杨林尾第二初级中学工会主席述职报告

第一篇：杨林尾第二初级中学工会主席述职报告

杨林尾第二初级中学工会主席述职报告

20010年度，我校工会在市教育工会和学校党支部的领导下，在工会委员和工会会员的大力支持配合下，继续以“邓小平理论”、“三个代表”重要思和科学发展观为指导，全面把握新时期教育工会工作的特点，树立新时期中国特色社会主义维权观，积极调动和发挥教职工的主力军作用，进一步增强了我们工会组织的创造力、凝聚力、影响力，为构建社会主义和谐社会，积极推动和谐“校园”建设发挥了工会组织的桥梁和纽带作用。下面我就本年度工会工作述职如下：

一、坚持政治思想教育，努力提升教工思想素养。

1、我们工会配合党支部，认真组织教职工的政治学习和思想教育。始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，讲学习、讲政治、讲正气，增强团结，保持了奋发有为的良好精神状态。

2、结合孝雅教育活动，让学校学生教师有全新的风貌。

3、组织教师进行业务理论学习，在新一轮教育教改活动中提升教师学习业务的信心和决心。

二、坚持民主管理，不断深化校务公开。

1、坚持校务公开，促进民主建设。

我校把积极推进以校务公开民主管理为重点的民主建设，从源头上维护教职工的民主政治权利。并且始终把校务公开民主管理工作视为加强党风廉政建设、确保学校思想建设稳定的关键。定期并向全体教职工汇报重大决策。

2、充分发挥教职工的作用，深化民主管理。学校所有工作在决策前，由教工会组织职工代表充分开展讨论，补充完善，使其更为完善和具有可操作性。

三、坚持开展丰富多彩的活动，关注教职工健康和生活质量。

在领导支持、经费允许和支撑下，我们教工的福利待遇逐年提升。今年主要项目有：九九重阳节老教师慰问活动，新春团拜会，教师节联谊会，教工篮球赛，还组织教工多次开展品餐活动等等。这些活动既关注了教工的身体健康，又让教工在忙碌的工作之余释放压力，调节心情，也增加了教工之间的沟通和交流，增加了团队凝聚力。

五、坚持与教工沟通，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。

随着学校改革和发展的不断深入，社会、家长对教师的要求越来越高，教师的工作压力也越来越大，面对教工中的种种思想问题如何配合行政做好教职工不同时期的的思想工作，是我们工会值得研究的问题，一年中，我们工会积极配合行政开展了针对性的思想教育、思想沟通和个别疏导工作。通过系列活动体现了我们工会组织在学校改革发展中的桥梁和纽带作用，为学校弘扬正气，营造良好的积极向上的氛围和和谐的校园文化中起到了积极作用。

七、勤政廉洁，忠于职守

作为工会主席，我勤政廉洁，忠于职守，自觉接受领导和群众的监督。

八、经费使用有序规范

能管好、用好工会经费，并自觉接受同级经审员对经费预决费的审计。一年中我们工会做了许多工作，但我们也清醒地认识到与上级要求还有一定差距，我们将在今后的工作中继续努力不断完善工会工作，希望领导和大家能继续支持工会工作，使我们的工作能不断提高。

述职人：杨武刚 2011年1月22日

第二篇：2011年杨林尾第初级中学工会工作计划

2011年杨林尾第初级中学工会工作计划

全面贯彻党的十七大精神、工会十五大精神，以深入学习实践科学发展观为契机，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观，团结动员全校广大职工在推动科学发展、促进社会和谐中发挥主力军作用。积极转变观念，统一思想，紧紧围绕学校教学开展工作，服务大局、依法维权、情系职工，努力营造和谐、稳定的良好局面，为学校的健康稳定发展做出贡献。

主要工作：

（一）不断提高学校民主管理水平。

1、我校工会组织要切实履行好维护职能，在教育的改革和发展中维护教职工在政治上的民主权利，即民主决策、民主管理、民主监督；经济上的劳动权益；文化上的精神权益。工会组织要发挥桥梁和纽带作用，加强与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。

2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平。

我校要继续营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，以利于维护职工利益，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。

我校将在上半年召开教代会，认真落实教代会四项职权，进一步加强民主评议干部工作。通过教代会修订、审议我校一系列教育管理改革措施。

3、健全完善“党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。

4、继续推行校务公开，强力推进《仙桃学校务公开实施方案》的落实，在规范上下功夫，并向过程公开，全面公开和深度公开推进；

（二）进一步加强师德建设，提高教职工师德素养。

1、要进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。要继续开展“讲教师礼仪、塑儒雅形象、重师德规范”为主题的文明礼仪普及活动，结合教育行风政风建设，按照“八荣八耻”和构建和谐社会的要求，围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、礼仪知识讲坛、知识竞赛等活动，进一步普及和实践文明礼仪，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去，提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，不断提升文明行政的整体素质，在杨林尾二中营造良好的文明有礼的育人环境。

2、要进一步实施“青蓝工程”，关注特别青年教师的成长。要把青年教师作为师德建设的工作重点。积极开展青年教师社会实践活动，增强社会责任感和使命感，通过师徒结队、经验交流、关爱问题行为学生、校本培训等各种活动关心、帮助青年教师成长，为他们的成才创造有利条件。

3、以文明执教，规范从教行为为主题开展论坛或演讲比赛，用身边的爱生故事感染身边人。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，工会将组织师德评优活动，组织参评县教工会师德先进个人、“十佳师德标兵”，大力弘扬身边的先进人物事迹，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

（三）加强工会工作日常管理。

工会活动要做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核。根据《仙桃市教工会工作考核细则》、和《教职工之家评估细则》，结合日常工作做好我校工会日常管理。今年我校将加强工会台帐的管理，建立工会网上电子档案，有效地促进工会工作的全面发展。

（四）积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益。

1、积极组织教职工开展各种门类、各种形式的文体活动，创造条件、增加设施，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。今年举办二次职工趣味运动会。

2、广泛开展促进教职工身心健康知识的宣传活动，大力促进教职工的身心健康。关心职工身体健康，组织好职工休闲活动，制定制度，科学管理，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。

3、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和离退休职工。坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退离休、重大困难必访)制度，关心教职工生活，定期组织教职工进行体检，为教职工办实事、好事。

4、全面推进女职工素质教育工程。女教职工是学校建设的一支重要力量，要关注女职工，深入开展女职工建功立业工程，积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，还要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权

全年主要工作安排：

一月份：

1、总结2010年工会工作。

2、制定2011年工会工作。

3、春节慰问、送温暖活动。

二月份：

1、召开工会委员会例会

2、继续学习《工会法》和中国工会十五大会议精神

建立工会会员档案。

3、完善教工之家管理制度

三月份：

庆祝“三·八”妇女节。

四月份：

1、教工运动会。

2、工会职工乒乓球比赛。

3、布置、完善“教工之家”。

五月份：

庆祝“五一”劳动节

六月份：

1、总结上半年工作。

七、八月份： 暑期生活。

九月份：

庆祝第教师节。

新会员入会，调整工会小组。

新教师座谈会。

十月份：

1、庆祝老年节。

2、组织职工书画展

十一月份：

1、迎接县学生运动会

十二月份：

1、教工拔河比赛。

2、迎接县教育工会评估。

3、年终总结。

杨林尾第二初级中学工会2011-2-10

第三篇：述职报告(杨林)（精选）

述职报告

罗甸县边阳中学杨林

一、基本情况：

杨林，男，苗族，出生于1979年1月，2002年7月毕业于黔南师范学院政史系专科学

历，2002年9月在罗甸县边阳中学任教至今。2005年11月被评定为中学政治贰级教师，在边阳中学工作至今已满11年，评定为中学政治二级教师已满8年。一直担任初中政治教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学政治壹级教师资格。

二、申报理由

从2003年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意。在边阳中学任教以来，担任初中的政治、历史教学任务，2005学在新课程中学历史学科优质课评选活动中荣获二等奖；2008－2009学第一学期获得“边阳中学优秀教师”称号；2012参加全州《思想品德》学科优秀教案设计评选活动中，荣获“优秀教案设计” 一等奖；2012学参加《思想品德》学科课堂教学优质课录像评选活动中，荣获课堂教学优质课一等奖。2008－2009学年担任七年级(1)班班主任，担任七年级(1)、（9）、（11）政治学科科任教师，担任七年级(1)、(7)、（8）、（11）班历史学科科任教师；

2009－2010学年担任八(1)班班主任，担任八年级(1)、（9）、（11）班政治学科科任教师，担任八年级(7)、（8）、（9）、（11）班历史学科科任教师；

2010－2011担任九年级（1）班班主任，担任九年级（1）、（8）、（9）班政治学科科任教师担任九年级（6）、（7）、（8）、（9）班历史学科科任教师；

2011－2012担任七年级（2）班班主任，担任七年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班政治学科科任教师；

2012－2013担任八年级（2）班班主任，担任八年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班政治学科科任教师。

其中担任班主任工作5年，至今任现职已满8年，符合有关规定，现申报中学政治一级教师资格。

三、下面是我参加工作以来的总结

在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。2002年进边阳中学，我教七年级、九年级政治及历史学科，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些政治史，创设政治教学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考政治科平均分、合格率、优秀率都排在前茅。2010年4月我的论文《浅谈如何上好初中思想品德课》在国家一级刊物《现代教育报·少年成才》专刊5版发表第4期上；2011年3月我的论文《浅谈如何上好初中思想政治课》在教育艺术杂志社举办的“文史天地征文”中荣获二等奖。我想这只是开始，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的内容的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些政治史，时而开几道开放型题，以政治家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习政治的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的提高。我认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合九年级复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的九年级（1）班在2010年的中考中成绩显著，超额完成了学校所给的任务，成绩良好。总之，我所带的班级中，文

综平均分全县居第一，班级500分~600分有9人，600分以上的有5人，超出预想的目标！

总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展了 “主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学——总结学习”的尝试和“多媒体环境下教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。

四、晋升后的设想

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，做一名学习研究型教师。

2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强与教师间的合作，相互学习，取长补短，共同进步。

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。

5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平。

第四篇：述职报告2009 杨林

述职报告

尊敬的各位领导、各位同志，大家好：

我叫杨林，自参加工作以来，我在镇党委、政府的领导下，在各相关部门和村领导全体村民的信任支持下，按照县委组织部关于大学生村干部管理要求，全力协助大冲村主任抓好各项工作，现将2009年的工作汇报如下，请领导们审核和提出意见。

一、学习上。对自己高标准、严要求，勤学多思，追求进步。作为一名选聘到农村下基层锻炼的大学生村干部，自己深感学习的重要性和紧迫性，对于如何当好一名合格的主任助理是摆在自己面前的一个全新的课题，时刻具有“本领恐慌感”，一手抓学习，一手抓工作，力求学以致用，通过学习来提高自己的工作能力，才能履好职、尽好责。

1、是坚持自主学习。时刻不忘给自己充电，养成了自学的习惯。在工作之余，积极的学习“三个代表”重要思想、党的“十七大”、“十七届四中全会”精神、科学发展观、党在农村的各项方针政策、国家法律法规，利用时间认真研读市委唐利民书记的系列讲话以及县委、政府领导的讲话以及相关文件精神，深刻领会其精神实质，使自己保持清醒的政治头脑，把握正确的政治方向，明确工作思路，确保党的方针政策和上级组织的决定、决议不折不扣地贯彻执行。

2、是主动请教。多次向单位的主要领导、老领导、老同志 —1—

以及农民朋友们虚心请教，谦虚谨慎，时常问计于基层干部和群众，听取他们的意见，采纳他们的合理化建议，为以后的农村工作积累了宝贵的经验。

3、是开展调查。利用和村领导一起下村处理矛盾，这个宝贵的时间到基层搞调查。了解乡情，体察民情，掌握现情，关注民生。

二、工作上。组织选聘没有基层工作经历的应届大中专毕业生，到基层进行锻炼，目的是使我们有机会去了解基层，接近群众,让我们在艰苦的环境中丰富阅历、积累经验、增强能力、磨练意志。只有沉下去，才能造就一批“肯干事，能干事，干成事”的人才。我坚持从小事做起，扎扎实实干实事。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，认真工作。2009年我主要做了以下工作：

1、是充分利用网络资源，认真收集各项信息资料。全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报；为进一步当好新知识的传播员、文明风尚的倡导员、政策法规的宣传员打下了坚实的基础。

2、是协助村上积极解决农村群众“看病难”问题，积极开展新农村医疗合作保险工作，为农民朋友提供优质服务，对每一位报销医药费用者详述报费所需要的手续，为参合农民办实事。通过村两委和我的共同努力，使我村09年的新农合参保率达到的了一个新的台阶。

3、是当好远程教育的管理员，定期组织相关人员观看远程教育节目，做好观看笔记和记录，对远程教育设备精心管理，并及时把县、镇下发的文件、书籍带到村上，让广大党员能够了解最新的信息。

4、是积极的为村上整理好各项软件资料，09年主要整理了省级人才示范岗、村妇代会建设、省级最佳文明村创建等资料。

5、是协助村上积极发展大头菜产业，现在的大冲村充分发挥产业基础优势，坚持“适应市场，调整结构，因地制宜，发展特色，发挥优势，持续发展”的思路，充分利用种植大头菜的传统特点，在种植和加工上做文章，农民群众取得了良好的收益。希望在今后工作中我可以和大冲村两委一起，寻找到更多的适合大冲村的致富门路，让大冲村的群众变得更加富裕。

6、是镇党政办进行的轮岗锻炼工作。党政办是政府的核心，就好比人的中枢神经。政府大多数工作资料文件都经由此室，我在此室仔细阅读并整理上级发来的各份资料。在这里，通过查阅办公室的档案，会议记录，工作记录等资料来熟悉工作内容，通过学习党和政府的农村政策、文件和法规来把握思想动态。

7、是城乡综合环境治理工作。全省城乡综合环境治理开始后，我成为了镇整治办的一员，按照分工我主要做好中心街两旁的交通秩序维护，协助做好场镇违章建筑拆除、镇环境周报的编写工作。

8、解放观音桥河段水葫芦的清理。由于连日的暴雨，观音桥下水葫芦大量堆积，严重威胁沿岸群众生命财产及观音桥桥体安全，在得知

镇上要组织民兵抗洪抢险应急分队时，我积极的加入其中，同武警官兵一起积极的开展水葫芦清理工作。

三、生活上。我合理地安排作息时间，形成了良好的作息制度，利用周末进行适当的体育锻炼，健康的身体是工作的必要保证，保证合理的营养供应，养成了良好的饮食习惯，从不溺于电脑网络游戏中，总之，生活上低标准，从不铺张浪费，养成了艰苦朴素生活习惯。

四、廉政上。自参加工作以来，始终坚持“干干净净做人，扎扎实实做事”，以为人民服务为宗旨，严格按《中国共产党员廉洁从政若干准则》要求自已，做到不拿群众的一针一线，克已奉公，率先垂范，一切按规章制度办事，处处以一名党员的标准要求自己，做到自重、自省、自警、自励，始终坚持“两个务必”，做到“五个力戒”，严格遵守以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观。

五、存在的问题和下一步打算

工作中的不足及打算：

1、是对党在农村的各项政策了解不全面认识不透彻。

2、是缺乏农业种植和养殖方面的知识。

3、是工作不细致，容易急躁冒进,与群众的交流不够，有时不能妥善处理工作中的难题。在今后的工作中我会努力改进，将自己的工作方法与实践相结合，边实践，边摸索，边总结，边提高。为实现大冲村经济的加快发展、科学发展、又好又快发展做出自己应有的贡献。

向义镇大学生村官杨林

二00九年十一月二十日

第五篇：杨林尾镇建立健全四项机制

杨林尾镇建立健全四项机制 加强村党组织书记队伍建设

杨林尾镇把加强村党组织书记队伍建设作为夯实农村基层组织的重中之重，通过建立健全四项机制加强队伍建设，推进农村基层组织建设改革创新。

一、完善选拔任用机制。一是采取“两推一选”、公开选拔等方式选任村党组织书记。坚持群众公认原则，充分发扬民主，走群众路线，做好推荐测评、资格审查、组织考察和党内民主选举等工作，党组织书记要具备政治坚定、密切联系群众、团结协调、熟悉农村工作、奋发有为条件，增强农村党组织的“双带”能力。二是实行委任制度。镇党委从减轻农民负担、加强和改善工作出发，对条件较差、工作开展不力的村，从机关选派优秀年轻党员干部任村组织书记，较快地改变后进村的工作局面。三是加强后备干部培养。结合“三级联创”活动，以机关和农村优秀年轻党员、党员中的致富能人为重点，开展公选村组织书记后备干部工作，为村级组织储备优秀人才，增强村干部“有为才有位”的危机意识。

二、健全教育培训机制。一方面，注重思想政治素质教育。以大规模干部培训为契机，每年对村党组织书记进行培训，时间不少于10天，提高理论联系实际、贯彻民主集中制、增进班子团结、改进工作作风、为村民办实事等方面的能力。另一方面，强化知识培训和实践锻炼。通过举办各类专业培训班、实用技术培训班，加强对村党组织书记的市场经济知识、管理知识、法律知识和实用技术的培训，进一步提高村党组织书记实际工作特别是经济工作的能力，提高带领农村群众致富的能力。

三、落实保障激励机制。在政治上关心和爱护村党组织书记，积极支持他们的工作，有缺点的帮助其改正，有困难的帮助解决，使村党组织书记的工作方法更好、效率更高，群众满意度不断提高。在经济上实行离职养老补助制度，按时发放组织书记的工资和退职补助金，从经济上提供保障，解决后顾之忧。

四、推行民主监督机制。一是实行民主评议村党组织书记制度。每年由全体党员、村民代表和村民小组长，对村党组织书记进行一次民主评议，民主评议的结果作为奖惩去留的重要依据。二是对村党组织书记的考评。考评实绩与村党组织书记奖惩挂钩，并及时反馈考评情况，表扬好的，批评帮助不足的，对问题较多的进行诫勉，不称职的及时进行调整。三是加强制度监督。建立和落实重大决策支委会集体讨论制度和党员议事制度；建立和落实村“两委”议事规则、村“两委”联席会议制度；完善和落实村民议事会、村民代表会议制度，用制度确保村支部书记严格按规定、程序办事，切实做到组织满意、群众放心。

祥云县创先争优活动中实施“12345”工程

全面提升党建工作水平

创先争优活动开展以来，祥云县认真实施以围绕一条主线、抓住两个关键、健全三项机制、实现四个突破、做到五个到位为主要内容的“12345”党建工程，全面提升党建工作水平，为保持全县经济平稳较快发展、社会和谐稳定提供了坚强的组织保证。围绕“一条主线”，提高思想政治素养。紧紧围绕“保持党员先进性，提高执政能力建设”这条主线，不断提高全县广大党员干部的思想政治素养和执政能力水平。一年来，全县359个党组织、18034名党员在学习实践科学发展观活动和创先争优活动中，紧密结合学习型党组织建设，认真抓好思想政治教育学习活动。县委和基层党委（党组）召开理论中心组学习43场次，举办宣讲报告39场次，开展革命传统教育1次，优秀年轻干部培训班1期104人，大学生村官培训班1期124人，非公经济培训班1期88人，新任村干部培训班1期123人，领导干部参加时代前沿知识讲座9场679人次，选派领导干部外出培训47人次，招收农村管理大专班学员136名，组织66名新提拔任用干部进行了理论考试。建立科级领导干部晋升资格考试制度，建立干部培训积分制度，把学习培训情况、考核结果与干部提拔使用、调动、评优等挂钩，各级干部的理论知识、工作能力和执政水平明显提高。

抓住“两个关键”，加强干部队伍建设。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》，抓住“树立正确的用人导向和提高选人用人群众公信度”两个关键，提高全县干部队伍建设水平。制定出台了《祥云县选拔任用科级领导干部初始提名办法（试行）》，编发了《祥云县干部工作规则》，提高了干部选拔任用工作质量和群众公信度。年内共选拔任用了35名优秀干部进入各级领导班子，公开选拔科级领导干部12名。目前，全县乡科级领导干部524人。其中:正科级193人，副科级331人，妇女干部95人，占18.1%；少数民族干部75人，占14.3%；非党领导干部34人，占6.5%；研究生学历14人，占2.7%；35周岁以下132人，占25.2%，其中：30周岁以下35人，占6.7%，平均年龄40岁，进一步优化班子的年龄、知识和专业结构，增强班子的整体功能。

健全“三项机制”，实施人才强县战略。一是健全人才培养机制。积极构建“县委统一领导，组织部门牵头抓总，党政有关部门各司其责、密切配合、上下贯通、协调一致”的人才工作格局。制定出台了人才发展规划、优秀人才培养吸引选拔使用办法、高层次人才高技能人才队伍建设的意见、乡土人才管理办法、县级领导联系专家学者制度等，不断优化人才成长环境。二是健全人才引进机制。坚持以需求为导向，认真实施“紧缺人才引进工程”，年内以考核招聘的方式引进紧缺人才36人，招录公务员36名，事业单位专业技术人才72名，招考大学生村官23名。三是健全人才激励机制。坚持事业留人、待遇留人、感情留人，尊重知识、尊重人才的思想理念，从物质、精神、事业、政治等多方面加大对人才的有效激励和保障，促进优秀人才脱颖而出。

实现“四个突破”，提升组织工作水平。一是优化基层组织设置有新突破。以村级换届为契机优化组织设置，全县有3个村党支部设立为村级党委、94个村党支部设立为党总支部、603个党小组设立为党支部。在非公有制企业中组建了112个党组织，在新社会组织中建立了11个党组织。二是构建城乡党建新格局有新突破。在机关与农村党组织中广泛开展以“党员共学、支部共建、城乡共促”为主要内容的“三共”活动，达到了“共同促进、协调发展”的目的。三是活动场所规范建设有新突破。分四批完成新建村级活动场所建设85家，分层次完成了9个重点村和127个普通村的活动室规范提升工作。建成电信模式党员干部现代远程教育接收站点122个，建起10个农民服务站、136个农民服务代办点。四是增强党组织活力有新突破。全面推行“四议两公开”工作法，规范村级民主议事决策程序。以培养“双强双带”型党员为中心，开展党员创业就业技能培训213场次，把致富能手培养成党员136名，把党员培养成致富能手1494名，把致富能手中的优秀党员培养成村组后备干部85名。

做到“五个到位”，落实党建目标责任。一是组织领导到位。祥云县委始终坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，建立健全了县委党建工作领导小组，各乡镇各部门也健全完善了以党组织负责人为组长的党建工作领导小组，在全县上下形成了一级抓一级、层层抓落实的党建工作氛围。二是制度建设到位。县委常委会、县委党建工作领导小组完善党建工作制度，定期不定期地研究党建工作，适时研究解决基层党建工作的重要问题。建立了农村党建工作联席会议制度、党建工作例会制度。三是工作措施到位。2010年出台了《关于贯彻〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施意见》，并健全党委抓党建工作责任制，坚持把党建工作作为工作考核的重要内容，考评结果作为基层班子实绩考核和党员领导干部提拔使用的重要依据，确保了党建工作任务的落实。四是经费投入到位。把党建工作经费列入财政预算，按照每位农村党员30元、每位非公有制经济组织和新社会组织党员50元的标准投入党建工作经费，从2010年起，每年由县财政新增安排每个村（社区）2万元的党组织活动经费。建立了“基础补贴+绩效补贴+村集体经济创收奖励”的多元化村干部补贴制度，解决了基层干部“干多干少一个样、干好干差一个样”的问题。五是队伍建设到位。组织部进一步深化和拓展“讲党性、重品行、作表率，树形象”活动，深入开展“组工干部下基层活动”，与372名乡科级领导干部谈心谈话，开展调研活动137人次，形成调研报告16篇，带头开展“亮出身份、亮出职责、亮出服务承诺标准、亮出监督电话、亮出问责办法措施”的“五个亮出”活动，建成了一支党性强、业务精、工作实、作风正的组工干部队伍。（杨寿