金江小学2012年下期电教工作总结

第一篇：金江小学2012年下期电教工作总结

金江小学2012年下期电教

工作总结

随着新的一年即将到来，一学期的电教工作即将接近尾声。本学期中，学校教育信息化工作在上级领导及学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。电教处能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。

二、本期所做的电教工作

（一）成立了电教工作领导小组，制定了电教工作有计划，完善了各项电教工作制度。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立了电教工作领导小组，组长由刘元娥校长担任，副组长由分管学校各方面五位副校长担任，分别是唐世雄（分管村小）、陈华利（分管后勤）、李劲松（分管政务）、彭朝晖（分管教学）、唐继广（分管后勤），电教组成员由学校工会主席（曹高清）、会计（罗明晰）、教务主任（唐艳姣）、办公室主任（蒋惠评）、语文教研组长（何向荣）、数学教研组长（陈卫秀）、周碧玉老师、唐冬云老师、黄航斌老师、张琪老师组成。同时由骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，确保电教工作井然有序的发展。

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，制定了学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《电脑室管理制度》、《多媒体教室管理制度》和《电教管理员职责》考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，在显著的位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

（二）坚持做好学校电教设备的“建、管、配、用、研”工作

“建”，本期学校主要购买了打印机1台（副校长室配用）；5米长的网线15根、5米长的音频线15根、5米长的VGA线15根，用于堂堂网（班班通）的建设。学校还自主购买了一些信息技术教学方面的报纸、以及学校打印机、复印机纸张、墨粉等。另从电教馆领取学生无盘计算机电源4台（139元/台），教学光盘8盒（语、数、英、音）配备于金江联校。

“管”，主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好电教设备维修拆装登记和日常的借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“配”，主要包括根据上学期的耗材情况，统计学校设备需要配置的设备，保证机房、功能室、教室的损坏的设备能及时更换，并做好耗材进出，更新领取的登记工作。本学期，学校已为24个班级配备了电视机（4台液晶，20台台式），DVD影碟机，布设了网线、音频线、VGA线。但是仍有8个班级因种种原因，设备没有配置，导致学校教学资源不均。

“用”，主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。如：装有班班通设备的24个班级都要求填写《班班通使用登记册》；在多媒体教师上课的老师要求填写《多媒体使用登记册》。

“研”，学校按计划定期对教师进行信息技术校本培训，本学期大型的信息技术培训（全校老师参加）有两次，小型的（部分老师参加）有三次。学校还根据上级要求积极派出学校老师参与上级培训。学校教务处每周都安排了以信息技术为教学手段的公开课教学比武活动，且对老师的公开课进行点评，学校还根据上级要求，组织同益小学、汾市小学、水东小学、大冲小学、接龙小学、金江小学六所学校，成功举办了“金江片”DVD教学光盘及多媒体课件教学比武活动。另学校语、数教研组也各开展了两次信息技术与课程整合的专题教研活动。

（三）、抓好电教常规工作

1、做好电教设备的日常使用与维护工作，及时为教师配发好电教设备，做好电教设备的保养与维护，定期检查，及时维修，保证教师的教学需要。

2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择网络、课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近几十节的校级公开课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。

3、利用学校广播全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动组织学生观看了喜爱的科教片、宣传片。

4、实时拍摄学校教学、少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

5、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

6、加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阴；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。

7、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积累，提升专业素养。组织教师积极参与上级组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

8、加强教师学科与信息技术整合的教学理念，积极、耐心地为其他学科教师的课件提供意见以及技术支持，辅助教师制作学科课件，提高教师的多媒体技术应用技能。

（四）主动配合学校其他部门，做好电教工作

除完成常规工作外，电教处还协助办公室和教导处完成一些学校安排的临时性工作。不管是办公室的人事工资报表、会计报表，以及上级部门在我校组织的一些活动还有到我们学校进行检查，需要准备的图片，大型活动（如学生体操比赛等）的拍摄工作；学校许多材料的打印复印工作；场地、会议室的设备维护工作等等。每一项工作从接任务到最后完成我们都是一丝不苟、认真对待。可以这样说，学校取得的荣誉里也有我们的一份辛苦劳动。

（五）扎实上好信息技术课，坚持学生的兴趣小组培训。

虽然我校只有一个计算机教室，面临人多机少的问题，但学校还是加大了重视的力度，让对计算机应用比较精通的学校分管电教的副校长兼任了校信息技术教师。陈总务克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

学生的兴趣小组的学习与培训，需要花费相当多时间去进行备课和上课，需要对兴趣小组的同学多接触，多了解，多督促，多练习才能保证兴趣小组正常开展，尽管电教处人员少，需要负责的事情繁多，但是我们还是把第二课堂的培训坚持了下来，争取打造好学生的信息技术知识力量，为参加“全国中小学生电脑制作比赛”奠定基础。

（六）加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、新课改理念、等专业报刊书籍。使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。学校电教处结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

总之，我校的电教工作头绪多、任务重、吃苦受累、加班加点是常有的事。但是我们谁也没有怨言，一切从学校的工作出发，在学校领导的支持下圆满完成了学校交给的各项工作。

三、存在的不足与今后努力的方向

一学期来，取得了一些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

4、获奖不多，翻阅近几年的获奖情况发现学生在信息技术这一方面获奖较少。

5、学校在应用和开发现有软件设备方面的人员较少，今后应积极组织发动全体青年教师参与制作课件。充分利用人手一机的优势，使应用研究和开发工作有新的突破。

6、本学期，学校电脑室的电脑由于老化严重，经常有部分电脑出现这样或那样的问题，给学生的正常上机学习带来很大的不便。希望上级领导能够予以解决。

综合以上状况，在以后的日子里，我校电化教育将坚持实事求是的态度，以教学计划为中心，以多媒体使用为主，努力建设现代化教师队伍，提高现代化信息技术教育教学水平，不断反思，不断进取，力争实现新的跨越和发展。

金江中心小学

2012年12月

第二篇：金江小学2012年下期信息技术教学工作总结

金江小学2012年下期信息技术

教学工作总结

本学期，我担任学校的五、六年级共十一个班的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

四、及时做总结，写反思

信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

五、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

唐继广 2012年12月

第三篇：金沟小学电教工作总结

2010-2011年第一学期电教工作总结

本学期我校的电教工作以教育现代化验收为契机，以教育信息化为主线，以信息技术的应用为核心，以教育教学模式的改革为关键，以信息化基础设施的建设为基础，全面推进教育技术装备现代化和教育信息化工作。本学期，我们认真作好学校电教工作，重点做了以下几方面的工作：

一、抓住机遇，提升环境

2010年12月，省对我校要进行教育现代化验收，我校抓住机遇，迎难而上：2010年9月，学校召开专用教室负责人会议，明确各人职责，提出要求，发放各类设备的使用记录表，对新学期的信息化工作提出了新的思路。2010年10月，全校5套教室多媒体设备已在使用，基本保证了每个教室的多媒体设备全部到位；教师办公电脑20多台，所有老师人手一台电脑的目标已经实现；机房电脑的改造已经基本结束，更换了部分主机、显示器、鼠标、键盘，保证20台电脑全部正常使用。2010年11月初，完成全校校园网的光纤接入，保证了校园网络的速度，现资源库容量达60个G，全面提升硬件与软件环境。

二、完善制度，加强管理

进一步加强了学校电教工作管理力度。多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，图书室借阅制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

各功能室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。完善各项电教常规的记载。各班的电脑课、多媒体教室的使用，电教管理人员就使用情况进

行了详细的记录，电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的登记、借用记录完好，且以电子文档保存。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

三、组织培训，注重运用

组织教师学习教育理论，提高教师使用电教手段的自觉性。学校利用教师业务学习时间，组织教师学习有关教育理论，明确本学期电教工作目标。电教管理人员主动把有关的电教器材、资料发放到班级、教师手上。给教师使用电教设备上好课提供方便。促使教师自觉用好电教设备，不断提高课堂教学效率。使学校教学设备充分发挥作用。

努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。本学期，我校网站计划运行，于是，学校开展了相关的培训活动，请有经验的老师来做指导，效果相当明显；为使老师能熟练掌握电子白板和移动多媒体使用，组织广大教师进行了为5天的培训，老师们的积极性都很高。今后我们将进一步地组织教师学习更深层次的电脑知识的学习，更好的为教学服务。

充分利用先进的教学设备，上好计算机课。计算机房专人管理，计算机课教师能有计划地开展教学，学生在教师的指导下，学习兴趣越来越浓。回顾今年的电教工作，我校的电教工作，在中心小学的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了本学期的电教工作任务。学校电教工作走上了规范的道路，提高了教育、教学效率。今后，我们将更加努力，搞好学校电教工作，对电教设施的管理将更加有制度、更加规范化，使电教工作更上新台阶，为学校教育、教学工作，做出新的贡献。

金沟小学

2010.12.31

第四篇：金江小学2012年10月电教工作月报

金江小学2012年10月电教工作月报

本月主要的电教工作内容：

一、召开电教领导小组工作会议，总结本月工作，布置下月工作。

二、召开全镇教师电教工作会议，传达电教工作任务，表彰优秀电教老师。

三、组织教师进行信息技术校本培训（简单的课件制作）。

四、协同教务处开展好了“金江片DVD教学光盘及多媒体课件”比武活动。

五、培养学生信息技术兴趣小组。

六、督促教师充分利用好“堂堂网”和省基础教育资源网。

具体工作：

一、召开电教领导小组工作会议，总结本月工作，布置下月工作。11月1日，学校电教工作领导小组召开了电教工作会议，会议中主要是研讨了10月份电教工作中存在的问题与解决方法。

存在的问题1：由于堂堂网中没有一、二年级的语数教学资源，造成一二年级的老师不使用堂堂网设备，使设备闲置不用，造成浪费。

解决方法：电教管理员唐继广分别找了一二年级的教师谈话，鼓励一二年级的教师可以在省基础教育资源网下载优质资源，在利用堂堂网设备上课。这样也可以提高自身对堂堂网设备使用的熟练度。

存在问题2：存在部分老师上班期间看在线电影，造成网速过慢，无法学习。

解决方法：规定上班期间（周一至周五8点至17点），不允许教师利用电脑做对教学无用的东西，特别是看在线电影，违者通报批评。存在问题3：各班的电教设备保管问题，解决方法：各班班主任为电教设备的保管员，电教管理员逐班安装好电教设备并能正常使用用，要求班主任现场签字，期末在进行检查，对于人为故意损坏或者遗失的设备，班主任须造价赔偿。

存在问题4：如何鼓励教师提高多媒体教室使用率的问题。解决方法：电教管理员深入老师，了解老师在使用多媒体教室中提出的疑虑，不帮之解决；并每周对使用多媒体教师情况较好的老师，在每周教师例会上通报表扬。

存在问题5：学校大部分教师的信息技术能力不足，特别是缺少做多媒体课件的能力。

解决方法：学校先找出几个对电脑比较熟悉的老师，实行“先富带后富”，先培养部分老师，在利用部分老师去培养全体教师。

二、召开全镇教师电教工作会议，传达电教工作任务，表彰优秀电教老师。

11月5日，学校召开了全镇教师工作会议，存小派代表参加。会议主要是传达了10月份的电教工作中存在的问题和解决方法。并部署了11月分的电教工作任务。会议还表彰了堂堂网使用较好的老师（胡芸、杨苗、文跃林、李娟）和多媒体教室利用较好的老师（唐艳娇、骆淑丽）。

三、组织教师进行信息技术校本培训（简单的课件制作）。10月15日晚，电教处组织中心小学45岁以下的教师到电脑室进行信息技术校本培训。培训的内容是PPT课件的制作技巧，主讲人是张琪老师。

四、协同教务处开展好了“金江片DVD教学光盘及多媒体课件”比武活动。

10月18日，在金江中心小学召开了“金江片DVD教学光盘及多媒体课件”比武活动，电教处主要负责好技术上的支持。其中金江中小彭丽娟的《草船借箭》获语文组第一名，大冲中小谢娴的《数学广角》获数学组的第一名。

五、培养学生信息技术兴趣小组。

在中小的6个五年级中各选出5名电脑兴趣爱好者进行额外的信息技术培训，重点培养学生的绘画能力和打字能力。

六、督促教师充分利用好“堂堂网”和省基础教育资源网。电教管理员通过不定期巡视各班上课的情况和查看班班通使用登记册来了解老师使用堂堂网的情况，对使用率较低的老师实现劝导谈话。对新参加工作的老师督促其在省基础教育资源网注册，并鼓励全校教师在资源网上上传与下载，特别是一、二年级的教师。

11月份电教工作计划：

一、召开电教领导小组工作会议，总结本月工作，布置下月工作。

二、召开全镇教师电教工作会议，传达电教工作任务，表彰优秀电教工作老师。

三、组织教师进行信息技术校本培训（简单的课件制作）。

四、培养学生信息技术兴趣小组。

五、督促教师充分利用充分利用网上资源，学习电教知识。

六、督促语数教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

第五篇：金托小学电教工作计划[定稿]

金托小学电教工作计划

根据教育局工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备；改进校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

４、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

５、进一步抓好电教常规培训，本学期以PPT幻灯片制作和Ｅｘｃｅｌ数据处理为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

６、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

７、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。加强常规工作的管理

订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每天对电教使用情况进行周登记，每周对教师使用上传资料情况统计，提高电教使用率。对校园网进行丰富、改进和完善，提高点击率。加强教师对信息技术的应用能力，做到学校80%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

具体工作

九月份：

1、制作学校电教各项统计记录、表册。

2、开展六年级小学动漫课程的教学．

3、PPT课件制作的校本培训。

十月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、辅导六年级学生做好小学动漫电脑作品的制作。

3、上传说讲评的教案、反思及其它教学资料。

十一月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

十二月份：

1、组织以信息技术为主的校本培训。

2、电教工作的维护、保养监督检查工作。

3、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。

一月份：

1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

3、五十岁以下的中青年教师上传自制的课件不少于一份。