第一篇：浅谈大学生维稳意识与构建和谐校园
浅谈大学生维稳意识与构建和谐校园
班级: 学号: 姓名: 前言：三年的时光就像是一条河，你要度过，可以通过各种方式，而大学就相当于一座桥。既然选择了桥，就要遵守过桥规则，在注意自身安全的同时，也要保护好桥，从而给自己一个良好的环境。从我们踏入这个世界始，我们言行举止的无时无刻都遵守着一定的约束。而这一无形的约束就是我们生活中所称的规章制度。那些规章制度众所周知的，是约定束成的，没有用白纸黑字摆在眼前，而且这是我们生存于这世界的基本准则，如果不遵守这些，你将很难生存。而其他的规章制度是针对于相应的特殊。
摘要: 大学生树立安全维稳意识、构建和谐社会，大学生构建和谐校园环境。关键词:安全维稳 和谐社会 和谐校园
本周班主任带着我们开了班会,主要内容是安全维稳,在班会的进行中,老师说了很多切身经历,以及社会不法分子的“诱惑”。
随着我国高等教育的迅速发展，校园社会化现象日趋明显，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生。大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄。这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。
大学生是国家的未来，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。构建社会主义和谐社会，必须广泛、充分地调动积极因素，发挥各方面的创新活力，不断推动经济社会的发展。大学生作为先进知识的掌握者，民族创新精神的养成有赖于大学生的拉动。从大学生群体中流溢出的科学文化精神，从大学生群体中走出的富有创造能力的人群，其自身所带有创新的活力，播散到社会的各个角落，将在很大程度上决定一个国家、一个民族的创新能力。
大学生是整个社会最有活力最有生气的力量，代表着祖国的未来、民族的希望。我们身上肩负着建设祖国、创建小康社会的历史重任。社会主义和谐社会需要高素质的建设者。而我国未来先进思想和文化的创造群体将是今天的青年大学生。大学是知识创新力量集中、技术创新手段先进的地方，也是社会主义精神
文明的示范区和辐射源。
大学生要以提高民族创新能力为己任，全面发展，学习科学精神和勇于创新精神，形成具有创新精神和创新能力的科研团队，在各个领域中，全方位寻找自身所属的位置，加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究，努力解决带有全局性、基础性的重大经济社会问题，保持我国经济持续快速健康的发展，不断增强国家整体实力。
想要构建和谐校园,首先就要把自己当成校园的一部分。如果说校园是一座摩天大楼，我们这每一份子就相当于是砖。成为大楼的一员后，我们就是缺一不可的一部分。我们的一言一行都代表着学校。所以应当把学校与自我溶为一体。校园的和谐离不开我们遵守校园的规章制度，然后为校园作贡献，这是必不可少的。同时，我们应提高自身素质，不去荒度时间，随时随地学习各种能力。
和谐校园可以理解为是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质的模式。
我认为和谐校园应该具备以下三点特征：第一，校园内的各项工作都能有条不紊地开展；第二，校园内的每一个人都能以自己处在这样的环境面感到身心愉悦；第三，校园中的每一个人都能得到健康稳定全面的发展。
不论是在学校里还是在社会中，都会与各色各样的人打交道，因此人际关系也关系着校园和谐，首先与同学之间 :同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。其次与老师之间教与学的关系是师生关系的重要组成部分，是师生关系的表现形式之一。师生之间的关系既体现着人与人之间的一般关系，也体现着人与人之间的特殊关系。考察教与学的关系，不能仅就教与学，孤立的去谈教与学的关系。教与学，不是简单地教师的教，学生的学，不是简单的知识传承的关系，它主要体现者、渗透着人与人之间的关系。因此，教与学的关系及有它的特殊性，又不能脱离人与人之间的关系而独立存在。在者与他人之间：懂得关爱他人的重要意义，体会共同生活需要人与人之间的互相关爱和帮助。关爱是生活中不可或缺的精神力量，人与人之间的相互关心和帮助有助于人们增强生活的信心和勇气，克服困难、战胜困
难。懂得爱是双向的、互动的，帮助别人也是帮助自己，和谐的校园生活需要我们一起去奏响爱的和弦。学会主动去关心他人、帮助他人，从中体会到爱的快乐和愉悦，养成有爱心、乐于助人的优良品质。
一个和谐的校园需要我们共同努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
第二篇：大学生构建和谐校园
和谐发展的人像一颗魅力无穷的种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室寝室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境
当代大学生的诚信如何,直接影响到校园的和谐.大学生的诚信是构建和谐校园的重要基石.大学校园存在不和谐的因素,主要表现为学业方面的不和谐:弄虚作假;与社会交往的不和谐:普遍伪造自我;经济活动的不和谐:信用差;道德精神的不和谐:道德缺失.而大学生诚信危机的实质是社会现象在学校的反映,是应试教育模式的体现,是大学生心理特征的表现.因此,根据大学生诚信的现状和特点,着力完善诚信教育体系,探索解决大学生诚信危机的路径,对于构建和谐校园、构建诚信社会,具有重大现实意义
党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置，号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力，这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于我们大学生来说参与构建和谐社会是非常必要的。构建和谐校园就是党赋予我们的责任和义务，我们应努力从身边小事做起，做和谐校园的实践者和宣传者。
大学生构建和谐校园
在我们的校园里要正确处理学校管理与自我管理的关系，打造学校管理新格局。因为真正的和谐社会是一个国家权力与公共权利良性互动的社会，是国家的行政管理与公民个人的自主管理相统一的社会。所以我们一定要按照“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的要求，构建我们美好的和谐校园。
和谐校园是和谐社会的有机组成,构建和谐校园对构建和谐社会具有重要价值.和谐校园,主要包括主体和谐、管理和谐、环境和谐三个社会维度.通过确立以人为本的成才目标实现主体和谐,创新以人为本的成才模式实现管理和谐,创造以人为本的成才环境实现校园环境和谐.三个维度的复合适应,是构建和谐校园的核心和灵魂.构建和谐校园是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障各方的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。我们要以科学发展观为指导,切实改进治校方式,做到科学治校、民主治校、依法治校。要继续坚持我校对师生进行的法制学习和教育，进一步建立健全规章制度，以坚定不移的步伐，沿着科学发展的方向，规范办学，提高我校的社会满意度和公信力
我校绿树成阴，生态怡然，环境优美，是莘莘学子读书成才的理想场所。我们要教育广大师生爱护我们的校园，学会正确处理人与自然的关系，培养现代生态人格和生态精神。创造人工和自然相和谐的绿色
校园，编织科学与自然的空间，营造人与自然和谐共存的生态环境。在生态化校园建设的物质层面，要树立“生态平衡”观念和“环境保护”、“资源节约”意识。以神圣的体悟敬畏自然，以诗性的智慧热爱自然，以“
第三篇：创建维稳协会 构建社会和谐
创建维稳协会
构建和谐乡镇
文家市镇地处湘赣两省边界，是秋收起义会师胜地。84年前的秋收霹雳一声暴动，冲破暮霭，拉开了中国工农革命的伟大序幕。在文家市镇的精神注脚里，历史赋予了革故鼎新的动力因子，同时也铬下了民风强悍的人文印记。2000年，为有效淳化民风，加强社会管理，我镇大胆创新，在全市率先探索建立乡镇维稳协会，开启了经济建设与社会建设统筹兼顾，全面推进的先河。10年来，我们始终坚持把维稳协会作为统筹发展、科学发展的具体抓手，以党建把握方向，以时代精神丰富内涵，为实现经济发展，构建和谐乡镇，奠定了最为广泛的群众基础。10年来，镇维稳协会从无到有，不断发展壮大。共有会员468名，协会小组169个，累计调处纠纷1962起，其中村级调处占78%。实现了综治维稳网络的全覆盖，构筑起社会安定的坚强堡垒。“平安屋场”、“平安小区”、“平安家庭”、“平安大道”等特色活动蓬勃开展，镇稳协连续数年被评为全市“五好协会”，在全社会产生了极其良好的影响。我们的主要体会是：
一、把握政治性，党的领导是核心
文家市镇是中国工农革命军第一面旗帜飘起的地方，党领导的无产阶级革命由此启航，“农村包围城市”、“枪杆子里出政策”、“小石头可以砸烂大水缸”等党领导军事革命的著名论断在这里萌发。文化底蕴浓厚，政治优势明显。在创建维稳协会过 程中，我们注重把维稳协会作为党建系统工程的重要组成，把文家市人民对党的特殊情感和深厚情怀转化为参与社会管理的强大动力。
一是用党的先进理念指导协会工作。进入二十世纪来，我国改革开放不断深化加快，社会结构日益分化，社会利益日趋多元，社会问题日渐复杂，党的建设面临新的形势和新的任务。加强党对社会管理的领导，需要我们积极探索多元共生的社会综合治理机制。我们将维稳协会创建作为加强和创新社会管理的重要抓手，把它做为构建社会主义和谐社会，维护人民根本利益，提高党的执政能力和巩固党的执政地位的重要突破口和切入点。
二是用党的优势资源主导协会工作。文家市是原区公所所在地，拥有一批离退休老同志、国有企业退休职工。在协会创建的调研、组建和发展过程中，我们积极发挥老同志的时空、经验、权威和政治四大优势，由老干部、老党员、老模范、老教师、老退伍军人等“五老”组建稳协队伍。既实现了党的优势资源的科学配置，又给他们搭建奉献余热保稳定的舞台。在镇村两级稳协组织架构中，镇维稳协会历任会长是退居二线，曾经担任党委主要领导的老同志；村级维稳协会聘请村党组织书记担任顾问，由老村党组织书记或德高望重的老党员担任会长和理事。
三用党的民主原则规范协会工作。社会组织的建设，既要 强调社会自发性，更要突出党的坚强领导。我们坚持用党的民主集中制原则规范协会运作，严格协会管理。镇党委每年组织一次专题会议，听取协会工作情况汇报，指导工作安排和部署；镇村协会每年必须召集全体会员，总结工作经验，讨论工作计划；对会员的入会审批和工作考评，同样参照党员测评的有关程序进行，表彰先进，树立典型，在协会中形成创先争优，讲实绩、比贡献的浓厚氛围。
二、把握根本性，推动发展是中心
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”统筹发展是科学发展观的核心内涵。加快经济建设是加强社会管理的基础，同时加强社会管理又必须坚持服务经济建设。两者互为支撑，互相依托，密不可分。
一是突出科学发展主题。文家市镇地处湘赣边界山区，区位不优、资源不富是必须面对的现实问题。要实现经济腾飞跨越，必须招商引资、吸纳投资、富集要素。维稳协会创建以来，我们把维稳工作放到全镇大局去思考、置于科学发展体系去谋划。强化维稳协会对解放思想、更新观念的辐射带动功能，大胆赋予其淳化转化强悍民风，优化经济发展环境的重要职责。10年来，维稳协会共建设宣传栏45处，刊出988期次，书写固定标语400余条、发放宣传资料9.6万份，举办道德、法制、安全、科技和农业讲座672场次，参与人员达10万人次，参与对象占成年人口的85%。2010年，镇维稳协会在五神村茶园屋 3 场组织开展“科学发展，屋场先行”大讨论，为提升科学发展层次，营造了浓厚的社会氛围，奠定了坚实的思想基础。
二是服务科学发展大局。文家市镇是全市花炮产业重镇和旅游名镇，工业经济和城镇商贸是科学发展的两个龙头。近年来，镇维稳协会始终围绕“建设边区经济枢纽、发展历史文化新镇”的党委、政府工作大局，为科学发展出点子、解难题、聚民力。2000以来，我镇在全省率先敲响产权制度改革，26家镇办企业全部改制；在全省率先实行民营医院卫生体制改革，全面提升级镇卫生保障水平；率先实行花炮产业工厂化改造，50多家小企业全部关停；率先实行山林拍卖流转制度；率先组建城建开发公司，城镇建成区面积实现扩大两倍。在历次改革创新的推进中，镇维稳协会发挥植根基层、贯通社会、联系群众的特点和优势，争当攻坚主力军，从思想发动、利益协调、矛盾化解等多个层面，助推改革发展大局。
三是创新科学发展实绩。维稳协会自创建以来，既扮演好社会管理者角色，又努力担当建设者重任。10年，协会共组织引进企业8家，扶持农民专业合作社4家，带头组织修通村级公路80余公里，硬化村级公路40余公里。镇维稳协会为牵头单位成立的教育基金，累计发放助学金60多万元，资助困难学生数百名。
三、把握基础性，群众作主是关键
胡锦涛总书记讲到要坚持贯彻党的群众路线，坚持人民主 4 体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠人民群众开创新形势下社会管理新局面。文家市镇维稳协会正是新时期下，群众自我认知、自我管理、自我发展、自我完善的群众性自治活动。
一是从群众中来，有群众性的先天优势。随着改革的不断深入，社会矛盾日益增多，文家市镇1999年受理各类纠纷达320多起，基层政法一线人手少，疲于奔波。而一个矛盾的解决需要经过严格的司法程序，时间太长，加重了群众办事成本，降低了群众对法律的信任度。人民群众迫切需要身边有一个组织来协调利益、调处矛盾，需要一批富有责任感和正义感的人来解决日常纠纷。同时，文家市镇又有姓氏居住相对集中的地域特色，宗亲之间联系紧密，宗族观念相对强烈。维稳协会的思路提出后，我们特邀请了一批老同志与各宗姓族长、屋场长者进行沟通交流，形成了思想共识。协会章程，入会条件、入会程序、理事会产生等机制，都是遵循群众意愿“量身订制“，从而确保协会运作模式贴合实际情况，顺应人民意愿。群众基础是社会管理的动力源泉，维稳协会是文市人民智慧的结晶，实现了社会管理与社会组织、社会动员的有机结合。
二是到群众中去，有群众性的生动实践。社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须始终坚持以人为本，调动全民参与的积极性。维稳协会是社会管理创新的尝试和探索，必须放到社会实践中去检验、提升和完善。以协会工作带动基层民主政治建设，在协会组织搭建过程中，我们始终坚持发扬基层民 主，体现共组织结构的民间自发性。维稳协会的会长、理事和协会小组长，由各村民小组召集户主会议民主一层层推选出来的。成员均是辈分较高、有威望有文化的长者或群众公认的正直精干能人。这样，既保障了群众对协会的认知、认可，又实现了协会成员与群众之间在血缘、人伦等方面的紧密联系，更加容易形成组织的共同目标和愿景，也更有利于实现组织管理的刚性和效度。
四、把握时代性，与时俱进是生命
把握社会管理规律，保持与时俱进理念是维稳协会持续发展、不断进步，保持旺盛的生命力的根本。
一是牢牢把握维稳主题。党的十七届五中全会强调要“加强社会管理能力建设，创新社会管理机制，切实维护社会和谐稳定”。维护稳定、构建和谐是协会的首要之责。在调处矛盾纠纷中，协会成员坚持做到“四有四不怕”：即工作有信心，做事有决心，教育有耐心，持久有恒心；工作不怕麻烦，做事不怕劳苦，正气不怕邪气，调解不怕呕气。通过建立镇三员、村三员、协会小组三员构成的三级网络，实现稳协触手覆盖全镇，增强了调处矛盾纠纷的灵活性和机动性。基本上做到小纠纷不出组，大纠纷不出村，矛盾纠纷不上交。屋场是文家市镇传统的村民聚居模式，全镇共有大小屋场100多个，每个屋场100至200多人不等。2005年开始，镇维稳协会牵头组织开展“和谐平安屋场”创建活动，实现平安屋场创建率80%，参与创建的平安屋 场（小区）近五年内实现了屋场刑事、治安“零发案”的显著成效。此外，维稳协会还创造性开展了“平安大道建设”，协会会员积极充当安全协理员，共帮助调解交通事故40余起。岩前村、白溪村等通过开展“平安路段”建设，实现了交通事故零发案。2010年，全镇刑事、治安发案率同期分别下降30%和28%，矛盾纠纷发生率直线下降，公众安全意识明显提高。镇综治工作先后被评长沙市模范乡镇、浏阳市模范乡镇。
二是不断丰富时代内涵。10年来，我镇维稳协会积极围绕党的方针大策抓创新，紧扣时代主题，延伸工作内容，拓展发展空间。真正做到了“会员年龄老、思想观念新”和“服务宗旨不变，工作内涵常新”。架起民情“联心桥”，开展“问计于民、问需于民”大走访等活动，通过走访，进一步密切了党和人民群众的血肉联系。形成民意“集结点”。12个村级协会开展六有：有牌子、有办公场所、有协会成员花名、有协会活动记录、有宣传平台和有意见收集箱、有16至35岁青少年和60岁以上老年人花名册的自身建设活动，建立起民情传递的集结点。
三是始终强调文明理念。加强社会主义精神文明建设，突出社会主义核心价值观教育是维稳协会工作的重要内容。镇稳协坚持“道德教育为根、法制宣传为本”的宣教思路，努力增强社会的法制意识和诚信意识。10年来，维稳协会共为全镇中小学上法制课达219堂次，听课学生4.5万人次，在青少年中倡树了“把礼貌带入学校，把纪律带进课堂，把微笑带入家庭，把 和谐带入社会”的新风尚。维稳协会会员在狠刹盗伐林木、赌博歪风等社会养成上积极作为，以身作则，当好表率，如原成功村稳协会长张祖芳，带病绝食感化子女戒除牌瘾，集中精力发展经济。文华村等维稳协会，将祖训、家训对接现代文化，形成爱国至上、明礼诚信、公平正义、尊师重教、以和为贵、科学健康、珍爱自然等“十大文化体系”，先后组织开展了和谐文化流动课堂进屋场、“关注国策，共建和谐”婚育新风进万家、花炮安全文化节、大学生文化回乡、母亲教育工程、未成年人公德积分卡、“陋习显微镜”、“八荣八耻”记心头等文明创建活动。通过转化民风、倡树新风，文明诚信蔚然成风，我镇也先后被评为长沙市魅力乡镇、长沙市文明级镇。
第四篇：加强大学生法制教育,构建和谐校园
加强大学生法制教育,构建和谐校园
【摘 要】随着高等教育的普及，大学生的犯罪率也在逐年提高。本文通过介绍大学生犯罪案例引起的反思，总结出造成大学生犯罪的原因主要包括：家庭原因、社会原因、学校原因和大学生自身原因，并提出了一定的解决办法，其中包括完善学校管理制度，加强管理手段以及加强大学生法制教育，完善大学生课余生活，从而促进大学校园和谐发展。
【关键词】大学生 高等教育 法制教育 和谐校园
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）12-0041-02
一 大学生犯罪概述
大学生是接受过高等教育，掌握一定的知识和技能，将来为社会创造出价值的一个特殊的群体。人们往往把大学生定义为“天之骄子”、“国家栋梁”。曾几何时上大学是一代乃至几代人的梦想。随着中国经济不断发展，教育水平的不断提高以及政府出台的相关政策，越来越多的年轻人走进大学校园。但随着大学扩招，高等教育不断普及，大学生犯罪率也在逐年上升。
西安音乐学院大三学生药家鑫，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获，后被公安机关释放。后在其父母陪同下投案。药家鑫因犯故意杀人罪，被判死刑，剥夺政治权利终身，并赔偿被害人家属经济损失。
药家鑫案是2011年社会舆论的热点事件，受到社会各界广泛关注。从案发之初社会反响强烈喊杀声一片，到后来的“同学请愿”、“教授呼吁”，人们争议的焦点在于对药家鑫的判罚。虽然最终结果已经尘埃落定，但是人们也不禁要问为什么？药家鑫作为一名在校大学生，受过良好的高等教育，父母、邻居、同学眼中的好学生，是什么让他走上了一条不归路？
二 大学生犯罪成因
大学生犯罪是一个特殊的社会现象，其犯罪原因也具有特殊性，我认为应从家庭、社会、学校以及大学生本身来考虑。
1.家庭原因
古语云：“子不教父之过。”可见父母是孩子的第一教师。然而，在中国传统教育体制下，家庭教育往往只重视对子女智力上的培养。高考体制下，成绩的高低是衡量学生素质的唯一标准，忽略了对子女健康人格的培养。在教养的方式上多采取简单、粗暴的家长制手段。这种消极的教育方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、偏执敌对等不健康的品质，也可称之为人格障碍。当子女考入大学后，有的家长又将精力转移到经济支持上，而对其现实表现和心理成长关注不够。如我班2010级BCIT的某同学，自幼父母离异，从小便和父亲一起生活。由于家庭条件比较困难，父亲常年在外打工，父子聚少离多，平时交流很少，更谈不上父亲对儿子的教育。久而久之，父子间的关系越来越差。
2.社会原因
在市场经济体制下，人们收入差距的不断扩大，错误的舆论导向促使人们过分追求物质生活，这使有些大学生心理不平衡，拜金主义思想不断膨胀。钱的多少已成为许多大学生衡量人生价值的主要尺度。特别是一些腐败分子以权谋私，也对大学生树立正确的人生观、价值观造成影响，导致其理想、信念的困惑和动摇。另外，教育收费方式的重大变化，给一些学生家庭加重了负担，为了“弥补”经济上的不足，他们就以违法行为来满足自己的需求。
3.学校原因
大学阶段是人生十分重要的时期。大学教育是决定着学生形成人生观、价值观正确与否的关键。一些学校对大学生的思想政治教育和法律政策教育形式单调，内容僵化，针对性不强，导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大，而校方对学生的管理却未加强，存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，缺乏科学的管理机制，有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒等也无人过问。由于未做到防微杜渐，导致个别学生自觉性越来越差，自我控制能力越来越弱，很容易突破道德的底线而走上犯罪歧途。
4.大学生自身原因
当大学生作为“天之骄子”跨入高等学府后，有的人认为从此前途有了保障，对自身缺乏准确的定位，放松了对自己的严格要求。加之离开家庭，走上了社会，便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因，在不能正确辨别是非的情况下，就容易以身试法。
三 预防大学生犯罪措施
1.完善学校管理制度、加强管理手段
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，而管理制度和管理手段并不是一成不变的，应该与时俱进，顺应时代发展，积极完善学校管理制度，加强管理手段，能够更好地约束学生行为，从而使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。当然完善管理制度和加强管理手段并不是要求学校要教条地粗暴地去干涉学生生活，而是用科学的方式合理引导，使学生自觉地遵守。
2.加强学生法制教育，丰富学生课余生活
衡量人才的标准不应只是看成绩的好坏，更应该注重思想品德方面，应当考量学生的综合素质。加强对学生法律知识的普及，大力开展法制讲座，积极利用学校资源如食堂、寝室宣传法律知识，利用班会、团会、心理活动等形式普及法律知识。使学生能够知法、懂法、守法。与此同时，丰富学生的课余生活，积极开展文艺、体育等活动，重视素质教育，使学生树立正确的人生观和价值观。
3.增进学校与家长联系，共同促进校园生活和谐发展
大学生往往是离开家乡、离开父母，异地求学。因此，学校便成为他们主要生活和学习的地方。而有的同学在家里和在学校的表现却是截然不同的。如我班有些同学在学校做事情任劳任怨、勤勤恳恳，而回到家里却从不帮父母做任何的家务，人也十分叛逆。还有些同学在父母面前十分听话乖巧而在学校却很少与同学交流参加集体活动。因此，增进学校与家长联系，及时发现问题，解决问题。双方通过沟通，找到妥善解决问题的途径。让学校成为学生与家长沟通的纽带，让家长成为学生与老师和同学交流的桥梁，使学生能够全身心地投入到学习和生活中，从而促进校园生活和谐发展。
四 结束语
百年大计，教育为本。教育是一个国家、一个民族发展的关键。良好的大学教育不仅使学生学到知识掌握本领，更重要的是使学生能够学以致用，成为对社会和国家有用的人才。因此，作为大学辅导员，应脚踏实地、开拓创新，加强大学生法制教育、思想品德教育，努力提高大学生综合素质，用合理的方式引导学生，使其树立正确的人生观、价值观，从而促进校园生活的和谐发展。
〔责任编辑：肖薇〕
第五篇：小唐维稳工作对构建和谐校园的意义（范文）
安全稳定工作对构建和谐校园的意义与举措
（湖南交通职业技术学院，湖南，长沙 410132）
摘要：校园的安全稳定是高等学校各项工作的重点，是高等学校各级党组织各部门担负的重要职责和任务，提出了有利于高校保卫工作创新发展的途径。关键词：高校维稳；保卫工作；构建和谐校园
维护高等学校安全稳定，既要靠法制，也要靠教育，更要靠全体师生员工的自觉参与和思想认识的不断提高，及时妥善地处置各类突发事件，维护高等学校稳定，是学校各级党组织各部门担负的重要职责和任务，而保卫部门更是首当其冲。因此，准确把握高校安全稳定工作面临的新形势、新任务，加强对全体师生的思想政治建设，及时研究解决安全稳定工作与当前新形势、新任务、新要求，不相适应的方面，科学发展观对学院保卫工作建设和发展有重大的现实指导意义。
一、维护高校安全稳定的意义分析
高校人口流量较大，情况复杂，学校对学生安全稳定问题一直绷着高度警惕的弦，要不断创新学校安保机制，逐步形成了学校安全工作齐抓共管格局，开门问安保，关门查隐患，时时严防范，天天保平安。强调校园安全无小事，学生生命大于天的理念。以湖南交通职业技术学院为例，建立了目标管理考核范畴，各单位层层签订责任状，落实责任制和责任追究制。公开信息，接受监督，提高实效。为提高学生的安全防范能力，保卫部长年开展安全教育系列活动，定期为师生开展法制、安全知识教育，将书本知识转化为应对突发事件的实际能力。每学期至少开展一次针对不同突发事件的应急演练，以多种形式宣传交通、消防、饮食、活动、地震、心理健康等方面的安全知识，建立安全应急预案，成立了护学巡逻队，分工合作，共同为校园安全稳定筑起铜墙铁壁。
1、是落实高校安全稳定工作责任制的迫切需要
高校的安全稳定工作是确保高校持续、健康发展的重要保障。目前，高校安全稳定工作的总体形势良好，但也存在不少影响高校安全稳定的因素。就湖南科技职业学院而言，主要表现在：一是校园周边形形色色直接针对学生的服务网点星罗棋布。“三室两厅 ” 往往是各类纠纷的“策源地 ”；二是校外居民向学生出租房屋，或利用自住房改建成“周末房 ”、“ 钟点房 ” 供学生使用，严重破坏了学校正常的管理秩序；三是社会上的一些非法中介组织或个人，借勤工俭学之名，行骗欺诈钱财之实；四是周边环境复杂，我院南、北校区相距较远，北校地处闹市，周边环境复杂，校园面积小，校内拥有师生、职工子弟及家属近6500人，人员高度密集，大部分学生年龄小，综合素质不高，自制能力较差，目前实行的是校园半封闭的管理模式。南校属市郊，周边环境更加复杂，校园面积大，校内拥有师生、职工子弟及家属近1万人，校园人员相对分散；五是在校学生结构复杂，年龄相差较大。六是目前，保卫队伍的建设在梯次发展方面和培养接班人方面还存在不足；七是宿舍管理员、宿管员没有认真履行职责，导致在宿舍被盗时有发生，更甚者，出现问题时，不能行之有效的及时处理；八是南校区由于自来水问题，现已配备的消防器材、尤其是消防栓形同一种摆设；九是整个校园用于安全防范的技防设施建设投入不足；十是学院对校园维稳工作、安全生产、治安防范、综合治理等方面的人力、财力的投入，远远不能适应实际工作的需要，如情报信息、庭院建设投入较少等。要消除这些隐患，就必须加强管理，落实安全稳定工作责任制。而构建高校安全稳定工作考评机制是促进安全稳定工作“全员化、系统化、经常化”的重要举措。
2、是高校制度建设的重要内容 制度建设是依法治校的重要标志，进入新世纪以来，我国高等教育发展步入了快速发展的轨道，以“扩招、并校、升格、建楼”为特征的我国高等教育还处于外延式发展阶段。显然，加强内涵建设、提高教育质量，是我国高校教育的主要任务。因而，制定科学的制度及相应的配套机制，无疑是保障我国高校教学质量的重要举措。目前，高校在安全稳定工作方面存在着“三多三少”“宣传的多，落实的少；突击性活动多，长期性活动少；兼职人员多，专职人员少”的现象，普遍缺乏长效机制，因而安全稳定工作的制度化建设是高校当前面临的一个很紧迫的任务，是高校制度建设的重要内容。1.3 是构建和谐高校的重要举措
构建和谐高校不仅是建设社会主义和谐社会的重要方面，而且应该成为社会和谐的表率。和谐高校建设包括：校园内良好的教风、学风以及人际关系和谐； 校园物质文明、精神文明、政治文明的统一；学校招生、就业、教学、科研、学生管理、后勤服务、社会服务等方面协调发展。和谐高校的首要条件是校园的安全稳定，没有安全稳定的校园环境，高校就无法实现发展，更谈不上和谐。因而，构建高校安全稳定考评工作机制是落实学校维稳工作责任的重要举措，是构建和谐校园的迫切需要。
3、是做好学校各项工作的基础和保障
保持学校稳定，创建安全文明校园环境是做好学校各项工作的基础和保障，只有维护好高校的安全稳定，才能使广大师生在安全、文明、和谐的环境中工作、学习和生活，才能保障全校各级各部门在正常状态下各司其职地完成岗位工作，才能使高校改革与发展的各项目标得以顺利地实施和实现。反之，则会直接导致校园秩序的紊乱，各级领导和部门的精力受到影响和牵制，学校发展的各项任务和目标就难以实现。
二、维护高校安全稳定构建和谐校园的有效措施
1、实行抓领导措施，落实安全稳定责任
将工作任务层层分解和具体化，落实到每一个岗位和个人。实行了一级抓一级，一级管一级的责任包干制，强化了实行一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”，并严格按照“谁主管、谁负责”的原则，做到思想到位，工作到位，责任到位，将安全稳定管理工作与高等学校领导、系领导和教师评估考核紧密挂钩，各校与院、系签订目标责任书，各院、系与辅导员、班主任签订目标责任书，形成了党委统一领导、有关部门各负其责、各司其职、齐抓共管的工作格局，从而落实安全稳定责任。
2、实行抓活动措施，营造安全稳定的学习工作氛围
积极开展校园文化活动，促进和谐校园建设。各高校组织开展了丰富多彩、形式新颖、积极向上的思想政治、学术科技、体育艺术活动，开展了践行社会主义荣辱观、“共铸诚信”、建设和谐校园、平安校园等主题活动。以“科技文化艺术节”和开展寝室文化建设等活动为载体，加强社会主义核心价值体系建设，通过爱国诗歌朗诵、知识竞赛、演讲比赛、青年志愿者义务劳动、观看爱国主义教育基地、举办“红歌会”等多种形式，积极组织学生开展以艺术、体育、科普为内容，融思想性、知识性、趣味性和服务性为一体的校园文化系列活动，从而营造安全稳定的学习工作氛围。
3、实行抓重点措施，积极探索具有自身特点的安全稳定工作机制
各高校结合高等学校维稳工作特点，集中主要精力，狠抓重点工作和关键环节，提高处置校园突发事件、维护高等学校稳定的能力，首先是要加强维稳形势的研判分析，其次建立健全预警机制，畅通信息报送渠道。各高校严格执行信息报告制度，特殊情况及时汇报，再次是加强矛盾纠纷排查工作，注重治理各种影响稳定的因素，完善突发事件处置预案，增强快速反应能力。高校针要对维稳工作实际，不断做深做细做实预案，强化应急演练，确保高等学校一旦发生群体性事件，能够依法果断妥善处置，把事态控制在初始阶段、控制在校内。通过以上措施，进一步落实了维稳工作责任，使维稳工作做到了人人参与、人人有责、上下联动、齐抓共管，形成了“横向到边，纵向到底”的维稳工作网络体系和工作机制。
3、实行抓教育措施，培养师生良好的安全稳定意识
高校要充分发挥校园主阵地作用，通过课堂教学、举办黑板报、墙报、征文竞赛、演讲比赛、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的安全稳定宣传教育活动。一是充分发挥思想政治理论课和形势政策课的主渠道作用。二是采取多种方式，大力宣传改革开放取得的巨大成就，宣传党和政府为促进高校发展采取的重大举措，宣传我省教育事业健康发展的良好局面，展示广大师生积极向上、奋发进取的精神风貌。三是大力宣传先进人物事迹，努力将学生的注意力和兴奋点引导到学习英雄人物舍己救人、维护民族团结、无私奉献的优秀品质上，弘扬时代正气，唱响校园主旋律，进一步巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
5、实行抓就业，做好毕业生的就业工作
要坚持以人为本，积极做好大学生就业工作，健全组织机构，完善服务体系，落实“一把手”责任制，建立健全规章制度，规范就业工作流程。成立了毕业生就业指导课教研室，加大了学生实习、实践工作的力度，提高学生的动手能力和社会实践能力。积极搭建服务平台，拓展就业渠道，坚持“走出去”开拓就业市场与“请进来”举办就业招聘会相结合，认真做好 “校企合作”、“村官计划”、“特设岗位”、“优秀大学生选调”等学校与社会国家合作的重点项目的宣传、动员和服务工作。加强信息宣传力度，利用短信平台、网站、电话、QQ群等形式及时向毕业生发布就业信息，积极组织毕业生参加就业注意事项的讲座。同时实行辅导员、指导老师全面跟踪毕业生就业的情况。
三、以科学发展观为指导推进学院维稳工作创新发展
1、构建三级管理为平台，解决安全保卫工作管理体制问题
对学院办学规模而言，在校师生员工一万多人，如果仅仅依靠保卫部门来保障学院安全，那可是杯水车薪，无济于事，因此安全工作应该而且必须坚持“群防群治，综合治理”的社会治安综合治理的方针，应当构筑学院安全工作三级管理平台即：学院党委行政对学院安全稳定向上级部门负责：学院保卫部门是学院安全稳定工作的职能执行部门，对学院内部安全稳定进行管理、指导和协调；学院各院、系、部、处室部门的安全稳定负责，接受保卫部门的监督、管理和协调；各部门工作人员对自己工作范围内安全稳定负直接责任、三级管理的平台基础是各部门工作人员，各部门工作人员应该提高认识，明确工作任务，依法依规履行职责、按章办事、安全工作三级管理以制度建设为纽带，通过不断完善和充实制度，严格执行制度来落实各项任务和责任：综合治理以群防群控为主线，通过教育、技术培训提高全体师生员工安全意识和安全防患能力，确保学院稳定、师生员工平安。
2、实行目标管理 ,进一步完善安全工作管理机改革
发展和稳定是学院当前和今后一段时期内的重要任务，只有稳定的环境，才能巩固改革和发展的成果。安全稳定工作要以《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见 》(中发 [ 2001 ]14号)、中共湖南省委、湖南省人民政府关于贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》的通知(湘发[ 2001 ]25号)为指导，把坚持“谁主管，谁负责”，“谁管辖、谁负责”，“谁受益，谁负责”的方针贯穿安全保卫工作全过程，实行安全稳定目标管理，绩和效同时考核。安全稳定工作不仅仅要看结果，更重要的是看安全管理的过程，因为只有安全管理过程落到实处，安全稳定才有好的结果。
3、合理加大投入 ,开展科技创安
科技是第一生产力，校园安全稳定工作离不开科学技术，面对犯罪形式的多样化、手段的智能化、事故起因的不可预测性以及校园日益开放的趋势，仅仅靠人、靠制度是不够的，还必须依靠先进的科学技术手段，如:为学院办公楼、教学楼、图书馆、学生公寓等重要设施安装防盗、防火技术监控、报警设施，这样虽然加大了投入，但安全防范工作肯定会取得重要进展，实践表明，现代化技术手段的充分利用，极大地提高了校园安全治安保卫水平，所以，我们必须站在科学发展观的高度，大力提倡学院校园科技创安工作，建立以提高安全防范措施的科技含量为重点；以技术防范为途径，以提高防范效果为目的，以预防损失和预防犯罪为宗旨的新型校园安全防范体系。
4、构筑有效防范体系
构筑有效防范体系，解决学院重点安全问题校园安全稳定必须协调管理，全面防控。当前，学院安全和稳定工作面临新的形势、新的情况和新的挑战，构建校园安全稳定防控工作体系是形势的需要，是学院改革和发展的需要，是校园安全稳定工作自身的需要，这是一项长期而又重大的任务，学院党政要加强领导，各职能部门要有明确的分工，要设立专门的机构和人员，形成“纵到底、横到边、覆盖广” 的工作体系，形成齐抓共管的工作局面。要把安全和稳定工作纳入学院总体建设中，统一规划，统一要求，统一布置，通盘考虑。学院领导和保卫部门一定要始终保持清醒的头脑和高度的责任感、使命感，进一步增强政治敏锐性，从“讲党性、讲政治、促发展、保稳定”的高度，牢固树立“稳定压倒一切”、“安全重于泰山”的思想，明确职责，把维护校园安全稳定工作放到更加突出的位置，采取有力的措施抓紧抓好。
总之，维护高等学校稳定，是学校各级党组织各部门担负的重要职责和任务，而保卫部门更是首当其冲。本文首先分析所在单位保卫工作的现状，分析了当前影响高等学校稳定的因素，充分了解高等学校的安全形势和发展趋势，从而提出了维护高校稳定构建和谐校园的有效措施，并坚持以科学发展观为行动指南，提出了有利于高校保卫工作创新发展的途径。参考文献
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