大学政治学习会议大总结(全)

第一篇：大学政治学习会议大总结(全)

政 治 学习会 议 总 结

日期:2010年

政治学习会总结

主题：

时间：2010年x月x日晚7:00 地点：理化楼112 性质：政治学习会 应到人数：49 实到人数：47 请假人数：2 迟到人数：0 会议内容：

如何正确面对压力会议总结

人不可能永远处在好情绪之中，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极的情绪。一个心理成熟的人，不是没有消极情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪的人。那么，如何善于调节和控制自己情绪呢？下面举这个问题大家发表一下自己的观点。

一是意识控制。当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”。有涵养的人一般能做到控制。

二是自我鼓励。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐，会使你的情绪好转。

三是语言调节。语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时，朗诵滑稽的语句，可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能调节自己的情绪。

四是环境制约。环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候，到外边走一走，能起调节作用。心情不快时，到娱乐场做做游戏，会消愁解闷。情绪忧虑时，最好的办法是去看看滑稽电影。

五是安慰。当一个人追求某项目标而达不到时，为了减少内心的失望，可以找一个理由来安慰自己，就如狐狸吃不到葡萄说葡萄酸一样。这不是自欺欺人，偶尔作为缓解情绪的方法，是很有好处的。

六是转移。当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力，便可使情绪得到缓解。打打球、散散步、听听流行音乐，也有助于转移不愉快情绪。

七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心里，要向知心朋友或亲人诉说出来或大哭一场。这种发泄可以释放内心郁积的不良情绪，有益于保持身心健康，但发泄的对象、地点、场合和方法要适当，避免伤害别人。

八是幽默。幽默是一种特殊的情绪表现，也是人们适应环境的工具。具有幽默感，可使人们对生活保持积极乐观的态度。许多看似烦恼的事物，用幽默的方法对付，往往可以使人们的不愉快情绪荡然无存，立即变得轻松起来。

九是走进大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心灵。登上高山，会顿感心胸开阔。放眼大海，会有超脱之感。走进森林，就会觉得一切都那么清新。这种美好的感觉往往都是良好情绪的诱导剂 优点;通过这次会议。同学们都学到了不少知识 缺点：会议上不少同学不认真

单位：党支部

日期：2010年4月2日

“爱的涌现，感恩父母”总结

感恩是一种文明，是一种品德，更是一种责任。在构建社会主义和谐社会的今天，我们更要注重传承和发展中华民族的感恩美德，倡导、弘扬感恩文化，努力在全系营造“学会感恩，乐于奉献”的良好氛围。引导广大学生学会感恩，感恩他人，感恩社会，感恩自然，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为人格完善的现代大学生。在母亲节到来之际，经管系第一党总支于2010年4月16日在理化楼112举办了以“爱的涌现，感恩父母”为主题的讲座。

主持人说：“ 同学们，孝敬父母的教育与我们的思想品德是息息相关的。只有做到孝敬父母，才能懂得尊重师长，在社会上才能尊老、敬老、爱护幼小；在家里对父母有礼貌，在公共场所才能做到礼貌待人；平时在家里帮父母做力所能及的事儿，在学校里才能热爱劳动，关心他人；平时在家里听从父母的教导，也有助于虚心听取老师、同学的意见；懂得心疼父母，才能培养自己关心他人，对社会负责的责任感。可以这么说，做到了孝敬父母，也就是具备了基本的道德修养。” 讲座中《苹果树》的故事告诉大家：几年，十几年，几十年，父母就像一棵苹果树那样为自己的儿女付出了一切，并且以儿女的快乐为自己的快乐，这是多么伟大的恩情。孝敬父母不能等，不能当我们懂得感恩的时候，父母却已老去。的确，尽孝不一定非要等到腰缠万贯，佩紫怀黄，对爸妈而言，一声问候，一次探望，一个蛋糕已然足矣，在孝的天平上它们比钱更有分量。

讲座在同学们满怀激情的氛围中结束了，但是感恩的阳光已照耀了同学们的心中。许多同学表示，感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界，要常怀感恩之心，端正学习态度，努力成为让家长和老师骄傲的大学生。

日期：2010年4月16日

“世博会的含义及世博会的意义”

会议总结

为进一步深化社会主义核心价值体系的学习教育活动，我系第一党支部于2010年5月10日在理化楼112深入开展以“世博会的含义及世博会的意义”主题的讲座。通过召开专题讲座，使广大学生深入学习，深刻领会“上海世博会主题”、“ 上海世博会意义”的实质和内涵。

会议中主持人指出越来越多的国家注重借助世博会这个平台，运用现代科技手段和最新的发明，表现自己的创新能力和实力，以及对经济社会发展和人类未来的思考。迄今为止，美国已经先后举办了17次世博会，法国和日本则分别举办了13次和5次世博会。号召大家充分了解上海世博会，以更好的方便我们经济的发展。

会议中指出世博会是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展前景的盛会，是与奥运会、足球世界杯并列的世界三大盛会。世博会主要是围绕人类所共同关心的一些问题，人类切身自己需要解决的一些问题，对我们已经解决这些问题所取得的成果进行展示，然后对这些当今存在的问题进行研究，同时探讨它未来如何解决得更好，从而使人类的生活更美好。

日期：2010年5月10日

“为了母亲的微笑” 会议总结

其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢？ 有请李发言

听了李的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向说：“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。” 有请张发言 在这激动的时刻我想对张说：“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢？争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”

有请郭发言

其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草，在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候，你将以何种姿态屹立于考场？你是否会想为母亲赢得一份笑容？ 三 报得三春晖

母爱是最伟大、最无私的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。1你了解自己的母亲吗？ 报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做? 同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言 有请张发言

把那份珍重放在心间，道一声平安与你相伴，怀揣着这一片真情上路吧！那么我们的冬天将不再是严寒，让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。

小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。班会的最后，让我们祝福天下所有的母亲幸福，健康长寿。

总结：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您—妈妈。歌曲《母亲》，献给天下所有的母亲。

优点：同学们积极发言，说出了自己的想法，气氛很浓。缺点：由于准备工作欠妥，中间出现冷场。

日期：2010年6月11日

“换位思考，律己宽人”会议总结

主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。

（一）看图解意：

主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。

画面内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。

主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？ 由三至四位同学谈了自己对画面的理解。

主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。

（二）小品剧表演：

主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。1．“课间”

主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让……

2．“课堂上”

主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……

3．“在家里” 主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……

4．“路上”

某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……

（三）讨论分析

主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：

1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？

2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位臵，会怎样想呢？ 3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？ 4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？

【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】

（四）互换位臵

由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。

（五）演讲 主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？下面我们听听两位同学的演讲。同学A：

内容提要：人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。同学B：

内容提要：我国有一部古书叫《抱朴子》上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。

（六）讲故事

主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。

（1）同学甲《唐太宗下“罪已诏”》（2）同学乙《蔺相如宽厚待人》（3）同学丙《杨震辞金》

（七）总结

我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。

优点：1.准备工作较充2.发言紧扣主题 缺点：个别同学怯场，需要加强锻炼

日期：2010年9月21日

“己所不欲，勿施于人”会议总结

随着时间的推移，许多名言也不在是真理。今天，我们就要通过同学们的据理力争来证明：在人与人关系越来越微妙的今天，“己所不欲，勿施于人”的名言是否还适应快速的发展。

下面请正反两方的一号辩手作简单的陈词，点明主题，阐明自己的观点。先由正方开始，请反方一辩做准备。

正方一辩：各位同学们大家好！我叫李倩，我是正方1号辩手，我先阐述我方观点。

我们这次讨论的话题是“己所不欲，勿施于人”，《论语》中两次提到“己所不欲，勿施于人”，所谓“己所不欲，勿施于人”就是用自己的心去推度别人，自己希望怎样生活就想到别人希望怎样生活，自己不希望别人怎样对待你，那就不要那样对待别人，自己不愿意接受的事物，不要强加在别人头上。

“己所不欲，勿施于人”也包含着保持人际关系协调的重要原则。在这个社会中，最主要的就是与其他人沟通，要保持良好的沟通，就必须设身处地的为他人着想，以己之心推度他人之心，这样人与人的关系以至整个社会就能处在和谐之中，人的善的本性才能得到极大的发扬。

为别人着想，别人也会为你着想别人为别人着想为别人着想为别人着想，真诚才能换真心，这样生活就会处在和谐之中，并充满快乐。反方一号：己所不欲，可施于人

各位同学们，大家好，我是反方一辩手沈翠，下面由我为大家阐述我方观点。我方今天的观点“己所不欲，可施于人”就引申自孔夫子的名言，可理解为：自己不想要的已经有了许多的痛惜可以送给别人。

从春秋末期至今，已有2500多年的历史，孔子岁被称为“圣人”，但他始终也是个平凡的人，他并不能预测未来。所以，他的观点也并不一定都会在2500年后的今天适用。我们现在都在讲要与时俱进，那么像“己所不欲，勿施于人”这样的传统思想不是也应与时俱进呢？例如，10年前手机并不是很普及，就连一台BP机也是价格不绯，可是现在满大街都是用手机的。这仅是10年间的变化，相隔2500年呢？这中间又发生了多少大大小小的变化。

在社会飞速发展的今天，由社会分工及每个人的能力特点不同，社会对不同的人的要求也有所不同。同样一件工作，不符合你的要求，不呢不能发挥你的特长，所以，你不想要这份工作，难道别人也不能应征这工作么？别人也一定不能胜任这份工作么？或许他会做的更出色呢？

俗话说：“萝卜青菜，各有所爱”。你不感兴趣的事，也许别人会乐在其中；对你没用的东西，不一定对别人没用；对你没意义的事对别人不一定没意义。同样是100元，对于一个富翁来说并不算什么，敲一下Enter键，签一个名字，就会有成千上万的100元进账。可对于一个贫困潦倒的家庭来说，100元却是一个不小的数目，也许要用他们几天的辛苦才能换来。

“己所不欲，勿施于人”原意是“自己不想要的东西不要施加给别人”，这本来不错，因为它体现了儒家思想体系中极有价值的一个闪光点。然而，只要我们联系现实生活，就可以发现一大帮与“己所不欲，勿施于人”这个话题相关的问题：其一，“己所不欲，不施于人”。如一般人对金钱的累积从不肯轻易给别人;其二，“己所不欲，即施于人”如这篮橘子不好吃，给你吃吧;其三，“己所不欲，强施于人”如这件黑衣服很好你一定得买下。这些问题看起来各色各样，可犯的毛病都存在于孔子所说的“己所不欲，勿施于人”的看问题方法，或独立的去理解这句名言，其实只要我们联系“己所不欲，勿施于人”的前句“其恕乎”来进行换位思考“己欲”与“施舍”的问题，即能理解得通。

下面请正反两方同学开始自由辩论，时间为12分钟…… 时间到！经过同学们的激烈辩论，让我们对“己所不欲”是可施于人，还是勿施于人有了更深入己所不欲的了解，更深刻的体会，也使教室弥漫着一股紧张而激烈的气氛，下面请陈岩同学带来一首《花的嫁纱》来放松一下！总结：

通过今天的辩论会同学们都讲出了自己对“己所不欲，勿施于人”的看法。正方谈的有依有据，反方辩的合情合理，真是难分胜负。但仁者见仁，智者见智，真正的道理还有待公论。“己所不欲，勿施于人”简单地说就是推己及人，人往往是自私的，我们普通人大都有这样的通病，自己无法接受的事物，却推给别人，世界是由许多人组成的一个整体，我们之间需要互相尊重和理解，你可能有权利非公平地对待他人，但你这种非公平的态度将会使你“自食其果”，因为别人也有可能用同样的方式对待你。但“己所不欲，可施于人”是说把那些你已经没用的，但对别人还有用的东西，送给他人。在今天的辩论过程中正方谈的有依有据，反方辩的合情合理，无论是在现实生活中还是在理论中来说都是很好，今天的话题是在所有开过的班会的话题里最深奥的话题之一，引用的空子说过的一句话，“己所不欲，勿施于人”。好就这些了。

优点：

1、同学们积极发言，气氛活跃。

2、学们都做了充分的准备，正反两方都有理有据。缺点：个别同学所说偏离主题，有抢辩现象。

时间：2010年11月8日

“关于网络危害性”会议总结

有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。下面就网络危害性请各位同学发表自己的观点

影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢？受到了法律的严惩，害人害已。

同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。

优点：同学们都深刻醒，这是一次很成功的回忆 缺点：大家都这方面的危害之前还是理解不深刻

日期：2010年12月9日

第二篇：2013全园政治学习

2013全园政治学习

学习时间：2013年3月18日 学习地点：总园会议室 主持人：耿亚军 学习内容：

一、学习中共中央的八项规定 二、十八大和两会和产生的新一届党和国家领导人

三、市直幼儿园机关作风建设活动方案

四、教职工2012考核结果

附：学习材料如下

一、中共中央的的八项规定

中共中央政治局12月4日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

（一）中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。

（二）、要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。

（三）要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

（四）要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

（五）要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。

（六）要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。

（七）要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。

（八）要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。

“十八大”和“两会”产生的党和国家领导人名单：

一、中国共产党中央委员会（中央委员会总书记

2、中央政治局常委

，18大产生）：

1、中央委员会总书记：习近平(53.06，陕西富平人）

2、中央政治局常委：

习近平： 李克强(55.07，安徽定远人)：张德江(46.11，辽宁台安人)； 俞正声(45.04，浙江绍兴人)： 刘云山(47.07，山西忻州人)： 王岐山(48.07，山西天镇人)： 张高丽(46.11，福建晋江人)：

十二届全国人大和政协产生的国家领导人：

习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席；

张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长；

李建国、王胜俊、陈昌智、严隽琪、王晨、沈跃跃、吉炳轩、张平、向巴平措、艾力更·依明巴海、万鄂湘、张宝文、陈竺第十二届全国人民代表大会常务委员会副委员长；

王晨为第十二届全国人民代表大会常务委员会秘书长； 李源潮为中华人民共和国副主席。

李克强为中华人民共和国国务院总理。张高丽、刘延东、汪洋、马凯为国务院副总理。杨晶、常万全、杨洁篪、郭声琨、王勇为国务委员。周强为最高人民法院院长； 曹建明为最高人民检察院检察长； 俞正声接替贾庆林当选全国政协主席。

市直幼儿园加强机关作风建设实施方案

为贯彻落实教育局关于“加强机关作风建设实施方案”的安排部署，全面加强市幼园风、教风、学风及工作作风建设，弘扬新风正气，提升教学质量和师幼的整体素质，提升市幼品位，实现市幼各项工作的新发展，办好人民满意的幼儿教育，结合我园实际，特制定本实施方案。

一、工作目标

充分认识改进工作作风的重要性的紧迫性，着力解决影响和制约市幼健康发展的思想观念；着力整治庸、懒、散等不良现象；改变精神状态不佳、学习氛围不浓、服务意识不强、节俭意识不强、创新动力不足等现象。以建设“学习型、服务型、创新型、清正型、节俭型、和谐型”幼儿园为目标，努力开创“学习思考、爱岗敬业，厉行节约、勤俭办事、奋发有为，勇于创新；清正廉洁，服务优质；团结协作，充满活力”的市幼工作新局面。

二、主要任务

（一）建设学习型幼儿园

按照建设一支专家型、学者型的教师队伍的要求，进一步拓展学习方法和途径，丰富学习内容。采取集中学习和自主学习相结合的方式，组织全体教职工开展普及性学习。认真学习政治理论、方针政策和法律法规及相关幼教专业知识，切实提高教职工的政治素质和业务水平，为胜任本职工作提供知识支持和储备。采取“走出去、请进来”的方式，有计划分批次的组织业务尖子、骨干教师到幼教发达城市、地区观摩学习，引进先进的教育理念及教育方式方法。邀请教育专家、学者来园开展培训式学习，了解幼教前沿动态，吸纳先进教育理念。领导干部要经常深入班级、课堂，了解一线教育教学情况，为做好管理工作掌握第一手材料。

深入学习贯彻党的十八大精神。党总支部要把党的十八大精神和新修订后的党章做为政治学习的重要内容，紧密联系我园教育改革发展实际，围绕提高教育教学质量、坚持“立德树人”为教育的根本任务等方面进行认真学习、深入讨论，领会其精神实质，使十八大精神入耳入脑入心。

注重学习实效。学习形式分三园集中学习，各园分别学习和自主学习三种形式。每月前两周为业务学习时间。业务学习由保教处负责组织，加强教师业务学习，拓展教师教育专业知识域，以各类幼儿教育专业书籍、网络继续教育培训教材为主，认真学习，必须有读书笔记、心得，通过理论与实践相结合的原则，使教师紧随时代步伐，树立先进教育理念，具备精湛的专业素养。一线教师还要在园里规定的学习书目中至少选择两本书，认真学习、通读，按要求做好读书笔记，撰写心得体会文章。后两周为政治学习时间，三园集中学习一次，由园党总支部组织，另一次各园分别组织，由各园理论中心成员选定题目轮流主讲。自主学习要根据幼教工作需要和自身发展目标，制定个人的学习计划，通过全面深入、有的放矢地学习，逐步培育一支视野宽广、理念先进、善思考、有作为的专家型、学者型的教师队伍。

（二）强化服务型幼儿园

强化服务意识。幼儿园属服务行业，为幼儿服务，为家长服务是我们的天职。我们要秉承科学育儿、服务家长的教育管理理念，向保教要效益，向服务要形象，着力创建服务型幼儿园。做到“五对照五检查五做到”，一是对照服务家长的要求，检查服务意识强不强，做到热情接待、诚心服务；二是对照服务幼儿的要求，检查服务工作好不好，做到让幼儿高兴；三是对照教育教学工作要求，检查教学目标要求是否达到，做到教书育人、爱岗敬业；四是对照履行承诺的要求，检查公开承诺兑现情况，做到家长满意； 五是对照廉洁从教的要求，检查是否有“三乱”观象和吃拿卡要、以岗谋私等行为，做到文明执教，清政廉洁。

改进服务质量。以办人民满意的幼教为宗旨，全心全意为家长和幼儿服务。进一步解放思想，创新思路，努力营造适应幼教科学发展要求的环境，提高党员干部的管理水平和服务能力，提高教育教学质量，优化教育发展环境，形成扎实的工作作风，更好的服务家长和社会。

开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线主题实践教育活动。制定活动方案，采取“以群众观点、群众路线教育”为主题的的党课活动、民主评议等方式方法开展教育活动，不断提升服务师幼、服务市幼、服务家长的意识和能力，努力以优良的党风促政风、带师风。

开展系列“三亮三提三比三评三创”主题活动。通过设立党员责任区、党员示范岗，强化为民服务意识，推进服务型机关建设，引导党员、教职工履职尽责创先进，立足岗位争优秀。

（三）建设创新型幼儿园

营造崇尚创新、尊重创新的良好氛围。鼓励教职工大胆创新，大力倡导我为市幼改革提建议活动，良好的建议一旦被采纳，将做为评价绩效工资、年终评优选先、晋级晋职以及物质奖励的重要内容，以激励机制推动创新，形成求创新、比成绩、比能力、比贡献的良好风气。

把创新做为教师培训的重要内容。做好教师队伍、教育教学管理干部“两支队伍”教育培训工作，加强和改进师德师风建设，加强领导班子和干部队伍建设，全面提升教育发展能力。扎实推进教育管理创新。按教育局的部署，在我园开展“教育管理创新年”活动，学习先进的管理理念，坚定不移地向管理要质量、要效益。遵循教育规律，强化过程管理，着力实现教育管理由粗放型、松散型、行政型、传统型向精细化、标准化、人文化和科学化转变，领导干部要适应工作重心的转移，更新观念，提升素质，做教育创新的行家里手。

（四）建设清正型幼儿园

增强自律意识。广大教职工要讲政治、讲正气、树形象，不利用岗位和工作之便为个人谋取私利；不接受家长宴请，不索要和接受家长的钱、物、卡；不求家长办事；不违规乱办班、乱收费；不参与任何形式的赌博、迷信活动；不在工作时间玩游戏、网上聊天、干私活、看股市行情；不在园内网购；不贪吃幼儿食物；不做任何有损教师形象的事情。

（五）建设节约型幼儿园

厉行勤俭节约。节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战备方针。我们要牢固树立勤俭节约意识，确立节约光荣，浪费可耻的观念，养成厉行节约，勤俭办事的作风，形成人人爱节约，个个懂节能的校园氛围，努力使节约能源成为全体师幼的自觉行动。合理配制和共享各类教学资源。避免重复工作和盲目采购，坚持少花钱多办事，坚决杜绝铺张浪现象，实现教育资源合理配置和永续使用。

牢固树立节约光荣的生活理念。在日常生活中养成节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱的好习惯，合理使用电视、电灯、空调，减少纸张消耗，关掉待机电脑，拧紧水龙头，杜绝长明灯，节省使用学习、生活物品，养成文明朴实的餐饮习惯和服饰习惯。

（五）建设和谐型幼儿园

加强校园文明建设，提高文明水平。组织开展形式多样、内容丰富的师幼文化活动，陶冶师幼情操，形成健康向上、生动活泼的幼儿园文化氛围。

加强师德建设，和谐师幼、师长关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》，使教师养成良好的职业道德风范，热爱孩子、关心孩子、爱护孩子、不歧视、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

积极培育团队精神。提倡干部、教职工讲大局、讲团结、讲风格、讲姿态、讲理解，搞好同事间、部门间及上下级之间的关系，形成心往一处想，劲往一处使的团队意识和工作合力。

大力营造充满关怀的人文环境。坚持以人为本，把尊重人、理解人、关心人贯穿到市幼工作的每个环节中。关心教职工生活，职工生病住院时有探访、生活困难时有救助、发生重大变故时有慰问、情绪发生重大波动时有疏导。实现干部教职工身心和谐、生活和谐、工作和谐、人际关系和谐、个人与集体和谐及市幼建设与发展和谐。

三、保障措施

统一思想，加强领导。按市教育局的部署，2013年为作风建设启动年。我们要在园委会和党总支部的领导下，统一思想，形成共识，从最能体现作风的具体事情做起，抓好方案的落实，做出成效。

班子成员要率先垂范。加强对分管部门的管理指导，确保分管部门有所作为，并带头查摆、整改问题。党员干部要发挥先锋模范作用，做作风建设的积极推动者和坚定执行者。

虚心听取家长意见，自觉接受监督。把幼儿园作风建设与党建工作及党风廉政建设责任制的落实相结合，与考核工作相结合，从实际出发，精心设计，创新方法，实现市幼作风的有效转变。

适时总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。注重从制度上巩固整改成果，把一些行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制，把作风建设的成果转化成日常行动。

市直幼儿园 2013．3

四、教职工2012考核结果

第三篇：关于大学学习与职业发展会议总结

关于大学学习与职业发展会议总结

2011年9月20日在新生入学之际，生命科学学院党委书记田喜凤老师为我们做了大学学习与职业发展报告。

于2011年9月20日在东二教学楼3教党委书记田喜凤老师为我们做了大学学习与职业发展报告。她首先告诉我们，本科的学习是自主的学习，所以要对大学四年进行合理的规划。首先她端正了我们对大学的态度——大学四年最大的收益，不是文凭，而是素质提升。因此立志，是开始大学生活的根本。她准确而细致的告诉我们大学应该做的事情，并且切合实际向学生提出问题，引导学生由浅入深的认识大学的学习、生活、恋爱。她说，首先要自我认知，进行价值澄清，健全自己的人格；然后要有准确的职业认知，目标决策，建立合理的知识结构；最后对自己进行技能培养，目标执行。她告诉我们，个性、能力是成功的基础，而成功的秘诀在于IQ、EQ、AQ。她深切关心我们大学的发展，要我们自信、负责、善于合作，合理管理时间，培养参与意识，早日为将来的职业规划做准备。田老师对我们寄予了深切的期望，希望我们在大学中可以焕发属于自己的光彩！

第四篇：政治学习总结

班级：经管学院10人力班

主题：关注东盟博览会

时间：2011年10月22日

地点：学校微机室

活动形式：在线学习

中国——东盟博览会自XX年举办政治学习总结至今已经七年了。在这七年里，中国——东盟取得了令人瞩目的成就。

中国与东南亚各国借助中国——东盟博览会成功举办后的平台和辐射效应，建成了中国自由贸易区。它是继欧盟和北美自由贸易区后，由发展中国家组成的又一世界重要贸易区。这一自由贸易区的建成，将有助于区域经济的合作、发展，更有效地抵制贸易保护主义对发展www.xiexiebang.com中国家的冲击，从而更好的维护区域的稳定、促进区域的发展。

同时，中国——东盟博览会又推动了广西北部湾经济的崛起，带动了沿海北部湾经济的发展，特别是在港口、船舶、石油等方面。

第七届东盟博览会以“自贸区和新机遇”为主题。自由贸易区的建成为我们带来了更大的机遇，今年博览会除了在农业、金融、法律、交通等方面有合外，最大的亮点当属新增的珠宝首饰展。据悉，该珠宝商只在北京、上海等这些大城市举办过展览，今在南宁展出，说明南宁的名声已经打响，人们都已发现了南宁这个发展的舞台。

自中国与东盟十国建立合作关系后，中国的边境贸易蓬勃蓬勃发展。博览会则直接启动了广西、云南两省参与大湄公河区域的投资贸易与产业合作。这一优势互补的举措，不仅可以使资源利用最大化，而且能够丰富双边人民的生活，便于两国文化的交流。

从博览会看，当前我国多元化的贸易方式主要有展卖、来料加工、对等贸易、补偿贸易等。博览会就是一个很大的展卖舞台，这里汇集来自各地的商人，通过展卖的方式寻求更大的合作；来料加工贸易即接受原料并为别国加工，从而赚取加工费，这可以说是中国最重要的贸易方式之一了，虽然从中赚取的利润少之又少，但它却切实的解决了中国面临的人口多、就业难的问题。

对外贸易方式众多，但是不论哪一种，都与中国的国情相适应，都是为了中国的经济腾飞而采取的方式，我们只有具体问题具体分析，才可实现经济的可持续发展。

第五篇：政治学习总结

政治学习总结

今天4月25日，依照系里的安排，我计算机科学与技术专业1043班在5403教室进行了以“关注校园安全，构建平安校园”为主题的政治学习。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲，校园安全事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。国内频发校园砍杀事件，因担心孩子人身安全家长纷纷将孩子送进武术学校，京城各大武术学校异常火爆。

学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

当前我国正处于社会矛盾的多发期，社会自然的复杂期，社会上还存在诸多不和谐的因素，在一定程度上造成学生安全事故的频发、多发。除了这些自然的事件以外，由于全球气候的变暖和自然环境的恶化，地震、雷击、台风、洪涝、泥石流、雨雪冰冻这种自然灾害和各种污染事件也时有发生，极大地威胁了广大师大的生命安全。

过学习我更进一步的认识到学校安全的重要性，就学校安全的新形势，作为学生我们必须要增强安全意识和防范能力。

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。