精神驾着航船驶向人生的大海。前边没有航标，而布满了暗礁，这人生的大海不是风平浪静，而是狂风怒号、波浪汹涌。但是马克思在革命实践中，不迷信、不盲从、坚持独立思考，不断地汲取人类的智慧的优秀成果，不断抛弃那些不符合真理的东西，终于开辟了人类通向共产主义的伟大航道。

毛泽东同志曾告诉过我们：“知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。”②伟大导师马克思的科学研究和革命实践的里程，本身就是一部我们学习的最好的教科书，让我们认真学习马克思的高度的科学精神和严谨的治学态度吧，这是打开真理之门的唯一的钥匙。

小结

“一个青年找不到人生的答案，他在漆黑的夜里痴痴地站在海滨上，他胸中满怀愁思，他脑中满怀狐疑，他用忧郁的调子向海涛发问，希望大海能给他解释人生之谜。

他问：人类的意义是什么？

人类从何处来？

天上金色的星辰住着何人？

海涛呼啸着永恒的呼声，风在吹拂，云在飞驰，星辰冷漠的照耀着，海边上一个傻瓜在等待回答。

——海涅《问海》

如果说马克思是在反动的资产阶级的重围中进击，那我们今天则是在社会主义的天地中成长；如果说马克思是在极端贫困艰苦的条件下学习工作，那我们今天的学习和工作则是得到了党和人民的无微不至的关怀和长期培养。青年人对人生的理解有一个过程，在开始阶段，可能对人生的理解还处在朦胧之中，往往有许多幼稚的、简单的想法。这些是可以理解的、难免的。马克思青春的道路给我们提供了理解人生的最好的典范。马克思的青春是我们人生的良师。青年人树立了远大的理想，就会放眼于国家和人民，放眼于未来，就能获得无穷的力量。

①② 《马克思恩格斯全集》第23卷，第13页。

《毛泽东选集》第1卷，第264页。青春的时光是人生中最美好的黄金时代。新时代青年面对人生之谜，不应是怀着忧伤的情调，等待着别人的回答，而是走进人类智慧的大厦中，去寻求答案，特别是走近人民群众的实践中去寻求答案。在党的领导下，在马克思主义指引下，在人民群众的事业中，在平凡的岗位上创造出属于我们的不平凡的青春！

第二篇：马克思读书心得

读恩格斯：《在马克思墓前的讲话》的读书心得 1883年3月14日下午,国际无产阶级的伟大导师和领袖卡尔·马克思逝世于伦敦的 工作室。三月十七日,在伦敦北郊的海格特公墓举行了马克思遗体安葬仪式。《在马克思墓前 的讲话》(以下简称《讲话》)是恩格斯在安葬仪式上致的悼词。恩格斯高度地评价并热忱地 颂扬了马克思一生为无产阶级的解放事业建树的不朽功勋,精辟地论述了马克思划时代的杰出理论贡献和伟大的革命实践,抒发了崇敬、爱戴和痛悼马克思的深厚无产阶级感情。

《讲话》的第一部分(一二自然段)简述马克思逝世的情况和马克思逝世对无产阶级解放 事业的巨大损失。

文章开头先点出马克思逝世的时间,庄重肃穆,以示永志不忘这个令人悲痛的时刻。讲话不说马克思逝世,而称“当代最伟大的思想家停止了思想”,极为精确地概括并有力地突出和颂扬了马克思创建无产阶级革命学说的丰功伟绩和生命不息、战斗不止的革命精神,充分表达了恩格斯极其崇敬和沉痛的感情。列宁说:“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。马克思是十九世纪人类三个先进国家中三种先进思潮的继承人和天才的完成者。”¹马克思批判地继承了十九世纪的三种先进思潮,并依据对资本主义社会所作的最确切、最缤密和最科学的研究而创立了马克思主义的学说。他批判地继承了德国的古典哲学,吸取了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的合理部分,剔除了黑格尔的唯心主义体系和费尔巴哈历史唯心论、形而上学,创立了辩证唯物主义,并把唯物主义对自然的认识推广到对人类的认识而建立了历史唯物主义。他批判地继承了英国的古典政治经济学,吸取了亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值理论的合理部分,“严密地论证了并且透彻地发展了这个理论”º,抛弃了他们的错误观点而研究出剩余价值的学说,建立了马克思主义的政治经济学。他批判地继承了同法国一般革命学说相连的法国空想社会主义,、吸取了圣西门、傅立叶和英国的欧文这三个著名的空想社会主义者的正确的理论部分(如消灭私有制和雇佣劳动制度),摒弃了他们的错误主张和观点(如他们不理解资本主义的发展规律和无产阶级的伟大作用,指斥、咒骂资本主义社会,而幻想用劝说富人发善心的方法来改良和改善资本主义制度,否认阶级斗争和无产阶级暴力革命)而创立了科学社会主义.马克思主义的哲学是无产阶级和革命人民认识和改造世界的锐利思想武器.“只有马克思的哲学唯物主义,才给无产阶级指明了摆脱精神奴役的出路,一切被压迫阶级一直受着这种精神奴役的痛苦.”À马克思主义的政治经济学是研究人类社会生产关系,揭示资本主义社会经济运动规律的科学。“只有马克思的经济学说,才阐明了无产阶级在整个资本主义制度中的真正地位。”¼马克思主义的科学社会主义,是无产阶级革命和无产阶级专政的理论,给无产阶级指出了解放的道路.马克思的哲学是理论基础、政治经济学是主要内容,科学社会主义是核心,三个部分有机联系,难成体系完整的马克思主义,成为无产阶级革命运动的理论和纲领.恩格斯用“当代最伟大的思想家”来称颂马克思是最确切不过地突出了马克思的功绩.这位伟大的思想家一直在为无产阶级的解放事业思考着,研究着问题,直到生命的最后一刻才‘停止了思想”.这是何等彻底的革命精神!恩格斯采用婉言、讳饰的修辞手法,说他‘停止了思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”,这一则说明马克思逝世得很安详,更主要的是充分表达了对马克息的崇敬‘溃戴,希望他健在的感情.特别是在“安静地睡着了,与但是“已经是永远地睡着了”之间(破折号表示)的停顿和转折,把恩格斯万分悲痛,不忍说出马克思逝世的沉重心情和迟疑缓慢的语气表达得异常充分。

马克思逝世对无产阶级的革命事业是巨大的损失。文章先用两个介词结构“对于„„”作状语十分精确地概括了损失之巨大。“对于欧美战斗着的无产阶级，这是就伟大的导师和领袖的领导作用而言的。马克思逝世的时候,卜正是马克思主义产生以后世界历史发展的第二个时期(一八七二—一九O四),西方资产阶级革命已经结束,无产阶级和资产阶级的矛盾成为西方资本主义国家的主要矛盾.“马克思学说获得了完全的胜利并且广泛传播开来”½,工人阶级不断地聚集和团结力量,厂发展到从思想上和组织上作好准备推翻资本主义的阶段.而无产阶级的敌人千方百计地破坏马克祖主义的传播,正如列宁在《马克思学说的历史命运》一文中说的那样:“马克思主义在理论上的胜利,逼得它的敌人装扮成马克思主义者”.他们低毁马克思主义,破坏工人运动。欧美无产阶级处在这样一个战斗的前夜,又面对着资产阶级和机会丰义者的猖狂进攻,最需要久经锻炼,具有科学思想和卓够组织才能的伟大导师和领袖及时引导革命向前发展。可是马克思逝世了,这个损失当然是“不可估最的”。“对于历史科学”,这是就马克思对科学发展的作用和他的学说对无产阶级的伟大指导作用而言的.马克思研究的不是一般的历史科学,而是人类社会的发展过程和规律,就是文章的 第二部分所说的两个发现所揭示的人类社会发展的规律以及以这两个规律为根据而建立起来的科学社会主义.马克思逝世时,《资本论》

二、三卷还没有最后完成.他的逝世,对历史科学的发展也是“不可估量的损失”。丫这位巨人的逝世,使人们将感到无产阶级的领导和历史科学的发展形成了“空白”.‘空白”一词,形象地说明了损失之巨大,赞扬了马克思的伟大作用和贡献,同时也表现了思格斯尊重马克思的谦逊品格和激励人们继承马克思的遗志,继续战斗的决心。如果说形成了“空白”的话,正是恩格斯填补了这个“空白”,担负起了马克思未尽的领导工作和历史研究工作。

第二层(六七自然段)论证马克思是伟大的革命家,颂扬马克思的伟大革命实践。这一层的开头先总承上文,接着用“但是”一转将意思推进一层。马克思在理论上作出了如此伟大的贡献,“但是这在他身上远不是主要的”。这是和他的革命实践相比较而言的.因为马克思的理论来源实践,来源于他对社会的周密、深刻的调查研究。他不仅致力于科学研究,用科学理论武装无产阶级,而且亲自参加和领导了无产阶级的解放事业。思想家和革命家在马克思身上是统一的,两者之中革命家是主要的。这正如《马克思传》的序言所说:“无疑的,马克思之所以伟大,主要是因为思想的人和实践的人在他身上是密切地结合着的,而且是相辅相成的。同样无疑的是,在他身上作为战士的一面,是永远作为胜过思想家的一面的。”马克思重视和研究科学,是因为他看到了“科学是一种在历史上起推动作用的,革命的力量”。他对任何一门科学中的每一个新发现“感到衷心的喜悦”,而当科学产生革命影响时,“他的喜悦就完全不同了”。文章还例举他注意电学方面的各种发展。这就充分地说明了马克思注意科学推动历史前进的作用,赞扬了他为推动历史前进研究科学,用科学指导实践,改造世界,推动历史前进的伟大的革命实践精神.马克思之所以重视科学、注重实践,因为他“首先是一个革命家”。“首先”一词强调了在马克思身上革命家是主要的,明确地回答了为什么他理论上的巨大贡献“远不是主要的”。文章接着从理论和事实两方面对“马克思首先是一个革命家”这个论点作了充分的论证。首先,恩格斯用两个“参加„„”从理论上概括马克思一生的伟大革命实践和彻底革命精神,证明他是一个革命家。“参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度”,这是就马克思和他所在阶级的革命对象、性质和任务来说他是伟大的革命家;“参加赖有他才第一次意识到本身地位和要求,意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业”,这是就马克思的理论和革命实践对于革命动力一一现代无产阶级的巨大指导作用来说他是一个伟大的革命家。恩格斯象这样从一个问题的矛盾的双方来论述,不仅有力地说明了马克思一生的使命就是参加并指引和领导无产阶级推翻资本主义,而且突出和贾扬了马克思对无产阶级解放事业的巨大作用.“斗争是他得心应手的事情”,他斗争的态度“热烈”,意志“顽强”、“卓有成效”是很少见的,这一切充分证明了马克思是一个伟大的革命家,热情地赞颂了他敢于斗争、善于斗争的革命精神和精湛的斗争艺术。其次,恩格斯列举马克思为完成毕生的使命进行的巨大的宣传工作和组织工作来论证他是伟大的革命家,颂扬他为宣传和组织领导无产阶级进行解放事业的不朽的贡献。恩格斯先叙述马克思担任过编辑或为之撰稿的报纸,“以及许多富有战斗性的小册子”,证明他作了巨大的宣传宝作,后叙说他作了巨大的组织工作。文章着意赞扬了马克思创立“国际工人协会”(即第一国际)的不朽功勋,因为,“马克思是这个协会的灵魂,协会的第一个‘公告’以及许多决议,声明和宣言都是出自他的手笔.马克思竭力把各国工人运动统一起来,把马克思主义以前的各种形态的非无产阶级社会主义(马志尼、蒲鲁东、巴枯宁、英国的自由主义工联主义、德国的拉萨尔派的右倾等等)纳入一致行动的轨道,反对所有这些宗派和学派的理论,为各国工人阶级制定了统一的无产阶级斗争策略。”¼第一国际奠定了工人国际组织,使工人阶级做好向资本进攻的准备。所以恩格斯说“协会的这位创始人即使别的什么也没做,也可以拿这一成果引以为自豪”.只是这一成果也可以引以为自豪,然而马克思毕生为无产阶级解放事业做了大量的宣传工作和组织工作,而且卓有成效.马克思实在是一个伟大的革命家.字里行间激荡着恩格斯崇敬、赞扬马克思的炽热感情。

第三层论述无产阶级的敌人和无产阶级对马克思截然相反的态度,进一步颂扬马克思伟大.正因为马克思是当代最伟大的思想家,而且首先是一个革命家,所以他是‘当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”。各国政府都驱逐他。文章用“无论专制政府或共和政府”这个夹注强调说明一切反动政府,无论国家体制如何,只要它是代表剥削阶级利益的,都无一例外地嫉恨马克思,容不得马克思,采取反革命的强制手段残酷地迫害他。“无论保守派或极端民主派”,强调说明一切资产阶级都无一例外地拼命诽谤他、诅咒他.敌人如此嫉恨和诬蔑马克思,这就表明马克思是与一切反动政府和资产阶级誓不两立的无产阶级的代表,他的学说、他的革命实践使得一切反动阶级都害怕。马克思“对这一切毫不在意,把它们当着蛛丝一样轻轻地抹去,只是在万分必要时才给予答复”.这充分表现了马克思蔑视一切敌人的伟大气魂、不可战胜的巨人般的力量和善于斗争的伟大性格。无产阶级无不爱戴、尊重马克思.文章从地域之广、人数之多两方面论述了马克思在全世界影响深广,在国际无产阶级和革命人民中享有崇高的威望.马克思逝世了,.千百万革命战友,无不尊重、敬仰他,拥护他的学说和主张,继承他的遗志和事业。两种截然相反的态度,有力地说明了马克思是整个无产阶级的伟大代表.恩格斯用.我敢大胆地说”强调“他可能有过许多敌人,但来必有一个私敌”,强有力地说明了马克思一生都是为了无产阶级的解放事业,分毫不图个人私利,毫无个人的恩怨;热情地烦扬了马克思立场坚定、爱僧分明,胸怀光明磊落,把崇敬和赞扬马克思的感情推向了高峰.行文至此,当代最伟大的思想家和革命家马克思的不朽功勋和伟大形象有如一座参天的丰碑耸立我们眼前,令人肃然起敬。

第三部分是悼词的结束语.这一句话既是对马克思的光辉业绩的热烈赞扬,又指出并坚信马克思的英名将永远铭刻在人们心上,鼓舞世代国际无产阶级去夺取革命胜利,马克思的事业必将得到继承、发展、不可战胜.马克思逝世以后近两百年的历史证明了马克思的英名和事业永垂不朽.前途是光明的,道路是曲折的.社会主义终究要战胜资本主义,历史必将沿着马克思主义的航向继续向前。

参考文献：

1、《卡尔·马克思》(《列宁全集》第二十一卷第三十二页)作者：列宁 出版社：人民出版社出版时间：1985-10-01。

2、《‘政治经济学批判,序言》(《马克思恩格斯选集》第二卷第八十二页)作者：马克思恩格斯

出版社：人民出版社

出版时间：1972-05-01

第三篇：马克思读书心得

马克思作业报告

带着无比的耐心，终于把伟大的《共产党宣言》读完了。在《共产党宣言》这部慕名以久的著作中,我感慨很深.这部有着深刻历史意义的宣言,不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析,而且为无产阶级的斗争指明了方向。

《共产党宣言》正文分四个部分，资产者和无产者，无产者和共产党人,社会主义和共产主义的文献，共产党对各种反对党派的态度。宣言详细论述了资产阶级和无产阶级的形成和各自的特点，继而以此为基础分析了当时的革命形势,指出了无产阶级的奋斗目标。在这四大部分中，我在小组中的任务就是搞好第一部分的内容《资产者和无产者》。

在《资产者和无产者》中可分为三部分：关于阶级斗争学说；论述资本主义制度生、发展特别是其灭亡的规律；阐明无产阶级的伟大的世界历史使命。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中,应用唯物史观,深刻分析资产者和无产者产生、发展和相互斗争的过程,分析资本主义社会基本矛盾运动,揭示了人类社会发展的规律。提出了震撼世界的科学论断:资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。通常习惯称为两个必然。两个必然的科学论断是整个《共产党宣言》的核心,是马克思、恩格斯应用他们创立的唯物史观,即社会的基本矛盾运动,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力,在阶级社会中集中表现为阶级斗争。在资本主义社会表现出的是生产资料的私人占有制同生产社会化的矛盾,这是资本主义社会最终无法克服的矛盾。它集中体现在无产阶级同资产阶级的阶级斗争中。

自《共产党宣言》发表以来,解放思想、实事求是就成为马克思主义的一种内在的、本质的规定性,成为马克思主义的基本原则与活的灵魂。150年共产主义运动历史证明:《共产党宣言》所讲的基本原理和原则具有空间上的普遍性和时间上的恒久性。这些理论和原则至今还体现在中国共产党和各国共产主义政党的纲领之中,并成为判断其政党性质的重要标志。它不仅是只适用于某一个时期无产阶级的政党,而且是阐明了无产阶级在整个从资本主义向共产主义过渡的历史时代所肩负的历史使命。

《共产党宣言》的伟大不仅在它壮大了国际工人组织，更重要的是，它预见了世界发展的趋势。在1882《共产党宣言》序言当中，不难明白到：《共产主义宣言》的任务，是宣告现代资产阶级所有制必然灭亡。在当时具有局限性的社会乃及世界中，《共产党宣言》大胆的预言了现代资产阶级所有制灭亡的必然性，这个，也是当时的其他著作所无法做到更无能做到的。因为面对迅速盛行起来的资本主义和刚开始发展的资产阶级土地所有制，人类根本无能力相信这个断定，也许，他们会认为，这不过是一个永不会实现的预言。然而，以社会发展的历程来看，从原始社会，奴隶社会……一直到我们今天的社会主义社会，不难看出社会主义的优越所在。我们把社会主义社会驾御在资本主义之上（虽然某些资本主义分子没有认同这一观点），可见，随着社会生产力的发展，资本主义最终还是会被社会主义甚至共产主义所取代。所以，《共产主义宣言》拥有了准确的世界发展分析能力。

马恩的《共产党宣言》在历史中用于非常重要地位，至今它还对这个世界产生这不可替代的影响，读这本书让我获益匪浅，明白了许多以前困惑我的问题，以上就是我读《共产党宣言》的感受。

第四篇：青年马克思培训心得

为了让参训的同学在提高理论知识、开阔眼界的同时，加强沟通与交流。团市委书记赵宏在动员讲话中指出，成为优秀的宣讲员，做坚定的青年马克思主义者，就要有一个鲜明的政治态度，和坚定的政治信念，要克服浮躁、急躁情绪，要脚踏实地，从我做起，从点滴做起，要进一步增强责任意识，努力使自己的思想理论水平有新提高，同时带领更多的人成为坚定的青年马克思主义者。

在中国共产党的领导下，做一个成功的人

今天我有幸参加了“青年马克思主义者培养工程”的培训班，主要内容有两个部分：上午，由辽宁省团委老师做的关于《中国共产党成立以及革命精神》的报告；下午是王美丽同学做的关于《如何成为成功的人》的报告。

首先我谈谈听完上午报告后我的感受。

通过这次“青马工程”，我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。历史告诉我：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，心潮随着我们党的成长而澎湃。中国共产党建党以来，在中国共产党的正确领导下，社会主义建设发展是日新月异，处处是欣欣向荣、一派生机的新面貌。我们看到，井然有序的社会发展，富裕安康的社会生活，是中国共产党正确领导的结果，千千万万个优秀共产党员舍己为人的奉献精神，是符合社会发展规律的中国共产党的正确政策的结果。

通过“青马工程”的学习,我更加坚实了对中国共产党的崇敬和爱戴之情，我是一个中国共产党人，我要进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己矢志不渝地跟党走。我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

然后，我谈谈下午听王美丽同学报告的心得。

成功的人是别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。成功不是将来才有用的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。每个人都想获得成功，但是所有人都不会成为成功的人。在听完王美丽同学的报告后，我觉得，一个人要成功，必须要做到以下几点：

1、挑战弱点——彻底改变自己的缺陷。人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！

2、抓住机遇——善于选择、善于创造。机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走机遇，并且能纵身扑向机遇。

3、调整心态——切忌让情绪伤害自己。心态消极的人，无论如何都挑不起生活和重担，因为他们无法直面一个个人生挫折，成大事者会高速调整心态，即使在毫无希望时，也能看到一线成功的亮光，这就是自信。

4、善于交往——巧妙利用人力资源。一个人不懂得交往，必然会推动人际关系的力量。成大事者的特点之一是：善于靠借力、借热去营造成功的局势，从而能把一件件难以办成的事办成，实现自己人生的规划。

5、组织团队------具有充分战斗力。一个篱笆三个桩，一个成功的人必须具有三个帮，团队要抱成一团，能上下同心、同苦、同谋、同战的团队，才能达到预定完成的目标。

通过这次学习，我觉得成功的定义在于：努力+付出，有句古话：一分耕耘，一分收获。世界上没有白吃的午餐，你如果想成为人上人，想要成功，就要付出比别人多一倍甚至十倍的辛劳，这样才能得到你想要的结果。

非常感谢“青马工程”能给与我这次学习的机会，希望以后还有这样的机会。

11月7号，我作为学生干部很荣幸的参加了沈阳农业大学2010年千人层次青年马克思主义者培训班，此次培训的目的是让更多的青年学生学习并了解马克思主义理论，并使之与实践相结合，为建设富强、民主、文明的社会主义中国而奠定坚实的思想基础。此次大会是由学生处副处长李晓安主持，辽宁省团校副校长常家树和学生代表王美丽应邀出席此次大会，并做了非常精彩的演讲，我也因此接受了一场深刻而又意义深远的马克思主义的洗礼，令我感触颇深。

常教授用慷慨激昂又不乏幽默诙谐的语言讲述了中国近代历史上发生的很多关键性的事件，尤其是中国共产党波澜壮阔的成长历程，充满智慧的语言中饱含了对中国共产党的钦佩与崇敬，也充满了对青年一代马克思主义者的殷切期望与信心。下午学生代表王美力同学从另一个角度阐述了马克思主义在我们学习、工作、生活中的重要作用，她提出的青年马克思主义者要做乐于奉献者，眼界开阔者，结果导向者等的观点给我留下了深刻的印象。他们二人的精彩讲演赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声。

通过这次培训，我深刻地认识到马克思主义作为我们的指导思想的重要作用，因此，我们要深入学习马克思主义，并使之与实践相结合。

一、我们要认识到马克思主义的先进性和重要性

马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。马克思主义理论的重点在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓--理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。

二、学以致用，将马克思主义与具体实践相结合马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论就是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对现实的考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑现实问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别，因此，我们要注意马克思主义理论的中国化与实践化。

1．从宏观上来讲，学习理论要与中国的具体实际相结合。首先，我们要认识到马克思主义不是教条，马克思主义理论只有与中国的具体实际相结合才能迸发出强大的生命力，才会服务于并促进社会主义现代化建设。马克思主义是我们党的根本指导思想，实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下都不能丢，都不能脱离中国的具体国情，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向。我们作为年青一代的马克思主义者，身负建设祖国的重任，更要坚持马克思主义思想不动摇，并使之中国化，为我所用！

2．从微观上来讲，学习理论要与工作实际相结合。一是学以致用。把学到的科学理论和各种知识转化为解决实际问题的能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的能力。二是用以促学。带着实践中的问题学习，通过各种方式的学习寻找解决问题的答案，在解决问题的同时进一步完善知识结构，这样的学习更有针对性。总之，不论学什么、怎么学，都不能脱离工作实际。

3．理论与实践相结合还意味着，学习理论要不断地与时俱进，不断提出新的观点、新的思想，进行理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义与时俱进的产物，我们要

辩证的看待这个问题，理论的创新等待着实践的检验，实践才是检验真理的唯一标准。

通过学习，我不仅掌握了马克思主义的基本知识，了解了它在中国共产党历史及新中国历史中的重要作用，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，在今后学习中我会更努力地提高自己的理论水平与实践能力，为社会主义现代化的建设贡献自己的一份力量！

通过对报告的精神的学习，我认识到现阶段作为一名更高学历层次的学生干部，我个人需要不断提高自身的工作能力和思想境界。中国当代大学生干部培养作为青年马克思主义者培养工程的一个重要措施，承担着培养广大的青年马克思主义者的重要任务。而能够参加青年马克思主义教育，对于我来说就是意味着开阔眼界、加强交流和坚定信念。通过这次深刻的青年马克思主义教育后，我很深刻地感受到，尽管我在学校里面是一名颇受关注的学生干部，然而，参加青年马克思主义教育后，我就和其他同学一样，都站在了一个全新的平台上，这个平台很高，有着很多的机会，但同时，它对于我们来说又是一个新的起点，我们需要把以往的成功和荣誉放在一边，努力去达到一个更高的目标。

在青年马克思主义教育报告过程中，我了解到了青年马克思主义教育这是由当代我们肩负的历史使命决定的。我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展，与当代中国我们大学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。全面建设小康社会、实现社会主义现代化和振兴中华民族的伟大事业必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想以及科学的发展观为指导。事实已经证明并将继续证明，能否正确地发挥马克思主义的指导作用，与能否确立并坚持科学的马克思主义观直接相关。从这个意义上说，我们大学生完成“历史使命”的情况，决定于我们确立并坚持科学的马克思主义观的程度和水平。要真正帮助我们大学生确立并坚持科学的马克思主义观，就不能不加强科学马克思主义观教育。指导我们向实践学习。从特定的意义上说，我们的一切实践，归根到底都是坚持、运用、丰富和发展马克思主义的实践。在这个过程中，伴随着实践的成功，我们创造了确立并坚持科学马克思主义观的宝贵经验；伴随着实践中的某些失误，我们又获得了不能很好坚持科学马克思主义观的深刻教训。

在以后的工作之中，我们将立足实际，把自己的本职工作做好的基础上帮助老师和同学完成更多的任务，我们要多从自身检讨自己的错误，在工作中学会总结自己的错误，开展批评和自我批评，在大家的帮助下，在个人的努力下去发展自己，虚心的学习，谦虚的态度，不怕吃苦的精神，是我们战胜一切困难的保证，我想在学习过青年马克思主义教育之后，我们会更好的运用理论指导实践。

总的来说，通过这次青年马克思主义教育，我对如何成为一名合格的并且能够建设我们伟大的祖国的任务有了更深的了解，对于自我定位问题有了更深的思考，也进一步坚定了成为青年马克思主义者的信念。在我看来，青年马克思主义教育也好，青年马克思主义者培养工程也好，对于我们来说，都是对思想上的洗礼。尽管，我们以后会从事各行各业，但是，只要我们坚定信念，做一名青年马克思主义者，拥护党和国家，在自己工作的行业中成为精英，为祖国建设作出应有的贡献，这就已经实现了我们的目标和青年马克思主义者培养工程的目标。因此，对于自我定位这个问题，我的另一个想法是，我们不一定非要成为团组织和党组织的工作者，但是要坚持马克思主义的理想信念。在接下来的日子里，无论是在学习中还是在工作中，我都会认真思考总结，为早日成为一名合格的青年马克思主义者而努力，青年马克思主义教育对于我们来说，是一个接受洗礼，让我从一名普通的学生干部转变为有理想和信念的青年马克思主义者的殿堂。

一天的听讲，是对心灵的洗礼，又是对思想的净化。

接受培训之前，我只是众多大一新生中平凡的一个，怀揣着梦想和对更高理想的追求，我意识到，高校，会給我更大的施展舞台，但这个舞台的搭建，不靠别人，只有靠自己。我积极参加了班委和学生会委员的竞选，我固执地认为，激情可以改变一切，我有能力胜任我的工作。

但是我发现我还缺乏很多做好工作需要的能力，而这种能力的培养，要靠自己从日常生活中积累经验，时刻用知识武装自己的头脑时刻更新知识，只有在与时俱进开拓创新方法才能紧跟上工作、学习的步伐。

窦老师的演讲让我受益匪浅，我真实地体会了他博学多才的一面，心中不禁佩服。而他关于学习目的、方法、内容的讲解，使我认识到学习的重要性，同时又增加了我对知识更高的渴求。以前是为了考试而学习，现在则是为未来更完美的自己而学习，我相信，学习是一个永恒的字眼，当知识真正属于某个人的时候，他会不自觉变得更有气质和修养。我期待着提升自己，后悔上一个月对学习的淡化，我发现，我的脑子是空虚的，里面只有工作，没有高等符号，没有英文字母„„这的确是一个很可怕的问题。突然吸纳国企两句警醒力很强的话：一，永远不要嘲笑老师的无知或单调，因为有一天当你发现以前用瞌睡来嘲弄老师的行为很愚蠢是，你已经在社会上碰了很多钉子了。二，学习第一，单位需要的是实力型人才，而不是摆官腔的人。

我或许还不能完全理解当学生干部的学长内心的感受，了解他们奋斗的历程，但可以肯定的是，他们的工作和学习都很优秀，这完全颠覆了我对学生会高干的固有认知，我认为他们工作能力肯定超强，但学习能力是另一回事，因为在我心中，学生会繁忙的工作很容易是大部分人因忙于工作而耽误学习。工作和学习有时很难抉择；更出乎我意料的是，他们没有用骄傲的，家长口吻的，长者的语气讲述他们辉煌的经历，而是循循善诱的，真诚的语气为我们指明了奋斗的方向。我发现，我现在还完全不是实力型人才，电脑操作一塌糊涂，英语水平一落千丈，高数紧追猛赶，总跳不出难题的包围圈，植物学听不懂„„组织领导能力有待提高，心理障碍尚未克服，身体危机接连不断，流感伺机侵入，无论学习，工作，身体，心里都处于紧急状态，何谈我要飞得更高？学长给出方法——锻炼，我豁然开朗，现状的额改变还是要靠自己，没有比人更高的山，没有比脚更长的路„„用大一的好时光重塑自己吧，像学长那样迎向困难，积极汲取知识，积累更多的工作经验，以坚强的新面对朋友，同学，面对我必须面对的，争取属于我的，拒绝我不愿的，直面我的苦难，正式我的缺陷，然后笑对人生！

第五篇：读书 青春 使命——观后感

读书 青春 使命

——观后感

青春携着使命，书香伴着豪情，今天下午我们收看了CCTV-7套电视台的《读书青春使命》全军青年读书活动的节目。此活动是为深入学习贯彻胡锦涛主席“七一”重要讲话和党的十七届六中全会精神，推动先进军事文化建设，推进全军学习成才活动深入开展而举行的。

在观看晚会活动后，感觉主题鲜明、内容丰富、形式新颖、生动活泼，集中展示了军队广大青年官兵刻苦学习、奋发有为的精神风貌，也反映了全军读书活动的成效。全军学习成才活动中涌现出的先进单位和个人，既是广大青年官兵学习的楷模，也是各级领导干部学习的榜样。近年来，全军各级认真贯彻胡主席关于做好青年工作的重要指示，按照军委总部的部署要求，广泛开展以“勤奋学习，岗位成才”为主题的读书活动，有力促进了青年官兵全面发展和部队全面建设。

在这个节目中选手演讲、嘉宾访谈、标兵感言„„整场活动形式多样、气氛热烈，让观众深深领略到了书香军旅的别样风采！

展示交流现场星光闪耀、气氛热烈。享誉军内外的专家学者、部队读书学习的“明星”、青年官兵读书演讲优秀选手汇聚一堂，为大家奉上读书感悟交流的“精神大餐”。南京政治学院学员贾娟深情讲述了在《左手礼》的鼓舞下发愤学习成才的感人故事；后勤学院助理研究员闫雪激情畅谈在《中国共产党创建史》的引

导下树立永远听党的话跟党走的坚定信念；兰州军区某装甲旅通信营士官赵梓屹细腻生动讲述如何透过《平凡的世界》领悟军人的平凡与伟大；南京军区装备部战士裴樱桦娓娓叙说自己因为走进《英模故事集》而成为英雄的“粉丝”，激起官兵们热烈的掌声。空军与清华大学联合培养飞行学员王潇雨在《国家天空》的感召下放飞青春梦想；第二炮兵某导弹旅营长张建廷把《亮剑》表现的“亮剑精神”融铸血脉成长为“砺剑尖兵”；成都军区某炮兵团司令部政治协理员田宇江透过《长征》读懂了雪域军人牺牲奉献到底“值不值”的生命之问，激起官兵们的强烈共鸣。

国防大学教授金一南结合现场点评畅谈了自己的读书感悟：读书可以拓展人的视野，可以拓展人的胸襟，可以拓展精彩的人生！

总参某研究所总工程师、中国工程院院士于全，国防大学国防经济教研室副主任、博士生导师卢周来，总装某试验训练基地“士官高工”马金永现场讲述了自己的读书体会和成才故事。海军某陆战旅两栖侦察队“巾帼英豪”敖腾格日乐、济南军区某通信总站“带兵模范”房萍分别介绍了自己勤奋读书学习、矢志建功军营的心路历程。著名军旅作家、成都军区政治部文艺创作室主任裘山山与选手们的互动交流，打动了现场每一位官兵。

“多读书、好读书、读书好啊！读书可以帮助我们更好地焕发青春、履行使命。”著名艺术家、空军政治部文工团一级编剧阎肃走上台来，对这次活动的主题进行了精彩解读：“今年我已

经80多岁了，也算是一个‘80后’，我要和你们这些‘80后’‘90后’一起，为军队的文化建设贡献力量！”“书香作伴，我在成长，爱军精武，百炼成钢。”总政歌舞团青年演员谭晶深情演唱了一首《书香作伴我成长》。

一则则读书成才的青春故事给人以力量，一个个鲜活的数字反映全军开展读书活动的累累硕果。全军和武警部队开展“勤奋学习，岗位成才”读书活动以来，从北疆到南国，从海岛到大漠，“创建学习型军营、争做知识型军人”蔚然成风。擂响读书活动的激越鼓点，发出铿锵有力的青春誓言。展示交流现场，第十二届全军学习成才标兵向全军广大青年官兵发出倡议：牢记胡主席殷切期望，坚定不移地听党的话跟党走,争当信息化建设排头兵,锤炼过硬的品德意志,立足本职争一流创佳绩，努力在推动部队科学发展、有效履行使命任务中焕发青春光彩！

青春因读书而绚丽，青春因使命而光荣。在绿色方阵奔腾向前的步履中，“勤奋学习，岗位成才”读书活动必将焕发出强劲活力；学习成才、矢志精武也必将成为当代青年官兵的自觉行动！

青年是党和人民事业的重要力量，也是国家和军队的希望和未来。胡主席对青年的成长发展十分关心，亲切勉励广大青年要争做“四个新一代”。在“七一”重要讲话中，胡主席又专门就青年和青年工作做了重要论述，为做好新形势下青年工作指明了方向。军队青年工作是一项重要工作，也是思想政治建设的一个重要方面。各级要深入学习贯彻胡主席“七一”重要讲话和党的十七届六中全会精神，切实站在赢得青年就是赢得未来的战略高度，更加关注关心关爱青年官兵，努力做好青年工作。各级党委领导要带头加强学习，扎实推进学习型党组织建设，争做学习型领导干部，以自身学习成果带动部队学习深入。要紧紧抓住理论武装这个根本，抓好当代革命军人核心价值观培育这个基础工程，引导青年官兵在读书学习和实践锻炼中坚定理想信念、陶冶道德情操、增长知识本领，争当符合“四个新一代”要求的高素质军人。要紧贴时代发展和青年特点，探索创新官兵喜闻乐见的载体和形式，促进学习成才活动深入发展，为推动军队革命化、现代化、正规化建设提供人才和智力支持。

肖 坤 鹏