2013年沙湾县第二小学冰上示范学校工作总结（五篇模版）

第一篇：2013年沙湾县第二小学冰上示范学校工作总结

“天山之冬青少年冰雪”活动

（2013-2014年度）

工

作

总

结

沙湾县第二小学

“天山之冬青少年冰雪”活动工作总结

（2013-2014年度）

沙湾县第二小学创建于1943年，是一所维、汉合校的完全小学，现有44个教学班，在校学生1824人，教职工161人，大专以上学历98人，学历合格率为100%，学校占地面积21800平方米，校舍建筑面积6437.96平方米，有250米塑胶田径场一处，内场为人造草坪足球场，200余平方米的乒乓球训练室一间，标准篮球场两块，排球场、羽毛球场各一块，室外健身器材齐全。

我校现有专职体育教师14人，全部具有大专以上学历，以体艺卫主任窦世军为核心，以陈继红、刘侠、杨旭琛为骨干的体育组全体成员安心本职工作，分工明确，相互团结协作，以高度的责任感和事业心在自己的工作岗位上辛勤耕耘，默默奉献，为学校体育工作的开展做出了很大的贡献，并且取得了丰硕的教学成果。

我校在2010年5月被国家体育总局命名为“新疆塔城地区沙湾县第二小学阳光体育俱乐部”，同年6月在自治区学生阳光体育现场会中，作为观摩点向全疆300多名参会代表展示了学生阳光体育活动，得到与会领导和代表的高度评价;2011年5月自治区体育局领导亲自为我校阳光体育俱乐部揭牌，仪式上1500多名学生精彩的体育活动展示，再次得到与会领导的高度评价； 9月，国家体卫艺督导团对我校体卫艺工作进行督导评估，又一次得到国家督导团的高度评价。近几年我校还多次承办县级大型比赛，结合学校实际情况，学校成立了田径、乒乓球、篮球、足球、轮滑、速滑、独轮车、形体、跆拳道、武术、航模、空竹等十余个特长班。通过长期训练，取得了可喜的成绩：在自治区首届大众跆拳道比赛中，我校取得了少儿组团体第二的好成绩；我校田径队2011年6月我校田径队参加了塔城地区中小学生田径运动会，荣获少年丙组团体第三名。2011-13连续3年蝉联沙湾县中小学生运动会团体总分冠军。2013年7月，校女子足球队参加了自治区青少年足球联赛分别获塔城地区第一名、北疆片区、自治区总决赛第三名；还有独轮车、轮滑、空竹、健美操等训练队，在各级各类大型活动中也进行了精彩的展示，并取得了良好的社会效应。

2009年7月，我校成功申报“自治区冰上示范学校”。并在5年内学校先后派出11名教师参加自治区体育局举办的冰上示范校教师培训和冬季项目教练员岗位培训，为使我校冰上项目尽快普及，由体育教师对学生无冰期进行了速滑的陆上教学，使学生基本掌握速滑的动作和技术要领。

随着冬季的来临，12月上旬，我校5位男体育教师在县体育中心用12个昼夜的时间浇灌了近4000平方米的滑冰场，顺利开展冰上教学活动，同时为我县广大冰上运动爱好者提供了锻炼身体的场所。2012年我校利用上级部门拨付的专项资金购置了11双专业速度轮滑鞋，2013年底又购置100双花样滑冰鞋，还充分利用专项资金开展各类冰雪活动，以及校速滑队的训练和比赛。

在上级领导的关心和支持，连续五年来，我校体育教师的工作热情不因天气的寒冷而减少，每年都选派选手参加自治区举行的“冰上运动示范学校”速滑比赛，2012年度，有7名学生参加自治区举行的“冰上运动示范学校”速滑比赛（第一轮），此次比赛，阿依比克取得了500米第5名和1000米第11名，阿合坦取得了500米第14名和1000米第12名的好成绩，并且这两名学生顺利取得了参加自治区“冰上示范学校”速滑比赛总决赛的资格，在总决赛中阿依比克同学取得了三个单项和一个全能，四个三等奖的好成绩。从2013年12月中旬开始，我校三至六年级的学生每班开设了6节滑冰课，体育组的每位教师在教学中，采用由浅入深的讲解和示范相结合的方法，运用简捷、生动、形象、通俗的语言，力求使学生易懂、易学，使1500余名学生进一步了解了滑冰的基本动作要领，并掌握了难度适宜的练习方法，使初学者练习了支撑平衡能力，对有一定基础的学生进行课外指导，提高蹬冰技术和运动水平。寒假期间，我校速滑班的45余名学员在2位教练员的细心指导下，经过了前期20天的科学训练，使速滑水平显著提高。与此同时，教练员从中选出了10名学生参加沙湾县举行的“冰上运动示范学校”速滑比赛，此次比赛，我校8名队员获得县男女前四名。同时紧抓不懈，从正月初六开始，充分利用冰场，再次召集学生参加18天的冰上训练。在此基础上,我校于2013年2月26日、27日，举行了第四届冰雪体育比赛，三—六年级进行了500米、1000米的速滑比赛，还进行了堆雪人、雪橇拉人和雪地拔河比赛，通过比赛，再次激发了全体师生对冰雪运动的浓厚兴趣。

在上级领导的支持和重视下，我校的冰上运动正在蓬勃开展，面对广大学生浓厚的学习兴趣，我们会更加认真、细致地做好相关工作，为进一步推动冰上运动在我校乃至全县的开展速度，切实提高学生的滑冰技术水平，完善学校体育的建设，为广大学生创设一个良好的体育运动环境而不懈努力。

沙湾县第二小学 2014年2月26日

第二篇：宕昌县沙湾小学德育工作总结

宕昌县沙湾小学德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在学校工作的重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本，在上级部门的领导和关怀下，我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本的各项工作。现将我校2013年德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本，我校根据 学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须

班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《沙湾小学班级量化考核细则》和《中小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：

（1）对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做

行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；

（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；

（3）对极少数严重违纪的学生，教导处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

（五）抓健康教育工作

本，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。

(1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。

（3）做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到

七、体验活动，强化育人实践

本，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

宕昌县沙湾小学 2013-12-13

第三篇：保山市第二示范小学

保山市第二示范小学德育工作介绍

坚持以人格教育为基础，以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

一、德育工作队伍

在校长、书记的领导下，以德育处牵头，实行班主任选聘制度、例会制度、绩效考核制度及班主任培训培养工作等方面有创意、有特色，并取得明显效果，建设了一支爱岗敬业、业务精湛、心理健康、人格健全的班主任队伍。

二、校园文化建设有特色

1、坚持正向教育，赏识教育。

2、确保课堂教学规范化做到为人师表，教书育人，严格管理。

3、做好学困生的思想教育工作和关爱留守儿童通过五心（爱心、关心、耐心、细心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力。

4、进一步推进“三红”工程，打造红色校园，打造红色文化，增强爱国主义教育和革命传统教育。

5、每位教师积极响应步行日活动，积极参加德育讲坛等德育活动。

6、重视校园文化建设，每周的星期三大课间时间固定对学生进行道德讲坛，班级板报每月一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；创建学生校刊。有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动。经常使用电子大屏播放各种有利于学生发展的内容，使校园的文化气息更浓，更给学生以薰陶与教育。

三、学科德育渗透有特色

学科教学中，能够自觉挖掘内在的德育资源，适时适度有机地进行德育渗透，同时通过教师自身良好形象和人格的魅力予以示范渗透，使德育达到潜移默化的效果。

四、社会实践有特色

1、以“三生教育”百项体验活动为载体，开展丰富多彩的主题教育。比如：百大超市体验“小小营业员”、生存大挑战、步行10公里长征拉练、红领巾劳动实践基地等活动。

2小交警队伍的建设

通过开展校园周边道路交通秩序综合整治工作，建立“少年交警”的工作机制，形成“齐抓共管、综合治理、标本兼治、长效管理”的工作格局，进一步促进校园安全工作，切实加强管理，增强广大家长、师生的守法和交通安全意识，有效改善校园周边道路交通秩序，解决学生上学、放学高峰期交通堵塞的突出问题，营造一个安全、畅通、有序、文明的道路交通环境。

3、打造宜居城市，建设幸福家园仍是本学期的德育工作重点，各班级要有计划的逐步开展，有针对性地对学生进行打造宜居城市，建设幸福家园这一主题的教育。真正做到小手牵大手，使打造宜居城市，建设幸福家园这一活动从心灵深处打动学生、带动家长、辐射社会。充分挖掘哀牢文化、永子文化、茶马古道等具有地方特色文化沉淀的东西。（吃在隆阳、住在隆阳、玩在隆阳）

利用郊游的契机，在奥新、龙王潭等地进行了活动的启动仪式，仪式要求，以校园、家庭内外环境干净整治，助推隆阳大家园的干净整洁、文明有序，以文明健康的生活方式，营造整洁美观的人居环境，带头推广节能减排低碳生活新方式，养成良好的生活习惯，为隆阳区打造“最适宜人类居住的优秀城市”作出积极贡献，仪式结束后，进行了全校师生签名活动。

接着，全校开展了“创宜居城市·建美丽家园”的主题家长会。会上，班主任向家长提出：打造宜居城市，建设幸福家园，从我做起的具体要求。一是不随意乱扔垃圾纸削，二是平时出行追求低碳，环保；三是文明礼貌用语常挂嘴边；四是用你的慧眼发现家乡美，宣传家乡美。

2012年10月份，由学校少先队大队委安排各班组织“夸夸我的家乡”主题队会，通过队会的组织开展，广大学生在实际调查中，了解了家乡，了解了隆阳，亲身感受到家乡的美好。同时，少先队大队委在组织了“微拍行动”，要求全校师生在日常进行“打造宜居城市 建设幸福家园”系列微拍，并进行展示和评奖。此外，少先队大队委组织各班学生代表到敬老院进行慰问表演。

11月份，学校德育处组织学生进行生存大挑战活动。4-6年级15个班50多个孩子、30多名老师徒步到宝鼎寺露营，以重温红军长征路的方式，追寻先烈足迹，缅怀革命先辈，牢记革命历史，同时，让同学们走出学校，感受隆阳风光，了解隆阳文化，为隆阳区的明天坚定信心，努力学习。12月份，组织亲子活动，“隆阳传统美食大赛”家长和学生共同参与，让孩子了解家乡的传统饮食文化。

在此期间，学校语文组织开展“吃在隆阳，住在隆阳，玩在隆阳”为主题的征文活动；数学组组织学生开展隆阳房价调查，人均住房面积调查等活动，让同学在生活中感受数学的魅力；科学组组织学生调查隆阳区的气候、日照、降雨、无公害食品，并将调查数据与宜居城市参数做比较；综合组组织学生进行隆阳区市民素质调查及“微拍”行动，并组织美丽隆阳绘画比赛；英语组开展与人交流的日常用语训练。

五、以党建带队建工作有特色

以党建带队建 创造性地开展少先队工作，尤其主题班(队)会上形成特色，并取得显著效果。

1．充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。

2．重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队橱窗、板报等宣传教育阵地的作用。每月根据主题及时更换板报，规范班队课，每月开展一次中队主题队会。

3．规范升国旗制度和周三的学生安全及德育教育，以此来加强学生日常行为习惯的养成，促进我校行为礼仪、精神文明建设。

4．切实加强学生养成教育，提升学生的生活品味和学习质量，营造积极向上的学校文化氛围。在养成教育方面，本学期开展 “十好”行动，通过这一活动强化学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼、吃好饭、睡好觉”十个方面的养成教育。

5．加强少先队的组织建设

规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。学校根据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。各中队的工作要有计划、有措施、有制度、有总结。坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

6、规范少先队主题队会的形式，并突出主题。本学期，学校大队部除了每月开展中队主题活动还将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如三八节、植树节、安全教育日、清明节、母亲节、六一儿童节、端午节、建党节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。

7、扎实开展文明礼仪教育，成立少先队督察小组，对各班的卫生、礼仪、勤学、用餐、安全等认真督促并记录。

8、加强中队辅导员队伍的建设，定期组织辅导员学习。

9、通过有计划的进行系统训练学校鼓号队来丰富少先队活动，使之在各种活动中成为展示学校风采的一个窗口。

六、家庭教育有特色

能够创造性地开展家庭教育，在帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境等工作上取得显著效果,并形成特色，尤其是家长学校办得有成效、有特色。

抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。每学期实施家长开放日制度，完善家长学校,制作家长问卷调查表，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

七、心理健康教育有特色

在创设符合学生心理健康要求的环境、提供全面向全体学生的心理辅导，开展面向学生个体的心理咨询活动等工作上取得显著效果，并形成特色。比如：每个四年级学生要集体过十岁生日。

八、假日活动教育有特色

在充分利用学校资源，开展丰富多彩、文明健康的假日教育活动中取得显著效果，并形成特色。比如：在组织学生到高黎贡山采集标本

九、德育科研有特色

申报了具有前瞻性、实践性的德育课题研究项目，致力于德育观念更新、探讨德育内在规律，致力于德育方法手段科学化，使学校德育能借用现代科技实施有效影响，取得一定科研成果，并在指导实践工作中有明显成效。

十、学生评价改革有特色

在学生评价制度方面有改革、有创新，形成一套完善的行之有效的与素质教育相吻合的评价体系，并在实践工作中取得成效，形成特色。

1、本学期开始将加大对学生德育的评价力度，建立保山市第二示范小学毕业生素质教育学生行为习惯评价表和学生思想道德评价表。对每一位学生实施跟踪管理，做到人人有德育记录表。记录真实、详实，从而使学生德、智、体等方面全面发展，培养学生良好的行为习惯。切实提高学生的行为习惯和道德品质。

2、继续落实：“八开始”，遵守校规；从穿好校服开始，遵守纪律；从响预备铃开始，文明守礼，从学会打招呼开始；勤奋学习，从热爱读书开始；爱护公物，从爱护课桌开始；勤俭节约，从吃好午餐开始，保护环境，从做好清洁卫生开始；锻炼身体，从做好“两操”开始。

3、完善德育考核条例，对学生进行教育引导，由值周教师每天不定时抽查（每天最少一次，）、行政督察组不定时抽查评比，对各个班级“争先创优”情况进行日公布，周评比，月表彰。分值高的班级评比为流动红旗。从以下几个方面评比（1）勤学（2）卫生（3）礼仪（4）用餐（5）出勤（6）安全。值周人员必须将单天情况详细记录到人，全方位做好工作。并每月每年级评选出一个优秀班级报德育处。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。

十一、能结合学校管理，开展行为规范教育，学生自我管理、学生会活动制度化、规范化，形成特色。、行为规范教育有特色 三月份

1、“文明礼仪伴我行”开学典礼及文明礼仪教育大会

2、开学家长学校培训（26日——1日）

3、制订德育、少先队、关工委、班级德育等工作计划

4、整顿校容校貌，班级文化

5、感恩父母——3.8妇女节感恩系列活动，对学生进行“尊师重师”教育

6、学会理财，智慧生存。继续开展“班级小银行”活动（赵丽华负责）

7、感恩自然——3月12日植树节、校外环境清扫活动，各班开展“文明礼仪伴我行”德育中队活动，促使学生文明习惯的养成，为“打造宜居城市，建设幸福家园”系列活动奠定基础。

8、感恩自然——节能减排、打造宜居城市，双11步行日活动倡议书。9、3月25日中小学安全教育日——“安全读秒” 紧急疏散大演练活动 四月份

1、感恩党、祖国——4月5日清明节“缅怀革命先烈继承光荣传统”系列活动：四年级组少先队员烈士墓祭扫活动、给全体学生安排一节以爱国主义为主题的报告或课堂

2、实施并完善微笑工程的开展。

3、感恩自然——4月11日，与区团委举办大型活动“打造宜居城市，双11步行日活动倡议书”。

4、感恩社会——4月12日‘“展示民族风情，打造和谐校园”泼水节活动。

5、继续学生进行爱校教育，安全教育，文明礼仪和行为习惯养成教育。开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文活动。

6、组织学生感恩党——4月28日生存大挑战——“体验长征精神，弘扬时代旋律”徒步十公里长征拉练暨春游活动

7、感恩社会——4月27日，“发扬劳动美德，创造美好明天”全校大扫除实践活动。（5.1劳动节教育）五月份

1、亲子活动：感恩父母——5月10日，母亲节感恩系列活动：各班中队活动、中队辅导员比赛、2、开展“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育活动。

3、感恩自然——5月10日，全校师生步行日。

4、感恩社会——“快乐六

一、幸福成长”系列活动：节日蛋糕、新少先队员入队。六月份

1、感恩自然——6月5日世界环境日大型大队活动——控塑教育活动

2、感恩祖国——6月9日端午节爱国主义教育活动及包粽子体验

3、感恩自然——6月13日全校师生步行日

4、感恩父母——6月14日四年级十岁生日主题教育（演讲者：张永鹍）

5、感恩父母——6月21日，“爸爸，您辛苦了”父亲节感恩教育 七月份

1、感恩党——7月1日建党节系列活动：党史教育、7.7抗战纪念爱国主义教育活动、离校安全教育

2、期末家长学校培训

3、德育、少先队、关工委、班级工作总结。

4、学生假期安全教育。

5、致家长一封信。

第四篇：保山市第二示范小学

保山市第二示范小学

新教师培训方案

近年来，我校新教师队伍不断扩大，成为我校教育教学工作的主力军。新教师的素质决定着学校的办学质量。根据学校领导对新教师培训的要求和新教师队伍现状，学校决定对新教师进行培训、提高。

一、指导思想

认真贯彻落实校领导关于新教师培训的精神，从我校实际情况出发，以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心，以提高新教师综合素质为重点，促使新教师尽快适应新环境，迅速成长，引领参训教师通晓教材，掌握一定教学方法、教学策略，领悟如何贯彻课程标准，本着“先学后教、教学相长”的原则培训。我校各教研组坚持理论联系实际，有针对性开展培训。

二、培训目标

1、通过培训，使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质，增强法制观念，依法从教，教书育人。

2、通过培训，使全体新教师树立先进正确的现代教育观念，提高参与教育教学改革的意识，提高实施素质教育的能力和水平。促进教育思想及教育观念的转变，以适应学校深化改革和素质教育的需要。

3、通过培训，使全体新教师进一步提高学识水平，掌握现代化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。

4、通过培训，使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效地快速地开展教育教学工作。

三、培训对象 2013年的新教师

四、培训内容和要求

学校根据新教师情况，认为培养新教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是急待解决的问题，由此定出培训专题。

（一）道德规范教育专题：举办专题报告讲座，进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设，使新教师热爱教育工作，立志做一名光荣的、合格的人民教师。

（二）各教研组结合本学科特征，抓实学科专题讲座，（通过观看专家讲座光盘、有经验教师的教学经验交流等等）。

（三）教育教学常规训练专题：组织学习学校《教学工作管理细则》《教学常规基本要求》，通过教育教学专题讲座、听课和观看教学光盘等方式，对新教师的教育管理以及备、讲、批、辅、查、研等教学常规进行有针对性的指导，尽快提高新教师的教育教学能力。

（四）新课改教材教法专题：通过学习新课标的有关理论，深刻领会新课改的精神实质，加大课改力度，使新教师成为新课改的一支主力军。

（五）教师基本技能训练专题：要求新教师加强“三笔字”、英语口语、普通话、信息技术、教学反思等职业技能的练习提高，基本技能达标。

（六）教师心理健康教育专题：要求新教师掌握关于心理卫生和心理健康教育的基本知识，具有科学合理的思维方式、正确先进的教育观念、积极稳定的情绪与情感、完美的性格特征、较强的人际交往能力和自我调节能力。

五、培训形式

坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

1、集中学习培训。由学校统一各教研组安排新教师，通过专题讲座、问题研讨、观摩课、汇报课等多种形式进行培训。

2、自学。布置课题，提出要求，由新教师自修自学，写好成长笔记。

3、问题研讨，咨询诊断。针对工作中出现的问题，组织新教师研讨，寻找解决问题的办法、措施。

4、开展拜师结对活动。由学校向新教师推荐指导教师，或新教师选择自己的指导教师，师徒双方签定培养合同，落实师徒职责。

5、指导教师应在师德规范、工作作风、教育观念、业务能力等方面全面的指导帮助新教师成长，每学期至少指导新教师备3节课，听评新教师4节课，每个月查阅新教师的教学随笔，及时反馈情况。新教师要接受指导教师指导和帮助，每学期要听指导教师或相关老教师4节课，在指导教师帮助下上一次汇报课，交一份质量较高的教案或教学随笔，逐步完成新教师的成长记录，由学校统一保存。

六、考核和总结

1、在培训中，学校要对新教师参加培训的情况和新教师的表现进行阶段小结，及时沟通，提高培训实效。

2、学校在每学期末组织一次对新教师的听、评课活动，按照新教师达标课的要求量化评分。

3、培训结束，学校要组织对新教师进行验收过关考核。语文组新教师培训

语文学科教导组织教研组开学前夕开展了新调入教师培训

教导主任杨莲莲为新教师做了“新理念下成功的课”的讲座

马文琴老师为新教师“做足预习、促有效课堂”的讲座

赵欢欢老师对新教师 “主问题教学——从会到不会”的讲座

彭翠芹老师对新教师题为“彰显自己的教学个性，打造有效课堂”的讲座

语文教研组对新教师磨课

语文教研组对新教师磨课

语文教研组专题培训“查字典”

语文教研组新教师汇报课

数学组新教师培训

数学学科教导组织教研组开展开学前新调入教师培训

教导副主任为新教师做“如何构建高效课堂”的讲座

数学教研组杨秀华老师和新教师分享规范数学作业的格式和书写

数学组李梦恒老师和新教师交流“如何设计一堂课”

数学组尹超丽对新教师培训“分层测试卡的使用”

数学教研组韩云飞老师就“比和比例”进行了专题讲座。

数学教研组新教师培训老师们专心听讲，认真做笔记

数学教研组马婧琪老师对新教师开展了“《立体图形的复习》的专题讲座”

数学教研组师徒磨课指导

数学教研组师父对徒弟的课堂教学评课

数学教研组新教师汇报课

数学教研组新教师汇报课

数学教研组新教师汇报课

数学教研组新教师汇报课

英语组新教师培训

英语学科教导组织教研组新调入教师学习了英语新课标和日常用语

英语教研组新教师认真学习攀登英语课堂教学

英语教研组邵国萍老师对新教师培训“如何上传网络新闻的知识”

英语教研组杨冰雪老师和新教师分享“小学英语词汇教学中游戏例举”

英语教研组车晓嫣老师对新教师培训“如何编辑设置电脑照片抽奖”

英语学科教导对新教师培训“英语自然拼读法”如何运用教学中

英语教研组彭大兰老师对新教师培训“如何进行电脑大屏幕的播放”

英语教研组新教师培训老师们专心听讲，认真学习

英语教研组新教师培训中教师们理论结合实际动手操作

英语教研组新教师汇报课风采

英语教研组新教师汇报课风采

英语教研组新教师汇报课风采

英语教研组对新教师课堂教学的听课活动

英语教研组员对新教师评课

第五篇：黄岭示范小学学校工作总结

黄岭示范小学学校工作总结

（2016-2017学第二学期）

一、指导思想

一学期来，我校工作以上级教育主管部门为指导，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进教育均衡发展为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，促进我校教育工作稳步健康发展。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“百善孝为先”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

(二)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持检查评比工作。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

(三)、强化落实德育考评工作。

1、以“流动红旗班”的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

(四)、加强校园文化建设

文化宣传板定期更新;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(五)、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛，增强学生们的身体素质。

2、教师培训：本学期我校校本培训多次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的提高。

3、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前地面。

三、教学工作

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案编写，本学期坚持提前一周备课，超课时备课即节省了工作时间，也提高了工作效率。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行讲课评课活动，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

四、安全工作

(一)、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

(二)、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。

(三)、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。

(三)、落实节假日安全值班制度。

平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。

(四)后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。

2、抓好常规，加强营养餐的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。对营养餐食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和送餐工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入检查餐具消毒，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

(五)校务公开

学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。

四、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、排课的科学性有待提高。

3、学校体育课堂要尽量规范。

4、学校常规资料的收集要及时。

总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为教育均衡发展发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

黄岭示范小学 2017、7、6