蓬溪县农兴乡小学校2010年上期工作总结

第一篇：蓬溪县农兴乡小学校2010年上期工作总结

蓬溪县农兴乡小学校 2010年上期工作总结

2010年上期，我校在上级教育行政主管部门的正确领导下，紧紧围绕学校年初制定的工作目标和教育局的安排部署，有计划、有步骤地开展教育教学工作，圆满地完成了各项工作任务。回顾过去的一学期，我们主要做好了以下几个方面的工作。

一、抓管理，树行风，建设高素质的教师队伍。

1、本学期，学校把“狠抓常规管理，强化管理过程”提到了学校行政工作的议事日程上来，学校坚持“以管理促质量，向管理要效益”的办学理念，认真总结过去学校管理工作的经验教训，不断改进工作方法，探索管理新思路。具体措施是：根据学校面临的实际情况，本学期一开校，经学校行政领导班子的研究决定，对学校原门卫工作人员进行了适当的调换，加强了门卫工作的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

2、根据学校领导班子的具体情况，因工作需要，经请示县教育局的批准同意，增选了吴海军同志担任学校教导副主任职务，充实了学校领导班子队伍，壮大了领导力量，且分工明确，各施其职，独当一面，推动了学校工作的顺利开展。

3、根据上级文件指示精神，在校长的亲自组织带领下，学校领导班子严肃而又认真地搞好了教师设岗及岗位聘任工作，维护了学校教职工队伍的稳定，提高了广大教职工对岗位竞聘的正确认识。

4、以教职工政治思想工作为抓手，着眼于行风建设的整顿，努力提高教师队伍的整体素质。一是坚持执行周日晚上教职工例会政治学习制度，学校有组织、有计划、有目的地组织教师认真学习了中国共产党第十七届四中全会公

报、邓小平理论、教师法、教育法、教师职业道德规范、《教师职业道德十不准》等一系列法律法规和相关文件，人人有笔记，个个写体会，使广大教职工自觉形成了“依法执教、以德立校”的育人氛围。二是由学校行政班子牵头，本期末对乡小学3-9年级任课教师实施了学生民主测评措施，为广大教师进一步加强工作责任心起到了良好的督促作用。三是通过学习，绝大部分教师政治思想觉悟明显提高，今年上期，我校两位青年教师吴海军同志、冉俊同志积极申请向党组织靠拢，受到了全体党员教师和学校支部的高度赞扬和充分肯定。

二、重德育，抓活动，全面提高中小学生整体素质。

今年上期，学校自始至终把校园环境整治工作作为学生德育工作的一项重要内容，在分管领导蒋荣主任的具体指导和督促下，较往期有明显好转。

1、坚持了每周星期一早晨举行升国旗制度，颁发环境卫生流动红旗制度，实施了各班环境卫生监督岗轮流执勤制度，震撼了学生思想，规范了学生行为。

2、以活动为载体，以德育教育为核心，开展了一系列别开生面、丰富多彩的群体活动。今年上期开校第二周，在乡小学举行了隆重的开学典礼颁奖仪式，120余名“三好学生”“优秀学生干部”分别受到了学校表彰。3月中旬，在乡小学集中举行了成都市金汤宝建筑防漏有限公司杜艾红老总对我校捐资助学款10000元的颁发仪式，全校21名品学兼优的贫困学子受到了爱心资助，并将现金由学校实职领导亲自当场发送到学生家长手中，收到了很高的社会效应。4月上旬，学校举办了声势浩大的学生春季运动会，6项比赛项目在乡小学操场上展开了为期1天的激烈角逐，百名优秀运动员和12项先进班集体分别获得了学校表彰。4月中旬，学校团委组织七、八、九年级的近40名入团积极分子到蓬南烈士纪念碑举行扫墓活动，激发了学生强烈的爱国主义热情。5月4日和6月11日分别举行了隆重的庆祝纪念活动，精彩纷呈的歌舞节目，一次又一次地把庆祝场面推向高潮，深受当地群众和街民们的好评。同时在5月份我校4-9年级学生还积极参与了由蓬溪县县委宣传部主办的《辉煌六十年，我和我的祖国》的读书征文比赛和演讲比赛活动，全校共完成书信任务900余篇，上交读书参赛作品600余件，其中6名同学分别获得县级征文活动三等奖励，八年级二班王茜茜同学获得初中组演讲比赛彭南片区一等奖，蓬溪县二等奖，八年级一班杜海龙、五年级熊维维、六年级杜青青分别获得蓬南片区演讲比赛二等奖，冯俊明老师获得县级辅导二等奖，蓬南片区一等奖，杜丽萍老师获得县级辅导三等奖，何毅老师、杜丽萍老师、何连英老师分别获得蓬南片区征文辅导教师奖，农兴小学荣获全县“祖国颂”演讲比赛组织奖。本学期组织全校学生集体观看爱国主义电影2次。通过这些活动的开展，陶冶了学生情操，培养了学生能力，填补了去年下期学校工作的不足，为改变学校落后面貌增添了新的亮点。今年上期县教育局领导连续两次来我校进行指导复查，分别给予了充分肯定。

三、教学工作，良性循环，质量持续发展。

本学期，学校加大了教育教学工作的管理力度，充实了管理机构人员，完善了各项管理制度，强化了管理过程，落实了管理措施。一是狠抓了常规教研工作的落实和指导，全校共有18位教师担任了教研公开课主讲，13位教师撰写了教学经验论文，其中获得国家及论文奖一篇，县级一等奖的3篇，二等奖的4篇，三等奖的5篇，学校被评为县级教育科研论文推荐先进单位。二是实施了教学“六认真”常规检查评估措施，督促教师进一步端正教学态度，不断改进教学方法。今年，我校六、九年级学生毕业统考成绩居全县同类学校中等水平，普高硬上线人数共计13人。三是学校领导集体全力以赴，通力合作，做好充分准备，迎接了省、市教育督导评估检查验收。一是学校以蒋君校长牵

头，李校长、吴主任、杜建荣老师等具体协助，完善了普九软件资料120余个项目的收集、整理和归档工作。二是学校统一购置了音乐、体育、美术、物理、化学、科学、图书等实验器材，目前，七大功能室已具规模，且投入使用，受到了省、市教育督导评估专家们的好评，达到了评估验收合格要求。三是完成了灾后重建工作，建设项目验收合格，新建学生食堂本期正式启用。

四、安全工作常抓不懈，确保师生平安。

安全之事无大小，安全责任重于泰山。对此，学校常抓不懈，警钟长鸣。一是根据上级文件指示精神，开校初调整了保卫科组织机构成员，安全工作由吴海军主任具体分管负责。从5月开始，学校保卫科人员，配合乡派出所干警，早、中、晚轮流值班，加强和充实了门卫守护工作。二是学校统一购置了楼道应急照明灯8个，安全防卫器材2套，标准统一的门卫职业服装2套。三是定时收缴学生违禁物品，将安全隐患消灭在萌芽状态。本期共收缴学生管制刀具6把，香烟4盒，打火机10个，扑克6副，制止、调解学生恶性打架斗殴事件5起。四是加强了学校校舍、水电、建筑、食堂卫生、校园周边环境等方面的督察和监管力度，维护了学校2010年上期平安正常的教学秩序。

五、存在的问题。

1、个别教师工作缺乏激情，工作责任心不强。

2、全乡教育教学质量普遍较低，基本上位于全县倒数几名。

3、教师缺编现象存在，初中教师科目不配套，有待于逐步调整充实。

蓬溪县农兴乡小学校

2010年7月15日

第二篇：农兴乡抢险救灾工作总结

农兴乡人武部

2012年抢险救灾工作总结

农兴乡位于蓬溪县东南部，与南充嘉陵区、广安武胜县相邻，属典型的农业山区乡，辖14个行政村，1个居委会，91个合作社，2个居民小组，农业住户3746户，常住人口14293人，幅员面积22.3平方公里。基干民兵总数61人，组建1个独立应急班10人，步兵七营四连50人；普通民兵1775人，14个连53个排；1个应急分队10人。

今年汛期以来，我乡多次发生突如其来的洪水，灾情就是命令，我乡迅速启动防洪抢险预案，落实各项抗洪排涝措施，组织全乡党员干部、广大民兵和人民群众第一时间投入到抢险战斗中，那里需要就冲到哪里，直到险情排除，群众安全才奉命撤出。充分发扬了一切行动听指挥，一不怕苦、二不怕死的革命精神和不怕疲劳、连续作战的作风，不愧为在关键时刻冲得上、靠得住、打得赢的忠诚卫士，不愧为一支召之即来、来之能战、战之能胜的主力军。

全乡共出动民兵986人次，为民兵配备手电筒145个、铁锹84把、雨具145套、沙袋1400余袋等抢险救灾装备。参与了农作物、水库塘堰、地质灾害和倒塌房屋等的防洪抢险救灾。

经过全乡干群和民兵的共同努力，全乡7次大暴雨期间无一人伤亡，未出现大面积的农作物受淹，人民群众生产生活未受大的影响，社会大局稳定，抗洪排涝工作取得了阶段性的胜利。抗洪工作取得阶段性的胜利之后，迅速组织广大民兵协助群众，争分夺秒、再接再厉、连续作战，迅速投入到灾后自救工作中。一要认清形势、迅速行动，今年的洪水，来势迅猛，对农作

物造成了很大程度的伤害，我乡受涝面积4650亩，受灾面积1500余亩，成灾面积661亩，绝收面积285万亩，直接经济损失近60余万元。我们因地制宜，对受灾的水稻重点抓好以促根保叶、增蘖防病虫，提高成穗率，争粒争重。具体要做到：

1、排水露田，加快秧苗生长速度，排除有毒物质，增强根系活力，促进根系发育；

2、追施肥料，促进群体平稳发展；

3、综防病虫，降低病虫害损失。对受灾的玉米在管理上：

1、突击排除田间积水，清沟理墒，抓好内排，排除田间积水；

2、突击补肥促进恢复；

3、及时除草松土，促进根系发育；

4、搞好病虫害防治。对受灾的旱杂粮在管理上：

1、清沟理墒降渍害；

2、追施肥料促转化；

3、中根培土增活力；

4、综防病虫减损失。对绝收的稻田可以改种：

1、改种秋糯玉米、秋玉米、选择生育期相对较短的玉米品种；

2、改种秋毛豆，引用特早熟品种9701等7月中旬前抢播；

3、改种绿豆；④、改种芝麻；⑤、改种甘薯可采用从春甘薯剪秧的办法栽植。二要强化责任，组织到位，广大党员干部要坚决克服无所谓，撂荒的思想，充分发挥各级干部的引导作用，组织群众自救，农技部门要加强指导，切实做到一农户不漏，一分地不荒，把灾害的损失降到最低限度。

在7月4日特大暴雨洪灾中，组织乡应急抢险分队、白鹤村和五家埝村民兵奔赴大堰口水库、五家埝仁和水库抢险救灾，及时泄洪，避免了险情的发生，同时为养鱼户减少了损失。太平村和五家埝村组织民兵奔赴荷叶江地质灾害点和蒋家湾地质灾害点，及时转移群众及财物，确保了群众生命财产安全。灾后组织村民兵为白鹤村、复元村2户房屋垮塌户进行维修重建。

第三篇：中共蓬溪县农兴乡小学校支部委员会2011年党建工作总结1

中共蓬溪县农兴乡小学校支部委员会

2011年学校党建工作总结

一年来，我校支部在上级党委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习宣传贯彻落实党的十七大精神。全面贯彻党的教育方针，狠抓党的思想作风建设和组织建设，认真扎实地开展党员服务承诺制领导班子承诺制活动，全面加强与改进党的领导，带领全校教职工深化教育改革，实施素质教育，开拓创新，争创一流，在群众中产生强大的凝聚力和向心力，在学校工作中较好地发挥了政治核心和战斗堡垒作用。现就党建工作总结汇报如下：

一、坚持认真学习，不断加强思想道德建设。

我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想，要求全体党员全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，深入学习实践科学发展观。我校采取听讲座、集中学习和自学相结合的形式学习宣传贯彻十七大会议精神。党支部组织全体党员集中学习有关文件。在学习过程中要求大家坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的教学、德育工作，一心一意抓课改，理直气壮抓质量，全力抓好师德建设、校风建设，争创一流业绩。通过学习，广大党员干部提高了思想认识，以更加饱满的热情投入到人民教育事业之中。

二、切实加强学校领导班子的思想、组织和作风建设。

我校领导干部在认真学习的基础上，努力增强政治意识、大局意识、责任意识，不断提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。党支部坚持党管干部的原则，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，不断充实领导干部队伍。

三、加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。

党支部按照“三个代表”重要思想的要求、认真抓好党的组织建设，勤于思考，敢于创新，与时俱进，进一步探索和完善基层党组织的建设机制，促进党的组织建设更加贴近时代要求，贴近群众生活，更加符合实际，更加生机勃勃。

1、健全各项制度。党支部加强了学校党组织的建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效，整理好党组织有关档案材料。

2、严格规范入党程序在“坚持标准、保证质量”的前提下，积极慎重地发展新党员，关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。

3、发挥党员先锋模范作用。在学校的各项工作中，党支部带领广大党员发挥先锋模范作用，处处起表率作用，在教学一线起“领头羊”的作用。加强师德师风教育，通过各种方式学习宣传新的《中

小学教师职业道德规范》，禁止在职教师从事有偿补课和有偿家教，把师德建设作为学校行风评议工作的重要内容。开展校长、教师进家庭的家访活动，优化师生互动机制，发动教师多和学生作课内外接触，增进相互之间的理解。通过开展党员服务承诺制活动，发起关爱学生活动，发动教师与学生结对子进行帮扶；加强家校联系，做好与学生家长的沟通，帮助学生家长改进教育方法，取得学生家长的密切配合，营造学校、社会、家庭三位一体良好的教育氛围。深化教师岗位大练兵活动，创新活动的内容和活动方式，切实提高教师的教育教学水平。

4、积极开展了党员奉献活动。今年本支部党员共两次为我校两位贫困教职工捐资3000余元。

5、积极开展活动。首先，我们制定了活动计划：一是开展“学习贯彻十七大，立足岗位比奉献”；二是开展“结对共建，互动互赢”活动；三是开展党内表彰活动；四是开展“关爱学生、服务群众、凝聚民心”主题活动；五是开展一次专题教育活动；六是召开一次支部民主生活会；七是开展“上好一堂党课”活动。通过系列活动的开展，活跃了气氛，促进了和谐，增加了党支部的凝聚力。

6、积极开展党员庆“

七、一”活动。5月中旬，为了庆祝中国共产党成立九十周年，学校支部组织全体党员教师到重庆参观了红色旅游景点，并在红岩纪念馆前重温入党誓词，使学校全体党员教师再次受到革命的洗礼，牢固树立了为党的事业奋斗终身的坚定信念。6月28日下午，我校党支部在多媒体教室召开了由全体党员及

教师参加的庆祝中国共产党成立90周年座谈会。座谈会上新老党员、教师们踊跃发言，从不同的角度赞扬了中国共产党从夺取政权到巩固政权以及带领全国各族人民建设社会主义所做的英明决策，用自己的亲身体会歌颂了中国共产党，并纷纷表示要发扬党员的无私奉献精神，把我校开展的党员服务承诺制落到实处。为党的事业奋斗终身。

四、在政治上保证监督学校工作。

1、坚持正确方向、落实方针政策。支部还为学校的行政领导顺利实现办学目标做好宣传号召工作，发动党员在教育教学工作中起先锋模范作用，为教职工做好思想工作，为学校的行政工作在政治上提供保证。党支部班子成员认真学习党的方针政策，把握坚定正确的政治方向，坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切，办好人民满意的学校；坚持多元育人，和谐发展的办学理念；党组织重点抓好办学思想（面向全体学生、坚持全面发展）、廉政建设、校务公开阳光工程、青少年思想教育、学校的办学目标和各阶段中心工作。大力加强对青少年的思想政治工作，每个党员乐于奉献，争当敬业爱生的模范，他们带头走进学生家庭、利用休息时间为后进生义务辅导，严格耐心做好各类学生的教育工作，得到了学生和家长的广泛赞扬。在行风建设工作中，针对社会上群众反映突出的收费问题和师德师风问题，坚决执行国家、省、市有关部门的收费管理规定，严格“收支两条”线财务管理，采取有效措施杜绝体罚或变相体罚学生的违反师德的现象，切实保障学校和师生的合法权

益。

2、保证监督学校工作。加强领导干部的廉洁自律工作，我校领导坚持做到工作要走在党员群众的前头，待遇不高于教职工，为强化监督机制，严格党内的各项制度和党内纪律，抓好领导干部年终述职和党员年终总结评议，在领导干部中实行职责范围内的党风廉政建设责任追究制度。2011年，我校持续、深入、求真务实地开展校务公开工作。校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化，密切了党群关系和干群关系，调动了广大教职工教书育人的积极性，有效地促进学校工作民主化、规范化。

五、党政工共建教工之家成果显著。

加强和改善对工会工作的领导，党组织积极关心、支持工会工作，全心全意依靠教职工办好学校，充分发挥工会民主参与、民主监督和社会调节作用，加强工会的群众化、民主化、法制化建设，按时召开教代会，在会议上审议并通过学校工作计划、工作总结、财务工作报告、工会工作报告等，对学校中层干部进行了民主评议，促进教代会制度化和优质化，学校党政工共建教工之家取得可喜成绩。发现和树立了一批教职工中的先进典型，发挥榜样作用。党政工共同关心教职工的工作、学习与生活，每年共同走访慰问有困难教职工和离退休教师，支持工会开展各项活动，丰富教职工业余文化生活。我校还积极参加教育局举办的教工篮球赛和羽毛球赛。学校领导重视，教师参加积极，均取得较好成绩。

重视对青年教工的教育、培养，积极开展谈心活动，培养团队

干部，使团队组织在争创文明学校、先进基层党组织活动中积极发挥作用。

总之，2011我校党支部及领导班子在上级党委的正确领导下，在落实党的方针政策，加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。但是由于我们党支部成员还年轻，经验不足，水平也不高，特别在新形势下对党建工作还缺乏创新精神，全体党员的整体素质还有待于提高，我们仍需不断努力。在新的一年里，我们要肯定成绩，总结经验，开拓创新，加强学习，提升素质，使我校党组织的战斗力、凝聚力进一步加强，我们将进一步以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，在学习、探索、实践中不断创新，加快学校发展步伐，为我县教育的发展多做贡献。

二〇一一年十二月

第四篇：农兴乡民主生活会方案

中共蓬溪县农兴乡委员会

党的群众路线教育实践活动专题民主生活会方案

根据中央、省委党的群众路线教育实践活动的安排部署，按照省委群教办《关于第二批教育实践活动召开领导班子专题民主生活会有关事项的通知》，结合县委深入开展党的群众路线教育实践活动的总体安排，现就召开农兴乡班子专题民主生活会提出如下方案：

一、会议主题

全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣为民务实清廉主题，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，深学细照笃行焦裕禄精神，对标“三严三实”要求，深刻反思问题，认真剖析问题产生的根源，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，严肃认真开展批评和自我批评，立行立改、边整边改，全力推进灾后重建、大力实施后发追赶，努力实现改进作风与干事创业相辅相成、相得益彰。

二、会前准备工作

（一）精心组织学习，打好思想基础。深入学习党章和党规党纪，学xxx省委、市委和县委关于教育实践活动和转变工作作风、密切联系群众的相关文件、讲话和会议精神，学习中央政治局常委指导党的群众路线教育实践活动联系点重要指示和总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。坚持高标准、严要求，通过个人自学、集中研学、带头讲学等形式，做实规定动作，开展以正反警示教育、群众路线等为主题的5次集中学习讨论活动。通过学习讨论，班子成员深刻领会了教育实践活动的重要意义和相关要求，自觉把思想和行动统一到中央、省、市、县的部署要求上来，为开好专题民主生活会打好了思想基础。

（二）深入查摆问题，找准找实存在问题。综合运用“民主评议、个别谈话、函询问症、抽样调查、群团帮查、开门纳谏、群众夜话、院坝座谈”等多种形式，共收集到党员干部群众对农兴乡班子“四风”问题、开展教育实践活动和建议36余条，经归类、梳理，能边查边改、立查立纠的21个问题，已及时印发各分管领导，并已逐一整改落实。在广泛征求基层意见的基础上，结合“回头看”工作，班子及其成员通过自己找、督导组点、互相帮、集体议等多种方式，再次深入查摆存在问题，梳理形成班子“四风”问题的具体表现，形成班子征求意见、查摆问题的汇总情况并拟在专题民主生活会上进行通报。

（三）普遍谈心交心，凝聚共识、形成合力。全面落实“四必谈”要求，主要负责同志与班子成员谈心交心6人次，班子成员之间互相谈心交心人42次，班子成员与联系村、社区（部门）主要负责人谈心交心126人次，县委督导组与7位班子成员逐一谈心交心，主动接受党员、干部和群众的约谈78人次，共交流班子“四风”问题31条，个人“四风”问题68余条。

在谈心交心过程中，班子成员相互掏心窝子、动真感情，坚持实事求是、出以公心同志式地谈，主动亮明自身问题，诚恳指出对方问题，有话讲在当面，见人见事见思想，达到了沟通思想、增进了解、化解矛盾、形成共识的效果，为为开好专题民主生活会打下了基础。

（四）认真撰写对照检查材料。紧扣主题，班子及其成员结合征求意见、查摆问题收集到的意见建议，按照写得实、画准像，“重在写问题、重在找原因、重在查自身”和见事见人见思想的原则，聚焦“四风”和群众反映的突出问题、紧密联系“9+6+3”问题，认真进行自我剖析，精心撰写对照检查材料。班子对照检查材料由党委副书记、纪委书记李兴隆主持起草，经多方征求意见、班子会集体审议、县督导组审核。

三、会议安排

（一）会议时间：7中旬（具体时间由县委群教活动第六督导组同志审定），分为四阶段，共安排两天时间：具体为

第一阶段会议时间：第一天上午8:30至12:00；

第二阶段会议时间：第一天下午2:30至6:00；

第三阶段会议时间：第二天上午8:30至12:00；

第四阶段会议时间：第二天下午2:30至6:00。

（二）会议地点：乡礼堂会议室

（三）参会（列席）人员：

1.县委督导组第六督导组；

2.全体镇干部、全体村（社区）三职干部、县人大代表、政协委员、镇离退休干部职工代表；

3.在家党员、群众代表；

（四）会议主持：县委常委、政法委书记。

（五）会议议程： 1.同志代表中共蓬溪县农兴乡班子通报会前准备工作情况，通报领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况； 2.同志代表农兴乡班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言； 3.同志和领导班子其他成员依次作个人对照检查发言，每位同志对照检查发言后，其他班子成员要逐一对其开展批评；

4.列席人员发言，对农兴乡班子及其成员提出批评和建议；

5.审议整改落实、建章立制制度建设初步计划；

（六）相关要求：参会人员在指定座位就坐，做好会议笔记，严格遵守会场纪律；农兴乡班子成员不得请假，不得安排出差任务；每名领导班子成员在会上的发言不少于40分钟。

六、会后工作

（一）通报会议情况。专题民主生活会后，按照有关要求在适当范围内召开通报会，由督察组组长对专题民主生活会上查摆问题、开展批评和确定的整改重点及时进行通报。

（二）上报专项报告。整理专题民主生活会的发言及领导

讲话，形成《中共蓬溪县农兴乡班子专题民主生活会的专项报告》，按程序报县委督察组，同时送县委组织部备案。

（三）强化整改落实。针对专题民主生活会中反映或检查出的问题，进行深入研究、细化整改方案，明确整改时限、责任单位和责任人，确保整改措施和责任落到实处。

第五篇：2017——2018学上期大龙乡小学校乡村少年宫工作计划

广安市广安区大龙乡小学校

2017-2018学上期小学少年宫工作计划

一、指导思想

以“和谐发展，健康成长”为理念，积极践行社会主义核心价值观，进一步整合校内外教育资源，让更多的孩子共享校内外优秀教育资源和成果，以培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在活动中强化“八礼四仪”的意识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进学生的综合素养的提升。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为孩子能够享受的少年宫。

三、工作目标

1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2.整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。4.突出特色，大力开展普及、特色精品同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。

四、主要工作安排

1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。二是总结提高。认真对过去的工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各社团要切合实际制订出详尽的学活动计划，并在实际工作中不断调整完善。

四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、健康跑等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。建设科技创新能力培养的实习地。充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;利用生态实践基地，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力

4.活动时间：每周二、四下午第三节课。具体为春冬季:16:05—17:05;夏秋季：16:15—17:15；寒暑假：09:00—10:30。

5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理;活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。1.道德实践活动。围绕“八礼四仪”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。

2.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟;形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。

3.科技实践活动。组建动漫兴趣小组，通过生态实践活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。组织学生积极参加青少年科技创新大赛。

4.文化艺术活动。通过绘画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。

5.体育健身活动。通过参加健康跑、排球、篮球等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好排球、篮球、跳绳、足球、健康跑等兴趣小组的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能。

6.游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。

7.生活劳动与社会实践。充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

六、激励机制

1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰。2.学校加大工作考核力度，把各班级以及教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

七、工作安排 九月份

1.设立大龙乡小学校乡村少年宫领导小组； 主任：张和平副主任：余林李雪华 成员：于清清谢光艳廖芮 吴媛刘婷张粝方

2.进行调研，了解家长、学生的需求，确立活动社团项目； 3.召开学校乡村少年宫专题会议；

4.组织学生自愿报名，与家长签订安全责任书； 5.正常少年宫活动。十月份

1.举行“我爱祖国”书画竞赛活动； 2.举行乒乓球选拔赛； 3.举行国学经典吟诵竞赛； 十一月份 1.举行“喜迎十九大”书法展示活动 2.组织小记者、留守儿童进行寻访活动； 十二月份

组织参加广安市第二十一届青少年科技创新大赛 一月份

1.评比优秀辅导员、优秀学员； 2.总结一学期工作。