第一篇：初聘材料目录
初聘材料目录
1.专业技术职务呈报表一式2份
（部门签字：同意XXX初评为XX助教/讲师）； 2.学历、学位证书原件及其复印件各两份； 3.继续教育登记证原件 4.科研论文原件及复印件1份
第二篇：专业技术职务初聘申报材料目录
专业技术职务初聘申报材料目录
姓名：
性别：
联系电话：
序号 材料名称 应报份数 实报 份数 备注 1 初聘专业技术职务呈报表 1 1 本人起何作用，注意填写“参加、独立，进行技术工作”。思想及业务工作总结 1 1 突出业务总结，2000 字以上，需打印。身份证、毕业证书、获奖证书 每项 1 份 每项份 均审查原件（届时退还）、收复印件。提供假证者三年内不得申报 4 免冠 1 寸照片 2 2 呈报表中贴 2 张照片 注：
①此目录贴在申报材料袋封面上。（材料袋按大号牛皮纸袋自备）
②所有表格，打印材料均用 16K 纸下载打印。
初聘专业技术职务呈报表
单 单
位
姓 姓
名
拟聘职务
联系电话
填表时间：
****年**月**日 中 中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制
填 填
表
说
明
1.本表供国家承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1—3 页由本人填写，第 4 页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。
2.可手写，也可打印，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3.如填写内容较多，可另加附页。
基
本
情
况
姓
名
性别
出生 日期寸免冠 彩色相片 出 生 地
民族
政治面貌
标准工资
身体 状况
最高学历 毕业时间 学校 专业 学制 学位
外语程度
参加学术团体及社会兼职情况
主要学习经历
有何特长
见
习
期
工
作
情
况
起止时间 工作部门及岗位 主
要
工
作
内
容
主 要 工 作 成 绩 及 奖 惩 情 况
见
习
期
工
作
小
结
本人签字：
****年**月**日
所 在 部 门 考 核 鉴 定 意 见
公
章：
部门负责人：
****年**月**日 呈 报 单 位 考 核 审 查 意 见
公
章：
技术负责人：
部门负责人：
****年**月**日 上 级 主 管 部 门 意 见
公
章
单位负责人：
****年**月**日 市、地、州或省级部门意见
公
章：
****年**月**日 注：本页 “上级主管部门意见”不填，其余栏意见均由所在工作单位填写。
第三篇：初聘心得
2008年1月我作为剑川县07事业单位招考教师岗位录用中的一员参加了由县人事局和教育局举办的初任培训。在新的一轮培训中我们较为系统的学习了党的的十六大报告精神，重温了党的“两个务必”重要思想，加强树立了党关于“立党为公，执政为民”的先进旗帜。认真研读《云南省事业单位新进人员初聘培训教程》。通过研读学习，我感觉自己无论在思想理论上还是在业务素质上都有很大的提高，学到许多东西，尤其是对如何做好一名合格的教师，感触很深。引发我对自己的重新审视，对未来人生和事业的思考。
一、树立伟大理想，热忱教育事业
人不能无志，理想和志向是指引一个成长并走向成功的航标。有志者立常志，明确自己的目标，才能有计划去实现理想。教育是一项神圣而伟大的事业，能终身服务于教育事业也是我从小的梦想。《恰同学少年》里孔绍授的一席话给我的感触非常地深。“教育人人，则人人得治；人人自治，则社会必良；社会改良，则人才必胜；人才既出，则国势必张！”教育事关人才的培养，国家民族的兴衷，作为教育工作者应当认识自己肩头的重任。关注祖国的命运，坚定信念，致力于教育事业之中，实现中华之振兴！我愿用知识点亮学生心中那盏灯，让他们在在中闪耀光芒；我愿献身教育，展现青春的光彩，释放生命的光华！
二、以身作则，为人师表 不能正身，何以正人？其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在教学实践中，无数经验证明，身教重于言教。教师只有以身立教，为人师表，才能有力说服学生感染学生。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不能做的，自己也坚决不做，以的良好的言行来教育和感化学生。在这几年的教学生涯中，我严格要求自己做到提前到岗，自己首先不迟到，才有要求学生不迟到。细节往往决定成败，教师应该关注自己的一言一行，做到诚实正直、勤奋好学，礼貌待人，时时刻刻提醒自己为学生树立良好的榜样形像。
三、热爱学生，真诚相待
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感到温暖，产生愉快的情绪，燃起希望和信心。教师仅仅教书是远远不够的，要主动关心和爱护他们，了解他们在思想上，学习上以及生活上的各种需求，尊重他们的人格和感情。多一点赞美欣赏，少一点冷嘲热讽，多一点微笑，少一点冷漠，多一点信任，少一点怀疑，也许我们将收获更多的希望和回报。
四、刻苦钻研，严谨治学，塑造魅力
随着时代的进步，教育改革的进程，当今的形势向每位教师提出了更为严峻的挑战。在政治教学中，我深刻感受到广博的学识，精湛的专业知识以及过硬的教育教学功底是一位优秀教师的必备素质。正所谓“修学储能，先博后渊”。教师不仅注重自身道德品质，也要致力于教学的钻研。无博难以成渊，博大然后精深。作为教师要“活到老，学到老”，在师一日，便不可荒废半时。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，乐于创新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势，才能真正赢得学生的信服和尊重。教师所从事的职业是神圣而艰辛的。我既已选择，我也将无怨无悔。我愿用心血和汗水，精心浇灌祖国的花朵；我愿怀揣一颗爱心和责任心，奋力托起明天的太阳！
培训的时间虽然短暂，但收获颇为丰富。培训不仅极大地丰富了我们的教学知识和教学理论，使我们明白了作为一名教师应具备的基本素质、职业道德及其修养，即胡锦涛总书记的“八句话”——爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远；了解了中小学生的身心发展规律及可能存在的心理或行为问题，以及对此我们教师应该采用的方法策略，即尊重、倾听学生，用鼓励性、商量式的语气跟学生说话，正面引导学生等；观看了录像《与时俱进话课改》，深有体会，明确了在素质教育的浪潮中，强调教育对人的关注，关注孩子们的成长，教育应该教会学生学习，让学生成为学习的主人，提高他们合作交流的能力，挖掘学生潜力，提出“发现问题比解决问题更重要”，鼓励学生敢想敢干、激励主动地回答问题，培养学生的创新精神并发展他们的创造能力、动手能力。对学生无微不至的关爱、无私奉献的博爱，跟学生要有良好的沟通，捧着责任心和爱心去管理班级、去对待学生，明白了“细节决定成败”、“习惯代替不了偶然”的小问题、大哲理；初步掌握了教育方法，了解了课程设计的规律和技巧以及怎样快速提高教学技能；同时也更新了我们对教师职业的落后观念，教学活动中学生不再扮演被动接受的角色，而是主动探究、思考的学习者。
我们站在了新课程改革的浪尖上，开始教育事业新的航行。勇气、信心是我们前进的动力。老教师们都感慨地对我们说，你们最大的资本是年轻，年轻真好！在这变革的时代，我们有精力去创造，去探索，在教育事业中用青春书写辉煌。
这次培训活动在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动做一名好老师，实现自身价值。
第四篇：初聘条件及流程
一、业务名称：申报初聘专业技术职务
二、初聘专业技术职务的范围和对象
申报初聘专业技术职务，必须同时具备以下条件：
（一）人事档案在我中心存放；
（二）属于国家教育行政部门承认的国民教育系列普通全日制大、中专院校毕业生（含研究生）；
（三）所学专业与现从事岗位专业一致；
（四）符合相应职务任职资格条件和规定学历，见习期满，由单位对其德、能、勤、绩全面考核认为合格者，按下列规定聘任相应的专业技术职务：
1.中专毕业，见习一年期满，可聘任为本专业的“员”级职务;
2.大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职务； 3.大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务； 4.硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可聘为中级职务； 5.博士学位获得者，可聘为中级职务。
符合以上
（一）（三）
（四）项规定条件的成人大中专院校毕业生，高等教育自学考试毕业生，也可参照正规全日制院校大中专毕业生初聘职务的做法，认定相应职务任职资格。
已实行考试的系列（或专业），根据专业技术人员的具体条件，符合考试规定条件的，可参加考试。
三、政策依据：
《关于我省职称工作若干问题的政策规定》冀职改办字[2004]127号
四、初聘专业技术职务需提交的材料：
（一）档案编号；
（二）毕业证书原件及复印件、学位证书原件及复印件、身份证原件及复印件；
（三）加盖相应公章的《初聘专业技术职务呈报表》一式三份，要求正反面打印，按标准表样左侧装订（粘合生成）；
（四）有职业资格要求的专业需提供职业资格证书原件及复印件（如教师资格证书等）；
（五）《申报材料真实性承诺书》；
（六）近期一寸彩照3张，小二寸彩照1张；
（七）有效期内的《教育部学历证书电子注册备案表》（学信网网址http://www.xiexiebang.com）
五、初聘专业技术职务的程序：
（一）符合初聘专业技术职务任职资格条件的人员，登陆河北人才网下载《初聘专业技术职务呈报表》和《申报材料真实性承诺书》，按要求填写信息；
（二）申报人员向工作单位提出申请，由单位对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，对申报材料初审，在《申报材料真实性承诺书》加盖公章，在《初聘专业技术职务呈报表》第4页填写意见并加盖相应公章；
（三）申报人员将所需证件及材料报送至省人才中心；
（四）办理初聘专业技术职务任职资格审批手续；
（五）申报人员携带有效身份证件在指定时间领取专业技术职务任职资格证书。
六、表格下载：
登陆河北人才网（www.xiexiebang.com）→办事大厅→档案中心
七、告知方式及时间：
每年定期办理，审批结束后以微信、短信、电话等方式通知本人。
八、联系方式：
0311-87802006/87102282
第五篇：初聘专业技术工作总结
工作总结
时光如俊，一年的工作已经结束。这一年里，在各位领导和教师的关心帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把本学的工作作简要的汇报总结。
一，师德表现
在这一学期里，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业，在工作中更是时时要求自已，一年来，积极参加学校组织的各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
二，教育教育情况
在教育教学工作中，我注意到以下几点：
1． 深入细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材，力求把握教材的重难点，注注意注意注意重参阅各种资料，制定学生认知规律的教学方法和教学形式。教材编写认真，并及时归纳总结提高教学水平。
2．认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从教学中提高学生的学习，保证每一节课的质量。
3，认真及时批发作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4．扎实自己的基本功，通过向其他教师学习，切实提高自己的基本功。5． 学习其他教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。三，班主任工作情况
学校领导出于对我的磨练和培养，让我刚参加工作就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任工作的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生的基本情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，和家长交谈等各式各样种方法，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，有利于他们的学习和生活为前提。现在班级情况稳定，学习气氛比较浓厚，同学之间互帮互助，在各种活动中均有比较突出的表现。
以上是我一年的教学工作总结。在这一年中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在很多不足。比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作不中够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧与艺术等。在这一年的学习中，我确实成长了不少，学到了很多专业之外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：有则改之，无则加勉！既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的学习工作中，我将会多调整自己心态，多反省自己，多进行教学反思，多向老教师取经和学习，从多角度多方面看问题，使自己真正的快速的成长起来。
，石梁中心校 何宁玲 二零一零年十月
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