后勤工作总结（共五篇）

第一篇：后勤工作总结

2007——2008年上学期总务室工作总结

在过去的一年里，学校总务后勤工作紧紧围绕着学校的总体工作思路，大胆创新，仔细研究和分析制定行之有效的工作计划，更新观念，深化办学理念，狠抓机遇，迎接挑战，突出办学特色，形成了我校的办学优势，取得了可喜的成绩，学校后勤工作充分显示了职能作用。本学年总务处做了如下工作：

一、规范了后勤内部管理，优化了育人环境

1、加强学校后勤内部管理

本年度对学校总务后勤工作进行整改，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力提高工作效率，坚持六个意识（宗旨意识、法制意识、质量意识、安全意识、创新意识、求实意识），建立健全各项规章制度，用严格的规章制度来规范和约束教工的行为，以“和亲”，“爱岗”，“奉献”为主题，以“尊重”，“关心”，“热情”为师生服务为职责，以“师德修养，为人师表”来约束自己，激发内在潜力和自我管理意识，做到以爱动其心，以严导其行，以最大的限度自觉地发挥自己的聪明才智，不断提高为全体师生的服务质量。

2、优化育人环境，营造校园文化氛围

油江初中总务室根据学校财力和校园的具体情况，春季对校园进行了绿化、美化，种植了花草树木，旗坛周围铁树、桂花、红花继木赏心悦目；每层楼房都安装了“八字”警言，为全体师生的学习创设了优雅的环境，给学校的教育教学增添了活力。

二、加强财务管理，健全校产规范化管理体系

加强财务管理，严格履行新形式下的财务制度，严格执行采购的审批、保管、使用等手续，确保学校的有限资金发挥最大的效益。

1、加强领导，明确责任

由校长任组长，总务室在学校的领导下，全方位管理，按照类别和使用情况进行调配，把用与管结合起来，明确责任，归范管理，层层落实，密切配合，发挥校产使用价值。

2、物资运转管理

根据领导的要求，保护好公共财产不受侵犯，在校产管理工作中始终坚持对物品的购置、验收、保管、领用、调拨、报损、变价等各个环节的控制，校产管理员认真学习，不断提高管理水平和业务能力，确把校产管理好，在实际运转过程中，精心安排，合理调配，对财产的增添使用有说细记录，经常清查盘点核对，即使查明盘亏原因，上报校管会，并按规定进行处理，合学校财产物资帐帐相符、帐卡相符、帐物相符，统一输入微机化管理。

三、加强校舍安全管理

为确保师生生命财产安全，结合校校实际情况，（1）制定安全检查范围，对教室进行定期检查，对专用教室进行抽查，对各类办公用房、院墙及供电设施，各类教学仪器等不定期检查。（2）根据新建教学楼窗的特点，秋季安装防盗网近五十个平在，削除了安全隐患，并且此项工作常抓不懈，警钟长鸣，确保了万无一失。

总务室 2008、1

第二篇：后勤工作总结

工作计划

办公室处于酒店各部门承上启下的地位，是联结董事长、总经理与各部门的桥梁，是协调各部门关系的纽带，是保持酒店内工作正常运转的中枢，在酒店日常管理工作开展中具有十分重要的地位和作用。

从2010酒店工作来看，酒店的各项决策能否在各部门不折不扣地得到贯彻落实，酒店后勤工作是否保障有力，员工文化生活开展得是否有声有色，很大程度上取决于有没有一个合格、称职的办公室。为了更大程度发挥酒店办公室的作用，在2011，我将和同事们在以下几方面开展办公室工作：

一、发挥办公室的承办职能。

1、对上级领导部门交付的事项，如证件的年审工作、信息反馈、工作总结等、要认真对待、按期完成。

2、对酒店领导的决策，带领本部门和督促其它部门不折不扣地去落实。（负有领导、组织、指挥和管理的责任）

3、对员工需办理有关事项或对酒店的意见建议根据实际情况去处理。

二、发挥办公室的管理职能。

1、文书管理，对文书工作统一领导，统一组织安排，及时归档，负责督促、检查，把好质量关，防止滥抄乱送等。

2、事务管理，对会议安排、对外接待、办公用具以及为酒店员工提供生活服务的有关事项认真操办。

三、发挥办公室的协调职能。

抓好纵向协调、横向协调和内部协调，致力于上下级之间关系融洽，上令下行、下情上晓、上下紧密配合，步调一致的协调工作。

四、负责招聘与配置。

招聘是人力资源管理的开端，在招聘方面，办公室将依据所有岗位先内部招聘、再社会招聘的原则，为员工提供更多的晋升机会。在人员配置方面，协助相关部门共同制订出合理的人员编制。

五、负责质检部工作

主要在以下3点下功夫：

1、提高服务员的服务意识；

2、进一步强化和完善规范服务标准；

3、抓好质量控制关。

办公室

2011年元月16日

工作总结

现就行政部2010年工作总结如下：

一、根据管理体制的总体要求，进一步完善了管理规章制度，员工奖惩制度，和日常培训管理制度，让日常管理工作更制度化、规范化和更具操作性，《管理实务》进行了新的编制。

二、在员工工作和生活环境方面下了很大功夫，改变了员工宿舍卫生，改善食堂火食，使员工工作的开心、生活的舒心。

三、企业文化建设方面也初有成效，每周推出新的板报，生活区也帖出了贴心的标语，节日旅游、节目表演，不断的活跃大家的文化生活。

四、成立了质检部，对酒店的各项服务工作起到了监督、督查作用。

五、对各类档案进行了归类，特别是对消防档案进行了细致的分类归档工作。

行政部

2011年元月16日

第三篇：后勤 工作总结（共）

后勤 工作总结

本学期，在学校校长室的直接领导下，我们后勤的全体人员认真学习上级有关教育工作文件精神，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，后勤工作取得了一定的成绩。

我们主要做了以下几方面的工作：

1、认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保9月1日能正常开学，我们提前一周到新华书店搬运教材，并进行分发。食堂的同志开学前几天，主动到校打扫餐厅内外卫生，清洗餐具。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、饮水机等进行了认真的清理维修，及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。

2、加强学校附餐和食堂管理体制的改革。上学期附餐的供应模式为定点供应，这样的模式既让学校为学生的饮食安全操心，又为忙于抓质量花费很多时间，针对这样存在的问题，我们组织有关人员到临近的学校参观学习，认真吸取他人对管理学生附餐经验，取长补短。学校在资金十分困难的情况下，投资1.5

万元，下决心改造了旧食堂，购买了锅炉、拌和机、切肉机、豆浆机和必须的厨具、用具，请有经验的师傅指导改进操作场所，确保符合卫生安全要求。招聘附餐操作工3人，签订安全卫生责任书，明确责任，工资与考核挂钩、奖惩分明。通过一学期的运转，情况良好，质量提高了，安全卫生让人们更放心，得到了社会和学生家长的好评。根据上级的要求，在完成附餐改制的同时，对学校食堂的管理进一步进行了调整，落实职责，明确责任。总务处重点抓，配备的专职仓库保管同，单独建帐，做到购菜二人以上，操作人员不购菜，实行验收制度，不验收不入库，要求食堂所有人员要提高操作技能，严格要求自己，努力提高服务质量，办好一日三餐，让师生吃饱吃好。

3、增收节支，开源节流，为学校多创收。本学期，学校对全体住校教职工宿舍统一安装了电表，实行按电表数收费，效果明显，原来每月的电费要七、八千元，现在三个月的电费也只有六、七千元，通过电表度量管理，既使教职工养成了节约的好习惯，又为学校节省了一笔可观的开支。根据上级要求和教师意见，本学期对食堂、附餐的下脚料进行了谁要谁附款的方法，由原来的不收费到现在的协议缴费，增加了学校的收入。对学校出租的房屋，坚持与租赁户签订好协议，明确年租金和相关职责，做到有据可查，有法可依。要求全校师生要爱护学校公物，减少不必要的损坏，另谁损坏谁赔偿。注意节水、节电公众场所随手开关水电。通过这些措施，为学校增收节支。

4、正常餐点供应，确保食品安全卫生。每月召开一次后勤人员食品卫生安全会议，组织后勤人员学习有关法律法规和上级有关文件精神，并形成会议记录。签订了安全卫生责任状，并要求全体后勤服务人员持证上岗。卫生包干落实到人。合理安排食谱、营养搭配得当，坚持每周菜谱审核制。积极参加上级安全卫生培训，及时传达到后勤人员，及时整改。加强门卫人员考核，重新修订了门卫人员考核制度，签订了门卫安全责任书，本学期值班人员的工作职责明显增强，做到了来客登记，热情接待，严把校门安全第一关。

5、坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载，按分值实行奖惩。

第四篇：后勤工作总结

姚楼小学后勤工作总结

范善平

本学期，我校后勤工作在学校领导的关心支持下，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤工作人员能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合领导做好学校的各项工作。学校后勤工作的好坏，反映在学校财务工作、校产管理方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，加班加点做好，为按时开学提供了保障。保证一开学都能按时就餐。

二规范操作 优化管理

一是各类票据办理规范，严格按规定程序操作;二是物资采购实行规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。

三、建立健全规章制度及安全预案

首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、公物损坏维修等制度。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针,为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生活动安全应急预案等预案、食品安全应急预案、并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。在看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。

一是各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。来年，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，设备，仪器设施实行专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡采购的物品一律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。来年，我们要不断更新观念。成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。

2016

年12月 小学数学教篇小学1-3年级数学教学工作总结

姚楼小学 刘斌

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在“七一”那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、科学的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第一学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

小学1-3年级班主任工作总结

姚楼小学

刘斌

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”

三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

第五篇：后勤工作总结

2012年后勤工作总结

在每天忙碌充实的脚步声中，转眼间本学期的工作即将结束，在上级部门的正确领导下，我校后勤部门全面贯彻、认真落实各项工作部署，扎实有效地开展各项工作，取得了一定的成绩，现把这学期的后勤工作总结如下：

一、项目建设取得重大突破。

自去年来，学校为改善办学条件，校领导多方奔走、积极争取资金，粉刷了男生宿舍楼、女生宿舍楼，维修食堂及浴室的地面、墙面等。

二、认真做好资产管理。

资产管理电脑化，物资采购规范化。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。制定了有关校产管理的规章制度，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”、“专人使用，专人负责，专人保管”的管理体制，各室所有资产及增添的设备设施，以及一直闲散在外无登记的固定物质，均进行了详细摸底统计，并分类录入到电脑中，有效规范了校产管理，做到了条目清楚，有据可查。

结合校产管理，进一步完善了物资的采购、领用、借用管理程序，凡各部门欲采购的物品先提交采购申请，校领导审批。购买后一律采用物质验收、入库登记、领用或借用签字手续，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整再入帐注明，避免了物质的重复采购、莫名丢失和破损。严格执行政府采购，办公环境得到改善。这一年来我校通过政府采购渠道采购了电脑等设备，每个办公室配备了电脑，进一步改善了教师们的办公条件。在经费十分紧张的情况下，为学校师生建立了能开展教研活动举办会议的功能场所，添置了高频音响及相关设备。每样设备的添置，我校都严格按照政府采购制度，不私自购买，杜绝了不良之风的产生.三、认真做好公物的管理、维修

为进一步加强财产管理力度，发挥财产效益，提高使用效率，创造一个良好的教育、教学环境，促进教学和管理的深化改革，特实施公物报修制度：

一、对所有需要维修的公物，均由管理部门或使用单位填写报修单，由总务处统一安排维修。

二、根据公物赔偿制度的规定，需个人赔偿的物品，由赔偿人持申请部门或单位填写的报修单到财务室交款后，再持报修单和交款单找总务处或相应人员维修。三、一般维修在报修的当天或第二天完成维修，特殊的根据情况需特殊处理。

五、对原有物品改动较大的维修或需增设的物品由主管领导批准方可进行维修或增设。

六、对所有维修的公物，总务处将定期以书面形式或在学校网络公告栏公布。

七、对学校公共使用的物品如水管、电路、电器、护栏、体育设施等如有损坏，广大师生发现后应及时报告总务处或相应人员，由总务处及时安排维修。工作超前后勤保障到位。

四、认真隐患排查，积极消除安全隐患保障校园安全。

安全隐患排查是学校安全工作的重中之重。据上级部门安全工作要求，学校对校舍、场地、设备设施、线路、校外周边环境开展“拉网式”的公共安全隐患排查达4次之多，对活动期间，共排查出大小安全隐患36处，整改36，整改率为100%。

五、后勤存在的主要问题

1、职工队伍建设与学校发展不相适应。创新意识不强，守旧思想较强，临聘人员来源广，思想不稳定，流动性大，队伍结构与学校发展需求差距较大。

2、学校设施、设备维护成本偏高，使用不妥、人为的损坏现象比较严重，各项管理制度、措施落实不够到位。

3、员工的工作热情不高，热情服务、主动服务、耐心服务的意识不强，导致工作效率低。

六、整改的措施

1、围绕后勤工作的目标，努力提高后勤工作服务质量。后勤工作的好坏，说到底，就是服务质量高不高。调研中反映比较突出的也是服务质量有待提高，后勤工作比较琐碎、辛苦、影响因素比较多，一般人比较难以理解，而师生员工的期望值又比较高，这既是我们工作的难点，但也是我们搞好后勤工作的动力。

2、采取有效措施，加强队伍建设，提高人员素质。一是要加强管理监督，提高服务水平。提高服务质量更多的是体现在软件建设方面，只有“人”的问题解决好了，服务质量才有可能提高，服务水平才有可能上得去。二是要加强员工培训，提高服务意识、服务技能和服务水平，确保服务质量、服务水平的有效提高。

3、加强财产管理，建立财物档案。分别建立财物登记表，登记表由班主任老师签字，如有损坏及时查明原因进行赔偿，总务处凭赔偿收据安排人员进行维修。配合班主任老师做好宣传教育工作，培养学生养成爱护公物的良好习惯。服务工作是永无止境的，学校后勤服务工作要在科学发展观的指导下，坚持“以人为本”的指导思想，以育人为目的，寓育人于服务之中，促进学校服务育人水平再上新台阶，为学校新一轮发展提供坚强保障。

总之，这一年来学校后勤部门从维护学校利益出发，时时处处以主人翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心善思，手脚快”的工作状态，高效管理，优质服务，虽然这一路走来充满了酸甜苦辣，但我们仍要信心满怀地说：我们在努力，我们还会做的更好！今后我们全体后勤人员将更加主动在实践中学习，积极探索学校精细化管理模式，更加尽心为学校服好务，使学校发展作出积极的贡献。

总 务 处

2013年1月13日