“智慧数学”的追梦人——记江苏省数学特级教师任卫兵[5篇]

第一篇：“智慧数学”的追梦人——记江苏省数学特级教师任卫兵

“智慧数学”的追梦人

——记江苏省数学特级教师任卫兵

一、探索智慧：“珠心算”算出“数学智慧”，小数学创造大奇迹

1990年7月任卫兵老师从南通师范学校大专班毕业后，一直在通州区实验小学任教。工作第一年，他就承担了江苏省珠算式心算的实验。六年来他几乎放弃了所有的节假日进行珠算、心算训练以及实验的推广，所辅导的学生几乎囊括了南通市、通州市所有珠心算比赛的冠军，近80%的学生通过了珠算等级的鉴定，10名学生达到了珠算能手级的水平；多次带队为日本丰桥市、羽咋市教育代表团作现场汇报表演；多次在江苏省农村工作会议、通州市人民代表大会上作汇报„„实验的成功引起了省财政厅、市财政局等有关领导的高度重视，决定在实验小学投资兴建省内第一所珠算培训基地，于是，实验小学从此多了一座建筑——九九宫。一轮实验后，他通过“跟踪”发现一部分学生在小学阶段数学成绩比较理想，但到了中学后成绩一般。他开始冷静地思考：作为一名数学教师，除了授予学生知识，培养超强的计算能力、解题能力外，还应当给予学生什么，教师该如何为他们的终身学习、长效发展奠定基础？

通过多年的学习、思考，最终他确立了自己的主打课题“奠基智慧的人生——基于儿童智慧发展的小学数学教学实践研究”，该课题被确定为江苏省教育科学“十五”规划青年专项课题。从此他走上了一条探寻智慧发展秘笈的研究之路。

二、积淀智慧：“省课题”点燃“智慧数学”，小课堂创建新流派 “智慧是什么？”“如何在小学数学教学中促进儿童的智慧发展？”在阅读中，在学习中，在交流中，在研究中，他渐渐探索出了小学数学教学中促进儿童智慧发展的内涵，认为“只有超越知识，让儿童看到更广阔的前景，才能生发出闪光的智慧”；他形成了基于儿童智慧发展的小学数学教学的实施途径和范式，其中“孕伏思想——催生个性——澎湃精神”成为他独特的教学风格和鲜明的教学特色，据此设计的二十多篇教案在省级以上刊物上发表；他建立了基于儿童智慧发展的小学数学教学资源的开发策略，其中对数学小工具资源、数学课外读物资源、数学故事资源的开发，尤为成功。撰写的《数学故事，阐释数学教学的人文情怀》、《易被忽视的数学课程资源及开发策略》等九十多篇文章在省级以上刊物上发表；他还延展了促进儿童智慧发展的相关辅助手段，通过智慧链（创建知识体系）、智慧穴（学会挖井思维）、智慧铲（实现经验共享）等路径，帮助儿童形成一种比较稳定的、智慧的学习方式。

2008年他的个人专著《把智慧点燃》（25万字）正式出版；2008年由他主持的“基于儿童智慧发展的小学数学教学实践研究”成功结题；2010年该课题被评为南通市第十次优秀教育科学成果二等奖，同年他申报的“关注儿童智慧学习的小学数学教学实践研究”又被确立为江苏省“十一五”教学科学规划重点自筹课题。

三、撒播智慧：“故事数学”传达“儿童智慧”，小论文承载大智慧。

无论搞什么课题，激发孩子的学习兴趣应当是放在首位的。在这方面任卫兵老师做了许多有益的尝试，取得了显著的成效。他从阅览室为每个孩子借来了一本本数学课外读物，如《数学山海经》、《智勇双全的零国王》等，尽管它们中大 2 多是七、八十年代出版的，但仍有可开掘、可汲取的价值。他带领着孩子们一起阅读、交流，而后启发他们发现、思考一些数学小问题，敦促他们学着自己去归纳、自己去总结。就这样，一篇篇像模像样的数学小论文自然生成了，小学生也能写出“大”文章了。一学期下来，他班上每个孩子都完成了自己的数学小论文，并编辑成一本数学论文集《学海拾贝》，另有数十篇小论文先后在中国教育学会主办的《小学数学》、中国教育学会小学数学专业委员会主办的《数学小灵通》、《数学大世界》、《快乐学数学》等杂志上发表。他在教育博客中专门设置了两个栏目“暑期杂记”和“寒假充电”，把一些精心设计、筛选的数学史料、趣味习题、数学故事等贴到网上，与他的学生们一起交流、探讨，一起互动、共享，让学生们在家里就可以享受到“绿色”的、高质的教育。这种无偿的家教方式受到了社会、家长的广泛赞誉。

四、提升智慧：“智慧管理”释放“善的教育”，小活动涨溢大爱心

“经师易得，人师难求。”要做教师，先做人。他严格要求自己，努力使自己成为孩子效仿的对象和学习的榜样，努力使自己的人格力量成为教育孩子最好的方式。他班上一个姓顾的男孩突患血液病，为了给小顾捎去一片爱心，增添一份与病魔抗争的勇气，他在班上组织了一次班队活动。在向孩子们介绍了小顾的病情后，他带头捐款，孩子们也自发地伸出了援助之手。在《爱的奉献》的歌声中，他和孩子们折起了千纸鹤，每个人都在纸上写下了对顾欣的良好祝愿„„在学习之余，他经常向孩子们推荐、介绍《读懂人生》、《智慧背囊》中的人生智慧方面的文章，他还发挥自己的特长，教他们唱《真心英雄》、《步步高》、《隐形的翅膀》等励志歌曲，让他们在完成认知活动的同时，也体验了心灵的丰赡、情感 3 的震撼、智慧的碰撞„„近年来散见于各种报刊上的《做自己的救星》、《宽容的力量》、《让暗示随风》、《冷落也温暖》等文章，见证着他与孩子们的一段段心路历程，也成为他智慧管理的最好佐证。

五、分享智慧：“四方支教”推广“智慧教育”，小行动引发大反响

俗话说：“一人吃苹果，只能尝到一种味道；但与别人交换水果，就能品出多种滋味。”他服从各级教育行政部门安排，多次到省外支教，长期在通州几所乡镇小学兼教。2002年他随南通市教育代表团赴陕西咸阳支教，能容纳三四百人的会场内没有空调，气温高达三十五六度，但代表团中最年轻的他却没叫一声苦，没喊一声累。当其它成员抽空去华山旅游时，他却主动要求留下来与另外一位老师一同承担支教工作。十二天的支教活动结束后，他也与陕西的数学老师们结下了深厚的友谊。陕西的老师们在教学工作中遇到了难题，都愿意通过书信、电话方式向他求教，而他总会尽其所能给出最好的答复。2009年他又随南通市教育代表团远赴新疆克拉玛依支教，支教过程中突遇“新疆75打砸抢烧犯罪事件”，支教活动一度中断。他和随行的支教老师们在这种关键时期更加认真、努力的工作，为促进各民族大团结做了自己应有的贡献。除了完成了示范课和讲座的任务之外，他还通过座谈会的形式把他的“智慧数学”的理论和实践与新疆的老师们作了深入的交流，并把他设计的十多节示范课的课件以及专著送给了新疆各民族的老师们。

为了推介“智慧数学”的研究成果，吸纳一线教师的教学智慧，任卫兵老师先后接受徐州市教育学会、常州市以及镇江市教研部门的邀请，执教公开课、作专题讲座。在参加镇江市中山路小学组织的一次教研活动中，学校四十多位教师 4 在网上公开评课、议课，其中一位老师写道“任老师的智慧是一种大智，已经潜移默化地柔和在了课堂里。让我们随着任老师的脚步开始奇妙的智慧之旅”，任老师卓越的教学智慧和教学勇气由此可见一斑。

他生于农村，他想让农村的孩子也能享受到优质的教育。十年来他的足迹几乎踏遍通州的每一所乡村学校。《通州日报》、《通州教育》先后以《给孩子一个智慧的童年》、《直指智慧彼岸的航行》为题对他进行了宣传报道；《江苏教育研究》2009年第一期“新晋特级教师”专辑中全文刊登了他的专业成长论文《行走在通往智慧彼岸的路上》。

“海洋永远张开臂膀，向苍天索求那可望不可及的东西。群星周而复始，仍然探寻永不能达到的目的。”他一路探寻着，也一路收获着。2000年他被评为通州市教育系统学科带头人，2002年被评为南通市骨干教师，2004年被评为通州市专业技术拔尖人才，同年被评为南通市学科带头人；2008年被评为江苏省小学数学特级教师。

任卫兵老师，20载执著耕耘在教学一线的辛勤园丁，“智慧数学”的追梦人。

第二篇：2017福州一中追梦计划招生数学卷

2017年福州一中面向福州七县、平潭综合实验区乡镇

和农村地区（“追梦计划”）招生考试

数学与逻辑试卷

（满分：150分

考试时间：120分钟）

学 校：

姓 名：

准考证号：

注意：请将选择题、填空题、解答题的答案填写在答题卡上的相应位置． ．．．．．．．

一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共 40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．)1.下列运算正确的是（）

2aa3a

B．2aaa

C．2aa2a

D．2aa2a

A．224224224222.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（）

A.B.C.D.清华大学 北京大学 浙江大学 中国人民大学 3.代数式3x312x212x分解因式，结果正确的是（）

A．3x(x24x4)B．3x(x4)C．3x(x2)(x2)

D．3x(x2)

224．下列命题错误的个数是（）

．．① 经过三个点一定可以作一个圆；

② 三角形的外心到三角形各顶点的距离相等； ③ 对角线相等的四边形是矩形；

④ 一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形.A．1 B．2 C．3 D．4

5.无论x取何值时，点P(x,x2x)不可能在()．．．A．

7.在某次训练中，甲、乙两名射击运动员各射击10发子弹的成绩统计图如图所示，对于本次训练，有如下结论：①s甲＞s乙；②s甲＜s乙；③甲的射击成绩比乙稳定；④乙的射击成绩比甲稳定，由统计图可知正确的结论是（）

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

8.2017年5月14日，福州一中将喜迎建校两百周年华诞，当天正好是星期日，以当天作为

12.若函数ykxb的图象如图所示，则关于x的不等式k(x3)b0的解集为

．

13.观察下列等式：123，1236，1+2+3+410，…，根据上述规律，18.（本小题满分12分）

如图，四边形OABC，顶点B,C在

21.（本小题满分14分）

对于两个实数a,b，我们规定maxa,b表示a,b中的较大值，当ab时，maxa,b；当ab时，maxa,bb，例如：max1,33.a（Ⅰ）求方程max3,22x28x的实数解；（Ⅱ）求函数ymaxx23x6,x2x的最小值.22.（本小题满分14分）

如图，已知抛物线C1的顶点坐标为C(1,2)，抛物线C1与x轴交于A、B两点，其中B3,0.直线l经过B、C两点，连接AC.（Ⅰ）求点A的坐标及抛物线C1的解析式；

（Ⅱ）将抛物线C1平移，并保持抛物线的顶点在直线l上，当B、C两点分别平移到点P、Q处时，过点P作直线l的垂线交抛物线C1于点F，此时恰有PFBC，求点F的坐标；（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，取在x轴上方的点F，连接AF，设M、N分别为线段AC、AF上的动点，以MN为直径的⊙R经过点Q，当点M从C运动到A时，试求圆心R经过的路径长.追梦计划

数学与逻辑试卷

备用图

第三篇：长篇小说《人寰记》读后感：追梦路上的追梦人

追梦路上的追梦人

——长篇小说《人寰记》读后感

宋才逢

去年五一节夜，曾给刘奇叶先生的长篇小说《清水》写过一篇拙文，点了个赞。这才多少日子呀，今又读到他的新著《人寰记》，着实令人惊诧。

当下，长篇小说汗牛充栋。可能是我真的老了吧，每打开一部，很少从头至尾，往往翻了数页，即歇个了了无期，多则束之高阁作罢。

说心里话，鉴于《人寰记》，洋洋洒洒30万字，一经掂量，便心生敬畏。踟蹰地，伊始硬着头皮，霸蛮进入；渐之，自觉跟着文字辗转腾挪；继之不忍放下，一个猛子托下去竟无法自拔。掩卷回顾，想想，她的确有其过人之处嘛。

《人寰记》，讲了一个独特的好故事。

一、故事：时间跨度大

自清末民初始——清王朝的消亡——军阀割据——国共较量——抗日年代的烽火——解放战争的硝烟……

朝送暮迎，岁月匆匆。一路展现湖南人民尤其湘东人民忧天下敢担当的反封建、反压迫、争民主、争自由、不畏强暴、不畏牺牲、不懈追求光明正义、不懈坚持理想信仰、为民族求解放为建立新中国的历史画卷中，《人寰记》的“人寰”，浓墨重彩地与时俱进。

二、故事：空间地域广

以湘东为背景，纵横捭阖于都梁古城——建宁城——渌口镇——荷塘乡——古岳峰——婆仙岭——金轮寺……

一个个耳熟能详的地名，如数家珍呈现。无不让这方水土上的人们，倍感亲切，引人入胜和感同身受，并产生咀嚼怀想的愉悦。——这就是发生在那个年头的那个株洲一带的“人寰”。小说元素茂盛之树，中华传统的忠孝仁义的脉络伸枝散叶，摇曳春秋。

三、故事：个性人物多

易飞霞，反对指腹为婚而逃婚；易中振，为救易飞霞逃离天主教而行侠仗义；春秀、关岚，反抗外国商品倾销而振兴民族资本；以及卢生凊，以及共产党人谭深与何栋，以及团结起来抗争的煤矿工人兄弟……

还有可怜的瓜秀母女，还有贪腐成性的先任县长田好义、后任变本加厉贪腐的县长何湘，还有老道与老佛……

《人寰记》的人，个个是人物，人人血肉丰满，无论正邪，皆呼之欲出。

四、故事：爱情众生相

通篇故事，围绕着王翠花与乔正、乔玉花与易鼎光、易飞霞与皮定国、夏家媳妇春秀等十余对青年男女，在新旧时代交替的节点上，演绎他们的爱情生活。他们的爱情、婚恋、家庭，曲曲折折里，与时代与革命同呼吸共命运。他们的事业追求、情感纠缠、挣脱桎梏、冲出樊笼，摧毁道教绑架，各各命运走向，环环相扣里，处处体现家国情怀，勃发正能量。

故事主线清晰，情节繁而不杂不乱，细节缜密铺排不疾不徐，娓娓道来真实可信。当然，除了讴颂真、善、美外，亦鞭挞了假、丑、恶。《人寰记》虽属虚构，“人寰”的A面B面，却史可借镜。

五、故事：写作四特点

诚如聂鑫森老师所言：“我读此书，最大的感受是作者全力以赴开拓楚文化的奇瑰内蕴，建立自己的有意味的叙述模式。”

立意高。写作的初衷可以先攀登“高原”再上“高峰”，但谋篇布局的构筑中理当主题思想首立“高峰”矣。《人寰记》，循序渐进，让一个个爱情人物与故事，设置于湘东人民在共产党领导下干革命求解放的波澜壮阔的时代洪流间，高扬主旋律，唱响布衣百姓的心声，为“中国梦”在一个文本意义上寻根溯源。

底蕴足。《人寰记》中湘东的民俗、风物、人情世故、巫术、神话、传说、歌谣、民间故事………描慕状写，韵含哲理，进出适度，信手拈来。诗词、楹联、打油诗等，或讥讽挖苦，或褒赞张扬，增味添彩，恰到好处。均具楚文化的硬度刚性，洋溢感染力。

——这些资料的收集、整理、提炼、储备，光有时间恐怕不够，尚得有心方行。接地气的宝贯财富，已然悉数转化成长篇的不可或缺。

语言好。我有个呆想法，把简单的弄复杂，那是作者的本领；把复杂的弄简单，那是作者的功力。我没写过长篇，不敢妄言，而写文章的甘苦、文章是语言的艺术等常识，我是知道些的。就《人寰记》看来，刘奇叶先生“本领”与“功力”兼备：讲究语法修辞，遣词造句符合人物、场景，活色生香；又极少使用习惯的字、句、段的重复或雷同；且不拖泥带水，自个儿的“口语”，比那些寻章摘句、引经据典的端着架子说教，不知要实诚多少倍；再是，叙述的质朴、自然、生活化，“话语”的语气语态有弹性与张力，连爱情的涉猎也是那般干净，予人审美的享受。

巧用梦。刘奇叶先生的《清水》和这部《人寰记》，都是以梦开端和结尾，可见他对梦的钟情与驾驭。《人寰记》的梦，乃作者的梦，社会发展的梦，中华民族复兴的梦，象征“中国梦”的继往和开来，提升和延伸了“中国梦”的内涵。——刘奇叶先生本是个梦中人，一直活在他的梦的世界。

…………

综上，一言以蔽之吧，我的读后感——

《人寰记》，是追梦路上一群追梦人的奋斗史，是一部值得各方重点扶持的好作品，是阐述“中国梦”的鲜活的独特的好的“中国故事”。

哦，今人不见古时月，今月曾经照古人。《人寰记》，叫我思接千里，心游万仞。2017年中秋节夜于陋巢

第四篇：我的中国梦 数学 任宏杰

第十六期顶岗实习支教承德市、承德县、六沟分队承德县六沟镇六沟初级中学 数学 任宏杰

1、原雯静，女，14岁，承德县六沟镇六沟初级中学，七年八班。学习一般，家里有五口人，有爸爸，妈妈，弟弟和自己。奶奶有病，爸爸自己干活，妈妈自己在家看自己和小弟，家庭状况不好。

我的中国梦：

我的梦想是好好学习，长大后当一名设计师，设计很多的衣服，把自己设计的衣服给爸爸妈妈穿。

2、李伟光，女，15岁，在承德县六沟初级中学七年八班学习，学习情况良好，家里有4口人，爸爸一人在外地打工，维持一家四口的生活，弟弟还在吃奶粉，家庭情况不是很好。我的中国梦：

妈妈以前是一位人民教师，由于家庭情况不得不放弃，所以我想通过我的努力为妈妈，也为了使后一代的孩子们学到知识成为一名人民教师。

3、李佳鑫，女，14岁，六沟初级中学，七年八班。学习较好，家里有四口人，父亲在外打工，妈妈因病不能干体力活，家里的体力活都要爸爸回来干，还有一个姐姐，自己在上学，爸爸要挣钱供自己上学和给妈妈看病，家里很困难。

我的中国梦：

我希望考上一个好大学，毕业后当一名医生，把所有的病人都给治好，让病人们不再遭受病痛之苦，更要多多挣钱，不让爸爸在受累，让家人能过上幸福生活。

4、郭志鹏，男，14岁，在六沟初中七年八班就学，家中只有爷爷奶奶，我，爸爸妈妈长期在外打工。爷爷年纪大了干不了重活，家中经济来源几乎没有。

我的中国梦：

我希望当一名科学家，发明一种长生不老药，让爷爷奶奶永远在我身边！

5、赵可鑫，女，15岁，在承德县六沟初级中学七年八班就学，现在我是一个开朗的女孩儿，学习成绩不是很好，但是有待进步和提高，我爸爸在外地打工，只有妈妈在家照顾三岁的妹妹，现在家庭情况比较困难。

我的中国梦：我想成为一个有能耐的人，将来为父亲分担一些家庭的担子，不想让父亲在这么努力的赚钱了，因为他已经很累了，然后以后我要努力学习！

6、马佳慧，女，15岁，在六沟初级中学，七年级八班，学习较好，家里有四口人，妈妈平时体弱多病，舅舅出了车祸，家里还有小妹上学，还要供舅舅家表哥上学，仅靠爸爸打工的钱维持家里的经济状况。

我的中国梦：

我希望考上一所好的大学，当一名警察，把世上所有的坏人都抓光，为善良的人主持公道。多挣钱，不让爸爸妈妈在这么辛苦，让家人永远快乐。

7、盖冬雪，女，15岁，在六沟初级中学七年七班上学，个人学习一般。家里有4口人，有爸爸妈妈，还有一个四岁的妹妹，爸爸妈妈在外打工，妹妹在外上幼儿园，自己和爷爷奶奶住在一起。

我的中国梦：

想长大后做一个糕点师，因为爸爸妈妈不喜欢买来的蛋糕，因为买来的蛋糕口味他们不喜欢，所以要做个糕点师，让他们吃上世界上独一无二口味的甜食点心蛋糕。

8、张雷，男，15岁，所在学校为承德县六沟初级中学，七年七班就读，个人学习情况良好，家里有六个人。

我的中国梦：

长大了想当一名设计师，要盖一座很大很大的房子，让所有的老人和流浪者和没有家的孩子，都让他们住在这里，这就是他们温暖的家。

9、付春静，女，15岁，在六沟初级中学七年七班就读，个人学习情况很不稳定，时好时坏，不过一定会努力的。家里有四口人，经济状况不是很好，只有爸爸挣钱供自己和妹妹读书，妈妈在家守着自己和妹妹，妹妹学习成绩不错。

我的中国梦：

想自己的家人每天可以健康的生活，妹妹快乐的长大，学习成绩越来越好，爸爸在外拼搏可以非常顺利。长大后自己想当一名歌手，用自己的歌声唱响全世界。

10、刘彤彤，女，14岁，在六沟初级中学七年七班就读，个人学习不好，家里爸爸在外地打工，妈妈股骨头坏死，每天生活在疼痛里。

我的中国梦：

希望妈妈的腿好起来，不让疼痛缠在妈妈身边，那样会很心疼的。

11、刘俊颖，女，14岁，在六沟初级中学七年七班就读，个人学习一般，现任语文课代表。家里4口人，爸爸妈妈哥哥和我。哥哥之前出过一次车祸，腿上落下残疾，爸爸在外打工，妈妈在家供自己上学。

我的中国梦：

爸爸妈妈不舍得吃穿，留下钱供我上学，我想好好学习，正在服装设计上有所成就，给爸爸妈妈哥哥设计好多衣服穿。这样他们就不会为我省钱而不舍的买衣服买吃的了。不知道我天真的梦能否实现呢？我相信经过我的努力，这个梦一定会实现。

12、赵雪莉，女，14岁，就读于六沟初级中学七年七班，个人学习一般中等生。家里有两位老人，常年吃药，一个七岁的小妹在上学，妈妈有胃病常年吃药。爸爸干活很累，身体不好。

我的中国梦：

想考一所好高中，好大学，找到一份好工作，爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康，妹妹能学习好。

13、范家兴，男，14岁，所在学校是承德县六沟初级中学，七年七班，个人学习很好。家庭一般，父亲月收入2800元，母亲2200元，没有老年人，姐姐读大学。

我的中国梦：

当一个工程师，重装家乡，重建那些“危房”。为家乡建设出一份力。

14、原佳琪，女，15岁，就读于六沟初级中学七年七班，个人学习中上等，家里奶奶身体不好，爸爸在外打工，家里共六口人。

我的中国梦：

考上一所好的大学，找到一份好工作。做像丁玉龙一样的人，在我们村里盖起敬老院，我要盖一个厂子，让自己村里的女的有一份工作。

15、靳书静，女，15岁，在六沟初级中学七年七班上学，个人成绩不稳定，容易下降。现任数学课代表，数学成绩还可以。家里有四口人，妈妈在家耕地，爸爸在外打工，每天很累，哥哥在外工作，但不挣钱。

我的中国梦：

希望考上理想的大学，好好学习，挣很多的钱，可以帮助困难的孩子，也可以减轻爸爸妈妈的负担。

16、朱静，女，15岁，就读于六沟初级中学七年七班，个人学习严重偏科，中等。家里爸爸脑出血常年吃药，还头疼，妈妈有偏头痛，也吃药，爸爸在家干活，妈妈上班供自己上学。我的中国梦：

希望能考上一个好大学，找到一份合适的工作，攒到很多钱给爸妈看病，并且想当一名医生，为更多的人看病。

17、赵宇剑，男，15岁，就读于承德县六沟初级中学七年七班，个人学习很好，家里有四口人，爸爸常年打工，月薪不足2000元，妈妈在家务农，姐姐常年外出工作，月薪1500元左右。

我的中国梦：

当一名航天科学家，为我国航天技术做出贡献，使我国航天技术更加先进，使中国更加繁荣富强。

18、王军波，男，15岁，就读于六沟初级中学七年七班，学习情况良好，家庭很困难，自己和姐姐都在上学，妈妈和奶奶有病在身，爸爸在外打工。

我的中国梦：

希望自己快点长大，好可以帮助爸爸减轻负担。

19、陈莹莹，女，15岁在承德县六沟初中七年八班就学，个人学习情况一般，我的家庭并不是很富裕，父亲在外打工，母亲有时也在外打工，我的弟弟腿脚不好，父母赚钱打工，每年都要带弟弟去北京，石家庄，承德等地去做康复训练。

我的中国梦：

我的中国梦是做一个有名的康复训练的医生，这就可以让我的弟弟以及更多的腿脚有毛病的人得到更好的训练。

20、杨小军，女15岁在六沟初中七年八班的上学，学习比较优秀，家里共有四口人，姐姐在外工作，父亲因病常居在家，母亲常年务农。

我的中国梦：

我希望能够考上大学，成为一名公务员，挣钱养家，并且将来可以为人民服务。

21、刘京承，男，15岁，我现在在六沟初级中学七年八班上学，学习成绩一般，我的父亲在外打工，母亲身体不好，长年背疼，不能干重活，还在家种田。

我的中国梦:

我考上大学，找好工作，回报父母，帮助困难地区的孩子，上学回报自己的家乡。

22、杨新宇，男，13岁，就读于六沟初中七年八班，我学习中下等，父亲失踪了，母亲在明帝餐饮公司当会计，薪水不高，大舅在人寿保险公司工作，姥姥姥爷健在。

我的中国梦：

我希望当主持人，这样就能找到我的父亲了。

23杨欢，女14岁，六沟初中七年八班学生，学习成绩较好，现在担任班长一职，父母以务农为业，且母亲身体不好，家中有7岁的弟弟在幼儿园上学。

我的中国梦：

靠理想大学，成为一名老师，今后培育出更多祖国的花朵，更体贴父母。

24、耿跃娟，女14岁，在承德县六沟初级中学学习，在七年级八班上课，学习良好，小学时候得过奖，去下板城表演过，家庭条件不好，父亲在外打工，母亲在家看照我的小弟。我的中国梦：

我希望我的爸爸妈妈少为我操点心，不在让他们那么辛苦，希望自己能考上大学，报答父母。

25、张佳宁，女，15岁，在承德市承德县六沟初中七年级上学，学习较好，是班里的学习委员，家里不是很富裕，爷爷奶奶重病在身，妈妈身体也不是很好，哥哥需要用钱，家里只有爸爸一人挣钱，不够家里开支。

我的中国梦：

当一位慈善家，尽可能帮助那些贫穷的人，来解决他们的困难。

26、刘东洋，女，14岁，在六沟初中七年七班学习，学习成绩中等，家中有六口人，爷爷奶奶身体不好，供姐姐和我上学，爸爸有胃病，妈妈有高血压，贫血，家庭经济收入少。

我的中国梦：

我长大了希望可以做一名警察，成为爸爸妈妈的骄傲，当警察为天下人民铲除坏人，伸张正义为民除害。

27、石少琪，女，14岁，在承德县六沟初中七年七班学习，我家经济还行，我的学习不是怎么好，我爸爸以前得过脑出血，做过大手术，现在头上还有很长的一道大长疤。我的中国梦：

我以后要做一名医生，把我爸爸头上的疤去掉，而且可以帮助许多的人，那样会让我感到快乐。

28、刘丽颖，女，15岁，在六沟初中七年七班学习，学习中等，母亲贫血经常头晕，父亲有胃病不能干重活，还有80岁的奶奶需要照顾，家庭经济来源少。

我的中国梦：

每当看到那些没有知识和上不起学的孩子们，我的心里就有一些酸痛，我一定要努力学习，使更多的孩子得到知识，我要当一名老师，服务更多的人。

29、陈禹欣，女，15岁，六沟初中七年七班上学，学习良好，家庭困难，母亲因腰间盘突出而不能干重活，父亲外出打工，奶奶因病长期卧床不起，家里还有一个4岁的弟弟需要照顾，还有一个姐姐体弱多病，家里经济来源非常少。

我的中国梦：

虽然我的学习不好，但是我一定会努力学习，长大后做一名医生，把奶奶和和妈妈的病治好，这样爸爸就不会那么累了。

30、刘悦，女，15岁，在承德县六沟初中七年级七班上学，学习成绩较好，父母在外地打工，爸爸有高血压，不能干重活，奶奶的心脏不好，家里的主要经济来源是家里种的地，家里还有一个姐姐。

我的中国梦：

爷爷在我小时候因为癌症去世，我希望我长大后做一名医生，挽救更多的癌症患者，然后把挣到的钱都捐给贫苦地区的人们，让他们一样感受学习的快乐。

第五篇：高三作文：记一个平凡的追梦人

高三作文：记一个平凡的追梦人

来源：学大教育题库资源网 日期：2013年04月10 分享到：新浪微博腾讯微博人人网开心网搜狐微博豆瓣网网易微博

卑微因梦想而崇高，平凡因执着而伟大。

他是一名普普通通乡村医生，他起早贪黑救死扶伤，挽救了无数生命，他是当之无愧的“白衣天使”。

我的故乡在一个偏僻的深山里，交通不便，乡亲们与外界联系很少。小山村里开了一间整洁的小诊所，小诊所的主人是整个山村唯一的医生，村民们都亲切的叫他“李医生”。可别小瞧李医生，他可是地地道道的大学毕业生，医术在十里八乡都很出名。

李医生的求学历程十分艰辛，因为他左腿患有小儿麻痹症，行动很不方便，母亲又在他六岁时患病身亡了，是父亲既当爹又当妈将他养大的。李医生虽然身有残疾但自幼聪明，学习刻苦，成绩优异，所以父亲节衣缩食，坚持供他上学，希望有一天他能走出深山。但天有不测风云，父亲由于上有老下有小，整日辛勤劳作，导致身体一天不如一天，终于在高考那一年倒在了病床上，永远闭上了双眼，他没有等到儿子拿到录取通知书那一天。父母双亡，亲眼目睹了父亲遭受病痛的折磨，李医生悲痛欲绝，发誓要成为一名医术高明的好医生。靠着自己的拼搏和努力，李医生不负众望，取得了优异的成绩，他的志愿全部填上了医学专业。他的梦想便是能够医治更多的人，救死扶伤，不让亲人遭受病痛折磨，靠乡亲们的接济，寒窗苦读四年终于完成学业。他毅然决然放弃了在城里舒适的工作，回到了这个穷乡僻壤的小山村开起了诊所，他决定要在这里实现自己的梦想。

李医生现在已经三十多岁了，他个子不高，瘦瘦的，脸上已经有了岁月的痕迹，虽然他走路的时候依然是一瘸一拐，但是他的脸上却总是挂着乐观和蔼的笑容，让人倍感亲切。因为周边村只有这么一个诊所，交通又不方便，所以十里八乡的人只要有病，就都来这里看病，李医生每天都忙得不可开交。这里有人感冒了，他要开药方，并仔细叮嘱病人每天都要按时吃药，仔细叮嘱注意事项；那里有人受伤了，他耐心细致的给伤号擦药，并提醒他不要沾水，不要过度活动，要适当休息，记得定时来换药„„每天他都在忙着治病，有时甚至连吃饭都无暇顾及，一天只吃一顿饭便敷衍了事，可是他却并不埋怨什么，只是笑着说：“这是医生应该做的，只要病人能够痊愈，那我就放心了。”李医生的“家”就是这个小诊所，因为他怕晚上会有突发事件，所以他的诊所是24小时营业，不论何时他都会以最快的速度给病人治病，把病人的生命安危放在第一位。因此村民们都很感激他，把他当做自己的亲人来对待。李医生也是一个十分细心的人，总是事事都考虑得很周到，每个月他总会抽出两天时间带着几大包药品和听诊器具到周边村里为行动不便的老人巡诊，为他们进行体检，并嘱咐他们要提前预防疾病，有什么不舒服的地方要及时说，及时治疗，老人们特别喜欢他，总要留他说说话，唠唠嗑。每次巡诊李医生总是要走几十里的山路，因为腿脚不方便，所以通常是天不亮便开始行动，直到夜深了才回到“家”。

我记得村庄里的老人曾经对我说：“李医生是一个难得的好人，他心地善良，热情周到，他是我们十里八村人的依靠。”多么真挚的话语！多么崇高的评价！“金杯银杯不如老百姓的口碑，”一个普通的乡村医生能够得到乡亲们这么高的评价，我想他一定是幸福的，他实现了自己的梦想。

人人心中都有一个梦想，也许很平凡，也许很伟大，但是只要我们在各自平凡的岗位上坚持不懈地付出努力，相信梦想终会绽放绚丽的光彩。