共青团理论教研年度工作总结（模版）

第一篇：共青团理论教研年度工作总结（模版）

共青团理论教研部（团校）2011年度工作总结

一年来，共青团理论教研部（团校）在校（院）、团省委的正确领导下，以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以校院“四型一流”战略思想为指引，坚持以教学为中心、以科研为基础、以优化管理为手段，着力加强自身建设，各项工作取得了可喜成绩，现将全年工作总结如下。

一、突出抓好三类教学，圆满完成各项教学任务 教学是部门的中心工作，必须摆在突出的位臵。我们坚持以出精品、上档次、全力以赴，主要抓好了“三项教学”工作。一是抓好研究生班教学。科学安排2010级、2011级社会管理专业研究生班课程，严格按课表上课，较好完成了2010级29门课程，2011级10门课程的教学任务。二是落实县级团委书记培训班教学。9 月5日至28日，举办了2011年全省县级团委书记培训班，紧密结合县级共青团工作实际，开设了相关课程，并邀请团省委副书记陈雪楚授课。三是完成学校安排的主体班教学。围绕中心，服务大局，教职人员认真做好学校安排的主体班教学工作。通过抓好“三项教学”工作，学生、学员的理论水平逐步提高，专业素养得以提升，理论联系实际的能力不断增强。

二、大力改革培训模式，团干教育实现新的突破

我们按照团省委的要求，进行了团干培训教育改革，提高培训质量，完善培养模式。一是在分管校（院）领导的高度重视和大力支持下，我们积极主动向省委组织部干教处汇报、沟通和协调，实现了全省团干培训第一次纳入省委组织部调训计划。二是积极探索“测”（培训前测试、培训后测试）“讲（讲理论、讲省情、讲知识）、研（专题研讨、课题研究、专题调研）、选（自主选学、专题选听、技能选修）、察（异地教学察团情、现场教学察省情、体验教学察民情）、练（党性锻炼、模拟演练、拓展训练）”六个环节的团干培训新模式。三是大力改革培训内容，按照分级别、分类别、分系统的原则科学设臵培训课程。建立了团县委书记培训班、乡镇团委书记办、企业团干培训班、高校团干培训班、基层团干培训班、大学生村官团干培训班等多元化的培训课程体系。四是建立和完善集体备课、相互听课、相互评课、相互交流制度，做到教学相长、学学相长，催生团干教育培训名师名课。

三、继续坚持特色办学，研究生培养取得突出成绩 继续创新办学机制，坚持学用一致原则，坚持研究生学历教育与素质能力教育相结合、与公开选拔领导干部和公务员考试相结合的办学模式，对研究生实行培养管理模式：每日一说，提高口头表达能力；每周一文，提高写作能力；每半个月一次讲座，提高综合素质能力；每月一次模拟考试，提高知识水平和应试能

力；每学期写一篇学术论文，提高专业研究能力。通过“五个一”培养管理模式后，一些学生从当初的上台脸红心跳、不敢开口到之后的上台镇定自如、口若悬河，从开始的不懂如何构思、不知章法到后来的文章主题突出、结构完整，学 生的口才、写作、综合、应试、研究等能力明显提高。尤其是部分学生在各种考试中崭露头角，在公选考试中2人入围，在公务员国考中2人入围，在省考中3人入围，欧阳文昌、文志斌通过公选考试从一般干部成为副科干部，邝孔林、卢旭辉、陈翔等3人成功考取了公务员。可见，“五个一”培养管理模式，是适应社会需求、市场需求、青年需求的研究生办学模式，是一种成功的办学模式。

四、积极开展主题活动，学生素质能力明显增强

抓好班级管理，既要重教学，更要抓活动，以活动促教学，以教学带活动，让活动与教学相互促进、相得益彰，“三类活动”成为班级管理的“重头戏”。首先，大力开展班级文体活动。2010级研究生班组织开展了“我的班级我的家”主题班会、演唱大比拼、登山赛、篮球赛、朗诵赛等丰富多彩的文体活动，2011级研究生班通过演说竞选班干部，团干培训班通过篮球赛与其他班级增进友谊。其次，深入开展调研和体验活动。5 月份，副教授陈志辉带领2010级研究生班全体学生前往岳麓区阳明山庄开展社区工作调研活动，与街道、社区领导进行了座谈。此外，该班学生还到湖南农校农家乐、宁乡紫龙湾温泉进行了实践体验。

第三，积极参加校（院）举办的各类活动。为庆祝建党90周年和建校60周年，校（院）举行了多种庆祝活动，参加校（院）知识竞赛、演讲赛、文艺演出等活动的师生达8人次，研究生邓迎春在“先锋问答”知识抢答赛中获三等奖。通过举办和参加各类活动，既加强了班级管理，又提升了学生素质，还增强了凝聚力、感召力、战斗力和竞争力。

五、深入基层调查研究，竭诚服务团委中心工作

团校是研究青年与团工作的主要研究机构，是团委的思想库和智囊团，开展青年与共青团工作研究是重要职责。为了深入了解全省青年群众工作现状，总结青年群众工作经验，为团省委决策提供理论支持，受共青团湖南省委委托，省团校教职工就“如何构建青年群众工作长效机制”这一课题深入基层开展扎实的调查研究。2011年8月份，分2个组到6个地级市和近20个县（市）、区进行调研。第一组由省团校校长艾理生带队，到衡阳、郴州、永州调研；第二组由省团校副校长刘光辉带队，到娄底、邵阳、怀化调研。同时，深入县级团委书记培训班、2011级研究生班进行专题座谈调研。调研结束后，认真撰写调研报告，并召开了8次座谈会讨论修改调研报告，并于9月下旬将调研报告报送团省委，得到团省委领导的高度评价，充分发挥了团校在青年研究、共青团工作究研中的主力军作用。

六、切实加强自身建设，全力提高整体工作水平

“打铁还须本身硬”。要做好各项工作，必须不断加强自身建设，提升全体人员的工作能力和水平，为此，着重抓好了“三项建设”。一是抓好思想建设。深入开展创先争优活动，认真 学习贯彻胡锦涛同志建党90周年讲话精神，积极响应向陈超英同志学习的号召，大力营造学先进、争先进、赶先进的浓厚氛围，努力提高政治思想水平。二是抓好作风建设。按照校（院）要求和团校实际，切实加强思想作风、工作作风、学习作风、生活作风等建设。三是抓好能力建设。5 月份，邓志强老师参加了校（院）第九次教学比赛。9 月份，省团校校长艾理生赴澳门参加中国葡萄牙青年经济合作论坛、应邀赴香港参加“2011博鳌青年论坛”，并与邓志强老师赴上海参加了“第七届中国青少年发展论坛”。通过外学经验、内强素质，努力增强教学、科

2011 年12月18日

第二篇：共青团理论1

荆门共青团组织机构

团市委是中国共产主义青年团在荆门市的地方组织的领导机关，在中共荆门市委和团省委的领导下，依照《中国共产主义青年团章程》和团的代表大会决议，围绕党的中心任务开展工作。其主要职责是：

（一）领导全市共青团工作；负责市青联、市学联和市少先队工作委员会日常工作；指导全市青少年社会团体工作。

（二）参与有关青少年事务的法律、法规的实施工作，协助或受市委、市政府委托处理、协调与青少年利益相关的事务；负责市未成年人保护委员会的日常工作。

（三）调查青年思想动态和青年工作状况，研究青年运动、青少年工作理论、青少年思想教育、青少年事业发展等问题，为市委、市政府决策提供依据。

（四）协助市委、市政府有关部门做好大、中、小学学生的教育管理工作，维护学校稳定和社会的安定团结。

（五）组织全市团员青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，完成市委、市政府和团省委部署的以青少年为主体的各项任务。

（六）负责全市团的组织建设，协助党组织管理、选拔和培训团的干部。

（七）负责指导并组织全市青少年的思想理论教育、宣传文化

活动和活动阵地建设，培养、选拔、表彰并推荐优秀青年；会同有关部门做好青少年报刊读物的发行工作。

（八）负责全市青年统战工作；做好全市青少年外事和市内外青少年友好交流工作。

（九）完成上级交办的其它事项。

二、内设机构

根据上述职责，团市委机关设5 个部室。

（一）办公室

综合全市团的工作情况，拟定工作计划；协调、承办团市委机关日常事务；负责团市委重大活动和重要会议的组织工作；督促、检查团市委全委会、常委会、党组会、书记办公会工作部署的贯彻落实情况；负责机关的文秘、劳资、信访、保密、档案和接待工作；负责机关行政事务的管理工作；负责信息工作，办好《荆门团讯》；负责《荆门共青团网站》的管理和维护。指导基层团组织开展青年统战工作，在非党青年知识分子、信教青年及少数民族和民办（私营）企业青年中开展交流和联谊工作，做好全市各族各界青年爱国统一的团结教育工作；负责开展全市青少年外事工作，接待国内外青少年访问者，组织开展各种形式的交流活动；负责承担市青年联合会的日常事务工作。

（二）组织部

指导全市共青团的基层组织、干部队伍、领导理论联系实际、团员队伍建设和推荐优秀团员入党工作；协助管理在荆的省级以

上团委委员、候补委员及青联、学联、少工委的成员 ；协助党组织管理所属单位团组织的干部；负责团市委机关和直属单位的人事管理工作。

（三）宣传部

组织指导全市团员青年理论学习和各项文体活动，培训、宣传全市各条战线的优秀青年典型；负责组织指导全市共青团和青少年工作的宣传报告；指导全市青少年活动阵地建设，负责荆门市青年志愿者协会的日常工作。

（四）工农青年部

指导全市企事业单位团组织围绕提高青年职工的思想道德素质和文化科技知识，提高企业经济效益开展工作；组织青年职工参加各种形式的生产经营管理、岗位成才、科技开发、思想教育和文体活动；负责市青年企业家协会的日常工作。指导全市农村团员青年学文化、学科技，提高科学文化素质，开展脱贫致富奔小康活动；组织和指导农村团组织和团员青年实施国家星火计划，提高农村科技应用水平，发展农村经济；组织青年开展植树造林活动；负责市农村青年科技经济带头人协会的日常工作。

（五）学少部

研究、指导全市大、中、小学团的工作，了解掌握青年学生的思想动态，根据党的教育方针和市委、市政府的中心工作开展团的各项活动；组织、指导大、中学生开展社会实践、勤工助学和课外技术、文化活动；负责承担市学联的日常工作；研究指导

全市少先队工作，组织开展有益于少年儿童的相关事宜；抓好少先队辅导员队伍建设；负责承担市少工委的日常工作。

第三篇：共青团理论学习心得

共青团理论心得

中国共青团是由千千万万个团员组成的，团的路线方针政策要靠这千千万万个团员去执行，团的主张要靠这千千万万个团员去实施，每一个团员的素质关系着团的整体素质，每一个团员的言行影响着团的整体形象，我认为我们的团能不能保持先进性、有无吸引力、凝聚力，就看能否充分发挥团员的先锋模范作用。然而现在部分团员不能发挥先锋模范作用，影响团的先进性，原因是多方面的，首先我认为有教育机制不全、管理机制落后、团员主体机制缺失等等。所以要充分发挥团员的先锋模范作用，保持团的先进性，主要还应先从健全科学机制上下功夫。以下是我对团队建设的几点心得：

1、建立团员教育机制，提高团员综合素质 综合素质是团员发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定发挥作用的大小。要提高团员的综合素质，首先必须构建科学的教育体系：一是要加强马克思主义理论教育，坚定团员的共产主义信念，提高团员的理论素质。二是用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装团员。三是要加强法制教育，依法治国是我国的基本治国方略，团员肯定要带头学法、懂法、守法、用法，依法办事。四是业务技能和职业道德教育，团员要有完成团的工作的能力。其次，必须健全团员学习监督机制。对团员要有奖惩，以督促团员的学习。

2、确立团员主体机制，提高团员主体意识就团员个体而言，团员发挥先锋模范作用需要有一种内在的动力，这种动力来自团员的主体意识，即来自团员对团的事业的自觉认同，自觉参与，自觉奋斗。要提高团员的主体意识就必须确立团员主体机制，团员的主体机制主要表现在三个大的方面：第一、团员的参与机制。第二、团员主体的监督机制。第三、团员主体的权利保障机制。这样才能在和谐的氛围中将团员的影响力发挥到极致。

3、完善团的用人机制，确保团的正确导向 ； 用什么人不用什么人，对团的作风建设乃至整个团的建设具有重要的影响和导向作用。所以，一定要健全完善用人机制，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准，确保被提拔之人都是德才兼备者，能够起先锋模范作用的人，这样才能确保正确的导向。

4、创新团员管理机制，提高团员管理水平

团员发挥作用不仅需要自身的素质和内在的动力，更需要有组织的力量，缺乏团组织的力量，团员个人要发挥作用往往是很难的。所以，要根据团员分布的特点在各种企业中建立健全团组织。使每一个团员不管在哪里都不会游离于组织之外，都有一个“家”，或都能找到一个“家”，都能依靠组织发挥作用。

有了好的团队后与此同时作为一个团员，我也认识到一个团员个体应该做的——那就是不断学习提高自己的认识。一是学习和掌握马列主义的基本理论、观点和方法，加强共产主义认识与建设；二是学习党的基本路线，了解国情，加深对“一个中心、两个基本点”的认识，加深对“树立科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会”的认识；三是了解团的历史、优良传统和光荣使命，增强作为团员的荣誉感、归属感、责任感与此同时才能更好的宣传我们团队优良作风，才能更好的发挥作为一个团员先锋模范作用；四是带头遵守社会主义道德规范，同时号召他人 遵守社会主义道德规范，在社会主义精神文明建设中发挥带头作用；五是自觉遵纪守法，按照民主集中制原则和正常的民主程序，参与团内管理和社会监督，时时刻刻宣扬遵纪守法的重要性。

以上就是我作为一个团员对共青团理论的一些认识，我认为 作为一个为团员肩负着巨大的责任。在日常生活中无时无刻都要扮演领头羊角色，带领广大群众积极配合党中央的领导并且积极参与到祖国的建设队伍中来。同时从自身做起养成优良的作风促使社会形成积极向上、团结互助的良好氛围。我相信在广大团员的共同努力下，团员肯定会成为促进社会进步的一股不可或缺的力量。

第四篇：理论与应用力学2010级2011共青团工作总结

理论与应用力学2010级2011共青团工作总结 转瞬间寒冬已逝，又是一年春归大地时。回顾上个，我支部在学院团委的领导下，一步一个脚印，努力，进步，成长。在各个方面我们都取得了长足发展。

（一）思想政治教育

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为支部的工作重点。我团支部定期召开班委会，了解同学们思想动态。我们也会定期进行思想教育，并组织同学在五四青年节宣誓大会，寻访老红军，参观刘少奇纪念馆、对支部成员进行感恩教育，进行“未来四十年”、“我的青春我做主”等为主题的思想教育交流会。

目前我支部团员32人，广大团员思想积极上进，积极递交入党申请书，提交率达100%。支部内一名党员，八名同学已通过党课培训。

（二）科技创新活动

团支部重视科技创新，成立了科技创新小组，每学年定期举行科技小组创新会，集中 商讨专利、科研立项等。通过科技创新小组的建设，班级科研创新氛围浓厚，已有杜昀桐、卜文明等两位同学向国家专利局递交受理书。在本次科研立项中，本团支部积极响应，共向学院递交15份专利申请。

（三）社会实践活动

2011年大学生暑期三下乡中，围绕建党九十周年，奔赴革命老区临沂义务支教。实践队吃苦耐劳、敢于牺牲的精神受到了临沭团县委的高度评价并受到沂蒙晚报、临沭电视台等多家媒体的报道。山东大学威海分校的实践队也慕名拜访我实践队。所提交的调查报告《爱在临沂》获校级一等奖。

我们还组织参观了海尔工业园，去青岛地铁参观，同学们热情都很高。

（四）青年志愿者活动 在上一学年中，团支部同学担当了青岛市第二届科技成图大赛的志愿者，首届力学创新 大赛的志愿者，校庆的服务工作等。另有多位同学参与青协组织的报纸义卖活动、敬老院走访、黄岛汽车站文明引导员等。校庆之际，我班同学参与志愿者培训，参演校庆演出，并且，班级组织同学“清洁你我，举手之劳”为主题的捡垃圾活动，维持校园卫生。

（五）文体活动

团支部注重学风班风建设。设有力学、数学、英语学习兴趣小组。在英语四级考试前，团支部多次自行组织四级模拟考试，最终，四级一次性通过率达71%。我们加大考勤力度，加强卫生早检制度，定期奖励优秀宿舍；合理安排班费使用，每月进行一次班费公示。积极组织学院、学校举办的各项活动。

“安全教育主题班会”、“5.25（我爱我）心理班会”、“未来四十年”辩论会、“学雷锋，我行动”宣誓会、组织观看《感动中国》、《辛亥革命》等优秀栏目、宿舍间评比奖励大会、举办乒乓球比赛等，这些是我们的特色工作。

班级成员也积极参与院校活动，张笑同学积极参加院校各种文艺演出，且担任院文艺部 副部，张文娟同学担任学院心健联会长，并多次获校优秀心理联络员称号，张丽敏担任学院社团部副部。我们也有很多荣誉，在此就不一一列举。

（六）宣传工作

我们有自己的科技文化艺术节，我们有自己的班歌班旗，我们也有自己的宣传板，它被 放在宿舍楼的走廊上。我们还把班级活动上传至北极星网站，我们，要让大家都知道，我们是一个充满活力的班集体，而且我们也做到了这一点。

以上就是我支部上一的工作情况，我们会取长补短，继续努力，争创佳绩。

第五篇：语文教研理论学习心得

语文教研理论学习心得 经过短短的几次教研理论学习，我受益匪浅，收获多多。同时还听了几位老师的精彩讲座，让我学到了许多新理论知识和新的教学理念。下面就对几次学习谈谈自己的肤浅体会。

一、理论学习使我认识到新课程理念离课堂教学实际并没有很大的距离。只要教师心中有什么样的理念，就有什么样的行动。一个人的教育教学行为往往受他的意志理念所支配。正如赖老师主讲的《我国教育发展现状》专题讲座，引领我们了解到我国目前教育所处的状态。张老师主讲的《“书香课堂”之“教学有效性探究”》专题讲座，为我们介绍了有效性教学的观念问题，怎样的教学才是有效性教学？新课程教学的有效性应该表现在哪里？等等，让我进一步加深了对“教学的有效性”的理解。马老师主讲的《书香课堂之教师语言艺术》专题讲座，贴近我们的生活，他从语文课堂语言的艺术魅力、艺术技巧、艺术特点等几个方面，帮助我们对语言艺术的认识，并通过案例的分析、阐述，为我们示范了书香课堂教学的语言艺术性。

二、除了对理论进行学习，我们还参加教研组开展的课堂教学展示活动，课后进行说课、讨论与评课，教研中每位老师都各抒己见。堂堂课，每位教师在课堂上都各显自己的教学追求、教学智慧，以及在课堂上生成的教学亮点，都得到了听课老师的好评。都能够调动学生的生活经验，挖掘文本的语言训练点，教学真实、朴实而扎实；围绕教学目标，以教师为引领，以情感为主线，以学生为主体，学生学得主动、积极；挖掘文本资源，进行适度拓展，丰富了学生的认知，加深学生了的体验，激发了学生的情感。

以上是我个人学习体会，对于这几次的学习，我感到需要学习的地方还太多。我觉得自己在钻研教材上做得还不够，没有深刻挖掘其内涵，在备课上还不够细、不够精。比如：导课不够新颖，识字教学的力度不够，一年级的教学重点

就是识字写字朗读课文。要想使这两方面真正落到实处，就必须付出一定的功夫，平时在课堂上要扎实有效地进行训练，这样才能更好地完成识字写字任务。教师要范读引导学生有感情地朗读，掌握朗读技巧，从而提高朗读水平

在今后，我将努力进取，多学习，积极探索，不断给自己充电，提高自身 的专业技术水平，在工作中取得更好的成绩。