韩集初级中学2012年六五 普法工作总结.（共5篇）

第一篇：韩集初级中学2012年六五 普法工作总结.

韩集初级中学2012年六五普法工作总结

“六五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重要举措。多年来，我校在教育主管部门的正确领导下，按照“六五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作简要总结如下：

一、加强领导、广泛宣传

学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校成立了以校长任组长的“六五”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研组、后勤组、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“六五”普法工作的具体落实，并聘请了韩集派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“六五”普法工作得到了扎实、有效地开展。有利地推动了依法治校的进程。

学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“六五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法制教育合力，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封信》，并通过家访及家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道、丰富活动

我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了《收费制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、《民主评议制度》、《教职工职业道德考核细则》等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内涵和外延上涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

我校以国家课程计划为依据，严格按照课程计划开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，以《守则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班会活动对学生进行思想教育。我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了教育在人民群众中的形象。

学校定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒知识图片展、科普图片展等。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。

四、关心师生、保障权益 学校定期召开职工会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性教育活动、教育内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员的意见和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支情况、职称评聘、工资晋升、奖惩情况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。

学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。学校努力改善硬件建设情况，极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于学生成长的校园环境。为了给全校师生营造一个安全的学习、工作环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行安全教育，并与相关部门紧密配合，加强校园及周边环境的治安综合治理工作。学校还积极开展传染病防治工作，做到有宣传、有家访、有措施，我校始终坚持“高度重视，积极应对，联防联控，科学处置”的原则，积极采取各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，积极认真做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校园安全稳定。总之，我校以“六五”普法为契机，开展了丰富而有实效的法律教育活动，增强了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。从而，推进了我校的精神文明建设，教育教学质量也稳步提高。

我们深知，成绩只能代表过去，工作中我们还存在许多需要改善之处。我们将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，按照普法工作目标和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制教育的新途径，力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。

韩集初级中学

2012年3月

第二篇：初级中学 学校“六五”普法规划

**初中开展法制宣传教育第六个五年规划

（2011年—2015年）

为贯彻落实县教体局关于“六五”普法教育规划精神，进一步提高全校广大教职工和青少年学生法律素质和教育工作法治化水平，切实保障我校教育的发展和“十二五”规划的顺利实施，根据县教体局《关于印发**县教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划的通知》（*教发„2011‟220号）文件要求，结合我校教育工作实际，特制定本规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育发展“十二五”规划目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进法治化进程，为促进教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

二、领导组织

**初级中学“六五”普法工作小组，其组成人员如下： 组长：

副组长：

成员：

三、主要任务

1、围绕国家“六五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习宣传，大力提高广大教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2、围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传新修订的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育、培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校教育中的一项重要任务，形成科学系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。

4、坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。

5、把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进全学区民主法制建设和精神文明建设。

四、工作要求

1、大力开展青少年普法教育。一是要加强青少年学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。要在总结“五五”普法经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。二是要做好“四落实”，即要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为各个学校全面实施素质教育的重要内容。三是要拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量与效果。

2、深入开展“法律进校园”活动。要把法律作为校园学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查。要把法律知识纳入日常学习计划，提高领导干部对法治原则、主要法律制度和教育法律规范的理解与运用水平，促进依法执教。

3、切实提高校长、教师的法治观念和法律素质。一是要加大对校长的法律培训，切实提高依法治校的意识和能力，提高依法管理学校事务的能力，要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平和实施素质教育情况的重要指标。二是要加强教职员工特别是教师的法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，增强教师依法教书育人的自觉性，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念。同时，要采取专题辅导、举办讲座研讨会、交流会等多种有效措施开展法制培训，继续做好聘请法制副校长制度，充分发挥法制副校长的作用。

五、工作方法

1、结合实际，狠抓落实。要紧密结合教育改革与发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实有效措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。

2、及时总结，不断探讨。要不断总结开展法制教育和推进依法治校的经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制教育工作适应形势的变化和发展。同时，要进一步探讨新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。

3、多种形式，广泛宣传。要结合教育工作的特点，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好“六五”普法工作。要充分利用法制专栏、法制系列讲座等，大力宣传教育法律法规知识，推动法制宣传教育深入开展。利用每年12月4日全国“法制宣传日”等节日，开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。

六、工作步骤

本规划从2011年开始开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行:

（一）宣传动员阶段（2011年）。根据本规划，研究制定学校的五年普法规划，做好宣传、动员和组织工作。

（二）组织实施阶段（2011年至2015年）。要依据规划确定的目标任务和要求，切合实际，制定计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段（2015年下半年）。县教育局和县普法依法治理领导小组将对“六五”普法实施情况进行检查验收，学校要按照规划确定的目标、任务和要求，对学校的“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺和总结验收工作。验收的重点是：普法规划的实施情况；师生权益的保障和维护情况；学用结合、依法治教、依法治校情况等。

七、组织保障

1、加强组织领导。

学校要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法工作纳入学校工作目标管理，调整充实普法工作领导小组，做好长效管理工作。

2、完善考评体系。

将普法依法治理工作纳入目标考核的重要内容，进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

3、落实经费保障。适当安排教育普法专项经费，切实加强法制宣传教育阵地建设，巩固和发展广播、宣传栏、报刊等法制宣传阵地，加强法制宣传教育骨干的培训，组织开展形式多样的活动。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

第三篇：初级中学2013年“六五”普法制度

**初级中学“六五”普法制度

领导干部学法用法制度

为了全面提高领导干部法律素质和依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，根据“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度：

一、本制度适用于单位领导班子全体成员。

二、领导干部学法用法的主要内容：

（一）邓小平民主法制理论；

（二）宪法和法学基础理论；

（三）依法行政的基本原理；

（四）社会主义市场经济的法律法规知识；

（五）与本职工作相关的法律法规知识。

三、普法依法治理工作领导小组制定本单位领导班子学法用法工作规划和计划。

四、坚持理论学习中心组学法制度。领导班子每法制学习不少于30小时，要做好专门的记录。普法依法治理工作领导小组每年年底对全体职工学法情况进行检查，作为年终考核内容之一。

五、坚持法制培训制度。普法依法治理工作领导小组每分期组织本单位领导干部进行法律知识培训，并纳入领导干部培训计划。

六、坚持举办法制讲座制度。普法依法治理工作领导小组每年举办4次适合本单位干部需要的法制讲座，有针对性地对领导干部学法进行辅导。

七、坚持自学与辅导相结合。领导干部要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，加强自学法律知识，每年自学法律时间不得少于40个学时。

八、坚持学法用法相结合。本单位领导干部要学以致用，模范遵守宪法和法律法规，增强运用法律手段管理本部门、本单位各项事务的能力，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的水平。

九、不定期专题召开办公会，研究解决普法依法治理工作的新情况、新问题。

十、普法依法治理工作领导小组每组织一次学法用法考试工作。

普法依法治理工作领导小组会议制度

一、每年召开两次全体领导成员的会议，讨论本普法依法治理中取得的成绩，存在的不足和改进的方法，布置安排下的普法依法治理工作。

二、根据上级普法依法治理工作领导小组的指示精神，指导全普法依法治理工作。

三、领导成员要联系实际，反映普法对象及普法依法治理工作的进展情况，积极开展调查研究。

四、树立和发现普法工作先进典型，弘扬正气，及时指导督促普法依法治理工作，使普法依法治理工作走上规范化、法制化的轨道。

普法依法治理工作领导小组办公室职责

一、贯彻普法依法治理领导小组的决定、决议和有关批示意见。

二、负责草拟五年普法规划、工作计划，对正在实施的规划、计划提出修改和补充意见。

三、对普法工作五年规划、计划的实施进行督查。

四、开展调研活动、总结推广“六五”普法依法治理工作的先进典型和经验及时向领导小组提出建议。

五、组织协调同类型的普法试点工作。

六、定期向上级报告普法依法治理工作情况。

七、完成普法依法治理领导小组交办的其它任务。

法制宣传教育制度

为切实做好“六五”普法期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，确保法律、法规学习落到实处，特制定以下制度。

一、按照普法工作安排，年初单位要制定法制宣传计划和实施办法。

二、单位设立法制宣传小组和专职人员。

三、每季度要确定重点普法宣传内容。根据实际情况，可通过宣传栏、专题辅导等形式进行宣传，法制宣传工作要有工作记录。

四、按要求订阅普法宣传材料，积极参加有关方面组织的普法培训。

五、年末要对本法制教育工作情况进行详细总结，并上报上级有关部门。

六、单位将按要求认真组织参加普法考试。并将法制宣传教育工作情况纳入对全体干部职工的考核中。

“六五”普法培训工作制度

为了加大培训管理制度提高培训质量,特制定普法培训制度:

一、单位要在普法依法治理工作领导小组的领导下，适时组织全体机关干部及普法骨干进行每年两次以上的培训。

二、无故不参加培训的党员、干部，年终不能被评为优秀党员和先进工作者。

三、采用集中培训、分期分批培训、分散培训等方式进行培训。

四、把机关干部参加培训作为年终考核的一次重要内容。

五、单位主管领导具体负责每年的普法培训工作。

六、培训前要选好培训教材、制订培训方案。

七、对参加培训人员要登记造册、做好记录。

普法依法治理工作制度

一、普法依法治理工作贯彻执行党的领导、民主法制、公平正义的原则。

二、要高度重视普法依法治理工作，将其纳入发展总体规划，抓紧抓好落实。

三、普法依法治理工作领导小组贯彻执行中央、省、市、市有关依法治国和法制宣传教育工作的方针、政策、决定，领导学校依法治理和法制宣传教育工作。制定普法宣传教育工作五年规划，并组织实施，监督检查。

四、实行普法依法治理工作责任制度，对学校的干部职工进行法制宣传教育。

五、加强法制宣传教育。在法制宣传月、法制宣传周、“12.4”法制宣传日开展法制宣传教育活动，利用法律知识读本、图片、宣传单、广播、播放影牒、法制宣讲等方式向广大群众宣传法律法规。

六、开展领导干部职工学法工作。每年组织党员干部及员工、学习新法律法规，落实学习资料，保证学习课时。

七、高度重视矛盾纠纷排查调处工作，制定工作制度，把矛盾消灭在萌芽状态，化解在基层，维护社会稳定。

八、贯彻执行标本兼治，打防结合，预防为主的方针，坚持专项治理与群众自治相结合的原则，适时与相关部门联合开展社会治安综合治理行动，打击违法犯罪活动，维护法律权威和社会稳定。

第四篇：韩集初级中学2012年综合治理工作总结

韩集初级中学2012年综合治理工作总结

二0一二年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻十七大精神和省、州、县政法及禁毒工作会议精神，以创建“平安、和谐、文明”校园为主线，进一步落实社会治安综合治理目标管理责任制，坚持“打防结合、预防为主”的原则，认真开展校内及周边环境的治理整顿工作，狠抓了师生安全教育、道路交通安全教育等各项防范管理措施，落实领导责任制，切实履行维护社会稳定和学校治安的政治责任，为营造良好的教育环境提供了有力保障，现将我校一年来工作总结如下：

一、领导高度重视，落实责任，把创建平安、文明、和谐校园工作作为学校工作的重要生命线来抓。

1、通过开展系列教育创建活动，统一思想、提高认识。并把创建平安、文明、和谐校园工作摆在了学校工作的突出位置，列入学校的重要议事日程，促进学校各项工作的开展，创建工作与学校“综治”、普法、安全、维稳、禁毒、反邪教等工作相结合，明确职责，责任到人，狠抓落实，力争抓出成效。

2、学校成立创建工作领导小组，马占彪校长为组长，副校长宋海云、邵国伟、李文明为副组长，各口、各班主任为组员。马占彪校长为第一责任人，专人负责，加强了创建活动的组织领导。按照“谁主管、谁负责”的原则，以协调解决复杂疑难问题为重点，使创建活动不图形式，不走过场，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保创建工作取得实效。

3、学校综治工作由宋海云副校长分管，下设办公室马玉海同志具体负责办公室工作。

4、学校综治工作人员业务熟练，责任心强，掌握综治工作的各项方针政策，能积极主动的完成任务。

5、学校统一安排部署，加强领导，层层签定了《社会治安综合治理工作责任书》及《安全管理工作责任书》，明确职责，责任到人，狠抓落实，严格考评，力争抓出成效。

6、学校有综治安全工作领导小组。(校长为组长、校委会成员、门卫、班主任、值班、值周人员为组员)；学校有处理突发事件的组织、人员。(校长、校委会成员、值周组、综治干事)；学校报送安全稳定信息及时。

7、建立健全学校综治工作检查制度，每学年对各处室、各年级组、各班的综治工作进行督察2次以上，对发现的问题及时上报并及时做出针对性的整治安排，解决突出的问题。

8、严格落实重大问题责任查究和“一票否决”制，对发生重大问题的相关处室、班级、责任人实行“一票否决”制，并报县综治办同意后执行。

二、深入开展平安校园创建活动

精心组织，加强领导，加强政治理论学习，促进平安、文明、和谐校园创建进程。

1、加强政治理论学习。学校大力加强了政治理论学习，以学习促工作，做到“两不误，两促进”，要求时间、内容、人员、笔记“四落实”。举办教职工政治理论学习园地，要求每个教职工每学期要完成2万字以上学习笔记，两篇以上心的体会。教育广大教职工树立“教书育人、为人师表”的思想，努力形成“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识。

2、德育工作常抓不懈。成立了由校长任组长的德育领导小组，及时召开德育工作专题会，解决存在问题。坚持校级领导轮流在国旗下讲话，对违反校纪校规的学生及时批评教育。充分发挥班会课、团队活动对学生的思想教育作用，班会课要有主题、有教案。积极开展“新生入学教育”“队列、队形规范化训练月”活动，重点整治校园卫生、查处学生不文明行为，养成良好的行为习惯。每学年召开德育工作会，安全工作会，学生家长会，着力解决存在的一些实际问题；通过祭扫革命烈士墓；邀请法制副校长作法制报告；组织“消防知识模拟实战演练活动”；“珍爱生命，拒绝毒品”普通话演讲比赛；反邪教警示宣传教育系列活动；10月份举行了“反对邪教崇尚科学”千人签名仪式；“预防艾滋病”知识宣传；预防地震紧急疏散演练；成功举办第一届田径运动会、首届夏之韵文艺汇演、教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛，学生篮球赛等活动丰富校园生活，营造文明、和谐氛围。使学校各项工作有新起色，运转有机、和谐。学校形成了值班领导、值周教师、班主任、宿舍管理员、门卫管理员、任课教师等各个层面齐抓共管的良好风气。

3、安全工作天天讲、时时抓。学校紧紧围绕“平安、文明、和谐”这一主题，建立了安全信息报告机制，各班指定了安全信息员，及时发现问题，消除安全隐患，全体师生增强了法制观念，加强安全防范意识。制定了《临夏县韩集中学安全事故应急预案》、《临夏县韩集中学抗震应急预案》，并多次组织了突发事件紧急撤离模拟演练。进一步落实值班、值周制度，加强了门卫管理。严抓学生打架闹事事件，做到有动向及时调查处理，与韩集派出所联系设立了警务室，安装了警灯，定期巡查校门口安全，将安全隐患消除于未然。

三、排查隐患，防患未然，树立“安全责任重于泰山”的意识，全面加强对安全隐患的治理

为了建设平安校园，确保校园安全，我们认真细致地排查安全隐患，做到了防患于未然，达到了安全工作要求。

1、和县消防大队联合举办了“消防知识”模拟演练，制定了两名消防员，并参加了消防知识培训。在教学楼内、宿舍楼内设置“安全出口”等安全应急疏散标志牌和应急疏散标志灯，张贴永久性宣传标语，防止踩踏事故发生，本学期还安装了监控系统，在校门口、校园广场、学生住宿楼、操场个安装了一个探头，进一步完善了我校安全设施，为消除安全隐患提供了有力保障。

2、对学生食堂进行大力整顿，与承包方签订了《临夏县韩集中学食品安全协议》，成立了食堂管理小组，严格执行“食品卫生法”及有关规定，严防食品中毒。

3、积极配合公安、药监、安监局等部门，加大对危险危爆、食品安全、道路安全等工作的宣传力度和管理力度，开展了清理校门口出租车乱放乱停、学生乘公交车拥挤等现象，坚决杜绝了各类安全事故的发生。

四、加强师德建设，弘扬社会主义精神文明

为建设文明校园，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，认真开展了师德教育专项活动。

1、利用深入学习实践科学发展观的有利时机，加强了全校教职工的思想道德建设和法制教育，有力杜绝了职工违法违纪问题。

2、积极鼓励全校师生发扬见义勇为的优良传统，用于同违法犯罪分子作斗争。

3、积极鼓励和支持广大教职工举报违法犯罪线索。学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

临夏县韩集初级中学

2012年11月20日

第五篇：曹湾初级中学六五普法简介

曹湾初级中学“六五”普法工作简介

曹湾初级中学位于崆峒区四十里铺镇瑶峰头村，占地面积13216平方米。现有教师31人，学生357名，分设8个教学班。

“六五”普法工作开展以来，学校严格贯彻落实园区教育工作办公室及司法局关于“六五”普法教育规划文件精神，加强法制教育，强化舆论引导，坚持依法治教、依法治校、依法施教，保障和促进了学校教学、科研等各项工作的顺利开展。

一是上好法制教育课。按规定开设法制课，做好“四个落实”：即教学计划落实。把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定法制教育的教学目的、教学任务和教学内容。教材落实。法治教材由专人负责，做好教材的重复使用工作。课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。师资落实。确定老师担任法制课教师，确保教学效果落到实处。

二是抓好各科教学渗透。利用学科教学对学生进行法律渗透教育。如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，对与学科相关的法律知识留下深刻的印象。

三是搞好课外活动延伸。充分利用国旗下的讲话、级会、班会等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲等丰富多彩的法制实践活动；用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。

四是强化法制意识。认真开展法律进校园“六个一”活动，即根据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年每班至少主办一期法律宣传教育板报；每学期以校为单位开展一次评比；学生每人至办一份法律知识手抄报；师生每学期至少进行一次法律测试。

五是坚持依法治教。切实开展师德师风教育活动，规范办学行为。严格执行教育方针，开齐课程，开足课时；严禁体罚、变相体罚学生。协调区域各部门，依法解决校内外各种矛盾和争端。及时干预干扰学校正常教育教学秩序的行为，确保师生生命财产安全。持续开展“创建平安校园”活动，构建安全文明的育人环境。